【精選】愛(ài)國作文匯總5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的愛(ài)國作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)國作文 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我的中國心》。
“河山只在我夢(mèng)縈，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國心”我們也許不曾聽(tīng)聞過(guò)這首老歌，因為歷史的硝煙已離我們遠去，2101世紀的我們又被賦予新的責任。今天在這里，請允許我捧出我在新世紀里的中國心
爺爺告訴過(guò)我：曾幾何時(shí)，我們的祖國飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難，她成了帝國主義傾銷(xiāo)鴉塊的場(chǎng)所，成了軍閥混戰的戰場(chǎng)，成了帝國主義瓜分世界的賭場(chǎng)，成了野心家們爭權奪勢的賽場(chǎng)。她曾遍體鱗傷，千瘡百孔。是中華兒女，他們用一股股豪情，一片片忠心，發(fā)出了一聲聲震蕩環(huán)宇的吶喊，抒寫(xiě)了一首首大�；夭ǖ膲迅�。正是有了祖國幾代人的痛苦、辛酸和血淚，數萬(wàn)萬(wàn)同胞的艱苦奮斗，才有了我們現如今的幸福生活�？窗�，今天的中國正以驚人的速度向前飛奔，經(jīng)濟飛速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進(jìn)，08奧運的成功舉辦，神州7號的升空多次成為世人矚目的焦點(diǎn)，我們自豪萬(wàn)分。這是中華兒女智慧的結晶，這更是離不開(kāi)他們的那顆中國心。
然而，數風(fēng)流人物，還看今朝，我們不能活在過(guò)去的榮耀里。少年強則國強，少年智則國智，祖國人民在期盼著(zhù)我們，時(shí)代賦予我們新的責任和使命，我們怎能忘記？當然不能。那就讓我們行動(dòng)起來(lái)，以飽滿(mǎn)的熱情，昂揚的斗志去刻苦學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報效我們的祖國，這是我在2101世紀里的中國心。
謝謝大家！
愛(ài)國作文 篇2
假如你無(wú)法看見(jiàn)花開(kāi)花落，你是否還會(huì )期待生命的綻放。
假如你無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)叫蛙鳴，你是否還會(huì )渴望人生的美景。
假如你無(wú)法走過(guò)自己想要到的地方，你是否還會(huì )憧憬遠方的夢(mèng)想。
有那么一群人，他們會(huì )，即使是上帝忘了給他們翅膀，即使是他們的人生沒(méi)有像多數人一樣，但他們就像折翼的天使用本能的堅強，讓夢(mèng)想執著(zhù)的綻放！他們似乎天生就有震撼生命的力量。
《綻放》讓我感受了生命的力量，這部電影主人公的本色出演，他們的每一句話(huà)、每一個(gè)動(dòng)作唯美地詮釋了生命。我被他們的精彩吸引，走進(jìn)電影的世界，走進(jìn)他們的世界。他們是一群殘疾人，沒(méi)有像我們一樣可以觀(guān)看世界的眼睛，沒(méi)有像我們一樣表達言語(yǔ)的嘴巴，沒(méi)有像我們一樣活蹦亂跳的雙腿，但是他們仍用天生的本能與命運的玩弄抗爭。主人公明月用鋼琴演奏著(zhù)他的美麗人生，還有曾輝煌一時(shí)的大凱把內心深處的聲音唱給每個(gè)人聽(tīng)。聾啞女喬吟也努力地為生命添上久久不散的花香，還有用一條腿跳出華麗舞步的舞者等等�？粗�(zhù)他們的故事，欣賞那從心靈流出的藝術(shù)，我震撼著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)。即使我在他們的故事里流著(zhù)淚，我也因看見(jiàn)精彩的演繹而感到幸運，他們的夢(mèng)想演繹就像一朵朵不會(huì )枯敗零飛的花無(wú)聲完美的綻放！在這個(gè)殘疾人藝術(shù)團里每個(gè)人看似是社會(huì )上比較特殊的人，但就是那么一群特殊的人努力著(zhù)、奮斗著(zhù)、期待著(zhù)自己變得不特殊�？偠灾�，他們一直開(kāi)著(zhù)夢(mèng)想的天窗、永不言敗地飛翔。但也少不了一個(gè)人的幫助，她就是藝術(shù)團的團長(cháng)。在那里，她不像一個(gè)團長(cháng)，卻更像一位媽媽?zhuān)粋�(gè)對明月他們關(guān)懷倍至、不辭勞苦的媽媽。如果每個(gè)人生命中總需要一個(gè)指引方向的人，我想，團長(cháng)就是那個(gè)在迷茫路口漫漫黑夜為他們送上一盞燈的天使�；蛟S那已成為她的一種本能，不論外人怎么看，她投去的目光永遠是溫暖是鼓勵！我心中又多了一些感動(dòng)，同時(shí)也多了些自責，不禁想起多少次身旁經(jīng)過(guò)盲人、聾啞人，我何時(shí)上前扶一把或投去一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑呢？我心中大概最多的感觸就是可憐他們吧！
