傳遞愛(ài)心作文（精選27篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的傳遞愛(ài)心作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　傳遞愛(ài)心作文 1

　　盼星星，盼月亮，終于迎來(lái)了一年一度的國慶節�；貞浧饋�(lái)，我已送走了十一個(gè)國慶節，往年我都開(kāi)心的度過(guò)，今年呢？

　　放假的第二天，我一個(gè)人去坐公交車(chē)，因為媽媽前幾天先去外婆家了，如果我要去的話(huà)就只能一個(gè)人去坐公交車(chē)。想想媽媽也是趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )要讓我鍛煉鍛煉，我也沒(méi)多想就上路了。那天我只帶了五十元的紙幣，沒(méi)有想到要帶零錢(qián)，等看到有人在投幣的時(shí)候，我才記起身上沒(méi)零錢(qián)，沒(méi)辦法，只好找周?chē)�的人換零錢(qián)，可他們不是不理我，就是沒(méi)那么多零錢(qián)，哎！這下可怎么辦呢？沒(méi)人跟我換，我只的干著(zhù)急呀！到了下一站，上來(lái)了一位大姐姐，她鵝蛋形的臉上帶著(zhù)笑容，親切極了，還有兩個(gè)小小的、淺淺的酒窩，甜甜的�？此�的樣子，肯定很好說(shuō)話(huà)。我對自己說(shuō)，一定是老天爺看我可憐，才送我個(gè)救星。于是，我大步流星的向她走去，問(wèn)她：“大姐姐，我可以用五十元和你換一些零錢(qián)嗎？”她并沒(méi)有說(shuō)什么，只是對我笑笑而已，我本以為她和車(chē)上的其他乘客一樣，這下我真是吃不完要兜著(zhù)走了，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，她居然從口袋里掏出幾個(gè)硬幣投了進(jìn)去。我清楚的看見(jiàn)這位心的善良的大姐姐投了四個(gè)硬幣，��！是那位大姐姐幫我付了錢(qián)，因為她投進(jìn)去的是四個(gè)硬幣，實(shí)際上每個(gè)乘客只需要投兩元錢(qián)就可以了。大姐姐找了位置坐下來(lái)。我走到她身邊也坐了下來(lái)，對她說(shuō)：“姐姐，謝謝你幫我，我欠你的錢(qián)一定會(huì )還的�！贝蠼憬憬K于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“我不要你還我兩元錢(qián)，只要你答應我一件事，在別人有困難的.時(shí)候你伸去援助之手，盡你最大的力量去幫助別人，那也就足夠了，這就叫作“愛(ài)心傳遞”！我感動(dòng)極了，認真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　所謂“愛(ài)心傳遞”正是要幫助有困難的人，同時(shí)也讓他們去幫助其他有困難的人，讓我們?yōu)椤皭?ài)心傳遞”鼓掌，加油，也一起來(lái)加入他們的行列吧！

　　傳遞愛(ài)心作文 2

　　四月四日那天，我很早就從暖暖地被窩里爬起來(lái)，因為那天是去義縣地藏寺小學(xué)捐贈圖書(shū)，為那里建“愛(ài)心圖書(shū)館”的日子。

　　迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，我們來(lái)到小記者協(xié)會(huì )門(mén)前，我懷著(zhù)好奇地心情踏上了去義縣地藏寺小學(xué)的旅途。到達目的地，我們要做的第一件事情就是把帶來(lái)的圖書(shū)捐贈給他們。我們帶去了四百多本圖書(shū)，有小記者們自愿捐出的，還有市圖書(shū)館捐的。我們把愛(ài)心傳遞給了他們，看著(zhù)他們渴望知識的眼睛，希望這些圖書(shū)能讓他們知道公民參與國家通用語(yǔ)言文字的規范化，標準化建設。

　　有了扉頁(yè)，不可能沒(méi)有首頁(yè)��！只見(jiàn)，第一頁(yè)上那些惟妙惟肖的小動(dòng)物顯得格外活潑可愛(ài)。瞧！一只小豬手里掛著(zhù)“富貴盈門(mén)”四個(gè)大字，它笑容滿(mǎn)面，頭上帶著(zhù)一個(gè)“金壁輝煌”的頭飾，不知向誰(shuí)拜年呢！旁邊一些經(jīng)過(guò)打扮都錦上添花，給原本漂亮的封面，增添了不少“勃勃生機”！

　　一本臺歷總是缺少不了生肖吧！牛，對于我來(lái)說(shuō)它憨厚老實(shí)，對人類(lèi)勤勤懇懇，是人類(lèi)的好幫手，給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，它是付出不求回報。好樣的，牛！只見(jiàn)在臺歷上的它俏皮可愛(ài)，是人類(lèi)的好助手。瞧！它穿著(zhù)一身樸素的衣服，頭戴一個(gè)小紅帽，腳穿一雙小小的、可愛(ài)的繡花鞋，有一副可愛(ài)的模樣！它，忠厚老實(shí)，皮不是吹的，手握一把小黃刀，好似雄糾糾、氣昂昂地保衛我們的'祖國呢！圖片上的小牛，看上去正向我們拜年呢！另一只手里一塊“平安”的牌子映入了我的眼簾，使我難以忘懷。集智慧與自信于一身，工作條理分明，將領(lǐng)袖之才，對家庭負責，信奉權威，但有時(shí)流于頑固保守，這可是牛的一貫工作作風(fēng)吧！

　　一本小小的臺歷，會(huì )使我原本乏味的生活帶來(lái)一定的歡樂(lè )與笑聲，會(huì )讓我知道時(shí)間過(guò)得有多快，讓我銘記了魯迅先生的一句名言：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。

　　傳遞愛(ài)心作文 3

　　每周四的下午放學(xué)時(shí)，我都要在學(xué)校里上古箏課�？墒�，學(xué)校沒(méi)有多余地古箏給我們，我只能把家里的給搬過(guò)去。

　　有一次，爸爸媽媽因為工作原因而沒(méi)幫我把古箏拿到學(xué)校來(lái)，便只能由我擔任抬古箏大使。一放學(xué)，我便匆匆忙忙地跑回家，拿上那如千斤般重的古箏。走在大街上，我的心如同提到了嗓子口，一步一腳印地慢慢走著(zhù)，這條街好似漫長(cháng)的時(shí)間老人一般遙遠。起先我的腳步非常輕快，走起路來(lái)簡(jiǎn)直能飛，漸漸地，我的手已因為沉重過(guò)度而軟綿綿地垂了下來(lái)，古箏幾乎是被我拖著(zhù)走路的。腳步也緩了下來(lái)，走兩步就要歇一會(huì )兒，眼看著(zhù)就要上課了，我越來(lái)越焦急。

　　就在我躊躇不前的時(shí)候，章正走了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：“你怎么提這么重的.古箏呢？”

　　“我，我要去學(xué)校上古箏課�！蔽矣悬c(diǎn)害怕他嘲笑我拿這么重的古箏。

　　“哦，我幫你提過(guò)去吧！”章正微笑地朝我說(shuō)�！澳銢](méi)有事情嗎？再說(shuō)了這個(gè)很重的呀！”我有點(diǎn)擔憂(yōu)的看著(zhù)他。他非常瀟灑地一甩頭說(shuō)：“沒(méi)事兒，我又不像你，是個(gè)大忙人！”聽(tīng)了他的話(huà)，我哈哈大笑�？赡苁潜贿@個(gè)氣氛所感染了吧，我看著(zhù)從我們身邊走過(guò)的一個(gè)個(gè)學(xué)生、老人都是那么可愛(ài)，天空上紅透的火燒云暖暖地照耀在每個(gè)人的身上，落葉從樹(shù)枝上飄落，悠悠揚揚地鋪在地上，我快樂(lè )地享受著(zhù)這自然中的一切。

