【精選】獻愛(ài)心作文14篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的獻愛(ài)心作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　獻愛(ài)心作文 1

　　星期天我家來(lái)了一位客人，她是我的表姑。爸爸告訴我，她是一名偏遠山區的小學(xué)教師。

　　知道了她的特殊身份，我就問(wèn)起了她們學(xué)校的情況。表姑告訴我，她們那兒一個(gè)年級一個(gè)班，一共才有十名教師。冬天的'時(shí)候教室里非常冷，連爐子都沒(méi)有，有的同學(xué)手都凍傷了還堅持學(xué)習。還有學(xué)生家里很窮，連書(shū)包和文具盒都買(mǎi)不起，只好把筆放在口袋里，用布包好課本來(lái)學(xué)校。就是這樣，那些孩子都很認真學(xué)習。

　　聽(tīng)了這些情況，我又難過(guò)又佩服他們。我趕快走到書(shū)柜前，把我的幾個(gè)書(shū)包。幾盒水彩筆、鉛筆盒、本子，還有一些課外讀物收拾在一起，我對表姑說(shuō)“姑姑，請你把這些東西送給那些小朋友們吧。等有機會(huì )我再號召我們班的同學(xué)給他們捐一些學(xué)習用品。我的學(xué)習條件比他們好多了，今后我也要更加努力學(xué)習�！卑职指吲d地笑了，表姑直夸我是個(gè)有愛(ài)心的好孩子。我都有點(diǎn)兒不好意思了。

　　李波老師，您說(shuō)我做得好嗎？您能幫我完成這個(gè)任務(wù)嗎？

　　獻愛(ài)心作文 2

　　我是一個(gè)天生膽小的孩子，不敢說(shuō)話(huà)、不會(huì )與人交流。盡管媽媽想盡各種辦法來(lái)鍛煉我，可我卻毫無(wú)長(cháng)進(jìn)�？吹綃寢専o(wú)奈的臉龐，自己也很苦惱。

　　劉老師不但教我們學(xué)習書(shū)本上的知識，還注重孩子們的能力培養，為我們進(jìn)行了一系列的能力訓練，并利用周末休息的時(shí)間組織我們進(jìn)行愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。因為知道是為了貧困山區的孩子，每次我都積極地參加。當我第一次抱著(zhù)老師標好價(jià)錢(qián)的圖書(shū)走向人群時(shí)，我卻低下頭不敢看人，更別提張嘴說(shuō)話(huà)了�？吹絼e的同學(xué)拿到義賣(mài)款時(shí)心里既羨慕又沮喪，劉老師耐心的開(kāi)導我，在媽媽及老師的鼓勵下我又抱起書(shū)走進(jìn)人群，極力克服著(zhù)自己的`膽怯向別人推銷(xiāo)著(zhù)自己手里的書(shū)籍。當我收獲了第一筆義賣(mài)款時(shí)，我高興的蹦著(zhù)、跳著(zhù)跑向老師，把我的義賣(mài)款高高舉起交到她的手上時(shí)，看到老師笑了，媽媽也笑了。

　　我們義賣(mài)的款項幫助貧困山區的孩子重新走進(jìn)學(xué)校，給地震災區的人們帶去一絲慰藉，我們還幫助過(guò)一位身患白血病的大哥哥，激勵他勇敢的戰勝病魔。

　　一次次義賣(mài)活動(dòng)既鍛煉了我的溝通能力，也讓我體會(huì )到幫助別人的快樂(lè )，使我變得開(kāi)朗自信不再膽小怯懦。

　　獻愛(ài)心作文 3

　　陽(yáng)光明媚的今天，充滿(mǎn)了愛(ài)意，一束束陽(yáng)光灑在同學(xué)們微笑的臉上，三月六日我們全校師生參加了“義賣(mài)獻愛(ài)心”活動(dòng)。

