【推薦】愛(ài)心作文七篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的愛(ài)心作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)心作文 篇1
生命是什么？我的腦海中時(shí)常會(huì )浮現出這樣一個(gè)問(wèn)題。但我想來(lái)想去，始終無(wú)法找到一個(gè)令我滿(mǎn)意的答案，因為這個(gè)問(wèn)題對于我太深奧，需要我在不斷的學(xué)習和生活中去仔細體味，去真正的領(lǐng)會(huì )，因而這個(gè)問(wèn)題漸漸的從我的腦海中變的模糊起來(lái)。
可現在，看著(zhù)我白白流逝著(zhù)的青春歲月，忽然感受到生命的短暫和我人生的一片空白。我慢慢的開(kāi)始領(lǐng)悟到我還沒(méi)有真正和我的生命賽跑，它卻把我狠狠的甩在最后，自己已經(jīng)跑到很遠很遠的地方，這似乎像是一個(gè)夢(mèng)，可這確實(shí)是一個(gè)現實(shí)。
我忽然覺(jué)得我的生命還沒(méi)有被顏色填充就已經(jīng)開(kāi)始褪色。也許我對“生命”這一詞還沒(méi)有完全理解。也許我根本就不懂什么 是生命。我一直在很自在的活在這個(gè)世界上，有父母精心的呵護，有親人無(wú)私的關(guān)愛(ài)，有老師同學(xué)親切的問(wèn)候，我是為他們活著(zhù)還還是為自己活著(zhù)呢？
他們?yōu)槲腋冻瞿敲炊�，為我付出他們的�?ài)心，時(shí)刻為我提供物質(zhì)和精神上的幫助（尤其是父母），如果我說(shuō)我是為我自己活著(zhù)，他們?yōu)槲易鲞@些是理所當然的？我是不是太自私，太沒(méi)有良心了？
對，我不能選這個(gè)答案，因為那是一個(gè)讓人心寒的做法。他們?yōu)槲也粩喔冻鲋?zhù)幾乎耗盡了自己的心血，如果我不珍愛(ài)自己的生命，不去珍愛(ài)他們的生命，那對得起誰(shuí)呢？自己的的生命還有什么價(jià)值呢？當然，不會(huì )有任何價(jià)值，我的人生也因此會(huì )處在暗淡無(wú)光的。
因為一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的人從來(lái)不會(huì )體諒別人，為別人著(zhù)想，更不會(huì )有同情和悲憫處在困境中的人的心，這樣的人即使事業(yè)有成被金錢(qián)包圍，可他的`人生是富有的嗎？ 不富有，他的人生還缺乏一種財富，這不是用金錢(qián)買(mǎi)的到的，也不是和金錢(qián)相比的，它就是愛(ài)心，自己仔細體味吧！
愛(ài)心的范圍很廣泛，但它始終與四個(gè)字緊密相聯(lián)！同情與悲憫。當我們無(wú)助的站在人生的十字路口靜靜的望著(zhù)前方，我們的內心渴望著(zhù)一個(gè)溫暖的港灣出現，找到一個(gè)屬于自己的人生希望之際；你應該想一想你是否給予過(guò)他人一點(diǎn)人生希望，是否給過(guò)他們你發(fā)自?xún)刃牡臏嘏�，如果你沒(méi)有，你永遠也等不來(lái)那個(gè)溫暖的港灣，也找不到人生希望，因為你沒(méi)有愛(ài)心，你沒(méi)有一點(diǎn)同情和悲憫之情，你能期盼著(zhù)別人給你黎明的曙光嗎？
不要讓愛(ài)心四處徘徊，也許一會(huì )的徘徊給我們帶來(lái)終生的遺憾。讓愛(ài)心徘徊帶來(lái)的結果不會(huì )讓我們心安。也許，當我們終于 鼓足勇氣去幫助他人的時(shí)候，由于徘徊，我們的愛(ài)心已失去了它的作用，最終留給我們終生的遺憾。
同情和悲憫是愛(ài)心的基礎，是對生命的珍愛(ài)，它讓我們的人生更有意義，同時(shí)，也變的更加富有價(jià)值。不要讓愛(ài)心徘徊，不要讓愛(ài)心的心靈窗戶(hù)緊緊關(guān)閉，而是要去打掃它，讓新鮮的空氣進(jìn)來(lái)，去深深的呼吸，去找回人生的希望。
愛(ài)心作文 篇2
生活中的愛(ài)心不像大海般轟轟烈烈，也不像泉水那般沉寂無(wú)聞，而像清澈的小溪般，雖是涓涓細流，但是更加溫暖人心。