　　那時(shí)正是冬天，寒風(fēng)如一支支冰箭般直插入章正的衣袖里，他吃力地拎著(zhù)古箏，牙齒咬的緊緊的，眉頭如一位有很多心事的老者般皺的幾乎看不見(jiàn)眼睛。前面他走的健步如飛，可越到后面他就越吃力，腳步不由得慢了下來(lái)。寒風(fēng)吹在臉上怪疼的，可我分明看到他的臉上布滿(mǎn)了汗珠。

　　“你累了吧！換我來(lái)吧！”我焦急地對他說(shuō)�！安挥�，馬上就到了�！闭抡龑捄竦貙ξ倚α诵�。

　　晶瑩的汗珠從他的額頭上流了下來(lái)，火燒云那艷麗的色彩倒映在這汗珠上。我從這滴汗珠中看到了他助人為樂(lè )的品質(zhì)，看到了他眼中的純真和堅定。

　　傳遞愛(ài)心作文 4

　　是愛(ài)，讓張瑞娟不再畏懼病魔；是愛(ài)，讓她重獲新生。朋友圈中接力的，是真情，是大愛(ài)，是開(kāi)遍神州的愛(ài)之花。

　　愛(ài)，不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的字，它承載了人們的心意，連接了人們的真情。有了愛(ài)，就有了溫暖，就有了人間的'四月天。讓愛(ài)之花盛放，讓愛(ài)永駐人間！

　　讓愛(ài)的丁香，在歷史的長(cháng)河中開(kāi)得恣意，芬芳彌久。

　　武訓，一個(gè)食不果腹的布衣，卻開(kāi)辦了清代盛世年間的私塾。他年幼時(shí)家境貧寒，幼年又失去父母，日夜以乞討為生�？删褪沁@樣一個(gè)平民布衣，因為心中有愛(ài)，有夢(mèng)想，有著(zhù)讓孩童們上學(xué)讀書(shū)的一顆愛(ài)心，用他乞討三十年所得開(kāi)辦了私塾，使得鄰里孩童有了知識，有了文化。哪怕依然過(guò)著(zhù)窮苦生活，他也無(wú)怨無(wú)悔。

　　因為愛(ài)，武訓被后人尊崇，成為千古佳話(huà)，讓愛(ài)的丁香，短暫卻深入人心。 讓愛(ài)的梅花，在大海上方飄撒，凄美而壯觀(guān)。

　　一個(gè)柔弱的女子，因為心中有愛(ài)，奉獻了生命，她，就是遠藤未希。日本大地震引發(fā)了強烈的海嘯，她所在的辦公樓就遭遇了海嘯的強烈襲擊，她本想像其他人一樣逃離崗位以求生，但她的愛(ài)使她超越了痛苦，她留在崗位上，以最柔美的聲音指揮群眾逃生，但自己卻深陷碧波之中，葬身大海。

　　因為愛(ài)，遠藤未希雖死無(wú)怨，就像一枝獨秀的寒梅，“零落成泥碾作塵，只有香如故”。 讓愛(ài)的金菊，在廣袤的神州大地開(kāi)遍。

　　忘不了史鐵生的眼膜，肝臟在另一個(gè)肝臟中涅槃重生，忘不了楊善洲綠了青山，白了頭發(fā)卻志在造福百姓的心愿。是愛(ài)，讓一雙手臂托舉了一個(gè)生命，是愛(ài)，讓張文馳有了“先救人再高考”的抉擇。

　　因為愛(ài)，他們成為我心海中不滅的燈塔，讓愛(ài)的金菊點(diǎn)綴人間。

　　愛(ài)之花由古至今代代相傳，把愛(ài)的香氣散播在人間，因而這個(gè)世界才會(huì )如此芬芳美麗。我們都應在心中為愛(ài)留一方凈土，讓愛(ài)之花盛放得永不凋敝，永駐人間，這個(gè)世界會(huì )更加天高海闊，溫情長(cháng)存。

　　傳遞愛(ài)心作文 5

　　一場(chǎng)百年難見(jiàn)的特大洪水，一次兇猛的強熱帶風(fēng)暴“碧利斯”，一次愛(ài)心的傳遞。洪魔所到之處，房屋倒塌，田地沖毀了，人們無(wú)家可歸。

　　在肆虐的洪水中，我們看到了另一群人，他們在肆虐的洪水中搶救人民，搶救人民財產(chǎn)，他們在默默的跟洪魔搏斗，他們，就是我們可愛(ài)的人民子弟兵。

　　8月3日晚，湖南衛視的《情系大湘南》大型賑災義演中，我們再一次看到了他們，看到了那些為搶救人民群眾而不顧一切的人民子弟兵和那些好干部們，這一場(chǎng)牽動(dòng)著(zhù)全國人民的心，也牽動(dòng)著(zhù)許多海外的游子的心。

　　他們向我們講述了在洪災面前，湖南的人民展開(kāi)了一場(chǎng)空前絕后的救災戰役，在各級領(lǐng)導的指揮下救助被困人員，上演了一個(gè)又一個(gè)感人，催人淚下的場(chǎng)面。有的甚至還為此付出了生命的代價(jià)。

　　當舞劇《大脫險》為我們講述英雄陳淑秀和曹彥林的感人故事時(shí)，現場(chǎng)人的眼眶都濕潤了。他們用自己的生命換來(lái)了湖南人民的安全。陳淑秀用自己的全部力量敲開(kāi)了村民的門(mén)，使他們能夠安全轉離，但是，她卻永遠地留在了洪水里，離開(kāi)了她的孩子和家人。孩子在洪水里大聲地呼喚自己的媽媽“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)　钡�是，她的`媽媽再也聽(tīng)不到了。

　　同樣的，曹彥林也是在搶救人民時(shí)拋下了自己的老母親和一雙年僅十多歲的雙胞胎兒子，當他救完了村民后，才記起自己的家人還在洪水中，此時(shí)他已經(jīng)沒(méi)有了力氣，但是還去拯救自己的家人，最終，他們還是被洪水吞噬了。當英雄的家屬撲到主持人的懷里時(shí)，我再也忍不住了，眼淚頓時(shí)留了下來(lái)。

　　看著(zhù)被洪水沖跨的家園，看著(zhù)無(wú)家可歸的人民渴望的眼光，我想說(shuō)：“肆虐的洪水��！你快點(diǎn)退去吧，不要在殘害人間了，多少家庭面臨妻離子散的悲劇，多少個(gè)家庭為你留淚， 你沖跨的田地，你淹沒(méi)的道路，都模糊了人們的雙眼�！�

