【精品】獻愛(ài)心作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的獻愛(ài)心作文5篇，歡迎大家分享。

獻愛(ài)心作文 篇1

　　上個(gè)星期，學(xué)校組織我們去特殊學(xué)校獻愛(ài)心。

　　老師讓我們每個(gè)人準備一件小禮物，可以自己做，也可以買(mǎi)。我準備的是一本筆記本，自己再做了一個(gè)書(shū)簽夾在里面，我還準備了一盒48色的彩色筆。

　　那天下午，我們坐上了車(chē)去了特殊學(xué)校，我們先去了他們的多功能廳，看了一段錄像，我在里面看到他們學(xué)校有聾啞學(xué)生，還有因為腦部神經(jīng)被破壞，引起的動(dòng)作很慢的學(xué)生，他們的手和腳有些不好。在錄像里我還看到有一位學(xué)生，他出生的時(shí)候因為缺氧，所以造成了大腦殘疾，真是非常遺憾。校長(cháng)說(shuō)他們的學(xué)校是中國最好的聾啞學(xué)校，但是還是不能和我們福山小學(xué)相比。

　　老師把我們分成了五個(gè)小組，我們是第四小組，我們去了五一班的'教室，他們班共有9名同學(xué)，都是聽(tīng)力有問(wèn)題的，只是有一位同學(xué)她能聽(tīng)得見(jiàn)，她也只有一只耳朵能聽(tīng)見(jiàn)，而且聽(tīng)到的聲音很小，我們跟她說(shuō)話(huà)要用很大的聲音才行。跟我筆談的是一位聾啞的大姐姐，她12歲了，叫王蕊，她家里有爸爸媽媽哥哥姐姐和她自己，她在她們班級成績(jì)名列前茅，她很會(huì )畫(huà)畫(huà)，也會(huì )折紙，她給我折了一顆星，可惜的是時(shí)間非常短暫，我們還沒(méi)有筆談完，老師就叫我們回去了，我就很不舍的在紙上寫(xiě)了一個(gè)“再見(jiàn)”，揮揮手就走了。

　　在回去的路上，老師叫我們每人想一句話(huà)，到我們學(xué)校后說(shuō)。雖然老師沒(méi)有讓我發(fā)言，但是我想說(shuō)我覺(jué)得他們很可憐，雖然有很多的障礙，可是他們還在努力，他們的堅強是我們要向他們學(xué)習的！

獻愛(ài)心作文 篇2

　　又翻了一頁(yè)日歷。噢，今天是三月八日，是婦女節。我要給媽媽送禮物了。

　　但是，送什么好呢？

　　廚藝不太精湛的我，還是可以煮鍋香噴噴的米飯的，可那一吃就沒(méi)了。我想送媽媽一盆鮮花，可我又經(jīng)常忘記帶錢(qián)……

　　我一邊思索著(zhù)，一邊在房間里走來(lái)走去，大眼睛掃著(zhù)四周。

　　走了不久，我的大眼睛突然一亮，目光停留在一疊彩色打印紙上面。對了！媽媽不是喜歡紙船嗎？為何不折一只送給她？

　　我忙活起來(lái)。找來(lái)一本《兒童趣味折紙》，取來(lái)半張彩紙，就開(kāi)始折了�！皽蕚溟L(cháng)方形的紙。對折成半。再打出對折的折線(xiàn)。前方折成三角形……”我邊折，嘴里也跟著(zhù)叨叨起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)好一陣折騰，我的紙船終于完工了�？墒�，我是覺(jué)得不夠漂亮。我想：用彩筆畫(huà)畫(huà)，效果可能會(huì )更好些。

　　我給船取名“真愛(ài)號”，并在紙船上用彩筆畫(huà)了顆愛(ài)心，并在愛(ài)心里寫(xiě)上：愿紙船能帶走憂(yōu)傷，帶來(lái)真愛(ài)！我還用各種顏色彩筆在船上畫(huà)了許多好看的條紋。

