【推薦】獻愛(ài)心作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的獻愛(ài)心作文8篇，希望能夠幫助到大家。
獻愛(ài)心作文 篇1
星期六的上午，天空，像海一樣湛藍，一朵朵云彩排成了巨大的笑臉，仿佛在迎接激動(dòng)人心的漁民畫(huà)愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。
根據大隊部的安排，我早早的來(lái)到普陀區新華書(shū)店門(mén)口。等��！盼��！終于等到了義賣(mài)活動(dòng)的開(kāi)始，我迫不及待的拿著(zhù)一個(gè)以海洋環(huán)保為主題的綠色葫蘆，向一位小男孩走去：“您好小弟弟，我們正在進(jìn)行愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，所得款項全部存入學(xué)校的愛(ài)心基金，用于資助困難學(xué)生。你看，這葫蘆多好看啊，你賣(mài)一個(gè)好吧？”小弟弟表示很喜歡，看看身邊的媽媽?zhuān)麐寢寙?wèn)我多少錢(qián)？我說(shuō)：“阿姨，我們這是公益活動(dòng)，多一點(diǎn)少一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，你看二十元錢(qián)可以嗎？謝謝你的愛(ài)心�！庇谑�，第一次義賣(mài)我成功的收到二十元錢(qián)。我感到無(wú)比的開(kāi)心和激動(dòng)！
我原以為每次義賣(mài)都會(huì )成功，可是，我想錯了，當我拿著(zhù)一把非常漂亮的扇子向一位小妹妹走去，我問(wèn)：“小朋友你好！我們正在進(jìn)行愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)……你看，這把扇子漂亮吧？夏天還可以”還沒(méi)等我說(shuō)完，就被她一旁的姥姥打斷了，“煩死了，我們不要！”當時(shí)，我真的被她的粗魯驚嚇到了。但是，我沒(méi)有氣餒，在其他大隊部導購員的幫助和鼓勵下，我又順利地賣(mài)出了幾個(gè)帶有濃重漁民特色畫(huà)的葫蘆和扇子，共收獲愛(ài)心善款190元。
有人說(shuō)，有苦有甜，有喜有憂(yōu)，這就是義賣(mài)。我卻不這么看，也許我們導購、叫賣(mài)是辛苦了些，但是，心里，一定是甜的。也許我們?yōu)闁|西賣(mài)不出而憂(yōu)心忡忡，但是，我們一定要相信大家的愛(ài)心。
這是我的第一次愛(ài)心義賣(mài)，卻絕對不是最后一次。因為，正是愛(ài)，可以讓我們走到了幸福的彼岸，可以盡自己的一份力量去幫助更需要幫助的人。
獻愛(ài)心作文 篇2
今天，我跟隨我的小伙伴們，帶著(zhù)給小朋友們準備的禮物，來(lái)到了兒童福利院慰問(wèn)小朋友。
走進(jìn)院內，我只感動(dòng)陣陣寂寥。我們跟隨一位阿姨來(lái)到了其中一個(gè)房間，映入眼簾的是黃色的墻壁，左側是廚房和臥室，一直向前是他們的活動(dòng)室。我們輕身慢步地走進(jìn)了活動(dòng)室，這里有七個(gè)孩子，電視上正播著(zhù)《熊出沒(méi)》。其中有一個(gè)孩子，把我嚇了一大跳：他的頭跟常人大不一樣，他的頭后部凸了出來(lái)，很?chē)樔�。還有一個(gè)是彎著(zhù)腰，身子直不起來(lái)……看到這些讓我的心中禁不住涌起憐愛(ài)之情。
這時(shí)，一個(gè)騎在玩具小馬背上的小男孩站了起來(lái)，高興的手無(wú)足措，嘴里還“咿咿呀呀”的說(shuō)著(zhù)什么，一個(gè)勁的朝我們跑過(guò)來(lái)，我還沒(méi)來(lái)的及反應，他就一把把我抱住，我驚訝急了，但不一會(huì )兒我便心軟了，也緊緊地摟住他，他更加歡喜了，隨即，我也欣慰極了。
