實(shí)用的愛(ài)國的作文匯總7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的愛(ài)國的作文7篇，希望對大家有所幫助。
愛(ài)國的作文 篇1
讀小學(xué)一年級的愛(ài)女樂(lè )兒，最近對寫(xiě)作文有了濃厚的興趣。
吃飯寫(xiě)，讀書(shū)寫(xiě)，看動(dòng)畫(huà)片寫(xiě)，坐馬桶上寫(xiě)，走在路上自言自語(yǔ)推敲文字，一片飄落的樹(shù)葉都能讓她這個(gè)小小人兒詩(shī)興大發(fā)�？粗�(zhù)她粉嫩的小嘴，小巧的模樣，稚嫩的小手，卻也一天天寫(xiě)出了一篇篇像模像樣的文字。讀她的文字，雖然有時(shí)候用詞不當甚至別扭，但字里行間卻常常漫溢著(zhù)孩子的童真和稚氣，被她那乖巧的文字打動(dòng)。
我們的祖國很大，有許多美景。所以，愛(ài)國要從小事做起。
例如，要愛(ài)護紅領(lǐng)巾。
有一次，我在吃飯的時(shí)候，一會(huì )兒把菜掉到紅領(lǐng)巾上，一會(huì )兒又把湯灑到紅領(lǐng)巾上，紅領(lǐng)巾把我的白毛衣保護得干干凈凈，紅領(lǐng)巾卻被我左濺一棵菜，右濺一些湯，濺得紅領(lǐng)巾非常的臟。
我還沒(méi)看見(jiàn)呢，可是媽媽卻看見(jiàn)了，就對我說(shuō)：“寶貝，你看你的紅領(lǐng)巾�！�
我一看，“哇!”大叫了一聲，媽媽說(shuō)：“你看你不愛(ài)護紅領(lǐng)巾，就是不愛(ài)護我們的祖國媽媽�！�
我一聽(tīng)，摸摸頭，心想：“不就是一條紅領(lǐng)巾嘛，有什么了不起的呢�！�
媽媽見(jiàn)我在想什么，就說(shuō)：“我們要愛(ài)護紅領(lǐng)巾�！�
然后，媽媽接著(zhù)說(shuō)：“你知道紅領(lǐng)巾為什么是紅色的嗎?”我想了想，還是想不出來(lái)，媽媽說(shuō)：“是因為這是先烈們的鮮血染成的�！蔽乙宦�(tīng)說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊�！�
說(shuō)完我就拿了一個(gè)盆子，把我的紅領(lǐng)巾洗干凈，洗完之后就拿給媽媽看。媽媽一看，說(shuō)：“呀，我的好寶貝會(huì )洗紅領(lǐng)巾了，懂事了�！�
從此以后，我每天都把紅領(lǐng)巾保護的干干凈凈的，因為我知道熱愛(ài)和紅領(lǐng)巾就是熱愛(ài)祖國。
愛(ài)國的作文 篇2
一只貓，很崇洋，想去掉自己的貓籍，加入老鼠的國籍。
一次，這只貓在洗碗，看見(jiàn)水管下有幾只蝸牛，蝸牛很大，很肥。于是，貓起了一個(gè)主意，把蝸牛殺了，叫自己老婆做幾道佳肴，{注：貓老婆也愛(ài)老鼠的國籍，而且，她廚藝舉世貓名，蓋世無(wú)雙。}
蝸牛肉要加點(diǎn)牛奶去腥，加點(diǎn)辣椒、胡椒粉、醬油和鹽。
這是貓老婆的獨門(mén)好吃秘方，能把草都燒成肉絲味。僅一分鐘，好幾道蝸牛美味佳肴就齊刷刷的上桌。第一道：魚(yú)香蝸牛肉絲，加了魚(yú)絲、蝸牛肉絲、青椒還有許多好吃的配料。第二道菜：蝸牛肉湯汁，有豬油，有香菇，有香菜……包你流口水。第三道：算了，我不說(shuō)了，免得你沒(méi)看完文章，就把房間用口水淹了。
場(chǎng)景轉換，地點(diǎn)：鼠國。時(shí)間：晚上。主角：一直缺了眼的老鼠和老鼠國王，兩只貓。
