愛(ài)心給予作文(2篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的愛(ài)心給予作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛(ài)心給予作文1

　　我們應該感到無(wú)比的幸福：因為我們擁有活潑健康的體魄，能用雪亮的眼睛飽覽多彩的世界，能用敏捷的耳朵聆聽(tīng)美妙的音樂(lè )，能用甜美的嗓音說(shuō)話(huà)、唱歌，盡情地感受大自然的美麗與神奇，享受人生的酸甜苦辣。

　　我們班的一位同學(xué)——婁成揚，他卻感受不到這一切，曾記得二年級時(shí)，他剛轉入我們班，只見(jiàn)他的耳旁?shī)A著(zhù)一個(gè)小東西(其實(shí)是助聽(tīng)器)，我們都很好奇，問(wèn)他的時(shí)候，他總是不停地搖頭，偶爾在本子上面勉強寫(xiě)上幾個(gè)簡(jiǎn)單的文字與我們進(jìn)行交流，后來(lái)聽(tīng)老師介紹后，我們才知道，他原來(lái)是一位聾啞學(xué)生。令我們擔心的是雖然他帶著(zhù)助聽(tīng)器，但還是聽(tīng)不清楚老師上課時(shí)在講些什么，于是我們班的班長(cháng)(史佳潔)主動(dòng)成為了他的同桌，當老師上課時(shí)，史佳潔會(huì )準備一本小本子，把老師講的重點(diǎn)內容隨時(shí)記錄下來(lái)，在課余用文字耐心為他再講解一遍又一遍。而我，作為副班長(cháng)，看在眼里，記在心里，也努力想為他做些事，這不?有了。婁成揚和我在畫(huà)畫(huà)上都很有天賦，于是，每當在出黑板報時(shí)，我總會(huì )在黑板上輕輕地寫(xiě)老師對他說(shuō)的話(huà)，并協(xié)助他一起出完黑板報;每當進(jìn)行校園小畫(huà)星比賽時(shí)，我會(huì )成為他最忠實(shí)的“助理”……婁成揚，雖然他是一個(gè)聾啞人，但我們班級的每一個(gè)成員并不因此而瞧不起他，作為他的同學(xué)，我們早已和他融為一體，在大家的幫助下，婁成揚的學(xué)習成績(jì)也名列前茅，由于他自己是那樣的虛心好學(xué)，因此在體育、書(shū)法、美術(shù)等方面都很出色，常常為我們班爭光添彩，博得了老師們的欣賞，同學(xué)們的尊重，我相信，在他以后的人生道理上將是如此的燦爛。

　　同學(xué)們，給予能給別人送去幫助，而同時(shí)又給自己帶來(lái)一份快樂(lè )，給予是一種善良，是一種美德，更是一種精神，我相信我們每個(gè)同學(xué)都有一顆善良的心，給予殘疾人一些關(guān)懷，奉獻出一片愛(ài)心。而，我們也應該更加珍惜眼前的一切，向他們一樣堅如磐石、韌如蒲葦，駕駛著(zhù)人生的風(fēng)帆執著(zhù)向前!

愛(ài)心給予作文2

　　愛(ài)心，體現了人性的光輝，如果世界上多一些擁有愛(ài)心的花朵，那樣世界將會(huì )多么美好��！“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！比瞬⒎菫楂@取而給予；給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè )；對我來(lái)說(shuō)，是最大的歡樂(lè )，最大的幸福。

　　記得，那是小學(xué)二年級我剛轉到世紀小學(xué)，剛開(kāi)始接觸善，善的教育，善的品質(zhì)。開(kāi)始了屬于我的'小學(xué)生活。幾個(gè)月的時(shí)間，我和同學(xué)們就熟悉了，并且在老師的指導下讓我明白了許多做人的道理，感受到奉獻愛(ài)心的快樂(lè )與幸福。并沒(méi)有發(fā)生我開(kāi)學(xué)之前擔心的事“有人欺負我”“孤立我”“不陪我玩”同學(xué)們都很照顧我，大家在一起都坦誠相待，互相幫助。有一件事讓我感受到了更大的快樂(lè )與幸福。

　　我們班有一位女同學(xué)，校服里總穿著(zhù)同一件毛衣。每當我穿這不同款式的新衣服上學(xué)時(shí)，他總用羨慕的目光看著(zhù)我。他的學(xué)習用品也很少用著(zhù)一個(gè)破舊的鉛筆盒。我就很好奇問(wèn)他才知道，他爸爸得了不治之癥-癌癥。她媽媽在某公司當保潔員，本來(lái)工資就特別低，現在又為了照顧她爸爸不能繼續上班了。我被她的事感動(dòng)了，泣不成聲，放學(xué)后我把她的故事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢部蘖�，媽媽提議說(shuō)我們可以力所能及的幫助他，我非常高興，并打電話(huà)向班主任老師了解了他的家庭情況。我媽媽就和班主任說(shuō)他的飯費由我們家來(lái)出，班主任說(shuō)他的飯費一直是學(xué)校在幫助他。

　　第二天，我和媽媽便去商場(chǎng)買(mǎi)了一些學(xué)習用品，買(mǎi)了幾件新衣服送給她。我們沒(méi)有當面給他，因為媽媽教育我說(shuō)：“每個(gè)人都有自尊心”怕傷害他的自尊心，所以就把這些東西放到傳達室，告訴老師不要告訴同學(xué)。后來(lái)他媽媽還是問(wèn)了班主任老師我媽媽的電話(huà)，向我媽媽表達了謝意。

　　也許我的寫(xiě)作水平并不怎么高，也許我的作文并不是最好的。但是我知道，它是真實(shí)的，沒(méi)有謊言的。我們每一個(gè)人的生活都那么美好，我們有能力幫助別人，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴，都代表我們的心意。

　　愛(ài)心猶如一棵大樹(shù)，植根于我們心田；愛(ài)心猶如一縷陽(yáng)光，溫暖的照耀著(zhù)我們；愛(ài)心像一絲雨露，滋潤我們茁壯成長(cháng)，我希望能把愛(ài)灑播到每個(gè)人心里。