我們又慰問(wèn)了一些比較小的孩子，雖然他們腦部癱瘓，但他們卻心靈手巧，做出了許多精致的小手工。
在回去的路上，我不禁想到：他們沒(méi)有父母的疼愛(ài)，有時(shí)還被人們另眼相看，也許有可能永遠待在福利院里。再看看現在的我們，有父母的關(guān)愛(ài)，有吃有喝，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，卻還不懂得珍惜。
所以，我們應該珍惜現在的美好生活，同一片藍天，不同的生活……
獻愛(ài)心作文 篇3
最近，麗水發(fā)生一次泥石流事件。泥石流相當于山崩，從山上滑下來(lái)。
泥石流的發(fā)生，造成了很多人的不便。我從電視上看到，泥石流造成了許多房屋倒塌，被埋沒(méi)在了泥土的下面，很多人因此而受傷，也有好多人失蹤了，幾百人死亡，許多人失去了親人，在失聲痛哭。爸爸媽媽也看了新聞。有一次，我看見(jiàn)他們圍在一起，正在討論著(zhù)什么呢。我走過(guò)去，一聽(tīng)才知道爸爸媽媽要捐錢(qián)給災區的人們，我也很想捐錢(qián)。
終于等到了一次機會(huì )，學(xué)校開(kāi)展義賣(mài)活動(dòng)，我從家里挑選出很多東西，挑到心愛(ài)的玩具，我猶豫不決，可是當我想起災區里的那些可憐的人們，我還是捐了。當拿起我才用幾天的新書(shū)包，我不想捐，但當我想起災區里那些沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的孩子們，我還是捐了。捧著(zhù)幾本嶄新的書(shū)，我遲遲沒(méi)有做出決定，但是當我想起了災區里的那些沒(méi)辦法讀書(shū)的孩子們，我還是捐了。當遇到了我舒服的棉襖，我舍不得捐，可當我想起災區里的那些饑寒交迫的人們，我還是捐了。碰到了我最喜歡的小玩偶，我不想捐，但是當我想起災區里的那些痛失親人的人們，我最終還是捐了。我還捐了一些我積蓄了好久的零花錢(qián)。
通過(guò)這件事情，我明白了“一方有難，八方支援”的含義，也明白了，只要人人都伸出自己的小手掌，我們的國家就會(huì )更加美好。
獻愛(ài)心作文 篇4
今天媽媽和我坐146路公交車(chē)準備去叔叔家玩。一上車(chē)我便搶了兩個(gè)位子，和媽媽坐在一起。到了下一站，有許多人上車(chē)，最后有一位年邁的老奶奶柱著(zhù)拐杖，慢慢地走上車(chē)。此時(shí)此刻，車(chē)上已擠滿(mǎn)了人，她只好扶在門(mén)旁，我看到她已是滿(mǎn)頭大汗，身體看起來(lái)也是非常虛弱。許多人看見(jiàn)了卻無(wú)動(dòng)于衷，這時(shí)媽媽看見(jiàn)了，急忙起身給老奶奶讓座，老奶奶連聲說(shuō)謝謝，媽媽說(shuō)不用謝。
許多人都向媽媽投去了贊賞的目光。這時(shí)媽媽嚴肅地瞪了我一眼，我感到很慚愧。不知不覺(jué)車(chē)子又到站了，有位懷抱嬰兒的阿姨上了車(chē)。我毫不猶豫地給她讓了座，阿姨很感謝我。這時(shí)，媽媽嚴肅的臉上又露出了燦爛的笑容。在我門(mén)母女倆的帶動(dòng)下，后幾站也有許多人給需要幫助的人讓座。公交車(chē)上到處都傳遞著(zhù)愛(ài)的行動(dòng)。
今天我很開(kāi)心，因為我幫助了別人。記�。簬椭鷦e人，快樂(lè )自己。
獻愛(ài)心作文 篇5
