【實(shí)用】愛(ài)心作文25篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的愛(ài)心作文，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)心作文 1
夏日炎炎，路邊擺著(zhù)“燒烤攤”，老人們赤著(zhù)膀搖著(zhù)扇子，在樹(shù)陰下下象棋，一只狗兒臥在樹(shù)旁吐著(zhù)舌頭，“呼哧，呼哧”直響，蟬在樹(shù)上不耐煩地直喊“熱，熱”�？墒遣还茉贌岬奶煲驳謸醪蛔∥覀內プ隽x工——給四川省甘孜州道孚縣子龍村道扎學(xué)校的小朋友整理捐贈衣物的熱情。
到達目的地，我看見(jiàn)了壯觀(guān)的一幕：中間有5、6個(gè)帳篷，左邊是舞臺，右邊是簽名墻，中間人頭攢動(dòng)，舞臺周?chē)行┤嗽诓贾梦枧_，有些人在擺放音響，工作人員胸前掛著(zhù)工作證，分工明確，當我沉浸在其中時(shí)，大愛(ài)接力的志愿者文文姐走過(guò)來(lái)給我分配任務(wù)了——“倒”衣服。你們別看只有三個(gè)字，但是這是個(gè)體力活，看著(zhù)這成堆的衣服，我沒(méi)有退縮，沒(méi)有望而卻步，工作馬上開(kāi)始。我急忙來(lái)到工作地點(diǎn)，看到地上一麻袋一麻袋的衣服鼓鼓地躺在地上，等待著(zhù)我們的`整理。我站到自己的崗位，開(kāi)始解開(kāi)緊緊系著(zhù)的繩子，但是光靠手是不夠的，繩子扣得太緊，只能借助剪刀，而剪刀還不能用力過(guò)猛，否則就會(huì )剪壞里面的衣物。當麻袋口被我們打開(kāi)時(shí)，里面的衣物都“蹦”了出來(lái)，羽絨服，褲子，毛衣，襯衫……應有盡有，然后再把衣服都倒在地毯上。接下去整理衣服的工作就交給媽媽了，我就這樣周而復始地做著(zhù)同一個(gè)工作。偌大的房間里擠滿(mǎn)了工作人員，雖然有點(diǎn)悶熱，有點(diǎn)疲憊，但我還是很開(kāi)心的。想到我們的付出能夠讓貧困地區的孩子得到溫暖，我就感覺(jué)到渾身上下都充滿(mǎn)了力量！
整理好衣物，我看見(jiàn)叔叔阿姨們貼好了標簽，把衣物整整齊齊地堆放好，以備明天寄出。雖然回家的路上天氣還是很熱，但我心里充滿(mǎn)涼爽，希望道扎小學(xué)的學(xué)生能夠收到我們送出的愛(ài)心！
愛(ài)心作文 2
人生需要旅行，旅行是促使我們成長(cháng)的重要途徑。人就是在這樣的奔波中不斷獲得知識和歷練，從而逐步成長(cháng)進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中，請讓我們帶上愛(ài)去旅行。
“承載愛(ài)的力量”號快車(chē)已經(jīng)開(kāi)始奔跑了，列車(chē)越過(guò)千山萬(wàn)水，最終達到了四川雅安蘆山。就在幾天前，蘆山發(fā)生了7.0級地震，把那里變成了一片廢墟，人們傷亡慘重。
我是一名高中生，我要幫助那些需要幫助的人。我一直都想用自己的行動(dòng)去讓大家關(guān)注那些需要幫助的人，或許我不太會(huì )表達。但我知道，愛(ài)心可以有很多種方式，我要盡我所能讓災區人民感受到愛(ài)，幫助他們重樹(shù)信心，勇敢面對困難和挑戰。雖然我的力量微不足道，但是我會(huì )努力到底。從現在起，我要把自己的零花錢(qián)攢起來(lái)，全部捐給災區的弟弟妹妹們。
有一位母親在災難降臨時(shí)用自己的身軀護住了自己4個(gè)月大的孩子。母親身負重傷，目前還躺在病床上。還有一個(gè)14歲的少女，在食品短缺的情況下，把唯一的一碗粥端到了已經(jīng)死去的母親面前。這一站我看到了母愛(ài)的偉大，體會(huì )到了人間真情，學(xué)會(huì )了付出，懂得了感恩。
列車(chē)繼續前進(jìn)，這一站我來(lái)到了廣東深圳。深圳有很多外來(lái)務(wù)工人員的孩子，他們來(lái)自五湖四海，隨著(zhù)父母四處漂泊，倍嘗艱辛。他們的夢(mèng)想只有一個(gè)——擁有一間屬于他們自己的教室。
這些孩子很苦，在深圳的打工子弟學(xué)校中，有一位叫趙偉明的校長(cháng)為這些孩子辛苦工作了12年，把自己所有的財產(chǎn)都花掉賣(mài)掉來(lái)幫助孩子們實(shí)現夢(mèng)想。就是這樣一個(gè)陌生的人，為了一群陌生的'孩子獻出了子自己的愛(ài)心。
不斷用歌聲詮釋愛(ài)的力量，為深圳打工民辦子弟學(xué)校的孩子們贏(yíng)得了他們夢(mèng)想中的教室，她也用自己的方式把愛(ài)獻給了那些需要幫助的孩子。她叫筆筆，周筆暢。
“承載愛(ài)的力量”號快車(chē)的旅行在這里結束了，我會(huì )永遠記住這次不同尋常的旅行，讓我們把愛(ài)心獻給所有需要它的人。
愛(ài)心是什么？它是一縷和煦的陽(yáng)光，給寒冬里的人們帶去溫暖。
愛(ài)心是什么？它是一縷涼爽的清風(fēng)，給夏日里的人們帶去清涼。
人生就是一次旅行，在旅行中獻出我們的愛(ài)，讓我們在人生的旅途中釋放出更加璀璨的光芒，照亮世界每個(gè)角落，撫平受傷的心靈。讓愛(ài)成為我們這次旅行中一顆璀璨的明珠，溫暖人間，讓幸福之花處處開(kāi)遍。
讓我們帶上愛(ài)去旅行。
愛(ài)心作文 3
我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的孩子，平時(shí)要的最多的禮物也是書(shū)，我想災區的小朋友一定也和我一樣喜歡讀書(shū)，我特別希望給災區的小朋友捐一些好書(shū)，正好學(xué)校開(kāi)展了“人人捐贈一本好書(shū)，與災區學(xué)生共閱讀”的活動(dòng)，我給災區的小朋友捐了幾本平時(shí)喜歡看的書(shū)。
我今天和媽媽一起冒著(zhù)雨到學(xué)校捐了幾本書(shū)，其中“男孩探險生存秘籍之叢林探險”講述了如何在茂密的樹(shù)林中辨認方向，如何防止被樹(shù)林中的各種奇異生物叮咬，如何在從“失落之城”返回時(shí)找到回來(lái)的.路。我還給他們捐了“你聽(tīng)我聽(tīng)”“彩虹的漏洞”等書(shū)。我希望他們能養成讀書(shū)的好習慣，汲取書(shū)中的知識的營(yíng)養。
可能許多災區的小朋友也想我一樣愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習，但是大地震奪去了他們的學(xué)校，奪去了他們的好書(shū)。我希望這些書(shū)能給他們一些幫助，能成為他們學(xué)習中的理想伴侶！
