【精華】愛(ài)國的作文匯編七篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的愛(ài)國的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)國的作文 篇1
這個(gè)衣衫襤褸的少年在領(lǐng)事館的幫助下，兩天后，他終于回到了自己兩年未歸的家鄉——熱那亞。
剛下船，少年就發(fā)現自己的家鄉和從前不一樣了！
在少年的家門(mén)前，百花齊放、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣特別地清新，環(huán)境也變得非常優(yōu)美。
當少年走進(jìn)房子里時(shí)，“哇！”家里的墻壁變白了，床變大了，家具也變得更多了。少年一看到他的母親就大聲地喊：“媽媽?zhuān)一貋?lái)了！”他的母親說(shuō)：“兒子，你終于回來(lái)了！我和你妹妹都非常想念你！”他們緊緊地擁抱在一起，全家人都非常熱情地招待少年。從此以后，他們快樂(lè )地生活在一起。
十年后，少年長(cháng)大了，他當了軍人，為保衛自己的國家做出了很大的貢獻。人們都稱(chēng)他是“愛(ài)國的英雄”。
少年勵志：我一定要努力學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大后保衛我的祖國，不讓其他國家的人欺負，我要讓我們的祖國變得強大起來(lái)，我要給祖國爭光添彩！
愛(ài)國的作文 篇2
愛(ài)國，不僅僅是一句話(huà)。
我時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“我熱愛(ài)祖國，祖國就像我的母親�！钡�，愛(ài)國并不是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，愛(ài)國應該是切切實(shí)實(shí)的行動(dòng)。
詩(shī)人用寫(xiě)詩(shī)的方式來(lái)表達愛(ài)國之情，作家以生動(dòng)的文章來(lái)表達愛(ài)國之情，音樂(lè )家以?xún)?yōu)美動(dòng)人的旋律來(lái)表達愛(ài)國之情，這些都是切切實(shí)實(shí)的行動(dòng)，都是愛(ài)國的表現。我們生長(cháng)在一個(gè)和平、幸福的時(shí)代，雖不能像革命先輩們一樣，拋頭顱、灑熱血來(lái)保家衛國，但可以從身邊的小事做起，這也是一種愛(ài)國的體現，例如：不亂扔垃圾、不損壞公物、給老人讓座、扶老人過(guò)馬路、好好學(xué)習……
但是，現實(shí)生活中又有多少人做到這些小事呢？現在隨地亂扔垃圾、損壞公物、不遵守交通規則等現象隨處可見(jiàn)。難道這就是人們口中的愛(ài)國嗎？顧憲成曾撰聯(lián)：“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心�！辈灰f(shuō)關(guān)心國家，有些人連關(guān)心家里的事都做不到，連一丁點(diǎn)家務(wù)都不做。這難道是愛(ài)國嗎？
我們作為學(xué)生，應該認真學(xué)習，樹(shù)立遠大的理想，立志長(cháng)大以后報效祖國。我們的愛(ài)是否還停留在口頭上，我們是不是應該將愛(ài)國情懷銘記心間，然后付諸行動(dòng)？愿我們抬起頭看看遠方的道路，再低下頭為祖國奮斗吧！愛(ài)國不是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)，而是切切實(shí)實(shí)的行動(dòng)！我相信只要努力奮斗，總有一天，我們會(huì )為祖國增光添彩。
愛(ài)國的作文 篇3
我是一個(gè)特別喜歡畫(huà)畫(huà)的女孩。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我從兩歲起就拿起筆信手涂鴉了，媽媽走到哪兒都給我帶上紙和畫(huà)筆。我一有空就畫(huà)畫(huà)，在家畫(huà)，在學(xué)校畫(huà)，在火車(chē)上畫(huà)，甚至還在餐館畫(huà)畫(huà)。今年春節后，我又迷上了我們國家獨特的藝術(shù)——國畫(huà)。