　　這天，同學(xué)們早早地來(lái)到小操場(chǎng)。大家忙著(zhù)搬桌椅、做旗子，一些同學(xué)不停地跑上跑下，搬運東西。

　　離活動(dòng)開(kāi)始還有十分鐘，我們的小店已經(jīng)布置好了。幾十個(gè)小店擺滿(mǎn)了各式各樣的、花花綠綠的'物品，加上五顏六色的招牌，什么“趙本山”什么“棉花糖”什么“真巧汁”看得我眼花繚亂，恨不得賣(mài)完?yáng)|西就馬上去瞧瞧。

　　活動(dòng)隨著(zhù)同學(xué)們的歡笑聲中開(kāi)始了，我們的小店前擠滿(mǎn)了買(mǎi)棉花糖的同學(xué)大至校長(cháng)、老師，小到一年級的小朋友。其他的小店也是紅紅火火，有賣(mài)壽司的，有賣(mài)煎餅的，有賣(mài)許許多多小食品的店。

　　人越來(lái)越多了，棉花糖和爆米花更是受歡迎，漸漸地桌子上的東西越來(lái)越少，而棉花糖也供不應求了，為了廣大同學(xué)的消費要求，鄭一泓急中生智開(kāi)辟了果汁這一行，小店又被人群包圍。

　　因為小店很忙，我們不得不呆在店里，而不能去光顧別的小店，可是當我看見(jiàn)捐出的錢(qián)越來(lái)越多時(shí)，也就心滿(mǎn)意足了。

　　今天，同學(xué)們捐出來(lái)的是錢(qián)，是愛(ài)心，收回來(lái)的是精美的禮品，是甜蜜。

　　“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的藍天……”

　　獻愛(ài)心作文 4

　　5月12日，四川汶川縣發(fā)生了8級大地震。短短幾分鐘內，往日繁華的街道在一瞬間變成了廢墟，無(wú)數間房屋倒塌，許多人都被沉重的水泥板壓在下面動(dòng)彈不得，數以萬(wàn)計的災民無(wú)家可歸……地震發(fā)生后，各級部門(mén)和相關(guān)單位向災區人民伸出了援助之手。各地的救援人員和消防官兵都在第一時(shí)間整好行裝，進(jìn)入災區實(shí)施救援，許多醫生和護士還沒(méi)來(lái)得及與家人打一聲招呼就直奔災區救死扶傷。災區人民的安危牽動(dòng)了全國人民的心，社會(huì )各界人士也紛紛向災區捐款獻愛(ài)心；無(wú)論是年過(guò)半百的老人，還是出生才幾個(gè)月大的`小孩，無(wú)論是擁有百萬(wàn)家產(chǎn)的老板與名人，還是工資微薄的打工一族，在捐款箱前都獻出了自己的一片愛(ài)心。

　　我們學(xué)校也舉行了“眾志成城，共渡難關(guān)———為災區人民捐款”的活動(dòng)，同學(xué)們的積極性可高啦！一大早，大家就來(lái)到捐款箱前，你捐100元，我捐200元……只見(jiàn)一張張百元大鈔快速地塞入……不到半天工夫，學(xué)校門(mén)口的愛(ài)心箱里就盛滿(mǎn)了同學(xué)們的“愛(ài)心”。

　　“一方有難，八方相助”。在災難面前，我們全國人民將與災區人民手拉手，共渡難關(guān)，重建美好的家園！

　　獻愛(ài)心作文 5

　　假期里，我和同學(xué)們決定做一件有意義的事——收廢品、獻愛(ài)心。我和五個(gè)同學(xué)一大早就趕到興居花園，分成兩組，每組三個(gè)人，開(kāi)始我們的愛(ài)心行動(dòng)了。我們第一組敲開(kāi)了第一戶(hù)人家，開(kāi)門(mén)的是一位老奶奶，我們說(shuō)：“老奶奶，您家有廢品嗎？”“干什么��？”老奶奶很奇怪，我們連忙說(shuō)：“我們收集廢品，把賣(mài)廢品的錢(qián)捐給貧困山區的小朋友”。