愛(ài)心作文 4
俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)好漢三個(gè)幫�！泵總�(gè)人的生活中總會(huì )遇到些許的不幸，而在我們和患白血病的同學(xué)最需要幫助的時(shí)刻，那一份份的愛(ài)心在我們的心里筑起了永不言敗的信念，和閃爍的希望。
我們學(xué)校的分流考試剛剛結束，同學(xué)們都還沉浸在大功告成的喜悅當中，初三英語(yǔ)2班的單翹楚被我校高中部以公費錄取，但也就在這個(gè)時(shí)候，同時(shí)傳來(lái)的還有被查出患了白血病的噩耗。無(wú)辜的生命受到了威脅，平常只有在小說(shuō)中才會(huì )出現的情節在我們的周?chē)l(fā)生了。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們都在最大程度上獻出了自己的愛(ài)心，但離高額的醫藥費還差得很遠，于是我們想到了募捐，動(dòng)員沈陽(yáng)市民的力量來(lái)幫助單翹楚重返我們的校園。
我們兩個(gè)班的24名同學(xué)和2名老師來(lái)到了很繁華的太原街，希望能募到一些錢(qián)，讓單翹楚的父母多一分信心與希望。兩個(gè)捐款箱，一摞傳單，一個(gè)大的宣傳板，兩條橫幅，再加上26顆紅心構成了這次的募捐行動(dòng)。風(fēng)很大，幾次把宣傳板吹倒，漫天的黃沙吹進(jìn)了我們的眼睛，天氣的寒冷讓我們的雙手不能動(dòng)彈，但這一切的一切都不能讓我們退縮，看著(zhù)手中的宣傳單，我感到了自己的責任。
“我們這是一次愛(ài)心捐助活動(dòng)，您能為我患白血病的同學(xué)獻出一份愛(ài)心嗎？請……”眼前的`人在我面前匆匆走過(guò)，甚至還沒(méi)聽(tīng)我說(shuō)完這些話(huà)。也許說(shuō)剛開(kāi)始還有些要面子不太敢說(shuō)話(huà)，那么經(jīng)過(guò)看別的同學(xué)的行動(dòng)，聽(tīng)劉老師的指導后，我終于明確了我來(lái)這的目的：為單翹楚爭取生的希望，為他籌集到足夠的資金。除了這些，別的什么面子不面子的都不重要了�！澳�，我是東北育才學(xué)校的學(xué)生，我們學(xué)校有一名同學(xué)得了白血病，我們今天上街來(lái)為他募捐，您能獻出您的一份愛(ài)心嗎？”面前的叔叔匆匆地準備走過(guò)去，好像沒(méi)有聽(tīng)到我說(shuō)話(huà)，我不死心，繼續跟著(zhù)他小跑了一陣，“您能幫幫他嗎？不需要太多，只是一份心意，您能幫助他重回我們的校園嗎？他學(xué)習真的很好，已經(jīng)直接考入我們育才高中部了！幫幫他……”那位叔叔終于被我這種語(yǔ)言感動(dòng)了，認真地看了宣傳板之后拿出了50元錢(qián)，放到了捐款箱中。一位素不相識的叔叔捐50元已經(jīng)是很不容易了，何況沒(méi)有留下名字，只是一句“祝他早日康復”便走遠了。這一次小小的成功讓我更加有自信。在接下來(lái)的時(shí)間，不斷地有5元，10元“飛”入我們的捐款箱，錢(qián)數一點(diǎn)點(diǎn)地增加，我們的心也一點(diǎn)點(diǎn)變得更加溫暖。
盡管有的人還會(huì )對我們冷言冷語(yǔ)，甚至對我們惡語(yǔ)相向，但感受著(zhù)好心人的愛(ài)的暖流，我們沒(méi)有氣憤，沒(méi)有惱怒，有的只是一次次的講述，一次次的哽咽；我們沒(méi)有悲傷，沒(méi)有氣餒，有的只是一次次的“謝謝”。
這次的捐款讓我看到了社會(huì )還有愛(ài)心的存在，畢竟2個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，好心人為我們捐了6000多元的善款�？粗�(zhù)那一頁(yè)頁(yè)好心人的真摯的祝福，我被感動(dòng)了，我想單翹楚即使躺在病床上，也能感受到人們對他的關(guān)心的！
愛(ài)心作文 5
在家庭中我們有父母愛(ài)；在學(xué)校中我們有老師愛(ài)；貧困兒童有國家愛(ài)；可是什么時(shí)候才能有人去愛(ài)那些流浪街頭的小動(dòng)物們呢？
前不久一副漫畫(huà)爆紅網(wǎng)絡(luò )，一只小狗流著(zhù)淚被人類(lèi)從高層扔下，它的內心獨白如此令人揪心：‘我到底做錯了什么，我沒(méi)有不乖，我也沒(méi)有淘氣，我每天都在家里乖乖等你回來(lái)，為什么這么對我？’是啊，他們到底做錯了什么，人類(lèi)就要拿錘子敲碎他們的頭顱，用高跟鞋踩斷他們的身體……可惡的是竟還有無(wú)數人助紂為虐，建立了虐動(dòng)物組織。僅僅是因為上傳這些視頻，就會(huì )增長(cháng)熱度……
看完這組漫畫(huà)，我的第一反應是悲傷，我悲傷于這些動(dòng)物的遭遇，隨即是氣憤，氣憤人性的可惡。再然后腦子產(chǎn)生的念頭就是幫助他們。
我撥打了幫助中心的電話(huà)。申請當志愿者，在我們的交流下，我成功的拿著(zhù)應急食物和藥包上了路。剛出了家門(mén)，就看到三只小狗躺在地上，熱得伸出舌頭喘著(zhù)粗氣，我打開(kāi)包拿出一次性的`小碗！倒滿(mǎn)了水，又盛了些狗糧放在了他們的身邊。我走遠后靜靜的看著(zhù)它們咧開(kāi)嘴對我笑的樣子，喝著(zhù)水滿(mǎn)足的樣子就感到無(wú)比的幸福。我走著(zhù)走就繞到了公園。誒，什么聲音�！斑鳌鳌蔽以噲D跟著(zhù)聲音尋找它。乍一看，一團白色的小東西蜷縮在草叢里，他精瘦精瘦的肚皮已經(jīng)貼再了它的骨頭上，我趕緊拿出食物用粗針管灌入她的嘴中。他緩緩的睜開(kāi)眼睛，他那雙寶藍色的眸子格外動(dòng)人。我不禁心生憐憫，自言自語(yǔ)道：“小家伙，你一定不是野貓，你這么好看，而且毛發(fā)一看就護理過(guò)，不是不小心跑出來(lái)的，還是主人不要你了呀……”他拿那雙楚楚動(dòng)人的眼睛望著(zhù)我且多了一絲淚光籠罩在那藍色的眼球上。我依依不舍的離開(kāi)了公園。
愛(ài)心是不需要被利益和金錢(qián)所支配的，每個(gè)人都應該奉獻出自己的愛(ài)心。我們要用自己的行動(dòng)將社會(huì )所缺少的愛(ài)心彌補回來(lái)。同時(shí)我們也要為正義而發(fā)聲，關(guān)注社會(huì )，讓愛(ài)心回家。
愛(ài)心作文 6
