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【熱】愛(ài)心作文6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的愛(ài)心作文6篇，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)心作文 篇1
周四，王老師開(kāi)會(huì )回來(lái)告訴大家要給我們茌平特校的學(xué)生捐款，因為他們都是一群不同于健康的殘疾人，特別需要大家的幫助。
老師給我們讀了倡議書(shū)，內容大概是這樣的：每年的5月19日是：“世界助殘日”，今年是第23個(gè)“世界助殘日”，這次的主題是“幫助貧困殘疾人”。
通過(guò)老師的講解我知道了特校學(xué)生有眼睛看不見(jiàn)的、四肢殘疾的、也有智力障礙的等。他們有的因四處求醫，把家里的錢(qián)全花光了；有的因家里有多個(gè)殘疾人，而填不飽肚子；有的孩子買(mǎi)不起自己喜歡的玩具，甚至是一件像樣的衣服；有的`孩子買(mǎi)不起自己需要的文具，甚至是一塊漂亮的橡皮；有的孩子偷偷包起自己碗里的肉，去給平常也很少吃到肉的弟妹等等�！八腿嗣倒�，手留余香”，我們把零用錢(qián)捐給他們，會(huì )換來(lái)他們燦爛的微笑，愛(ài)會(huì )溫暖殘疾人的心，他們會(huì )感謝我們每一個(gè)人，因為我們捐出的是一份愛(ài)心。
第二天，同學(xué)們都拿來(lái)了自己的零用錢(qián)，獻出了一份愛(ài)心，幫助殘疾人，讓他們開(kāi)心，快樂(lè )的成長(cháng)吧！
愛(ài)心作文 篇2
感恩之心是幸福之源，只有懂得感恩的人才會(huì )愛(ài)自己、愛(ài)別人、愛(ài)生活、愛(ài)社會(huì )。作為90年前后出生的一批獨生子女，我們是父母的心肝，是祖國的花朵，也許越是優(yōu)越的條件，人就越難獲得滿(mǎn)足，當一切都為你準備完畢時(shí)，你往往很難以堅強的毅力完成它。即便成功也無(wú)法令自己滿(mǎn)意。以為這些都是別人為你準備的。沒(méi)有實(shí)踐，人就無(wú)法體會(huì )準備中的艱辛和快樂(lè )。
生長(cháng)在溫室里的花朵終究是脆弱的，它們經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨的吹打，經(jīng)不起烈日驕陽(yáng)的炙烤。很快就可能枯萎，難道我們就是一群溫室里的花朵么？我以為，溫室里的花朵未必不能傲霜斗雪，長(cháng)開(kāi)不敗，關(guān)鍵是一個(gè)人內心的想法，換句話(huà)說(shuō)，一個(gè)人有無(wú)感恩之心才是關(guān)鍵，而是是否處于呵護之下只是次要的外在條件。
故事中發(fā)男主角在離家之前就是一個(gè)養尊處優(yōu)的頹廢青年，但是為什么他在故事結尾成為了一位真正的男子漢？顯然，在社會(huì )的磨練下迅速成長(cháng)，擁有了一顆感恩的心，他感謝社會(huì )，困難挫折使他百煉成鋼；他更感激啊的`母親，因為是母親的良苦用心才讓他懂得生命的意義，他是幸福的，因為他懂得了感恩，懂得了努力奮斗的艱辛的快慰。
可見(jiàn)感恩之心是一個(gè)風(fēng)向標，無(wú)論環(huán)境給了你什么，無(wú)論別人怎么看你，它永遠指著(zhù)愛(ài)的方向。但是，主人公雖然取得了成功，但是他付出了巨大的代價(jià)—他失去了他最?lèi)?ài)的人。不要告訴我每個(gè)人最終都會(huì )失去啊最?lèi)?ài)的人。沒(méi)錯，我不否認，但是你如果不在他們相處的日子里盡全力愛(ài)他，或者沒(méi)能夠努力做到讓愛(ài)梅花彼此的心靈，你即使擁有感恩之心，也會(huì )追悔莫及。
