【推薦】小學(xué)作文900字錦集七篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文900字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文900字 篇1
我喜歡幽靜的山林，喜歡潺潺的溪水，喜歡皎白的月光，更喜歡在地面、樹(shù)梢、空中一刻不肯停歇的飛舞著(zhù)的小生命，這一切都使我對精彩的山中生活十分向往。
在一個(gè)周末，我們一家三口驅車(chē)來(lái)到了靜謐的山中，那里沒(méi)有濃厚的商業(yè)氣息，很大程度的保留了原始的景色。車(chē)行駛在山中崎嶇的小道上，壓的那些枯藤、枯枝、枯葉“吱喳”響，兩邊都是參天古木，把天空的湛藍遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，偶爾投下錢(qián)幣大小、斑駁的日影，打開(kāi)車(chē)窗，清新的空氣爭先恐后地擠進(jìn)來(lái)，我不禁深吸口氣，空氣中彌漫著(zhù)溪水的氣味、泥土的芬芳，還有灌木、小草、野花混合散發(fā)出的奇異的香味兒，蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)啼、和著(zhù)樹(shù)葉“沙沙”的聲音，宛如大自然的音樂(lè )家們奏起了純凈的樂(lè )曲，一切都與高速發(fā)展的城市截然相反，簡(jiǎn)單、美好，又讓人心馳神往。
到了目的地，我們找了間農家小院住下，向店家借了捕魚(yú)用具便一溜煙的向一條明如玻璃，柔如綢帶的小河進(jìn)發(fā)。
來(lái)到河邊，眼前的一切讓我驚呆了，那里簡(jiǎn)直是魚(yú)兒的天堂，不時(shí)有一條條渾身閃著(zhù)金光的小魚(yú)帶著(zhù)一串串亮亮的水珠躍出水面，一剎那的光芒刺痛了我的眼睛，“魚(yú)，我來(lái)嘍！”只聽(tīng)“撲通”一聲我跳進(jìn)了水里，那水并不深，沒(méi)過(guò)膝蓋處，周?chē)男◆~(yú)大概聽(tīng)到聲音迅速擠在我的腿邊，滑膩的感覺(jué)讓我“咯咯”直笑，那魚(yú)多得竟不怕人，尾巴拍擊著(zhù)水花，嘿嘿！看我來(lái)個(gè)“辣手催魚(yú)！”一個(gè)快如閃電的出手，一條小魚(yú)便被我牢牢的抓在手中。而晚飯么，自然不用說(shuō)就是香噴噴、油滋滋的烤魚(yú)嘍，月光下，我們全家邊吃邊笑，樂(lè )不思蜀。
夜晚，習慣了城市的喧鬧，越發(fā)顯得山里的寧靜，大人們已入睡，而對于我這個(gè)“夜來(lái)歡”，這段午夜時(shí)光卻是我最珍惜的，拿上手電筒溜出旅館，獨自爬上一座小山坡，坐在一塊圓圓的，大如磨盤(pán)的石頭上，抬頭仰望著(zhù)一片引人入勝的墨色，好似夜幕不小心傾倒了似的，這里的星星格外稠密，格外璀璨，閃爍著(zhù)迷蒙光輝的上弦月仿如少女輕勾的唇角，月亮笑了，天空笑了，宇宙也笑了，耳邊不時(shí)傳來(lái)一陣陣“蛐蛐、蛐蛐……”漸漸地，蟲(chóng)唱、蛙鳴、蟬吟，一臺屬于它們的交響音樂(lè )會(huì )拉開(kāi)了序幕……
清晨不約而至，在睡夢(mèng)中我似乎聽(tīng)到了百靈鳥(niǎo)在歌唱，那清脆的歌聲扶搖直上，沁人心脾，接著(zhù)是喜鵲與黃鸝的二重唱，唱的小荷初露，唱的山泉叮咚，唱的樹(shù)枝搖曳，對于常聽(tīng)流行音樂(lè )的我來(lái)說(shuō)，這是一首無(wú)與倫比的視聽(tīng)享受。不知不覺(jué)中我仿佛摘下一片綠葉和著(zhù)鳥(niǎo)兒們在唇間輕輕吹奏，將這屬于大自然的完美樂(lè )章奏響……
