關(guān)于小學(xué)優(yōu)秀作文900字七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)優(yōu)秀作文900字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)優(yōu)秀作文900字 篇1
我的家鄉就在廣西壯族自治區，這個(gè)少數民族聚集的地方。這里保留了很多風(fēng)俗習慣，我想介紹的就是“三月三歌圩節”。 在我國“三月三”就是漢族及多個(gè)少數民族的傳統節日，相傳三月三就是皇帝的誕辰，中國自古有“二月二，龍抬頭;三月三，生軒轅”的說(shuō)法。魏晉以后，上巳節改為三月三，后代沿襲，遂成漢族水邊飲宴、郊外游春的節日。但就是現在，每個(gè)民族的三月三都就是不同的形式。壯族的三月三相傳為紀念壯族歌仙劉三姐而形成的節日，故又稱(chēng)歌仙節。
大家都知道山歌就是壯族的特色，壯族每年有數次定期的民歌集會(huì )，如正月十五、三月三、四月八、八月十五等，其中以三月三最為隆重。這一天，家家戶(hù)戶(hù)做五色糯飯，染彩色蛋，歡度節日。歌節一般每次持續兩三天，地點(diǎn)在離村不遠的空地上，用竹子和布匹搭成歌棚，接待外村歌手。對歌以未婚男女青年為主體，但老人小孩都有來(lái)旁觀(guān)助興。小的歌圩有一、二千人，大的歌圩可達數萬(wàn)人之多。搭歌棚，舉辦歌會(huì )，青年男女們對歌、碰蛋、拋繡球，談情說(shuō)愛(ài)。壯族多于三月三來(lái)掃墓，通常在三月三時(shí)蒸五色糯米飯。
壯族山歌簡(jiǎn)稱(chēng)為“壯歌”，又稱(chēng)“壯族民歌”，一般指壯族人民民用壯話(huà)演唱的民間歌謠。壯歌最早可以追溯到壯族原始社會(huì )時(shí)代狩獵時(shí)的吶喊。雖然吶喊不能算就是歌, 但它無(wú)疑孕育出了壯族山歌的種子。真正義意上的壯歌應該就是從壯族原始社會(huì )中的生產(chǎn)勞動(dòng)和祭祀活動(dòng)開(kāi)始，這從現在少數民族的風(fēng)俗習慣中可見(jiàn)一斑。廣西壯族古老的歌圩集會(huì )和繡球一直流傳至今。壯族素以“善歌”著(zhù)稱(chēng)，壯鄉素有“歌�！笔⒆u(yù)。壯民善以山歌來(lái)表現生活，抒發(fā)自己的思想感情。壯族山歌歷史悠久，壯民從盤(pán)古開(kāi)天地一直唱到如今，幾乎人人能歌善唱，已近“以歌代言”的地步。
歌圩節上拋繡球主要就是娛樂(lè )，也作定情信物。當姑娘看中某個(gè)小伙子時(shí)，就把繡球拋給他。不過(guò)壯族人民玩繡球，以?huà)伬C球為樂(lè )，也不就是近一兩百年的事物了。南宋人朱輔所著(zhù)的《溪蠻叢笑》，對歌墟的拋繡球活動(dòng)描述道:“土俗節數日，野外男女分兩朋，各以五彩新囊豆粟，往來(lái)拋接，名為飛綸�！敝苋シ窃凇稁X外代答》中也說(shuō):“土已日(三月三)，男女聚會(huì )，各為行列，以五色結為球，歌而拋之，謂之飛綸。男女目成，則女受綸而男婚已定�！彼^飛綸，就就是今天的繡球。
南宋周去非的《嶺外代答》載，壯人“迭相歌和，含情凄婉……皆臨機自撰，不肯蹈襲，其間乃有絕佳者�！彼巍短藉居钣洝分幸灿涊d:“壯人于谷熟之際，擇日祭神，男女盛會(huì )作歌�！边@說(shuō)明，當時(shí)的歌圩已經(jīng)相當興盛。1934年編的《廣西各縣概況》記載，當時(shí)廣西有歌墟活動(dòng)的地方就有多達26個(gè)縣，幾乎遍布廣西各地。
如今在我們家里，雖然不會(huì )以唱山歌的形式過(guò)節，但仍然會(huì )做五色糯飯，染彩色蛋等等歡度節日。這樣具有民族特色的活動(dòng)，將就是永恒的經(jīng)典。
小學(xué)優(yōu)秀作文900字 篇2
