【實(shí)用】愛(ài)心的作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的愛(ài)心的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)心的作文 篇1
11月第四個(gè)星期四，我們迎來(lái)了一年一度的感恩節。
學(xué)校舉辦了傳遞“愛(ài)心卡”活動(dòng)，當然，我們班也不例外。我們填上所在的中隊，寫(xiě)上自己的姓名和寄語(yǔ)就可以傳遞了。
每當感恩節，大家就會(huì )想起《感恩的心》這首歌曲。我們每人都要懂得感恩，感謝媽媽給我們生命，感謝爸爸對我們的照顧，感謝老師給我們知識，感謝朋友給我們的友誼我們需要感謝的人太多太多，所以，你可以用“愛(ài)心傳遞卡”來(lái)表示對他人的感謝。
愛(ài)心的作文 篇2
星期一，我和姐姐去五一路菜場(chǎng)買(mǎi)西瓜。我們一進(jìn)菜場(chǎng)，哇，菜場(chǎng)里人山人海，擠也擠不進(jìn)去。過(guò)了很長(cháng)的時(shí)間，終于發(fā)現有一個(gè)老爺爺推著(zhù)裝滿(mǎn)西瓜的自行車(chē)走過(guò)來(lái)了。
他穿著(zhù)一件補了幾個(gè)補丁的襯衫，連襯衫的領(lǐng)子也已經(jīng)洗得褪色了。褲子上還有幾個(gè)小洞，頭上戴著(zhù)一頂草帽，鞋子也已經(jīng)爛了，手上滿(mǎn)是泥土，一看就是一個(gè)地地道道的農民老爺爺。
姐姐說(shuō)：“我們買(mǎi)兩個(gè)西瓜吧�！蔽腋吲d地說(shuō)：“好吧�！碧鞖馓珶崃�，老爺爺的頭上滿(mǎn)是汗珠�！百I(mǎi)兩個(gè)西瓜�！蹦棠陶f(shuō)。老爺爺爽快地說(shuō)：“好的，您自己選吧�！苯憬氵x了兩個(gè)又大又圓的西瓜放到秤上秤，老爺爺熟練地拿起秤開(kāi)始稱(chēng)瓜，老爺爺說(shuō)：“您看，兩個(gè)瓜總共二十斤，三十元�！苯憬銖陌锬贸鋈X(qián)遞給了老爺爺，一不小心一張一百元的鈔票從包里滑了出來(lái)，掉到了老爺爺的西瓜車(chē)上。我們毫不知情，我和奶奶抱著(zhù)西瓜已經(jīng)走了近五十米，老爺爺在后面大喊：“你們等一下�！彼s快跑到我們的面前，氣喘吁吁地說(shuō)：“你們的錢(qián)掉到了我的西瓜車(chē)上�！闭f(shuō)完把錢(qián)遞給了姐姐轉身就走了，我們還來(lái)不及說(shuō)聲謝謝，他就已經(jīng)消失在了人群里。
看著(zhù)老爺爺遠去的背影，我的敬佩之情油然而生，多好的老爺爺呀！
愛(ài)心的作文 篇3
今天，我和哥哥和姨媽一起去兒童公園玩。
來(lái)到公園的門(mén)口，我們看見(jiàn)有許多人圍著(zhù)一邊好像看什么。我們好奇地走過(guò)去看看，只看見(jiàn)有一位叔叔坐在地上用紙折花。我再靠近一點(diǎn)看，原來(lái)這位叔叔的雙腳是斷了，只剩下一雙手。有人給他一塊錢(qián)，他就折一朵花送給這個(gè)人�？戳艘粫�(huì )兒，我們就進(jìn)去公園里玩了。我和姨媽一起玩打球、滑滑梯。只有哥哥坐在旁邊的椅子上發(fā)呆，我就走過(guò)去問(wèn)他說(shuō)：“哥哥，你怎么不玩啦？”哥哥沒(méi)有回答。我想了一下就明白哥哥發(fā)呆的原因，我就忍不住跑去姨媽那里去說(shuō)：“姨媽?zhuān)梢越o我5塊錢(qián)嗎？我想給那位叔叔�！�
哥哥看見(jiàn)我拿著(zhù)5塊錢(qián)，就和我一起跑到門(mén)口給那位叔叔，叔叔接過(guò)錢(qián)就說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！闭f(shuō)完就把剛折好的花遞給了哥哥，哥哥說(shuō)：“謝謝你！”哥哥這么有同情心，我也要向哥哥學(xué)習。
愛(ài)心的作文 篇4
星期五下午，學(xué)校組織我們觀(guān)看電影《愛(ài)心》，我的心情久久不能平靜，我們應該走一條怎樣的人生之路……