回到家中，望著(zhù)隨處可見(jiàn)卻毫無(wú)生氣的高科技產(chǎn)品，聽(tīng)著(zhù)從音響里播出的潮流音樂(lè )，我不禁回想著(zhù)幾日的山中生活，真可謂“桃花流水窅然去，別有天地非人間�！�
小學(xué)作文900字 篇2
幾日前，我不經(jīng)意朝陽(yáng)臺望去時(shí)，先是大吃一驚，隨即是一陣激動(dòng)，那盆梔子花害羞地長(cháng)出了一個(gè)淡綠色的花苞，像剛出嫁的新娘那樣小心翼翼，那樣不敢抬頭。
梔子花是上個(gè)月從野外帶回家里的。媽媽因喜歡它的香味，特意挖了一株栽到家里。它的顏色和其他植物差不多，都是綠色。而媽媽也是剃頭桃子一頭熱，精心料理了幾天也就不耐煩了，任由它長(cháng)去。我對它也是不冷不熱，心血來(lái)潮了，偶爾還會(huì )給它澆點(diǎn)水。哪里知道如此嬌弱的它竟開(kāi)出了花苞，令我又驚又喜。
梔子花大多數時(shí)間是在夏末秋初開(kāi)放。在高潔美麗的它面前，語(yǔ)言是顯得那么匱乏，那么蒼白無(wú)力。我靜靜凝視著(zhù)它，真拿不準它的花瓣到底是什么顏色。好像是潔白吧，可是一種淡淡的黃色卻若隱若現；也拿不準它的氣質(zhì)是什么，貌似只是普通的一株花，可是又隱隱透出一絲高貴，一絲脫俗。這是一種無(wú)法言語(yǔ)出的美。
它的葉子十分光滑，拿在手上感覺(jué)很舒服。軟軟的，質(zhì)感很好。葉子的顏色有深有淺，無(wú)論是深是淺，都為中間那清新的梔子花增添了一絲不一樣的魅力。綠油油的葉子圍繞在白色的梔子花旁，梔子花在中間或是傲然屹立呢，或是含羞低頭呢，都為陽(yáng)臺添加了幾分亮麗的色彩。
它的花朵也是有大有小，形態(tài)不一。有的還靜靜躺在花苞中，養精蓄神，等待著(zhù)自己綻放的那一刻；有的含苞欲放，害羞地縮在花苞中，不敢抬頭；膽大一點(diǎn)的呢，迫不及待地探出了腦袋，用好奇的眼光打量著(zhù)這五彩斑斕的世界；做事迅速的呢，花朵有些焉了，已呈現出黃色，花蕊依舊是在“堅守崗位”。不管是什么形狀，旁邊的綠葉總是默默的予以支持，將梔子花裝點(diǎn)地更加美麗，與它一同點(diǎn)綴著(zhù)陽(yáng)臺，讓陽(yáng)臺上有了更濃的生機。
家里人是不太關(guān)心、照料梔子花的。認為它只是郊外采回來(lái)的野花，沒(méi)有什么價(jià)值。它就和《巴黎圣母院》里的愛(ài)斯美達拉一樣，雖然出身卑賤，但舉手投足之間卻又有著(zhù)一種高雅的氣息，不得不使人對它尊敬。在一個(gè)月中，它也許忍受了太多的冷眼與冷漠，但它沒(méi)有放棄開(kāi)花的打算，它知道自己的價(jià)值。綻放出花朵的那一刻，香氣充盈了整個(gè)家庭，令人心曠神怡。這沁人心脾的淡淡清香令我們對它刮目相看，必須承認，這世上所有的東西，上帝既然創(chuàng )造了他，就一定會(huì )有價(jià)值。而它的價(jià)值只有通過(guò)自己的努力，才能換來(lái)別人的贊嘆。沒(méi)人知道它在開(kāi)花的過(guò)程中經(jīng)受過(guò)怎樣的挫折，沒(méi)人知道它在開(kāi)花的過(guò)程中碰到過(guò)多少困難，沒(méi)人知道它為一朵小小的花要花費多大的努力。真是如冰心所說(shuō)，“成功的花，人們只驚羨于它現時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的淚滴�！�
我喜愛(ài)梔子花的清新脫俗，我喜愛(ài)它的淡淡幽香，我更欣賞它精神，它的內在。
小學(xué)作文900字 篇3
