【精品】愛(ài)國的作文300字集錦7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的愛(ài)國的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛(ài)國的作文300字 篇1
祖國是遼闊的天空，我就是空中飛翔的小鳥(niǎo);祖國是一望無(wú)邊的大海，我就是水里自由的小魚(yú);祖國是美麗的大花園，我就是一朵盛開(kāi)的花朵;祖國是根深葉茂的大樹(shù)，我就是一片嫩綠的葉子;祖國是一望無(wú)際的草原，我就是一棵伸枝展葉的小草。
我多想去珠穆朗瑪峰看看呀，看看祖國母親強壯的脊梁，對母親說(shuō)一聲：“母親，我愛(ài)你！”我多想去長(cháng)城看看呀，看看祖國母親蜿蜒的身軀，對母親說(shuō)一聲：“母親，您辛苦了！”我多想去故宮看看呀，去聆聽(tīng)母親那古老深邃的聲音;我多想去長(cháng)江、黃河看看呀，去看看母親奔流不息的血液，我多想在九百六十萬(wàn)平方公里的土地上遍及我的足跡，讓我在每一個(gè)地方都體會(huì )到祖國母親的愛(ài)！”
點(diǎn)評愛(ài)祖國，對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)大題目。但是小作者獨辟蹊徑，用一大串排比，恰當的比喻，貼切的擬人，把對祖國的愛(ài)躍然紙上。語(yǔ)言?xún)?yōu)美，感情真摯。
愛(ài)國的作文300字 篇2
我不知道詹天佑是我國杰出的愛(ài)國工程師。我最佩服的是他的愛(ài)國主義。正是由于詹天佑的愛(ài)國主義，他毫不猶豫地擔任了北京-張鐵路的首席工程師；正是由于他的愛(ài)國主義，他在鐵路建設中遇到的困難并沒(méi)有減弱。正是因為他的愛(ài)國精神，他才一直在努力工作。最后，經(jīng)過(guò)了很多困難，我們在中國建造的第一條鐵路京張鐵路終于比原計劃早了兩年。詹天佑的杰出偉大和愛(ài)國主義給我留下了深刻的印象。當我讀到他經(jīng)常怒氣沖沖的時(shí)候，他不得不佩服他，因為他堅持在晚上在油燈下畫(huà)畫(huà)。我的勇氣總是害怕這樣做，有時(shí)我不能堅持它。我想了解詹天佑的精神，他不怕困難，不懈地愛(ài)國。
讀完“詹天佑”后，我不僅想到了古今中外的英雄，他們中的大多數都沒(méi)有為國家而犧牲。像趙一曼這樣的人寧愿死也不愿放棄普通母親對孩子的感情，最終還是用他的生命來(lái)報答她的國家。事實(shí)上，只要我們從小事開(kāi)始，我們就可以成為愛(ài)國的英雄。首先，我們應該把學(xué)習放在第一位。如果你沒(méi)有太多的知識，無(wú)論你多么愛(ài)國，你都不能為你的國家工作。然后彎下腰，撿起地上的紙屑，放進(jìn)垃圾桶等等。這些都是愛(ài)國的表現嗎？所以讓我們養成照顧環(huán)境的好習慣，比如詹天佑。
愛(ài)國的作文300字 篇3
國學(xué)經(jīng)典，民族的印記，精神的家園，讀著(zhù)國學(xué)經(jīng)典里的詩(shī)篇，品味著(zhù)它的文采，我深深的愛(ài)上了它。
讀國學(xué)經(jīng)典我知道了很多詩(shī)句�！昂扇~羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”描寫(xiě)出了荷花與少女的臉龐相映媲美的美景，“君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里” 表現出了鱸魚(yú)捕捉的艱辛，“欲將輕騎逐，大雪滿(mǎn)弓刀”突出了戰斗的艱苦和將士們的奮勇，“生當作人杰，死亦為鬼雄” 體現出了英雄渴望建功立業(yè)的氣概，“故國三千里，深宮二十年”集中顯示了宮女的不幸。
讀國學(xué)經(jīng)典我認識了很多名人，唐代的王昌齡、賈島、王維，宋代的范仲淹、梅堯臣、李清照，三國的諸葛亮，清代的王淑等。讀國學(xué)經(jīng)典我懂得了很多道理，做人要孝慈仁愛(ài)，孝順父母長(cháng)輩，友愛(ài)兄弟朋友，謙虛禮讓?zhuān)鍪乱种院�，不斷自省，光明正大，克服私念，謙虛謹慎，不追名逐利。
同學(xué)們，讓我們把從國學(xué)經(jīng)典學(xué)習到的傳統文化精髓落實(shí)到現實(shí)生活去，自覺(jué)自律，發(fā)揚傳統文化，讓更多的人一起愛(ài)讀；讓更多的人一起受益；讓更多的人一起發(fā)揚傳統文化精神吧。
愛(ài)國的作文300字 篇4
這個(gè)少年雖然穿的衣衫襤褸，但是非常熱愛(ài)自己的祖國。
他回到自己的國家后，比原來(lái)在西班牙時(shí)更窮了，自己的國家也非常落后，因為他們的祖國被外國侵略了，那個(gè)少年很氣憤，他去當了兵，當兵時(shí)他非�？炭�，后來(lái)意大利和外國打起仗來(lái)，這位少年也參加了打仗。本是他們贏(yíng)了，狡猾的`外國人看到這種情景時(shí)在受不了，外國人給意大利發(fā)了一枚炸彈，少年在外國人的炸彈下英勇的犧牲了。
