精選學(xué)校愛(ài)心作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)校愛(ài)心作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校愛(ài)心作文 篇1
一大早，天空烏云翻滾，看似要下雨的樣子，但到了中午，太陽(yáng)公公和烏云大姐“打“了一架，烏云大姐不幸“戰死沙場(chǎng)”,天氣立刻變得晴空萬(wàn)里。
我們等啊，盼��！愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)終于拉開(kāi)了帷幕。我們班第四個(gè)來(lái)到操場(chǎng)，剛到操場(chǎng)，我便聽(tīng)見(jiàn)五二班大聲喊道“快來(lái)買(mǎi)，買(mǎi)一送一—買(mǎi)一本小說(shuō)送一支筆芯。在他們的賣(mài)力吆喝下，果然他們班攤位前圍了一大堆人，我也風(fēng)馳云擎地來(lái)到他們面前，東看看西瞧瞧，左挑右選，終于看到了我想買(mǎi)的書(shū)，我對“老板”說(shuō)：”“這本書(shū)多少錢(qián)？”“10元”對方一口說(shuō)道，“這本書(shū)外表有點(diǎn)舊還值10元？”，我伸出手掌回答說(shuō)“5元我就買(mǎi)”。我心想，拼了命也要用5元錢(qián)買(mǎi)下這本書(shū)，“老板”斬釘截鐵地說(shuō)“最低6元�！蔽姨统鲆粡�5元，在“老板”面前搖了搖，最后“老板”終于咬著(zhù)牙賣(mài)給了我。我買(mǎi)了一本自己夢(mèng)寐以求的書(shū),此時(shí)的欣喜已經(jīng)不能用淺薄的語(yǔ)言來(lái)表述,似乎我身上的每一根汗毛都跳動(dòng)著(zhù)心花怒放的音符。
不一會(huì )兒，不知不覺(jué)我買(mǎi)的書(shū)已經(jīng)有十多本了�！疤鴺莾r(jià)，全場(chǎng)小說(shuō)1元1本，全場(chǎng)玩具5角錢(qián)一個(gè)�！苯匈u(mài)聲不絕如縷傳入我的耳畔，我大步流星來(lái)到了攤位前，立馬把這里所有的書(shū)都一掃而空了�！靶±习濉甭冻隽藵M(mǎn)意的微笑。
轉眼間活動(dòng)謝幕了，操場(chǎng)上的義賣(mài)物品已經(jīng)被同學(xué)和老師一“掃”而光了，眼見(jiàn)同學(xué)們口袋里的零花錢(qián)也所剩無(wú)幾了。當同學(xué)們的錢(qián)紛紛被放進(jìn)義捐箱時(shí)，我仿佛看到了貧困山區的孩子夏季不再穿著(zhù)破舊的大拖鞋，而是穿上了運動(dòng)鞋和襪子，溫文爾雅；冬天不再穿著(zhù)單薄的補丁衣服，而是穿上了溫暖的棉襖，開(kāi)懷不已；一個(gè)個(gè)都拿起了自己嶄新的書(shū)，在明亮寬敞的教室里如癡如醉地學(xué)習。
總之，我感覺(jué)我們的愛(ài)心像長(cháng)了一雙隱形的`翅膀飛到了貧苦山區，飛到了需要幫助的孩子身邊。我的心倍感愉悅歡欣。
學(xué)校愛(ài)心作文 篇2
上個(gè)星期，學(xué)校組織我們去特殊學(xué)校獻愛(ài)心。
老師讓我們每個(gè)人準備一件小禮物，可以自己做，也可以買(mǎi)。我準備的是一本筆記本，自己再做了一個(gè)書(shū)簽夾在里面，我還準備了一盒48色的彩色筆。
那天下午，我們坐上了車(chē)去了特殊學(xué)校，我們先去了他們的多功能廳，看了一段錄像，我在里面看到他們學(xué)校有聾啞學(xué)生，還有因為腦部神經(jīng)被破壞，引起的動(dòng)作很慢的學(xué)生，他們的手和腳有些不好。在錄像里我還看到有一位學(xué)生，他出生的時(shí)候因為缺氧，所以造成了大腦殘疾，真是非常遺憾。校長(cháng)說(shuō)他們的學(xué)校是中國最好的聾啞學(xué)校，但是還是不能和我們福山小學(xué)相比。
