精選愛(ài)心的作文五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的愛(ài)心的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)心的作文 篇1
親愛(ài)的哥哥：
你好!
這么久沒(méi)有見(jiàn)到你了，你想不想我啊!你的身體怎么樣了?你有沒(méi)有去聾啞學(xué)校學(xué)習手語(yǔ)?哥哥，我十分想你，有空我一定會(huì )回來(lái)看看你。你有空的話(huà)也可以到城里來(lái)玩玩。
在面對你時(shí)，我真想說(shuō)一聲“謝謝”。在我爸爸不幸掉入河中后，我跌入了人生的低谷，是你們收養了我;你們是大麥地最窮的人家，但你們沒(méi)有讓我放棄學(xué)業(yè)，堅持供我上學(xué);在三月蝗蟲(chóng)吃掉所有的莊稼時(shí)，米一粒粒數著(zhù)下鍋時(shí)，我倒在門(mén)口時(shí)，你為了我泡在水里兩三個(gè)小時(shí)，就是為了捉一只野鴨給我充饑，讓我對生活充滿(mǎn)信心……在這里，我再深深地說(shuō)一聲：“謝謝你對我這么好!”
讓我記憶猶新的還是那次看馬戲時(shí)的情景。記得那天，我和你開(kāi)開(kāi)心心地去看馬戲，因為去得晚，站在人墻外看不見(jiàn)舞臺，你和我合力推來(lái)了一個(gè)石磨，站在上面看清了舞臺，但這一舉動(dòng)使你受了挨打。你還為了讓我看清馬戲，讓我騎在你的身上，這是你對我的愛(ài)。在你家時(shí)，我感受到世界上最美的人間珍愛(ài)。
現在我在城里，我也感受著(zhù)愛(ài)。愛(ài)是一種奇特的東西，雖然我和你相距很遠，但是愛(ài)把我們的心連在了一塊兒，讓我們的心永遠也不會(huì )分開(kāi)。
哥哥，我也要像你一樣，用自己的愛(ài)去愛(ài)護別人，做一個(gè)有愛(ài)心的人。哥哥，你放心吧，我一定會(huì )做到的!
祝你身體健康，萬(wàn)事如意!
你親愛(ài)的妹妹：
愛(ài)心的作文 篇2
讓愛(ài)心伴我而行
哲學(xué)家說(shuō)：“愛(ài)是人間最美的情感，正因有愛(ài)生命才會(huì )好處非凡”愛(ài)心是一泓清泉，讓沙漠中的旅人找到綠洲；愛(ài)心是一縷暖陽(yáng)，照亮黯然陰霾的世界；愛(ài)心是一把花傘，給驕陽(yáng)下的游子蔭庇；愛(ài)心是一座燈塔，引導迷茫的浪子重回正軌；愛(ài)心是一勺蜜糖，讓久飲黃連的人嘗到甘甜......
現代社會(huì )，愛(ài)心創(chuàng )造多少佳話(huà)傳奇。想當年，時(shí)代的楷模雷鋒曾將自己省吃?xún)�用的200元錢(qián)，寄給戰友重病在家的母親，做好事不留名；革命先驅李大釗在家庭經(jīng)濟極為拮據的時(shí)候，毫不猶豫把解燃眉之急的稿費給一位貧窮老者；國學(xué)泰斗季羨林不忍拒絕求學(xué)心切的學(xué)生，抽取時(shí)刻用小楷一字不錯不漏地抄寫(xiě)萬(wàn)字珍稀古籍；世界首富比爾蓋茨把畢生財富捐給慈善事業(yè)；“感動(dòng)中國”楊善洲造林價(jià)值3億，全部造福百姓······，這是愛(ài)心的真實(shí)寫(xiě)照，這是雪中送炭的動(dòng)人真情。
讓愛(ài)心伴我而行�？鬃诱f(shuō)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！比绻覀兡苡脨�(ài)心彼此真誠相待，將心比心，那么生活必定會(huì )美如春天，我記得春寒料峭的假期，我去舅舅的門(mén)診，在他的口袋里放了一個(gè)小熱水袋，讓他焐手，使他的手始終熱乎乎的，我的舉動(dòng)不僅僅出于關(guān)心親人，我想：舅舅用溫暖的手給病人看病，會(huì )讓病人感到安心、信任，能夠激發(fā)病人治愈疾病的信心。我的愛(ài)心換來(lái)了舅舅門(mén)診的第一面錦旗，金光閃耀的題詞是：醫德點(diǎn)滴，愛(ài)心無(wú)價(jià)。
