我愛(ài)國作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的我愛(ài)國作文，歡迎閱讀與收藏。
我愛(ài)國作文1
人們常說(shuō)，長(cháng)大了，要報效祖國，
是祖國養育我們長(cháng)大的。
祖國，是一個(gè)和諧的大家庭，
他是由三十二個(gè)民族組成的。
我們在這大家庭中，努力地、茁壯地成長(cháng)。
三十二個(gè)民族一條心，構成了這個(gè)美麗、富饒的中國！
回想祖國過(guò)去滄桑：
多少英勇的戰士，為了祖國，失去生命。
多少鮮紅的熱血，為了祖國，流入天際。
華夏的兒女，你們可知，今天的美好，都是祖國創(chuàng )造的。
如果沒(méi)有祖國，我們就根本無(wú)法生存！
祖國，你經(jīng)歷了如此多的風(fēng)霜雨雪，
還能堅強地走下來(lái)，真的很不容易！
你擁有如此險峻的大好山河，
使眾多國外友人贊嘆不已。
你擁有如此美麗的奇珍異草，
你擁有堅強不屈的梅花魂、堅持不懈的民族魂！
再看現在，
科技的發(fā)達，老百姓的安居樂(lè )業(yè)，
都是xx年來(lái)的改革開(kāi)放、xx年的滄桑巨變換來(lái)的，
但，你的顏容依然如此燦爛！
所以，二十世紀的我們，
一定要好好學(xué)習，
為祖國更加美好的明天做出最大貢獻！
我愛(ài)國作文2
在中國人民政治協(xié)商會(huì )議第一屆全國委員會(huì )第一次會(huì )議上，許廣平發(fā)言說(shuō)：“馬敘倫委員請假不能來(lái)，他托我來(lái)說(shuō)，中華人民共和國的成立，應有國慶日，所以希望本會(huì )決定把10月1日定為國慶日�！泵珷敔斦f(shuō)“我們應作一提議，向政府建議，由政府決定�！�1949年10月2日，中央人民政府通過(guò)《關(guān)于中華人民共和國國慶日的決議》，規定每年10月1日為國慶日，并以這一天作為宣告中華人民共和國成立的日子。從此，每年的10月1日就成為全國各族人民隆重歡慶的節日了。
今年，是中國成立第66周年。國慶國慶，是舉國歡慶的日子，今天，是祖國母親的生日，全國眾多情侶選擇在這樣一個(gè)日子結婚，用自己的方式，慶祝祖國成立66周年。路上，一家家商店因為國慶而優(yōu)惠，馬路兩邊都掛著(zhù)紅燈籠。
然而，令我感到氣憤的是，在這么一個(gè)歡慶的日子，居然有人破壞被譽(yù)為七大奇跡之一的長(cháng)城。今天上午，記者在北京居庸關(guān)長(cháng)城8號城樓上發(fā)現，仍然有往長(cháng)城磚上刻字留名的游客。從長(cháng)城磚上可看見(jiàn)他們留下的名字，芮書(shū)東、劉曉等等，磚上�？逃许n國文字等。紀德有言：“我為美好的事物消耗著(zhù)自己的感情，它們的光輝來(lái)自于我不斷地燃燒，但這是一種美妙的消耗�！边@美妙的事物，便是我們美麗的祖國，這消耗便是我們的熱愛(ài)。在天空中飛揚著(zhù)的五星紅旗，電視機中放映著(zhù)令人激動(dòng)萬(wàn)分的國歌。祖國，我的母親，生日快樂(lè )！
我愛(ài)國作文3
愛(ài)國是人類(lèi)永恒的主題，每個(gè)人都有自己的國家，每個(gè)人也同樣愛(ài)著(zhù)自己的祖國。