“鼠王啊，這可是我們用了一天一夜，費了一倉庫的糧食，才做了這幾道菜啊。請您細細品嘗�！必堄靡荒樣懞玫谋砬檎f(shuō)。國王吃了一口，因為貓一只來(lái)送吃的，每次都沒(méi)毒，所以，鼠王很安心，說(shuō)：“這蝸牛肉又滑又嫩，吃起來(lái)很讓鼠感到舒適�！�
貓很得意，貓老婆也被夸得飄飄然然。
“鼠王啊，蝸牛肉好吃是好吃，但我們不是來(lái)談吃的，而是想請求您讓我們加入國籍……”貓支支吾吾。鼠王瞇起眼，高傲的不得了，眼珠子轉了又轉。說(shuō)：“可以，我百分百的同意，只不過(guò)……”鼠王語(yǔ)鋒一轉。貓老婆急切的問(wèn)，怎么？鼠王又慢悠悠地的回答：“你們貓籍還沒(méi)取消呢�！�
貓急了，說(shuō)不管那個(gè)死貓頭子，只要鼠王同意，就滅了他！“不行。你是貓籍，你也是貓籍，你們這對貓也太不愛(ài)自己的祖國了吧，我生為鼠籍，理因贊同你們加入本國。但……我是一只愛(ài)國的老鼠�！币恢比绷搜鄣氖罄碇睔鈮�，可少了一只眼也滅不了它的愛(ài)國氣志：“我是一只老鼠，我愛(ài)我的祖國�。�！”
愛(ài)國的作文 篇3
愛(ài)國是一種崇高的情感，愛(ài)國是一種神圣的職責，愛(ài)國是一種偉大的情懷。同志說(shuō)：“我榮幸的以中華民族一員的資格，而成為世界公民，我是中國人民的兒子，我深情的愛(ài)著(zhù)我的祖國和人民�！蔽覀兪驱埖膫魅�，我們應該熱愛(ài)我們的祖國。
熱愛(ài)祖國不是停留在表面上的，而是要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)當中去的。
老革命家吳玉章，年輕時(shí)東渡日本留學(xué)。1904年元旦，因清朝末年中國貧弱，日本帝國看不起中國，在懸掛的萬(wàn)國國旗中，故意不掛中國國旗。為了維護國家和民族的尊嚴，吳玉章挺身而出，代表留日學(xué)生向學(xué)校當局嚴正提出抗議：必須立即向中國學(xué)生道歉并糾正錯誤，否則，就要舉行課和絕食以示抗議。學(xué)校當局在中國愛(ài)國留學(xué)生的強大壓力下，只得認錯道歉。
1946年，美國某大學(xué)以?xún)?yōu)厚的條件聘請著(zhù)名數學(xué)家華羅庚為終身教授。但他回答說(shuō)：“為了抉擇真理，為了國家民族，我要回國去!”終于帶著(zhù)妻兒回到了北平�；貒�，他不僅刻苦致力于理論研究，而且足跡遍布全國23個(gè)省市自治區，用數學(xué)解決了大量生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題，被譽(yù)為“人民的數學(xué)家”。
此外，還有著(zhù)名地質(zhì)學(xué)家李四光，生物學(xué)家童第周，核物理學(xué)家錢(qián)學(xué)森，高能物理學(xué)家張文�！ぁぁぁぁぁに麄儌�(gè)個(gè)都滿(mǎn)懷愛(ài)國之志，為國家的復興作出了巨大貢獻。
作為中華兒女，我們應該用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)體現我們的愛(ài)國熱情，來(lái)為祖國貢獻出自己的力量。
愛(ài)國的作文 篇4
當黑夜的幕布降下來(lái)，布滿(mǎn)繁星點(diǎn)點(diǎn)的空中掛著(zhù)一輪彎月。在祖國的大地上也有著(zhù)一輪明月，她驅散著(zhù)大地上的黑暗，默默地閃爍著(zhù)她那炙熱而又剛毅的紅色。她，就是我心中的那面五星紅旗，這用鮮血染紅的紅旗，有著(zhù)五顆閃耀著(zhù)光芒的星，在黑暗中高高掛起，照亮了每一個(gè)角落。