讓愛(ài)心伴我而行。蘇林霍姆斯基說(shuō)：“愛(ài)，首先意味著(zhù)奉獻，意味著(zhù)把自己心靈的力量獻給所愛(ài)的人，為所愛(ài)的人創(chuàng )造幸福�！睈�(ài)心是雨露孕育花兒的恩澤；愛(ài)心是花兒回報自然贈予的馥郁；愛(ài)心是看見(jiàn)自己的奉獻體現價(jià)值；愛(ài)心是贈人玫瑰時(shí)手留余香的迷醉。
出入商場(chǎng)時(shí)，我們?yōu)楹竺娴娜溯p扶幾秒玻璃門(mén)；同學(xué)困惑時(shí)，我們伸出幫忙的雙手；山區孩子失學(xué)發(fā)生災害時(shí)，我們?yōu)椤捌谕こ獭�、“紅十字會(huì )”貢獻自己的微薄之力。讓愛(ài)心凝聚，幸福似鮮花綻放。
讓愛(ài)心伴我而行。諺語(yǔ)說(shuō)：“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的人間”，我們攜愛(ài)心之手成長(cháng)，令人生飄漾茶的馨香。愛(ài)心是幸福誕生的原點(diǎn)，在醞釀人生的過(guò)程中，生命因愛(ài)心閃光！
愛(ài)心的作文 篇3
假如明天我就成了你，我會(huì )像您一樣懷大愛(ài)心，做小事情；假如明天我就成了你，我會(huì )像您一樣，用最溫柔的歌聲做“傻”的事情；假如明天我就成了你，我會(huì )像您一樣，默默無(wú)聞，走完甘草人生。 加爾各答的貧民窟曾被稱(chēng)為“惡夢(mèng)之城”，但在這兒卻有一位善良的天使。在生活在修女學(xué)院內過(guò)著(zhù)歐式生活的特雷莎修女眼中，這僅一墻之隔外的凄慘破敗的景象，可憐無(wú)助的孤兒，乞丐，老人，病者都是不可避免的，不但是不應避免的，而且是不應漠視，并且是不應離棄的，更應是值得去愛(ài)的。所以，她行動(dòng)了。她不僅用食物滿(mǎn)足了挨餓的人；不僅用衣物溫暖了受凍的人；不僅用房屋安頓了流浪的人，她更用愛(ài)，給予了每一個(gè)人應有的尊重，去感受世間的美好。天使是永存的，而英雄也是不死的。 叢飛，一個(gè)用歌聲去實(shí)現自己的愛(ài)心，用愛(ài)心去實(shí)現她人夢(mèng)想的年輕的生命，就這樣懷著(zhù)遺憾而又無(wú)悔地走了。生前，他做了太多的“傻事”，但他笑笑，說(shuō)如果有來(lái)生，他還要這么做。他的妻子邢丹微笑著(zhù)說(shuō)，如果有來(lái)生，也要早點(diǎn)遇上你，和你一起做這些“傻事”。陽(yáng)光從窗戶(hù)透過(guò)灑在他們笑開(kāi)了的臉上，好似天底下最燦爛的兩朵花，陽(yáng)光
也要給予他們最多的溫暖。而這兩朵花也早已溫暖了我的心。
愛(ài)心的作文 篇4
愛(ài)，是一面鏡子，能照出你生活中的影子；愛(ài)，是一件衣服，緊緊跟隨在你身邊。愛(ài)，如茉莉花的清香，寧靜、幽遠，隨時(shí)溫暖著(zhù)你。也許，愛(ài)只是簡(jiǎn)單的手勢，普通的問(wèn)候，平凡的人……可以說(shuō)，擁有愛(ài)心的人，是世界上最富有、最充實(shí)的人。
誰(shuí)也沒(méi)有想到，愛(ài)心會(huì )在人與動(dòng)物之間傳遞著(zhù)。有一次，我看到弟弟正在對著(zhù)天花板發(fā)呆，我輕手輕腳地走過(guò)去，嚇了他一下，誰(shuí)知他竟撲在我懷里哭了起來(lái)。我一愣，以為我嚇著(zhù)他了，便趕緊安慰道：“好了，不哭了，哭鼻子可不是好孩子哦�！彼痤^，對我說(shuō)：“姐姐，我剛才看到一只小狗去吃別人家的骨頭，那家人拿起棍子就……”“好了，好了，小狗不會(huì )有事的�！蔽也荒蜔┑卮驍嗔说艿艿脑�(huà)�！安宦�，你聽(tīng)我講完�！钡艿軒е�(zhù)哭腔說(shuō)�！昂冒�，你說(shuō)�！