成老師說(shuō)過(guò)很多次的話(huà)是：“拿筆的正確方法是：捏、鉤、頂住、手腕有力，腳略分開(kāi)�！蔽耶�(huà)竹報平安是這樣的：筆洗凈，水去掉，筆尖蘸點(diǎn)濃墨再快速推上去畫(huà)竹干。接著(zhù)用三次蘸墨法用側鋒畫(huà)出竹葉。一會(huì )兒我的竹報平安就畫(huà)好了。我專(zhuān)心致志地練了一遍又一遍。終于有一天成老師讓我用宣紙畫(huà)我的第一幅作品了，我可得意了。我熟練的畫(huà)了起來(lái)，不一會(huì )兒，我就畫(huà)好了，看著(zhù)我的第一幅作品，我欣喜若狂地嚷著(zhù)：“快看，快看，我的作品出來(lái)了！
這周我又學(xué)習了用淡墨、濃墨、側鋒畫(huà)鳥(niǎo)的技巧。一只只呼之欲出的小鳥(niǎo)就在我手中誕生了，我自己都不敢相信這是出自于我之手。
國畫(huà)就是這么奇特，用不同的筆法，墨法就能畫(huà)出生動(dòng)的形象。這就是我喜歡國畫(huà)的原因。
愛(ài)國的作文 篇4
愛(ài)國是什么？
愛(ài)國，是陸游對“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同”的失望；愛(ài)國，是杜牧對“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的氣憤；愛(ài)國，是林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的忠誠；愛(ài)國，也是王昌齡“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的決心。
現在的中國正飛速發(fā)展，自1949年新中國成立以來(lái)，經(jīng)歷了多少雪上加霜的時(shí)刻，而中國都挺過(guò)來(lái)了！1997年7月1日，中國恢復對香港行使主權；1999年12月20日，中國恢復對澳門(mén)行使主權。中國正一點(diǎn)點(diǎn)地壯大，一點(diǎn)點(diǎn)地完整。再看看我的家鄉成都，烏煙瘴氣的公交車(chē)變成了節能環(huán)保的電力車(chē)，高效便捷；地鐵4號線(xiàn)在鐵軌上呼嘯而過(guò)，貫穿東西；高樓林立的城市，經(jīng)濟道路越走越寬……社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)中最重要的一條就是愛(ài)國，然而，僅僅是了解“愛(ài)國”卻遠遠不夠。
愛(ài)國，需要承諾。不要老想著(zhù)自己平時(shí)是怎
么愛(ài)國的，這沒(méi)用。閑來(lái)無(wú)聊時(shí)，請給祖國一個(gè)承諾——我是中國人，我熱愛(ài)祖國！雖然這可能沒(méi)有太大用處，但總比自吹自擂好得多。
愛(ài)國，需要行動(dòng)。一個(gè)承諾僅是鏡花水月，從現在起，履行自己的職責，大人工作，孩子上學(xué)。對我們來(lái)說(shuō)，只要好好學(xué)習，就是對祖國的最大回報。
愛(ài)國，需要真誠。有些人總以為自己愛(ài)國，而真正的要他捐“軀”赴國“難”時(shí)，他才發(fā)現唯一愛(ài)的只有自己。這種人并不笨，或許還有點(diǎn)小聰明，但他絕不可能真正學(xué)會(huì )愛(ài)國。將愛(ài)國行動(dòng)融于無(wú)形中而不去刻意“愛(ài)國”，這就足夠了。
愛(ài)國，需要努力�，F在的社會(huì )不努力就只有被淘汰，不加油，就根本找不到自己的位置。而改善好自己的生活，就是愛(ài)國的最好表現。
再美的花也不能離開(kāi)泥土，再甜的果也不能沒(méi)有大樹(shù)，再強的人也不能拋棄祖國！只有愛(ài)國，未來(lái)才有無(wú)限可能。
愛(ài)國是什么？你學(xué)會(huì )了嗎？
愛(ài)國的作文 篇5
