- 獻愛(ài)心作文 推薦度：
- 愛(ài)心的作文 推薦度：
- 獻愛(ài)心作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【熱門(mén)】愛(ài)心作文7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的愛(ài)心作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)心作文 篇1
夏日炎炎，路邊擺著(zhù)“燒烤攤”，老人們赤著(zhù)膀搖著(zhù)扇子，在樹(shù)陰下下象棋，一只狗兒臥在樹(shù)旁吐著(zhù)舌頭，“呼哧，呼哧”直響，蟬在樹(shù)上不耐煩地直喊“熱，熱”�？墒遣还茉贌岬奶煲驳謸醪蛔∥覀內プ隽x工——給四川省甘孜州道孚縣子龍村道扎學(xué)校的小朋友整理捐贈衣物的熱情。
到達目的地，我看見(jiàn)了壯觀(guān)的一幕：中間有5、6個(gè)帳篷，左邊是舞臺，右邊是簽名墻，中間人頭攢動(dòng)，舞臺周?chē)行┤嗽诓贾梦枧_，有些人在擺放音響，工作人員胸前掛著(zhù)工作證，分工明確，當我沉浸在其中時(shí)，大愛(ài)接力的志愿者文文姐走過(guò)來(lái)給我分配任務(wù)了——“倒”衣服。你們別看只有三個(gè)字，但是這是個(gè)體力活，看著(zhù)這成堆的衣服，我沒(méi)有退縮，沒(méi)有望而卻步，工作馬上開(kāi)始。我急忙來(lái)到工作地點(diǎn)，看到地上一麻袋一麻袋的衣服鼓鼓地躺在地上，等待著(zhù)我們的整理。我站到自己的崗位，開(kāi)始解開(kāi)緊緊系著(zhù)的繩子，但是光靠手是不夠的`，繩子扣得太緊，只能借助剪刀，而剪刀還不能用力過(guò)猛，否則就會(huì )剪壞里面的衣物。當麻袋口被我們打開(kāi)時(shí)，里面的衣物都“蹦”了出來(lái)，羽絨服，褲子，毛衣，襯衫……應有盡有，然后再把衣服都倒在地毯上。接下去整理衣服的工作就交給媽媽了，我就這樣周而復始地做著(zhù)同一個(gè)工作。偌大的房間里擠滿(mǎn)了工作人員，雖然有點(diǎn)悶熱，有點(diǎn)疲憊，但我還是很開(kāi)心的。想到我們的付出能夠讓貧困地區的孩子得到溫暖，我就感覺(jué)到渾身上下都充滿(mǎn)了力量！
整理好衣物，我看見(jiàn)叔叔阿姨們貼好了標簽，把衣物整整齊齊地堆放好，以備明天寄出。雖然回家的路上天氣還是很熱，但我心里充滿(mǎn)涼爽，希望道扎小學(xué)的學(xué)生能夠收到我們送出的愛(ài)心！
愛(ài)心作文 篇2
你們都有一次獻愛(ài)心的經(jīng)歷嗎？我有過(guò)，那時(shí)候是我和我的同學(xué)們一起去獻愛(ài)心，我和我的同學(xué)們組成一個(gè)愛(ài)心小組一起去幫那些貧窮的人捐錢(qián)，捐書(shū)等等等，接下來(lái)我就和你一起來(lái)訴說(shuō)一下我的經(jīng)歷吧！
星期天早上，老師說(shuō)要和同學(xué)一起組織一個(gè)小組名叫愛(ài)心小組。我就和我的小伙伴們一起去農村里面，我們看到了許多貧困的`家庭，我們到了一個(gè)叫果果的家庭里，可發(fā)現一個(gè)小孩子的，家里面什么都沒(méi)有只是外表那么壯觀(guān)，可是里面可不怎么樣？
我和我的小組一起討論，我們準備給這些貧困的人蓋房布置家庭……我們先是給我們的家人打電話(huà)，讓家人們給我們那里送一些書(shū)，錢(qián)……來(lái)。送來(lái)的時(shí)候我把這些書(shū)一一的發(fā)給這些貧窮的人們。發(fā)完之后我把那些錢(qián)一個(gè)家庭分四百多。最后我們的我們的愛(ài)心小組整體就走了。
從此之后，我知道了貧困山區的人們是多么的那些可以幫他們改變的錢(qián)和那些書(shū)……我以后一定要幫他們改變山區，改變他們的未來(lái)。
愛(ài)心作文 篇3
20xx年4月14日，青海玉樹(shù)發(fā)生了地震。為了捐助在青海玉樹(shù)的災民們，我們四（2）班舉行了一次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)會(huì )。
