生活?lèi)?ài)心作文通用15篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的生活?lèi)?ài)心作文，希望對大家有所幫助。
生活?lèi)?ài)心作文1
愛(ài)心，是可愛(ài)的花朵，贈予人迷人的芳香；愛(ài)心，是綿綿的春雨，贈予人甘甜的露珠；愛(ài)心，是甜甜的微笑，贈予人強大的力量。因此，愛(ài)心一直是我心中最亮的一束光。
一次，我跟著(zhù)媽媽去福利院參加公益事業(yè)，一進(jìn)門(mén)便是院長(cháng)熱情的笑臉。她一邊帶我們參觀(guān)福利院，一邊給我們做介紹。當我們快要到特殊兒童的教室時(shí)，她突然停了下來(lái)，對我們說(shuō)：
“印度有個(gè)慈善家，有一天，她在排水口發(fā)現了一名男子，他的身上全是被蟲(chóng)咬出的小孔，并且他已是饑腸轆轆了。慈善家走過(guò)去給他了一塊面包讓他跟她回福利院，男子見(jiàn)了，用他顫抖的手將面包推了回去說(shuō)了句‘謝謝’便去逝了。而現在教室里也有一群如那名男子一樣可憐的弟弟妹妹需要你們關(guān)愛(ài)哦�！�
我聽(tīng)了院長(cháng)的話(huà)十分疑惑——男人都快死了，怎么會(huì )說(shuō)謝謝呢？他不應該抱怨嗎？
我懷著(zhù)疑心進(jìn)入了教室，院長(cháng)讓我們和他們共同完成一幅畫(huà)。和我一起創(chuàng )作的是一位坐輪椅的小男孩，我觀(guān)察著(zhù)他畫(huà)畫(huà)時(shí)的樣子，他畫(huà)得十分入迷，絲毫沒(méi)有發(fā)現我在觀(guān)察他，他畫(huà)下的每一筆都帶著(zhù)自信的氣息，我想著(zhù)剛才院長(cháng)講的故事，冒昧地問(wèn)了一句：“你快樂(lè )嗎？”他聽(tīng)了笑著(zhù)說(shuō)：“有那么多人來(lái)關(guān)心我，我怎么會(huì )不快樂(lè )呢？”
我聽(tīng)了猛然醒悟，我剛才問(wèn)的問(wèn)題是多么的愚蠢。這些兒童為什么即使殘疾也那么陽(yáng)光活潑？或許正是因為他們是在大家的愛(ài)心擁護下長(cháng)大的，他們知道自己和別人的不同，也知道這個(gè)世界是多么的美好，因為他們每個(gè)人的心里都有一份愛(ài)。
愛(ài)心的力量是無(wú)邊的，它可以使人從絕望變?yōu)橄Ｍ�，讓我們幫助身邊的人，將這份愛(ài)傳遞給別人，使他們也能夠發(fā)現生活中的美好！
生活?lèi)?ài)心作文2
愛(ài)心，是一陣風(fēng)，一陣溫暖的風(fēng)，它為我帶來(lái)內心的歡樂(lè )，也為他人送去那心頭的一片陽(yáng)光。
從小，我并沒(méi)有被大人們常常教導說(shuō)“要有愛(ài)心”，“做一個(gè)善良的孩子”，但是，我打心底里知道，愛(ài)心，真能給我帶來(lái)快樂(lè )。
“沿港路，到了，請前……”公交車(chē)上的廣播響起，我坐在座位上，只見(jiàn)兩三個(gè)人匆匆扶著(zhù)車(chē)門(mén)兩側的把手下了車(chē)�！按蠹覄e擠，都往后站站！”我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，一大群人涌上了車(chē)，擋在了我面前，什么也看不見(jiàn)了，只聞到了一些時(shí)有時(shí)無(wú)的汗臭味。
“勞駕，請讓一下，謝謝！”這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)有些微弱而蒼老的聲音，接著(zhù)，一個(gè)拉著(zhù)買(mǎi)菜小車(chē)的老奶奶鉆出人群，站到了我的面前。她的頭發(fā)幾乎是花白的，松馳的臉上盡顯蒼桑。她一面吃力的控制好小推車(chē)，一面四處望望，尋找可以抓住的鐵桿，可是車(chē)上的人太多了，老奶奶完全夠不到鐵桿。
看著(zhù)她辛苦的樣子，我毫不猶豫地背起大書(shū)包，從座位上站了起來(lái)：“奶奶，您坐吧！”老奶奶愣了片刻，才不好意思地笑笑：“不用了，小朋友，謝謝你�！笨晌疫�是執意要讓給她。坐在身旁邊的爺爺也開(kāi)始附和：“您就來(lái)坐吧，我們倆很快就要下車(chē)了�！崩夏棠桃荒樞σ�，顯得有些不好意思地坐了上來(lái)，不停道謝：“謝謝你啊，小朋友，你真是個(gè)好孩子！”我忙說(shuō)：“不用謝，奶奶�！贝藭r(shí)我表面看起來(lái)很淡定，但我的心里像是有只小倉鼠一樣到處呯呯亂跳。雖然我背著(zhù)書(shū)包站著(zhù)有點(diǎn)吃力，但是看到老奶奶安穩的坐在座位上，感到非常滿(mǎn)足而開(kāi)心，爺爺也在一旁給我豎起了大姆指。
