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【精選】四年級愛(ài)心作文集合九篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的四年級愛(ài)心作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級愛(ài)心作文 篇1
今天，我在草地上，發(fā)現了一只呼呼大睡的螞蚱，我摸了它幾下，他才伸伸懶腰跳起來(lái)。我跑東跑西地去抓，可它很敏捷，“蹬蹬蹬”一下跳到一片綠油油的草地上。我不知道怎么辦了，仔細尋找它的蹤跡。突然，我發(fā)現了螞蚱，我毫不猶豫地把它捉住了。
看著(zhù)躺在我手心的“小俘虜”，我洋洋得意，真想去摸摸它�？晌彝蝗幌肫饗寢屨f(shuō)的.話(huà)：“要對動(dòng)物有愛(ài)心，它也是一條生命，生命不論大小，都一樣珍貴。在它需要幫助時(shí)，要獻出一點(diǎn)愛(ài)心！”我瞪著(zhù)它，它也古怪地看著(zhù)我，它這種目光好像充滿(mǎn)了乞求、絕望�！笆前�，生命是珍貴的，我應該放了它！”
我的手不知不覺(jué)地松開(kāi)了，看著(zhù)它漸漸地跳向遠處，消失在草叢里。
生命是寶貴的，我們不應該傷害身邊弱小的生命，應該給身邊弱小的生命一點(diǎn)兒關(guān)愛(ài)。
四年級愛(ài)心作文 篇2
記得有一年冬天，學(xué)校舉行過(guò)一次主題叫“你我手拉手，愛(ài)心會(huì )暖流”的活動(dòng)，因為雖然我們這邊是冬天，但是在西南地區，卻發(fā)生了罕見(jiàn)的干旱。我仿佛看到了那一片片干涸開(kāi)裂的土地，那一碗碗渾濁的飲用水，那一趟趟艱辛的運水之旅，那一個(gè)個(gè)無(wú)奈的表情······
那天，捐款活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，全校師生都紛紛把自己的一份愛(ài)心捐獻了出來(lái)。大家排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，表情都十分嚴肅。隊伍在緩緩地向前挪動(dòng)著(zhù)，我變得越來(lái)越緊張，再看看前面的同學(xué)，只有五六人了。我的手心不禁出現了密密的汗珠，抓著(zhù)錢(qián)的手把錢(qián)抓得更緊了。
突然，一個(gè)小小的念頭從我腦海中閃過(guò)：真的就這樣捐出去了？就這樣沒(méi)有了？而我這積攢了好久的十元錢(qián)又能幫助他們多少呢？我不禁猶豫了�？赊D念一想：不，一定要幫助他們，我們同在一片藍天下，一方有難，八方支援雖然我們只是小學(xué)生，這點(diǎn)錢(qián)顯得很微薄，但是也表達了我們的心意。而且如果人人都獻出一份力量將是一筆巨大的財富，我相信這樣就一定可以幫助災區人民的。想到這，我毫不猶豫地把錢(qián)投進(jìn)了捐款箱。
邢俊臣曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：千里送鵝毛，禮輕情意重。當我把那寄托了千言萬(wàn)語(yǔ)的`十元錢(qián)放進(jìn)那個(gè)紅色捐款箱時(shí)，我是多么希望，那些干旱地區的人們能早日過(guò)上和我們一樣的辛福生活呀！
天色漸漸晴朗了起來(lái)，捐款箱也不再放在那里了。它正在趕往災區的途中，它已經(jīng)帶上了我們的祝福和心意“飛”向西南地區。
四年級愛(ài)心作文 篇3
愛(ài)心常常讓我們感動(dòng)，使我們特別想說(shuō)點(diǎn)什么，愛(ài)心就在我們的身邊，只要我們細心觀(guān)察，就能發(fā)現許許多多的人正在獻愛(ài)心。
