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愛(ài)心的作文[通用10篇]
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的愛(ài)心的作文10篇，歡迎大家分享。
![愛(ài)心的作文[通用10篇]](https://p.9136.com/00/l/lm251.jpg)
愛(ài)心的作文 篇1
昨天，我爸爸收到一封短信，說(shuō)：“明天早上9：00到郭紫亦家樓下集合把錢(qián)交給敬老院�！�
我第二天就早早的去了。我等了一會(huì )沒(méi)有人來(lái)我就轉了一圈，回來(lái)后發(fā)現李x慧來(lái)了。又過(guò)了一會(huì )，潘亞文和吳泳翔來(lái)了。就等郭紫亦了5分鐘后她來(lái)了，我們就這樣坐著(zhù)郭紫亦爸爸的車(chē)沿著(zhù)去吉利三中的路走著(zhù)走著(zhù)我們到了一塊既有田園風(fēng)情又有森林之美的小路。不一會(huì )我們到了目的地“吉利區敬老院”。我們一進(jìn)去發(fā)現了好多老爺爺老奶奶之后我們問(wèn)一位老爺爺：“請問(wèn)院長(cháng)在不在？”老爺爺老奶奶們說(shuō)：“院長(cháng)她還沒(méi)來(lái)嘞�！蔽覀兙偷教幾吡俗吡�，過(guò)了一會(huì )院長(cháng)來(lái)了。
我們拿著(zhù)裝著(zhù)我們愛(ài)心義賣(mài)的錢(qián)的信封交給了院長(cháng)阿姨。之后我們參觀(guān)了一下老人的宿舍，后面的還沒(méi)蓋好的大房子圍了哪個(gè)大房子走了一圈可是我一看怎么就我和李x慧出來(lái)了，原來(lái)路中間有一只大蜘蛛吳泳翔他們不敢過(guò)來(lái)。
快要走的.時(shí)候吳泳翔發(fā)現車(chē)上有一只臭斑斑，李x慧一下把它蹦到了對面我正好站在哪里臭斑斑就爬到了我的身上我使勁的斗全身，不一會(huì )他被我抖了下來(lái)。
就這樣我們載著(zhù)快樂(lè )回家了。
愛(ài)心的作文 篇2
她，是一個(gè)普通平凡，文靜沉默，非常有愛(ài)心的小女孩，她的名字，就叫做：朱雅雯！
剛認識她的時(shí)候，我很討厭她，因為她總是一聲不吱，連個(gè)老鼠叫都沒(méi)有，要么一吱聲，就會(huì )像是“天打雷劈”一樣，聲音大的不可理喻！可是，突然一天我才發(fā)現，原來(lái)，她是那么逗人喜歡。
一天，一位同學(xué)在操場(chǎng)上玩時(shí)，一不小心摔了一個(gè)大跟頭，朱雅雯馬上就跑了過(guò)去，連聲問(wèn)道“怎么樣？有沒(méi)有事？走，我們去醫務(wù)室！”
也許那個(gè)人摔太重了，說(shuō)話(huà)斷斷續續的：“好……好……的……好……好吧！”朱雅雯聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)好，便使出全身力量背起了他，把“他”背去了醫務(wù)室。在場(chǎng)的人都超級的佩服她，我似乎對她也沒(méi)有那么反感了，她那“超大”的聲音，也好像又縮小了幾“億”分貝。
還記得那一次，我不小心擦了一下胳膊時(shí)，皮擦傷了，我見(jiàn)了，馬上哇哇大哭起來(lái)，朱雅雯跑了過(guò)來(lái)，看了看我的傷口，便馬上把我背起來(lái)，什么也沒(méi)說(shuō)的把 我帶到了醫務(wù)室，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，藥都已近上好了，朱雅雯又一步一步扶著(zhù)我回教室。途中，她一直在問(wèn)我：“怎么樣了？”“還疼不？”“可以了嗎？”之類(lèi)的` 話(huà)語(yǔ)，我卻一直沒(méi)回答，目瞪口呆地望著(zhù)她。