在這秋高氣爽的11月里，我們迎著(zhù)秋日的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)收獲的季節，迎來(lái)了歡快精彩的校運動(dòng)會(huì )。
60米迎面接力是整場(chǎng)運動(dòng)會(huì )的大看頭，每班20名同學(xué)參賽。中學(xué)的接力賽和小學(xué)的可謂是天差地別，是繞桿接力賽，除了第一棒選手，其他選手都需手繞過(guò)桿子接棒，再向對面的同學(xué)奔去。
”請七班、八班、九班同學(xué)做好準備！”聽(tīng)著(zhù)裁判員的提示，我們班的運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，像精神飽滿(mǎn)的猛虎，時(shí)刻準備捕食獵物。
時(shí)間在飛速流逝，轉眼間我們班要上場(chǎng)了，運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)神情緊張，手握成拳緊緊的攥著(zhù)�！百悎�(chǎng)上的運動(dòng)員們，你們是最棒的，加油！”廣播里傳來(lái)一陣清脆的聲音，這聲音似乎使運動(dòng)員們的心情放松，鎮靜了下來(lái)�？粗�(zhù)裁判員手中的旗幟揮舞而出，聽(tīng)著(zhù)裁判員嘴里的口哨發(fā)出聲響，每個(gè)班的第一個(gè)跑將，如離弦之箭般飛速沖出起跑線(xiàn)，場(chǎng)下的加油吶喊聲一浪高過(guò)一浪。風(fēng)猛烈地吹著(zhù)，吹著(zhù)正奔跑著(zhù)的運動(dòng)健兒們，但是從未影響到他們的腳步。
賽程才剛開(kāi)始，卻不料，我們班出了大狀況——掉棒。在劉天怡接棒的時(shí)候，也許心里太緊張，手一抖給掉了。親眼見(jiàn)證這一幕的我心想：完了！完了！這下肯定要輸了。雖然我內心這樣想，但絲毫沒(méi)有減弱我的加油聲。場(chǎng)上的劉天怡似乎也沒(méi)有泄氣，反而更加賣(mài)力的跑起來(lái)。場(chǎng)下的啦啦隊員們也受到鼓舞，重整旗鼓，清了清嗓子，越發(fā)拼命的喊起來(lái)。
賽程已經(jīng)過(guò)半，而場(chǎng)上的運動(dòng)員們又一次出了意外——扶眼鏡，楊盈在跑步時(shí)眼鏡快掉下來(lái)了，她便伸出右手扶了扶眼鏡，自然她腳下的速度也隨之減慢。我們班又落后了！
賽程已近尾聲，可我們班仍然處于落后狀態(tài)，場(chǎng)下的啦啦隊員們急得像熱鍋上的螞蟻，在旁邊踱來(lái)踱去，恨不得上場(chǎng)推運動(dòng)員們一把，不過(guò)我們班的壓軸王牌還尚未登場(chǎng)，我們相信壓軸王牌一定會(huì )為比賽增添一抹亮色，足以震驚全場(chǎng)。果不其然，兩位王牌都沒(méi)有讓我們失望。輪到一號王牌余炫上場(chǎng)時(shí)，他神情緊張，眼睛盯著(zhù)前方，右手繞桿，張開(kāi)手掌向前伸著(zhù)，右腳踩前，左腳后蹬，上身向前傾斜，像一只蓄勢待發(fā)的猛虎，正準備捕食獵物。三，二，一，他一把抓過(guò)接力棒，撒腿往前沖，沒(méi)幾下便把與其他班的差距減小到了零，緊接著(zhù)二號王牌武勁業(yè)要上場(chǎng)了，他雙眼死死地盯著(zhù)前方，接過(guò)棒后便如一條兇猛的獵豹飛速沖出。不愧是我們班的二號王牌，三兩下便把其他班甩在后面。震耳欲聾的歡呼聲響徹云霄！
在我們班運動(dòng)員們的努力拼搏下，在啦啦隊員們的熱情鼓舞下，在加油和吶喊聲中，我們班以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了小組第一名。