我知道一個(gè)有愛(ài)心的人，他很普通。
他就是每天在四中的大門(mén)外的一位賣(mài)燒餅的老人。他濃濃的眉毛，一雙小眼睛，黃黃的臉不是很有精神。說(shuō)話(huà)時(shí)，才知道嘴巴里的牙齒已經(jīng)掉了很多。
有一次，我拿著(zhù)錢(qián)包去他那兒買(mǎi)餅吃，他接過(guò)前后就開(kāi)始烙餅，動(dòng)作很嫻熟，但，手已經(jīng)不是那么得很靈活的了。幸好烙餅不是一件很難的事，更何況他是個(gè)老手。
很快，一張香噴噴的大餅就烙好了。我接過(guò)香噴噴的大餅時(shí)望了他一眼，他的表情是木訥的，甚至可以說(shuō)是有些兒呆滯！
我轉身離去，剛走了幾步，老人的聲音就從我身后傳來(lái)了：小朋友，你的包落在這兒了。我回頭一看，老人正拿著(zhù)我的錢(qián)包搖晃著(zhù)向我招手。
我連忙跑過(guò)去接過(guò)錢(qián)包，并向他致謝！他什么也沒(méi)有說(shuō)，只是淡淡的笑了笑。
學(xué)校的大門(mén)是緊閉的只有在上學(xué)前和放學(xué)時(shí)才會(huì )打開(kāi)，才會(huì )有學(xué)生來(lái)給他買(mǎi)餅。爸爸說(shuō)他生活不容易，很艱辛，我們要對他有禮貌。
這天，天上下著(zhù)綿綿小雨。地上已經(jīng)完全濕透了。學(xué)校早已開(kāi)始上課，緊閉的大門(mén)把他一個(gè)人孤零零的`關(guān)在門(mén)外，陪伴他的只有他每天用手推著(zhù)走的煎餅攤子
一個(gè)小孩突然急速地竄過(guò)來(lái)，卻撂倒在雨水中，他一下子奔過(guò)去拉起小孩，前前后后的扭著(zhù)小孩的身子到處看看，然后說(shuō)了聲沒(méi)事，還好沒(méi)傷著(zhù)哪里。然后放開(kāi)小孩。那小孩就又一溜煙的跑到了。
不管天晴下雨，只要學(xué)校上課，早早的，老人就準保在那兒烙餅了，即使我還沒(méi)有起床，我也知道，他一定在！
愛(ài)心作文 7
愛(ài)心每一個(gè)都要有，愛(ài)心是什么？我想幫助窮人是一種愛(ài)心，但不一定只是幫助窮人，還有別的獻愛(ài)心方法，比如說(shuō)我被停學(xué)了，腳上又有傷，有很多學(xué)給我寫(xiě)信，還來(lái)我家看我。我有時(shí)候表現這么不好，害得余老師去教導處幫我求了幾十次情，因此我給老師添了許多麻煩，但老師還是很有耐心的教育我。我們大家互相關(guān)心等等都叫愛(ài)心。
下面我摘錄了一篇如何成為一名志愿者的文章，這篇文章也告訴了我們一名志愿者是怎么獻愛(ài)心的。
如何成為一名志愿者
凡贊同人道、博愛(ài)、奉獻精神，自愿參與公益慈善救助事業(yè)，不計報酬、無(wú)私奉獻者，即成為志愿者。志愿者將可榮獲一份“愛(ài)心志愿服務(wù)手冊”，證明您是光榮的`志愿工作者，并將記載您無(wú)私奉獻的事績(jì)，在你的人生旅程中，留下美好的回憶！ 志愿者還可免費接受志愿工作專(zhuān)業(yè)培訓，如救護培訓、寫(xiě)作培訓、網(wǎng)絡(luò )培訓、環(huán)保培訓、法律講座、演講宣傳、捐血宣傳、人際溝通、文藝表演、社區服務(wù)等志愿培訓活動(dòng)讓您有不同的學(xué)習領(lǐng)域，提高您從事志愿工作的能力，豐富您的人生閱歷！ 志愿者還將經(jīng)常參加志愿工作者聯(lián)宜活動(dòng)，彼此交流工作、生活、學(xué)習經(jīng)驗，擴大生活視野，廣交朋友，互相幫助，共同克服志愿工作者自身所遇到的各種困難，爭取在人生道路上取得更大的成績(jì)。
這篇文章以及最近老師同學(xué)對我的關(guān)心，讓我也對愛(ài)心有了更深刻的了解。將來(lái)我也要做一個(gè)有愛(ài)心的人，要做一個(gè)對老師、同學(xué)、叔叔阿姨、社會(huì )有愛(ài)心的人。
愛(ài)心作文 8
愛(ài)心是冬天里的一縷陽(yáng)光，愛(ài)心是沙漠里的一股清泉，愛(ài)心是絕望中的一絲希望。愛(ài)是無(wú)處不在的。
記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽帶我出去玩。我正興奮地跳著(zhù)，“啪”不知什么東西掉了下來(lái)，差點(diǎn)砸到了我的.頭。只見(jiàn)媽媽走上前去，把那小東西抱在懷里，撫摸著(zhù)。嘴里還念念有詞地說(shuō)：“多可愛(ài)的小東西啊，可惜受傷了�！边�沒(méi)等我弄明白，便被媽媽拉回了家。一到家，我才有機會(huì )看清這個(gè)小家伙的真面目，原來(lái)它是一只渾身棕色的小麻雀，它那兩只驚恐的大眼睛直直地盯著(zhù)我們看，渾身在發(fā)抖，它的左翅上有一個(gè)傷口，還在不停地流血。媽媽心疼地撫摸了一下它，還為它擦了點(diǎn)酒精，試著(zhù)幫它包扎傷口�？尚÷槿竾樀眠B連后退，直到后面沒(méi)有退路了，媽媽把它抓在手心，小麻雀使勁掙扎，可媽媽并沒(méi)有松手，而是堅持幫它把傷口包好，雖然自己的手還在隱隱作痛。包扎好后，媽媽又拿了點(diǎn)面包屑喂給它，起初，小麻雀只是看了看并沒(méi)有吃，后來(lái)它大概實(shí)在餓得受不了了，才啄了一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)多久便把食物吃了個(gè)精光。就這樣，媽媽天天這樣反復地做，從來(lái)沒(méi)有放棄，從來(lái)沒(méi)有抱怨，小麻雀似乎也和媽媽熟了，也越來(lái)越喜歡和媽媽在一起了。
過(guò)了幾日，小麻雀的傷好了，媽媽便把它放了，小麻雀在我們頭頂盤(pán)旋了好幾圈，才飛向了藍色的天空……
愛(ài)心作文 9
今天，學(xué)校的愛(ài)心接力活動(dòng)終于倫到我們班了。
下完第一節課，我們乘著(zhù)校車(chē)，來(lái)到老人家里。這位老人的衣著(zhù)特別寒酸，而且還雙目失明。老爺爺的屋子是用幾塊黃土搭著(zhù)屋頂，我們進(jìn)了老爺爺的屋子，看見(jiàn)里面的家具都很舊，幾乎到了不能用的地步。菜也很少，他的床很小而且上面的用品都已經(jīng)破舊不堪，被子只有我們的毛巾毯那么厚。