愛(ài)心，是一陣溫暖的風(fēng)，它讓我快樂(lè )，也讓他人溫暖。愛(ài)心，讓我擁有了同情心，為那些需要幫助的人送去了關(guān)懷，也讓我從一個(gè)懵懂的小屁孩，成為了一個(gè)懂得關(guān)心別人的“小大人”。
風(fēng)又吹過(guò)，愛(ài)心開(kāi)始四處飄蕩。期待它，能飛到世界的每個(gè)角落，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)美好！
生活?lèi)?ài)心作文3
爸爸時(shí)常對我說(shuō)，我國還有很多貧困地區，經(jīng)濟、交通都比較落后。那里的人們生活水平還比較低下，大多數普通民眾徘徊在溫飽線(xiàn)邊緣。比如：云貴高原山區，在那里很多與我們同齡的小朋友，生活條件很艱苦。上學(xué)路途比較遠，連溫飽問(wèn)題都沒(méi)有解決，衣服也比較少，只有幾件。不像我們上學(xué)放學(xué)都有家長(cháng)接送，衣服多得數不清。他們的衣服破了就補一下，衣服上都不知道有多少補丁，我們衣服舊了或者是不喜歡了就丟掉。我們認為舊了的衣服，在他們眼里就是一件新衣服。這樣一對比，我們的生活是多么幸福��！
有一次，周末放假，爸爸整理衣柜，從柜子里找出了好幾件舊衣服，但是，這些衣服都比較新，可是塞滿(mǎn)衣柜，又不喜歡穿。爸爸正苦惱時(shí)，我對爸爸說(shuō)：“要不，我們把這些衣服捐贈給山區的人吧！或許他們正缺少衣物呢，這樣既清理了衣柜，又可以幫助那些缺少衣物的人，多好��！”爸爸說(shuō)：“好啊，可是我們怎么樣捐贈呢？”我說(shuō)：“我知道好幾個(gè)地方有舊衣回收箱，可以捐贈�！庇谑俏乙舱覐囊鹿窭锍鰞杉容^新，但已經(jīng)小了的裙子，準備一起捐贈。
我帶著(zhù)爸爸，來(lái)到舊衣回收箱前，上面寫(xiě)著(zhù)：衣分溫暖，愛(ài)心傳遞。衣分小溫暖是由麻城市愛(ài)心救助會(huì )發(fā)起，以回收廢舊衣物為主，進(jìn)行捐獻和二次加工的大型公益活動(dòng)，解決每年因廢舊衣物處理所產(chǎn)生的環(huán)境污染和資源浪費問(wèn)題。
我們把五條褲子和兩件裙子放進(jìn)捐贈箱入口。閉上眼睛，我仿佛看到了山區里的小朋友，穿上了我捐贈的裙子，正在高興地唱歌、跳舞。是啊，我相信，只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間。如果每一個(gè)人奉獻一點(diǎn)愛(ài)心給那些需要幫助的人們，就可以積少成多了，就可以幫助更多的貧困人口，也會(huì )給山區的小朋友們送去溫暖；這樣還可以減少污染和浪費。
我希望這次捐贈的衣服，小朋友們能夠喜歡。以后我還要捐贈一些衣服給山區的小朋友，讓我們大家都參與到這項活動(dòng)中來(lái)吧！給那些需要幫助的人們送去一點(diǎn)溫暖。
生活?lèi)?ài)心作文4
愛(ài)心是一股沙漠中的源泉，使那些瀕臨絕境的人看到期望;愛(ài)心是一杯甜甜的冰紅茶，讓人從嘴里甜到心里;愛(ài)心是一把雨中的紅傘，讓人感受到有愛(ài)心的關(guān)懷。愛(ài)心無(wú)處不在，無(wú)處不有。
天黑沉沉的，夜晚的月亮和星星像在逃避著(zhù)什么，一直不肯出現，這使原本就黑的路更黑了，偶爾只有透過(guò)人家窗戶(hù)星星點(diǎn)點(diǎn)的光照在地上。我騎著(zhù)自行車(chē)正在往回家的路上趕著(zhù)。
剛走了一半，忽然，“咔嚓”的一聲響，車(chē)子不知如何不走了。我惱火的跳下車(chē)子來(lái)檢查，可是看了老半天也弄不懂病因在哪兒。無(wú)法，只好推著(zhù)車(chē)子走著(zhù)回家。我一邊走一邊心想：“糟了，離家還有一大段路，這樣走那個(gè)時(shí)候才到家呢?”想到這里，我又加快了腳步。剛走了幾步想到電視、報紙上講到的一些壞人和“鬼”的事，還有流氓、搶東西的人，心里好害怕。這里又靜又黑，萬(wàn)一真的碰上這些壞蛋，我如何解決呢?這里可是壞蛋作案的最好之處呀。想到這里，我急中生智撿了一根木棍以防有哪些不測之處。但我畢竟是兒童，此時(shí)此刻的我，就像船在廣闊的大海上一樣孤獨，無(wú)助。
正當我心如亂麻的時(shí)候，忽然從我背后傳來(lái)慈祥的一聲：“孩子你如何了，是不是車(chē)子出問(wèn)題了?”這一聲問(wèn)候就好比螞蟻在水上找到了一張花瓣，那樣準時(shí)，我停下腳步回頭一看，是一位年過(guò)花甲的老人，他騎著(zhù)自行車(chē)也往家里趕。只見(jiàn)老伯伯下了車(chē)走到我面前，俯下身子檢查，不久，老伯伯找到了問(wèn)題所在，是鏈子斷了，他又幫我把車(chē)子的鏈子結上了。說(shuō)：“好了”說(shuō)完，老伯伯像神仙一樣走了。