　　俗話(huà)說(shuō)：一方有難八方支援。洪魔無(wú)情，人間有情。人間還有愛(ài)心在傳遞！還有好心人！

　　傳遞愛(ài)心作文 6

　　小時(shí)候，我一看到路邊的乞丐就心酸，我不知道該怎么幫他們，好可憐呀！可我媽媽就是不讓我給他們錢(qián)，說(shuō)他們是騙子�？捎幸惶�，我們一家看到了一件事，讓我們非常感動(dòng)，也讓媽媽改變了偏見(jiàn)。

　　那是暑假里的一天，大雨傾盆，只見(jiàn)一個(gè)六七歲的小男孩打著(zhù)一把被雨水沖得油亮的小花傘，胖乎乎的小手還提著(zhù)一塊蛋糕，不停地向前跑著(zhù)，一路上激起的雨水攪和著(zhù)泥漿濺在他的褲子上，他卻滿(mǎn)不在乎。突然不知為什么，小男孩忽然停住了腳步，他那滴溜溜的眼睛注視著(zhù)百貨大樓的墻腳處。哦！原來(lái)那里有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，餓得臉色發(fā)青，凍得渾身發(fā)抖，小男孩走上前看看乞丐，又看看手中的蛋糕。那蛋糕金黃黃的，中間那層奶油似乎要流出來(lái)了，顯得更香，更誘人了。小男孩咽咽口水，嘴角動(dòng)了動(dòng)，真想一口吞掉，但望一眼乞丐，一種同情心油然而生，他咬咬牙，把蛋糕捧了過(guò)去：“叔叔、呶！”聽(tīng)到這樣甜蜜而又純真的童音，乞丐睜開(kāi)了惺松的眼睛，小男孩那稚氣可愛(ài)的小臉上露出了天真無(wú)邪的笑容，兩個(gè)小酒窩兒圓圓的'。乞丐顫顫巍巍地接過(guò)蛋糕，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)句感謝的話(huà)，小男孩就蹦蹦跳跳地走了

　　多么感人的一幕��！一個(gè)小男孩居然抵制了蛋糕的誘惑，毫不猶豫地幫助了別人，真讓人佩服呀！連媽媽看了都情不自禁地向小男孩投去贊賞的目光。

　　“我也要向他學(xué)習！”我心里默默地念叨著(zhù)。

　　于是，第二天，有人看一個(gè)扎馬尾辮的小女孩拿著(zhù)50元錢(qián)高興地走進(jìn)郵局，對郵遞員阿姨說(shuō)“阿姨，這50元損給四川災區的小朋友！”“好呀，你叫什么名字？”那個(gè)阿姨準備在匯款單上寫(xiě)上她的名字，可阿姨抬起頭時(shí)，發(fā)現那個(gè)小女孩早已消失了。

　　哈哈，不用猜，那個(gè)小女孩就是我。

　　把溫馨傳遞，把祝福傳遞，把愛(ài)心傳遞！你聽(tīng)有人在唱：“只要人人都出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的家園……”是的，只要人人都獻出一份愛(ài)，世界會(huì )變得更加溫馨、更加美好！

　　傳遞愛(ài)心作文 7

　　愛(ài)心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇;愛(ài)心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。愛(ài)心是一陣炎炎夏日的清風(fēng)，是心急如焚的人感到無(wú)比清爽。

　　暑假里，我跟幾個(gè)同學(xué)一起去了孤兒院，小時(shí)候媽媽就跟我說(shuō)過(guò)：“孤兒院里的孩子很可憐，從小就失去了至親的家人，只能待在那個(gè)沒(méi)有親人的房子里，念叨著(zhù)爸爸媽媽�！币虼�，我非常希望去那兒看一看，不單單是因為出于好奇，更重要的，是想去慰藉一下那些受了傷的幼小的心靈。

　　一到那兒，我就懷著(zhù)激動(dòng)的心情迫不及待地走了進(jìn)去，我們走到二樓，進(jìn)了一個(gè)房間，里面全是小朋友在吃棒冰，我一眼就看到了一位畸形的小男孩，經(jīng)過(guò)了解，這個(gè)孩子叫天天，一生下來(lái)手指就畸形了，他的父母嫌棄他，便把他放到孤兒院門(mén)口。這個(gè)孩子還有點(diǎn)自閉癥，特別自卑。我聽(tīng)著(zhù)天天的身世，望著(zhù)他那低垂的腦袋，心里不由得咯噔一下，多么可愛(ài)的孩子呀!

　　我拎著(zhù)一袋娃娃走過(guò)去，笑著(zhù)說(shuō)：“天天，你看這個(gè)小熊多好看呀，你晚上抱著(zhù)它睡覺(jué)，就不用怕恐怖了。你瞧!這兩個(gè)人偶一男一女，可以陪伴你一生�！闭f(shuō)到這兒，我扭過(guò)頭，把眼淚擦拭掉了，才轉過(guò)頭。但不知為什么，天天自己跟我說(shuō)話(huà)了，“姐姐，謝謝你送我的禮物，我很喜歡�！彼�笑了，笑的那么開(kāi)心�！耙�不要讓姐姐唱歌給你聽(tīng)呢?”“要�！蔽覟樗�唱了一首《祖國的'花朵》我從沒(méi)唱得那么投入，我希望天天能理解我的一番好意�！昂寐�(tīng)好聽(tīng)�！边@個(gè)天真的小男孩，竟給我拍起掌來(lái)了。

　　臨走前，天天拉住了我的手，我回過(guò)去，摸摸他的小腦袋，問(wèn)：“天天，你今天開(kāi)心嗎?”“嗯，很開(kāi)心!”“那你要記住，以后要堅強，不要再自卑了，因為，你是祖國的花朵�！薄敖憬�，今天跟你一起玩，我很快樂(lè )，我也保證，以后再也不自卑了!”

　　走出大門(mén)，那位阿姨跑過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“小朋友，今天謝謝你了，要不是你，天天可能現在還不愿跟人說(shuō)話(huà)呢!”“呵呵，能夠用自己的愛(ài)心去幫助一位孩子，使他快樂(lè )，是作為一名小學(xué)生應該做的，不用謝�！�

　　今天，我用自己的一顆愛(ài)心去幫助了一位孩子，這份慈善雖然微小，但是卻可以傳遞到四面八方，告訴大家：微慈善，傳遞大愛(ài)心!

　　傳遞愛(ài)心作文 8

　　曾經(jīng)，我是一個(gè)對別人漠不關(guān)心的人，當別人遇到困難時(shí)，我不會(huì )去熱心地幫助，而是在一旁嘲笑他，坐視不管。

　　清晨，陽(yáng)光明媚，空氣清新，我高興地走在上學(xué)的路上�！斑�！”我摔了個(gè)底朝天，原來(lái)是腳下一個(gè)小石子惹的禍。我生氣極了�！坝惺聠�？”一聲溫柔的說(shuō)話(huà)聲傳來(lái)，我抬頭一看，是一個(gè)有著(zhù)黑珍珠般黑眼睛的女孩�！皝�(lái)，我扶你起來(lái)�！贝藭r(shí)，我有一種莫名的感動(dòng)，一股暖流瞬間涌上了心頭。一個(gè)素不相識的陌生人卻對我如此關(guān)心。