老爺爺走到屋外，坐在小板凳上面訴說(shuō)他的苦衷，他無(wú)兒無(wú)女生活都是好心的鄰居相助。像這種老人我們就應該去關(guān)心。這位雙目失明的老爺爺竟然還有人不時(shí)的欺負他，讓他的生活無(wú)法安寧。同學(xué)們都走進(jìn)老爺爺的屋子里幫老爺爺打掃衛生，看，黃容曄菲正在幫助老爺爺整理床鋪，肖琦夫正在幫老爺爺撿起果皮紙屑，張民平正在幫老爺爺掃地。哇，同學(xué)們爭先恐后的跑到那邊去幫老爺爺撿柴火我也跑了過(guò)去，樹(shù)枝可真不少，但是要找到很多干樹(shù)枝可不容易。我們撿了很久才撿到幾枝樹(shù)枝。章老師過(guò)來(lái)叫我們不要撿，因為有很多樹(shù)枝都還沒(méi)干。我們回到老爺爺的身邊，老爺爺再給我們訴說(shuō)他的苦衷。我們班很多同學(xué)都流下了同情的`眼淚，我也被他的事深深的感動(dòng)，同時(shí)也很氣憤。因為老爺爺這么老還有人欺負他，太可憐了。我們生活在社會(huì )這個(gè)大家庭，應該互相幫助，特別是生活不能自理的老人。要走了，我們都戀戀不舍的離開(kāi)了老爺爺。
愛(ài)心作文 10
最近，貧困地區正想建一座教學(xué)樓和學(xué)生宿舍，中國志愿者在全國各地擺設了一個(gè)又一個(gè)“希望工程”捐款箱。
在一個(gè)小區里有一個(gè)捐款箱，捐款箱前排了幾條長(cháng)龍似的隊伍。在一個(gè)隊伍里，第一位是一名彬彬有禮，衣衫整潔的男士；第二位是一名身材高挑的女士；第三位則是一名剛滿(mǎn)三四歲的小女孩，只見(jiàn)她手上捧著(zhù)平時(shí)的零花錢(qián)；第四位是一名瘦骨嶙峋的`老奶奶，她正拄著(zhù)拐杖，拿來(lái)的是自己平時(shí)省下的工資。
只見(jiàn)那位男士拿出了一疊厚厚的百元大鈔，毫不猶豫地放進(jìn)了捐款箱，看上好像是一個(gè)大公司的總裁；下一位女士看上去才剛剛走上社會(huì )工作，好像把自己一個(gè)月的工資投了進(jìn)去；到小女孩了，只見(jiàn)她正踮著(zhù)腳，可怎么夠也夠不著(zhù)，站在小女孩旁邊的年輕人抱起她，讓小女孩好把錢(qián)放進(jìn)去，小女孩把錢(qián)放進(jìn)了捐款箱，眼睛笑得瞇成了一條縫。那位年輕人問(wèn)小女孩：“小寶寶，你怎么一個(gè)人來(lái)捐款呀？你家人呢？”“哦，他們都出去上班了，我聽(tīng)說(shuō)小區里有捐款箱，便也聞聲趕來(lái)了。我拿的是我平時(shí)的零花錢(qián)哦！你說(shuō)我棒不棒？”小女孩用稚嫩的聲音答道�！班�，你真的好棒？”說(shuō)完他便把小女孩放了下來(lái)。最后到了那位拄著(zhù)拐杖的七旬老奶奶了，她慢慢地從口袋中拿起一張地百元，弄弄整齊，放進(jìn)了捐款箱。
接下來(lái)一個(gè)又一個(gè)愛(ài)心人士前來(lái)捐款。
《愛(ài)的奉獻》中有一句話(huà)唱了很久“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
伸出你的手，獻出你的愛(ài)，世界一定會(huì )變得美好。
愛(ài)心作文 11
大家都說(shuō)人間有真情，我也看到了幾處。
一天，我在放學(xué)回家的路上，忽然看見(jiàn)一個(gè)小孩抓魚(yú)時(shí)落水了，他在水里掙扎著(zhù)，大聲地向岸邊求救，也想靠近岸邊。但是，因為他人還太小，這些動(dòng)作全是沒(méi)用的。這時(shí)，一個(gè)人正好從這里路過(guò)，他看見(jiàn)小孩在水里，立刻下去，把那個(gè)小孩子給救了上來(lái)。這個(gè)人不謂水有多深，不謂生命危險，跳下水把小孩救了上來(lái)，真有愛(ài)心！
這種是人命關(guān)天的大事，但小事也能反應出這種情況。
學(xué)校里，一個(gè)同學(xué)正在寫(xiě)作業(yè)，做錯了一道題，忽然發(fā)現自己的橡皮不知跑到哪里去了，地上也找過(guò)了，鉛筆盒里也翻過(guò)了，可就是找不著(zhù)。于是，他便向同學(xué)借，但同學(xué)那也沒(méi)有橡皮，只有水筆。就在他垂頭喪氣的同時(shí)，一位過(guò)來(lái)批作業(yè)的同學(xué)說(shuō)：“我的橡皮先借給用吧！只是差了點(diǎn)兒�！坝谑�，我拿起橡皮，一擦，好清楚��！擦完之后，他剛好批完作業(yè)了，我便把橡皮還給了那位同學(xué)。雖然這個(gè)故事只是借橡皮那么一點(diǎn)事，但是，它也體現出了同學(xué)的愛(ài)心，跟沒(méi)橡皮的'同學(xué)成了鮮明的對比。
這件小事體現了同學(xué)們的愛(ài)心，大事體現了救助者的愛(ài)心，下面這件事，是家里發(fā)生的，一起去看看吧！
每天下午，我因為放學(xué)早，都是第一個(gè)到家的，到家后我便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。隨后，爸爸也會(huì )跟著(zhù)到家，我便會(huì )立刻跑上去，把拖鞋給他，然后把毛巾洗濕，攪干，給他擦汗。如果你要問(wèn)我為什么要這樣做，我就會(huì )回答“因為他是我爸爸！”
愛(ài)心作文 12
在我身邊，發(fā)生過(guò)許多感人的事，很多我都記不清了�？捎幸患挛沂冀K忘不了。
那時(shí)我還小，出門(mén)坐車(chē)去學(xué)校的路上，剛坐上公交車(chē)不久，只聽(tīng)“咔嚓”一聲尖響，一陣寒風(fēng)驟雨立刻灌進(jìn)了車(chē)廂。原來(lái)是一塊有裂紋的玻璃，在汽車(chē)急轉彎中被震飛了大半塊。一陣亂哄哄之后，就聽(tīng)見(jiàn)乘客中有人說(shuō)：“大清早就遇到這樣的倒霉事！”“唉，現在乘車(chē)真是······”后面留著(zhù)短發(fā)的`女售票員紅著(zhù)臉，站起來(lái)走到玻璃窗跟前。雨水打在了一位盲人的身上。姑娘的臉更紅了，忙撐開(kāi)包中的花折傘，堵住了洞口。邊堵洞，邊向大家道歉：“對不起，乘客們，這塊玻璃早就應該換了，怪我們······”姑娘的話(huà)剛說(shuō)了一半，一股疾風(fēng)把她那嬌小的身體吹退了幾步。突然，一只大手把她撐住，并輕輕往前一推。傘在破玻璃上撕破了，不過(guò)也真好把風(fēng)擋住了。姑娘回頭看了看，原來(lái)是一位四十來(lái)歲的壯漢。售票員向他笑了笑說(shuō)道：“謝謝”，大漢說(shuō)：“你忙去吧！這里有我頂著(zhù)”！他的聲音就像洪鐘一樣有力，他的胸膛就像一位鋼鐵巨人那樣寬廣。售票員繼續工作，聲音比以前更甜更亮了。公交車(chē)又過(guò)了幾站，大漢身旁一位正在背英語(yǔ)單詞的小伙子，突然伸出一只手來(lái)說(shuō)：“你休息一下，這里交給我吧”！“好，好！哈哈······”