老師把我們分成了五個(gè)小組，我們是第四小組，我們去了五一班的教室，他們班共有9名同學(xué)，都是聽(tīng)力有問(wèn)題的，只是有一位同學(xué)她能聽(tīng)得見(jiàn)，她也只有一只耳朵能聽(tīng)見(jiàn)，而且聽(tīng)到的聲音很小，我們跟她說(shuō)話(huà)要用很大的聲音才行。跟我筆談的是一位聾啞的大姐姐，她12歲了，叫王蕊，她家里有爸爸媽媽哥哥姐姐和她自己，她在她們班級成績(jì)名列前茅，她很會(huì )畫(huà)畫(huà)，也會(huì )折紙，她給我折了一顆星，可惜的是時(shí)間非常短暫，我們還沒(méi)有筆談完，老師就叫我們回去了，我就很不舍的在紙上寫(xiě)了一個(gè)“再見(jiàn)”，揮揮手就走了。
在回去的路上，老師叫我們每人想一句話(huà)，到我們學(xué)校后說(shuō)。雖然老師沒(méi)有讓我發(fā)言，但是我想說(shuō)我覺(jué)得他們很可憐，雖然有很多的障礙，可是他們還在努力，他們的堅強是我們要向他們學(xué)習的！
學(xué)校愛(ài)心作文 篇3
‘小手拉小手，愛(ài)心同行走’捐贈活動(dòng)儀式，現在開(kāi)始!”隨著(zhù)主持人的一聲號召，愛(ài)心捐贈活動(dòng)揭開(kāi)了神秘的面紗。
在大屏幕上，一張張照片，記錄著(zhù)他門(mén)每天幸福的足跡，雕刻著(zhù)他們天真純潔的腳印，他們一出生就因身體的缺陷遭遇父母的遺棄，是社會(huì )上的好心人收留了他們，不求他們感恩，不求他們回報，只求一個(gè)個(gè)健康的身體，只求一個(gè)個(gè)甜蜜的笑臉，或許，一顆糖果，一塊蛋糕，一個(gè)深深地擁抱，都會(huì )使他們得到滿(mǎn)足。
哪怕還有一點(diǎn)點(diǎn)治愈的希望，也不能放過(guò)，因為這將會(huì )改變他們一生�！叭绻巳硕极I出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！鲍I出你的那份愛(ài)心，讓世界充滿(mǎn)溫暖與關(guān)懷。他們雖然不會(huì )思考，但是他們臉上洋溢著(zhù)的甜蜜幸福的笑臉，是給那些曾經(jīng)一度幫助他們的好心人最大最好的祝福。
同學(xué)們在下面邊看陸老師編輯的短片，邊小聲議論“腦癱患兒童好可憐��！”“是啊是啊，多捐點(diǎn)兒秋衣秋褲援助他們吧!”
我們看著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，心在動(dòng)，手在牽──我們是祖國的花朵，他們同樣也是花朵，只是葉子顯得枯黃，只要每天澆水、施肥，我相信，他們也一定會(huì )成為一朵頑強的墨梅，在寒冬的冰天雪地里心花怒放。
“鳳凰計劃”全力救助這群特殊的孩子，使他們未來(lái)的人生道路上不會(huì )充滿(mǎn)黑暗與墮落�，F在已經(jīng)有許許多多的被醫治好的先例，我希望所有的腦癱患兒童全部被治愈好，變成和我們一樣的正常兒童，共同生活在祖國同一片藍天下。
捐贈儀式上，我們六年級每個(gè)班都帶來(lái)了一大箱也裝不下的厚厚的棉衣，整個(gè)捐贈的場(chǎng)面催人淚下。
我們呼吁全中國人民，齊心協(xié)力幫助腦癱患兒童。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓他們也過(guò)上屬于他們的正常生活。其實(shí)，愛(ài)就在我們身邊，哪怕只是一點(diǎn)一滴，凝聚起來(lái)，大愛(ài)無(wú)疆，力量無(wú)窮。
祈禱他們明天會(huì )更好！
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