蔽叶紫聛�(lái)，耐心地聽(tīng)他講。于是，他又接著(zhù)說(shuō)：那家人拿起棍子就向小狗打去，沒(méi)想到把小狗的腿打斷了。那小狗趴在地上，發(fā)出嗚嗚的聲音，我想，它準是疼哭了。弟弟剛說(shuō)完，眼淚又情不自禁地流了下來(lái)：“姐姐，你帶我去找小狗好不好？”我本想拒絕，但一看到弟弟那懇求的.眼神，我心軟了，無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。當我們來(lái)到小狗受傷的地方時(shí)，發(fā)現它還趴在哪兒。我們走過(guò)去，看到小狗的腿上正在淌著(zhù)鮮血，弟弟央求我把小狗帶回家，我嫌小狗臟不同意。最后受不了弟弟的軟硬兼施，只好勉強同意。
弟弟把小狗帶回家后，仔細的給小狗的腿上藥，包扎好，這才心滿(mǎn)意足地笑了�？粗�(zhù)他的笑容，我十分慚愧：弟弟這么小，就知道要保護小動(dòng)物，并且用行動(dòng)去做，而我作為姐姐，不僅沒(méi)有幫助弟弟保護小動(dòng)物，反而叫他不要管，我真是不應該。地球孕育了萬(wàn)千生靈，我們要平等地對待，與他們和睦相處，只有這樣，人類(lèi)才對得起自己。
愛(ài)心的作文 篇5
這次的愛(ài)心手拉手活動(dòng)又是學(xué)人知本的同學(xué)辦理的，記得上一次是在杭州的魯迅小學(xué)中的體育館里舉辦的，這次是在我們紹興的柯橋初中里的體育館里舉行的活動(dòng)，我還看到了他們學(xué)校里公告欄上的優(yōu)秀生中有盛雪菲的名字，原來(lái)她在這個(gè)學(xué)校。
主要是我的爸爸是這次活動(dòng)中的一位主角，我才混了進(jìn)來(lái)做這個(gè)學(xué)校的學(xué)生。真的是蠻有趣的！我不僅從中獲益了許多知識，還交了不少的初中生做好朋友，這個(gè)活動(dòng)使我受益匪淺。
本活動(dòng)跟上次在魯迅小學(xué)的活動(dòng)幾乎一樣，所以我很會(huì )玩。開(kāi)始是放各種音樂(lè )，讓我們進(jìn)來(lái)手拉著(zhù)手跳舞，真是有這么多的同學(xué)敢跳的呢。
活動(dòng)辦到三分之一就要分組了，我也被糊里糊涂的分到了第10組，其中有好多膽子大的人，因為活動(dòng)中要和小組的人圍成圓圈拉著(zhù)手，我倒是沒(méi)什么事情，但我注意了我對面的女生，看看他們會(huì )怎么樣做，因為這個(gè)女生旁邊是一個(gè)男生，本來(lái)我想肯定不會(huì )牽住，可令我癡呆的是，他們兩個(gè)誰(shuí)也沒(méi)多說(shuō)一句就拉住了手，是萬(wàn)萬(wàn)不像我們學(xué)校那么見(jiàn)外的。
這個(gè)活動(dòng)當然有受益的階段，我們有一個(gè)游戲是這樣的，就是一個(gè)人到中間去，其余的人都要當作小草，維護他繞一圈，不管是誰(shuí)，都到過(guò)中間去，男生推過(guò)女生，女生也推過(guò)男生，根本沒(méi)出現小學(xué)發(fā)生過(guò)的事。
最后一個(gè)階段是最無(wú)聊的，也是最好的一個(gè)階段，就是用一條藍絲帶系給你想系的人，中間有一個(gè)大圈，第一次是家長(cháng)們去拉著(zhù)手，第二次是義工，第三次是學(xué)生，第四次是老師，第五次是LP12的員工，就是參加了人知本的同學(xué)們，他們都圍成了圓圈，然后讓主持人宣讀一些感人的故事，接著(zhù)其余的人都可以拿著(zhù)藍絲帶去系在他們的手臂上，戴眼鏡的人還被別人系在了眼鏡上，真是有趣呢！為什么要系藍絲帶呢，因為藍絲帶有一個(gè)感人的故事。
這次的活動(dòng)真是有趣，真是刺激，真是值得去玩。
結束的時(shí)候我們還偷偷的去拿了裝飾體育館的氣球，搶的可激烈了。如果下次還有活動(dòng)，我一定又去玩。
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