無(wú)論是寒冬還是酷暑，她都屹立在風(fēng)中飄動(dòng)，閃爍著(zhù)她那炙熱的紅色，保持著(zhù)她那永不褪色的`剛毅。您是多少游子的精神支柱，是多少追逐夢(mèng)想者的精神撫慰，是多少出國留學(xué)學(xué)子的精神寄托。中華兒女誓死捍衛的五星紅旗，在我們心中，您就是中國的象征，是我們心中永不動(dòng)搖的家！
千百年來(lái)，中國飽受滄桑，歷盡艱辛，受盡侮辱，吃盡苦頭，可我們從未放棄，從未退縮，從未害怕。山河在嗚咽，松濤在怒吼，然而我們并未倒下，一片片忠心，一首首悲歌，都化作一句句吶喊，一股股豪情。為挽救我沉淪的祖國，多少仁人志士上下求索，多少英雄豪杰血染戰場(chǎng)。紅船吹響了革命的號角，井岡山紅旗點(diǎn)燃起星星之火，沉睡已久的東方雄獅發(fā)出了震耳欲聾的怒吼，東方巨龍嘯傲于世，笑傲江湖！
面對高山，不得不慨嘆她的恢宏磅礴；放眼大海，不得不驚嘆她那廣闊胸懷；仰望青松，不得不贊嘆它的堅貞不移；俯瞰小草，不得不稱(chēng)嘆它的頑強不屈。因為在它們身上，有著(zhù)中華民族自強不息，剛柔并濟的品質(zhì)！
我輩少年郎，當肩負愛(ài)國志，不懼千里荊棘載途，凱歌前行，須知我乃少年，無(wú)懼艱險，我欲愛(ài)國，青春當時(shí)！
愛(ài)國的作文 篇5
女兒有個(gè)特別的作業(yè)，寫(xiě)一篇以愛(ài)國為主題的作文。之所以說(shuō)特別，是因為班里只有包括她在內的四個(gè)學(xué)生有這個(gè)作業(yè)。
但女兒卻很為難；我在網(wǎng)上找了幾篇小學(xué)生作文讓她閱讀，以便有所啟發(fā)。
說(shuō)實(shí)在話(huà)，這類(lèi)作文比較抽象，是不好寫(xiě)；尤其是小學(xué)生，他們的寫(xiě)作以感性見(jiàn)長(cháng)。但女兒讀了幾篇例文之后，有了思路，馬上就要動(dòng)筆。我勸阻她說(shuō)，你現在先不要寫(xiě)，還是該好好想一想，想好了明天再寫(xiě)。
于是我也思考，我們?yōu)槭裁磿?huì )有愛(ài)國的這種感情呢。
我們的愛(ài)國到底是愛(ài)什么？
我們愛(ài)這里的人。不僅是我們的親人朋友，還有很多我們不認識的人，他們的皮膚頭發(fā)眼睛和我們幾乎一樣，他們說(shuō)話(huà)的聲音和我們很相似，他們使用的文字和我們和我們完全一樣，他們的穿著(zhù)打扮，我們看起來(lái)很熟悉：一見(jiàn)到這樣的人，我們就有一種親近感，心中就會(huì )涌起一種難以形容的激動(dòng)，仿佛他們就是我們日夜思盼的人。
我們愛(ài)這塊土地。這里的山早已深深地印入我們的頭腦，那起伏的群巒，就是我們眼中最完美的曲線(xiàn)。腳下的小草，散發(fā)著(zhù)熟悉的香味，帶我們回到似乎不遙遠的童年。那高高的楊樹(shù)，颯颯地在風(fēng)中挺立，正是我們熟悉的聲音�？粗�(zhù)這些，我們的心情十分激動(dòng)，這正是成長(cháng)中日夜陪伴我們的親密的伙伴啊。
這些陌生的人、熟悉的山水樹(shù)木，都與我們有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，它們在客觀(guān)上與我們毫不相干，但感情上，我們無(wú)法擺脫其中的牽連。這就是我們愛(ài)國的感情。只要在這里生活過(guò)，成長(cháng)過(guò)，就會(huì )在這里留下深深地的印記，一輩子都難以忘懷的印記；我們的一切也變與這里的一切有了關(guān)聯(lián)。這就是我們的愛(ài)國啊。