會(huì )前，我們把課桌拼在一起，變成了一個(gè)愛(ài)心。然后，就把物品放在桌上。等待著(zhù)老師宣布愛(ài)心義賣(mài)會(huì )開(kāi)始。
愛(ài)心義賣(mài)會(huì )開(kāi)始了，許多“攤主”便開(kāi)始大聲“吆喝”。劉雷的.“可擦筆一支6元”引趣了我的注意，我想：這種筆老師說(shuō)考試要用，趕緊去看看吧！于是，我買(mǎi)了一支可控筆。桌子上的義賣(mài)品真是琳瑯滿(mǎn)目，數不勝數，讓人看了眼花繚亂。之后我又買(mǎi)了隱形筆，彈珠，兩本便簽本……
最后，我看中了一支熒光筆，我本來(lái)也有一支，但用完了。我問(wèn)陸宇軒這支筆多少錢(qián)。一問(wèn)才知道，這支筆要5元！但我只有3元了，怎么辦呢？這時(shí)，在我身后排除的張舒凱看我猶豫不決，便問(wèn)我怎么了，當得知我錢(qián)不夠時(shí)，便毫不猶豫地給我了2元錢(qián)，我連忙擺手，說(shuō)：“不不，這是你的錢(qián)，我怎么能要呢？”他卻硬塞到我手時(shí)，說(shuō)：“沒(méi)事，反正都是獻愛(ài)心，捐給災區嘛！”我連聲道謝，接過(guò)那些錢(qián)買(mǎi)了熒光筆。
最后賣(mài)家們紛紛把自己的“收入”都放入了捐款箱，老理清點(diǎn)了一下，一共有1110元！看著(zhù)這些滿(mǎn)載著(zhù)同學(xué)們愛(ài)心的錢(qián)，我們都有說(shuō)不出的高興。希望這些錢(qián)能給災區小朋友帶來(lái)希望。
愛(ài)心作文 篇4
過(guò)年了，我又長(cháng)了一歲。今天，看著(zhù)忙了一上午，累得直不起腰的媽媽?zhuān)蚁耄何乙呀?jīng)10歲了，是個(gè)小大人了，媽媽這么累，我要……于是，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉熘形缱屛襾?lái)做飯吧！”�！澳阈袉�？”媽媽滿(mǎn)眼的懷疑�！胺判陌�，你等著(zhù)吧！”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
說(shuō)干就干。我學(xué)著(zhù)平常媽媽的.樣子，在廚房忙開(kāi)了。我先在湯鍋里裝上一大勺水，點(diǎn)火，接著(zhù)我把大白菜心剝成一片片菜葉，放在水龍頭下沖了沖，再把菜葉切成兩指寬的小塊塊。等水開(kāi)了，我把切好的大白菜倒進(jìn)鍋里，然后，我翻出兩袋方便面，把里面的油包啊、調料包啊全都一股腦地倒進(jìn)鍋里，用勺子攪了攪，蓋上鍋蓋口，過(guò)了一會(huì )兒，鍋里的水開(kāi)了，我趕緊關(guān)小火。過(guò)了會(huì )，我打開(kāi)鍋蓋把面團放進(jìn)鍋里，用筷子吧面團打散�？粗�(zhù)鍋里的面和白菜，我犯愁了：怎樣的白菜和面才算煮熟呢？我總不能每過(guò)一會(huì )兒就嘗一口吧！
就在這時(shí)，不放心的媽媽走了過(guò)來(lái)，這下我可有救星了。于是，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憧催@面可以吃了嗎？”，媽媽打開(kāi)鍋蓋，看了看說(shuō)：“早著(zhù)呢，就這小火，啥時(shí)能開(kāi)飯呢？”她幫我調好了火說(shuō)：“等白菜和面條都呈透明狀了，就說(shuō)明它們煮熟了�！薄班�！知道了�！蔽彝浦�(zhù)媽媽說(shuō)：“你去休息吧，我來(lái)就行！”
我記著(zhù)媽媽的話(huà)，聽(tīng)著(zhù)鍋里的“撲撲”聲，輕輕地數著(zhù)：“1、2、3……”好了，數到100了，我打開(kāi)鍋蓋一看，面條沒(méi)透明，我又蓋上鍋蓋，接著(zhù)數數。如此這般，打開(kāi)、蓋上；又打開(kāi)、又蓋上……六次以后，終于，面條和白菜都透明了。我用勺子嘗了嘗湯，嗯，味道不錯。我很開(kāi)心。
最后，我又打了一個(gè)雞蛋，用勺子攪開(kāi)。燒好了，我一邊大喊：“開(kāi)飯啦！開(kāi)飯啦！”一邊關(guān)掉火。我小心翼翼地把湯鍋端上桌子。
