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愛(ài)心作文8篇（熱）
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的愛(ài)心作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)心作文 篇1
大家應該都知道，春節、植樹(shù)節、中秋節吧?你還想有什么節日呢?我呀，就希望有個(gè)愛(ài)心節!
每年的2月22日就是愛(ài)心節!有些人就回去養老院，關(guān)心老年人的飲食起居，幫他們剪指甲、理發(fā)……獻出我們的'一份愛(ài)心去關(guān)心老人。那時(shí)候正是冬天，雖然冷，但人們還是會(huì )踏出家門(mén)，給朋友們送去愛(ài)心卡，祝他們愛(ài)心節快樂(lè )!這天，在公共汽車(chē)上，我們這些小學(xué)生會(huì )給老爺爺和老奶奶讓座;會(huì )給小弟弟小妹妹讓座;更會(huì )給傷殘人士和孕婦讓座。
在愛(ài)心節這天，我們會(huì )特別有禮貌，不說(shuō)一句臟話(huà)，也不會(huì )因為一點(diǎn)小事而打架。如果這天上學(xué)，我們會(huì )比平常更尊敬老師。下課了，英語(yǔ)老師要把收齊的作業(yè)搬到辦公室，我們會(huì )主動(dòng)上去幫忙;遇到老師會(huì )主動(dòng)打招呼;上課鈴響了，教室里非常安靜，就連平時(shí)最吵的同學(xué)也不會(huì )說(shuō)一句話(huà)。
有空的年輕人，這天回到捐款出捐款，把自己的一份愛(ài)心先給有需要的人，學(xué)校還會(huì )舉辦捐書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們把自己看過(guò)的書(shū)捐給山區的孩子們。這樣，快樂(lè )就分成了好多份!
愛(ài)心節里的人們都有一顆樂(lè )于奉獻的心。如果真的有愛(ài)心節那該多好啊!
愛(ài)心作文 篇2
今天，因為五（2）班有名同學(xué)患了再生障礙性貧血，需要骨髓移植，要50多萬(wàn)的費用。所以學(xué)校為他舉行了義賣(mài)捐款活動(dòng)。
我們來(lái)到操場(chǎng)，把帶來(lái)的物品一一擺好，開(kāi)始叫賣(mài)起來(lái)。不一會(huì )兒，我們班的攤位前擠滿(mǎn)了好多同學(xué)。
我們班的同學(xué)有的在自己班的攤位前挑選自己喜歡的。有的主動(dòng)當起了“服務(wù)員”為自己班的物品做推銷(xiāo)……我也選買(mǎi)了兩本書(shū)。原本我想在旁邊看書(shū)的，可是看見(jiàn)別的同學(xué)都在熱情地推銷(xiāo)，我也加入了進(jìn)去。
我拿了個(gè)“馬里奧”玩具去賣(mài)。我東問(wèn)這個(gè)小妹妹，西問(wèn)那個(gè)小弟弟，好不容易問(wèn)到了個(gè)熟人，我手上的玩具賣(mài)出去了。
有了第一次的經(jīng)驗，我又拿了個(gè)玩具去賣(mài)，我想肯定能賣(mài)出去的。果然，我又找到了個(gè)買(mǎi)家……我們班的.同學(xué)都可能干了，像王昱涵已經(jīng)賣(mài)了好幾本書(shū)了，戎柯潤也賣(mài)出了好幾樣物品……大家一個(gè)個(gè)都可積極了。
很快，我們班的東西都賣(mài)光了。經(jīng)過(guò)我們的努力，義賣(mài)得了七百多元。我們很開(kāi)心。
今天的義賣(mài)既鍛煉了我們自己的推銷(xiāo)能力，又讓自己買(mǎi)到了喜歡的書(shū)，更為生病的同學(xué)獻了一份我們的愛(ài)心。
愛(ài)心作文 篇3
愛(ài)是博大的，它能容納百川，它能滲透一塊堅固的巨石，它又如一杯香氣四溢的茶，你越細細品味，你也就越能品出它的香味。