　　“這么乖啊”老奶奶高興地說(shuō)，連忙把家里的廢紙和好幾個(gè)瓶子給我們。我們高聲說(shuō)：“謝謝奶奶，再見(jiàn)！”想不到第一家就有那么大的收獲，我們高興極了。一連去了，幾十家，可能是上班時(shí)間，很多家里都沒(méi)人。我們兩組收集了很多廢品，然后和我們自己家里帶來(lái)的廢紙一起拿去賣(mài)，一共賣(mài)了36元錢(qián)，捐到學(xué)校的`愛(ài)心箱里。

　　收集了半天時(shí)間，我們跑了很多層樓，累得滿(mǎn)頭大汗，但是我們很高興，我們把錢(qián)捐給貧困山區的孩子，憑自己的力量獻了一份愛(ài)心。

　　獻愛(ài)心作文 6

　　今天早上升旗時(shí)，升了半旗，我還不明白是再沒(méi)回事，升完后，廣播室傳來(lái)愛(ài)到日的緣故和捐錢(qián)的事情，說(shuō)完后，操場(chǎng)上一片沸騰，都興奮不已，因為早就有人想捐錢(qián)了，都想把自己的愛(ài)心傳達給四川人民。

　　中午，在電視上播放了在汶川發(fā)生8.0級大地震后，全國在5月19日~~5月21日的分默哀地震中被無(wú)辜奪去生命的人們，此時(shí)汽車(chē)笛聲，船笛，防空警笛驟然響起，散步的人們必須停止步伐，坐下的人要站起來(lái)。升旗時(shí)要升半旗。

　　下午我知道要捐款，便踏著(zhù)輕快的腳步向學(xué)校，等了一下午，為了課外活動(dòng)。

　　最激動(dòng)人心的時(shí)候到了！當一位位同學(xué)拿著(zhù)那災區人民的“生命錢(qián)”是，自己是光榮的.！

　　終于等到我了，我拿著(zhù)那沉甸甸的的錢(qián)，邁著(zhù)沉重的腳步向募捐箱走去，投進(jìn)募捐箱里時(shí)，我非常自豪，激動(dòng)的在交錢(qián)的名冊上寫(xiě)著(zhù)“陳廣源 １００元”這幾個(gè)工整的幾個(gè)字。

　　班長(cháng)拿著(zhù)我們全班７２位同學(xué)捐錢(qián)的名冊，念著(zhù)名字和捐錢(qián)數量時(shí)，我無(wú)比激動(dòng)。

　　其實(shí)獻愛(ài)心不在于誰(shuí)捐的錢(qián)多就算誰(shuí)捐愛(ài)心，只要捐了錢(qián)你就算為災區獻了愛(ài)心，就算沒(méi)捐錢(qián)，一份牽掛也算是愛(ài)心。

　　獻愛(ài)心作文 7

　　用生命點(diǎn)亮生命，用愛(ài)心培育愛(ài)心

　　水同源，山同脈，天同輝，地同載，愛(ài)心與您同在。滄海桑田，斗星移。時(shí)間、空間改變了許多，而獨一不變的，是那一顆永恒的愛(ài)心。這柔情似一根紅絲帶，飛過(guò)高山峻嶺，飄過(guò)江河湖海，牽系著(zhù)顆顆熾熱的心，撒播著(zhù)深切永恒的情。這情深入骨髓，溶于血液，牽動(dòng)著(zhù)每一跟神經(jīng)，令風(fēng)云為之變色，草木為之含悲!在我們四周，每一位布滿(mǎn)愛(ài)心的婦女，面對無(wú)數失去雙親的孩子，都獻出生避世間最貴重的母愛(ài);肩負重擔的軍人們，勇敢地救起沉沒(méi)在水中的人民，讓人們感觸感染到親人的暖和;稚氣活潑的孩童們，走向敬老院，送給白叟們甜蜜的微笑。