本片的主人公雖然明白了這個(gè)道理，但是一切都太遲了。一切發(fā)生的如此突然，令人猝不及防，有些人、有些事錯過(guò)了，就真的錯過(guò)了。一切已經(jīng)不再從前，無(wú)法回頭。只能說(shuō)，光有感恩之心是不足以解決問(wèn)題的，最佳的選擇是感恩之心加努力實(shí)踐，只有努力最求過(guò)，奮斗過(guò)的人才不會(huì )為昨天的失誤而后悔。要想懂得如何愛(ài)自己、愛(ài)別人、愛(ài)生活、愛(ài)社會(huì )，我們必須親身實(shí)踐，用自己的雙手創(chuàng )造所需的一切，這樣才能讓愛(ài)的鎖鏈更牢固，更持久。
愛(ài)心作文 篇3
一天，烏云密布，雨水順著(zhù)屋檐啪嗒啪嗒的落下，狂風(fēng)如刃如刀的席卷而來(lái)。這樣的一個(gè)天氣，讓人不禁心煩意亂。此時(shí)的我也毫不例外，手握著(zhù)我與妹妹共享的毛筆，在紙上書(shū)寫(xiě)著(zhù)我的不滿(mǎn)。
妹妹竟絲毫沒(méi)有被糟糕的'天氣所影響，照舊扭著(zhù)秧歌、屁顛屁顛的跑向我，伸出手，帶著(zhù)一連串的銀鈴般的笑聲：“毛筆，借我用一下！”我一聽(tīng)，更加心煩意亂，吼道：“走開(kāi)！沒(méi)看見(jiàn)我用著(zhù)嗎”只見(jiàn)妹妹嘴角向下一撇，哇哇大哭：“說(shuō)話(huà)不算數，你說(shuō)的，這是共享物品！哇——”只聽(tīng)室內音量突然飆到100分貝，我捂著(zhù)耳朵，也加大音量：“胡說(shuō)！啥時(shí)候的事？……”
媽媽疾步走了過(guò)來(lái)，帶走了妹妹，及時(shí)阻止了這場(chǎng)“戰爭”，讓我在房間中冷靜一下……
時(shí)代的齒輪在飛速旋轉，社會(huì )的腳步在不斷前行，共享資源逐漸進(jìn)入到我們的生活中，帶給我們方便的舒適與柳岸花明又一村的欣喜。
共享單車(chē)，帶給人方便。當你走累了，你可以選擇一輛騎行；當你發(fā)現忘帶車(chē)鑰匙和現金，而你有一件非常重要的事要去做，回去拿會(huì )遲到，不拿會(huì )手無(wú)措，你可以就近選擇一輛騎行；當你發(fā)現走錯了一條較長(cháng)的路，回去又太累，你可以就近選擇一輛騎行。共享單車(chē)，帶給人很大的方便。
共享書(shū)店，帶給人方便。當你要去翻閱資料時(shí)，又沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )，你可以就近去一家共享書(shū)店；當你渴望讀書(shū)，手頭又沒(méi)有書(shū)本，你可以就近去一家共享書(shū)店里享受著(zhù)愉悅的身心。共享書(shū)店，帶給人很大的方便。
共享竹籃，帶給人方便。當你要買(mǎi)雞蛋，怕袋子不結實(shí)，你可以選擇一個(gè)借用；當你手中的東西太多而放不下時(shí)，你可以選擇一個(gè)擱置其余的東西。共享竹籃，帶給很大的方便。
共享時(shí)代由每個(gè)人的愛(ài)心所組成，人們的愛(ài)心都會(huì )幫助他人，他人又會(huì )奉獻愛(ài)心，良性循環(huán)構成了共享的時(shí)代，讓人體會(huì )到了滿(mǎn)滿(mǎn)的方便，共享時(shí)代幫助著(zhù)人們，也使人們潛移默化，共享時(shí)代，共享愛(ài)心。
愛(ài)心作文 篇4
有一天，小白兔要去樹(shù)林里采蘑菇，走著(zhù)走著(zhù)一條小河擋住了去路，這可急壞了小白兔。就在這時(shí)，大象路過(guò)，小白兔問(wèn)：“大象伯伯，你能幫我過(guò)河嗎？”于是大象伸出了長(cháng)長(cháng)的鼻子，可是只能把它送到一半。一只長(cháng)頸鹿也走來(lái)了，小白兔問(wèn)：“長(cháng)頸鹿阿姨，你能幫我過(guò)河嗎”于是長(cháng)頸鹿伸長(cháng)了脖子，可是也只能把它送到一半，怎么辦呢？這時(shí)大象伯伯和長(cháng)頸鹿阿姨說(shuō)：“我們倆一起不就就可以搭一座橋了嗎”在大象伯伯和長(cháng)頸鹿阿姨的幫助下，小白兔終于過(guò)河了。