此時(shí)的天似乎亮了許多，我抬頭看了看了天，嘿!我發(fā)現月亮和星星在笑，它們在笑什么呢?哦!它們肯定是為大家這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的社會(huì )笑，為大家這個(gè)愛(ài)的也笑，但愿愛(ài)心充滿(mǎn)人間。
生活?lèi)?ài)心作文5
如果世界上處處都是有愛(ài)心，那么生活該有多么的美好��！
愛(ài)是世界上不可或缺的一部分。記得有一次，語(yǔ)文考試前，我的筆不見(jiàn)。那時(shí)候我像熱鍋上的螞蟻，課上李思雅看見(jiàn)我十分焦急的樣子，不緊不慢地朝我走過(guò)來(lái)，充滿(mǎn)了好奇心地問(wèn)：“你怎么啦？”我把事情一五一十的告訴了她，她連忙從筆袋里拿出一只嶄新的筆遞給我說(shuō)：“你先拿著(zhù)它寫(xiě)吧！”我在無(wú)奈接過(guò)她的筆，她微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝您不嫌棄我的筆哦！”我聽(tīng)完愣住了，久久得站在原地。過(guò)了一會(huì )兒才反應過(guò)來(lái)，剛想跟她道謝，可是她早已不見(jiàn)了蹤影�！岸ｂ忊彙毕抡n時(shí)間到了，李思雅跑過(guò)來(lái)牽著(zhù)我的手對我說(shuō)：“我們一起找筆吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把她的筆還給了她，對她滿(mǎn)懷感激地說(shuō)：“謝謝你��！”李思雅接過(guò)筆笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“不用謝，我們是好朋友嘛，走，一起找筆去�！闭f(shuō)完我們就急忙地找起了筆。這件事令我終生難忘，有好朋友真好！
還有一次，那天天氣不好，陰沉沉的。正是我們放學(xué)回家的時(shí)候，雷公便敲響了他的大鼓“轟隆隆，轟隆隆”。一會(huì )兒，天空中洋溢著(zhù)雨妹妹的歡聲笑語(yǔ)，雨越下越大。我焦急地要哭了，眼淚都在眼眶里打轉。突然我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影——是爸爸，我破涕為笑，撲進(jìn)爸爸的懷里，一路上我覺(jué)得傘一直在向我這邊傾斜�；氐郊依�，我興高采烈地走進(jìn)洗手間。在那里發(fā)現了爸爸濕透了的衣裳。我回想起今天發(fā)生的所有事情，我才恍然大悟。我像兔子一樣竄進(jìn)房間，撲在軟軟的床上失聲痛哭起來(lái)。��！這是藏在我記憶深處抹不掉的痕跡，它使我變得更加堅強。俗話(huà)說(shuō)：“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山�！�
��！生活中處處充滿(mǎn)了愛(ài)，希望在任何地方我們都離不開(kāi)愛(ài)，讓愛(ài)使我們的生活更美好吧！
生活?lèi)?ài)心作文6
生活是充滿(mǎn)愛(ài)心的，這一點(diǎn)，我體會(huì )最深了。不信，我就給你說(shuō)這么一件事。
“哎，大熱天的，去醫院送拐，真虧的慌！”41路公共汽車(chē)總站半天沒(méi)來(lái)車(chē)了，我的身上和手心里已經(jīng)滿(mǎn)是汗水。
“來(lái)來(lái)來(lái)，小伙子，坐在這兒等�！币晃�40多歲的阿姨搬來(lái)一把椅子，放在我前面。
“謝謝您！我不用�！蔽腋屑さ卮鸬�。
“你別不好意思，這是我們站專(zhuān)為行動(dòng)不方便的乘客準備的�！�
“您誤會(huì )了，我是一個(gè)健全的人�！蔽壹泵μ咄忍吣_給她看。
汽車(chē)終于進(jìn)站了，早已等的不耐煩的乘客擠了滿(mǎn)滿(mǎn)的一車(chē)。我手里的拐顯得礙手礙腳的。我就抱住它靠在中門(mén)的欄桿上，心想：“這么熱的天，爸爸讓我給他受工傷的同事送拐，他可真是開(kāi)心的。不過(guò)，他多給了我五十元的零花錢(qián)，這倒也算劃的來(lái)�！�
突然，我感到身后有人拽我的衣服，扭頭一看，是個(gè)小姑娘。
“大哥哥，你坐我這兒吧�！�
“不用了，我靠在這兒挺好地，還是你坐吧�！�
“可你是殘疾人呀！”
“不，我不是……”
這拐又讓人給誤會(huì )了！
“沒(méi)票的同志請買(mǎi)票�！�
“阿姨，我買(mǎi)票�！蔽野褱蕚浜玫牧沐X(qián)遞過(guò)去。