　　清晨，和好朋友冰一起在車(chē)站等公車(chē)。突然，眼前出現了一個(gè)小女孩，她帶著(zhù)緊張的表情。冰連忙走上前去，問(wèn)：“小妹妹，怎么了？”“媽媽工作忙，早上給我一元錢(qián)讓我買(mǎi)筆，錢(qián)丟了，怎么也找不著(zhù)，真讓人著(zhù)急�！痹�(huà)音剛落，冰立刻從書(shū)包里拿出一支筆，遞給小女孩，我仔細一看，“冰，這不是你最喜愛(ài)的那支筆嗎？”“沒(méi)關(guān)系！要主動(dòng)幫助別人，要有愛(ài)心�！毙∨�孩說(shuō)什么也不要。冰把那支筆塞給小女孩，就跑開(kāi)了。剎那間，一個(gè)念頭在心中油然而生：我也要幫助別人，做一個(gè)有愛(ài)心的人。

　　六月的暑天，太陽(yáng)火辣辣的。真不巧，今天學(xué)校要開(kāi)夏季運動(dòng)會(huì )。同學(xué)們正努力地做著(zhù)賽前準備，乙隊的同學(xué)甲沒(méi)有帶水，看到此景，我立刻跑出去，“給，喝個(gè)痛快！”遞給她一瓶水。甲的臉上露出了感激的微笑。我看到后，高興極了，原來(lái)，幫助別人也可以獲得快樂(lè )，真好！

　　從此以后，我像變了一個(gè)人，當同學(xué)在學(xué)習中有困難時(shí)，我會(huì )耐心地為他講解，毫不猶豫地幫助別人……

　　“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”一曲動(dòng)聽(tīng)的《愛(ài)的奉獻》輕輕地撥動(dòng)了我的.心弦……

　　同學(xué)們，愛(ài)心是陽(yáng)光，可以驅散凜冽的霜冬；愛(ài)心是春風(fēng)，給春天帶來(lái)盎然生機，；愛(ài)心是甘露，可以滋潤久旱的心田。讓我們奉獻出自己的愛(ài)心吧！傳遞愛(ài)給每一個(gè)人，讓人們都感受到愛(ài)的溫暖與幸福。

　　改變自己！人生好像一場(chǎng)接力賽，永遠不要讓愛(ài)的接力棒在手中滑落。

　　改變自己，把愛(ài)心傳遞給他人，你的人生會(huì )有不一樣的精彩！

　　傳遞愛(ài)心作文 9

　　長(cháng)路將愛(ài)奉獻給遠方，白云將愛(ài)奉獻給草場(chǎng)，星光將愛(ài)奉獻給長(cháng)夜，歲月將愛(ài)奉獻給季節，這就是傳遞的愛(ài)，沒(méi)有怨言，沒(méi)有退縮，沒(méi)有悲傷，猶如“一歲一枯榮”般歲歲年年。

　　偶然的一次在路邊看見(jiàn)一個(gè)女的帶著(zhù)一個(gè)幾個(gè)月大的嬰兒跪在路邊乞討，這原本沒(méi)什么，但是那嬰兒轉過(guò)身體的那瞬間，我和然都呆住了，那嬰兒是兔唇！我和然嚇了一大跳。當經(jīng)過(guò)他們身邊的時(shí)候，我一直是緊緊挽住然的手臂的，我和她不敢回頭看，我們都害怕看到那位母親的斷臂，孩子的兔唇；看到他們雙雙跪在路邊乞討；看到他們哭泣……其實(shí)，我和然離開(kāi)那里很久了，但不知怎的，我們按原路返回，再次來(lái)到母子倆的背后，我和然在他們背后站了好久，路人都把我們當做外星怪物看。同路的，還有兩個(gè)女生，穿著(zhù)時(shí)髦，背著(zhù)書(shū)包，書(shū)包的拉鏈上滿(mǎn)是鑰匙環(huán)，當她們經(jīng)過(guò)母子倆身旁的時(shí)候，她們毫不猶豫地站住了，臉上滿(mǎn)是可憐的神情。

　　其中一個(gè)女生從書(shū)包里找出了錢(qián)包，摸索出了一張五元遞給了那位母親，那位母親接過(guò)錢(qián)，一次又一次地磕頭，另一位女生似乎知道了什么，也從書(shū)包里找出了錢(qián)包，從錢(qián)包里掏出了五元，也遞給了那位母親，不僅這樣，她還說(shuō)了一句話(huà)，很輕地說(shuō)的，就如羽毛掉落般：“以后好好生活，照顧好孩子�！眱H僅的11個(gè)字，輕輕的11個(gè)字，把站在背后的我們和跪在地上的'母親驚呆了，我的心翻起了萬(wàn)丈狂瀾，正在這時(shí)，兩位女生已經(jīng)走遠了，是帶著(zhù)微笑走遠的吧�！八齻兪呛萌四��！蹦俏荒赣H哭泣著(zhù)說(shuō)。我拖著(zhù)然跑回了學(xué)校，我們好象心靈相犀，同時(shí)從錢(qián)袋里掏出錢(qián)，同時(shí)跑出校門(mén)，同時(shí)來(lái)到了剛才逗留的地方，同時(shí)把錢(qián)遞給了那位母親，同時(shí)微笑，同時(shí)離開(kāi)。大街上，路人漸漸增多，經(jīng)過(guò)母子倆的也漸漸增多，投遞愛(ài)心的人也在漸漸增多。盡管擁擠，但是很寬敞，我那時(shí)是這樣想的。放學(xué)后，我和然再次來(lái)到那里。攸地看見(jiàn)每個(gè)經(jīng)過(guò)母子身邊的人都遞出了自己的一片心意，母子的罐子已經(jīng)塞滿(mǎn)，錢(qián)已經(jīng)溢出了罐子，風(fēng)似乎不想吹走人們的愛(ài)心。

　　就讓這點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)輕輕地繼續傳遞吧，擁擠的人群，擁擠的大街，有了這點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)是那么溫暖，那么讓人舒心

　　傳遞愛(ài)心作文 10

　　愛(ài)心能讓清澈見(jiàn)底的小溪奮斗不息，因為浩瀚碧海是它的舞臺；愛(ài)心能讓清新淡雅的鮮花芬芳四溢，因為滿(mǎn)園春色是它的舞臺；愛(ài)心能讓飄逸凌空的云朵潔白無(wú)瑕，因為絢爛晴空是它的舞臺。愛(ài)心有多大，舞臺就多廣，愛(ài)心要用心去傳遞！

　　那年春天，爸爸媽媽因為有事要去外地一段時(shí)間，爸爸媽媽怕我照顧不好自己，就讓剛剛高中畢業(yè)的表姐來(lái)照看我。

　　記得表姐來(lái)的那天帶來(lái)了許多好吃的，好玩的。我非常開(kāi)心，也因此對這個(gè)陌生的大姐姐產(chǎn)生了好感。

　　第二天，姐姐帶我去小橋邊散步，我們慢悠悠的走在小橋上，一會(huì )兒風(fēng)涼了，風(fēng)吹拂著(zhù)我的發(fā)絲，我心情愉悅地跑起來(lái)，跑到橋下。草長(cháng)鶯飛的季節，淙淙流水順勢而下，輕輕的撫過(guò)我的腳步。我回頭看，陽(yáng)光透過(guò)柵欄，把它那溫柔而寵溺的微笑斜射在我明明而又純潔的眼睛中，黑色的頭發(fā)閃閃發(fā)亮。那一刻，我不禁愣住了。接著(zhù)她靜悄悄的`接近我，拍了我一下肩膀，指著(zhù)一個(gè)方向：“看那里！”