叢飛，這個(gè)曾經(jīng)感動(dòng)中國的人物，這個(gè)曾經(jīng)贈送物品和300萬(wàn)元的人，這個(gè)幫助過(guò)178名貧困學(xué)生的人，在病危時(shí)竟沒(méi)有人看望的人坦然地說(shuō)：“不要責怪他們，我已不再需要醫療�！边@是何等的寬容，也許有人會(huì )說(shuō)這是叢飛的品格，但我卻說(shuō)這是叢飛心中愛(ài)的表達。因為愛(ài)心是博大的。
愛(ài)心不是覆水難收。有人說(shuō)，愛(ài)心就像一盆水，潑出后將不再收回。我卻說(shuō)，愛(ài)心本來(lái)就不像水，因為愛(ài)心可以傳遞，愛(ài)心可以容納一切。也許，有些人認為愛(ài)心只講付出不求回報，我說(shuō)這是肯定的。
愛(ài)心永存，我心永恒。
曾經(jīng)說(shuō)著(zhù)一些令人感動(dòng)的事，曾經(jīng)讀著(zhù)一些令人感觸頗深的文章。想到愛(ài)心，就想起一篇文章。文中記敘了一位小姑娘和她的媽媽向因為火災失去了媽媽的.小強捐贈物品的經(jīng)過(guò)。
開(kāi)始時(shí)，小姑娘只捐些自己不想玩或是已經(jīng)舊了的玩具，經(jīng)過(guò)小姑娘媽媽的勸導：“捐贈時(shí)，需要捐贈對自己，對別人很重要的物品�！蹦暧椎男」媚锼妓髁艘粫�(huì )兒，又問(wèn)了一句：“媽媽?zhuān)栀浀奈锲房梢砸貑�？”媽媽說(shuō)：“當然不可以�！毙」媚镬o靜地思索著(zhù)，終于含著(zhù)淚，牽著(zhù)自己媽媽的手跑向小強，對小強說(shuō)：“小強，我把媽媽給你了，今后你就有媽媽了�！闭f(shuō)完小姑娘便跑出了人群，哭泣著(zhù)……
當然這對于我們來(lái)說(shuō)，這小姑娘是多么的幼稚，可從她身上，我們可以看出小姑娘的內心是多么的美好。愛(ài)心是無(wú)價(jià)的，愛(ài)心是永存的，只要我們心中充滿(mǎn)愛(ài)心，這個(gè)世界將會(huì )變得更加美好。
真的，愛(ài)心真如一杯茶，你愈品時(shí)它愈濃。它可將每一個(gè)心靈融化。即使品一口也能品出茶的清香，品出一個(gè)人的品格的美麗，乃至一個(gè)人的魅力所在。
叢飛的一句話(huà)，小姑娘的一個(gè)動(dòng)作和一句稚嫩的話(huà)語(yǔ)，我們可以品出他們的人格美和心靈美。沒(méi)有太多的理由，都源于愛(ài)心的作用。
愛(ài)心永存，我心永恒，世界也會(huì )因愛(ài)心而變成美好的人間。
我們共同期待著(zhù)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。
我們暢想那里山清水秀，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
專(zhuān)家點(diǎn)評
這篇文章之所以被評為優(yōu)秀作文，其主要特點(diǎn)是材料新穎，切合題意。材料一是陽(yáng)光少年黃舸的故事，他的“感恩之旅”令國人動(dòng)容；材料二是青島愛(ài)心團體“微塵”的事跡：“微塵”起初是青島一位數次捐款不留姓名的普通市民，后來(lái)，擴展成一個(gè)愛(ài)心群體，再后來(lái)，擴展成一個(gè)關(guān)愛(ài)他人的愛(ài)心符號。兩則材料無(wú)疑對詮釋文章的主旨“記住別人對自己的幫助，學(xué)會(huì )幫助別人”是再恰當不過(guò)了。這表明考生并非一味“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，而是密切關(guān)注生活，關(guān)注時(shí)事，因而視野開(kāi)闊，思維敏捷，使文章具有鮮明的時(shí)代特征，其獲得閱卷教師的好評自然是順理成章了。
專(zhuān)家簡(jiǎn)介
劉於誠，甘肅省教育科學(xué)研究所語(yǔ)文教研員，中學(xué)高級教師，甘肅省資深高考研究專(zhuān)家，發(fā)表教育教學(xué)論文百余篇，著(zhù)有《高考高分作文探秘》等書(shū)。
愛(ài)心作文 篇4
“這個(gè)彈簧真好看！”我充滿(mǎn)感激的對爸爸說(shuō)到......