三天的運動(dòng)會(huì )，凝結了運動(dòng)員們拼搏的汗水，彰顯了各個(gè)班集體團結的精神，展現了各位老師認真負責的態(tài)度，運動(dòng)員們每一個(gè)激動(dòng)的瞬間，每一次奮力的奔跑，每一聲熱血的吶喊，都將成為我們在廣昌二中獨有的青春記憶！
小學(xué)作文900字 篇4
夜幕降臨，月亮那皎潔柔和的月光落在樹(shù)枝頭，留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的黑影，襯托著(zhù)夜空更加顯得神秘。
我靜靜的躺在床上，慢慢地睡著(zhù)了。我做了個(gè)夢(mèng)，我走進(jìn)了一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的黑洞，我沿著(zhù)道走進(jìn)去，一道白光出現在眼前
看著(zhù)夜晚下微波粼粼，波濤洶涌的大海，我推開(kāi)了一扇門(mén)，走進(jìn)了房屋，呈現在眼前的，是老漁夫桑提亞哥正疲憊地躺在床上，閉著(zhù)眼晴。我忍著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的問(wèn)題，趴在他床前，看著(zhù)他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉�；野咨念^發(fā)亂七八糟地揉成一團，和鳥(niǎo)窩差不多，臉上那一條條皺紋，仿佛蜘蛛網(wǎng)般布滿(mǎn)著(zhù)，眼角全是密密麻麻的“絲”，嘴角裂開(kāi)來(lái)，一絲絲紅紅的血滋潤著(zhù)干枯的嘴唇，老人沙著(zhù)嗓音，微微顫顫地說(shuō)：“水---水---水�！�
我趕緊拿起桌上的水壺往茶杯里倒，輕聲呼喚：“爺爺，水來(lái)了�！边呎f(shuō)還邊扶著(zhù)老人起來(lái)，將水杯遞到他那裂開(kāi)的嘴唇前。老人顫抖的手動(dòng)了動(dòng)，并沒(méi)有提起來(lái)，可能是因為沒(méi)有力氣吧！他順著(zhù)水杯張開(kāi)嘴，我小心地將水杯往上提。水順著(zhù)老人的嘴巴溜進(jìn)了老人的那干涸的喉嚨，沒(méi)一會(huì )，水杯沒(méi)有水了。老漁夫桑提亞哥勉強地睜開(kāi)沉重的眼皮，用疑惑的眼神掃視了我一眼，見(jiàn)我沒(méi)有惡意，才緩緩地閉上了眼。
“爺爺，你是怎樣才能捕到一條特大的馬林魚(yú)那？”我的眼晴里閃著(zhù)好奇的目光，目不轉睛地盯住爺爺。
老人咳了咳沙啞的嗓子，緩慢的說(shuō)出答案：“我在第八十五天釣上了一條馬林魚(yú)，那條馬林魚(yú)拼命地逃竄，把我的漁船在海上拖了三天三夜才筋疲力盡，我趁機用魚(yú)叉刺死了那條大馬林魚(yú)，可那條馬林魚(yú)太大了，我把它綁在漁船的另一頭�！�
“為什么為了保護大馬林與而和鯊魚(yú)展開(kāi)戰斗？你完全可以逃脫的？”我如一個(gè)好奇寶寶不斷地問(wèn)。
“那是因為那條大馬林魚(yú)是我花了三個(gè)月的時(shí)間釣來(lái)的，而且它是我唯一的財產(chǎn)�！闭f(shuō)著(zhù)，老人的語(yǔ)氣黯淡下來(lái)，變的憂(yōu)傷。
“那個(gè)，對不起，老爺爺，我讓你想起了不好的事，”我不好意思地騷了騷后腦勺，“我再問(wèn)最后一個(gè)問(wèn)題，就是你明明沒(méi)有戰勝鯊魚(yú)，為什么說(shuō)戰勝了它？”