一站接一站，一人接一人。傘柄被人們捏得暖烘烘的。這上面的溫暖不斷傳給接傘柄的后繼人。同時(shí)也傳到每一位乘客的心里！
愛(ài)心作文 13
上周四，我們小學(xué)的所有老師和學(xué)生在操場(chǎng)上舉行了一個(gè)小時(shí)的慈善義賣(mài)。所有的老師和學(xué)生都非常投入，慈善義賣(mài)的所有錢(qián)都將被捐贈。
我是這項活動(dòng)的環(huán)保主義者，我的任務(wù)是保持慈善義賣(mài)周?chē)沫h(huán)境整潔。我們班3 （2）的會(huì )計是劉星宇、毛家偉和王耔。業(yè)務(wù)員是顧和。我們3 （2）班的`集市名字叫“快樂(lè )幻想店”，我們的口號是“快樂(lè )組裝訂單，瘋狂搶搶搶”！
義賣(mài)會(huì )上人山人海，義賣(mài)產(chǎn)品琳瑯滿(mǎn)目。有的同學(xué)拿出厚厚的書(shū)，有的同學(xué)拿出各種玩具，有的同學(xué)提供各種飲料。學(xué)生們的叫賣(mài)聲從3 （1）班的現場(chǎng)傳來(lái)，整個(gè)現場(chǎng)非常熱鬧。在注意保持周?chē)h(huán)境整潔的同時(shí)，我繞著(zhù)各個(gè)班級的攤位走著(zhù)，一面叫賣(mài)的叫賣(mài)聲突然引起了我的注意。跟著(zhù)叫聲，我在3 （1）號展位看到了一組不同形狀的書(shū)簽，叫聲還在繼續，“來(lái)，五個(gè)書(shū)簽只收你五毛錢(qián)！”書(shū)簽上有些設計是瓶子、冰棍、冰淇淋，顏色很鮮艷。我特別喜歡這套書(shū)簽，而且價(jià)格也很便宜，就當小收藏品買(mǎi)了，以后看書(shū)的時(shí)候可以用這套書(shū)簽。我還在我們班店買(mǎi)了一個(gè)營(yíng)養豐富，清爽解渴的蓮藕汁，和好朋友分享。
每個(gè)人都積極參與了整個(gè)慈善義賣(mài)，并展示了他們的奉獻精神。我們班慈善義賣(mài)的321.5塊錢(qián)就全捐了。
以后，我會(huì )盡我所能幫助那些和朋友有困難的人。就像有一首歌：“只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變成更美好的明天！”
愛(ài)心作文 14
愛(ài)很微妙，這是不可改變的。當一個(gè)人對你好的時(shí)候，你會(huì )心里有種溫暖如春的感覺(jué)當一個(gè)人說(shuō)你挺可愛(ài)時(shí)，你會(huì )不由自主的微笑。當一個(gè)人表?yè)P你，你會(huì )勇往直前，不怕困難的哦。
愛(ài)本無(wú)罪，請你們相信。當你被父母教訓了，請你記住，愛(ài)在此時(shí)是為你好；當你和同學(xué)吵架了，請你記住，你們之間有份愛(ài)，誰(shuí)錯了就應當去道歉的；當你恨一個(gè)人時(shí)，請記住，這個(gè)丗界是完美的，忘記一切，重新來(lái)過(guò)。
我們所遇到的，我門(mén)所擁有，也許是一種虛幻，可我們都愿意相信，不是嗎？
朋友幸福是春天的百花開(kāi)放的花兒那樣鮮艷，是夏天的炎熱熱情，是秋天的豐收果實(shí)歡樂(lè )，是冬天的雪花冷酷，請記住，別等消失了，才明白珍惜。
一些人，一些事，打旋轉記憶著(zhù)，事實(shí)就是這樣，不是嗎？
沒(méi)有誰(shuí)能夠把誰(shuí)的愛(ài)沒(méi)收，沒(méi)有什么能夠阻擋前進(jìn)的力量，沒(méi)有什么值得悲痛的。
有些人永遠不懂自我，有些人我們永遠不懂他或她在想什么，有些人只是生命的.過(guò)客，不是嗎？
對的時(shí)間，遇見(jiàn)對的人，是一生幸福；對的時(shí)間，遇見(jiàn)錯的人，是一場(chǎng)心傷；錯的時(shí)間，遇見(jiàn)錯的人，是一段荒唐。
世界十分小，只限于你能夠了解的范圍，可是呢，在你了解之前，不會(huì )僅有一個(gè)的不是嗎？
命里有時(shí)終需有，命里無(wú)時(shí)莫強求，恩，所以，所有的悲傷，總會(huì )留下一絲歡樂(lè )的線(xiàn)索。所有的遺憾，總會(huì )留下一處完美的角落。
我走過(guò)黃昏像風(fēng)吹向原處的平原，在暮色中我想起了你。
愛(ài)心作文 15
今天中午我和姐姐一起做公交車(chē)去超市購物，出門(mén)時(shí)天氣不太好太陽(yáng)若影若現的時(shí)而哭時(shí)而笑，我和姐姐說(shuō)走就走了，我們一邊說(shuō)一邊往公交車(chē)站方向走去，我們在車(chē)站等了好久終于等到了一輛公交車(chē)一看原來(lái)就是我們要等的車(chē)啊，我們剛上車(chē)就聽(tīng)見(jiàn)外面下雨的聲音了。
當時(shí)我們上車(chē)的時(shí)候車(chē)上的人不是很多我們便座了下來(lái)，每一站都會(huì )有人上車(chē)車(chē)上的人漸漸地多了起來(lái)，這時(shí)一位老太太拄著(zhù)拐杖往后面走來(lái)旁邊的人有的.裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn)。有的把頭低著(zhù)裝作在睡覺(jué)的樣子，這時(shí)我正要站起來(lái)的時(shí)候一位小姐姐搶在我的前面站了起來(lái)，老奶奶摸摸小姐姐的頭打算坐下時(shí)一位大姐姐便做了下來(lái)，小姐姐很生氣的對大姐姐說(shuō)這座位是我讓給奶奶做的麻煩你起來(lái)，這時(shí)大姐姐還兇巴巴的說(shuō)怎么了這座位誰(shuí)說(shuō)我不可以坐的啊，我也累啊，這時(shí)我覺(jué)得這位大姐姐怎么沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心呢，怎么不懂得尊老愛(ài)幼的呢？這時(shí)我站了起來(lái)說(shuō)奶奶你坐我的位子吧，這時(shí)奶奶高興的說(shuō)你真是個(gè)懂事的孩子，一向文靜的我在那一刻不知道哪來(lái)的勇氣說(shuō)了大姐姐一句你不覺(jué)得害羞嗎？這時(shí)車(chē)廂里的人都在議論紛紛的說(shuō)這位大姐姐，到了下一站大姐姐紅著(zhù)臉跑下車(chē)了。過(guò)了兩站我們也下車(chē)了。
