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愛(ài)心小學(xué)生作文400字

時(shí)間:2021-05-20 13:25:34 愛(ài)心 我要投稿

有關(guān)愛(ài)心小學(xué)生作文400字匯編五篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編幫大家整理的愛(ài)心小學(xué)生作文400字5篇,歡迎大家分享。

有關(guān)愛(ài)心小學(xué)生作文400字匯編五篇

愛(ài)心小學(xué)生作文400字 篇1

  愛(ài)心是冬日里的一片陽(yáng)光,使饑寒交迫的人們感受到人間的溫暖;愛(ài)心是生活中感人肺腑音樂(lè ),使遇到挫折的人們再次振作起來(lái);愛(ài)心是沙漠內一泓清泉,是瀕臨絕境的人們重新看到希望……

  愛(ài)是博大的,它能容納百川,它能滲透一塊堅硬的巨石,它又如一杯香氣四溢的茶,你越細細品味,你也就越能品出它的香味。

  愛(ài)心是什么?一千個(gè)人有一千種答案。但,無(wú)論是誰(shuí),都無(wú)法對一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出愛(ài)心究竟是什么。因為愛(ài)心不是用嘴說(shuō)出來(lái)的,而是用行動(dòng)去證明出來(lái),用心慢慢品出來(lái)的。

  愛(ài)心,如泌人心脾的甘泉。暢飲甘泉,我們的內心變得澄澈而明亮。

  愛(ài)心,如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng),我們的內心變得純潔而寬敞。

  愛(ài)心,如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪,我們的內心變得安靜而平和。

  因為愛(ài)心,流浪的人才能重返家園;因為愛(ài)心,疲憊的靈魂才能活力如初?释麗(ài)心,如同世紀之歌渴望永遠被唱下去。愛(ài)心是什么?愛(ài)心是能鼓起你生命風(fēng)帆的激勵。愛(ài)心是什么?愛(ài)心是雪中送炭式的資助。愛(ài)心是什么?愛(ài)心是撫慰你受傷心靈的微笑。愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光,驅散了凜冽的寒霜;愛(ài)心是久旱的后的一場(chǎng)甘霖,滋潤了龜裂的心田;愛(ài)心是汪洋中的一個(gè)航標,指明了新生的希望。

  愛(ài)心不是覆水難收。有人說(shuō),愛(ài)心就好比一盆水,潑出去后將不再收回。我卻說(shuō):“愛(ài)心本身就不像水,因為愛(ài)心可以傳遞,愛(ài)心可以容納一切。也許有些人認為愛(ài)心只講付出不求回報,我說(shuō)這是肯定的。

愛(ài)心小學(xué)生作文400字 篇2

  將心比心,一個(gè)柔美的詞,讓你頓時(shí)豁然開(kāi)朗;將心比心,一個(gè)溫暖的.詞,讓你的矛盾迎刃而解;將心比心,一個(gè)清爽的詞,讓你忘記所有煩惱……

  聽(tīng)!下課鈴聲又在耳邊響起。放學(xué)了,今天作業(yè)挺多的,一到校外我就立刻向車(chē)站跑去?梢驗樾募倍夷禽v50路車(chē)和14路車(chē)的顏色是一樣的,所以就沒(méi)看是幾路車(chē)。就這樣我糊里糊涂的上了50路車(chē)。

  剛上車(chē)不久,我就感覺(jué)不太對勁:車(chē)上的人很少還有路邊的建筑物我都不熟悉。那時(shí)心里就像懷著(zhù)一窩小兔子一樣,怦怦怦地跳。我轉向坐在身后的老奶奶,焦急地說(shuō)道:“奶奶您好,請問(wèn)這是幾路車(chē)?”“這是50路。怎么了小朋友?”老奶奶說(shuō)。我一聽(tīng),心就慌了。奶奶又說(shuō):“小朋友你怎么了?”“我—我—我做錯車(chē)了!蔽液ε碌恼f(shuō)。正巧讓一位叔叔聽(tīng)見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“那你在哪坐的車(chē)?”“西北路!蔽疫煅实卣f(shuō)。奶奶想了一下說(shuō):“嗯—這個(gè)我不知道該坐幾路車(chē)!”“哦!到這站對面坐912就行了。我帶你去吧!”叔叔思量片刻后說(shuō)。我一時(shí)心急也忘記了危險。