有一條巨龍，矗立在東方，閃爍著(zhù)耀眼的光芒，顯得熠熠生輝，這便是我們偉大的祖國——中國。歷史的長(cháng)河滾滾流淌，多少年來(lái)，中國人那百折不饒，視死如歸的偉大精神依舊浮現在我們腦海，從古代的抗金英雄岳飛到現代的抗戰英雄江姐，雖然他們的生命之花很早就凋謝了，但換來(lái)的，是中國今天的輝煌，他們永遠活在我們心中，他們的故事也激勵著(zhù)一代又一代。曾幾何時(shí)，我都感慨那些抗戰英雄們堅強不屈的愛(ài)國精神，他們絕不允許侵略者占據自己的國家，所以，我時(shí)時(shí)刻刻都告訴自己：你是一個(gè)中國人，你的身上流著(zhù)祖國的血液，你要熱愛(ài)自己的國家，用不背叛自己的祖國。所以，我要的了解中國的歷史，我對外國的語(yǔ)言，外國的藝術(shù)品，外國的商品，都不感興趣，我只愛(ài)我們的長(cháng)城，我們的漢語(yǔ)，齊白石和李白的詩(shī)畫(huà)，還有我們家喻戶(hù)曉的那部紅色經(jīng)典劇《閃閃的紅星》。我的夢(mèng)想是當一名作家，將來(lái)我要書(shū)寫(xiě)祖國的壯麗山河，雄偉的八達嶺長(cháng)城，美麗的******，還有古色古香的故宮，這些美麗壯觀(guān)的風(fēng)景我都要用我的文筆去把它們描寫(xiě)下來(lái)，讓的人去感受中國的風(fēng)采和魅力。無(wú)論何時(shí)，何地，我們都要懷揣一顆中國心，我們要永遠記住一句話(huà)：拳拳愛(ài)國情，一顆赤子心，因為，國是民族的根，愛(ài)國是民族的魂，沒(méi)有了靈魂的國家還是一個(gè)像樣的國家嗎？所以，任何時(shí)候我們都不要忘記熱愛(ài)我們的祖國。這就是我心中的愛(ài)國情結。
我愛(ài)國作文4
我愛(ài)國，我愛(ài)中華人民共和國。我們的國家繁榮昌盛，我們的國家團結一致，我們的國家欣欣向榮……
我們的國家有奔騰不息的黃河，是它養育了我們，是它給予了我們堅持不懈的希望。我們的國家有萬(wàn)里長(cháng)城，那是我國古代人民辛辛苦苦建造起來(lái)的，它，是我國古代勞動(dòng)人民智慧的結晶。
我們的國家有古人留給我們的豐富遺產(chǎn)。如秦始皇兵馬俑、敦煌莫高窟、頤和園、故宮等。這些遺產(chǎn)都讓我們看到了古人的勤勞，古人的聰明。
我們的國家還有古代的四大發(fā)明：造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥。
我們的國家有著(zhù)許多天然現象：地震、洪水、泥石流……如2008年5月12日在汶川發(fā)生的大地震。接到這個(gè)消息后，我們國家的領(lǐng)導立刻趕到現場(chǎng)，親臨指揮。他們把自己的生死置之度外。還有一些自愿組織的志愿者，他們不遠萬(wàn)里的從世界各地紛紛趕到現場(chǎng)，同汶川人民一起作戰。還有上次在云南發(fā)生的地震也是如此。這些事情都充分表現了我們國家領(lǐng)導人愛(ài)民如子，處處為人民著(zhù)想。
我國的航天技術(shù)也很發(fā)達。楊利偉叔叔駕駛著(zhù)神州6號飛上了太空，為我國的航天事業(yè)寫(xiě)下了輝煌的一頁(yè)。
我想，我們的國家一定會(huì )在我們一代又一代人民的辛勤澆灌下，又變得更加繁榮昌盛、團結互強。它就像一顆璀璨的明珠，永遠矗立在世界東方。這樣的國家，這樣的民族，我怎能不愛(ài)！
我愛(ài)國作文5
戰爭時(shí)期有很多愛(ài)國的少年英雄，比如卓婭、王二小、劉胡蘭等等。我最喜歡的是還那個(gè)可愛(ài)的小英雄王二小。
王二小以前是一個(gè)淘氣的放牛的小孩，有一天，他放牛的時(shí)候把牛弄丟了，他到處找牛的時(shí)候遇到了一群日本人，日本人讓二小帶路，二小表面上應允著(zhù)，其實(shí)把日本人引到了我軍的包圍圈，我軍把日本人打得落花流水。剩下的那些活著(zhù)的日本人氣壞了，一下子把二小用槍挑死了。小二的死激怒了大家，大家一鼓作氣，殲滅了所有的敵人。
看了這個(gè)故事后，我就想王二小那么小的年紀就知道愛(ài)國，那我一定要好好學(xué)習，將來(lái)報效祖國。不要讓外國人侮辱祖國，瞧不起我們國家。
努力學(xué)習，每天進(jìn)步，這是一種愛(ài)國，只有努力學(xué)習，才能把祖國建設得更強大、更美好。我還要鍛煉身體，讓身體棒棒的，這也是愛(ài)國，因為有了一個(gè)好身體才能更好的做報效祖國的事情，不是嗎？