　　從來(lái)沒(méi)有一種佳釀能讓全世界共醉，也從來(lái)沒(méi)有一個(gè)上帝能讓全世界頂禮膜拜，假如有，她只能是“愛(ài)”。由于只有愛(ài)的雨露潤澤，生命之樹(shù)才能四季常青。

　　1995年的那場(chǎng)洪水，暴風(fēng)肆虐，濁浪滔天，一位母親與兒子同時(shí)捉住了一棵小樹(shù)，小樹(shù)怎經(jīng)得起惡浪的廝咬?于是，那位母親毅然松開(kāi)了手……

　　一個(gè)春景春色明媚的午后，動(dòng)物園的虎籠子中泛起一只鮮血淋淋的手臂，那是一位偉大母親的手臂，原來(lái)她四歲的小兒子在玩耍是不小心卡在了籠子里，那位母親面對迎面撲來(lái)的老虎毅然伸出了自己的手臂去塞住老虎的牙縫，從虎口里將小兒子救出……

　　流火的驕陽(yáng)下，在火爐重慶一條新修的'公路上，被曬得無(wú)處躲藏的姐弟倆，慢慢地挪移。姐姐彎下腰，對弟弟說(shuō)“站到我的影子里吧，這樣你就不會(huì )感到曬了”說(shuō)著(zhù)，便把小弟攬到了自己的影子下。

　　太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝;高山無(wú)語(yǔ)，卻體現出巍峨;鮮花無(wú)語(yǔ)，卻披發(fā)發(fā)出清香;大樹(shù)無(wú)語(yǔ)，卻撒下陰涼;關(guān)懷無(wú)語(yǔ)，卻撥下愛(ài)的種子。

　　一位因患有先天性心臟病而突發(fā)身亡的青年，為消減母親白發(fā)人送黑發(fā)人的痛楚，在遺書(shū)中寫(xiě)道：“死亡沒(méi)有什么，我只不外去了另一邊，我仍是我，你仍是你，我們彼此的關(guān)系還在，糊口還要繼承。母親，無(wú)論我走出去多遠，我總在你的心里�！边@樣的遺書(shū)，哪位母親看過(guò)不淚流滿(mǎn)面，哪位青年讀過(guò)不為之震撼。

　　朋友，假如你想要得到更多的玫瑰花，就必需種植更多的玫瑰樹(shù)。讓我們迎著(zhù)照樣，沐著(zhù)曉風(fēng)去奉獻愛(ài)心，去感觸感染愛(ài)心吧!由于愛(ài)心是石，能敲出星星之火;愛(ài)心是火，能點(diǎn)燃生命之燈;愛(ài)心是燈，能照亮夜行之路;愛(ài)心是路，能帶你走向黎明，迎接曙光的到來(lái)。

　　獻愛(ài)心作文 8

　　今天，我和朋友們一起走進(jìn)了孤兒院，看到了一群活潑可愛(ài)的小孩子。

　　我們準備了很多東西，有鉛筆。橡皮。尺子。面包。糖。水果……都是分給孤兒院的孩子們的'。

　　我們一走進(jìn)孤兒院就大喊：“孩子們，快來(lái)吃東西啦！”許多孩子跑了過(guò)來(lái) 。我打開(kāi)一個(gè)袋子，里面全是吃的，我說(shuō)：“隨便吃吧！”

　　孩子們很快就把東西吃玩了。我打開(kāi)那個(gè)裝文具的袋子，說(shuō)：“來(lái)分啦來(lái)分啦！不要擠！”孩子們一張張臉蛋笑開(kāi)了花。