　　我不知所措的可以向他指的地方，我看見(jiàn)了一個(gè)小女孩和小男孩，小男孩好像是那個(gè)小女孩的哥哥。他們在那里擺弄著(zhù)一朵一朵的薔薇花，小女孩輕柔地把花扶了，小男孩著(zhù)著(zhù)小木板把土往花周?chē)�拱�?/p>

　　我問(wèn)姐姐：“姐姐他們在那里干什么？”

　　姐姐回答說(shuō)：“他們看那些花可憐，就幫助它們，你看。那些美麗的薔薇花是不是又挺立起來(lái)了？”

　　“嗯�！蔽业吐暤卣f(shuō)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我又迷茫不已問(wèn)姐姐：“姐姐。為什么他們要幫助那些薔薇花呀？”姐姐意味深長(cháng)的說(shuō)：“人從出生下來(lái)，本是干凈、純潔的，人本是有善心、有愛(ài)心的，可一旦經(jīng)歷了事，他們心靈就會(huì )被被污染，只有愛(ài)心才可以進(jìn)化的愛(ài)心，需要我們去傳遞，只有這樣，世界才會(huì )變得更美……”

　　這句話(huà)，至今我還記得。是啊，姐姐說(shuō)的對，愛(ài)心確實(shí)能凈化人的心靈。

　　愛(ài)心有神奇的力量，它能借你一雙慧眼，讓你發(fā)現苦痛中的絢爛；它能送你一雙翅膀，帶你受夢(mèng)的心靈飛向無(wú)邊的藍天；他能給予你一汪泉水，讓你久旱的心靈重新豐潤充實(shí)；它能……讓我們一起傳遞愛(ài)心，讓世界變得更美好。

　　傳遞愛(ài)心作文 11

　　走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著(zhù)露水和梔子花的氣息。��！早晨，好清爽。

　　我仰望天空，天上白云清晰可見(jiàn)，在太陽(yáng)的呵護下，襯托著(zhù)一層湛藍。風(fēng)“呼呼”地吹著(zhù)，眼前出現了一幕：一位白發(fā)蒼蒼的爺爺坐在輪椅上，望著(zhù)那整齊劃一的斑馬線(xiàn)。莫非他是要過(guò)馬路？

　　老爺爺一會(huì )兒看著(zhù)前方，一會(huì )兒又東張西望。兩只手使勁地轉動(dòng)著(zhù)輪椅，輪子發(fā)出“嘎吱”“嘎吱”地響聲，輪椅艱難地向前挪動(dòng)，又像被孫悟空施了魔法般定住了。老爺爺的輪椅蔫了！老爺爺推不動(dòng)它，一臉的焦急與無(wú)奈。他俯身捏了捏輪子，哦，原來(lái)有一邊的輪胎扁了泄氣了。五分鐘悄然而過(guò)。

　　一個(gè)騎著(zhù)自行車(chē)背著(zhù)背包的少年闖進(jìn)了我的視野。他在老爺爺身邊停了下來(lái)，下車(chē)和老爺爺交流了幾句。只見(jiàn)他打開(kāi)自行車(chē)后座的籃子：一個(gè)籃球和一個(gè)紅色的打氣筒。少年取出打氣筒，彎下腰，對準氣門(mén)芯一扎，一下又一下，不慌不忙地打起起來(lái)。不一會(huì )兒，扁扁的輪胎就像吃飽喝足了似的漲起了肚子，讓整輛輪椅煥然一新。老爺爺那張土黃而又衰老的臉瞬間舒展開(kāi)了，他對著(zhù)少年微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“謝謝你啊，小伙子�！鄙倌暧檬州p輕拭去額頭的汗水，咧開(kāi)嘴，露出兩排整齊的大白牙：“這沒(méi)什么的'，爺爺，我推你過(guò)馬路吧�！�

　　斑馬線(xiàn)對面的綠燈一閃一閃的。糟糕，好像來(lái)不及啦！這要是轉為紅燈，兩邊的車(chē)就要過(guò)馬路了。這時(shí)，出乎意料的事情發(fā)生了。一輛車(chē)停著(zhù)，兩輛車(chē)停著(zhù)，過(guò)往的司機見(jiàn)到了這一幕，都陸續停了下來(lái)......兩邊的汽車(chē)一排排整齊地停在斑馬線(xiàn)的邊緣。此刻，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有人按喇叭。路上的行人也不知何時(shí)都停住了腳步，大家都在注視著(zhù)少年推著(zhù)輪椅送老爺爺過(guò)馬路，有人悄悄拿起了手機拍下了這少見(jiàn)的敬老的一幕。原來(lái)愛(ài)心是會(huì )被感染的，愛(ài)心也可以被傳遞的。

　　傳遞愛(ài)心作文 12

　　“慈孝之心，人皆有之”，“百事孝為先”有孝心，說(shuō)明一個(gè)人擁有良好的品質(zhì)，然而在生活中我們也要傳遞孝心。

　　外婆的生日快到了，這可是外婆七十五歲生日，“一家人吃個(gè)飯就好了”外婆在聽(tīng)到媽媽讓她陪她去商場(chǎng)挑些新衣服后笑瞇瞇地說(shuō)道。媽媽知道外婆是不想亂花錢(qián)，只好圍上圍巾，自己出門(mén)了。

　　傍晚，下起了陰雨，外婆打下雨起就一直在門(mén)口徘徊，終于等到媽媽回來(lái)了，只見(jiàn)臨成“落湯雞”的媽媽氣喘吁吁地把一大袋東西重重地壓在地上，一看，里面全是新衣服，“姐，辛苦了”舅舅贊揚道，而外婆卻噘著(zhù)嘴說(shuō)“凈浪費錢(qián)”。

　　可好幾天過(guò)去了，外婆還是穿著(zhù)那些舊衣服，新衣服都不見(jiàn)她穿過(guò)，只知道它們被整齊地擱在衣柜里，媽媽舅舅勸過(guò)無(wú)數遍都沒(méi)用。

　　“大家看見(jiàn)了我的'花棉襖了嗎？還有那手套”外婆嚷嚷到，大家都紛紛搖搖頭。( )

　　這些天外婆一直說(shuō)她這衣服不見(jiàn)了，那褲子不見(jiàn)了，而舅舅卻說(shuō)：“媽?zhuān)�這些天你怎么變糊涂了呀！”

　　這是怎么回事呢？外婆還真是老糊涂了？一天下午，我和弟弟偷偷在后院吃雪糕，忽然聽(tīng)到腳步聲就躲到草叢中，探頭一看原來(lái)是舅舅正東張西望地抱著(zhù)一堆東西進(jìn)了雜物房。等他走后，我和弟弟好奇地跑到雜物房里一探究竟，進(jìn)屋后，我們驚訝地發(fā)現里面堆著(zhù)一大堆外婆的就衣褲，走進(jìn)一瞧，衣服都破爛了，手套臟兮兮的。

　　這下，我們明白了舅舅與媽媽都在以他們的方式來(lái)孝敬外婆。作為中華好孫兒也要采取行動(dòng)了！于是，我們偷偷地把外婆衣柜里的新衣服搬出來(lái)，通通洗干凈，然后把它們整齊地晾在桿子上。