媽媽拿起筷子嘗了一口，練練夸我：“李司晨，你真是個(gè)小廚師��！以后，方便面就都由你來(lái)燒了！”
我很自豪，我終于能獨立干一件家務(wù)活了。我長(cháng)大了！
愛(ài)心作文 篇5
最近的一次班會(huì )上，老師范別出心裁地讓我們看了一組關(guān)于“愛(ài)心”的三幕劇，并做了簡(jiǎn)要點(diǎn)評，還要求我們各自說(shuō)出看后的感悟。
第一幕
地點(diǎn)：硝煙彌漫的戰場(chǎng)。
時(shí)間：抗戰時(shí)期
人物：排長(cháng)與戰士小吳
劇情：排長(cháng)與小吳一直堅守著(zhù)這塊戰略高地，敵人的火力仍然兇猛無(wú)比，很多戰士都已光榮犧牲了，突然，一聲呼嘯，要顆炸彈從天而降，小吳卻出人意料地撲向排長(cháng)，用瘦弱的身體掩護他……結果讓觀(guān)眾感到意外的'是，原先趴著(zhù)的地點(diǎn)被炸了大坑，而他和排長(cháng)安然無(wú)恙。
第二幕
地點(diǎn)：街巷
時(shí)間：漆黑的夜晚
人物：盲人與路人
劇情：盲人竟然提著(zhù)一只燈籠在街巷中行走，一路人感到奇怪，便問(wèn)盲人，盲人回答：我雖然看不見(jiàn)路，但我提著(zhù)燈走，別人就能看見(jiàn)我，而不至于撞著(zhù)我，同時(shí)他也能看清路面。
第三幕
地點(diǎn)：醫院
人物：小湯姆和他的父母
劇情：小湯姆不幸得了絕癥，他的父母悲痛欲絕，父母想替小湯姆完成他的愿望，就問(wèn)他還想要什么。小湯姆出人意料地回答：“我想把我還健康的身體器官移植給需要的人�！备改笇σ暳季�，然后表示同意。因為他們知道小湯姆從小就充滿(mǎn)了愛(ài)心，總是喜歡幫助別人，這與他們的教導有方和身體力行樹(shù)立榜樣是分不開(kāi)的。于是，小湯姆雖然將要離開(kāi)他們，但他的器官在救助別人的同時(shí)，生命還在延續……
老師點(diǎn)評：其實(shí)，有時(shí)看似出人意料的一情也在情理之中，因為那些舉動(dòng)全都出自我們內心對愛(ài)的渴求和無(wú)私無(wú)畏地奉獻愛(ài)心！
感悟：是呀！出自愛(ài)心的舉動(dòng)，看似意外，卻在情理之中，在我們勇于獻出愛(ài)心幫助他人渡過(guò)難關(guān)的同時(shí)，也使我們自己受益！換句話(huà)說(shuō)，助人也是在助己！
蜜蜂在幫助花朵傳粉的同時(shí)，也從中得了釀造蜂蜜的原料，雨水在滋潤桿被的同時(shí)，也使自己擺脫烏云的束縛；我們在奉獻愛(ài)心的同時(shí)，也使自己的心靈凈化并從中得到快樂(lè )！
愛(ài)心作文 篇6
道德是我們每個(gè)公民應盡責任和義務(wù)，只有用愛(ài)去關(guān)懷，用心去體會(huì )，用思想去理解，用行動(dòng)來(lái)證實(shí)，才能證得了解道德的含義。
道德其實(shí)就存在于我們的生活之中，存在于許多平平常常的小事之中，這就需要我們用會(huì )發(fā)現的眼睛去將他們發(fā)掘出來(lái)，感受他們的美好于純潔，體會(huì )其中蘊含的愛(ài)心。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則廣告：講述的是一個(gè)易拉罐被扔在地上，坐在易拉罐上方位子上的'人，一腳就把它踢開(kāi)了，踢到另一個(gè)人的腳旁，而那個(gè)人又把易拉罐踢開(kāi)了，嘴里還說(shuō)著(zhù)：“又不是我的，我為什么要撿！”那個(gè)被踢開(kāi)的經(jīng)過(guò)幾次輪回之后，一個(gè)仿佛十七八歲的女孩，把易拉罐撿了起來(lái)放進(jìn)了垃圾桶里。其實(shí)這就是道德。在這件舉手之勞的小事中，就充分表現了他們是否我愛(ài)心。這則廣告是我產(chǎn)生了很多疑問(wèn)：為什么那些將易拉罐踢開(kāi)的人連彎彎腰的小動(dòng)作也懶得做？難道他們不知道這樣做是保護環(huán)境嗎？不，他們不是不知道，而是因為他們沒(méi)有愛(ài)心，沒(méi)有環(huán)保意識；不知道這彎彎腰的小動(dòng)作，雖然不是什么大事情，但也可以體現了他們的愛(ài)心，而那個(gè)小女孩卻做得很好。