或許她用她的愛(ài)心感化了我，我不那么討厭她了，反而還和她成為了最好的朋友！我對她的所有反感都被愛(ài)心給融化了。
此時(shí)，我內心涌出這樣一段話(huà)：愛(ài)心是陽(yáng)光，是一泓清泉，是一顆飽滿(mǎn)的果實(shí)，是人類(lèi)不可少的“美好事物”。
愛(ài)心的作文 篇3
我爸爸是一名志愿者，他經(jīng)常參加志愿服務(wù)活動(dòng)。今天，有一個(gè)活動(dòng)，就是去看望貧困兒童——小麗。聽(tīng)爸爸說(shuō)，小麗爸爸去世的早，現在和她的媽媽一起生活，她和媽媽的生活條件不好，家庭很貧困，但是小麗很懂事，學(xué)習成績(jì)很好。
我早早地起了床，跟爸爸媽媽出發(fā)了。
因為冬天到了，天氣變冷了。到了小麗家，我們給她帶來(lái)了一些“溫暖”：給她買(mǎi)了羽絨服，一個(gè)保溫水杯，一條漂亮的圍巾，一雙冬天可以戴著(zhù)寫(xiě)字的手套，我還把我最喜愛(ài)的作文書(shū)送給了她，小麗高興地收下了禮物。小麗她有一頭烏黑的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，臉上露出了喜悅的'笑容。
看到小麗那快樂(lè )的笑容，我也很高興，我希望她能像所有的小朋友一樣快樂(lè )成長(cháng)。
愛(ài)心的作文 篇4
中午尖峰時(shí)間過(guò)去了，原本擁擠的小吃店，客人都已散去，老板正要喘口氣翻閱報紙的時(shí)候，有人走了進(jìn)來(lái)。那是一位老奶奶和一個(gè)小男孩。
“牛肉湯飯一碗要多少錢(qián)呢？”奶奶坐下來(lái)拿出錢(qián)袋數了數錢(qián)，叫了一碗湯飯，熱氣騰騰的湯飯。奶奶將碗推向孫子面前，小男孩吞了吞口水望著(zhù)奶奶說(shuō)：
“奶奶，您真的吃過(guò)午飯了嗎？”“當然了�！蹦棠毯�(zhù)一塊蘿卜泡菜慢慢咀嚼。一晃眼功夫，小男孩就把一碗飯吃個(gè)精光。
老板看到這幅景象，走到兩個(gè)人面前說(shuō)：“老太太，恭喜您，您今天運氣真好，是我們的第一百個(gè)客人，所以免費�！� 之后過(guò)了一個(gè)多月的某一天，小男孩蹲在小吃店對面像在數著(zhù)什么東西，使得無(wú)意間望向窗外的老板嚇了一大跳。
原來(lái)小男孩每看到一個(gè)客人走進(jìn)店里，就把小石子放進(jìn)他畫(huà)的圈圈里，但是午餐時(shí)間都快過(guò)去了，小石子卻連五十個(gè)都不到。
心急如焚的`老板打電話(huà)給所有的老顧客 ：“ 很忙嗎？沒(méi)什么事，我要你來(lái)吃碗湯飯，今天我請客�！� 像這樣打電話(huà)給很多人之后，客人開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)到來(lái)。 “八十一，八十二，八十三……”小男孩數得越來(lái)越快了。終于當第九十九個(gè)小石子被放進(jìn)圈圈的？
那一刻，小男孩匆忙拉著(zhù)奶奶的手進(jìn)了小吃店。
“奶奶，這一次換我請客了�！毙∧泻⒂行┑靡獾卣f(shuō)。 真正成為第一百個(gè)客人的奶奶，讓孫子招待了一碗熱騰騰的牛肉湯飯。而小男孩就像之前奶奶一樣，含了塊蘿卜泡菜在口中咀嚼著(zhù)。
“也送一碗給那男孩吧�！崩习迥锊蝗绦牡卣f(shuō)。
“那小男孩現在正在學(xué)習不吃東西也會(huì )飽的道理哩！”老板回答。
呼�！缘媒蚪蛴形兜哪棠虇�(wèn)小孫子：“要不要留一些給你？”
沒(méi)想到小男孩卻拍拍他的小肚子，對奶奶說(shuō)：“不用了，我很飽，奶奶您看……”
愛(ài)心的作文 篇5
約克鎮上有一個(gè)小女孩叫瓊絲，他不幸患上了白血病。這天早上，瓊絲在大街上看到一個(gè)魔術(shù)師在表演魔術(shù)，魔術(shù)師問(wèn)瓊絲 : “小姑娘，想要什么玩意兒？湯姆叔叔給你變出來(lái)！”