四川省汶川縣映秀鎮漁子溪小學(xué)二年級學(xué)生林浩，在汶川5·12大地震發(fā)生時(shí)，小林浩同其他同學(xué)一起迅速向教學(xué)樓外轉移，可是還沒(méi)有逃跑出來(lái)，便被壓在了廢墟之下，此時(shí)此刻，廢墟下的小林浩表現出了與其年齡不符的鎮定，一點(diǎn)也不驚慌，并且還組織同學(xué)們唱歌，鼓舞士氣，并安慰因驚嚇哭的女同學(xué)，經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的'艱難掙扎，身才矮小的靈活的小林浩終于爬出了廢墟。
但是班上還有數十多同學(xué)被埋在廢墟之下，9歲半的小林浩沒(méi)在有驚慌逃離，而是再次鉆到廢墟里展開(kāi)了救援。
經(jīng)過(guò)艱難的救援，小林浩將多名同學(xué)背出了廢墟，在教授的過(guò)程中，小林浩頭部和上身多處受傷。小林浩多有愛(ài)心呀，我們應該學(xué)習不林浩這種在危險情況下，還一心想著(zhù)別人的安危，這種奮不顧身的精神值得我們學(xué)習！我們也要做一個(gè)像小林浩那樣有愛(ài)心的人！
四年級愛(ài)心作文 篇4
一天晚上，小紅津津有味、專(zhuān)心致志地看報紙。突然，她看見(jiàn)一則關(guān)于貧困山區的兒童失學(xué)的新聞，小紅非常同情這些失學(xué)兒童，小紅就下決心，立刻要為這些失學(xué)兒童伸出非常溫暖的援助之手，就算自己只能盡綿薄之力也要幫助失學(xué)兒童，于是小紅就想到胖乎乎，裝滿(mǎn)零錢(qián)的儲蓄罐小豬。
小紅來(lái)到沉甸甸的小豬儲蓄罐跟前，想一下子砸碎他，但是有點(diǎn)舍不得。小紅想想那些貧困山區的失學(xué)兒童每天早起貪黑，天天打工，就算這樣，吃飯也愁眉苦臉。小紅想完狠了狠心，毫不猶豫的把儲蓄罐砸碎，小豬立刻粉身碎骨，零錢(qián)四處亂滾，“叮叮當當”小紅想叮叮當當越多越好，那失學(xué)兒童更有可能上學(xué)。小紅越想越高興。她把錢(qián)裝進(jìn)盒子里，明天交給老師，讓老師交給失學(xué)兒童。突然，她想到：我還沒(méi)點(diǎn)錢(qián)。
小紅立刻一個(gè)不落地把零錢(qián)放到桌子上，一個(gè)一個(gè)仔仔細細地點(diǎn)數，并且分門(mén)分類(lèi)。有十幾毛、有五十元、有五張一百塊。小紅看著(zhù)這些閃閃發(fā)光的'錢(qián)，心里興奮極了，笑容跟太陽(yáng)一模一樣燦爛。終于，錢(qián)點(diǎn)數好了，是五百五十三元零三毛。小紅鄭重其事又小心翼翼 地把錢(qián)放進(jìn)了盒子里。然后，脫下衣服，躺上床去，美美睡了。在夢(mèng)里，她跟又可以上學(xué)的失學(xué)過(guò)的兒童又唱又跳，玩得好高興。
第二天早上，小紅背著(zhù)書(shū)包拿著(zhù)盒子，高高興興地上學(xué)。她遇見(jiàn)子老師，迫不及待地把盒子遞給老師，老師不明白奇怪地問(wèn)道：“給我這個(gè)干什么？小紅�！毙〖t說(shuō)：“里面有許多錢(qián)，這些錢(qián)我想給失學(xué)兒童�！崩蠋熈⒖绦Σ缓蠑n嘴地說(shuō)：“你想他們重返校園，真是個(gè)誠實(shí)、熱心、善良的好孩子。我一定會(huì )把錢(qián)交給失學(xué)兒童的�！毙〖t滋的。
小讀著(zhù)們，讀了這文章，你又會(huì )怎樣幫助他人呢？
四年級愛(ài)心作文 篇5
今天是星期六，可能大多數人們會(huì )認為這天是個(gè)平常的不能再平常的日子了，但我們梅灣小學(xué)的同學(xué)們可不這么認為，因為這天學(xué)校要在國稅局門(mén)口舉辦“愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)”，而那些賣(mài)出物品的錢(qián)全部捐贈給那些有困難、需要幫助的孤寡老人。