可她看了我一眼，并沒(méi)有接錢(qián)，“小伙子，你不知道？國家頒布的《殘疾人保障法》規定，你們乘車(chē)是可以免費的�！�
“您誤會(huì )了，我不是殘疾人，這拐是送給別人的�！�
看，這拐真讓我一次又一次地被人誤會(huì )……
我被這接連三次誤會(huì )深深打動(dòng)了。三次誤會(huì )，使我感到社會(huì )的溫暖，感到了人與人之間的愛(ài)心。
下了車(chē)，我走進(jìn)一家水果店，用五十元錢(qián)買(mǎi)了些水果和罐頭，為那位受工傷的叔叔帶去我的一份愛(ài)心。歌中唱得好：“只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
生活?lèi)?ài)心作文7
當你的需要得到滿(mǎn)足時(shí)，朋友，我敢說(shuō)你是幸福的。在我所走過(guò)的16個(gè)春秋里，當我的需要一次又一次得到滿(mǎn)足時(shí)，我一次又一次地感動(dòng)了。這里，我只能攝取生活中的一兩個(gè)鏡頭來(lái)贊美大家的愛(ài)心，來(lái)表達我的感激。
雨中的傘
看著(zhù)窗外傾盆的大雨，我和梅看上去十分著(zhù)急，卻又無(wú)可奈何——這么大的雨，大家倆都沒(méi)帶傘，冒雨回去嗎?那分明等于買(mǎi)藥吃。大家倆正在唉聲嘆氣時(shí)，班中的“調皮鬼”杰忽然壞笑著(zhù)說(shuō)：“如何，回不了家了?我送你們如何?”看他那幸災樂(lè )禍的樣子，大家把頭扭向一邊。他又嬉皮笑臉地湊上來(lái)：“兩位小姐別生氣，我這兒有一把傘，你們拿去�！闭f(shuō)著(zhù)把傘放在大家面前，“女孩兒可不可以淋雨，淋濕了就會(huì )感冒，感冒了就會(huì )變老，變老了就……”說(shuō)著(zhù)他抱著(zhù)頭就沖進(jìn)雨簾。我望著(zhù)他的背影在雨中片刻消失，竟然半天沒(méi)說(shuō)出話(huà)來(lái)�！拔�，你感動(dòng)了?”梅忽然問(wèn)我，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。杰在這種狀況下，把最需要的東西給了大家，我能不感動(dòng)嗎?他的調皮似乎也是可愛(ài)的了。
夜里的風(fēng)鈴聲
夜神用它厚厚的黑幕裹住了大地，風(fēng)婆婆偏偏閑不住，吹幾口冷風(fēng)擾得沉沉入睡的大家覺(jué)得冷瑟瑟的。我被凍醒了。這個(gè)時(shí)候候我多么期望母親能給我添床被子或一床毯子，我也會(huì )感到溫暖的。咦?我房間門(mén)頂上的風(fēng)鈴如何“叮叮當當”地響了起來(lái)?哦，是母親!快點(diǎn)裝睡。等那腳步聲停止將來(lái)，我忽然感到被子厚實(shí)了許多，一雙溫暖的手把我額前的幾綹頭發(fā)撥開(kāi)，腳步聲日漸遠去，只留下一串串“叮叮當當”的悅耳的風(fēng)鈴聲，那樣清脆，那樣動(dòng)人……
這一件又一件讓人感動(dòng)的故事告訴大家：假如大家都付出一點(diǎn)愛(ài)心，那樣大家的生活會(huì )是多么美好啊!
生活?lèi)?ài)心作文8
如果世界是一間小屋，愛(ài)就是小屋里的明燈；如果世界是一艘船，愛(ài)就是茫茫大海上的燈塔。是愛(ài)，讓生活變得更美好。
回憶起那個(gè)秋日，雷打不動(dòng)的課外班一直上到12點(diǎn)才下課。雖然陽(yáng)光明媚，但依然可以感受到秋天的陣陣寒意。媽媽說(shuō)：“今天就在家樓下吃碗面吧�！闭梦矣掷溆逐I，一拍即合。
我和媽媽走進(jìn)一家面館，面館里人有不少人，人聲鼎沸，你一言我一語(yǔ)的。我和媽媽一人點(diǎn)了一碗牛肉面，只見(jiàn)那唯一的拉面師傅利索的挽起衣袖，有力的揉搓著(zhù)面團，一推一拉，一摔一揉。時(shí)而向上甩起，時(shí)而向下摔去，動(dòng)作十分老練，得心應手，技藝純熟。面條似繩子一般上下飛舞，看得我有些眼花�！皠�(dòng)作好快��！”我不禁贊嘆道。
這時(shí)一個(gè)瘦骨如柴，衣衫襤褸的老人輕手輕腳的走了過(guò)來(lái)，停在了門(mén)口，望著(zhù)我們，欲言又止。人們各聊各的，誰(shuí)都沒(méi)看老人。拉面師傅看到后，立馬停下手上的工作迎了上去，熱情的問(wèn)道：“老人家，進(jìn)來(lái)吃碗面不？”老人有些慚愧地說(shuō)：“能否給點(diǎn)別人吃剩的面條？”拉面師傅先是愣了一下，馬上拉著(zhù)老人走進(jìn)來(lái)，讓他坐下�！袄先思椅疫@就去給您下碗面�！薄安挥貌挥�，我沒(méi)有錢(qián)……”拉面師傅笑了笑，“不要錢(qián)�！庇至ⅠR回去工作了。老人看著(zhù)拉面師傅，眼圈有些發(fā)紅。