練完古箏后，我們一家來(lái)到超市里的一家飯店吃午飯。在等待上菜的時(shí)間里，我拿出用五十個(gè)積分在琴行換來(lái)的正方形彈簧，在弟弟面前耍了起來(lái)�！巴蹎�！要！”弟弟趴在桌子上，伸手就來(lái)?yè)專(zhuān)亿s緊把手一縮，弟弟抓了個(gè)空�！鞍�?zhuān) 钡艿芤?jiàn)自己沒(méi)抓到，就哭著(zhù)叫起媽媽。媽媽對我說(shuō)：“給弟弟玩會(huì )兒，他又不會(huì )弄壞�！卑职忠�(jiàn)弟弟哭鬧不止，怕影響別人吃飯，忙說(shuō)：“別那么小氣，弟弟頂多就咬咬，弄壞了再買(mǎi)一個(gè)�！币驗槲覐男【途次钒职�，所以只好心不甘情不愿的把彈簧遞給弟弟。
弟弟一把抓起彈簧，用力搖了起來(lái)，我的心像被針扎了似的。趁弟弟在玩別的'東西時(shí)，我用手指捏起彈簧的一端，小心的扯了扯，確定弟弟沒(méi)有拿著(zhù)，再用力一拉，彈簧到手了！
可當我再仔細一看時(shí)，差點(diǎn)哭了出來(lái)，彈簧已經(jīng)打結了，怎么拆也拆不開(kāi)，但是為了不讓爸媽傷心，我假裝無(wú)所謂地把彈簧丟在一邊。
吃完午飯，我們到超市散步，媽媽抱著(zhù)弟弟四處轉悠，爸爸則跟著(zhù)媽媽到處逛，我低著(zhù)頭，有氣無(wú)力的跟在他們后面，一想到自己的彈簧，鼻子就有點(diǎn)酸。爸爸似乎看出了我的心思，把我們引到玩具區，媽媽對我說(shuō)：“快到你生日了，挑一個(gè)禮物吧！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，剛才的不開(kāi)心全飛走了。
挑禮物的時(shí)候，爸爸不知道去哪了，當我挑好時(shí)，爸爸才出現，爸爸顯得有些神秘。
我抱著(zhù)禮物準備離開(kāi)，爸爸掏出一個(gè)愛(ài)心型的彩色彈簧，說(shuō)：“補給你的�！蔽业男撵`一震：這就是父愛(ài)！
每當我玩起那個(gè)彈簧，一種溫暖立刻涌上我的心頭。
愛(ài)心作文 篇5
好的習慣，使人受益終生；好的家風(fēng)可以代代相傳，影響萬(wàn)代。人的觀(guān)念是隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展變化而不斷變化的。在商品經(jīng)濟的大潮中，部分人為了追求自己的利益，丟棄了人性中的真善美，所以我們應該發(fā)現自己的美，提升自己的美，做一個(gè)品質(zhì)高尚的人。
在我們家中，爸爸媽媽經(jīng)常教導我要有一顆憐愛(ài)之心。開(kāi)始我不懂，就問(wèn)爸爸：愛(ài)心是什么？爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)，愛(ài)心是能夠揚起你生命風(fēng)帆的激勵，是雪中送炭式的資助，是撫慰你受傷心靈的一個(gè)微笑。在家庭的教育和熏陶下，我的心靈種下了一顆愛(ài)的種子。
去年冬天，媽媽帶我去參加了由肇慶義工團隊組織的扶貧奉?lèi)?ài)心活動(dòng)。我記得那天的天氣很冷，還下著(zhù)小雨，我們帶著(zhù)社會(huì )人士捐贈的米和油來(lái)到了其中一戶(hù)貧困家庭。這個(gè)家庭只有兩兄弟，弟弟患有精神病，生活上無(wú)法自理，哥哥則在一家小工廠(chǎng)做保安，月收入只有800元，生活非常艱難。