早上八點(diǎn)半，天空還淅淅瀝瀝地下著(zhù)小雨，但仍阻止不了我們獻愛(ài)心的決心。我和媽媽連忙撐著(zhù)傘往國稅局趕，不一會(huì )兒，我們來(lái)到國稅門(mén)口。
好熱鬧��！只見(jiàn)藍色、橙色的帳蓬像兩條長(cháng)龍整齊地立在道路兩旁，同學(xué)們爭先恐后地各自叫賣(mài)著(zhù)、挑選著(zhù)自己要買(mǎi)或者賣(mài)的義賣(mài)物品，每一個(gè)帳篷下的物品陳列桌都圍了個(gè)水泄不通，真是人山人海，像趕集似的。
“媽媽?zhuān)铱吹轿覀儼嗟膸づ窳恕蔽掖舐暤亟泻爸?zhù)。哇！這里有好多我熟悉的面孔，有歐叢林，鄭曾杰，胡耀文，蘭馨予……他們今天都是“愛(ài)心小賣(mài)家”，他們正熱心地向路過(guò)的同學(xué)和家長(cháng)推銷(xiāo)呢！
獻愛(ài)心，支持本班義賣(mài)我義不容辭！我二話(huà)不說(shuō)，直接在桌子上開(kāi)始挑選起來(lái)，義賣(mài)物品很豐富，有玩具、文具、圖書(shū)……哈哈，小蛋糕、炸排骨，竟然還有點(diǎn)心呢！我先是看了下玩具，沒(méi)有找到我喜歡的模型。我又翻了書(shū)堆，竟然也沒(méi)我中意的那類(lèi)書(shū)。我正當發(fā)愁時(shí)，突然我抬頭看到歐叢林時(shí)，歐叢林似乎一下明白了我的意思，立馬在他的書(shū)袋里找出了《哆啦A夢(mèng)》遞給我，標價(jià)才一元！我高興地跳了起來(lái)。旁邊細心的媽媽又幫我挑了兩本《成語(yǔ)圖解》各2元，共計5元。好便宜��！我把事先準備好的'5元錢(qián)給了歐叢林，頓時(shí)心里樂(lè )開(kāi)了花。
看著(zhù)火爆的義賣(mài)現場(chǎng)，我不禁想：有時(shí)候，對于我來(lái)說(shuō)這僅僅只是一件舉手之勞的小事，就可以使那些需要幫助的人受益，我們又何樂(lè )而不為呢？這就是“贈人玫瑰，手留余香”的道理吧！幫助他人，快樂(lè )自己。以后我也會(huì )經(jīng)常參加這些獻愛(ài)心活動(dòng)的，獻出我的一份愛(ài)。
四年級愛(ài)心作文 篇6
3月4日，我校舉行了“讓愛(ài)飛揚”愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，本次愛(ài)心義賣(mài)籌得的善款將全部捐給鎮海希望小學(xué)。
活動(dòng)當天，參加義賣(mài)的班級都早早地來(lái)到了小操場(chǎng)，同學(xué)們迅速布置好攤位后，就賣(mài)力地開(kāi)始吆喝，義賣(mài)現場(chǎng)的氣氛頓時(shí)活躍了起來(lái)�？粗�(zhù)“售貨員”們臉上洋溢著(zhù)的純真笑顏，我的心里有股柔軟的情緒在蕩漾�！巴瑢W(xué)，你要買(mǎi)嗎？很不錯的啊，獻一份屬于你的愛(ài)心吧！”經(jīng)過(guò)每個(gè)攤位，都有“售貨員”捧著(zhù)物品在售賣(mài)。他們捧的'只是一件普通的物品么？不是！那明明就是一顆顆充滿(mǎn)希望的愛(ài)心。沒(méi)有喇叭，他們扯著(zhù)嗓門(mén)大聲叫賣(mài)著(zhù)，甚至來(lái)不及喝一口水潤潤嗓子，他們用略帶干燥的稚嫩嗓音，傳播著(zhù)愛(ài)的宣言……
義賣(mài)會(huì )進(jìn)行得非常順利，活動(dòng)現場(chǎng)人頭攢動(dòng)，吸引了不少路過(guò)的老師和同學(xué)。好奇心極強的我在看到一個(gè)愚人節用來(lái)嚇人的杯子時(shí)，毫不猶豫地把它買(mǎi)了下來(lái)，這也算是獻一份愛(ài)心吧！
這次義賣(mài)活動(dòng)不僅得到了全校師生的支持，還給同學(xué)們提供了一個(gè)關(guān)愛(ài)他人的機會(huì )。雖然義賣(mài)活動(dòng)已經(jīng)結束了，但是我們的愛(ài)心還將繼續。在以后的生活中，我們還將通過(guò)其他方式盡自己的力量，奉獻自己的綿薄之力去幫助需要幫助的人。