　　趁孩子們玩的時(shí)候，我找到了孤兒院的啊姨，將一沓“感恩卡”交給她，告訴她，讓孩子們把這“感恩卡”做好，有朝一日把它送給他們要感恩的人。

　　這一切完畢之后，我們心滿(mǎn)意足地離開(kāi)了孤兒院，每個(gè)人都十分開(kāi)心。

　　獻愛(ài)心作文 9

　　愛(ài)，如同冬日里一束陽(yáng)光，給寒風(fēng)中小草一絲溫暖；愛(ài)，如同夏日里一場(chǎng)細雨，給干枯小麥一些涼意；愛(ài)，如同春日里一陣微風(fēng)，為鮮艷花朵帶去一絲滋潤；愛(ài)，如同沙漠里綠洲，給絕望人帶去鼓勵！我們生活中處處有愛(ài)，每個(gè)人心中也都充滿(mǎn)愛(ài)。

　　讓愛(ài)延續下去！在5.12地震時(shí)，有一群特殊博士兵——空降兵。他們接到救援命令就奮不顧身參其中。他們在幾千米高空，面對著(zhù)深不見(jiàn)底深淵，他們不知自己會(huì )降落到哪里，不知自己命運如何。但是他們?yōu)榱巳嗣衲軌蜓杆俚孛撾U，有夠盡到自己為人民服務(wù)責任，依然跳了下去。是家愛(ài)給了他勇氣，是民族愛(ài)鼓勵給了他信心！

　　我們大家都不曾相識，但我們還是毅然選擇了幫助他們。一方有難，八方支援。我們將手拉在一起，我們將心連在一起，共同渡過(guò)難關(guān)，重建更美麗家園明天！

　　其實(shí)，我們日常生活中也許多愛(ài)表現。你無(wú)意間撿起紙片扔進(jìn)垃圾箱；你在公車(chē)一次讓位；你不經(jīng)意間對別人微笑......都在表達著(zhù)愛(ài)。人人之間需要愛(ài)，只有愛(ài)才能讓我們社會(huì )更加諧。

　　我們學(xué)校也有愛(ài)在延續著(zhù)。最近我們大家都在進(jìn)行募捐活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都積極捐款“一元二元三元.......”雖然不多，但都包含了同學(xué)們愛(ài)心，同學(xué)們把愛(ài)心匯聚在一起，就變成愛(ài)海洋了。我們學(xué)校九年級二十班陳強同學(xué)因患了腦血栓而需要巨額手術(shù)費。陳強同學(xué)平時(shí)成績(jì)，多次被評為“三好學(xué)生””班干“�？商煲饩褪窍矚g捉弄人，把這個(gè)即將踏入高中花季少年拉到了死神邊緣。陳強家境不富裕，父母都是農民，陳強為了給家里減輕負擔每天省吃?xún)�用。這樣一個(gè)人既懂事成績(jì)又好學(xué)生，我們怎么能眼睜睜看著(zhù)他放棄生命呢？于是我們學(xué)校就主動(dòng)進(jìn)行了募捐活動(dòng)，讓這個(gè)處在生死邊緣少年能重新回到學(xué)校，重校新綻放開(kāi)心笑容。即使這次我們學(xué)校不能為他籌得全部手術(shù)費用，但是也是我們學(xué)校同學(xué)為他匯聚成力量——愛(ài)力量。

　　希望他能感受到這股力量，重新站起來(lái)！讓愛(ài)延續下去！讓我們敞開(kāi)胸懷，奉獻我們愛(ài)，把愛(ài)分給需要人，讓愛(ài)延續下去！

　　獻愛(ài)心作文 10

　　愛(ài)心兩字在我的腦海中是那么的空洞，只知道它是漢語(yǔ)詞典中的一個(gè)詞，卻不知道它有什么含義。

　　直到那天，我知道“愛(ài)心”不再單單是兩個(gè)詞，而是讓這兩個(gè)字充滿(mǎn)了意義。

　　晴朗的.早上，紅彤彤的太陽(yáng)從朦朧云霧中探出頭來(lái)。今天是個(gè)特別的日子——為張浩然獻愛(ài)心。張浩然得了M4型急性白血病，M4型急性白血病是白血病中極為罕見(jiàn)的一種，每十萬(wàn)個(gè)人中只有兩人可能會(huì )患有此病，這種病的治愈率極低。想到這里，我的心如心絞般的痛。

　　都是同年齡人，同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)年級，生活的命運為何相差何遠。捐款儀式上，操場(chǎng)上熙熙攘攘。捐款儀式開(kāi)始了，老師們個(gè)個(gè)走上了主席臺，含著(zhù)眼淚，把錢(qián)放入捐款箱里，有的捐了100元，有的捐200元......