江南的盛夏，烈日炎炎，比不上我參觀(guān)世博會(huì )火一樣的熱情。八月初的一天，我終于實(shí)現了向往已久的世博之旅，盛大的規模，美輪美奐的中國館，給我留下了深刻的印象。
一進(jìn)入世博園，那眾多各具特色的場(chǎng)館就牢牢吸引了我的心，我恨不得插上翅膀飛去看個(gè)遍。當然，這只是個(gè)美麗的幻想。時(shí)間有限，我們只好有所取舍，首選非中國館莫屬，因為這是我們自己國家的館嘛。
中國館造型別致大氣，散發(fā)出濃厚的民族氣息，那標志性的紅色在世博園里格外鮮艷奪目。來(lái)到中國館跟前，我不由自主地抬頭仰望，在萬(wàn)里無(wú)云的藍天映襯下，中國館更顯得巍峨壯觀(guān)，中國紅是那樣的純粹，那樣的亮麗。我發(fā)現就連兩旁的圍欄上也用篆文刻著(zhù)二十四節氣的名稱(chēng)，每個(gè)細節都獨具匠心，處處綻放出民族文化的魅力，展現了泱泱大國的氣派。
走進(jìn)中國館，沿著(zhù)“東方足跡”，我再一次看到了宋朝大畫(huà)家張擇端的傳世名作《清明上河圖》。令人稱(chēng)奇的是，畫(huà)里的人會(huì )走、水會(huì )流、鳥(niǎo)會(huì )鳴，一切都栩栩如生。聽(tīng)！駝鈴聲由遠而近，船工吆喝時(shí)起時(shí)落；看！一個(gè)老奶奶正帶著(zhù)她的小孫子在逛街，孫子淘氣地掙脫奶奶的手跑開(kāi)了，被奶奶抓住后屁股上挨了幾下打。畫(huà)的下方有一條光技術(shù)合成的“河”，潺潺的“流水”遇到鵝卵石會(huì )突然改變流向，逼真極啦，我忍不住用手輕輕地觸碰了一下波光粼粼的“水面”。站在這幅用高科技重現的巨畫(huà)面前，自己仿佛穿越時(shí)間隧道，來(lái)到了幾百年前的生活里�！昂猛白呃�！”媽媽的一聲催促，把我拉回到現實(shí)中來(lái)。
跨過(guò)“智慧的長(cháng)河”，來(lái)到“童心暢想”的長(cháng)廊。這里的兒童畫(huà)又引起了我的共鳴。小畫(huà)家們來(lái)自國內的不同民族，他們有的從小生活在大城市里，有的從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)鄉村，畫(huà)的內容也各不相同，但都為城市的未來(lái)插上了夢(mèng)想的翅膀，充分表達了我們少年兒童的共同心愿。
接著(zhù)，我們乘坐軌道游覽車(chē)體驗了一趟“尋覓之旅”。這簡(jiǎn)直是中國幾千年來(lái)發(fā)展的一個(gè)縮影：從古代的馬車(chē)到現在的磁懸浮列車(chē)，從最早的茅草房到現在的高樓大廈，從原始的木板橋到現在的跨海大橋……，形象地表現了道路交通和城市建設的發(fā)展歷程。這些讓人感受到中華民族的智慧與傳承，反映了中國文化的悠久歷史和如今發(fā)展的一日千里。
“感悟之泉”也是值得一提的亮點(diǎn)。一個(gè)環(huán)形水簾不時(shí)出現“取之有道”、“返璞歸真”的格言警句，提醒人們要采取低碳行動(dòng)，善待大自然，保護環(huán)境，珍惜資源。下方水池中盛開(kāi)的荷花則寓意中國更加美好的未來(lái)。
在兩天時(shí)間里，我們還看了其他十幾個(gè)館，但最令我難忘的則是中國館，她激發(fā)了我強烈的愛(ài)國情懷，激勵我刻苦學(xué)習，將來(lái)把祖國建設得更加美好。
小學(xué)優(yōu)秀作文900字 篇3
今年暑假，湖北經(jīng)視和巴拉巴拉童裝武漢銷(xiāo)售公司聯(lián)合一起，組織全省所有實(shí)驗小學(xué)的一些小朋友在武漢黃陂木蘭草原風(fēng)景區參加了一次夏令營(yíng)，我參加了這次活動(dòng)。盡管夏令營(yíng)已經(jīng)過(guò)去很多天了，但關(guān)于夏令營(yíng)的一些零散的記憶，回想起來(lái)總是讓我感覺(jué)很特別、很快樂(lè )。下面請隨著(zhù)我的筆尖來(lái)一起分享我夏令營(yíng)一周生活的特別和快樂(lè )。