“我會(huì )來(lái)的.時(shí)候拖回了一副十八英尺長(cháng)的骨架�！敝v到這里，老人費力地睜開(kāi)了眼請，臉上綻放出一束笑容，似一朵菊花，充滿(mǎn)了精神，“但我相信我自己的力量，相信我失敗了還是可以勇敢無(wú)比，相信我在精神上并沒(méi)有敗給鯊魚(yú)�！�
我崇拜地看著(zhù)老人，笑瞇瞇地說(shuō)：“爺爺，我真佩服您的精神，如果是我的話(huà)，早就臨陣脫逃了�！崩蠞O夫桑提亞哥笑了笑，并沒(méi)有說(shuō)什么話(huà)，但從他的眼神，我看出了......
老人又閉了上眼。那幕深深的印在我的心上，永遠忘不了。
我清醒了，樹(shù)枝頭留下了燦爛溫暖的陽(yáng)光，落下了斑斑駁駁的光。那一刻，我似乎懂得了什么，但好像有沒(méi)有懂得什么。
小學(xué)作文900字 篇5
六一兒童節是兒童的盛宴。在兒童節這一天，我們高歌，我們跳舞，歡慶著(zhù)屬于自己的快樂(lè )時(shí)光。今天是一年一度的六一兒童節，每一位同學(xué)的臉上都掛著(zhù)欣喜、快樂(lè )的笑容。
早上，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，校園草坪里的三葉草舒展著(zhù)翠綠的枝葉，在微風(fēng)的吹拂下，輕輕地舞動(dòng)著(zhù)。在中心路的兩側，生長(cháng)著(zhù)茂盛的冬青樹(shù)，那嫩綠的葉子在陽(yáng)光的映襯下，熠熠閃光，顯得格外美麗。
同學(xué)們穿著(zhù)嶄新的衣服，懷著(zhù)愉快的心情早早來(lái)到學(xué)校。瞧，今天早上學(xué)校的大門(mén)囗掛出了“熱烈慶祝六一兒童節”的巨額橫幅，節日的氣氛在校園里馬上濃厚起來(lái)，空氣中飄蕩著(zhù)歡樂(lè )的氣息。同學(xué)們的臉上都露出了天真爛漫的笑容，個(gè)個(gè)精神抖擻，神采奕奕。再看，歡慶六一聯(lián)歡的會(huì )場(chǎng)，早已在老師們的精心組織和安排下布置妥當。高高聳立的彩旗隨風(fēng)招展，時(shí)而向同學(xué)們揮手，時(shí)而向同學(xué)們致敬，仿佛在說(shuō)：“祝你們節日快樂(lè )!”令人震撼、心動(dòng)的音箱傳出高亢優(yōu)美的旋律，伴著(zhù)同學(xué)們有節奏的步伐，為六一聯(lián)歡會(huì )增添了節日的氣氛。
令人激動(dòng)，歡樂(lè )的時(shí)刻就要到來(lái)了，在簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式之后，精彩的節目馬上開(kāi)始了。人們常說(shuō)兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每一個(gè)節目都演得很精彩，別具特色。在所有節目中我最喜歡的要數四(1)班的《蟲(chóng)兒飛》了。小演員們排著(zhù)整齊的陣容站在舞臺上，緩緩的抒情音樂(lè )響起，大家輕輕唱了起來(lái)：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”，我們大家好像真的到了一個(gè)仙境般的境地，那里到處都是閃著(zhù)微弱的光芒的螢火蟲(chóng)，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風(fēng)吹拂著(zhù)我們，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)美麗的故事。螢火蟲(chóng)飛啊飛啊，跳著(zhù)美麗的舞蹈，在我們的身邊旋轉、舞蹈……，一曲終了，我們大家才清醒過(guò)來(lái)，意猶未盡，當時(shí)我真想再聽(tīng)一遍啊!