“那我要一只企鵝蛋！爸爸說(shuō)，企鵝是我的媽媽?zhuān)乙惨醭鲆恢恍∑簌Z·········” 湯姆撓了撓腦袋：“那好吧，你等等�！闭f(shuō)完，他擠出人群，鉆進(jìn)了一所小木屋里。
過(guò)了一會(huì )兒，湯姆捧著(zhù)一堆鵝卵石出來(lái)了，真的用那些鵝卵石變出了一只企鵝蛋。湯姆說(shuō)：“六個(gè)月后，小企鵝就能孵出來(lái)了�！杯偨z高興的`把企鵝蛋帶回了家。父親杰克奇怪的問(wèn)她那是什么，瓊絲說(shuō)：“魔術(shù)師叔叔送給我的企鵝蛋和鵝卵石，我要孵一只小企鵝，我也要當媽媽?zhuān) ?/p>
愛(ài)心的作文 篇6
在這丹桂飄香的金秋十月，我們學(xué)校迎來(lái)了第四屆“金秋”讀書(shū)節活動(dòng)。今年我們三、四年級的活動(dòng)主題是“圖書(shū)義賣(mài)”。 中午，外面的陽(yáng)光格外燦爛，我們在操場(chǎng)上找了個(gè)陰涼的地方作為我們的義賣(mài)場(chǎng)地。同學(xué)們齊心協(xié)力地擺好桌子、圖書(shū)，并掛上我們的義賣(mài)海報。然后我們的義賣(mài)活動(dòng)就轟轟烈烈地開(kāi)始了。
瞧一瞧，看一看，走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)啊......同學(xué)們熱情高漲地大聲吆喝著(zhù)招攬客人，不一會(huì )兒我們的攤位前面就擠滿(mǎn)了人。你挑，我選，他來(lái)詢(xún)價(jià)，生意非常紅火。我一轉頭，剛好看到我的三本圖書(shū)被買(mǎi)走了，這樣我就給我們班的`“愛(ài)心箱”喂了21元錢(qián)，好開(kāi)心呀!看我們班的圖書(shū)賣(mài)得差不多了，我就擠出人群，到別的班級的攤位上去“尋寶”。挑來(lái)挑去，終于選中了兩本我喜歡的圖書(shū)，付了錢(qián)，我如獲至寶地捧在懷里，心想，這樣的活動(dòng)真好啊!不僅可以獻愛(ài)心，還可以用便宜的價(jià)格買(mǎi)到自己喜歡的書(shū)。
又過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現攤位前面的人漸漸地少了，原來(lái)大家都在津津有味地看起剛到手的書(shū)了，我們也趕緊收好攤子，加入了讀書(shū)的隊伍中。 校園中到處洋溢著(zhù)濃濃的書(shū)香，今天真是滿(mǎn)載而歸的一天啊!
圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)
11月初，我們學(xué)校舉辦了一次圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)。
老師的話(huà)音剛落，教室里便響起了山呼海嘯的歡呼聲。同學(xué)們紛紛拿出錢(qián)，咚咚地跑下樓，發(fā)現場(chǎng)地已人山人海。我轉身對王懿塵說(shuō)：“咱們趕緊去挑自己喜歡的書(shū)吧!”他點(diǎn)點(diǎn)頭，我們便飛奔過(guò)去，我?jiàn)^力擠進(jìn)人群，在茫茫書(shū)海中尋找自己心儀的那本書(shū)。忽然，一本名叫《植物大戰僵尸》的書(shū)映入我的眼簾，我眼睛一亮，欣喜若狂，猛撲過(guò)去，嘴里不停地大聲喊叫著(zhù)：“我要了!我要了!”生怕被別人搶走了似的。拿到書(shū)后，我們還不忘去四年級的攤位上淘寶，在確定沒(méi)有自己喜歡的書(shū)以后，才安心地回到教室看起書(shū)來(lái)。
這是一次非常有意義的活動(dòng)，既讓我們有機會(huì )多接觸課外書(shū)，又讓我們可以幫助那些山區貧苦的孩子，真是一舉兩得!