我一進(jìn)家門(mén)，雖然早有心理準備，但還是被眼前的景象深深地震撼了：低矮的`小平房陰暗潮濕，破舊不堪的家具，墻上發(fā)霉的電線(xiàn)，還有那個(gè)三十多歲的弟弟傻呆呆的卷縮在床頭邊上�？吹竭@些，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的難受。哥哥見(jiàn)到我們的到來(lái)，激動(dòng)地握住了我們的手，眼泛淚光，不停地說(shuō)著(zhù)感謝。那一刻望著(zhù)哥哥眼角的淚水，我內心百感交集，我突然意識到能夠幫助他們，被他們需要是一件多么幸福的事情��！
我們探訪(fǎng)時(shí)送的一包米、一罐油，可能對于我們很多人來(lái)說(shuō)微不足道，但對于這兩兄弟來(lái)說(shuō)卻是當前生活的大滿(mǎn)足。朋友們，你可知道，在這個(gè)城市的某個(gè)角落里，還有他們這樣一群人，他們需要我們的關(guān)愛(ài)和幫助。只有我們的關(guān)愛(ài)，才能讓心貼得更近，才能讓他們感受到世間上的溫暖。
愛(ài)心需要傳承。我感謝我的家庭給了我一個(gè)好的生活和學(xué)習環(huán)境，感謝爸爸媽媽對我的教育，讓我知道愛(ài)的意義。在這里我也呼吁所有的人，奉獻出你們愛(ài)心，讓愛(ài)心點(diǎn)亮我們的生活，讓愛(ài)心傳遞到世界的每一個(gè)角落！
愛(ài)心作文 篇6
每一個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大，是因為上帝特別喜愛(ài)它的芬芳。在愛(ài)的呵護下，一切厄運都將隨風(fēng)逝去。愛(ài)，無(wú)處不在；所有人都將沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下。為什么你的眼中常含淚水？因為人情之舉澎湃在心間。在班上平凡的人之間，如果沒(méi)有偶然性的發(fā)生時(shí)，一切愛(ài)在將沉淀于心底，但正是這偶然的瞬間，成為人性品質(zhì)的放大鏡。無(wú)情和愛(ài)的區別，亦在于此。
世界上最動(dòng)人的笑莫過(guò)于微笑，這是混亂的人性中最純潔、真實(shí)的東西，來(lái)自于靈魂深處。我永遠也忘不了那一抹“七彩畫(huà)面”——來(lái)自他的微笑。
這一幕來(lái)源于“一個(gè)缺陷很大，卻受上帝鐘愛(ài)的蘋(píng)果”——林燦杰。一個(gè)質(zhì)樸無(wú)華的男孩，生活上有聲有色，但因某種原因是他的智力停歇在低谷。這從未影響班上同學(xué)對他那種特有的愛(ài)，還有一群人更是對他鐘愛(ài)有加，盡管他難以理解那群人對他無(wú)微不至的愛(ài)，他們還是照舊一副“燦杰虐我千百遍，我待燦杰如‘初戀’的感覺(jué)�！彼麑τ谖覀儗λ年P(guān)懷一副“愛(ài)理不理的樣子”，但我們還是相信：盡管他表面是古井不波，但內心可能已經(jīng)驚濤駭浪。希望他下次能說(shuō)：“謝謝�！保ó斎凰笞龅搅耍�
每天忙碌的班級中總有這樣一群人，他們施行著(zhù)班級對林燦杰給予的愛(ài)。他們總是像天使一般呵護著(zhù)他，默默的為他付出著(zhù)。記得有一次，輪到吳嘉釗來(lái)看護林燦杰，那時(shí)林燦杰正乖巧的喝著(zhù)水，誰(shuí)知他神不知鬼不覺(jué)的把熱水倒到吳嘉釗身上，吳嘉釗起初很生氣，擺出一副“餓虎撲羊”的架勢，過(guò)了一會(huì )兒，取而代之的則是一臉和藹，他很平靜的'對林燦杰說(shuō)：“以后不能這樣了，這樣別人會(huì )生氣的，知道了么？”