隨著(zhù)時(shí)間的流逝和節目的持續進(jìn)行，終于輪到我和李新柔等幾個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了!我們走上臺，微笑著(zhù)面對觀(guān)眾。音樂(lè )(《拍手幸福歌》)奏起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學(xué)們的耳畔之間，我們在樂(lè )曲的伴奏下，快樂(lè )地跳起了舞�！叭绻械叫腋Ｄ憔团呐氖�，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福就快快拍拍手呀，看那大家都一起拍拍手，如果感到幸福你就跺跺腳……”，臺下的觀(guān)眾發(fā)出熱烈的掌聲，我頓時(shí)情緒高漲，精神倍增，更加賣(mài)力的舞蹈起來(lái)……。節目演完之后，我們便退出場(chǎng)欣賞別的節目了。
接下來(lái)的節目是五年級一班同學(xué)帶來(lái)的集體小合唱---《讓我們蕩起雙槳》，隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，同學(xué)們好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴著(zhù)同學(xué)們一起歌唱，直到音樂(lè )結束。大家還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)呢，輕快、活潑的樂(lè )曲就又響了起來(lái)。哦!《歌聲與微笑》已經(jīng)開(kāi)始了。我們立刻又換上了另一副高興的笑容，認真傾聽(tīng)、欣賞節目了。就這樣，活動(dòng)在同學(xué)們的一片歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)的結束了。
今天過(guò)得非常開(kāi)心，是我一生中最難忘的一天。真希望每個(gè)月都有一個(gè)“六一”兒童節呀!哈!哈!哈!
小學(xué)作文900字 篇6
我的對桌，沒(méi)人，是那摸不到，看不見(jiàn)的空氣。
相反，你的對桌永遠都有人，要么是我，要么是我所不認識的人。
我猜測，你不了解我的心思。我的對桌沒(méi)有人，是因為等你，只是，你不知道而已。你的對桌，是一個(gè)又一個(gè)的人，時(shí)時(shí)換，時(shí)時(shí)來(lái)，就像風(fēng)一般的存在，過(guò)后就消失。只是，我等你的地方，永遠不是你的對桌。吃飯的時(shí)候，你會(huì )和你的對桌說(shuō)說(shuō)笑笑，可是，你是否知道，我吃飯的時(shí)候，該是怎樣的心情？是那樣的孤獨，是那樣的辛酸，你又何曾知道呢？每日如此，看慣了你的歡笑，看慣了你的時(shí)間，看慣了我的等待。明明自己就是一個(gè)時(shí)間主義者，為什么我在你面前只能裝作我一點(diǎn)也不在乎？為什么你不能體會(huì )到我說(shuō)“算了”時(shí)的語(yǔ)氣和心里的難受？