愛(ài)心的作文 篇7
關(guān)愛(ài)永存，人間永恒
愛(ài)是博大的，它能容納百川，它能滲透一塊堅固的巨石，它又如一杯香氣四溢的茶，你越細細品味，你也就越能品出它的香味。
愛(ài)心不是覆水難收。有人說(shuō)，愛(ài)心就像一盆水，潑出后將不再收回。我卻說(shuō)，愛(ài)心本來(lái)就不像水，因為愛(ài)心可以傳遞，愛(ài)心可以容納一切。也許，有些人認為愛(ài)心只講付出不求回報，我說(shuō)這是肯定的。 想到愛(ài)心，就想起一篇令我感觸頗深文章。文中記敘了一位小姑娘和她的媽媽向因為火災失去了媽媽的小強捐贈物品的經(jīng)過(guò)。
開(kāi)始時(shí)，小姑娘只捐些自己不想玩或是已經(jīng)舊了的玩具，經(jīng)過(guò)小姑娘媽媽的勸導：“捐贈時(shí)，需要捐贈對自己，對別人很重要的物品�！蹦暧椎男」媚锼妓髁艘粫�(huì )兒，又問(wèn)了一句：“媽媽?zhuān)栀浀奈锲房梢砸貑�？”媽媽說(shuō)：“當然不可以�！毙」媚镬o靜地思索著(zhù)，終于含著(zhù)淚，牽著(zhù)自己媽媽的手跑向小強，對小強說(shuō)：“小強，我把媽媽給你了，今后你就有媽媽了�！闭f(shuō)完小姑娘便跑出了人群，哭泣著(zhù)
當然這對于我們來(lái)說(shuō)，這小姑娘是多么的幼稚，可從她身上，我們可以看出小姑娘的內心是多么的美好。愛(ài)心是無(wú)價(jià)的，愛(ài)心是永存的，只要我們心中充滿(mǎn)愛(ài)心，這個(gè)世界將會(huì )變得更加美好。
愛(ài)心真如一杯茶，你愈品時(shí)它愈濃。它可將每一個(gè)心靈融化。即使品一口也能品出茶的清香，品出一個(gè)人的品格的美麗，乃至一個(gè)人的魅力所在。
愛(ài)心,與生命相生相伴;愛(ài)心,與生活息息相關(guān)。有人說(shuō),愛(ài)心如陽(yáng)光似春風(fēng);有人說(shuō),愛(ài)心是壓力是動(dòng)力;有人說(shuō),愛(ài)心是負擔是無(wú)奈，把你從生活中觀(guān)察的關(guān)于愛(ài)的故事說(shuō)給我們聽(tīng)，或者你認為應該怎么樣表達愛(ài)心
愛(ài)心是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因為感動(dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的.。
愛(ài)心，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。
愛(ài)心，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內心變得純凈而又寬敞。
愛(ài)心，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
當這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無(wú)情。朋友，請把心從泥淖中拔出來(lái)吧！請騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧！
愛(ài)心的作文 篇8
“六一六一真幸福，歡聲笑語(yǔ)滿(mǎn)天飛，跳蚤市場(chǎng)快樂(lè )多�！边�，這歡快的笑聲從哪里傳來(lái)？哦，原來(lái)是我們學(xué)校在碧綠的草地上開(kāi)展趣味跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。