他傻傻的回答著(zhù)：“我知道了，謝謝吳嘉釗老師�！眳羌吾摯袅艘幌孪�，沒(méi)想到我們存放在內心的那份奢望實(shí)現了。陳偉森和閆晨陽(yáng)則是他日常生活的照料者，每天林燦杰要學(xué)習的自然是這兩個(gè)小老師交給他的日常生活法則啦。他們很細心，對每一個(gè)事情的過(guò)程都會(huì )去演示，這么好的兩個(gè)小老師不學(xué)會(huì )都難，所以林燦杰現在幾乎能自己去做很多事情了。我和毛宇?lèi)倓t是另外兩個(gè)旁觀(guān)者，兩個(gè)很熱情的旁觀(guān)者，對于一系列林燦杰動(dòng)手打人的事情都是要經(jīng)過(guò)我兩的疏通，整件事便會(huì )大事化小，小事化無(wú)，其他人也挺配合的都會(huì )主動(dòng)的去教林燦杰做事，整個(gè)班級在林燦杰的影響下都已經(jīng)練就了一個(gè)海納百川的心胸。
這群人中，他們對林燦杰的所作所為和影響，體現了中華民族樂(lè )于助人的美德之花徹底綻放，社會(huì )的凝聚力完全彰顯。他們站在一起，匯聚出強大的光芒，集體詮釋了道德的崇高。
如今愛(ài)的鮮花在整個(gè)校園開(kāi)放，花凋零后的花瓣帶給人無(wú)窮的回味。我們五個(gè)人——我、吳嘉釗、陳偉森、毛宇?lèi)偤烷Z晨陽(yáng)的力量不足以改變他，但能帶給他家的溫暖，所以我認為只要人人可以無(wú)私的去愛(ài)，愛(ài)不同的人，讓全世界的人都能感受到我們中國人帶給世界的溫暖。
愛(ài)心作文 篇7
臘月二十五，我們藝海琴行組織去鎮敬老院看望老人。一大早，我和媽媽就趕到集合地點(diǎn)。一個(gè)個(gè)披好緞帶，戴上小紅帽，整裝待發(fā)。
當老師和家長(cháng)拉著(zhù)我們的手走到敬老院時(shí)，老人們早就已經(jīng)站在門(mén)口笑瞇瞇地迎接我們�；锇閭兲鹛鸬亟兄�(zhù)“爺爺好、奶奶好�！本蠢显豪锔蓛舭察o，院子里長(cháng)著(zhù)粗壯的松柏，花園修剪的整整齊齊，我們的到來(lái)猶如小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上吱吱喳喳，給寧靜的敬老院里添了一份活潑。
院長(cháng)帶著(zhù)我們參觀(guān)老人們的臥室，房間里收拾得一塵不染，而伙伴們主動(dòng)幫老爺爺捶背，梳頭等。其中有位老爺爺行動(dòng)不便，但精神很好，看到我們來(lái)了，高興得合不攏嘴。老人們就像自家的爺爺奶奶，對我們一點(diǎn)也不生疏，當我扶著(zhù)一位老奶奶小心翼翼地跨臺階，忽然覺(jué)得自己長(cháng)大啦！我們把所有的老人攙到裝扮一新的小禮堂，請他們看我們的.精彩表演，最后還要送上孝敬他們的禮物。我旁邊的老爺爺一直笑呵呵地看著(zhù)演出，滿(mǎn)臉的幸福在他臉上蕩漾。在我們表演的時(shí)候，媽媽們在廚房里忙得不亦樂(lè )乎，三十斤的餃子皮在等著(zhù)她們包餡呢！
中午，我們和老人們一起吃餃子，食堂里充滿(mǎn)溫暖，熱騰騰的蒸汽里映著(zhù)我們的笑臉，洋溢著(zhù)天倫之樂(lè )！
愛(ài)心作文 篇8
那像大海一樣澎湃的內心，點(diǎn)燃了奉獻者的激情，沒(méi)有最好，只 有更好。重慶最美的哥李澤勇，或許有妻子有女兒，也或者有父母， 又是什么讓他或她在生死關(guān)頭，選擇了更為高尚的一面，那只是一瞬 間的決定，為何如此無(wú)悔，勇毅?