無(wú)論是苦難還是喜悅，都與我們的經(jīng)歷息息相連，難以割斷。
愛(ài)國的作文 篇6
你是否對電視里發(fā)言人昂揚的宣傳無(wú)動(dòng)于衷？是否冷眼看著(zhù)紅旗冉冉升起不愿出聲？是否聽(tīng)倦了“少年強則國強”“為天下之崛起而讀書(shū)”？
但就在今年盛夏，青海冷湖火箭試驗基地中，由一名90后少年帶領(lǐng)團隊制造出的中國首個(gè)可回收火箭RLV-T5完成第三次發(fā)射并成功回收。這是目前國內體量最大的可回收火箭。此次飛行高度300米，刷新了中國民營(yíng)火箭的紀錄！這給了我極大的鼓勵——無(wú)數人在說(shuō)“少年可期”的同時(shí)，更多少年也在默默做出相應的行動(dòng)。
我們的榜樣無(wú)處不在。
深入至“高精尖”領(lǐng)域，1996年出生的曹原發(fā)現了讓石墨烯實(shí)現超導的方法，這開(kāi)創(chuàng )了物理學(xué)一個(gè)全新的研究領(lǐng)域，被列為20xx年《自然》雜志全球年度十大科學(xué)人物榜首，將曹原稱(chēng)作是“石墨烯的駕馭者”。在關(guān)于石墨烯的論文轟動(dòng)世界后，他第一時(shí)間回到母校，為剛好成立四十周年的中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班獻上賀禮與祝福。在盛贊和邀請滾滾而來(lái)時(shí)，他卻說(shuō)：“我是一個(gè)中國人，我學(xué)成以后要回到中國。更好的消息還在后面，希望將更多的時(shí)間，用來(lái)為中國科技創(chuàng )造更多的奇跡�！�
近至20xx年，在抗“疫”戰斗中，很多“90后”“00后”投身于疫情一線(xiàn)，用自己學(xué)習來(lái)的專(zhuān)業(yè)醫護知識保衛自己的同胞，有的甚至不惜犧牲自己的生命。國家從疫情中迅速恢復，保持良好勢頭繼續發(fā)展，他們的貢獻功不可沒(méi)。自古英雄出少年，從來(lái)都不是說(shuō)說(shuō)而已。我們已經(jīng)不僅是“將來(lái)時(shí)”，更可以做“現在時(shí)”：學(xué)校的青年志愿者協(xié)會(huì )和支教社團深入大山深處，我們已經(jīng)是知識和理念的又一傳遞者。
老一輩常說(shuō)我們是“扶不起的一代”，“能吃苦”的特質(zhì)在發(fā)生巨大變化的學(xué)習環(huán)境下幾乎消失殆盡，但實(shí)際上，有更多的年輕人在用學(xué)習證明自己不是“阿斗式青年”！生在中國，我們接受著(zhù)父輩打拼奮斗提供的優(yōu)渥環(huán)境，接受著(zhù)更高質(zhì)量更廣范圍的教育。我們作為正在學(xué)習中成長(cháng)的學(xué)生，日后將成為中華民族的棟梁，此刻的學(xué)習是為了提升自己、報效祖國。中國給了我們環(huán)境健康地學(xué)習成長(cháng)，給我們機會(huì )理性地認識這個(gè)世界，明白正確的道理，擁有不偏移的三觀(guān)，我們的回報應當是把社會(huì )創(chuàng )造成更適合下一代學(xué)習的地方。