不亂丟垃圾，不隨地吐痰，遵守交通秩序，不大聲喧嘩、說(shuō)臟話(huà)，這也算愛(ài)國吧，聽(tīng)說(shuō)現在在世界上，中國游客的名聲并不是很好，所以我們必須提高自身素質(zhì)。
不要總是吹外國貨多好，其實(shí)現在國貨的`品質(zhì)也越來(lái)越好了，而且我們中國人多多支持自己國家的產(chǎn)品，也沒(méi)什么不對的。有句話(huà)說(shuō)得好：我用國貨我驕傲！
我一定要從現在做起，做一個(gè)愛(ài)國、善良的人。
我愛(ài)國作文6
今天，天氣好，我心情也好，因為當兵兩年的哥哥第一次回家探親啦！
哇，這是我哥哥嗎？一身軍裝，正氣凜然，大眼睛炯炯有神，小麥色的皮膚，健康有活力，這簡(jiǎn)直就是我的男神��！午飯時(shí)，哥哥摘下帽子，放在桌邊。吃著(zhù)吃著(zhù)，我不小心碰掉了那頂軍帽，哥哥連忙撿起來(lái)，我卻不以為然：慌什么，待會(huì )兒再撿不一樣嗎？哥哥一邊擦掉上面的土，一面嚴肅地說(shuō)：軍帽上有國徽，它代表著(zhù)國家，是神圣的，不允許褻瀆，你平時(shí)的書(shū)都怎么讀的？
聽(tīng)了哥哥的話(huà)，我很傷心，慢慢悠悠地走出屋子，蹲在墻角。我不禁問(wèn)我自己，我平時(shí)學(xué)的知識都去哪了？我的愛(ài)國心都去哪兒了？今天我的所作所為，想想連我自己都很震驚，我不應該這么說(shuō)，這些話(huà)傷了哥哥這位軍人的心，作為軍屬，我也應該像哥哥那樣，去做對國家有用的事情。想著(zhù)想著(zhù)，我豁然開(kāi)朗�；氐轿堇�，我再一次看向看哥哥軍帽上的國徽，發(fā)現它閃閃發(fā)光，仿佛在對我說(shuō)：這樣的想法是好的，但你應該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達愛(ài)國之心。
今后，我一定要像哥哥一樣，從點(diǎn)滴小事做起，為國家貢獻綿薄之力。
我愛(ài)國作文7
在中國幾千年歷史中，有很多經(jīng)典名著(zhù)。如：三國演義、水滸傳、西游記、紅樓夢(mèng)等等，還有很多名著(zhù)。
從小學(xué)習名著(zhù)，對我們的知識和身心的修養都很有幫助。在名著(zhù)的故事中，文字、圖片，形形色色的人物，他們都是故事的關(guān)鍵，是不可缺少的。在故事中，你可以學(xué)到很多東西，他們有可以讓你去學(xué)習的，他們也有行為不好的，作為你的提醒，來(lái)修養你的身心。
我在小時(shí)候，我就學(xué)過(guò)《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》……他們教會(huì )我很多做人的道理，這些是每個(gè)人都應該學(xué)的，他是做人的基本，永遠的道理。百行‘孝’為先，一個(gè)人如果不孝，那他就不配做一個(gè)人。國學(xué)經(jīng)典，我相信，無(wú)論在過(guò)千年，他都會(huì )是經(jīng)典，那是人類(lèi)良知的代表。
那么，你又學(xué)過(guò)多少名著(zhù)？多少?lài)鴮W(xué)經(jīng)典？古圣人的教誨，是值得我們學(xué)習的東西，永遠的經(jīng)典。
從小受我母親的教誨“國學(xué)”是必須學(xué)的東西，每個(gè)人都要做到的行為。他會(huì )讓你不斷提升自身修養，改正你的錯誤，完善那你平日的行為，做一個(gè)文明，有修養，又內涵的完美的人。所以，讓我們一起去學(xué)習它，朗讀它，把它當作一個(gè)很好的例子。圣人的教誨，吸取他們的經(jīng)驗教訓。
我愛(ài)國作文8
今天，我攤開(kāi)宣紙，拿出顏料和畫(huà)筆，準備畫(huà)一幅我最拿手的畫(huà)——。