　　已經(jīng)是下午了。我把打扮的`漂漂亮亮的紙船輕輕放在媽媽手心里�！皨D女節快樂(lè )�！蔽覍�媽媽平靜地說(shuō)�！罢嫫�亮。最好的禮物�！眿寢屨f(shuō)著(zhù)緊緊地拉住我的手……

獻愛(ài)心作文 篇3

　　20xx年本是一個(gè)值得大家慶祝的年,因為在這一年里,我們迎來(lái)4年才舉辦一次奧運會(huì ).誰(shuí)知,天有不測風(fēng)云,5月12日14時(shí)28分,四川突然發(fā)生了一場(chǎng)7.8級的大地震,要知道以前唐山地震也不過(guò)只有7.5級!

　　這一場(chǎng)舉國憂(yōu)傷的大地震,把整個(gè)民族的目光牢牢地牽引到四川省,那里的每一個(gè)驚心動(dòng)魄的'救災場(chǎng)景,那里的每一次生死離別,都讓人心悸,讓人牽腸掛肚.生命的尊嚴,生命的意義,在一場(chǎng)巨大的災難面前,突然發(fā)出驚人的力量,直射每個(gè)人的心底!

　　震災帶給我們痛徹心扉的傷害,當逝世的生命變成一個(gè)個(gè)數字,幻化作一個(gè)個(gè)符號,到目前為止,死亡人數已有14800多人,其中孩子占一半,當我看到電視里那些無(wú)家可歸的孩子,我哭了,我和他們一樣大,但我生活卻比他們好上一半還不止,有時(shí)甚至還無(wú)理取鬧,現在想想還真是不應該呀!

　　一方有難，八方支援.我們學(xué)校組織捐款,我主動(dòng)的拿出自己積攢的零花錢(qián),捐了20元,可能我的這些錢(qián)是小數目,但也是我的一點(diǎn)點(diǎn)心意!我們大家一起行動(dòng)起來(lái),幫助災區的人們度過(guò)難關(guān)!

獻愛(ài)心作文 篇4

　　記得那天我英語(yǔ)考試了，考得非常糟糕。原本已對媽媽保證得到90分以上的成績(jì)，卻只考了80分，心里這個(gè)煩哪!

　　好不容易走到1路公交車(chē)的站點(diǎn)，一掏兜，兜里的20元錢(qián)不知何時(shí)已經(jīng)不翼而飛了。我站在那兒，頓時(shí)愣住了，不知怎么辦才好。這腿走回家去肯定是不行的。這時(shí)忽然發(fā)現，在我的'旁邊站著(zhù)一位老乞丐，臟兮兮的。我心里頓時(shí)一陣惱火，隨口說(shuō)了一句：“你看什么看，我可沒(méi)錢(qián)了，上一邊到別人那去要吧!”誰(shuí)知，那老乞丐卻對我說(shuō)：“小伙子，車(chē)錢(qián)丟了吧，我剛才看見(jiàn)你掏兜了�！闭f(shuō)著(zhù)隨手從乞討用的茶缸中拿出一元錢(qián)遞給我，我遲疑著(zhù)雙手接過(guò)了錢(qián)，當時(shí)感覺(jué)周?chē)�的一切都凝固了，好一�?huì )兒才緩過(guò)神來(lái)，用顫抖的聲音對那老乞丐說(shuō)：“謝謝您!”之后就頭也不敢回地上了車(chē)。