電影中的柯正男的母親中年喪夫，為了兒子，她艱苦創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )辦了一家知名的餃子公司，并不斷地幫助周?chē)娜�。而柯正男卻花天酒地，不務(wù)正業(yè)，讓母親著(zhù)急�？梢哉f(shuō)柯正男的母親給他創(chuàng )造的生活環(huán)境已經(jīng)很不錯了，那為什么柯正男卻走向了歪路呢？雖然他在母親的一年來(lái)精心策劃下，幡然悔悟，走向了正途，但是母親已經(jīng)略帶遺憾永遠的去了。對于柯正男來(lái)說(shuō)，母親生前未能見(jiàn)他最后一面是否會(huì )成為他永久的痛？
作為一個(gè)孩子，作為一個(gè)學(xué)生，我們在成長(cháng)的道路上怎樣才能少走歪路？我覺(jué)得從這個(gè)影片中我們可以得到一些啟發(fā)：一是我們要有一顆感恩的心，家長(cháng)在學(xué)習上為我們健康成長(cháng)付出了很多，我們更要積極上進(jìn)。比如認真學(xué)習，努力完成作業(yè)，把學(xué)習搞好，不讓家長(cháng)操心；二是我們要在生活中多實(shí)踐，自己的事自己做，鍛煉自己，感受勞動(dòng)的快樂(lè )，把自己培養成一個(gè)愛(ài)好勞動(dòng)的人。比如平時(shí)可以自己整理書(shū)包、床鋪、做飯，幫父母做力所能及的事。
我想我們從小嚴格要求自己我們就一定能健康成長(cháng)，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
愛(ài)心的作文 篇5
每當我看見(jiàn)掛在我床頭的那個(gè)漂亮的氣球，就會(huì )想起那個(gè)送我氣球的小姐姐。這個(gè)氣球不是一個(gè)普通的氣球，他是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的氣球。那個(gè)星期天，我和媽媽一起去公園玩，一天下來(lái)我們十分開(kāi)心，太陽(yáng)從看是的東邊變成了西方，我們要回家了，真有些舍不得。
在回家的路上，我看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)氣球的小攤，哪里的氣球可漂亮了，我可喜歡了。但氣球買(mǎi)的可快了，一眨眼的工夫就快賣(mài)沒(méi)了，只剩最后一個(gè)氣球了，我很想要哪個(gè)氣球，于是我祈求媽媽給我買(mǎi)一個(gè)氣球，在我的`再三請求下，媽媽終于答應了。我一陣風(fēng)似地跑到了那里。敢的真不巧。有一個(gè)稍微比我大一點(diǎn)的女孩子也要買(mǎi)那個(gè)氣球，但只有一個(gè)。我看得出來(lái)，那個(gè)小姐姐也非常喜歡那個(gè)氣球�？晌疫�是有些猶豫，因為我是在是太喜歡這個(gè)氣球了，小姐姐好像看出了我的心事，連忙對我說(shuō)：“小妹妹，我看你非常喜歡這個(gè)氣球，這個(gè)氣球就讓給你吧|”我說(shuō)：“這怎么行呢？這個(gè)氣球是你先看見(jiàn)的，當然是給你了。要先來(lái)后到嘛�！毙〗憬阌舶褮馇蛉轿业氖掷�，說(shuō)：“小妹妹，我們相遇是一種緣分，也可以說(shuō)我們是朋友了。
既然是朋友，這個(gè)氣球就當是我送給你的禮物吧，怎么，難道你不認同？”雖然我有些不好意思，但我還是收下了，因為我太喜換這個(gè)氣球了。這個(gè)氣球裝載著(zhù)我童年時(shí)的回憶；裝載著(zhù)小姐姐的天真；裝載著(zhù)我和小姐姐的友誼。
愛(ài)心的作文 篇6
3月是雷鋒月。3月5日這天，我們南頭三鑫學(xué)校組織了一次名為“敬老愛(ài)老，向上向善”的活動(dòng)，我有幸作為少先隊員代表去參加這次活動(dòng)。
在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了南頭鎮敬老院中心。一進(jìn)敬老院，我們就開(kāi)始忙碌起來(lái)。
首先，我們表演了韻律操。在表演節目的時(shí)候，我看見(jiàn)臺下的老人們露出孩子般的笑容。
然后，我們就開(kāi)始給老人捶背、揉背。捶背、揉背的時(shí)候，我輕輕地問(wèn)：“爺爺，這樣的力度可以嗎？”老爺爺滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，回答：“可以，可以�！�
過(guò)了一會(huì )兒，老爺爺有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“孩子，這已經(jīng)很舒服了，不用
捶了�！钡覜](méi)有停，繼續用心地給老爺爺捶背。捶完背，老爺爺露出慈祥的微笑。我仔細地看了看老爺爺的手，手上有很多皺紋，瘦得骨頭都凸了出來(lái)。爺爺的眼睛很大，眼角周?chē)泻芏嗌顪\不一的皺紋�？粗�(zhù)，看著(zhù)，心里開(kāi)始有些不舒服了——看到老爺爺那么瘦，心里很難過(guò)。
接著(zhù)，我們?yōu)槔先怂蜕蠝蕚浜玫亩Y物。老爺爺接過(guò)我們的禮物，開(kāi)心地笑了，說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！蔽液π叩鼗卮穑骸安豢蜌�，老爺爺，這是我們應該做的！”
最后，我們少先隊員和老人們進(jìn)行了合影留念。
通過(guò)這次活動(dòng)，體會(huì )到了獻愛(ài)心，關(guān)愛(ài)老人的幸福與快樂(lè )。
愛(ài)心的作文 篇7
那一聲吆喝 夏日炎炎，我和朋友一同走在繁華的街道上。突然，一聲熟悉而又響亮的吆喝從我身后傳來(lái)，我好奇地回頭尋找那個(gè)聲音，發(fā)現一位六七十歲的老人蹬著(zhù)一輛破舊的三輪車(chē)在叫賣(mài)八寶粥。我一下子回想起熟悉的那一幕幕。 還記得小時(shí)候，就是這位老人經(jīng)常到我家的巷子里賣(mài)八寶粥，只要聽(tīng)到一聲“八寶粥嘞，五毛餞一碗”的吆喝，附近人家的孩子就像從地里冒出來(lái)一樣，一下子擁到三輪車(chē)周?chē)�，把手中的錢(qián)舉得高高的，七嘴八舌地叫嚷著(zhù)：“我要一碗！我要一碗！”老人就笑瞇瞇地用一個(gè)塑料小碗裝滿(mǎn)甜甜的八寶粥，遞給孩子們，孩子們立即將手中的錢(qián)遞給老人，端著(zhù)八寶粥歡呼雀躍地跑回家。
我就是這些孩子們中的一個(gè)，在寒冷的冬日，那一碗甜甜的八寶粥成為我溫暖的回憶。 依舊是一個(gè)冬日的早晨，我快遲到了。匆忙的我連早飯都沒(méi)吃就走向學(xué)校，走著(zhù)走著(zhù)，肚子很不爭氣地叫了起來(lái)。我暗暗叫苦，老人熟悉的吆喝聲從背后一陣陣傳來(lái)，我驚喜地轉回頭，下意識地摸了摸口袋，沒(méi)帶錢(qián)！我沖著(zhù)三輪車(chē)望了望，舔了舔嘴唇，無(wú)奈地繼續向前走�！靶」媚�，”老人叫道，“你過(guò)來(lái)�！彼掷锒酥�(zhù)一碗熱騰騰的八寶粥，我走過(guò)去，他將手中的八寶粥遞給我，我連忙推辭：“我沒(méi)帶錢(qián)�！彼f(shuō)：“孩子吃吧，要遲到了�！弊罱K，我端起那碗八寶粥，暖暖的，一直溫暖著(zhù)我的心我向老人走過(guò)去，說(shuō)：“爺爺，來(lái)一碗八寶粥！”老人立即麻利地下車(chē)，給我盛了一碗。朋友拉了拉我的衣袖，我輕輕地推開(kāi)她，接過(guò)那碗八寶粥，笑著(zhù)給了老人一元錢(qián)。等老人一走，朋友說(shuō)：“你怎么吃這些小商販的東西呢？”我立即反駁：“小商販的東西怎么就不能吃了？！”朋友說(shuō)：“不干凈的�！�
我說(shuō)：“但他有一個(gè)干凈的靈魂！” 啊，那一聲熟悉的吆喝！ 佳作點(diǎn)評 八寶粥的吆喝聲穿越了時(shí)空，串聯(lián)起了三個(gè)場(chǎng)景，這三個(gè)場(chǎng)景個(gè)個(gè)重要，各有意義。兒時(shí)的溫暖回憶是鋪墊，揭示了“我”和老人交往的緣起；饑寒交迫時(shí)的一碗八寶粥，體現了老人大度慈愛(ài)的心靈；而不顧好友的勸阻，主動(dòng)去買(mǎi)八寶粥的過(guò)程更是一種情感的升華，是“我”回報信任與愛(ài)心的表現。由此，這市井巷陌的尋常吆喝便不僅是一種愛(ài)心的體現，更成了一種美好人性傳遞的象征。
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