面對潔白的宣紙，我開(kāi)始計劃起來(lái)：哪里畫(huà)荷花，荷花畫(huà)多大，哪里畫(huà)金魚(yú)，金魚(yú)畫(huà)幾條……想著(zhù)想著(zhù)我不由地想到了人生。人生在世，總要有個(gè)明確的目標，不能毫無(wú)計劃地去做一件事，不然就像無(wú)頭蒼蠅一樣，東碰西撞，最終只會(huì )無(wú)所事事。接著(zhù)我就開(kāi)始畫(huà)起來(lái)，先畫(huà)好了荷葉，然后我用筆蘸重墨，開(kāi)始勾勒荷花的輪廓，勾完線(xiàn)后，涂上色，畫(huà)好了荷花，這是整張畫(huà)最重要，最美麗的部分�？杉缺闼念伾倨�，不也要受到墨線(xiàn)的約束嗎？人生也是如此，也許在一些小事上我們可以自作主張，但做什么事一定要有個(gè)尺度，如果把握不好這個(gè)尺度，任憑自己一意孤行，最終必定會(huì )自食惡果。最后我畫(huà)好了金魚(yú)，填上了背景，一幅栩栩如生的畫(huà)便呈現在我的眼前：荷花在荷葉的襯托下顯得格外清麗﹑格外皎潔，像一位亭亭玉立的少女楚楚動(dòng)人，金魚(yú)在水中快樂(lè )地嬉戲，擺著(zhù)輕盈的尾巴，似乎又是在炫耀她那美麗的身姿，荷花與金魚(yú)交相輝映，構成了一道美麗的風(fēng)景。
其實(shí)，人人生不就是在畫(huà)一幅畫(huà)嗎？有的在人生的宣紙上畫(huà)下了不朽的作品；而有的人則碌碌無(wú)為，到老那張宣紙上還是一片模糊。我們現在還是一張白紙，但只要好好學(xué)習，樹(shù)立遠大的理想，也一定會(huì )在自己人生的宣紙上留下亮麗的風(fēng)景！我愛(ài)國畫(huà)，因為一張小小的宣紙，蘊含著(zhù)人生的哲理！
我愛(ài)國作文9
國旗，是中國的代表，每個(gè)人都會(huì )尊重它，不管是天涯海角，還是高樓大廈，每個(gè)人一見(jiàn)到它，都要向他敬禮。
不用我說(shuō)，每個(gè)人都很愛(ài)它，因為愛(ài)它就是愛(ài)中國，不愛(ài)它的人，一定就是外國侵略者。更不用我說(shuō)，我身為中國人，怎么可能不愛(ài)它呢？
五星紅旗的紅，是共產(chǎn)黨的鮮血染紅的，那五顆星就是代表著(zhù)各組人名團結一心，眾志成城，才有了今天山明水秀，繁榮昌盛的中國。
每個(gè)星期一，學(xué)校都要升旗，每當升旗手把五星紅旗升上藍天時(shí)，看著(zhù)那烈烈飄揚的五星紅旗，我就心想：國旗升上藍天了，也就是說(shuō)中國強大了起來(lái)，從東亞病夫到東方巨人，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，堅持到底只有唯一的原因：我們永遠愛(ài)國旗，我們永遠愛(ài)我們的祖國。
每當看到五星紅旗冉冉升起時(shí)，我的血脈沸騰起來(lái)，我的心靈激蕩起來(lái)，心中又一次涌出對我的激勵：“好好學(xué)習天天向上保衛祖國建設祖國”這是六個(gè)大字。
國旗��！國旗！我永遠愛(ài)你，你不僅是中國的代表，更是讓我們銘記了一段歷史故事，讓我們發(fā)奮圖強，為了祖國好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大后做一個(gè)有用的人，為祖國做出貢獻。
我愛(ài)你國旗，我愛(ài)你祖國為了祖國而奮發(fā)，而努力。讓我們吶喊加油:加油！加油！加油！
我愛(ài)國作文10
今天是國慶節，我們吃過(guò)早飯后，媽媽提議：“何不去街上逛?”爸爸急不可待地說(shuō)：“我舉雙手贊成�！蔽腋吲d地說(shuō)：“咱們這就出發(fā)�！�
我們來(lái)到西環(huán)商場(chǎng)門(mén)口碩大的場(chǎng)地上。早晨九點(diǎn)多，這里就人聲鼎沸，熱鬧非凡。在一個(gè)個(gè)攤點(diǎn)上，吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲，人們的歡笑聲，此起彼伏。只見(jiàn)家電展銷(xiāo)柜臺上，放著(zhù)一只小小的吸塵器，一位售貨員正在大聲叫賣(mài)“吸塵器原價(jià)十一元，現減價(jià)為三元一只，快來(lái)買(mǎi)喲!”她這么一吆喝，遠處傳來(lái)一陣腳步聲，人們一窩蜂似的擁向那里，把那兒圍個(gè)水泄不同。轉眼間，我發(fā)現柜臺后面的一只只大箱子空空如也。我們滿(mǎn)頭大汗地擠進(jìn)去，也買(mǎi)一只，我愛(ài)不釋手。
我們轉到石城商場(chǎng)門(mén)口，這些攤點(diǎn)前也摩肩接踵，我們隨著(zhù)人流向前走，看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)內衣的攤點(diǎn)，花色品種繁多，各式各樣，人們都在選購，我也買(mǎi)一件上畫(huà)“青云直上”的背心。我們又去幾個(gè)地方，那里也都是川流不息的人群。
現在人們揚眉吐氣，貨物更是琳瑯滿(mǎn)目，大家爭相選購�？吹竭@些景象，我心里想：現在我們祖國社會(huì )安定，生活富裕，日子過(guò)得舒心，這都是祖國發(fā)展帶來(lái)的。在家的路上，我不禁哼起《社會(huì )主義好》的歌曲。耳邊響起一輛汽車(chē)的“噠——噠”聲，這不正是祖國建設前進(jìn)的步伐嗎?
我愛(ài)國作文11
是什么文字對日、韓等國的文字產(chǎn)生過(guò)重要影響？是中國的漢字！這群可愛(ài)的小精靈是我們中華民族的驕傲！
一說(shuō)到漢字，大家都有所了解。漢字，它隨處可見(jiàn)：語(yǔ)文書(shū)上、包裝廣告上、報刊雜志上……漢字，是世界上使用人口最多的文字。
可你對漢字有更深的了解嗎？
人類(lèi)早期是沒(méi)有文字的，祖先們曾用過(guò)結繩記事和“物讀”來(lái)表達，非常不方便。傳說(shuō)是倉頡模仿鳥(niǎo)足、山川、草木等形狀，創(chuàng )造出了人類(lèi)最早的文字。
從甲骨文到金文，又從金文到小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)和行書(shū)，才形成了現在整齊、美觀(guān)的漢字。漢字的演變非常不容易，它們是無(wú)數中華民族兒女用辛勤的汗水換來(lái)的。
小時(shí)候，我對漢字感到乏味無(wú)趣，心想：這么枯燥的東西有什么好學(xué)的？但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，才發(fā)現這些漢字是多么的生機盎然，簡(jiǎn)直像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈��！“水”讓我領(lǐng)悟到了生命的源泉；“森林”讓人感到意境深幽；“陽(yáng)光”讓人感到心靈溫暖；“雨水”讓人感到心田潤澤；“中國”讓人感到無(wú)比自豪……這些可愛(ài)的小家伙在書(shū)法家的筆下，更加形態(tài)萬(wàn)千，或柔情似水，或雄偉如山，或美麗如花，或挺拔如峰。啊，漢字！你們不愧是我們中國文化的瑰寶！
多么富有生機和魅力的漢字��！我愛(ài)中國，更愛(ài)中國的漢字！
我愛(ài)國作文12
國畫(huà)是我國的一門(mén)傳統藝術(shù)，有著(zhù)悠久的發(fā)展歷史。有一次，我在課本上讀到了《齊白石畫(huà)蝦》的文章，贊嘆不已！簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾筆，一只只活靈活現的蝦就躍然紙上。因此，我對國畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，便纏著(zhù)爸爸帶我去學(xué)。