五彩的操場(chǎng)上人山人海，人流如潮，熱鬧非凡。我興高采烈地拿出自己心愛(ài)的商品，小心翼翼地擺放在布墊上，一心一意地布置展位。為了吸引眼球， 我高高舉起辛辛苦苦做的“愛(ài)心義賣(mài)”海報，大聲吆喝：“這里有小巧的口紅橡皮，精美的記事本，可愛(ài)的毛絨娃娃，漂亮的貼畫(huà)……，快來(lái)購買(mǎi)�！焙门笥研焖囄牡谝粋�(gè)光顧我的商鋪，火眼金睛看到了口紅橡皮，手舞足蹈地說(shuō)：“我要這個(gè)，多少錢(qián)？”我笑瞇瞇地說(shuō)：“物美價(jià)廉，只要2元，很便宜哦�！彼d奮地說(shuō)：“我非常想要，帶得錢(qián)很少，1.5元賣(mài)給我吧�！蔽宜斓卮饝�。最有趣的是憤怒小鳥(niǎo)橡皮深受大家喜愛(ài)，付時(shí)赫和徐藝文爭著(zhù)購買(mǎi)，我靈機一動(dòng)，想出妙招，可愛(ài)地說(shuō)：“誰(shuí)出的價(jià)高，就賣(mài)給誰(shuí)�！毙焖囄南耠x弦的箭迅速拿出1.5元，付時(shí)赫也不甘示弱，立刻掏出2元，付時(shí)赫歡呼躍雀，心滿(mǎn)意足地買(mǎi)到稱(chēng)心如意的商品，臉上露出了燦爛笑容。
我雖然累得滿(mǎn)頭大汗，看到琳瑯滿(mǎn)目的商品一掃而光，心里美滋滋的。大功告成后，我迫不及待地沖向靖昊羲的`攤位，眼前一亮，被一包神秘東西吸引住了，好奇地問(wèn)：“靖昊羲，這是什么��？”他小聲地說(shuō)：“這是我媽媽從泰國帶來(lái)的進(jìn)口野山楂沖泡飲料�！币宦�(tīng)是飲料，我欣喜若狂，急忙問(wèn)：“多少錢(qián)一包？”靖昊羲開(kāi)心地說(shuō)：“5元�！蔽矣悬c(diǎn)不舍，他看出我的心思，善解人意地說(shuō)：“看你那么喜歡，誠心誠意想買(mǎi)，便宜一點(diǎn)，3元吧�！蔽已奂彩挚�，迅速從鼓鼓的錢(qián)包里掏出3元，順利成交。
這真是一次難忘的愛(ài)心義賣(mài)，我既當了推銷(xiāo)員又成為顧客，將用賺得的22元購買(mǎi)學(xué)習用品送給四川大涼山的貧困學(xué)生，在幫助別人的同時(shí)，自己也收獲了快樂(lè )，贈人玫瑰，手留余香！
愛(ài)心的作文 篇9
那年深秋，家里飛進(jìn)來(lái)一只蜻蜓。
它在屋子里東躲西藏，廚房、衛生間、臥室、客廳，都留下了它微小的身影。
它不是很怕人，往往我們即便是離它很近，它也絲毫沒(méi)有要逃走的跡象。不過(guò)倒是它常常突然出現，將我們驚嚇一場(chǎng)——但不是它本身，而是它燈光下若隱若現的黑影。
它的出現雖然并沒(méi)有給我們家帶來(lái)什么巨大的變化，可是一向不喜歡昆蟲(chóng)的我卻決定將它趕出屋去。
外面秋風(fēng)瑟瑟，只有呆在家里才會(huì )感覺(jué)暖和些。我戴上母親洗碗用的塑膠手套，準備將這個(gè)冒失的闖入者扔出窗外。
捕捉很成功，它似乎并沒(méi)有意識到我要將它趕出屋去，所以一動(dòng)不動(dòng)地被我提著(zhù)翅膀捉了起來(lái)。
我打開(kāi)了客廳的窗戶(hù)，呼嘯的秋風(fēng)夾雜著(zhù)落葉的殘片以及塵土打在我的臉上，我將這弱小的生命舉出了窗外，這時(shí)，我看見(jiàn)它開(kāi)始使勁地想要掙脫我的手，想要飛回它剛剛找到的溫暖的“家”。我感到一股微弱的力量在我手上，在我的指尖上掙扎。這時(shí)，我動(dòng)了一絲惻隱之心：如果現在我將它扔出窗外，它即便不被餓死，也會(huì )被這冰冷的天氣凍死，何必要這樣呢？它并沒(méi)有犯任何錯，也并沒(méi)有傷害到我，它擁有生的`權利呀！
我本想將手收回，可是忽地一陣秋風(fēng)，已將它卷走。我本想抓住它，可是我的手不夠長(cháng)，我的動(dòng)作不夠快，它就這樣伴隨著(zhù)秋風(fēng)，離我而去了。