“如果人人獻出一點(diǎn)愛(ài)心，世界將會(huì )變得個(gè)美好”這句話(huà)的意思是要我們做一個(gè)有愛(ài)心的人，道德中的愛(ài)心又何嘗不是這樣呢？做一些力所能及的小事，關(guān)懷一下身邊需要幫助的人，這不是道德嗎？體會(huì )道德，會(huì )讓我們在人生道路上更加通順；關(guān)懷道德，會(huì )上我們充滿(mǎn)愛(ài)心；思考道德，會(huì )讓我們懂得做好事的快樂(lè )。這一切的一切都需要我們這一帶去完成它，去實(shí)現它，去創(chuàng )造它，生活才會(huì )變得更加美好，更加精彩。
為了城市更加美好，為了生活更加精彩，為了自己充滿(mǎn)愛(ài)心，讓我們做一個(gè)有道德的人吧！
愛(ài)心作文 篇7
看著(zhù)滿(mǎn)柜、滿(mǎn)桌的書(shū)籍，我犯難了：買(mǎi)書(shū)看書(shū)是我的愛(ài)好，但是這好幾百冊的書(shū)一只堆放著(zhù)，任由灰塵將它慢慢侵襲，總不是辦法。爸爸媽媽已經(jīng)為我添置了兩個(gè)書(shū)架，小小的書(shū)房再也容不下第三個(gè)，這可怎么辦？扔了，那是萬(wàn)萬(wàn)不可的。我踱著(zhù)方步，在書(shū)房里一籌莫展。
“叮咚”，媽媽回來(lái)了。只見(jiàn)她走進(jìn)書(shū)房，舉著(zhù)一袋書(shū)，塞到我懷里：“給，你的書(shū)！”我低頭一看又是我喜歡的偵探書(shū)，興奮極了：“知我者媽媽也！”我轉身正想埋頭閱讀，看著(zhù)滿(mǎn)桌的書(shū)籍，只好轉身，看著(zhù)媽媽。媽媽見(jiàn)了，皺皺眉頭，聳聳肩，一副無(wú)能為力的樣子。忽然，媽媽眼睛一亮，拍拍我的肩說(shuō)：“兒子，學(xué)校不是馬上要開(kāi)展為民工子弟學(xué)校捐書(shū)的活動(dòng)嗎？把你已經(jīng)看過(guò)的書(shū)整理一下，讓這沉寂的書(shū)香也流動(dòng)起來(lái)。你看怎么樣？”是呀，讓這熟睡的.書(shū)籍流動(dòng)起來(lái)，繼續散發(fā)書(shū)香，這是一個(gè)不錯的主意。我點(diǎn)頭同意。
媽媽搬來(lái)幾個(gè)紙箱，我們行動(dòng)起來(lái)。我站在凳上，掃視了一下，迅速地抽出《三國演義》漫畫(huà)版。那是我念幼兒園時(shí)看的書(shū)，書(shū)中的人物、情節我已很熟悉了，捐了吧！一本、兩本……不一會(huì )兒，裝滿(mǎn)了三個(gè)大箱子。我拍了拍手上的灰塵，跳下凳子，低頭瞧了瞧，只見(jiàn)紙箱里的書(shū)都分門(mén)別類(lèi)地裝好了，有童話(huà)類(lèi)的、有校園故事的、有科普的……可以開(kāi)個(gè)小小圖書(shū)館了。
捐書(shū)那一天，我們全家出動(dòng)，把三大箱子書(shū)整整齊齊地放到了學(xué)校大隊部。大隊輔導員見(jiàn)了，連連夸贊：“你真是一個(gè)有愛(ài)心的孩子。這愛(ài)心讓書(shū)香飄散，去浸潤民工孩子的心田，他們一定會(huì )很喜歡的�！蔽衣�(tīng)了，心里喜滋滋的。聞著(zhù)這書(shū)香，我仿佛看到了民工的孩子正捧著(zhù)我送的書(shū)籍，津津有味地讀著(zhù)，那瑯瑯的書(shū)聲掠過(guò)樹(shù)梢，穿透云層，飄散地很遠很遠……
【愛(ài)心作文】相關(guān)文章：
愛(ài)心作文：愛(ài)心捐款06-27
愛(ài)心永恒作文-愛(ài)心12-22
愛(ài)心節的作文-愛(ài)心作文12-26
愛(ài)心的紙花作文-愛(ài)心作文01-10
傳遞愛(ài)心小學(xué)作文-愛(ài)心作文01-23
愛(ài)心的作文7篇-愛(ài)心作文12-26
愛(ài)心活動(dòng)作文-愛(ài)心作文12-26
三八表愛(ài)心作文-愛(ài)心作文12-26
愛(ài)心作文：愛(ài)心鑄就輝煌08-19