獻愛(ài)心作文[大全4篇]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的獻愛(ài)心作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

獻愛(ài)心作文 篇1

　　今天風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里。我們學(xué)校要舉行一場(chǎng)熱鬧的愛(ài)心活動(dòng)。愛(ài)心活動(dòng)就是去敬老院，看望那些慈祥的老奶奶、老爺爺們。下面請跟隨我的腳步去看看這場(chǎng)熱鬧的愛(ài)心活動(dòng)吧！

　　今天，老師帶領(lǐng)同學(xué)們乘上了大巴車(chē)，準備去敬老院。不一會(huì )兒，同學(xué)們都陸陸續續地上了大巴車(chē)。又過(guò)了一會(huì )兒，大巴車(chē)上人山人海。于是，大巴車(chē)滿(mǎn)載而歸而回地出發(fā)了。過(guò)了三十分鐘，大巴車(chē)終于到達了敬老院。到了敬老院門(mén)口，同學(xué)們都不管三七二十一就迫不及待地跑出車(chē)門(mén)。然后，同學(xué)們又成群結隊地走進(jìn)敬老院。剛進(jìn)門(mén)，我看見(jiàn)了那美的似仙境一樣的沒(méi)呢。那風(fēng)景真讓人流連忘返。

　　進(jìn)門(mén)以后，老師叫同學(xué)們完成一個(gè)任務(wù)。任務(wù)是每位同學(xué)要去尋找一位老奶奶或老爺爺，必須要讓他們開(kāi)心。話(huà)音剛落，同學(xué)們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)我也不例外。我也開(kāi)始尋找一位老奶奶了，五分鐘悄悄過(guò)去了，我終于尋找到一位老奶奶了。頓時(shí)，我的'心情從烏云密布到了晴空萬(wàn)里。我興高采烈地跑上前去說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)和您玩好嗎？”老奶奶左思右想說(shuō)：“好吧！”于是，我靈機一動(dòng)對老奶奶說(shuō)："老奶奶我們去散一散步吧！”老奶奶毫不猶豫地答應了。于是，我和老奶奶在敬老院散了一圈的步。散完步后，我和老奶奶都筋疲力盡了，正準備找地方休息。正在這時(shí)，前面有一個(gè)亭子。于是我和老奶奶來(lái)到亭子里。頓時(shí)，外面傳來(lái)了一陣婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌聲。你們知道是誰(shuí)在唱歌嗎？那早鳥(niǎo)兒歌唱家在演唱呢！突然，老師大聲說(shuō)：“回去了！"我頓時(shí)心里失望了。因為我不想讓老奶奶離開(kāi)了。但我還是走上了大巴車(chē)，上大巴車(chē)時(shí)，我看見(jiàn)了老奶奶正在對我微笑。頓時(shí)，我心中也高興極了，似吃了蜜糖一樣，別提多高興。

　　這就是一場(chǎng)愛(ài)心，它既讓我認識了一位老奶奶，也體會(huì )到獻愛(ài)心的快樂(lè )。

獻愛(ài)心作文 篇2

　　在這個(gè)社會(huì )上，有很多人需要幫助，需要別人的支持!而愛(ài)心捐款時(shí)常能讓這些人從絕望中走出來(lái)，對自己對生活充滿(mǎn)信心!

　　在長(cháng)河中學(xué)三一班，一位名叫何坤的中學(xué)生，不幸得了白血病。這種可怕的病，雖可以進(jìn)行治療，但費用卻超過(guò)我們的想象——30萬(wàn)!這是一個(gè)多么大的天文數字啊!他家已是一貧如洗，親戚家也已盡全力幫助了他，可仍然湊不到那個(gè)天文數字的一小部分!

　　為了讓他重新燃起生的希望，為了讓他從與病魔的斗爭中勝利走出來(lái)，我校準備進(jìn)行一次捐款活動(dòng)!

　　消息一傳來(lái)，全校都轟動(dòng)了!同學(xué)們都愿意盡一份力，獻一份愛(ài)心，伸出友愛(ài)之手幫他一把!各班都開(kāi)展了捐款活動(dòng)!我班也不會(huì )例外呀!

　　“同學(xué)們，你們大概早已知道中學(xué)生何坤的事了吧，你們愿意幫他一把嗎?”班主任老師激動(dòng)地說(shuō)。我們異口同聲：“愿意!”隨后，同學(xué)們你5元、我10元、他15元地捐上了承載著(zhù)一顆顆愛(ài)心的鈔票，連家境貧寒的'何振也捐了2元。

　　可有的同學(xué)嫌自己捐的錢(qián)數少，不好意思交。班主任補充了一句：“同學(xué)們，捐款是不論錢(qián)數的，錢(qián)少也沒(méi)關(guān)系，都是一份愛(ài)心!”