一天，小明在路上撿了一些廢品。小明回家后，得意洋洋地對媽媽說(shuō)：“這是我撿的廢品······”。還沒(méi)等他說(shuō)完，媽媽說(shuō)：“你把這些破玩意兒帶回來(lái)干什么？臟死了�！彼还苋叨痪桶褟U品扔進(jìn)了垃圾桶，小明在旁邊大喊：“別扔，別扔！”他急得汗都流出來(lái)了。媽媽去嗮衣服時(shí)，小明偷偷把廢品從垃圾桶里撿回來(lái)。小明的行動(dòng)被媽媽看見(jiàn)了，她想：“我一定要好好收拾他�！眿寢屵M(jìn)了屋說(shuō)：“小明，快把垃圾扔回去�！毙∶髡f(shuō)：“不，我不扔。我要把廢品賣(mài)給廢品收購站，把錢(qián)捐到山區里�！眿寢屄�(tīng)了，臉上陰轉晴，她同意了，帶著(zhù)小明去賣(mài)廢品，總共賣(mài)了5元5角，小明去捐款處捐了5元給山區，剩下的5角給乞丐。
小明很高興，因為他做了好事。
獻愛(ài)心作文 篇6
眺望遠處的景色，一位正準備進(jìn)家屬樓的老奶奶進(jìn)入了我的視線(xiàn)，她手里提著(zhù)蔬菜，人很瘦小，看上去很蒼老了，她蹣跚著(zhù)走到單元門(mén)口，忽然摔倒了，大清早沒(méi)有一個(gè)人，那老奶奶倒在地上爬不起來(lái)，我看見(jiàn)很著(zhù)急，趕緊下了樓。我看見(jiàn)一個(gè)七八歲的小女孩，我認識她，她住在和我相鄰的樓上。她正在跟著(zhù)爸爸要到外面去，看見(jiàn)老奶奶，小女孩喊著(zhù)：“爸爸，那個(gè)老奶奶，那個(gè)老奶奶！”
令人不可思議的是，那個(gè)小女孩的父親卻拉著(zhù)她一直向前走，頭都沒(méi)回。小女孩的叫聲似乎讓他走得更快了。就像什么事也沒(méi)有發(fā)生，什么也沒(méi)有看見(jiàn)一樣。突然，小女孩掙脫了她爸爸的大手，飛快跑過(guò)去，用盡全身氣力，要將老奶奶扶起來(lái)。但是，她到底還是人小力薄，老奶奶還是重重地坐在地上，嘴里呻吟著(zhù)。而那位父親卻無(wú)動(dòng)于衷地站在一旁。我內心充滿(mǎn)了憤怒。然而當我正要去助那小女孩一臂之力時(shí)，他的父親好像被“感化”了，走上前去，用雙手扶起老人。此時(shí)此刻，我才真正體會(huì )到了人間的溫暖。
慢步走上樓去呆坐在家中，回憶著(zhù)剛才的那件事。小女孩為什么會(huì )有那樣的行為？而做父親的卻這樣冷漠！
想著(zhù)剛才發(fā)生的一幕，我心中得不到答案，人們呼喚著(zhù)愛(ài)心，但在孩子身上還存在的愛(ài)心，為什么在成人的心中卻變得如此淡薄呢，我愿孩子的愛(ài)心也在大人的心中復蘇、發(fā)揚。愛(ài)心無(wú)國界
今天早上，寒風(fēng)陣陣，陰雨綿綿。但是，這寒冷的天氣絲毫阻擋不住我們?yōu)橛《妊蠛[災區奉獻愛(ài)心的那份熱情。今天我們學(xué)校舉行隆重的捐款交接儀式。
上午，同學(xué)們冒雨在學(xué)校操場(chǎng)上參加捐款交接儀式。儀式上，老師將凝聚了同學(xué)們無(wú)私愛(ài)心的捐款轉交給紅十字會(huì )。望著(zhù)這感人的場(chǎng)面，我不禁心潮起伏：就在不久前，一場(chǎng)罕見(jiàn)的大海嘯突然襲擊了印度洋周邊的許多國家，那里的人民，生命和財產(chǎn)都受到了重大的損失。海嘯過(guò)后，那一幕幕凄涼的畫(huà)面通過(guò)報紙、電視、網(wǎng)絡(luò )，深深地烙在了我們的心中。同學(xué)們紛紛伸出援助之手，慷慨解囊，踴躍捐款。有的同學(xué)倒出了錢(qián)罐里的每一枚硬幣，有的同學(xué)拿出了平時(shí)積攢下來(lái)的零花錢(qián)，還有的同學(xué)步行上學(xué)，捐出了節省下來(lái)的交通費。我們的捐款雖然不多，但是，我們捐獻的不僅僅是一些錢(qián)款，它代表著(zhù)我們一顆顆滾燙的，真摯的愛(ài)心。這種愛(ài)是不分國界的。我真心地希望我們的愛(ài)心能漂洋過(guò)海，為災區人民送去一絲溫暖。讓他們知道：盡管他們遭受了極大的不幸，但是在世界的各個(gè)角落，有著(zhù)無(wú)數的人民在關(guān)心他們，在幫助他們。我相信在大家的共同努力下，他們一定能戰勝困難，早日重建家園！