同樣出生這個(gè)年代，同樣生活在這個(gè)大千世界，同樣懷揣著(zhù)夢(mèng)想，同樣有著(zhù)一技之長(cháng)，他們在黑暗中也能找到光亮，很多像他們一樣的人不過(guò)是淡然的活著(zhù)，讓生命徒顯蒼涼。他們無(wú)法說(shuō)話(huà)，卻用心靈講述著(zhù)人生，他們無(wú)法看見(jiàn)光明，卻用行動(dòng)讓生命絢彩奪目，他們無(wú)法行走，卻用執著(zhù)驕傲走在人生路上，他們無(wú)法伸展雙臂，卻用堅強描繪著(zhù)人生最美的樂(lè )章！偶然在一本書(shū)上看見(jiàn)這么一句話(huà)：真正的強者不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著(zhù)眼淚奔跑的人。我們可以想象黑夜里他們留下了多少淚滴，但他們從未放棄，從未逃避，從未退縮，他們的夢(mèng)想天空格外藍，那份藍是那么耀眼、那么美好，美得讓人心碎，美得讓人心痛！
他們不情愿背棄了夢(mèng)想的光芒，而我們呢？生命是個(gè)舞臺，不用排練，盡情表演，讓勇敢執著(zhù)的花完美綻放！
愛(ài)國作文 篇3
愛(ài)國，在我以前的印象中，就是士兵在戰場(chǎng)上殺敵無(wú)數，為國效力�？捎幸患�，卻讓我改變了對愛(ài)國的認識。
那是半年前的事了。陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，作業(yè)寫(xiě)完了，我便跑到公園去玩。走在清幽的小道上，聞著(zhù)周?chē)闹袢~清香，我正享受著(zhù)這難得的片刻愜意。
突然，一陣隱隱約約的歌聲傳到了我的耳中，旋律很熟悉，只是因為隔得遠，所以聽(tīng)得不太清楚。我向著(zhù)聲音的來(lái)源走過(guò)去，隨著(zhù)距離的拉近，歌詞清晰地傳入了我的耳中：起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們舊的長(cháng)城！中華民族到了最安全的時(shí)候。
我有些疑惑：誰(shuí)在那里亂改國歌？他不知道改國歌是犯法的嗎？我又向前走了幾步，想上前批評他，卻發(fā)現他是一個(gè)中學(xué)生。我有些猶豫。正當我猶豫該不該去提醒的時(shí)候，一名胸前飄揚著(zhù)紅領(lǐng)巾的小學(xué)生走到了那位中學(xué)生面前，說(shuō)：你好，哥哥，國歌是不能隨便改的。那個(gè)中學(xué)生一聽(tīng)，頓時(shí)漲紅了臉，走開(kāi)了。我想：愛(ài)國，應該就是短短的一句提醒吧。
我又猛然想起一件事，記得幾天前地理課上，地理老師正在講作業(yè)，講到一半的時(shí)候，她頓了頓，說(shuō)：作業(yè)上被我寫(xiě)了‘字寫(xiě)得像野馬’的同學(xué)舉個(gè)手。我環(huán)顧四周，想看看是誰(shuí)的字跡這么瀟灑。視線(xiàn)在前方定格，哦，原來(lái)是他啊。聽(tīng)著(zhù)地理老師語(yǔ)重心長(cháng)地跟我們說(shuō)一手好字的重要性，我突然想到，漢字是幾千年前的古人智慧的結晶，我們身為中國人，應該寫(xiě)的一手漂亮的漢字。
愛(ài)國，是要從點(diǎn)滴做起的。
愛(ài)國作文 篇4
今年初秋，我踏著(zhù)滿(mǎn)地橙黃的秋葉，走進(jìn)一家小而樸實(shí)的珠繡店。黃綠色的爬山虎從泥墻上垂下，伴著(zhù)涼爽的秋風(fēng)迎風(fēng)搖曳。推開(kāi)玻璃門(mén)，映入眼簾的是一排排素雅而不失華麗的珠繡工藝品。