通過(guò)這件小事我覺(jué)得只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)世界會(huì )變成美好的人間，從我做起我希望每個(gè)人奉獻出一份愛(ài)心從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。
愛(ài)心作文 16
“無(wú)償獻血，幫助和您一樣熱愛(ài)生活的人們！”昨天，丹頂鶴社區組織青少年們參觀(guān)了李惠利獻血中心。讓孩子們從小樹(shù)立無(wú)償獻血是好事、善事，讓孩子們長(cháng)大也能成為一名“快樂(lè )的獻血者”。
一走進(jìn)大門(mén)，大家便被“奉獻”的氛圍所包圍，許多的獻血者正在獻血中。孩子們看在眼里既好奇又敬佩，大家你一言我一語(yǔ)問(wèn)起了工作人員朱老師，“這血能保存多久呀？”、“為什么獻血時(shí)袋子分三袋呀？”、“我們能獻嗎？”……孩子們“八褂”的'問(wèn)題期待著(zhù)朱老師專(zhuān)業(yè)的解答。朱老師先留了一個(gè)懸念，她帶領(lǐng)著(zhù)孩子們逐一參觀(guān)了獻血大廳、血液檢測實(shí)驗室、血液半成品庫、成分制備室等，并詳細地介紹了獻血的常識和血液的來(lái)攏去脈。孩子們顯得特別的興奮，這些地方平時(shí)不對外開(kāi)放，今日里難得一見(jiàn)，大伙能把血液中心的地方瀏覽個(gè)遍，學(xué)習了課本里學(xué)不到的知識�，F場(chǎng)，孩子們更是與獻血者們交談了起來(lái)�！斑@么粗的針頭扎進(jìn)去痛不痛？”女同學(xué)看著(zhù)這么多的血有些害怕�！捌鋵�(shí)跟打針差不多，不痛的，而且適量的獻血對身體健康有益，最重要的是能幫助到別人�！敝驹斧I血者的一番語(yǔ)，讓孩子們敬佩不已。
血液不是商品，是無(wú)價(jià)的。誠如那句宣傳口號“您的獻血，是托起他人生命的希望！”青少年們通過(guò)一次深刻的現場(chǎng)學(xué)習，更充分認識了血液可以再生，生命只有一次的意義。大家表示：長(cháng)大以后，一定要參與到無(wú)償獻血中，成為一名快樂(lè )的獻血志愿者。
愛(ài)心作文 17
愛(ài)心中誤入歧途時(shí)指引方向的一盞明燈，愛(ài)心中低沉迷茫時(shí)使你清醒的良藥，愛(ài)心是迷路不知所措時(shí)一串打開(kāi)門(mén)的鑰匙，帶你走出困難。
3月13日，這個(gè)特別的日子，日本東海岸發(fā)生了9.0級的特大地震，緊接著(zhù)，海嘯又伴著(zhù)地震一塊到來(lái)，給日本人民帶來(lái)了無(wú)限的`考驗。
可在這限考驗中，日本人民團結一致，齊心協(xié)力對抗災難，震后，人們被安居到安置點(diǎn)住下，有條有理地生活。交通站中，人們有序地排隊，人們在震后保持著(zhù)安定的情緒，通過(guò)自己的努力來(lái)解除災難。在馬路上，有一位老爺爺撿路面上繁多的垃圾，別人問(wèn)他為什么要這樣做時(shí)，他毫不猶豫在說(shuō)：“日本現在正處于危難時(shí)期，我一個(gè)老人，不能貢獻出什么力量，只能靠撿垃圾賣(mài)錢(qián)來(lái)資助國家，幫助他人排憂(yōu)解難�！边@位老爺爺用自己的實(shí)際行動(dòng)為國家損出了一分愛(ài)心，雖然它可能很微弱、很微弱……
最近，香港演藝界發(fā)起了“愛(ài)心無(wú)國界，3.11燭光晚會(huì )”，眾多明星了聚集在一起，演唱著(zhù)晚會(huì )主題曲手拉著(zhù)手，默默地為日本人民祈福，奉獻出了愛(ài)心，捐了同善款一千余萬(wàn)。
只要人人獻出一份愛(ài)心，病患們才能看到生命的希望，只要人人獻出一份愛(ài)心，災區的兒童才能重返校園，只要人人獻出一份愛(ài)心，災區的人民心中將會(huì )感到一絲絲暖意。
愛(ài)心的呼喚是空氣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地圍繞在我們的生活中，愛(ài)心是呼吸是雨露，無(wú)時(shí)無(wú) 刻地滋潤著(zhù)我們！讓我們呼喚愛(ài)心，讓愛(ài)心釋放！讓日本災區得到更多的幫助，讓他們重建家園。
愛(ài)心作文 18
地震過(guò)后，到處都是廢墟：倒塌的樓房、遍地的血、磚塊和木板……顯得一片荒涼，僅有身穿橘黃色衣服的救援人員和醫生在廢墟上走來(lái)走去。在一個(gè)臨時(shí)搭建的教室里，教師正在上課，課堂一片安靜，死氣沉沉的。
下課了。這時(shí)，進(jìn)來(lái)幾個(gè)志愿者，手里拿著(zhù)救援物資，分發(fā)給孩子們。：“李小美，這是你的�！崩钚∶朗莻�(gè)三年級的小女孩，地震帶走了她的一條右腿和她的雙親。自從地震后她一向不說(shuō)話(huà)，經(jīng)常拄著(zhù)拐杖走到她原先家的地址默默發(fā)呆。李小美是個(gè)美麗的女孩子，但地震后一次也沒(méi)有展開(kāi)過(guò)笑容，有時(shí)臉上還掛滿(mǎn)淚珠。
李小美把分到的大包打開(kāi)，��！里面除了一些衣物外，竟還有一向毛毛熊玩具和幾條五顏六色的.發(fā)帶！她激動(dòng)極了！高興的歡呼起來(lái)：”看！我得到了什么！”這歡呼引來(lái)了全班的同學(xué)，大家一下子圍在她的座位旁，爭先恐后的想摸摸那只毛毛熊：“讓我摸一摸！”“給我看看！”“哇！好可愛(ài)呀！我原先也有一只，比這個(gè)還漂亮！”氣氛一下子活躍起來(lái)。
教師走到李小美身旁，笑著(zhù)對她說(shuō)：“李小美你笑起來(lái)真好看！以后必須要多笑哦。來(lái)，我幫你戴上這漂亮的發(fā)帶吧，戴上它，你必須會(huì )更加美麗的！
“嗯。多謝教師！”
從那以后，李小美變得開(kāi)朗起來(lái)，每一天睡覺(jué)都抱著(zhù)那只毛毛熊，見(jiàn)了人后會(huì )微笑著(zhù)問(wèn)好。同學(xué)們受了她的影響，也開(kāi)朗起來(lái)，不再悲痛了。之后，李小美還經(jīng)常到臨時(shí)搭建的醫院去，給小朋友們講故事，還安慰他們不要怕，人們都說(shuō)她是個(gè)“愛(ài)心天使”呢！
愛(ài)心作文 19
今天，我看到了一幅耐人尋味的漫畫(huà)，上面畫(huà)的是一輛公交車(chē)，載滿(mǎn)了乘客，大家坐在座位上，談笑風(fēng)生，一切看起來(lái)都很平常。