沒(méi)過(guò)多久，面就燒好了。拉面師傅先是給老人上了一碗面，再是給我和媽媽。這碗和平時(shí)沒(méi)什么兩樣的面，今天卻顯得格外色香味俱全。面上放著(zhù)許多片鮮嫩的牛肉，湯上漂著(zhù)綠油油的香菜葉子。湯很清，味卻很濃。我?jiàn)A起一筷子面，輕吹一下，放入口中，順滑而不失筋道，正合我意。我仿佛從面里嘗出了愛(ài)的味道，嘗出了世界的美好。我嘴里塞滿(mǎn)了面，也不忘看一眼老人。他也吃得正香，嘴上還留著(zhù)湯，一大碗面已經(jīng)吃光了。這碗面不僅味道鮮美，還讓我嘗到了拉面師傅的熱心與善良，還有那愛(ài)心。
但丁說(shuō)：“愛(ài)是美德的種子�！碧└隊栒f(shuō)：“愛(ài)是理解的別名�！睈�(ài)點(diǎn)亮了我們的人生，愛(ài)讓世界變得更美好！
生活?lèi)?ài)心作文9
很多人在遇到一些不好的事情之后就覺(jué)得這個(gè)世界是充滿(mǎn)惡意的，覺(jué)得身邊的人都是冷漠麻木的，其實(shí)不然。我們的生活仍舊是充滿(mǎn)愛(ài)心的，大部分人也都是善良和友好的。我們不要抱太大的惡意去揣測這個(gè)世界和別人的想法。
在我們的日常生活中，多多少少都會(huì )看見(jiàn)一些有愛(ài)心的事情。比如在公交車(chē)上看見(jiàn)給老弱病殘孕讓座的人，比如在街道上看見(jiàn)主動(dòng)扶老人過(guò)馬路的，還比如看見(jiàn)在道路上隨手撿起來(lái)路邊垃圾的，每當我看到這些事情，我的心就覺(jué)得暖暖的。
社會(huì )上還有很多公益活動(dòng)，比如有些社團會(huì )組織去敬老院或者孤兒院去慰問(wèn)和探望老人和小孩，給他們送去溫暖和祝福，有很多老人和小孩其實(shí)是挺可憐的，兒女不在身邊，沒(méi)有人照顧和陪伴他們，不僅身體得不到很好的照料，心里也得不到安慰和陪伴，有的小孩子也很可憐，被生下來(lái)就被拋棄，或者失去雙親，這些小孩子從小就缺失父母的關(guān)愛(ài)和照料，不能像其他的小孩子一樣生活在父母的保護和教育中，生活中缺少父母的愛(ài)，但是有一些公益事業(yè)和志愿組織，就會(huì )組織活動(dòng)給他們送去溫暖，這些活動(dòng)也有很多是人自發(fā)的，然后漸漸形成一個(gè)集體，把愛(ài)心獻給那些心靈需要得到安慰的人，這個(gè)世界是充滿(mǎn)愛(ài)心與溫度的。
還有的地方會(huì )發(fā)生一些自然災害，比如地震，泥石流，森林大火等，這些人可能在一夜之間無(wú)家可歸，是特別需要別人的幫助的，這個(gè)時(shí)候，一方有難八方支援，就會(huì )有各種社會(huì )媒體呼吁大家一起幫助他們，可以捐贈一些錢(qián)給他們重新建設家園，也可以給他們捐贈一些衣服和生活用品，這件事也是充滿(mǎn)愛(ài)的，還有一些捐贈活動(dòng)的對象是給一些貧困山區的孩子的，我也覺(jué)得很有意義，而且充滿(mǎn)了愛(ài)與溫暖。
生活是充滿(mǎn)愛(ài)心的。
生活?lèi)?ài)心作文10
當你的需要得到滿(mǎn)足時(shí)，朋友，我敢說(shuō)你是幸福的。在我所走過(guò)的16個(gè)春秋里，當我的需要一次又一次得到滿(mǎn)足時(shí)，我一次又一次地感動(dòng)了。這里，我只能攝取生活中的一兩個(gè)鏡頭來(lái)贊美人們的愛(ài)心，來(lái)表達我的感激。
雨中的傘
看著(zhù)窗外傾盆的大雨，我和梅顯得十分著(zhù)急，卻又無(wú)可奈何――這么大的雨，我們倆都沒(méi)帶傘，冒雨回去嗎？那分明等于買(mǎi)藥吃。我們倆正在唉聲嘆氣時(shí)，班中的“調皮鬼”杰忽然壞笑著(zhù)說(shuō)：“怎么，回不了家了？我送你們怎么樣？”看他那幸災樂(lè )禍的樣子，我們把頭扭向一邊。他又嬉皮笑臉地湊上來(lái)：“兩位小姐別生氣，我這兒有一把傘，你們拿去�！闭f(shuō)著(zhù)把傘放在我們面前，“女孩子可不能淋雨，淋濕了就會(huì )感冒，感冒了就會(huì )變老，變老了就……”說(shuō)著(zhù)他抱著(zhù)頭就沖進(jìn)雨簾。我望著(zhù)他的背影在雨中片刻消失，竟然半天沒(méi)說(shuō)出話(huà)來(lái)�！拔�，你感動(dòng)了？”梅忽然問(wèn)我，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。杰在這種情況下，把最需要的東西給了我們，我能不感動(dòng)嗎？他的調皮似乎也是可愛(ài)的了。
夜里的風(fēng)鈴聲