　　學(xué)生開(kāi)始捐款了，個(gè)個(gè)走上前去，把錢(qián)放入捐款箱里。到我的時(shí)候，我把錢(qián)放入捐款箱里，默默地祝福張浩然健健康康，早日回到學(xué)校。雖然錢(qián)捐得不多，但代表了我的一份心意。

　　現在“愛(ài)心”不再是那空洞的兩個(gè)字，我不會(huì )再這樣認為，我希望自己身邊的人也不要這樣認為了。

　　獻愛(ài)心作文 11

　　一份愛(ài)心是一份關(guān)懷，一份愛(ài)心是讓別人的心靈充滿(mǎn)溫暖的種子。

　　一天我們小區舉辦了“向災區人民獻愛(ài)心”的活動(dòng)。我不明白什么叫“獻愛(ài)心”，就來(lái)到了活動(dòng)現場(chǎng)。

　　組織人員告訴我今天的“獻愛(ài)心”活動(dòng)就是把用不著(zhù)的東西捐獻給災區人民。

　　我聽(tīng)懂了獻愛(ài)心的意思，激動(dòng)地跑到小紅家里，問(wèn)小紅：“你去不去獻愛(ài)心呢？”小紅說(shuō)：“當然要去，這是多好的一件事呀�！蔽艺f(shuō)：“對，我們一起去。那你準備帶什么東西去捐呢？”小紅說(shuō)：“我帶一件衣服一條褲子和一件裙子�！薄拔規�幾本故事書(shū)和幾本童話(huà)書(shū)去�！痹�(huà)一說(shuō)完我就迫不及待地跑回家拿東西。

　　我們走到捐獻愛(ài)心的'地方，那里排著(zhù)很長(cháng)的隊。我對小紅說(shuō)：“現在捐獻愛(ài)心的人可真多呀！”“是呀，是呀�，F在的人真有愛(ài)心……”

　　輪到我和小紅了，我們把書(shū)、衣服、褲子和裙子遞給工作人員，工作人員對我們說(shuō)：“你們真有愛(ài)心，我替災區人民向你們表示感謝�！甭�(tīng)到這個(gè)話(huà)，我和小紅都流出了晶瑩的淚珠……

　　我和小紅一起說(shuō)：“這個(gè)世界上還是好人多呀！”

　　獻愛(ài)心作文 12

　　今年5月12日在汶川發(fā)生了8.0級的大地震。災區的人失去了美麗的家園，失去了親人。當我在電視里看見(jiàn)一幕幕悲慘的鏡頭，我有傷心又難過(guò)，多么想為他們做點(diǎn)什么，卻無(wú)能為力。這時(shí)，我看見(jiàn)溫爺爺在第一時(shí)間趕往災區，帶去了溫暖，送去了愛(ài)心。解放軍叔叔冒著(zhù)生命危險去救人。白衣天使為了搶救傷員，幾天幾夜都沒(méi)有睡覺(jué)。我想解放軍叔叔和白衣天使都獻出了愛(ài)心。全國人民都紛紛地捐錢(qián)，捐物，涓涓細流，匯成了愛(ài)的海洋。我在廣場(chǎng)看見(jiàn)有老人，叔叔阿姨小朋友都在捐款捐物，我也把零花錢(qián)投進(jìn)了捐款箱。

　　我們學(xué)校也在向災區的`孩子獻愛(ài)心，各班的同學(xué)紛紛拿出自己平時(shí)攢的零花錢(qián) 一元，五元，十元......投進(jìn)了捐款箱。