“我和我的祖國，一刻也不能分割�！睈�(ài)國是中華民族最為濃烈、最為深沉的情感，這份情感已深深烙印在了你我心間，它不因歲月的流逝而淡化，相反隨歷史洪流的推進(jìn)愈加深刻。它激勵著(zhù)一代代炎黃子孫為了國家的強盛傾囊而出、赴湯蹈火。在這個(gè)新時(shí)代，我們既要根植愛(ài)國的情懷，肩負愛(ài)國的責任，更要踐行愛(ài)國的行動(dòng)。
什么是愛(ài)國？這個(gè)歷史問(wèn)題的答案從來(lái)不唯一。愛(ài)國是杜甫在國家危難時(shí)“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的愁怨與憂(yōu)思；是范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的勇氣與志向；是歐陽(yáng)修“蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也”的親切與和諧；更是顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的責任與擔當。
愛(ài)國是一種情懷。屈原被流放后沒(méi)有自暴自棄，而是矢志不渝地上書(shū)楚懷王，希望他能聽(tīng)取忠言。即使到了無(wú)力回天之際，他也沒(méi)有隨波逐流，而是毅然決然地投江殉國�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，是他，也是每一個(gè)中國人對國家興盛的期盼與堅守！這樣的情懷不值得我們永遠傳承嗎？
愛(ài)國也是一種責任。當岳飛的背上刺下“精忠報國”后，他也同時(shí)背負起了報效國家的擔當�！昂成揭�，撼岳家軍難�！痹里w的戰果足以讓當時(shí)所有的百姓為之驕傲。今天的我們也理應接過(guò)這份責任，以自己的擔當立志讓國家變得愈加繁榮富強。
愛(ài)國更是一種行動(dòng)。當祖逖與劉琨聞雞起舞時(shí)，誰(shuí)能想到他們日后將會(huì )立下赫赫戰功，收復國土，為國家一雪前恥呢？只有精神層面上的情懷與責任是不夠的，我們還要將其付諸行動(dòng)，從看似不起眼的學(xué)習態(tài)度做起，立志最后成為國家的棟梁。
先輩的`言行令人欽佩，今人也不落其后。從康有為，梁?jiǎn)⒊l(fā)動(dòng)戊戌變法，試圖拯救病入膏肓的清朝。到鄧稼先與無(wú)數的無(wú)名英雄研發(fā)兩彈一星，極力提升國家的軍事技術(shù)實(shí)力，讓中國人從此站起來(lái)。再到獲共和國勛章的鐘南山爺爺與白衣天使們付出巨大代價(jià)控制住疫情，為全國上下?lián)Q來(lái)了一片安寧，都無(wú)不彰顯著(zhù)愛(ài)國情懷在神州大地上的魅力。
朋友們，當《義勇軍進(jìn)行曲》在奧運賽場(chǎng)上屢屢被奏響時(shí)，你的心潮是否澎湃過(guò)？當鮮艷的五星紅旗于珠穆朗瑪峰之巔高高飄揚時(shí)，你的雙眸是否濕潤了？當北斗衛星導航系統成功開(kāi)通時(shí)，你的腰桿是否再次挺直了？曾幾何時(shí)，我對愛(ài)國懵懵懂懂，但當我拂去歲月的塵埃，開(kāi)啟歷史的長(cháng)卷后，才發(fā)現我的世界里到處都是兩個(gè)大字——愛(ài)國。
“家是最小國，國是千萬(wàn)家”，這句歌詞完美詮釋了“國家”二字的內涵。是��！有國才有家�；赝麣v史，先輩們用錚錚鐵骨書(shū)寫(xiě)了大國小家；立足當下，又有多少英雄豪杰正引領(lǐng)你我繼續開(kāi)創(chuàng )。那就讓我們豎起愛(ài)國情的風(fēng)帆，蕩起報國行的雙槳，駛向強國志的彼岸吧！因為她的名字叫愛(ài)國。
愛(ài)國的作文 篇6
愛(ài)國是中華民族的優(yōu)良傳統，是每個(gè)公民必備的品質(zhì)之一，是其他品質(zhì)的源泉，是評價(jià)一個(gè)公民道德規范的重要內容。
愛(ài)國的內容廣泛，在生活中隨處可見(jiàn)，大到為國家流血犧牲，小到日常生活中節約用水，更甚至是將一片垃圾扔進(jìn)垃圾桶，無(wú)不體現著(zhù)強烈的愛(ài)國主義。