這時(shí)，車(chē)到站了，從車(chē)下上來(lái)很多人，其中還有一名孕婦，一個(gè)抱著(zhù)孩子的婦女、一位老人以及一個(gè)盲人。這四個(gè)人艱難地上了車(chē)，可是車(chē)上沒(méi)有空余的座位，就連“老弱病殘孕”這樣的特殊座位也被人占著(zhù)，沒(méi)有人愿意給他們讓座�！罢埥o老弱病殘孕讓座”的宣傳音一聲高過(guò)一聲，可坐在座位上的年輕人仍然說(shuō)這話(huà)，玩著(zhù)手機，就像什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣……
看完這幅漫畫(huà)，我的心情久久不能平靜。尊重長(cháng)輩、敬老愛(ài)幼是中國人的傳統美德，主動(dòng)將座位讓給更需要的人，不僅自己心里高興，別人也會(huì )很感激你，真是贈人玫瑰，收留余香。那些占著(zhù)座位不讓的年輕人，也許你一時(shí)舒服了，但你的內心應該感到羞愧，可能因為你的任性，老人就會(huì )摔傷，孕婦就會(huì )流產(chǎn)……
愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧窮交迫的人感到人間的溫暖，愛(ài)心是一汪出現在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的.歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。讓我們一起，給予需要幫助的人一些愛(ài)心吧！
我相信：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變成一個(gè)美麗的家園。
愛(ài)心作文 20
4月4日，我很早就從溫暖的被窩里爬了起來(lái)，因為那天是我去黟縣地藏寺小學(xué)捐書(shū)，在那里建“愛(ài)心圖書(shū)館”的日子。
面對溫暖的春風(fēng)，我們來(lái)到小記者協(xié)會(huì )門(mén)口，我懷著(zhù)好奇心踏上了去黟縣地藏寺小學(xué)的旅程。當我們到達目的地時(shí)，我們應該做的第一件事就是把我們帶的書(shū)捐給他們。我們帶了400多本書(shū)，有些是小記者自愿捐贈的，有些是市圖書(shū)館捐贈的。我們把我們的愛(ài)傳遞給他們，看著(zhù)他們渴望知識的眼睛，希望這些書(shū)能讓他們了解更多的知識，帶給他們更多的樂(lè )趣！
捐贈儀式結束后，年輕的.記者們與地藏寺小學(xué)的學(xué)生們進(jìn)行了一場(chǎng)有意義的互動(dòng)游戲。第一個(gè)是拔河。比賽緊張地進(jìn)行著(zhù)。雙方互不退讓?zhuān)ξ鼓�。最后小記者隊贏(yíng)了，我們歡呼。第二項是三條腿跑。這場(chǎng)比賽的考驗是每組兩名選手的配合是否和諧默契……比賽一個(gè)接一個(gè)的進(jìn)行。比賽中，我們相互交流，感情加深，距離拉近。
互動(dòng)游戲結束后，我們作為嘉賓去了地藏寺小學(xué)同學(xué)家。他的家很普通，但很干凈。他有三只小狗，白毛小耳朵，沒(méi)有我手掌大。多可愛(ài)��！他爸媽熱情招待我們，大鍋飯給我們炒瓜子。離開(kāi)他家后，我們又去爬山了。我氣喘吁吁地爬到了山頂。望向遠方，我真的覺(jué)得其他的山都像天空下的小矮人。
在這里，我們結交了更多的新朋友，我們給彼此帶來(lái)了快樂(lè )。我希望他們能享受在知識的海洋中游泳，我們的愛(ài)將永遠與你同在！我們會(huì )傳遞我們的愛(ài)！
愛(ài)心作文 21
有人說(shuō)，愛(ài)心如陽(yáng)光中的春風(fēng)；有人說(shuō)愛(ài)心是壓力是動(dòng)力；有人說(shuō)，愛(ài)心是負擔是無(wú)奈。我說(shuō)，愛(ài)心是理解是無(wú)私。
愛(ài)心與生命相伴，人人都有愛(ài)心。有些人的愛(ài)心還未被思想的境界引出，愛(ài)心是人人都需要的。無(wú)助的人有了他人的愛(ài)心就有了依靠；失落的人有了他人的愛(ài)心就會(huì )重新歡笑；幸運的人有了他人的愛(ài)心會(huì )明白更關(guān)心不幸的人。愛(ài)心，是一個(gè)人的靈魂，若是連愛(ài)心都沒(méi)有了，活在世上的不過(guò)是一具行尸走肉。
你的愛(ài)心，可以給予失意的老人，去關(guān)心他們，讓他們感到歡樂(lè )，讓他們找回從前的.世界；你的愛(ài)心，可以給予有病痛的人，讓他們感到世界上的愛(ài)，不再自悲、痛苦；你的愛(ài)心，可以給予那些階下囚，讓他們在悔過(guò)的過(guò)程中感到人們對他們的期望和信任。
每個(gè)人也同時(shí)在接受愛(ài)心。你給出的愛(ài)心越多，得到的就越多。當我們有病痛時(shí)，護士和醫生的愛(ài)心為你撫平心靈的傷口；當學(xué)生學(xué)習生活遇到困難時(shí)，教師的愛(ài)心使他們仿佛進(jìn)入了平靜的港灣；當失去親人的家庭接受周?chē)笥训膼?ài)心時(shí)，又感受到人間的絲絲親情。
讓我們用愛(ài)心去幫助每一個(gè)人，去關(guān)愛(ài)每一個(gè)人，去理解每一個(gè)人；沒(méi)有他人的愛(ài)心不好受，不給予愛(ài)心更難受。只有奉獻才有收獲，只有給予，才有回報。其實(shí)，愛(ài)心的代名詞就是付出和收獲。
愛(ài)心作文 22
“愛(ài)心爺爺”？是誰(shuí)？他是我的鄰居——張爺爺。他，60多歲，瘦高瘦高的，背微微有點(diǎn)駝，頭發(fā)灰白灰白的，兩只小眼睛炯炯有神，走路時(shí)常把雙手背在身后。張爺爺沒(méi)事愛(ài)東瞅瞅西瞧瞧，為小區作了不少好事。由于他既愛(ài)管“閑事”，又有愛(ài)心，所以大伙都叫他“愛(ài)心爺爺”。
春天來(lái)了，小區公園里的樹(shù)木長(cháng)出許多小枝丫，既不美觀(guān)又擋路。張爺爺瞅見(jiàn)了，買(mǎi)來(lái)修枝剪，“咔嚓咔嚓”干起來(lái)。別看他不是專(zhuān)業(yè)花匠，可他邊剪邊琢磨，看看剪剪，修得又平整又漂亮�？此傻煤沽鳚M(mǎn)面，我問(wèn)他累不累，他瞇著(zhù)眼睛看著(zhù)自己的`杰作說(shuō)：“剪刀一剪，春色滿(mǎn)園；汗水一揮，枯木逢春�！彼哪脑�(huà)把我們大家都逗樂(lè )了。