　　大難見(jiàn)大愛(ài)，天災見(jiàn)真情。只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)心，災區人民就可以早日重建家園。

　　獻愛(ài)心作文 13

　　秋高氣爽的一天早上，我來(lái)到學(xué)校。老師沉重地對大家說(shuō)：“昨夜，章偉澤家發(fā)生火災，房子、衣服、糧食全燒光�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)，心情久久不能平靜。放學(xué)了，我走進(jìn)家對媽媽說(shuō)：“我的同學(xué)家發(fā)生火災，我要去獻愛(ài)心!”媽媽說(shuō)：“你這么小，怎么獻愛(ài)心呢?”我想了想說(shuō)：“我把省下來(lái)的零用錢(qián)捐給他�！眿寢屆�摸我的頭說(shuō)：“媽媽支持你!”

　　第二天一早，我抱著(zhù)心愛(ài)的小貓儲蓄罐，急匆匆地來(lái)到學(xué)校。呵，捐助的人真不少，他們比我還早!我小心翼翼地捧起儲蓄罐，走到老師跟前，嘩嘩，倒出一大堆硬幣。老師仔細地數著(zhù)：“1角，2角，5角，1元……五元……，全捐上嗎?”老師問(wèn)。我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師用贊許的'目光看了看我，工整地寫(xiě)下了我的名字和捐款數。

　　放學(xué)路上，我的腳步特別輕快，不由得哼起了平日最喜歡唱的歌：我是一個(gè)好少年……

　　獻愛(ài)心作文 14

　　這幾天，余老師準備去給開(kāi)化馬金希望小學(xué)的學(xué)生上一節語(yǔ)文課《我要的是葫蘆》，她的板貼中需要一些紙葫蘆，要請小朋友幫忙制作。聽(tīng)到這個(gè)消息，我非常興奮，也打算做幾個(gè)小葫蘆獻獻自己的愛(ài)心。

　　我拿來(lái)一張紙，一支筆，一塊橡皮和一把剪刀。萬(wàn)事俱備，馬上開(kāi)工。

　　拿起筆，我很輕松地在紙上畫(huà)了起來(lái)，葫蘆我看的多了，簡(jiǎn)單！不一會(huì )兒，一個(gè)葫蘆畫(huà)好了，咦，怎么不像？這里不夠圓，那里又太長(cháng)了，這樣的葫蘆怎么能拿出手？太不好意思了！于是我拿起橡皮仔細擦，不擦不要緊，一擦可麻煩了，擦過(guò)的地方變得白白的，真難看！哎，畫(huà)個(gè)葫蘆也也這么難。但是，我沒(méi)有氣餒，決定認認真真再畫(huà)一個(gè)。

　　我重新拿了一張彩紙，一絲不茍地畫(huà)起來(lái)，里面的每一根線(xiàn)條我都要求自己畫(huà)得更完美一些……此時(shí)，我的耳邊已經(jīng)聽(tīng)不到任何聲響，整個(gè)人都沉浸在葫蘆的世界中。一眨眼功夫，一個(gè)可愛(ài)的.葫蘆浮現在我的眼前。哇，這個(gè)葫蘆胖胖的，圓圓的，好像挺著(zhù)肚子在和我開(kāi)玩笑呢，真像是活了一樣，太惹人喜愛(ài)了！我忍不住畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)，怎么都停不下來(lái)，一口氣畫(huà)了整整一排。這些小葫蘆你擠我碰，在微風(fēng)的吹拂下左右搖擺，好像想跳下來(lái)和我玩呢。

　　接著(zhù)，我拿起剪刀，小心翼翼地把葫蘆剪了下來(lái)，真怕一不下心，就把小葫蘆給分家了。

　　最后，我把剪好的葫蘆放在小袋子里，準備第二天交給余老師。真希望我的小葫蘆能被余老師選中，乘著(zhù)大巴車(chē)，去馬金希望小學(xué)，和那邊的小朋友，一起上課，一起玩耍。

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