夜神用它厚厚的黑幕裹住了大地，風(fēng)婆婆偏偏閑不住，吹幾口冷風(fēng)擾得沉沉入睡的人們覺(jué)得冷瑟瑟的。我被凍醒了。這時(shí)候我多么希望媽媽能給我添床被子或一床毯子，我也會(huì )感到溫暖的。咦？我房間門(mén)頂上的風(fēng)鈴怎么“叮叮當當”地響了起來(lái)？哦，是媽媽?zhuān)≮s緊裝睡。等那腳步聲停止以后，我忽然感到被子厚實(shí)了許多，一雙溫暖的手把我額前的幾綹頭發(fā)撥開(kāi)，腳步聲漸漸遠去，只留下一串串“叮叮當當”的悅耳的風(fēng)鈴聲，那么清脆，那么動(dòng)人……
這一件又一件讓人感動(dòng)的故事告訴我們：如果我們都付出一點(diǎn)愛(ài)心，那么我們的生活會(huì )是多么美好��！
生活?lèi)?ài)心作文11
在大家的生活中需要的有大量大量，然而在我的眼里，愛(ài)心是生活中主要的的。它，能帶給大家大量歡樂(lè )，能帶給大家大量溫暖，就像冬日里的陽(yáng)光，照亮大家的心田。
記得那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬季，我和朋友們去廣場(chǎng)游玩。那時(shí)是上午，天氣還非常不錯，陽(yáng)光明媚，所以大家沒(méi)有著(zhù)急回家，玩得入了迷，忘了神。直到家長(cháng)給我打來(lái)電話(huà)，我才醒過(guò)神來(lái)。抬頭一看，天上一片烏云，看樣子是要下雪，于是我急忙告別朋友，迅速跑回家去了。
到了家，屋外已下起鵝毛大雪。我坐在陽(yáng)臺上，獨自一人看著(zhù)窗外的雪花。這個(gè)時(shí)候，忽然看見(jiàn)了一個(gè)穿黑服裝的叔叔，仿佛在地上看到了什么東西，停住了腳步，站在原地不動(dòng)了。我想也沒(méi)多大的事，可能在等人或者有哪些別的事，就沒(méi)再多看。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，轉眼間就過(guò)了一個(gè)多小時(shí)。當我第三看窗外的時(shí)候，發(fā)現那個(gè)叔叔還從那兒站著(zhù)。我微微一笑：“這冰天雪地的，站這兒這么長(cháng)期干什么?”說(shuō)著(zhù)，手往兜里一掏，想拿出手機。
“天哪!”我嚇了一跳，“手機不見(jiàn)了�！蔽壹泵ψ笳矣艺�，都沒(méi)有著(zhù)找到�？隙ㄊ堑粼谕饷媪�。于是我立馬奔向廣場(chǎng)，這找找那找找，就是不見(jiàn)了蹤影。這個(gè)時(shí)候在一旁的叔叔走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：“小朋友，你是在找一部手機嗎?”我連連點(diǎn)頭�！跋麓巫∫庖稽c(diǎn)，不要再弄丟了�！闭f(shuō)著(zhù)把手機放在我手上，然后轉身走遠了。
那時(shí)，我拿著(zhù)手機呆呆的站在那里很久。雪花不停撒到我的臉上，但是心里卻感到無(wú)比溫暖。望著(zhù)那個(gè)遠去的身影，想著(zhù)愛(ài)心在生活中是多么需要。
生活?lèi)?ài)心作文12
愛(ài)心是冬天的暖陽(yáng)，在寒冷中給我們帶來(lái)溫暖；愛(ài)心是漆黑的海上燈塔，在我們無(wú)助之時(shí)獲得光明；愛(ài)心是夜空中的一輪明月，使孤苦無(wú)依的心靈得到慰藉。
它在這個(gè)世界上即是不缺少的，卻又是最缺少的。
記得在二年級的'時(shí)候，冬天，異常寒冷。學(xué)校五年級一個(gè)同學(xué)的媽媽得了重病，需要一大筆錢(qián)做手術(shù)，而她們家很貧困，所以學(xué)校希望同學(xué)們都出一份愛(ài)心�；丶液�，我把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屪屛易约簺Q定，于是我捐了自己的全部財產(chǎn)——掙的五元錢(qián)。
第二天上午，全班同學(xué)都在討論著(zhù)這事，班上沸沸揚揚的。每個(gè)人臉上都得意洋洋，自豪極了，因為我們要幫助別人了。當我們小心翼翼地把錢(qián)塞進(jìn)愛(ài)心箱時(shí)，喜悅的心情已經(jīng)壓制不住了。
可這時(shí)，她站了起來(lái)，摸了摸口袋，又翻了翻書(shū)包，她驚訝極了，頭上冒著(zhù)冷汗，滿(mǎn)臉焦急�！安皇前�？難道她沒(méi)帶？”“說(shuō)不定沒(méi)跟家長(cháng)說(shuō)呢！”我們小聲議論著(zhù)，七嘴八舌，各抒己見(jiàn)。