一場(chǎng)突如其來(lái)的雨，是整個(gè)天都變灰了，陰沉沉的垂著(zhù)臉，伴著(zhù)狂風(fēng)樹(shù)葉，在興奮地推搡著(zhù)搖搖擺擺地立不穩當，團團簇著(zhù)的烏云下臉來(lái)，天空被染成陰郁的顏色，像洗的翻白的牛仔褲，還透著(zhù)蒙蒙的'灰色。
我加快了腳步，往家趕，越來(lái)越大，飛馳的汽車(chē)在馬路上來(lái)回穿梭，不留間隙。我焦急等待著(zhù)，豆大的雨點(diǎn)打在我的身上，越來(lái)越密，等待車(chē)少的時(shí)候，才能順利通過(guò)這條沒(méi)有紅綠燈的路口。我有好幾次都試圖穿過(guò)去，可來(lái)往的車(chē)輛卻不甘示弱，反倒越快。無(wú)望的我站在斑馬線(xiàn)上等待，忽而一陣清脆的鳴聲傳來(lái)，只見(jiàn)遠處那輛白車(chē)，慢慢的減速，直至路口停了下來(lái)。一個(gè)漂亮的姐姐，下了車(chē)跑過(guò)來(lái)向我手中塞了把傘。剛要走，我便拉住她詢(xún)問(wèn)電話(huà)，她卻說(shuō)做好事不留名。我想我向他道了謝直接她嘴角微微上揚，露出甜甜的微笑。
順利通過(guò)了馬路，我飛快的往家趕。打開(kāi)傘，傘上一個(gè)可愛(ài)的微笑，映入眼簾。腦中回憶起姐姐用手掩著(zhù)頭一路小跑給我送傘的畫(huà)面。她的愛(ài)心頓時(shí)讓我心里充滿(mǎn)了溫暖，這溫暖彌漫在心間，久久不能消散。
走著(zhù)走著(zhù)，忽見(jiàn)遠處一個(gè)癱坐在地上，正用拐杖掙扎起來(lái)的老人。我連忙跑過(guò)去欲將老人扶起來(lái)�？伤侔銙暝�，說(shuō)什么都不干，忽然我發(fā)現老人是個(gè)盲人，聽(tīng)力也不好，許是習慣了一個(gè)人，習慣了害怕被別人傷害，才做出這樣的反應�？粗�(zhù)老人癱坐在地上找不到方向，我的心仿佛被什么東西揪了一下。不過(guò)那個(gè)人是我的，是不是感到弱小無(wú)助？老人又何嘗不是如此？我將老人扶起，盡管挨了打，也心甘愿。
在老人胸口有一排字，上面寫(xiě)著(zhù)他的家庭住址和電話(huà)。其實(shí)我也不知道這是什么地方，只能默默守護她，為他打傘。不知不覺(jué)間自己被雨水澆透了，當自己寒冷時(shí)，抬頭又望見(jiàn)了那可愛(ài)的笑臉，不禁渾身充滿(mǎn)了動(dòng)力，要將這份愛(ài)心傳遞下去。不一會(huì )兒，一位大哥哥跑過(guò)來(lái)為我打著(zhù)傘，在與我交談的過(guò)程當中，他了解了情況，給老人的家人打電話(huà)，這樣我們倆一路同行，將老人送回家。很快，老人的家人匆匆趕過(guò)來(lái)了。為了找老人，老人的兒子全身都濕透了，面色緊張，在見(jiàn)到老人的那一刻，面色舒緩了下來(lái)，流下了眼淚。
我將此傘贈與他，他感激不盡。望著(zhù)父子倆遠去的背影，心中不僅充滿(mǎn)了成就感，充滿(mǎn)了溫暖。正所謂“贈人玫瑰，手留余香”。
如果人人都攜愛(ài)心同行，那么世界將會(huì )變成美好的，明天。一個(gè)人的愛(ài)心好似一顆星，而千千萬(wàn)萬(wàn)人的愛(ài)心，就如同一片星空，閃閃發(fā)光照亮整個(gè)黑夜。
愛(ài)心作文 篇3
陽(yáng)春三月，我校組織愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。同學(xué)們把淘汰的學(xué)具、玩具、書(shū)或小工藝品等帶到學(xué)校進(jìn)進(jìn)“義賣(mài)活動(dòng)”�；顒�(dòng)所獲得的錢(qián)將捐到貧困山區。我們將用實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)燃愛(ài)心之火。
隨著(zhù)老師一聲令下，愛(ài)心義賣(mài)開(kāi)始了。叫賣(mài)聲持續不斷，什么“虧本大甩賣(mài)”、“大出血”、“走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)”都來(lái)了。有的班級準備的商品比較多，生意興隆，路過(guò)這里的人擠破頭皮也要進(jìn)去湊湊熱鬧。有的班級準備的東西比較少，生意平淡，叫賣(mài)員喊破嗓門(mén)也沒(méi)人搭理。同學(xué)們拿著(zhù)錢(qián)包挨家挨戶(hù)地去買(mǎi)東西，這景象真是熱鬧非凡��！