一個(gè)暑假的星期六，爸爸把我送到畫(huà)畫(huà)班學(xué)習國畫(huà)。第一節課，老師讓我們先打基礎，學(xué)習怎樣拿毛筆。將大拇指放在里面，再把食指和中指放在外面，無(wú)名指和小拇指是“小跟班”，抵在下面。光是握毛筆，就學(xué)習了好久。
老師叫我們每人領(lǐng)五張紙和一支毛筆，外加水和顏料。炎熱的下午，太陽(yáng)火辣辣的，照得桌子熱氣騰騰。我把紙放好，拿起毛筆，手剛接觸桌子就不禁大叫起來(lái)：“燙死我了！”這句話(huà)引起了老師的注意，他走過(guò)來(lái)，和顏悅色地對我說(shuō)：“總會(huì )有難事的，忍一忍吧！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我不吭聲了，拿起筆繼續畫(huà)了起來(lái)。
我好不容易完成了兩張，剛想休息一下，卻看見(jiàn)桌子上還有大半的紙沒(méi)有畫(huà)，只能在心里為自己加油：“繼續吧，不然來(lái)不及了！”于是，又拿起了筆畫(huà)。終于，我將所有的畫(huà)都完成了，老師看著(zhù)我的作品，不禁滿(mǎn)意地點(diǎn)頭稱(chēng)贊，說(shuō)：“不錯，畫(huà)國畫(huà)不容易吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，學(xué)習國畫(huà)讓原來(lái)嬌氣的我變得堅強起來(lái)，也因此讓我明白了“失敗乃成功之母”的道理。
我愛(ài)國作文13
近期，同學(xué)們都在為國學(xué)知識競賽做準備，這次比賽內容涉及《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》，其范圍之廣讓我們措手不及。我也不例外。特別是《論語(yǔ)》里面的“之”“乎”“者”“也”“矣”等詞讓我頭都大了，還有“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句子，因為注釋不全面，既饒口，字又難寫(xiě)，我花了好長(cháng)時(shí)間才理解。由于我對文言文接觸很少，學(xué)習過(guò)程中多次碰壁�；倚�、喪氣開(kāi)始彌漫在我心頭……可是，我真的會(huì )放棄嗎？對于這種拗口的文言文，雖然不像白話(huà)文那樣淺顯易懂，但只要細細品味、琢磨，定能從短短幾個(gè)字中悟出深刻的道理。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”告訴我們的是學(xué)習的方法：只學(xué)習而不思考問(wèn)題，就會(huì )迷惑而一無(wú)所得；只一味地進(jìn)行思考而不學(xué)習，就會(huì )缺乏信心。在學(xué)習中思考，在思考中提出見(jiàn)解，培養自己獨立思考能力和創(chuàng )新能力，才能讓自己進(jìn)步�！叭诵�，必有我師焉”告誡我們的是做人的道理，要選擇別人善的品德向他學(xué)習，看到他不善的地方就要作為借鑒，改掉自己的缺點(diǎn)。
每個(gè)人都各有所長(cháng)，善于取長(cháng)補短才能有所成就。在學(xué)習之余，品味國學(xué)的魅力，感受孔老夫子帶給我們的思想啟迪和心靈震撼，提高我們的國學(xué)素養，真是讓人受益匪淺。
我愛(ài)國作文14
國畫(huà)，是中華民族的傳統文化。我愛(ài)國畫(huà)，我的爺爺，是一位出色的畫(huà)家。他的作品各式各樣，有花鳥(niǎo)畫(huà)、山水畫(huà)，尤其是牡丹和貓畫(huà)，栩栩如生，讓我羨慕不已。于是，爺爺教我畫(huà)國畫(huà)。
剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，爺爺問(wèn)我：“梅、蘭、竹、菊四君子，是學(xué)習國畫(huà)的基礎，你想先學(xué)哪樣？”我看梅花又大又美，就選擇了梅花。爺爺說(shuō)：“好��！就從梅花畫(huà)起�！睜敔斚冉涛椅展P，再教我蘸墨，然后讓我臨摹。國畫(huà)的學(xué)問(wèn)還真多！我非常有興趣，學(xué)著(zhù)爺爺說(shuō)的，勾、圈、染、點(diǎn)，練了一遍又一遍。每當我想打退堂鼓時(shí)，爺爺就會(huì )鼓勵我：“功夫不負有心人！你總能畫(huà)好的！”相比菊花、竹子、蘭花，我畫(huà)得最好的是梅花。爺爺教誨我說(shuō)：“梅花是中華民族不屈精神的象征。
畫(huà)梅花，最重要的是要體現了它的品格�！蔽宜贫嵌芈�(tīng)著(zhù)，畫(huà)梅骨、勾花朵、上色、點(diǎn)胎。爺爺對梅花的要求特別嚴格，我畫(huà)了一遍又一遍，有時(shí)候是哭著(zhù)鼻子畫(huà)的。功夫不負苦心人，在犧牲了無(wú)數張潔白的宣紙后，我終于會(huì )畫(huà)梅花了，爺爺拿著(zhù)我的作品點(diǎn)了點(diǎn)頭，我樂(lè )得心花怒放。有一張墨梅，是我畫(huà)的最好的梅花！如今，我愛(ài)上了國畫(huà)，也愛(ài)我的爺爺，是他教給我會(huì )畫(huà)國畫(huà)的能力，引我進(jìn)入國畫(huà)的大門(mén)，讓我懂得了在國畫(huà)中感受生活的美，他的教誨的話(huà)我會(huì )永遠銘記在心——中華民族不屈的精神！
我愛(ài)國作文15
相傳，黃帝統一華夏之后，派倉頡專(zhuān)門(mén)管理圈里牲口的數目及屯里食物的數量。倉頡聰明，做事也盡心盡力�？伤l(fā)現，隨著(zhù)牲口數量和食物儲藏量的變化，光憑腦子是記不住的。怎么辦呢？
愛(ài)動(dòng)腦筋的倉頡先是在繩子上打結，用各種顏色的繩子表示不同的物品，用繩子打的結數來(lái)記數目。后又發(fā)展到用刀子在木竹上刻符號來(lái)記事。隨著(zhù)歷史的發(fā)展，文明的漸進(jìn)，事情的繁雜，名物的繁多，用結繩和刻木記事的方法遠不能適應需要，這就有創(chuàng )造文字的迫切需求。黃帝時(shí)期是上古發(fā)明創(chuàng )造較多的時(shí)期，那時(shí)不僅發(fā)明了養蠶，還發(fā)明了舟、車(chē)、鏡子和鍋等，在這些發(fā)明創(chuàng )造影響下，倉頡也決心創(chuàng )造出一種能代表事物的符號來(lái)。
有一天，倉頡見(jiàn)天上飛來(lái)一只鳳凰，它嘴里叼著(zhù)的一件東西掉了下來(lái)。倉頡撿起來(lái)一看，發(fā)現上面有個(gè)蹄印，可是他不懂是什么野獸的蹄印，就向獵人詢(xún)問(wèn)。獵人看后，說(shuō)：“這是媲貅的蹄印，它與別的獸類(lèi)的蹄印不同。別的獸類(lèi)的蹄印我一看也認得的�！眰}頡很受啟發(fā)，他想：既然萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的特征，如果我能抓住事物的特征，再畫(huà)出圖像，讓大家都能認得出來(lái)，這不就是黃帝要我造的嗎？
倉頡看盡了天上星宿的分布情況、地上山川脈絡(luò )的樣子、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)的痕跡、草木器具的形狀，描摹繪寫(xiě)，造出種種不同的符號，并定下每個(gè)符號所代表的意義。他按自己的心意用符號拼湊成幾段，拿給人看，經(jīng)他解說(shuō)，倒也看得明白。倉頡把這種符號稱(chēng)為“字”。
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