“努力學(xué)習都是為了建設好國家”的想法永遠不會(huì )過(guò)時(shí)，永遠不是無(wú)用的。創(chuàng )造自己的美好生活固然重要，但人需要給自己定下舒適圈之外的目標，樹(shù)立更崇高的理想。國家是我們的價(jià)值歸屬，而實(shí)現這些目標的能力，正在通過(guò)我們不懈的學(xué)習慢慢獲得。
少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功——“學(xué)習強國”不是一個(gè)空洞的口號。它在中華民族最初開(kāi)始形成，思想文化第一次燦爛勃發(fā)時(shí)就已經(jīng)顯現出了強大的力量。今天，如同地下埋藏的寶藏被挖掘而得以重見(jiàn)天日，“學(xué)習強國”的旗幟將這種精神凝聚，使它重新綻放光芒，激勵著(zhù)新一代的少年為了祖國奮進(jìn)！
指導教師評語(yǔ)：少年可期！這篇文章旁征博引，列舉了許多以知識來(lái)報效祖國的榜樣，作者在這些榜樣中汲取了力量，并在心中立下通過(guò)學(xué)習強大自身以期報國的高遠志向。有這樣的少年，何愁國家沒(méi)有光明的未來(lái)？
愛(ài)國的作文 篇7
說(shuō)實(shí)話(huà)，這位同學(xué)的愛(ài)國演講打動(dòng)了我……真正的愛(ài)國者應該是這樣的，他愛(ài)這個(gè)國家的歷史沉淀，愛(ài)這個(gè)國家的文化傳統，愛(ài)這個(gè)國家的錦繡山河，愛(ài)先賢們的爭鳴思想，愛(ài)這莽莽土地上、悠悠歲月中孕育萌發(fā)并延續至今的中國文明。
相形之下，王朝、政府、政黨、權貴，都是浮云而已，并無(wú)甚可愛(ài)之處，今人明曉此理者有幾何？
一次學(xué)院組織的演講比賽，大概是講明天的中國的。我那時(shí)候生活墮落，事先沒(méi)注意到有這么回事。比賽前一天，才匆匆寫(xiě)了篇文字。
臺下泛起一陣小范圍騷動(dòng)，我就在這騷動(dòng)中開(kāi)始演講。我問(wèn)他們，你們是中國人嗎。他們稀稀拉拉答應了幾聲。我又問(wèn)，當你西裝筆挺，操著(zhù)流利地英語(yǔ)在香榭麗舍大道，在華爾街在倫敦塔，和那些金發(fā)碧眼的白人對話(huà)時(shí)，怎樣才能讓他們感到你是中國人？是你染成金色的頭發(fā)？是你習慣喝咖啡的習慣？是你對孔子的西化解讀、還是你對西方生活方式的崇拜？今天，我們在這里講的是中國，不是什么別的東西，不是美國，不是英國，不是韓國，不是日本。那么，明天，當我們走在別人的土地上，操著(zhù)別人的語(yǔ)言，看著(zhù)別人的書(shū)籍，思考著(zhù)別人的問(wèn)題。你憑什么向別人證明？你不是別人？
整個(gè)報告廳都很安靜，安靜地聽(tīng)我講歷史。其實(shí)我完全不懂歷史，雖然我是歷史系的。我只是比別人多了幾分對歷史的好奇和敬意。
“一個(gè)國家的國本是什么？不是他的科技，不是他能制造多少輪船，多少飛機，多少槍炮，這些都不重要。重要的，是這個(gè)國家的歷史。如果一個(gè)人沒(méi)有自己的歷史，那他就不是自己，如果一個(gè)城市沒(méi)有自己的歷史，那他也不是自己，如果一個(gè)國家沒(méi)有歷史，那他更不是自己，它可以是隨便哪個(gè)殖民地，哪個(gè)月球表面的環(huán)形山，哪個(gè)未開(kāi)墾的處女地，但，那絕不是自己。那么，你理解中國的歷史嗎？你知道本來(lái)的中國，是個(gè)怎樣的國家嗎？”
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