輪到我叫賣(mài)了，我清了清嗓門(mén)大聲叫道：“走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)！7。5折賣(mài)了！”哈！這招真管用！消費者們紛紛來(lái)到這里購買(mǎi)商品，其中一個(gè)小弟弟跟著(zhù)我接上了話(huà)茬。
“這個(gè)陀螺多少元？”小弟弟問(wèn)。
“一百元�！蔽遗d奮地回答道。
“太貴了吧！”小弟弟說(shuō)完轉身就要走。
“嗯……那……那三十元吧。我說(shuō)�！�
“好！成交！”小弟弟交完錢(qián)拿著(zhù)那個(gè)陀螺走了。
真是一個(gè)開(kāi)門(mén)紅。消費者一擁而上。我頓時(shí)亂了手腳，不是送錯了貨就是找錯了錢(qián)，呀！總算送完了貨，我看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋錢(qián)，心里想：山區的小朋友要是有了這些錢(qián)，一定會(huì )開(kāi)心的'！因為他們可以重返校園了。
就這樣，愛(ài)心義賣(mài)尾聲。我戀戀不舍地看著(zhù)別人收攤�；氐浇淌液�，老師宣布我們小組賣(mài)的錢(qián)賣(mài)得最多，賣(mài)了3000元，我們情不自禁地歡呼起來(lái)，通過(guò)這次愛(ài)心義賣(mài)，我們既買(mǎi)到了物美價(jià)廉的自己需要的東西，又獻出了真誠的愛(ài)心，真是一舉兩得��！
愛(ài)心作文 篇4
我們陽(yáng)光小隊要開(kāi)展暑期小隊活動(dòng)了。媽媽說(shuō)這次的小隊活動(dòng)要讓我們自己想主題、定方案。于是我們8個(gè)小隊成員聚在一起，經(jīng)過(guò)討論，最終決定去福利院獻愛(ài)心。
那一天，我們頂著(zhù)烈日來(lái)到了紹興兒童福利院，在院長(cháng)阿姨的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到福利院大廳，大廳里鴉雀無(wú)聲，我們輕聲細語(yǔ)地走上了樓梯，來(lái)到四樓�！扒�！他們正在看電視呢！”我們便馬上融入了他們的隊伍之中，并把我們事先準備好的禮物——圖書(shū)、拼圖、玩具一一送給了他們。我們還為他們表演了精彩的節目，有的表演魔術(shù)，有的演奏葫蘆絲，有的`表演跆拳道。我演唱了一首《天之大》，我一亮開(kāi)嗓子，就看到福利院的小朋友們熱情地為我鼓掌吶喊，我開(kāi)心得不得了，因為我用我的歌聲帶給了他們一份快樂(lè )。后來(lái)他們也走上臺和我們一起表演了很多節目。在表演中，我覺(jué)得我們的心是相連的。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，福利院里的孩子大部分都是孤兒，好多孩子還是身患疾病遭到了親人的拋棄。我感到他們真可憐，我真希望他們也和我們一樣，幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)。
從福利院回來(lái)后，我覺(jué)得我們更應該珍惜現在的美好生活，并且應該把我們的愛(ài)分給更多的人。
愛(ài)心作文 篇5
——讀《托起心中的太陽(yáng)》有感
寒假前，學(xué)校里發(fā)了一本《托起心中的太陽(yáng)》的書(shū)。寒假里，我每天做一些寒假樂(lè )園后就看這本書(shū)。
這本書(shū)里寫(xiě)著(zhù)很多格言、歷史小故事、美德故事和一些英雄名人的故事。
看完這本書(shū)后令我印像最深的是第5章美文品讀里，《孝女繩》這篇故事。它講述了吉林省長(cháng)春市鐵路二小五（1）班的班長(cháng)李根。李根的爸爸患有嚴重的肺病，導致一側肺壞死、兩耳失聰、語(yǔ)言能力基本喪失，長(cháng)期臥床不起。媽媽不堪重負，離家出走。就這樣，家庭的重擔和照料病重的爸爸就全靠李根一人。李根不同于其他的小孩，她每天最早在午夜一點(diǎn)睡覺(jué)，最晚在早上五點(diǎn)起床。爸爸半夜咯血，需要打針吃藥，下床叫醒她不方便。聰明的李根找來(lái)一根尼龍繩，一頭系在自己的腳腕上，一頭系在爸爸的床頭。這樣，半夜爸爸只要拉動(dòng)繩子就可叫醒李根。這就是女兒用血汗和親情編織成的“孝女繩”！