當他快要離開(kāi)人間時(shí)，對他的親人說(shuō)：“要是我們有祖國能解放的話(huà)，人們一定要去告訴我�！庇H人們都激動(dòng)地留下眼淚，有的人還說(shuō)：“這可真是個(gè)愛(ài)國的孩子，我們都要向他學(xué)習�！�
不久這個(gè)感人的故事，在人們中間傳開(kāi)了。
意大利終于解放了，大家都不約而同的來(lái)到這個(gè)少年的墳墓前，告訴他我們的祖國解放了。
讓這位愛(ài)國少年永遠留在我們心中。
愛(ài)國的作文300字 篇5
十月一日，我們中華人民共和國的節日開(kāi)始了，談起愛(ài)國，我們都會(huì )不約而同的想起抗日戰爭時(shí)的英雄往事：董存瑞炸碉堡、黃繼光堵槍眼，被楊靖宇的故事感動(dòng)的淚流滿(mǎn)面，試想一下，如果沒(méi)有這場(chǎng)戰爭，我們會(huì )怎樣。一定不會(huì )是這樣。愛(ài)國說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。我們一遍遍的在教室里讀著(zhù)為中華之崛起而讀書(shū)，但還是有一些人成天無(wú)所事事，上課不聽(tīng)課，作業(yè)也不好好做，被老師點(diǎn)名站起來(lái)好像和他沒(méi)有關(guān)系一樣。有些孩子，住在山溝里，看著(zhù)20世紀60，70年代的電視，他們不是不想上學(xué)，是沒(méi)有學(xué)上，愛(ài)國也不是一句口號。于是我們要行動(dòng)起來(lái)，做有意義的事情，辦黑板報，舉辦關(guān)于國慶的活動(dòng)。
愛(ài)國是要有行動(dòng)的。我們愛(ài)國家，就付出努力吧……
愛(ài)國的作文300字 篇6
上個(gè)星期，老師教了我們一篇詩(shī)歌叫《我的中國心》這詩(shī)歌是黃沾先生寫(xiě)的，主要寫(xiě)了作者黃沾雖在異國他鄉，從未回過(guò)祖國，但心中卻滿(mǎn)是度祖國的愛(ài)，“身在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”啊!
在課文中，我最喜歡這兩段：長(cháng)江，長(cháng)城，黃山，黃河，在我胸中重千斤。不論何時(shí)，不論何地，心中一樣親。流在心里的血，澎湃著(zhù)中華的聲音，就算生在他鄉也改變不了，我的中國心。這段話(huà)，表達出了作者隨身在他鄉，但是，祖國在作者的心目中卻是那樣的舉足輕重!
其實(shí)，我們每一個(gè)人都有一顆中國心，在祖國受難的時(shí)候，我們的中國心會(huì )感到悲憤;在祖國敗落的時(shí)候，我們的中國心會(huì )感到傷心;在祖國輝煌的時(shí)候，我們的中國心會(huì )感到高興!作者和我們一樣都有中國心，他雖遠離祖國，但他也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著(zhù)祖國，他流的，是中國人的血，和我們一樣的黃皮膚，黑頭發(fā)!從這點(diǎn)，我感受到了，作者對祖國的熱愛(ài)及他對祖國母親的懷念。
作為一名中國人，我們都有中國心，我們都感到驕傲，我們都要像黃?先生一樣不論在何時(shí)，不論在何地，都會(huì )想著(zhù)自己的祖國，熱愛(ài)自己的祖國!
愛(ài)國的作文300字 篇7
熱那亞的少年跳下床，站直了身子，大義凜然地說(shuō)道：“你們侮辱我的祖國！我不要你們的錢(qián)！”
英國人說(shuō)：“好啊，我們好心好意的給你錢(qián)，你卻把錢(qián)砸在我們身上，你是個(gè)忘恩負義的東西！”“誰(shuí)讓你們侮辱我的祖國？我的祖國是最偉大的！”意大利的少年憤怒的說(shuō)。美國人用手指著(zhù)意大利的少年罵道：“意大利哪一點(diǎn)好？有破破的旅館，極差的交通治安……”意大利少年聽(tīng)不下去了，他猛地跳到床上，揮動(dòng)著(zhù)瘦弱卻充滿(mǎn)力量臂膀說(shuō)道：“但是我們有一顆愛(ài)國的心！”美國人被這句話(huà)驚得啞口無(wú)言，法國人心里也沒(méi)底了，弱弱的說(shuō)道：“可是你們卻只有這一個(gè)優(yōu)點(diǎn)！”意大利少年緊接著(zhù)說(shuō)道：“這一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就足以證明我們的祖國和強大了！”
日本人還想反駁，可是被西班牙人攔住了，西班牙人說(shuō)：“我認為意大利少年說(shuō)得對，我們不能侮辱他的祖國！”這話(huà)一出口，所有的人都沉默了很久，還是美國人打破了尷尬，說(shuō)道：“對不起，我們不應該侮辱你的祖國！”其他的人也陸續地說(shuō)出“對不起”。意大利少年很開(kāi)心地笑了......
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