四年級愛(ài)心作文 篇7
納雍縣位于貴州省西北部、畢節市南部。今天我們千里迢迢地坐飛機來(lái)到了這里。我們此行的主要目是實(shí)地家訪(fǎng)，去幫助那些極其貧困的家庭。
第一天一早，我們坐了五個(gè)小時(shí)的車(chē)到達納雍縣，納雍小學(xué)的校長(cháng)和老師熱情地接待了我們。接下來(lái)，老師們帶我們去拜訪(fǎng)了那些貧窮并且需要幫助的家庭。
我們剛走進(jìn)那陟峭的山路，就聞到一股牛糞的味道，我馬上屏住了呼吸。旁邊一頭�！斑柽琛钡亟辛藘陕曀坪踉谡f(shuō)：“這些糞是我拉的，我在歡迎你們呢！”拜訪(fǎng)的第一戶(hù)人家是：三個(gè)女孩和一個(gè)男孩，還有媽媽和奶奶，這個(gè)家的頂梁柱爸爸和爺爺都去世了。媽媽為了一家人的生活外出打工了，奶奶去地里干農活了。平時(shí)照顧家里日常的重擔就落在了姐姐身上，姐姐每天給弟弟妹妹燒鍋做飯，還要做作業(yè)，生活十分艱苦，但她們卻沒(méi)有一聲報怨。她們的菜沒(méi)有像我們那樣豐盛，一道菜可以吃好幾天，那里連一滴水都顯得多么重要。
第二天，我們又跋山涉水，翻山越嶺，去家訪(fǎng)了另一個(gè)村莊。這個(gè)村莊的條件比昨天的好多了，下午家訪(fǎng)完后，村里的人帶我們去小溪邊抓魚(yú)，讓我們體會(huì )到了從未有的快樂(lè )！這里的.人質(zhì)樸純潔，給我們留下了深刻的印象。
第三天一早，我們坐了整整十個(gè)小時(shí)的車(chē)來(lái)到了雷山縣，又步行了半小時(shí)來(lái)到烏高村小學(xué)。當地的小朋友們奔跑著(zhù)出來(lái)迎接我們，我們年齡相仿，無(wú)需太多的溝通、交流，自然而然的心就靠近了，我們一起聊天，一起打球，一下子變成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。這里的學(xué)校很小學(xué)生也少，教室卻非常干凈、整潔，樓梯的墻壁上寫(xiě)著(zhù)這樣一名話(huà)：讓孩子們在快樂(lè )中成長(cháng)，在自信中成功�？梢韵胂罄蠋煂π∨笥褌兗挠枇撕艽蟮钠谕�。下午爸爸媽媽就要離開(kāi)了，而我要獨自留下來(lái)去對接小朋友陳啟賢的家體驗生活。
我既緊張又期待，我們一起翻山越嶺，走了1個(gè)半小時(shí)的山路才到他家，他們家是用木頭搭建而成的，家里還有兩個(gè)姐姐，還有爺爺奶奶，爸爸去外地打工了。晚飯后我們一起去村里的操場(chǎng)上打籃球，一起聊天一起數星星，那天晚上我睡得特別香。第二早，陳啟賢帶我去看山上的水。那里的水很純凈，可以直接飲用，喝了一口覺(jué)得整個(gè)人都清新氣爽了，這水香甜可口。下午我們去抓了田魚(yú)，田魚(yú)就是養在田里的魚(yú)，陳啟賢還教了我怎么抓魚(yú)，我們玩得可開(kāi)心了�？鞓�(lè )的時(shí)光總是短暫的，體驗生活轉眼即逝，我馬上要離開(kāi)了。時(shí)間雖然短暫可我們卻有了深厚的友誼。我們依依不舍的相互留下了聯(lián)系方式，村里的人也很舍不得我們離開(kāi)，都聚集在操場(chǎng)上，歡送我們。
這次愛(ài)心之旅，與其說(shuō)我是來(lái)獻愛(ài)心的，還不如說(shuō)我是來(lái)學(xué)習的，這幾天里讓我看到了太多的正能量，讓我看到了大山深處的人們的質(zhì)樸，孩子們的純真；讓我學(xué)會(huì )了付出懂得了分享；讓我學(xué)會(huì )了感恩，感恩父母，感恩老師，感恩所有幫助過(guò)我的人。
等到我長(cháng)大了，有能力了，我會(huì )獻出更多的愛(ài)心來(lái)幫助那些需要幫助的人。我相信：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)心，世界將會(huì )變的越來(lái)越美好！