老師見(jiàn)狀，趕緊走過(guò)去，問(wèn)：“怎么了？”她說(shuō)：“我……要捐的錢(qián)……不見(jiàn)了？”聲音很小但我們都聽(tīng)得見(jiàn)，我們都知道，她從來(lái)不說(shuō)謊，便不再議論。經(jīng)過(guò)一番尋找，確認了沒(méi)有，我們全都很失落。老師打電話(huà)告知了她的奶奶，奶奶也很無(wú)奈。
下午，我們正在午會(huì )，突然，她奶奶進(jìn)了教室，從錢(qián)包里掏出20元錢(qián)，說(shuō)：“老師，那20元錢(qián)，丟了就算了，這20是捐款�！崩蠋熣f(shuō)她不用捐了，可奶奶執意要捐。
“老師，捐錢(qián)只是想幫助那個(gè)小女孩�！庇袀�(gè)同學(xué)插了一句，老師愣了一下，代表家長(cháng)接受并表示感謝。
外面冷得人直打哆嗦，這個(gè)教室里卻異常的溫暖。
生活?lèi)?ài)心作文13
當你的需要得到滿(mǎn)足時(shí)，朋友，我敢說(shuō)你是幸福的。在我所走過(guò)的十四個(gè)春秋里，當我的需要一次又一次得到滿(mǎn)足時(shí)，我又一次又一次地感動(dòng)了。這里，我只能攝取生活中的一兩個(gè)鏡頭，來(lái)贊美人們的愛(ài)心，來(lái)表達我的感激。
夜里的風(fēng)鈴聲
夜神用它厚厚的外衣裹著(zhù)大地，風(fēng)婆婆偏偏閑不住，吹幾口冷風(fēng)擾得沉沉入睡的人們覺(jué)得冷瑟瑟的。我被凍醒了。這時(shí)候我多么希望媽媽給我添床毯子，或者一床薄被，我也會(huì )感到溫暖的。咦，我房間門(mén)上的風(fēng)鈴怎么“叮當叮當”地響了起來(lái)，又傳來(lái)熟悉的腳步聲――哦，是媽媽?zhuān)≮s緊睡覺(jué)，等那腳步聲停止以后，我忽然感到被子厚實(shí)了許多，一雙溫柔的手把我額前的幾許頭發(fā)挪開(kāi)，腳步聲又漸漸遠去，只留下一串串“叮叮當當”悅耳的風(fēng)鈴聲。
路邊的修車(chē)攤
真倒霉，我的車(chē)胎扎了，天又下著(zhù)毛毛雨，離家少說(shuō)也有七八站地，不止何時(shí)才能走到家，一大推作業(yè)正等著(zhù)我吶！看看天色漸漸黑下來(lái)，我無(wú)可奈何地推著(zhù)車(chē)朝前走。猛然看見(jiàn)一個(gè)馬路邊的修車(chē)攤，我好像看見(jiàn)了救星一樣，急忙奔過(guò)去。
“怎么，車(chē)壞了嗎？快推過(guò)來(lái)，我看看�！毙捃�(chē)師傅熱情的說(shuō)�？稍愀獾氖俏疑砩暇谷粵](méi)帶一分錢(qián)�！翱墒�，我……”我囁嚅著(zhù)，半吞半吐地說(shuō)不出來(lái)。不等我往下說(shuō)，修車(chē)的師傅已扒下車(chē)胎，三下兩下地補了起來(lái)，“師傅，我沒(méi)帶錢(qián)！”我急忙說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，出門(mén)在外，誰(shuí)能不遇到點(diǎn)兒急事呢！”不一會(huì )兒，他以把車(chē)修好，樂(lè )呵呵地放在我面前，我感激的接過(guò)車(chē)，淚水和著(zhù)雨水，打濕了我的眼睛，竟然不知說(shuō)什么好。好師傅，素不相識，在我遇到困難的時(shí)候，他給了我最需要的幫助。
當我們最需要的東西得到滿(mǎn)足時(shí)，就是別人把一顆赤誠的心掏給你。我在受到一次又一次感動(dòng)的同時(shí)悟出∶在別人最需要的時(shí)候，把自己的愛(ài)心送給她們，我們自己也是幸福的。這“最需要”有時(shí)不一定很大，但“一點(diǎn)一滴總關(guān)情”。人人奉獻出別人最需要的東西，世界就會(huì )變成美好的人間！
生活?lèi)?ài)心作文14
生活中處處都有愛(ài)的蹤影，陶行知先生說(shuō)：“愛(ài)是一種偉大的力量，沒(méi)有愛(ài)教育�！蔽易x了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，獲得一種品質(zhì)――愛(ài)心。
《愛(ài)的教育》是一本日記體的小說(shuō)，記載了小學(xué)生安利柯整整十個(gè)月的四年級生活。愛(ài)是整部小說(shuō)的主旨，在最樸實(shí)的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛(ài)：老師之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)……每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的，但感人肺腑、引人深思。這里有讓安利柯深為驕傲的好有卡隆的俠義之舉，品學(xué)兼優(yōu)的班長(cháng)代洛西的助人為樂(lè )；也有華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯的傲慢無(wú)禮；還有樸實(shí)可愛(ài)的“小石匠”，堅強不息的科洛西……