第一天：在路上
早上七點(diǎn)，我早早的起了床，迎來(lái)了這個(gè)“特殊”的日子。為什么特殊呢？因為我要離開(kāi)爸爸媽媽去武漢的木蘭草原過(guò)七天，這可是我第一次這么長(cháng)時(shí)間離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)彩俏业谝淮螀⒓酉牧顮I(yíng)活動(dòng)。梳洗完畢收拾好行李后，爸爸媽媽就陪我去了集合地點(diǎn)——學(xué)校。坐上去武漢的汽車(chē)，透過(guò)車(chē)窗，總感覺(jué)和爸爸媽媽還是有點(diǎn)依依不舍。根據行程安排，這個(gè)車(chē)還要去接其他地市的營(yíng)員，晚上六點(diǎn)才安全到達我們所住宿的賓館，隨 后 老師立即給我分配了寢室，我住的是 寢室，同宿舍的有王方璇、 思路、吳文煜、向緯。晚上開(kāi)會(huì )，老師告訴了我們以后每天的活動(dòng)安排。晚上，洗漱完畢就睡覺(jué)了。
第一次感受離開(kāi)爸爸媽媽的生活，盡管所有的營(yíng)員之間有說(shuō)有笑，可我能感受到大家和我一樣，也很想念不在身邊的爸爸媽媽。
第二天：新奇的適應
我們早上五點(diǎn)就起床了，看了一小會(huì )電視再刷牙洗臉，已經(jīng) 點(diǎn)了，我們看了看生活時(shí)間安排表：早上七點(diǎn)起床，開(kāi)門(mén)開(kāi)窗；八點(diǎn)集合，下樓吃早餐；九點(diǎn)上課；十一點(diǎn)吃午餐；十二點(diǎn)開(kāi)始午休，下午兩點(diǎn)到四點(diǎn)聽(tīng)老師的安排活動(dòng)；下午五點(diǎn)晚餐，回去之后寫(xiě)日記，晚上九點(diǎn)睡覺(jué)。我像在學(xué)校一樣的過(guò)了上午，中午老師一來(lái)檢查就裝睡，至于下午嘛，就在旁邊的草皮上玩了兩個(gè)小時(shí)，結果晚上的日記一個(gè)字也沒(méi)有“憋”出來(lái)，好慘��！我們寢室的所有營(yíng)員都希望這七天快一點(diǎn)過(guò)去。
第三天：難吃的早餐
早上七點(diǎn)起床，然后吃早餐，這里的早餐好難吃��！今天的米粉里面是白色的，外面是咖啡色的，又咸，實(shí)在是米粉中的“極品！”中午嘛！就是土豆好吃一點(diǎn)，其他都不好吃，老師還說(shuō)四菜一湯、三葷一素呢！湯也沒(méi)有很多水，很淡。菜全部都是素菜！晚餐也和午餐一個(gè)樣，不好吃！今天我在日記里面寫(xiě)的就是菜，看看明天會(huì )有什么驚人的事情了！
第一次感受夏令營(yíng)的伙食太差，和家里比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是天壤之別。
第四天：批評與照相
早上，老師改了我的日記，就喊我去她的辦公室，我一到，老師就批評我，說(shuō)日記不可以這么寫(xiě)什么的，我在心里想，日記本來(lái)就要寫(xiě)自己心里所想的，怎么不能這么寫(xiě)？無(wú)奈、無(wú)奈、還是無(wú)奈！早上上課的時(shí)候，我坐在最后一排，就躺在椅子上打瞌睡，走的時(shí)候，還是室友向緯把我喊醒的。
下午老師帶我們出去照相，“翻山越嶺”走了好長(cháng)一段路才到照相的地方。老師要第一排坐下第二排蹲，第三排座、第四排半蹲，第五排站。折騰了好久，老師按一下按鈕就照完了�；厝ビ肿吡恕鞍胩臁�。日記我就寫(xiě)了照相的過(guò)程。
這就是照相，但絕對不是我心甘情愿的照相！
小學(xué)優(yōu)秀作文900字 篇4