　　當外婆看到晾著(zhù)的衣服時(shí)一臉茫然，而我們四人卻相視一笑。我與弟弟對外婆的孝心被傳遞著(zhù)，由媽媽到舅舅，再到我們�？吹酵馄沤K于穿上新衣服露出笑容的那一刻，我們切實(shí)感受到，在生活中，需要傳遞孝心。

　　傳遞愛(ài)心作文 13

　　一天，我走在大街上，看見(jiàn)一位白叟拄著(zhù)拐仗走路十分不穩。

　　這時(shí)來(lái)了一個(gè)在奔跑的小男孩，只聽(tīng)“砰、啪”一聲響，白叟與孩子倒在了地上，可孩子并未向白叟說(shuō)對不起，而是拍拍身子走了。我見(jiàn)到這一目，本想立刻去救白叟，可又轉念一想“對呀，近幾天報紙上說(shuō)有些白叟故意跌倒，等有人來(lái)扶的時(shí)候就說(shuō)是他干的'！”所以我只是站在一邊裝作看鷂子。這時(shí)有一位剛剛買(mǎi)好菜的高個(gè)子大叔走過(guò)，他見(jiàn)那位白叟跌倒在地上，就三步并作兩步的跑去把白叟扶起，又見(jiàn)白叟那么瘦弱，就把一籃雞蛋送給了白叟。這時(shí)經(jīng)由旁邊的兩個(gè)姑娘見(jiàn)白叟受了傷愣住了腳步，用一張干凈的紙巾擦去腿上的污泥，然后攔住一輛出租車(chē)，把白叟送去了病院。

　　不久，那三個(gè)大好人的事跡被登上了寧波報紙，得到了大家的交口稱(chēng)贊。我想下次再碰到這樣的情況，我也要做一個(gè)敢于擔當的人。

　　傳遞愛(ài)心作文 14

　　XX月21日(星期六)，我們一年級開(kāi)展一場(chǎng)募捐活動(dòng)，給孫瑞瑤同學(xué)的姐姐捐款，她得了白血病。我們班級分了幾個(gè)小組，分別在商貿中心的不同地方進(jìn)行募捐活動(dòng)。

　　下午我和媽媽一起來(lái)到匯編地點(diǎn)商貿中心北門(mén)，已經(jīng)來(lái)了兩個(gè)同學(xué)，等了一會(huì )兒，同學(xué)們和家長(cháng)都到齊了，我們開(kāi)始了活動(dòng)。小組長(cháng)抱著(zhù)捐款箱，我和其他幾個(gè)同學(xué)也各有分工，有的同學(xué)發(fā)宣傳冊、有的發(fā)愛(ài)心小貼畫(huà)。我們向過(guò)往的爺爺、奶奶、阿姨、叔叔、姐姐、哥哥們重復說(shuō)著(zhù)為白血病人獻愛(ài)心的話(huà)，他們很認真聽(tīng)著(zhù)我們說(shuō)，向捐款箱捐出了錢(qián)，獻出他們的愛(ài)心，活動(dòng)進(jìn)行了2個(gè)小時(shí)。

　　活動(dòng)結束后我們找到苗老師，老師讓家長(cháng)把捐的錢(qián)數一下，我媽媽主動(dòng)和另一個(gè)同學(xué)媽媽數錢(qián)，一共捐了284.4元。在回家的`路上，媽媽問(wèn)我，瑞瑞你累不累呀，我說(shuō)：“有一點(diǎn)累，但一想到得病的姐姐需要錢(qián)治病，要為姐姐做點(diǎn)事情，我就不累了”，媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)后說(shuō)：“瑞瑞真是一個(gè)有愛(ài)心的孩子”。

　　傳遞愛(ài)心作文 15

　　在學(xué)校號召下，在家長(cháng)的幫助下，我們班的九位同學(xué)組建了雛鷹假日小隊，取名為先鋒小隊，參加獻愛(ài)心活動(dòng)——看望敬老院老人。

　　中午，我們首先分組買(mǎi)東西，分別買(mǎi)了面包、梨、香蕉、八寶粥、蘋(píng)果、牛奶等。買(mǎi)完?yáng)|西，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，說(shuō)說(shuō)笑笑地向敬老院走去。

　　一走進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)幾位老爺爺和老奶奶坐在大門(mén)口的椅子上乘涼。我們一邊跟他們打招呼，一邊把手中的禮物送給他們，還把心中的祝福講了出來(lái)。

　　很快，我們就來(lái)到了二樓宿舍區。我們兩人一組帶著(zhù)禮物送到了每一位老人的'手里，那些老人十分高興，直夸我們是懂事的好孩子，聽(tīng)得我們心里美滋滋的。

　　這次活動(dòng)快結束了，一位老奶奶向我們說(shuō)出了心聲：你們給我們唱首歌吧!我們想了想，一起排好隊唱了一首“郊游”，他們聽(tīng)著(zhù)歌，露出了滿(mǎn)意的笑容。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，使我們懂得了做人應該孝敬長(cháng)輩，懂得感恩。在以后，我們小組還將把這種活動(dòng)繼續堅持下去。

　　傳遞愛(ài)心作文 16

　　大自然��！你是生命與萬(wàn)物的主人，把愛(ài)心傳遞到天涯海角吧。

　　我想召喚春風(fēng)，對她說(shuō)：“風(fēng)兒啊，你就把這一絲生機吹到那干枯的小草、花兒與樹(shù)苗上吧”。我想召喚綿綿細雨，對她說(shuō)：“雨滴��！你們就把這滴滴滋潤吹到那干旱的土地上，獻上一些希望吧”。當我見(jiàn)到清晨的第一縷陽(yáng)光時(shí)，我會(huì )默默的想，陽(yáng)光��！你就把這絲絲溫暖送到那寒風(fēng)刺骨的地方吧。��！大自然，把愛(ài)心傳遞吧。當那些已經(jīng)歷經(jīng)磨難的`人看到了一線(xiàn)希望，他們將會(huì )把援助之手伸向更多的人。我還想對那些美麗的雪花說(shuō)：“是你們讓人們看到了世界的純潔與美好，你就讓那無(wú)情的寒風(fēng)消失吧，讓那狂風(fēng)暴雨都變成愛(ài)繼續傳遞下去，讓那些披風(fēng)帶雨的人們與生命見(jiàn)到一絲溫暖吧”！

　　��！大自然，你是萬(wàn)物之靈，就讓這無(wú)限的美好沖出亞洲，走向世界吧！大自然，我想時(shí)刻都聽(tīng)到你愛(ài)的歌聲。

　　傳遞愛(ài)心作文 17

　　幾天前，我收到了第一封來(lái)信。是來(lái)自常店中心小學(xué)寄來(lái)的名字叫孫松，聽(tīng)說(shuō)是因為我捐了書(shū)。她想感謝我卻又不能當面跟我說(shuō)，所以寄信給我。

　　我知道她們那兒非常平困，經(jīng)濟也不發(fā)達所以我們要捐書(shū)。雖然我沒(méi)有去過(guò)那兒，但是我有所想過(guò)：他們那兒的椅子、課桌都沒(méi)有我們這兒的好，教學(xué)質(zhì)量也沒(méi)有我們這兒的好，但是他們覺(jué)得自己的.學(xué)校是最美的。而且常店中心的小朋友非常好學(xué)因為我捐給她們的書(shū)它們都津津有味的看著(zhù)。連吃飯都還看，真是廢寢忘食��！我下定決心要好好學(xué)習她們那種好學(xué)精神。