每日，像行尸走肉一般，走進(jìn)那昏暗的擁擠的餐廳。不喜歡擁擠，不喜歡喧嚷。漫漫地去窗口打菜，竟然說(shuō)不出一個(gè)菜的名字，也就胡亂地指著(zhù)這個(gè)指著(zhù)那個(gè)罷了。找了個(gè)偏僻的地方，坐下。又去打了飯，打了湯。拿著(zhù)筷子，拿著(zhù)勺子，卻很難接觸那米飯。雖然曾經(jīng)我們承諾過(guò)，我們要坐在顯眼的位置才能更好地被找到，可是，我清楚地知道，我，是一個(gè)等你的人，你是不會(huì )來(lái)找我的。于是，我就隨了我安靜的性子，找了個(gè)偏僻的位置坐下。
你知道的，我在害怕。我在害怕沒(méi)有你是我對桌時(shí)，我吃飯的時(shí)候該是多么地狼狽，我害怕你不會(huì )等我的，直接走了，我害怕只能自己一個(gè)人吃完，沒(méi)有人陪。害怕你的諾言的遺忘，更怕你忘記我的存在。我知道我的眼神一定是空洞的，愣愣的。只是，我不想讓人看見(jiàn)這樣的我，于是就使勁地低著(zhù)頭，把飯扒進(jìn)自己的嘴里。沒(méi)有人的對桌，似乎讓我急切地吃完飯，想要去找你。
我在幻想，你的對桌是否再和你說(shuō)說(shuō)笑笑，是否你的對桌也是空氣，而你，也在等我來(lái)找你？匆匆吃完飯，去放了盤(pán)子，放了筷子和勺子，去找你�？墒�，今天你沒(méi)有和我說(shuō)你在哪兒吃飯。有三個(gè)餐廳，你在哪個(gè)？你沒(méi)有和我說(shuō)過(guò)。離去前，只是匆匆地說(shuō)了句“拜拜，我去充飯卡了�！焙�(jiǎn)單的對白，簡(jiǎn)單的離開(kāi)。一無(wú)所措�，F在，你在哪兒？
在人海中中尋找你的身影，努力回憶著(zhù)今天你穿的衣服。在別人看來(lái)，我一定是一個(gè)被人遺忘了的小丑，在人群中亂竄，可是，我又不在乎。
“答應我哦，一定要等我，我們一定要一起吃飯！”
“當然啊，我們會(huì )永遠在一起的�！�
“說(shuō)話(huà)算話(huà)，不許騙我，不許忘了我，即使我們分開(kāi)了，不在同一個(gè)班了！”
“恩。說(shuō)話(huà)算話(huà)！”
曾經(jīng)的對話(huà)出現在我的腦中，是的，你說(shuō)過(guò)的，怎么能反悔？一定不能反悔的，不是么？可是現在呢？你在哪兒？
跑了很久的時(shí)間，一無(wú)所獲。呆呆地站在門(mén)口。難道，你真的忘了么？一定不會(huì )的，不是么？難道又是我太天真的么？
好久好久。
站在原地。
本想離開(kāi)，后突然看見(jiàn)你的身影，在晃動(dòng)一般。
我走進(jìn)去一看。是的，你在歡笑，與你的對桌。是的，你很開(kāi)心，不擔心我的等待。是的，你在吃飯，只是陪你的不是我，而且，陪我的只是空氣。你不懂我吃飯時(shí)的感受，我知道，你是享受吃飯的。
突然，心中的某根弦斷了一般。似乎，我們的友誼快結束了。
是的，你的對桌，不是我。
而我的對桌，只是空氣，對吧？
小學(xué)作文900字 篇7
早上晨讀時(shí)，老師說(shuō)：“這個(gè)星期五，學(xué)校組織我們六年學(xué)生去雙泉農莊勞動(dòng)基地參加綜合實(shí)踐活動(dòng)�！蔽壹刃老踩艨�，又迫不及待，這真是一次接受實(shí)踐鍛煉的好機會(huì )啊。
時(shí)間好像停了下來(lái)，我等得心急如焚。星期三，星期四，終于到了星期五。早上我拿上早已準備好的東西，沖出了家門(mén)，快速地來(lái)到學(xué)校，興高采烈地登上了汽車(chē)。一路上，我無(wú)心欣賞車(chē)窗外的美景，心里只裝著(zhù)四個(gè)字——雙泉農莊。