我們小區側邊有一條土路，坑坑洼洼的，一下雨就泥濘難走。每到下雨天，老人小孩都得繞道走，車(chē)子陷在泥里費很大勁才能推出來(lái)。張爺爺瞧見(jiàn)了，從遠處的工地借來(lái)鐵鍬和翻斗車(chē)，買(mǎi)來(lái)水泥，拖來(lái)沙子，一鍬一鍬地修路。老伴說(shuō)他都這把年紀了，還愛(ài)管閑事。但說(shuō)歸說(shuō)，她仍是幫著(zhù)干。他們墊沙子，鋪水泥，弄得一身灰一身汗。鋪好后，張爺爺又搬來(lái)一張小板凳坐在旁邊守著(zhù)，怕淘氣的小孩子去踩沒(méi)干的水泥路，還不時(shí)澆些水在上面，聽(tīng)他說(shuō)是為了路更結實(shí)。沒(méi)幾天，一條又干凈又寬敞的水泥路修成了，我們再也不怕下雨了。大伙都夸張爺爺做什么成什么，后來(lái)干脆就叫這條路為“愛(ài)心路”。
張爺爺——“愛(ài)心爺爺”，一位令我尊敬的好爺爺！
愛(ài)心作文 23
我們的世界因為愛(ài)而完美。傳遞愛(ài)，為世界的完美做出貢獻。
一天，我在路上走著(zhù)，看見(jiàn)一個(gè)小女孩在喂一只流浪貓。那只瘦骨嶙峋的貓正在快速地吃著(zhù)女孩手中的貓糧。我看著(zhù)小女孩用溫暖的眼睛看著(zhù)小貓。那一刻，我感受到了內心的溫暖。這種溫暖是小女孩傳來(lái)的。如果我們一層一層地挖掘這種溫暖，我們可以看到兩個(gè)詞；愛(ài)
要表達愛(ài)，你不需要刻意去做或不得不去做任何事情。只要你有愛(ài)，你自然會(huì )在生活中做出一些善舉。此時(shí)，你要做的是向旁觀(guān)者傳達愛(ài)。
小女孩離開(kāi)后，飽食的貓的`眼睛也變得溫柔。它望著(zhù)已經(jīng)消失的背影，也許在用它的語(yǔ)言說(shuō)：“我不知道�！�；非常感謝。陌生人“這個(gè)小女孩通過(guò)傳遞愛(ài)做到了這一點(diǎn)。畢竟，我在觀(guān)看時(shí)感受到了愛(ài)帶來(lái)的溫暖。
在接下來(lái)的幾天里，善良的形象一直存在于我的腦海中。有一天，當一只同樣瘦小的流浪狗從我身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，我心里有一個(gè)聲音說(shuō)它此刻需要食物和幫助。經(jīng)過(guò)那只流浪狗后，幾天前的情景在我腦海中閃現。今天我終于停下來(lái)，從背包里拿出午餐。我倒出水喂流浪狗。
當我蓋上午餐盒并把它放進(jìn)書(shū)包時(shí)，我看著(zhù)流浪狗津津有味地吃著(zhù)�？粗�(zhù)它，我突然高興地笑了。就在那時(shí)，從我身邊經(jīng)過(guò)的同學(xué)看見(jiàn)了我。她走到我跟前，微笑著(zhù)說(shuō)：“是的；今天我會(huì )給你一半的午餐。
傳遞愛(ài)很容易，就像我的同學(xué)說(shuō)的那樣，將來(lái)她會(huì )幫助像我這樣需要幫助的小動(dòng)物。
愛(ài)心作文 24
自從我落地起，媽媽?zhuān)愠蔀榱四赣H，從此擔起了洋芋我的所有責任，付出了所有心血。今天，是母親節，是全世界媽媽的節日，我也要媽媽開(kāi)心一天。
這天中午，我和媽媽吃完飯之后，她便去臥室睡覺(jué)了，我想著(zhù)該為媽媽做什么力所能及的事呢？我到廚房看了一看，發(fā)現中午吃完的碗和鍋還沒(méi)洗呢。我迅速穿好了圍裙，然后往鍋里接滿(mǎn)水，擠上洗潔精之后，便開(kāi)始洗；我先拿起第一個(gè)碗，想不到，它像一只小泥鰍一樣，滑溜溜的，特別不好抓，我小心翼翼才好不容易洗干凈了它，這下我經(jīng)驗了，洗了第二個(gè)碗的時(shí)候，我就輕松了一些。就在我得意時(shí)，一個(gè)難題就擺在了我面前，那就是洗鍋，媽媽曾經(jīng)給我說(shuō)，洗鍋的'時(shí)候一定要認真，不然洗不干凈會(huì )油膩膩的。我先用水沖了一下，然后用布子擦干，用手摸了摸，發(fā)現真的油膩膩的。我決定再洗一次。這一次，我往鍋里擠了洗潔精，然后沖干凈，這一次，我又用手摸了摸，發(fā)現不再油膩膩的了。最后，油膩膩的鍋和調皮的碗終于被我洗干凈了。
我收拾好，輕手輕腳來(lái)到臥室，發(fā)現媽媽還沒(méi)有睡著(zhù)，我便對著(zhù)媽媽做了個(gè)鬼臉，把媽媽嚇了一跳，媽媽做的鬼臉有把我下了一跳，真是太有趣了。
接著(zhù)，我和媽媽又做了許多游戲，有捉迷藏，猜謎語(yǔ)，講笑話(huà)，知道玩得精疲力盡才休息。
這個(gè)母親節，是我和媽媽度過(guò)的最快樂(lè )的一天，在這一天，我明白了媽媽在家做家務(wù)時(shí)有多么辛苦。
愛(ài)心作文 25
總是愛(ài)從生活中拮取最美，最閃耀的那一朵浪花，把她放回到記憶的海洋中，于是，平靜的記憶里便多了一份激動(dòng)，一份美好，讓我抱以了微笑！
母愛(ài)：樸實(shí)無(wú)華
每當天上的風(fēng)雨來(lái)了，耳邊便會(huì )響起熟悉的聲音“多穿件衣服，別著(zhù)涼了”，但是，我們總是很叛逆，從未聽(tīng)過(guò)話(huà)，于是，上帝派他的手下——病毒來(lái)懲罰我們，緊接著(zhù)便是一連串的噴嚏。和藹的.聲音再次響起“感冒了吧，快來(lái)吃些藥”。這時(shí)，我們就變成了一只溫順的小綿羊，乖乖的按照吩咐去做，很快，病也就好了。
父愛(ài)：深沉而嚴厲
記憶了，父親一直充當著(zhù)一個(gè)嚴厲的角色，使我從小就有了畏懼，與父親很少言談。就如同樣是感冒，父親會(huì )說(shuō)“什么大不了的，別那么嬌氣”。每次考試的失意，父親會(huì )說(shuō)“雖然敗了，但絕不能流淚，別做懦夫！”即使是取得了好成績(jì)，他也會(huì )說(shuō)“別驕傲，堅守下一個(gè)成功”。
由此，一直抱怨父親的冷，對我的不關(guān)心，但到現在才體會(huì )到，他也是愛(ài)我的，只不過(guò)是與母愛(ài)不同的方式。
愛(ài)：充盈天地
它存于宇宙間，自然有它獨到的魅力。當大雪襲擊了南方的土地，愛(ài)譜寫(xiě)了“眾志成城，抗擊雪災、中國，加油！”的動(dòng)人篇章；當地震災害籠罩了汶川，“只有有一線(xiàn)的希望，我們就要盡百倍的努力”樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，深情的目光，都號召著(zhù)我們，要在悲痛中凝聚不屈的力量！
用愛(ài)傳達的文字，我們都懂，用愛(ài)譜寫(xiě)的文章，我們都會(huì )被感動(dòng)！
珍藏著(zhù)愛(ài)的語(yǔ)錄，收獲的是一份溫馨，一串甜蜜，一滴感動(dòng)的淚！
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