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”這歌聲在校園上空回蕩，也在我的心中久久回蕩！
愛(ài)心大使
昨日，上帝交給我一個(gè)神圣的使命--幫助全世界的兒童快樂(lè )健康的成長(cháng)。這是我向往以久的，因為我是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小天使，我十分希望大家都能和我一樣有個(gè)美好的童年。
今天，我早早就起床，輕輕拍動(dòng)我的翅膀，飛往阿富汗。由于9.11事件所引起的軍事打擊，使得原來(lái)就很貧窮的阿富汗更是陷于水深火熱之中，無(wú)數的孩子缺衣少食，更談不上教育了。作為愛(ài)心大使，幫助他們當然是我義不容辭的。我拿出小魔杖，在空中畫(huà)了一個(gè)圈，頓時(shí)地面上出現各種各樣的食品、游樂(lè )園、學(xué)校、圖書(shū)館…… 我把所有的孩子們集中在這兒，這里沒(méi)有戰爭，沒(méi)有饑餓，只有快樂(lè )和獲取知識的喜悅�？粗�(zhù)這些小朋友臉上露出幸福的笑容，我無(wú)比快樂(lè )。離開(kāi)戰區，我忽然在街上看到一個(gè)失去雙臂的孩子正在用雙腳艱難的寫(xiě)字。對呀！世界上還有那么多殘疾兒童在等著(zhù)我的幫助，拿出魔杖，我建立了一個(gè)殘疾兒童中心。智能機器人和專(zhuān)為殘疾小朋友們設計的智能椅，能夠協(xié)助他們讀書(shū)、娛樂(lè )、生活。當看到每個(gè)殘疾小朋友和健康的兒童一樣生活時(shí)，我真是高興極了。
作為愛(ài)心小天使的我能讓全世界的兒童獲得幸福就是我最大的心愿，讓他們都能擁有一個(gè)美好的童年。
獻愛(ài)心作文 篇7
也許，我們都明白這樣一個(gè)道理:一個(gè)民族的希望，在于有充滿(mǎn)活力的一代青年;一個(gè)民族的驕傲，在于有層出不窮的杰出人才。而人才素質(zhì)，不僅要有一定的專(zhuān)業(yè)知識和能力水平，還要有良好的心理素質(zhì)。那么，當前大學(xué)生的心理素質(zhì)狀況又如何呢?從近幾年部分高校對大學(xué)生心理素質(zhì)狀況的調查來(lái)看，卻令人優(yōu)慮，豈止優(yōu)慮，簡(jiǎn)直就是震驚。這決非危言聳聽(tīng)，請聽(tīng)下面一組數字:在北京的16所高校中，因心理疾病休學(xué)、退學(xué)的大學(xué)生人數分別占總休學(xué)、退學(xué)人數的37.9%和64.4%;清華大學(xué)學(xué)生中，因心理疾病休學(xué)、死亡的人數分別占總休學(xué)、死亡人數的51.03%和50%，天津高校的5萬(wàn)大學(xué)生中就有8000名學(xué)生存在不同程度的心理障礙。數字是枯燥的，然而枯操的數字卻真實(shí)地反映了當代大學(xué)生心理素質(zhì)存在問(wèn)題的.嚴峽性。這些一向被學(xué)校、家庭乃至全社會(huì )都引以為自豪的大學(xué)生，在還未給國家和人民做任何貢獻的時(shí)候，卻因心理疾病而不得不休學(xué)、退學(xué)、死亡，甚至走上犯罪的道路,這無(wú)疑給我們的高等教育敲響了警鐘。
嚴峻的現實(shí)，使我這位心理學(xué)教師進(jìn)一步強化這樣一種意識:高等學(xué)府不僅是學(xué)術(shù)的殿堂，心理素質(zhì)教育同等重要;我不僅是一位科學(xué)知識的傳遞者，同時(shí)也應成為學(xué)生心理健康的保健醫生。