　　愛(ài)是一縷陽(yáng)光，照暖別人的心房，愛(ài)是雨露，滋潤別人的心田……

　　我希望每一個(gè)人都能將愛(ài)心傳遞下去，讓每個(gè)人都能感覺(jué)到溫暖，讓我們手拉手，心連心共創(chuàng )和諧世界。

　　傳遞愛(ài)心作文 18

　　什么是愛(ài)情？愛(ài)是每一支鉛筆，每一本家庭作業(yè)書(shū)，每一本捐贈給貧困兒童的書(shū)。

　　什么是愛(ài)？愛(ài)是把我們不穿的衣服和鞋子捐贈給孩子們。

　　什么是愛(ài)？愛(ài)是把我們的零用錢(qián)存起來(lái)，捐給貧窮的孩子。

　　什么是對孩子的愛(ài)愛(ài)是在雪中給予木炭。

　　當我們看到貧困兒童的'臉和手在冬天凍腫的時(shí)候，當我們看到貧困兒童的衣服和鞋子腐爛的時(shí)候，當我們看到孩子們吃著(zhù)沒(méi)有蔬菜的干饅頭的時(shí)候，當我們看到貧困兒童蓋的被子破爛的時(shí)候，當我們看到貧困兒童上學(xué)時(shí)，兩個(gè)人共用一本教科書(shū)，當我在看書(shū)時(shí)，我被感動(dòng)地看到，貧困兒童的教室都是土房子。教室里沒(méi)有桌子、椅子和黑板。

　　想想我現在的生活。是什么原因讓我不努力學(xué)習，不珍惜這個(gè)完美的時(shí)刻

　　同學(xué)們，讓我們關(guān)心貧困山區的孩子，幫助他們。只要我們每人少花一天的零花錢(qián)，我們就可以為山區的孩子們買(mǎi)棉衣過(guò)冬，買(mǎi)一些學(xué)習用品，讓我們伸出援助之手，用愛(ài)心為貧困山區的孩子們撐起一片藍天。

　　傳遞愛(ài)心作文 19

　　“小寶寶，睡覺(jué)覺(jué)……”廣場(chǎng)上有一位年輕的媽媽正撫摸著(zhù)進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉的寶寶。

　　但，這美好的畫(huà)面被突如其來(lái)的大雨破壞了。此時(shí)，人們不是匆匆地躲雨，就是打起傘繼續行走。這位媽媽也撐起傘為她的小寶寶遮擋著(zhù)雨點(diǎn)，可是她顧得了寶寶卻忽視了自己，一朵朵水花在年輕的母親身上綻放，很快，她變成了“落湯雞”。

　　突然，年輕的媽媽頭頂上的雨停了，她抬頭一看，一位少先隊員給她撐起了傘。年輕媽媽沖著(zhù)少先隊員笑了笑，笑得那溫柔。少先隊員也沖她笑了笑，笑得那純真可愛(ài)，他們的'笑容仿佛陽(yáng)光沖散了烏云。

　　這是個(gè)多么動(dòng)人的畫(huà)面呀！年輕的媽媽不顧自己給寶寶遮雨。少先隊員又為年輕的媽媽提供幫助。如果這列“愛(ài)心傳遞火車(chē)”一直向前進(jìn)，這個(gè)世界一定會(huì )更加美好。

　　傳遞愛(ài)心作文 20

　　5月12日四川省地震汶川縣發(fā)生了天災人禍：一起8級的地震。多么另人的詫異��！我們依照中華民族傳統美德，使我打起了一個(gè)念頭：做獻愛(ài)心，溫暖傳遞的動(dòng)作。

　　我是深圳晚報少年之星小記者。但我只能盡到微薄之力：向各位親朋好友、深圳市市民，做獻愛(ài)心，傳遞工作。

　　一方有難，八方支援。四川地震發(fā)生不久，我們學(xué)校就舉行了抗震救災捐款儀式。李校長(cháng)向我校全體師生發(fā)出了捐款倡議書(shū)，號召大家行動(dòng)起來(lái)，為災區的人民獻愛(ài)心。這份倡議書(shū)得到了師生們的熱烈響應和踴躍參與。為了表達我對災區的.愛(ài)心，我捐出了我的全部的零用錢(qián)。六（1）班的一位同學(xué)捐出了1000元。就連我校的退休的老師也捐出了3、400元來(lái)救災我們南園小學(xué)生們共捐了十萬(wàn)余元。

　　為此，我得到了通知，我連哭了兩夜。新想：我一定要和我的好朋友去做捐款宣傳工作。

　　傳遞愛(ài)心作文 21

　　昨天，趁著(zhù)元旦放假的時(shí)機，我來(lái)到了“永輝“超市，準備逛一逛。

　　剛到超市的門(mén)口，就看見(jiàn)一個(gè)個(gè)披著(zhù)綬帶的年輕人。有男的，有女的。他們有的手上捧著(zhù)許多玫瑰花，有的抱著(zhù)一個(gè)玻璃箱子。咦，這是在干什么呢？我走近一看，才知道這是幾位志愿者，為貧困山區的小朋友們籌款。

　　我來(lái)到了他們的'面前，我從兜里掏出了一元錢(qián)，投進(jìn)了捐款箱。一位抱著(zhù)玫瑰的大姐姐遞給了我一支玫瑰，說(shuō)道：“謝謝你了，小朋友�！拔医舆^(guò)玫瑰，心里甜滋滋的。

　　我一蹦一跳的回到了家，來(lái)到了爸爸面前，變魔術(shù)似的從身后拿出了那朵玫瑰，并且告訴爸爸：“這是我捐了一元錢(qián)得來(lái)的，送給你�！鞍职中α耍骸昂呛�，你還很有愛(ài)心哦。讓我把它送給媽媽吧�！皨寢尳舆^(guò)了爸爸手上的玫瑰，聽(tīng)了爸爸說(shuō)這玫瑰的來(lái)歷，也呵呵的笑了。

　　送人玫瑰，手留余香，傳遞愛(ài)心，讓世界變的更加美麗!

　　傳遞愛(ài)心作文 22

　　校訊通第七屆書(shū)香班級圓滿(mǎn)結束了，讓我們度過(guò)了一個(gè)充滿(mǎn)全營(yíng)養閱讀·愛(ài)的暑假，而這份愛(ài)，將傳遞給那些渴求知識的孩子們。校訊通發(fā)動(dòng)了一個(gè)捐書(shū)獻愛(ài)心活動(dòng)，而這期的博談客論話(huà)題正是分享圖書(shū)分享愛(ài)。

　　我趕緊點(diǎn)亮了自己的愛(ài)心標志，并下載了愛(ài)心卡，參加了無(wú)償捐書(shū)活動(dòng)。

　　我知道，在祖國的大地里，并不是每一個(gè)孩子都可以向我們一樣衣食無(wú)憂(yōu)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，也并不是每一個(gè)孩子都可以向我們一樣，坐在寬敞的教室里上課、看書(shū)。還有許多大山里的孩子，甚至壓根就不知道課外書(shū)是一個(gè)什么樣的東西。