看了這個(gè)故事，使我聯(lián)想到我和我身邊的小朋友們，都過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活。許多家務(wù)還不會(huì )做，還要經(jīng)常依在爸爸媽媽的懷里撒嬌。雖然我也有孝敬長(cháng)輩的心，可是爸爸媽媽不需要我動(dòng)手，我也只能是嘴巴上的孝敬。爸爸媽媽總是說(shuō)：好好學(xué)習就是對爸媽最大的'孝順。我懂他們的這番苦心。李根這么孝敬自己的爸爸，我也要孝敬自己的父母，尊敬長(cháng)輩。
在這里，我要倡導同學(xué)們，要以自己的行動(dòng)來(lái)孝敬父母，尊敬長(cháng)輩。而且還要關(guān)心和尊敬別人的長(cháng)輩，尊老愛(ài)幼，做一個(gè)有道德的好學(xué)生。這正是第五章開(kāi)篇格言里寫(xiě)的“老吾老，以及人之老；幼之幼，以及人之幼�！�
愛(ài)心作文 篇6
前天的大課間上，孫老師在廣播上通知：“今天的大課間請班長(cháng)來(lái)領(lǐng)一個(gè)愛(ài)心包裹，請各位同學(xué)轉告各位班長(cháng)以及班主任�！�
我們下到操場(chǎng)，在樓上的時(shí)候我和張涵予還以為是要給各班一些書(shū)放在各班讀書(shū)角�？墒窍氯ブ�，孫老師給每班發(fā)了一個(gè)袋子，我很奇怪，發(fā)袋子干嗎呢？原來(lái)是要把我們不要的東西捐給山區小朋友們。
我開(kāi)始想了：“我媽媽正好這幾天不在家，我捐什么呢？”后來(lái)，我終于想好捐什么了。我捐了七本書(shū)和三支筆芯，捐完之后，我很開(kāi)心，因為，給予是快樂(lè )的！
就在今天的`晚練時(shí)，孫老師把袋子收了，安老師給我們照了合影，我們都擺了開(kāi)心的造型。最后孫老師說(shuō)：“我代表山區的所有同學(xué)謝謝你們的愛(ài)心！我知道有的同學(xué)還在里面留了言，明天我就會(huì )把這些東西帶到山區給需要的同學(xué)們�！�
今天放學(xué)，我一直在問(wèn)同學(xué)他們都捐了什么，我也告訴了他們，這一天大家都很開(kāi)心。
愛(ài)心作文 篇7
每當想起去年到膠西參加“向海云姐姐獻愛(ài)心”的活動(dòng)，我的心里就充滿(mǎn)了力量。
那是學(xué)校第二次組織這樣的活動(dòng)，我毫不猶豫地報了名。我想這樣既做了慈善，又無(wú)愧于飄揚在胸前的紅領(lǐng)巾。
我們一行三十多人，坐了半個(gè)小時(shí)的車(chē)，終于到了海云姐姐的家。盡管我已經(jīng)有了一定的思想準備，但眼前的一幕還是令我十分驚訝，情不自禁地張大了嘴巴……
只見(jiàn)房子很小，墻上的磚頭已經(jīng)掉了好幾塊，草垛、雜物堆滿(mǎn)了院子。走進(jìn)屋子，陳設非常簡(jiǎn)陋，光線(xiàn)也特別暗。爺爺躺在炕上，海云姐姐熱情地忙里忙外。狹小的空間，因為我們的到來(lái)，顯得更加擁擠。但我們的.愛(ài)心也給這個(gè)小小的屋子帶來(lái)了生機，各種各樣的禮品堆成了一座座小山。
從爺爺的話(huà)里，我對海云有了更深的了解：父親有輕微智障，爺爺常年癱瘓在床，在海云一歲時(shí)母親就離家出走，至今未歸。前年奶奶又因病去世，每天做飯、刷碗、洗衣服這些家務(wù)活，13歲的海云幾乎全部承擔了下來(lái)。即便是生活如此艱難，她上學(xué)卻從來(lái)沒(méi)有遲到早退過(guò)，學(xué)習成績(jì)也一直名列前茅。
聽(tīng)了爺爺的介紹，我對海云姐姐充滿(mǎn)了敬佩之情。跟海云姐姐相比，我們是多么幸福��！我心里暗下決心，今后一定要向海云姐姐學(xué)習，做一個(gè)生活的強者。
最后，我們把愛(ài)心留下，把祝福留下，帶著(zhù)對海云的牽掛，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)地感動(dòng)，離開(kāi)了海云的家。
這次愛(ài)心行動(dòng)，讓我終生難忘。
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