潛藏在人群中的奉獻者們，不是海灘邊微不足道的沙粒，即使沒(méi)這廣闊的大地，并沒(méi)有因一朵鮮花的盛開(kāi)而遍地芳香，并沒(méi)有因為一棵樹(shù)的發(fā)芽長(cháng)成而到處綠蔭，可它們卻明白，既然遍地與芳香無(wú)緣，與滿(mǎn)地綠蔭無(wú)份，增添屬于自己最動(dòng)人的.色彩也義無(wú)反顧。大山中的老計，跳江救人的李澤勇，正是抱著(zhù)這樣的心情毫不退縮地面臨生命的選擇，他們毅然地從平凡奔向了偉大，讓靈魂得以升華，為此而堅毅，無(wú)悔。 有人發(fā)掘他的價(jià)值，人心依舊，奉獻長(cháng)存。他們的事跡，總會(huì )到處傳 頌，經(jīng)久不衰。
清晨，淡淡的曙光下，我聽(tīng)見(jiàn)商販們叫賣(mài)的聲音，遍大街都很溫 馨，我笑了;傍晚，淡淡的夕陽(yáng)下，我看見(jiàn)霓虹燈下忙碌的身影，我 懂了。
奉獻者正是在細小的事情中奉獻著(zhù)美好。
開(kāi)始時(shí)，小姑娘只捐些自己不想玩或是已經(jīng)舊了的玩具，經(jīng)過(guò)小 姑娘**的勸導：“捐贈時(shí)，需要捐贈對自己，對別人很重要的物品�！� 年幼的小姑娘思索了一會(huì )兒，又問(wèn)了一句：“媽媽?zhuān)栀浀奈锲房梢?要回嗎?”媽媽說(shuō)：“當然不可以�！毙」媚镬o靜地思索著(zhù)，終于含著(zhù)淚， 牽著(zhù)自己媽媽的手跑向小強，對小強說(shuō)：“小強，我把媽媽給你了， 今后你就有媽媽了�！闭f(shuō)完小姑娘便跑出了人群，哭泣著(zhù)……
真的，愛(ài)心真如一杯茶，你愈品時(shí)它愈濃。它可將每一個(gè)心靈融當然這對于我們來(lái)說(shuō)，這小姑娘是多么的幼稚，可從她身上，我們可以看出小姑娘的內心是多么的美好。愛(ài)心是無(wú)價(jià)的，愛(ài)心是永存的，只要我們心中充滿(mǎn)愛(ài)心，這個(gè)世界將會(huì )變得更加美好。 化。即使品一口也能品出茶的清香，品出一個(gè)人的品格的美麗，乃至 一個(gè)人的魅力所在。
叢飛的一句話(huà)，小姑娘的一個(gè)動(dòng)作和一句稚嫩的話(huà)語(yǔ)，我們可以 品出他們的人格美和心靈美。沒(méi)有太多的理由，都源于愛(ài)心的作用。
愛(ài)心永存，我心永恒，世界也會(huì )因愛(ài)心而變成美好的人間。 我們共同期待著(zhù)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。 我們暢想那里山清水秀，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
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