終于來(lái)到了雙泉農莊勞動(dòng)基地，我們剛下車(chē)就去參觀(guān)植物園了，在去植物園的途中，聽(tīng)導游老師說(shuō)那里有一百零八種植物。我很興奮，因為我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多的植物。過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)漲紅了圓溜溜的臉頰，像個(gè)大火爐，向天空噴出紅艷艷的光芒�！敖裉焯鞖庹鏌岚 �。但我們可不管熱不熱，仍然跟在導游老師的身后盡情地游賞。讓我開(kāi)心的事是我認識了很多植物。如：小葉女貞、大葉女貞、紅葉李、廣玉蘭、白玉蘭、石楠、撒星柏……這些大部分都有凈化空氣的作用。其中我最喜歡撒星柏了，因為撒星柏上有很多星星似的顆粒，在太陽(yáng)的照耀下，閃閃發(fā)光，非常耀眼。
游完植物園，我們又來(lái)到大峽谷。大峽谷里綠樹(shù)成陰真是盛涼的好地方呀！天空上的朵朵雪白的和粉紅的浮云，像漂浮在空中的棉花團，在天空中悠來(lái)悠去。這時(shí)，不知誰(shuí)喊了一聲“小松鼠”，當我和眾多伙伴想一睹她的風(fēng)采時(shí)，小松鼠不見(jiàn)了，我很失望。突然，從東邊飛來(lái)了一只黑鷹，它在空中飛來(lái)飛去，時(shí)而上時(shí)而下，像一架在空中巡邏的黑色戰鷹，保衛著(zhù)這美麗大峽谷。
快到中午我要學(xué)做絲網(wǎng)花。一根根鐵絲，一塊塊絲網(wǎng)，就用這些就能做絲網(wǎng)花嗎？導游老師做每一步，都停下來(lái)讓我們仔細地看，老師做完了，我們開(kāi)始做了，每一個(gè)人做的都很認真，就連粗心的男生都做的很精致。女生也不比他們男生差，做的也很漂亮。每個(gè)人都為自己做的花感到自豪。吃完飯玩了一會(huì )兒之后，老師說(shuō)用筷子、皮筋和膠帶建一個(gè)“水塔”。做的過(guò)程中我并沒(méi)有插手，也沒(méi)有機會(huì )插手，我想只有有實(shí)力的人才有機會(huì )展示自己。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，“水塔”也建好了，開(kāi)始比賽時(shí)前三個(gè)班陸續拿出自己的作品，都一模一樣，只是我們班的做工差勁，一拿上去就被人嘲笑。眾人議論紛紛，指著(zhù)我們班的作品說(shuō)：“就這樣的作品也能拿出來(lái)參賽�！本驮谶@時(shí)，勤快的同學(xué)接來(lái)了水，開(kāi)始向我們班做的“水塔”注水，頃刻間，就被壓塌了，真是丟人現眼，這時(shí)我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
最后快要離開(kāi)勞動(dòng)基地的時(shí)候，導游老師們教了我們全體做“感恩的心”這首歌的手語(yǔ)。同學(xué)們做的很專(zhuān)注，我也有感觸。我一邊想那些殘疾人每天是怎樣渡過(guò)的歲月的，一邊用心地學(xué)著(zhù)。學(xué)了兩遍大部分人都學(xué)會(huì )了，我看到他們認真的景象，心里不由得一陣激動(dòng)。
通過(guò)一天的實(shí)踐活動(dòng)，有收獲，也有艱辛和汗水，使我快樂(lè )，更使我難以忘懷！
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