　　常常，當我們吵著(zhù)、鬧著(zhù)管父母要零花錢(qián)買(mǎi)吃的、玩具時(shí)，有些孩子可能會(huì )為自己的下一頓飯發(fā)愁；當我們哭著(zhù)、喊著(zhù)不愿與去上課、學(xué)習時(shí)，有些孩子會(huì )為自己不能上學(xué)的.事情而哭泣！

　　有些孩子，雖然能夠勉勉強強的上學(xué)，但他決不會(huì )擁有我們所擁有的課外書(shū)，他所擁有的，只不過(guò)是幾本課本罷了。

　　傳遞愛(ài)心作文 23

　　9月30日的早上，空氣格外清新，燦爛的陽(yáng)光照耀在大地上，馬路兩邊擺滿(mǎn)了一盆盆五顏六色的鮮花。我和仲中妮、曹仁杰一起跟著(zhù)媽媽去南苑四里的`敬老院里看望那里的爺爺奶奶。

　　走進(jìn)敬老院，我看見(jiàn)一群爺爺奶奶在看京劇�？粗�(zhù)看著(zhù)，他們也情不自禁地蹬蹬腳、甩甩袖子、揮揮手，跟著(zhù)輕輕地唱了起來(lái)。我很好奇，心想：真是一群可愛(ài)的老人。我們三個(gè)開(kāi)始分工行動(dòng)，我輪到分糖。我拿出兩粒糖，遞給一位老爺爺，鞠了個(gè)躬說(shuō)：“老爺爺您好，國慶節快樂(lè )！”那位老爺爺咧開(kāi)嘴，笑著(zhù)對我說(shuō)：“小朋友，謝謝你！”

　　分完糖果，我們開(kāi)始表演節目了。爺爺奶奶坐在凳子上，我站在他們面前，唱起了《歌聲與微笑》：“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”爺爺奶奶拍著(zhù)手為我打節奏。我剛唱完歌，他們就熱烈鼓掌。走出敬老院，爺爺奶奶們的笑聲還在我耳邊回響。我想：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì )變得更美好！

　　傳遞愛(ài)心作文 24

　　只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間……”每當響起這首歌，我就會(huì )回想起電視上演的那一幕幕：路邊有一塊香蕉皮，有一位年輕的小伙子順手撿起，扔進(jìn)了離那不遠的垃圾桶里；公共場(chǎng)所里的水龍頭“嘩嘩”地淌著(zhù)水，一個(gè)小朋友看見(jiàn)了，三步并作兩步走上前踮起腳把水龍頭關(guān)了上來(lái)……這樣的'事情很多很多，說(shuō)也說(shuō)不完。

　　今天，我看到了這樣一條新聞：為了給市民提供方便許多商家設立了便利的愛(ài)心傘，但卻要一個(gè)月買(mǎi)一批。這到底是怎么一回事？

　　商家好心方便我們市民，而我們卻占為己有，這樣做實(shí)在不應該。難道這些商家都換成“抵押金借傘法”我們才能及時(shí)歸傘嗎？我想答案是否定的。因為我們每個(gè)人都有愛(ài)心存在，我們應該想著(zhù)借的東西一定要還回去，我們要讓愛(ài)心傘一直一直將愛(ài)心傳遞下去。

　　“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間……”

　　傳遞愛(ài)心作文 25

　　愛(ài)心是困難中不求回報的一點(diǎn)幫助；愛(ài)心是痛苦中情意濃濃的一聲安慰；愛(ài)心是病痛中無(wú)微不至的一點(diǎn)照顧。當別人遇到困難需要金錢(qián)幫助，你若不能借出，那么你給予她一個(gè)微笑，給予她一點(diǎn)希望，讓她振作起來(lái)，那何嘗不是一種愛(ài)心？你若不能給予她幫助，那么你在心中默默祈禱，那何嘗不是一種愛(ài)心？

　　我想，假如你給予別人愛(ài)心，那么你自己的內心也會(huì )非常充實(shí)、非常幸福的。捐款是為了奉獻愛(ài)心，你捐不了數額多的錢(qián)，那你所捐的'一塊錢(qián)也是一份心意，倘若每個(gè)人捐1元錢(qián)，那全校就又捐出多少錢(qián)？所以團結起來(lái)的愛(ài)心更有力量！

　　愛(ài)心，使冰消融化，愛(ài)心是畫(huà)中絢麗的色彩。每個(gè)人都奉獻一點(diǎn)愛(ài)心，那么世界將會(huì )變得多美好？讓愛(ài)從這里起航吧！傳遞愛(ài)心！

　　傳遞愛(ài)心作文 26

　　一天，我走在大街上，看見(jiàn)一位老人拄著(zhù)拐仗走路十分不穩。這時(shí)來(lái)了一個(gè)在奔跑的小男孩，只聽(tīng)“砰、啪”一聲響，老人與孩子倒在了地上，可孩子并未向老人說(shuō)對不起，而是拍拍身子走了。我見(jiàn)到這一目，本想立即去救老人，可又轉念一想“對呀，近幾天報紙上說(shuō)有些老人故意跌倒，等有人來(lái)扶的時(shí)候就說(shuō)是他干的！”所以我只是站在一邊裝作看風(fēng)箏。這時(shí)有一位剛剛買(mǎi)好菜的高個(gè)子大叔走過(guò)，他見(jiàn)那位老人跌倒在地上，就三步并作兩步的.跑去把老人扶起，又見(jiàn)老人那么瘦弱，就把一籃雞蛋送給了老人。這時(shí)經(jīng)過(guò)旁邊的兩個(gè)姑娘見(jiàn)老人受了傷停住了腳步，用一張干凈的紙巾擦去腿上的污泥，然后攔住一輛出租車(chē)，把老人送去了醫院。

　　不久，那三個(gè)大好人的事跡被登上了寧波報紙，得到了大家的交口稱(chēng)贊。我想下次再遇到這樣的情況，我也要做一個(gè)敢于擔當的人。

　　傳遞愛(ài)心作文 27

　　生活不是一條大路，可以一路風(fēng)順，它如一條坎坷的小路。你可能會(huì )被誤會(huì )，你可能會(huì )被不理解，你也有可能會(huì )被欺負。但請你記住四個(gè)字“將心比心”。

　　我在一次去買(mǎi)東西的時(shí)候，看到一個(gè)老奶奶正在焦急地給買(mǎi)東西的'人解釋什么，我走進(jìn)一聽(tīng)才知道原來(lái)是老奶奶給她正在參加運動(dòng)會(huì )的孫女買(mǎi)巧克力，可買(mǎi)完?yáng)|西一掏口袋發(fā)現錢(qián)不見(jiàn)了，很著(zhù)急。她給賣(mài)東西的人解釋?zhuān)�賣(mài)東西的人不相信，硬讓老奶奶把拿的東西放下，老奶奶的孫女那急需巧克力，所以老奶奶很著(zhù)急。

　　我知道了事情的原因，把自己原要買(mǎi)零食的錢(qián)給了老奶奶，零食沒(méi)買(mǎi)成，但卻讓我明白了一個(gè)道理，“那就是樂(lè )于助人”。我們的親人和我們自己就會(huì )在生活中不遇到困難嗎？我們就會(huì )一番風(fēng)順嗎？不會(huì )。我們在別人遇到困難的時(shí)候幫助了別人，只有我們自己堅持樂(lè )于助人，我們整個(gè)社會(huì )才會(huì )和諧共處。

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