珠繡工藝品陳列在玻璃柜里，襯著(zhù)溫和的橘光，如同夜間的點(diǎn)點(diǎn)繁星閃耀著(zhù)光芒。遠看，如天邊散落的彩虹，又像亭亭玉立的仙子，靜立地端坐迎接人們的目光。近看，層層疊疊的絲線(xiàn)交織在一起，片片寶石點(diǎn)綴其中，像縱橫的遠山伴著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮，又似層次分明的梯田搭著(zhù)明朗艷麗的鮮花。多彩的色塊融合在一起，明黃襯著(zhù)粉橙，天青和著(zhù)淡紫，盛開(kāi)的花朵紅似火，交織的圓珠綠如葉，柔細的鳳尾藍若水，纏繞的絲線(xiàn)白如霜，使人不禁想到女?huà)z補天所用的七彩寶石。它們像水彩畫(huà)里相疊的顏料，躺在黑色絲絨布上，體現著(zhù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的驚艷和中國傳統文化獨有的光芒。
珠繡的工藝起源于清末民初，現在只有少數人了解傳承這門(mén)工藝。
美麗的珠繡工藝品背后，往往需要數名藝人2到3個(gè)月的精心制作。望著(zhù)這些精巧雅致的工藝品，我不由得感嘆古代流傳的精湛技藝和藝人們不舍的堅持。這些工藝品，是體現中國傳統文化獨一無(wú)二而富有魅力的珍貴寶藏；這些工藝品，展現了傳統文化最質(zhì)樸、最有意義的一面。
我靜靜站立在珠繡旁，內心已被傳統文化深深震撼。時(shí)代在變，不變的是傳統的手藝和傳承的心。我愛(ài)祖國，愛(ài)她的富強與和平；我愛(ài)祖國，愛(ài)她的創(chuàng )新與進(jìn)步；我愛(ài)祖國，更愛(ài)她的多元文化和傳統工藝。
愛(ài)國作文 篇5
在不同的歷史時(shí)期，愛(ài)國主義的具體內容有不同的表現。例如：在抗日戰爭時(shí)期，愛(ài)國主義的主題是“抗日救亡”、“拯救中華”；在我國現階段，愛(ài)國主義的`主題是與時(shí)俱進(jìn)，全面建設小康社會(huì )，加快推進(jìn)社會(huì )主義現代化，開(kāi)創(chuàng )中國特色社會(huì )主義事業(yè)的新局面，實(shí)現中華民族的偉大復興。
中華民族是一個(gè)具有愛(ài)國主義傳統的民族。干百年來(lái)，愛(ài)國主義像一條奔騰不息的長(cháng)河，滋潤著(zhù)一代又一代中華兒女的心田，塑造著(zhù)中華民族的精神品格和道德風(fēng)貌。這些優(yōu)良傳統經(jīng)歷了不同的發(fā)展階段，有不同的時(shí)代內容和表現形式。中華民族的愛(ài)國主義大致可以分為古代、近代和當代的愛(ài)國主義。在古代、近代的愛(ài)國主義中，一脈相承的共同特征是：
1．不畏艱險、改造山河、創(chuàng )建文明。自古以來(lái)，我國各族人民就世代相承地改造祖國山河，為人類(lèi)的文明、進(jìn)步做出了巨大貢獻。其中，有物質(zhì)文明的貢獻，也有精神文明的貢獻。例如，李冰父子領(lǐng)導修建的都江堰水利工程，使成都平原成為“天府之國”；李春設計、營(yíng)造的石拱橋，是現存世界上最古老的石拱橋；張衡研制的地動(dòng)儀，是世界上第一架測定地震方位的儀器。這樣的例子燦若群星，雄踞北疆的萬(wàn)里長(cháng)城，縱貫南北的大運河，舉世聞名的四大發(fā)明——造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥，對世界文明的發(fā)展做出了巨大貢獻。
2．維護統一、抵御入侵、反對分裂。中華民族的愛(ài)國主義傳統，是在祖國的統一和分裂不斷交替，民族融合和沖突不斷發(fā)展的過(guò)程中形成的。雖然，在中華民族幾千年的歷史上分分合合、合合分分，但主流、主導的趨勢是聯(lián)合、是統一。歷史上的杰出人物，如秦皇漢武、唐宗宋祖乃至清朝的康熙皇帝，都為中國的統一作出貢獻。
3．順應歷史潮流，積極改革弊政。治國安邦，施利于民，同一切阻礙歷史進(jìn)步的反動(dòng)階級、反動(dòng)社會(huì )勢力和反動(dòng)制度進(jìn)行英勇頑強的斗爭，是中華民族愛(ài)國主義傳統的一個(gè)重要體現。在中華民族的發(fā)展史上，不僅有作為主力軍的農民階級反抗封建專(zhuān)制統治的斗爭，還有無(wú)數具有愛(ài)國熱情的封建地主階級或資產(chǎn)階級中的有識之士，為了祖國的進(jìn)步和民族的發(fā)展，他們總是站出來(lái)以天下為己任，對國家內政、舊的體制進(jìn)行改革，調整生產(chǎn)關(guān)系，力圖振興國家、造福人民。從商鞅變法到近代戊戌變法，都是為了改革社會(huì )弊政。
4．虛心學(xué)習世界各國、各民族的長(cháng)處。在中華民族的歷史上，盡管有過(guò)短暫的盲目排外、閉關(guān)自守時(shí)期，但更多的時(shí)期是注重與世界各國友好往。
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