愛(ài)心作文 篇5
今天媽媽一回家，就把一張報紙給我，讓我讀一讀社會(huì )上充滿(mǎn)愛(ài)心、能讓人感動(dòng)的故事，并讓我檢討檢討自己的表現。
報紙上有很多個(gè)故事，我印象最深刻的就是“小五姐代母職，照顧弟弟”的文章，有一位小女孩，她五年級就背負著(zhù)照顧弟弟們的`責任，小女孩的媽媽因為生病住院，爸爸又每天工作無(wú)法回家，小女孩每天回醫院探望媽媽?zhuān)幸淮�，弟弟拉肚子，拉得整個(gè)褲子都是，姐姐馬上到幼兒園找弟弟，她利落的幫弟弟洗屁股、洗褲子，可見(jiàn)她平常就常常做這類(lèi)的事。
看完了報導，我發(fā)覺(jué)我真是幸福，不但有好吃的可以吃，還有愛(ài)我的爸爸媽媽陪在身邊，每天吃得飽、睡得好，而且還可以上 自己愛(ài)上的課，做錯事還會(huì )有老師、父母指責我，讓我有不凡的成果。記得有一次在學(xué)校上課，肚子痛到不行，身體很不舒服，打電話(huà)告訴媽媽?zhuān)瑡寢尵婉R上從學(xué)校 趕來(lái)接我，爸爸回家第一句話(huà)也是：“有沒(méi)有好一點(diǎn)！”每一天每一分每一秒都有無(wú)數個(gè)人在關(guān)心、幫助，所以我更應該心中常存感恩，知福惜福。
愛(ài)心作文 篇6
愛(ài)心，是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅散了凜冽的寒霜；愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛(ài)心是汪洋中的一個(gè)燈塔，指明了新生的希望�！皭�(ài)心”與陽(yáng)光都擁有溫暖的特點(diǎn)，雨“甘霖”都擁有滋潤的特點(diǎn)，與燈塔都擁有引領(lǐng)的特點(diǎn)。所以愛(ài)心是偉大的，但同時(shí)愛(ài)心也是平凡的，因為，愛(ài)心，無(wú)處不在。
在我們周?chē)�，隨時(shí)隨地都會(huì )有這樣的“愛(ài)心’。比如，有一次在回家的路上，你看見(jiàn)一個(gè)老奶奶摔倒在地上，痛苦的呻吟著(zhù)，正當你猶豫是不是要扶她的時(shí)候。一個(gè)大姐姐走過(guò)來(lái)扶起了那位老奶奶，并幫她拍了拍拍了拍身上的塵土，絲毫不顧忌會(huì )不會(huì )弄臟自己的裙子。而她這樣的做法。換來(lái)的是老奶奶一個(gè)感激的笑容，這使她多么高興啊。頓時(shí)，我為自己的憂(yōu)郁感到羞愧，感到自己有點(diǎn)無(wú)地自容了。但做好事，原本就沒(méi)那么容易。比如，在那條街上，你有遇到了一個(gè)老奶奶，她也是那樣痛苦的呻吟著(zhù)，你猶豫了一會(huì )兒，正準備扶時(shí)。另一個(gè)大哥哥，先快一步，扶起了老奶奶�？删驮谶@時(shí)，事情發(fā)生了“轉機”。剛被扶起的老奶奶，不但沒(méi)有一句感激的話(huà)，反而還拉住大哥哥，說(shuō)是他撞得，要求他賠錢(qián)。這我才意識到，她這是在“碰瓷”�？烧且驗檫@一類(lèi)事情的'頻發(fā)，才讓那么多的愛(ài)心人士，不敢“獻出自己的愛(ài)心”。
可這種事情的罪魁禍首是誰(shuí)呢？是老奶奶，還是我們？其實(shí)都不是，罪魁禍首是那些可恥的犯罪分子。是因為他們，才讓人們獻欲扶與不扶的困境之中。所以，請讓我們做一個(gè)有愛(ài)心的人，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓大家都體會(huì )到，愛(ài)心，無(wú)處不在。
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