為中華之崛起而讀書(shū)讀后感900字作文
我讀過(guò)這么一個(gè)故事，題目是周恩來(lái)總理的的一句名言：“為中華之崛起而讀書(shū)”。故事的內容是這樣的：
在周恩來(lái)12歲那年，他離開(kāi)了家鄉，來(lái)到了東北。前來(lái)接他的伯父指著(zhù)一片繁華、熱鬧的地方對他說(shuō)：“沒(méi)事可不要到那個(gè)地方去玩啊!”“為什么?”周恩來(lái)不解地問(wèn)�！澳鞘峭鈬饨绲�，惹出麻煩可就糟了，沒(méi)處說(shuō)理去!
”“那又是為什么呢?”周恩來(lái)打破沙鍋問(wèn)到底�！盀槭裁�?中華不振啊!”伯父嘆了口氣，沒(méi)有在說(shuō)什么。
當周恩來(lái)闖進(jìn)租界地，親眼看見(jiàn)了外國人欺辱中國人，不把中國人當人看的情景，這才真正體會(huì )到“中華不振”的含義。這讓他立下了一個(gè)決心：“為中華之崛起而讀書(shū)�！�
讀到這里，我就特別的佩服周恩來(lái)總理的志氣。他小小年紀就富有遠大的革命理想和抱負。勵志為振興中華而讀書(shū)，好好學(xué)習。我和周恩來(lái)的少年時(shí)代不同，我有著(zhù)很好的生活條件和學(xué)習環(huán)境,就更應該好好學(xué)習，長(cháng)大以后回報社會(huì )，回報祖國!
后來(lái)，在一次修身課上，校長(cháng)問(wèn)同學(xué)們?yōu)槭裁炊x書(shū)?同學(xué)們踴躍回答。有的說(shuō)：“為明理而讀書(shū)�！庇械恼f(shuō)：“為吃飯而讀書(shū)”……校長(cháng)對這些回答都不滿(mǎn)意，校長(cháng)見(jiàn)周恩來(lái)沒(méi)有搶著(zhù)發(fā)言，就讓他來(lái)說(shuō)。周恩來(lái)鄭重而堅定的回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)!”校長(cháng)很驚訝，竟有如此出眾的學(xué)生。他讓周恩來(lái)坐下，然后對大家說(shuō)：“有志者當效周生啊!”
人們常說(shuō)：“自古英雄出少年，有志不在年高�！敝芏鱽�(lái)總理用行動(dòng)和言行就證明了這一點(diǎn)。一個(gè)短短的故事，就告訴了我們一個(gè)深刻的道理：沒(méi)一個(gè)人都要有理想，也要有正確的理想，偉大的理想。再為那個(gè)理想而奮斗、努力，你才能獲得成功。我是一名非常普通的小學(xué)生，我與周恩來(lái)的少年時(shí)代不同，我是新世紀的新少年。這是一個(gè)充滿(mǎn)知識和物質(zhì)豐富的年代，我一定以周恩來(lái)的少年時(shí)代為榜樣，以他的名句為動(dòng)力!我下定決心，在以后的學(xué)習中，要更加努力，更加刻苦，為自己的理想的實(shí)現而努力。掌握更多的本領(lǐng)和更多的技術(shù)，長(cháng)大以后回報祖國，回報社會(huì )，做個(gè)對社會(huì )有用的人!
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