我關(guān)了窗戶(hù)，呆呆地坐在沙發(fā)上，感到一種渾身上下、徹徹底底的空虛，感到內心深處，有什么極重要的東西被我丟棄了。那只蜻蜓，那如此弱小的生命，竟被我一時(shí)狠心，葬送在了瑟瑟的秋風(fēng)之中。
我不能怪秋風(fēng)，更不能怪蜻蜓，要怪，也只能怪我，怪我丟失了那樣東西——愛(ài)心。
教師點(diǎn)評：
本文以敘事來(lái)構思，可圈可點(diǎn)之處有很多，但最大的亮點(diǎn)是敘述中的聚焦式描寫(xiě)，寫(xiě)到了蜻蜓，寫(xiě)到了自己，寫(xiě)到了環(huán)境，寫(xiě)到了天氣。正是這種聚焦式描寫(xiě)才把一件小事寫(xiě)得如此傳神，同時(shí)將敘事的情感把握得樸實(shí)內斂。
如何寫(xiě)好一件事，是寫(xiě)作訓練的一大問(wèn)題。問(wèn)題常常出在選材不新穎或太離奇；也常常出在敘事中過(guò)于潦草地交代過(guò)程，沒(méi)能展開(kāi)對細節的聚焦式描寫(xiě)，因而像流水賬，或者敘事一半議論一半，尾大不掉；問(wèn)題甚至還常常表現為思想是正確的，但情感是做作的。
而本文則較好地處理了選材、敘事與描寫(xiě)相結合以及恰當地把握情感這三個(gè)方面的問(wèn)題。我們讀的時(shí)候，仿佛跟作者一樣參與了這件事，也仿佛跟作者一樣感受著(zhù)那樣的心情。在這樣的寫(xiě)作過(guò)程中，作者一定是專(zhuān)注的、投入的，否則決不可能產(chǎn)生這種使讀者身臨其境、感同身受的效果。
要達到這樣的效果，還需要在平時(shí)的寫(xiě)作中就有意訓練自己的思想、錘煉自己的語(yǔ)言，在生活中多多感悟那些細小的事物，多多發(fā)現生活中的美好，做一個(gè)善感但不多愁的人。我想，所謂于平凡中見(jiàn)精神，既是一種寫(xiě)作能力，更是一種感悟能力。
來(lái)銳同學(xué)和譚笑同學(xué)的作文是本次期末考試中比較優(yōu)秀的兩篇作文，刊登在這里，希望同學(xué)們能從中受到啟發(fā)，在這方面多多加油！
愛(ài)心的作文 篇10
20xx12日，在我國四川省汶川發(fā)生了7.8級的地震，這是我國近年來(lái)最大規模的一次地震。災情剛剛發(fā)生，政府就組織了部隊去救援，這說(shuō)明我國人民團結一心，一方有難，八方支援。
這次地震，我覺(jué)得很悲痛，當我看見(jiàn)一所中學(xué)的廢墟時(shí)，不由一陣心寒。因為這所中學(xué)是當地最好的中學(xué)，有1000多名學(xué)生，只有3個(gè)班在外面上體育課，其他班級正在上課。短短幾秒鐘，就失去了生命。
老師說(shuō)：“有些東西是金錢(qián)無(wú)法補償的�！倍@些東西，卻是一個(gè)國家的寶貝，我想：那短短幾秒鐘內，就有數不清的人失去了溫暖的家，失去了許許多多的親人，這對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是無(wú)法接受的�？粗�(zhù)幸存者那悲痛欲絕的樣子，我不由滿(mǎn)腔怒火。我想：以后一定要認真學(xué)習，學(xué)好知識，發(fā)明出更好的`地震儀，使大家快樂(lè )地生活，再也沒(méi)有不安和恐慌。
地震是可怕的，但我們可以預防，提高房屋的抗震能力。有人說(shuō)：“人人邁進(jìn)一小步，社會(huì )邁進(jìn)一大步。每個(gè)人多出一份力，世界將更美好。
我一定要努力學(xué)習，為祖國貢獻我自己的一份力量。
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