不是嗎?他們沖過(guò)“七月流火的季節”，懷著(zhù)成功的喜悅，跨進(jìn)大學(xué)的門(mén)檻，那種為了“升學(xué)”而被壓抑的各種要求，這時(shí)期顯得那么強烈。他們心中充滿(mǎn)了希望與抱負，也有煩惱與仿徨;他們精力充沛，卻又變化無(wú)常;他們自我意識濃厚，卻又不知何去何從。他們希望得到老師的關(guān)懷與幫助，得到理解與指導，得到寬容與微笑。為此，在教學(xué)中，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，保持良好的志向水平，我總是努力把與教材有關(guān)，又是當代最前沿的，最新的信息，最新的成果，及時(shí)轉化為教學(xué)內容，傳授給他們，開(kāi)闊他們的視野。為了培養學(xué)生的能力，我總是努力把那些最貼近他們的生活，又最典型的例子結合心理知識給他們講解，使他們能觸類(lèi)旁通。
然而，課堂畢竟是一個(gè)有限的空間，對于大學(xué)生中的人學(xué)適應問(wèn)題，角色變化問(wèn)題，交往中的認識、情緒及人格障礙問(wèn)題等等，僅靠課堂教學(xué)是難以解決的。我便充分借助心理咨詢(xún)室的有利條件和老師們一起利用業(yè)余時(shí)間與同學(xué)們談心、交，了解他們的學(xué)習，了解他們的生活，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提供方法上的幫助與指導，使他們學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )交往，學(xué)會(huì )用正確的態(tài)度和行為對待生活中的一切困難，成為生活中的強者。
獻愛(ài)心作文 篇8
雷鋒，是每一個(gè)中國人熟悉的名字。他雖然遠去了，但精神卻使后人永世難忘。
“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！边@句話(huà)是雷鋒的名言，它深深地感動(dòng)著(zhù)我。是啊，一個(gè)人能活到什么時(shí)候，沒(méi)人知道，但若你真心地想為人民服務(wù)，即使你的生命短再暫，也會(huì )照樣放射出耀眼的光芒。
雷鋒一生幫助過(guò)無(wú)數人，可他從不要別人回報。他正直、無(wú)私。從不為個(gè)人的私事與別人發(fā)生矛盾。而我們班有些人卻不一樣，他們常常因自己的利益，嫁禍于人。有時(shí)還會(huì )為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事勾心斗角……
想想雷鋒，再看看自己。為什么我們不能學(xué)會(huì )寬容呢?為什么不能為別人多想想呢?我們就不能多學(xué)學(xué)雷鋒，多為他人做些好事嗎?
我深深地知道，我雖不能為國家做出驚天地，泣鬼神的大事，但這種幫幫人的小事我還是能做到的。其實(shí)，這種小事比金錢(qián)還要寶貴，這種美德就是無(wú)價(jià)之寶。只要我們每個(gè)人都能從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，多為他人著(zhù)想，多幫助他人做點(diǎn)好事，我們這個(gè)世界才會(huì )變得更加美好。
記得有位大師講過(guò)：如果你是一滴水，你是否能滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否能照亮了一分黑暗?如果你是一顆種子，你是否能哺育新的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否能永遠守在你的崗位上?朋友，我要告訴你，既然你活在這個(gè)世界上，你就要為這個(gè)世界付出一份辛勞，一滴汗水，一片愛(ài)心，像雷鋒那樣，“把有限的生命，投入到無(wú)限的為人們服務(wù)中去”。
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