這本小說(shuō)中沒(méi)有沒(méi)有乏味的說(shuō)教，也沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡，它所寫(xiě)的只是一些平凡而善良的人物，以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把我們這些讀者帶入了一個(gè)愛(ài)的世界，讓我們在愛(ài)中受到教育。
愛(ài)是意大利的風(fēng)土人情，意大利是歐洲的文明古國，有著(zhù)悠久的歷史。熱情、好客樂(lè )觀(guān)是意大利人的共同特征。在社交與禮儀上，意大利人十分注重禮貌，見(jiàn)面時(shí)有互相擁抱和問(wèn)候的習慣�；ハ鄵肀呛推接押玫南笳�。
愛(ài)是與同學(xué)的友好相處。如果在雙方爭吵的導火線(xiàn)即將點(diǎn)燃時(shí)，一方能以幽默的語(yǔ)言來(lái)改變一下當時(shí)的緊張氣氛，是避免爭吵的最有效的辦法;如果爭吵在雙方語(yǔ)言激烈，一場(chǎng)爭吵勢在必發(fā)時(shí)，自己不妨學(xué)會(huì )心平氣和，盡量放低說(shuō)話(huà)的聲音，放慢說(shuō)話(huà)的速度；還有，在多數場(chǎng)合下，與人爭吵并不能真正把對方說(shuō)服，反而會(huì )使對方更加堅持自己的意見(jiàn)，在爭吵時(shí)做出合理的退讓?zhuān)欣诨庖粓?chǎng)爭吵……
經(jīng)典讀物能夠能夠感動(dòng)和影響我們的一生！那一個(gè)個(gè)或美妙，或驚險，或夢(mèng)幻的故事，可以引領(lǐng)我們飛翔在知識的海洋上�！稅�(ài)的教育》中，那些愛(ài)讓我深受感動(dòng)，默默地影響著(zhù)我。愛(ài)是無(wú)私的奉獻，在《愛(ài)的教育》中，我們處處都能感受到愛(ài)的存在……讓愛(ài)的旋律奏響，縈繞著(zhù)你，縈繞著(zhù)我……
生活?lèi)?ài)心作文15
愛(ài)心是一股沙漠中的源泉，使那些瀕臨絕境的人看到希望；愛(ài)心是一杯甜甜的冰紅茶，讓人從嘴里甜到心里；愛(ài)心是一把雨中的紅傘，讓人感受到有愛(ài)心的關(guān)懷。愛(ài)心無(wú)處不在，無(wú)處不有。
天黑沉沉的，夜晚的月亮和星星像在逃避著(zhù)什么，總是不肯出現，這使原本就黑的路更黑了，偶爾只有透過(guò)人家窗戶(hù)星星點(diǎn)點(diǎn)的光照在地上。我騎著(zhù)自行車(chē)正在往回家的路上趕著(zhù)。
剛走了一半，忽然，“咔嚓”的一聲響，車(chē)子不知怎么不走了。我惱火的跳下車(chē)子來(lái)檢查，可是看了老半天也弄不懂病因在哪里。沒(méi)辦法，只好推著(zhù)車(chē)子走著(zhù)回家。我一邊走一邊心想：“糟了，離家還有一大段路，這樣走什么時(shí)候才到家呢？”想到這里，我又加快了腳步。剛走了幾步想到電視、報紙上講到的一些壞人和“鬼”的事，還有流氓、搶東西的人，心里好害怕。這里又靜又黑，萬(wàn)一真的碰上這些壞蛋，我怎么辦呢？這里可是壞蛋作案的最佳之處呀。想到這里，我急中生智撿了一根木棍以防有什么不測之處。但我畢竟是兒童，此時(shí)此刻的我，就像船在廣闊的大海上一樣孤獨，無(wú)助。
正當我心如亂麻的時(shí)候，忽然從我背后傳來(lái)慈祥的一聲：“孩子你怎么了，是不是車(chē)子出問(wèn)題了？”這一聲問(wèn)候就好比螞蟻在水上找到了一張花瓣，那么及時(shí)，我停下腳步回頭一看，是一位年過(guò)花甲的老人，他騎著(zhù)自行車(chē)也往家里趕。只見(jiàn)老伯伯下了車(chē)走到我面前，俯下身子檢查，不久，老伯伯找到了問(wèn)題所在，是鏈子斷了，他又幫我把車(chē)子的鏈子結上了。說(shuō)：“好了”說(shuō)完，老伯伯像神仙一樣走了。
此時(shí)的天似乎亮了許多，我抬頭看了看了天，嘿！我發(fā)現月亮和星星在笑，它們在笑什么呢？哦！它們一定是為我們這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的社會(huì )笑，為我們這個(gè)愛(ài)的也笑，但愿愛(ài)心充滿(mǎn)人間。
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