農民是偉大的愛(ài)國主義者。他們用自己勤勞的雙手耕耘著(zhù)土地，土地里留下了他們辛勤的汗水和沉重的步伐。他們把自己的希望——種子，交給了大地，渴望有個(gè)好收成，而那一畝畝壓彎了水稻穗的水稻；那一片片金黃金黃的小麥；那堆成小山的玉米……就是最好的證明。農民是真正的現實(shí)勞動(dòng)者，土地里不僅流淌著(zhù)他們的汗水，還有他們淺淺的微笑。正是因為有著(zhù)這些勤勞的農民，才能使我國的發(fā)展建設更加迅速，他們是我們的的堅強后盾。
教師是一份平凡而神圣的職業(yè)，也是極端辛苦的職業(yè)。在教室里，我們看見(jiàn)老師從辦公室出來(lái)上課，心里想：那絕對是一種極大的松閑，然而，誰(shuí)能想到在這“輕松”的背后隱藏著(zhù)的卻又是另一種艱辛。我們沒(méi)看到的是，老師在書(shū)桌上批改著(zhù)我們的作業(yè)的情景；我們沒(méi)看到的是，老師在暗淡的燈光下伏案備課的畫(huà)面；我們沒(méi)看到的是，老師離開(kāi)教室時(shí)那疲憊的身影。老師是一位默默工作的鋪路人，她用那一支支粉筆鋪成“路”，讓我們踏過(guò)；老師是一名花匠，她提著(zhù)水壺細心照料著(zhù)可愛(ài)的花朵，讓我們茁壯成長(cháng)；老師是一支蠟燭，她用燃燒的火焰照耀著(zhù)我們，讓我們更加溫暖。老師為下一代的成長(cháng)，貢獻了自己的力量，貢獻了自己的青春。
在生活中，我們也是一名愛(ài)國者。在我們學(xué)會(huì )節約用水的時(shí)候，在我們努力學(xué)習的時(shí)候，在我們看到中國健兒奪冠而加油助威的時(shí)候，在我們抗震救災捐獻愛(ài)心的時(shí)候……都體現了中華兒女的愛(ài)國熱情。
愛(ài)國的事例如星星般繁多，如陽(yáng)光般耀眼，愛(ài)國熱情就在每個(gè)人的心中，就在我們身邊。
愛(ài)國的作文 篇7
小學(xué)的時(shí)候，我讀過(guò)很多屈原的詩(shī)。印象最深的便是那句“蘇世獨立，橫而不流兮”。后來(lái)慢慢了解了這“蘇世獨立”的背景：
屈原出生于春秋戰國時(shí)期的楚國，自幼喜愛(ài)讀書(shū)，長(cháng)大后在楚國做了官，忠心耿耿地為楚國工作。后來(lái)楚王卻聽(tīng)小人讒言，革去屈原三閭大夫，后來(lái)又將他流放到漢北。同一年，秦國把楚國打敗，漢中淪陷。這之后，楚王重新啟用屈原，但楚國已經(jīng)逐漸衰落了。沒(méi)過(guò)幾年，屈原又被流放江南，在他62歲時(shí)自投汨羅，葬于江魚(yú)腹中。
雖然屈原兩次被放逐，被世人誤解，但他仍希望能為楚國貢獻，而不是去別的強國比如秦國發(fā)展。這種從一而終的精神浪漫，而又讓人敬佩。
“蘇世獨立，橫而不流兮”大概就可以概括他這種忠心的精神吧。這句詩(shī)出自他的《橘頌》，這是我接觸的第一首屈原的詩(shī)。屈原用橘子來(lái)言明自己忠于楚國的志向，這是因為它南橘北枳，他“深固難徙，廓其無(wú)求兮”，也“行比伯夷”，這種精神讓屈原向往。后來(lái)，他確實(shí)也做到了，無(wú)論世人怎么看他，他仍效忠那養育自己的國家。
與“蘇世獨立，橫而不流兮”有異曲同工之妙的是《漁父》中的“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”。這是屈原在被放逐時(shí)所作。詩(shī)中講的是屈原與一個(gè)漁父關(guān)于不同的世界觀(guān)、人生觀(guān)的辯論。漁父認為“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足”，而屈原則完全相反，認為“安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎？”
在這首詩(shī)里，屈原用對比的手法又一次言明了自己的志向，他那不管世俗眼光，一心為祖國付出的精神又一次體現了。
最終，屈原帶著(zhù)他那蘇世獨立、從一而終的愛(ài)國情懷與他那察察之身、皓皓之白赴了湘流，葬于江魚(yú)之腹中了。
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