  下了車(chē),叔叔拉著(zhù)我過(guò)了馬路,帶著(zhù)我做了912,還給我掏了車(chē)費,不知不覺(jué)到了西北路。叔叔給我買(mǎi)了瓶綠茶,還給我了兩元錢(qián)。我不要,叔叔硬塞給我,“謝謝叔叔”這時(shí)剛好來(lái)了一輛14路,“快上車(chē)吧!”叔叔給我了一個(gè)難以忘記的會(huì )心的微笑。

  我的心像是被清洗了一般,感覺(jué)天空更藍了;綠草更綠了;花兒更香了……在人善良的時(shí)候心是金銀做的,在人將心比心的時(shí)候心是用鉆石做的。

  在生活中,我們都會(huì )遇到這樣的事。如果我們能夠向這位叔叔一樣幫助對方,那么我們的生活就會(huì )變得多姿多彩。也就是歌中唱的:“只要人人都獻出一份愛(ài),世界將會(huì )變成美好的人間!”

愛(ài)心小學(xué)生作文400字 篇3

  在我記憶的小河中,翻騰著(zhù)許多浪花。有的浪花令你后悔萬(wàn)分,有的浪花讓人歡樂(lè )無(wú)窮,有的浪花使人難以忘懷。但讓我記憶猶新的還是那次四川汶川大地震愛(ài)心捐款。

  記得今年的5月12日,晚上我看電視知道四川汶川發(fā)生了7。8級地震。整個(gè)縣城廢墟一片,整個(gè)場(chǎng)景慘不忍睹。他們有的被埋在廢墟里,有的被石頭砸到等待救援,有的被救了卻落下了殘疾,還有的孩子親眼看見(jiàn)自己的父母死去轉眼成為孤兒,父母看見(jiàn)自己的子女死去跪在地上痛苦不堪,更可敬的是幾個(gè)小孩壓在石頭下還相互鼓勵堅強地支撐著(zhù)?戳诉@些,我特別難過(guò),心如刀割般疼痛。也讓我感受到今天不在重災區的我們是 多么地幸運和幸福!此時(shí)我也非常想盡自己一點(diǎn)微薄之力獻出自己的愛(ài)心 。

  終于機會(huì )來(lái)了!5月14日下午老師突然召開(kāi)緊急會(huì )議。會(huì )后老師也告訴我們四川汶川發(fā)生地震的情況,號召我們捐款;丶液笪野堰@事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“孩子你真有愛(ài)心!明天爸媽也要捐,你可以用你的零花錢(qián)去捐吧”我點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天,老師拿著(zhù)愛(ài)心袋,同學(xué)們積極踴躍地捐款。我也不例外,就在那一刻我感覺(jué)心里很舒暢,仿佛看見(jiàn)災民們正在用我們捐的錢(qián)重建家園,買(mǎi)面包吃,買(mǎi)衣服穿。

  地震無(wú)情人有情。這次捐款使我明白:我們的祖國就像一個(gè)大家庭,一方有難,八方相助。只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好人間!