　　我捏著(zhù)10元錢(qián)交給了老師，眼前好像浮現了何坤去做手術(shù)了，已經(jīng)充滿(mǎn)活力了……

　　老師的話(huà)說(shuō)得多正確呀!捐款是不論錢(qián)數的，只要你盡了一份力，就已足夠!

　　讓我們衷心祝愿：何坤能活下去!

　　“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”。

獻愛(ài)心作文 篇3

　　大千世界，有一種感受叫幸福，有一種信念叫堅持。小小的幸福來(lái)源于那份堅持，堅持鑄就了他們那如水般清澈的友誼。

　　小草即使被狂風(fēng)襲倒，也會(huì )源于對生命的責任，使它重新昂首，面對朝陽(yáng)。河魚(yú)即使被海浪帶入大海，也會(huì )源于對子女的責任，使它重新起航，返回故鄉。云霧即使被狂風(fēng)吹散，也會(huì )源于對萬(wàn)物的責任，使它重新聚集，揮灑雨滴。

　　趙南茜是不幸的，上帝在創(chuàng )造她的同時(shí)卻吝嗇地奪走了本該屬于她的幸福。南茜在三歲時(shí)被查出患有肌無(wú)力的疾病，她還沒(méi)有跑，沒(méi)有跳呢!她在別人正在騎自行車(chē)的年齡卻坐上了輪椅。但她是幸福的，因為她有一位一直守護在她身邊的天使姐姐——雒夢(mèng)妍!夢(mèng)妍是南茜的保護神，南茜高興時(shí)，與她分享，南茜傷心時(shí)，與她分擔。多好的一對姐妹，多好的一對知己，夢(mèng)妍用自己的肩膀，自己的愛(ài)心演繹了一段不是親人卻勝似親人的美麗故事。

　　從小學(xué)三年級開(kāi)始，夢(mèng)妍就用她那稚嫩的肩膀背著(zhù)南茜上學(xué)。如今，她們已經(jīng)跨入了中學(xué)的大門(mén)，面對她們的是繁雜的學(xué)業(yè)。夢(mèng)妍的爸媽告訴她：“你已經(jīng)升入初中了，凡事都應該把學(xué)業(yè)放在首位，雖然照顧南茜是件有意義的事，可這會(huì )浪費太多的.時(shí)間和精力……”父母的心意再也明顯不過(guò)，夢(mèng)妍該怎么辦?一面是照顧朋友的沉甸甸的責任，一面是父母對她學(xué)業(yè)進(jìn)步的期盼。經(jīng)過(guò)慎重考慮，夢(mèng)妍擦了擦臉上的淚水，輕輕地對父母說(shuō)：“我決定繼續照顧南茜，記得雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘自己活著(zhù)，就是為了別人活得更好’，我想做一個(gè)對社會(huì )有用的人，你們放心，我不會(huì )耽誤學(xué)習的!”夢(mèng)妍的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)了父母，父母同意了她繼續照顧南茜。此后，夢(mèng)妍用自己的行動(dòng)，兌現自己的諾言。她不僅沒(méi)有耽誤學(xué)業(yè)，還積極參與學(xué)校、班級的各項活動(dòng)：在班里，身為副班長(cháng)把班級管理的井井有條;在學(xué)校，社團活動(dòng)中也能看她活躍的身影……

　　夢(mèng)妍就是這樣，沒(méi)有鏗鏘有力的豪言，也沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，她用自己的行動(dòng)詮釋著(zhù)友誼和幸福，奉獻愛(ài)心，收獲快樂(lè )。

獻愛(ài)心作文 篇4

　　“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”每當唱起這首歌，我便會(huì )想起在大山，災區的同學(xué)們。

　　今天班隊課上，學(xué)校給我們講了在災區的同學(xué)們是怎樣生活的，并放了一段視頻�？戳硕唐�，我深有感觸。

　　你瞧，和我們一樣大的孩子們正在挑水，放牛，燒飯。而我們，在家里什么事也不干，都是大小姐，大少爺。正是在災區，森林中的孩子，他們也許上不了學(xué)，一輩子都不能穿暖，睡個(gè)好覺(jué)或安安心心的.讀書(shū)。正是有了這樣的環(huán)境，才讓他們有著(zhù)發(fā)奮圖強的精神�？吹竭@里，我的眼圈紅了，滿(mǎn)腦子都想著(zhù)要幫助他們。我渴望馬上飛到災區，去幫助他們。

　　回到家，我情不自禁的把我的舊衣服裝起來(lái)，寄到災區去。剛剛那短片的鏡頭在我腦子里回蕩著(zhù)，他們挑水，砍柴……的畫(huà)面。雖然那些同學(xué)上不了學(xué)或不能安心上學(xué)，但他們依然希望未來(lái)。我在遠方默默的祝福他們，希望他們能乘著(zhù)希望的“飛船”周游世界。

　　“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……·”同學(xué)們，讓我們攜手去幫助他們，讓世界變得更美好。

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