　　回到家里，我一夜不安。

　　后來(lái)有一次，我替一位沒(méi)帶車(chē)費的老人付了錢(qián)，內心感到了異樣的溫暖和滿(mǎn)足，是那老乞丐讓我懂得了許多。

獻愛(ài)心作文 篇5

　　我們每個(gè)同學(xué)都應該感到無(wú)比的幸福。

　　因為我們有美麗的校園，有和藹可親的老師;因為在我們的身邊，有許多好心人一直在關(guān)心著(zhù)我們，幫助著(zhù)我們，我們同學(xué)中就有許多同學(xué)獲得過(guò)別人的幫助;更重要的是，我們都擁有一個(gè)健康的身體，能感受大自然的美麗與神奇，可不是嗎?我們能用眼睛飽覽多彩的世界，我們能用耳朵欣賞美妙的音樂(lè )，我們能用甜美的嗓音說(shuō)話(huà)、唱歌，我們能快樂(lè )地游戲，盡情地玩。

　　可是，在我們的身邊，生活著(zhù)一些不幸的殘疾兒童，身體的殘疾讓他們無(wú)法享受人生的快樂(lè )，他們有的永遠生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美麗;有的永遠生活在無(wú)聲的世界里，從沒(méi)聽(tīng)過(guò)小鳥(niǎo)歡快的叫聲，不能用話(huà)語(yǔ)表達自己的愿望，更不能用歌聲表達自己的快樂(lè );有的因雙腿殘疾而無(wú)法快樂(lè )地游戲，有的因雙手殘疾無(wú)法正常地生活。前不久，我們學(xué)校全體老師一起參觀(guān)了常州市聾人學(xué)校，那里共有一百多名聾人學(xué)生在學(xué)習。走進(jìn)聾人學(xué)校，我們看到了一幕幕感人的情景，學(xué)生們雖然聽(tīng)不到任何聲音，但他們身殘志不殘，熱愛(ài)學(xué)習的精神感動(dòng)了我們所有的老師。

　　語(yǔ)文課上他們打著(zhù)手語(yǔ)向老師學(xué)習，用僅有的一點(diǎn)聲音發(fā)自?xún)刃牡赜懈星榈乩首x課文;寫(xiě)字課上，他們認真臨摹，寫(xiě)的毛筆字漂亮極了，讓人看了嘖嘖稱(chēng)贊;生活課上，他們用靈巧的雙手精心制作了一件件精美的物品，把校園布置得整潔美麗，讓我們忘記了他們是一群聾啞兒童;在學(xué)前班里，我們看到了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的`小朋友，在跟著(zhù)大姐姐、大哥哥認真地學(xué)說(shuō)話(huà)，因為聽(tīng)不到，每發(fā)一個(gè)聲音，都要付出非常艱辛的努力。 因為從小失去了聽(tīng)力，他們做任何事情都比我們常人困難得多，他們需要我們全社會(huì )的關(guān)愛(ài)，需要我們每一個(gè)健康人的關(guān)心與幫助。5月20日是法定“全國助殘日”，為了讓所有的殘疾兒童也能享受快樂(lè )的童年，常州市政府、市殘聯(lián)決定在“全國助殘日”到來(lái)之際，在全市大中小學(xué)生中開(kāi)展“關(guān)愛(ài)殘疾人，溫情滿(mǎn)校園”的助殘活動(dòng)，我希望我們全體同學(xué)一起行動(dòng)起來(lái)，“少吃一份零食，奉獻一片愛(ài)心”，把愛(ài)心奉獻給所有的殘疾兒童。

　　同學(xué)們，大家肯定不會(huì )忘記我們曾經(jīng)接受過(guò)社會(huì )及身邊許多好心人的愛(ài)和幫助，我們要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )回報，當看到身邊的人有困難時(shí)，伸出自己的雙手把愛(ài)心獻給他們。 給予能給別人送去幫助的同時(shí)給自己帶來(lái)一份快樂(lè )，是一種善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個(gè)同學(xué)都有一顆善良的心，能在爸爸媽媽的支持下無(wú)私地幫助我們身邊的殘疾兒童，尤其是曾經(jīng)獲得過(guò)幫助的同學(xué)，更能踴躍地幫助殘疾兒童，給他們送去陽(yáng)光和快樂(lè )。

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