四年級愛(ài)心作文 篇8
我們身邊的愛(ài)有許多，比如說(shuō)：少先隊員扶老奶奶過(guò)馬路、給老人讓座、做一些公益活動(dòng)。我們班就有一個(gè)這樣的人，她就是我們班的班長(cháng)趙銳。
趙銳在班里很積極，很有愛(ài)心，也樂(lè )于助人。
有一次，在上操前的`幾分鐘，我和同學(xué)追著(zhù)玩，一個(gè)同學(xué)一不留神把我碰倒了，我的腿也摔傷了，等我回過(guò)神來(lái)，那個(gè)把我碰到的同學(xué)早已逃的無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)趙銳看見(jiàn)了，就上跑了過(guò)來(lái)，立刻把我扶進(jìn)了衛生室，這一路上她可沒(méi)少說(shuō)話(huà)，不停的安慰我，就這樣她扶著(zhù)我一走一歪地走進(jìn)了衛生室。
趙銳把我扶到衛生室以后，就去找校醫幫我擦藥水，等擦完以后，就扶我到班里上課去了。
第二天，趙銳還來(lái)問(wèn)我：“你的傷口怎么樣了？”我說(shuō)：“好多了，謝謝你�！鳖D時(shí)，我的眼睛濕潤了，我被趙銳的這種精神感動(dòng)了。之后，我把這件事告訴了老師，老師聽(tīng)后表?yè)P了她是個(gè)好班長(cháng)。
老師表?yè)P趙銳后，趙銳并沒(méi)有驕傲，而是更加努力學(xué)習，做好事。
四年級愛(ài)心作文 篇9
六一前夕，周紫依小朋友的左手臂被剛澆開(kāi)的水燙傷，經(jīng)醫生鑒定為深2度。一連兩個(gè)星期，她都沒(méi)來(lái)上學(xué)。
前兩天，她終于出院了。當她媽媽帶著(zhù)她來(lái)上課時(shí)，我正在教室上早自習。只見(jiàn)她的左手臂上部纏著(zhù)厚厚的紗布，人比以前更消瘦了。她的媽媽特意交待：周紫依的手還沒(méi)完全好，請小朋友們千萬(wàn)別碰到她。我把她的話(huà)在班上交待了一遍，并特意提高聲音補充說(shuō)：“你放心，我們班上的孩子都很有愛(ài)心。他們會(huì )關(guān)照她的！”
下了早自習，我就回辦公室了。不一會(huì )兒，就有學(xué)生來(lái)報：“周紫依哭了！” 我一下驚了：“誰(shuí)碰到了她？”我立刻往教室里趕。一問(wèn)才知道，原來(lái)一下課，小朋友們就往周紫依那里聚了過(guò)去，噓寒問(wèn)暖，把她圍得水泄不通，周紫依被這陣勢嚇壞了。我勸開(kāi)人群，安慰她說(shuō)：“別哭，同學(xué)們是關(guān)心你�！薄拔抑�，但是我受不了�！敝茏弦肋吙捱呎f(shuō)。于是我對小朋友們說(shuō)：“你們別這樣圍著(zhù)她問(wèn)個(gè)不停，要用自己的行動(dòng)來(lái)幫助她�！�
后來(lái)，周紫依的書(shū)有人幫著(zhù)翻，東西有人搶著(zhù)拿，走路時(shí)也有人護著(zhù)她……她的臉上又有笑容了。
今天早讀，周紫依的'媽媽又來(lái)了。她囑咐說(shuō)：“周紫依的紗布拆了，上了藥。千萬(wàn)別碰她�！蔽铱戳艘谎�，她的手臂上半部分涂滿(mǎn)了泥漿似的東西，有的甚至還在往下掉。說(shuō)實(shí)話(huà)，讓人看了感覺(jué)不太舒服。但我一點(diǎn)也沒(méi)表現出來(lái)。上課間隙，我走到周紫依身邊，再一次仔細觀(guān)察了她的手，驚喜地說(shuō)：“你的手好得差不多啦！”“周紫依手上的藥好像巧克力！”大嗓門(mén)的羅文權突然站起來(lái)說(shuō)。巧克力！多么貼切的比喻！多么富有愛(ài)心的比喻！
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