愛(ài)心小學(xué)生作文400字 篇4

  “這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻,這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉……”

  這首<<愛(ài)的奉獻>>歌曲,全面的詮釋了紅十字會(huì )的精神“人道.博愛(ài).奉獻”,也是每一個(gè)紅十字會(huì )員所必須遵循的行為準則。

  最近,我們班級成立了紅十字小隊,我幸運地成為了其中的一員。在老師的指導下我們了解了世界紅十字會(huì )的發(fā)展歷程,知道了中國紅十字會(huì )的相關(guān)知識。我們自己動(dòng)手制作了藥箱,準備了一些外傷的涂抹藥水和藥品,我們都在為能夠成為一個(gè)合格的紅十字小隊員而努力。

  紅十字運動(dòng)是人類(lèi)文明進(jìn)步的象征,他的誕生不是偶然的,而是人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的必然產(chǎn)物。

  今年,我國的四川汶川,青海玉樹(shù)都相繼發(fā)生地震.山體滑坡和洪澇等地質(zhì)災害,中國和世界紅十字會(huì )都第一時(shí)間趕到災區,紅十字會(huì )員們不畏艱險,他們跋山涉水對災區的人們噓寒問(wèn)暖,送衣送藥。在最危險的山區,在災民最需要得到關(guān)懷的地方都留下了他們忙碌的身影……

  “再沒(méi)有心的沙漠,再沒(méi)有愛(ài)的荒原,

  死神也望而卻步,幸福之花處處開(kāi)遍……”

  今天,我們要讓紅十字的理念灌輸給每一個(gè)人,從我開(kāi)始,從小開(kāi)始,讓我們一起來(lái)弘揚人道宗旨,傳遞博愛(ài)真情,樹(shù)立團結互助,樂(lè )于奉獻的良好社會(huì )風(fēng)氣。

  “只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”

  我們要用熾熱的愛(ài)心凝聚成堅不可擋的力量,不管有多大的災難,也不管有多大的困難,我們都能迎難而上,迎刃而解……

愛(ài)心小學(xué)生作文400字 篇5

  “老師,吃個(gè)雞蛋您補補身子吧!”

  “老師,您忙得都沒(méi)顧上吃飯,先吃點(diǎn)吧!”

  “不,同學(xué)們,你們趕快趁熱吃!”

  “老師,那您……”

  一句句飽含真情的對白,一聲聲滿(mǎn)含關(guān)切的推讓?zhuān)瑫r(shí)時(shí)縈繞在我的耳邊,回蕩在我的心頭。

  忘不了,那是開(kāi)學(xué)第一天的早晨,我們剛做完操回到教室,就看見(jiàn)班主任何老師和班長(cháng)康跟弟端著(zhù)一盆熱氣騰騰的饅頭和兩盆還冒著(zhù)熱氣的雞蛋、牛奶,走進(jìn)教室,按座位順序依次分發(fā)給我們。我迫不及待地拿起熱乎乎的雞蛋,剝掉蛋皮,正準備往嘴邊送。

  “老師,這個(gè)雞蛋您吃吧,我在家吃過(guò)了!

  “不,趕緊趁熱吃了,聽(tīng)話(huà)!

  我猛地抬起頭,只見(jiàn)張巧紅正和老師推讓著(zhù)一個(gè)雞蛋。教室里頓時(shí)變得靜悄悄的,同學(xué)們低頭無(wú)語(yǔ),面面相覷。

  “同學(xué)們,從今天起,國家將免費為我們貧困地區義務(wù)教育階段的學(xué)生每人每天提供三元的營(yíng)養早餐,一個(gè)熟雞蛋,一袋熱牛奶和一個(gè)熱饅頭,是黨和國家對我們下一代的殷切關(guān)懷啊,這里也有老師對同學(xué)們的真切期望!”老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō),“咱們班,像張巧紅這樣家境困難的學(xué)生還有很多,有了這樣的好政策,我們一定好好照顧自己。同學(xué)們,趕緊吃吧,別等涼了!”說(shuō)完,老師親手為張巧紅剝好雞蛋,剪開(kāi)奶袋。

  張巧紅吃了,同學(xué)們都吃了,在老師的呵護下,伴著(zhù)喜悅的淚水吃了,吃得很香很香,心里熱乎乎的。

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