又迎來(lái)了一年一度的元旦慶演，我們班的陳老師說(shuō)每個(gè)人都要上臺表演，少一個(gè)都不行。怎么辦？我可從來(lái)沒(méi)有上臺表演過(guò)啊，我該怎么辦？后來(lái)仔細想了想：反正全班這么多人，少我一個(gè)也看不出來(lái)。當我心里正在偷笑時(shí)，班長(cháng)拿著(zhù)老師的圣旨過(guò)來(lái)了：圣旨到103班全體同學(xué)接旨奉天承運，老師詔曰，不上臺者，抄課文也砰我的心爆炸了，炸得七零八落了
唉，老師這話(huà)都說(shuō)到這份上了，能不上嗎？趕緊找來(lái)幾個(gè)同學(xué)排練，進(jìn)過(guò)商討，大家決定唱歌，唱雨愛(ài)。決定了表演什么節目后，大家都很積極，一下課就來(lái)練習。起初，不得不說(shuō)，大家都唱的很難聽(tīng)，還總跑調。但沒(méi)有一個(gè)人放棄，反而越挫越勇，越來(lái)越勤于練習了。大家一句一句地學(xué)，堅持不懈地學(xué)，終于學(xué)會(huì )了！
到了元旦那天，大家都萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了。開(kāi)始表演了，我們是第50個(gè)上的。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了馬上就輪到我們了。五個(gè)、四個(gè)、三個(gè)我們要上了。大家都很緊張，尤其是我，最夸張，嚇得渾身發(fā)抖，生怕自己等下會(huì )失誤。這都是大家第一次上臺，也難免會(huì )這么緊張。老師似乎看出了我們的緊張，便鼓勵我們說(shuō)：加油吧，如果連你們自己都不相信自己，別人就更不會(huì )相信你們了。聽(tīng)了老師的鼓勵后，我們似乎有了信心，有了勇氣。
終于輪到我們了。我們慢慢走上舞臺，向同學(xué)們深深地鞠了一躬，便開(kāi)始唱了：窗外的天氣，就像是，你多變的唱完后，我們又深深地鞠了一躬�；氐阶簧�，我長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，表演只有三分鐘左右，可我感覺(jué)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)一樣，那么漫長(cháng)
當所有人都表演完畢后，就要頒獎了。同學(xué)們各抒己見(jiàn)，紛紛發(fā)表自己看好的人。我覺(jué)得李前龍的相聲很好笑，應該會(huì )得獎什么啊，一點(diǎn)也不好笑，我支持譚雪琪的故事我還是覺(jué)得唐莉芬他們唱歌唱得比較好對啊，對啊，她們肯定會(huì )贏(yíng)。聽(tīng)到同學(xué)們的議論，我驚訝中透這興奮，興奮中帶著(zhù)緊張，生怕自己沒(méi)得獎，讓他們失望了。其實(shí)我對自己得不得獎都沒(méi)什么太大意見(jiàn)，因為我覺(jué)得自己確實(shí)是沒(méi)那個(gè)資格得到這項榮譽(yù)，但同學(xué)們的肯定讓我心里有了一絲絲的期待，我也想得到大家的贊揚和認可��！
根據大多數同學(xué)的意見(jiàn)決定，把這次的最佳表演獎評給唐莉芬這一組，大家掌聲鼓勵老師在講臺上念這最終的獲獎?wù)�。念完后，我大吃了一驚，是我？我們居然得獎了！同學(xué)們都向我們投來(lái)羨慕的眼光，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，那一刻，我真的覺(jué)得自己就是一位明星了。
下課后，同學(xué)們都圍繞在我的座位前，對我們說(shuō)：你們真是太棒了！聽(tīng)了這句話(huà)，大家心里都美滋滋的。我的心里更是像吃了蜜似得。這次的表演，我收獲了不是一次榮譽(yù)，而是老師和同學(xué)們對我的肯定，最大的收獲還是，我獲得了自信，我看到了不一樣的自己。心里偷偷自豪地說(shuō)了一句：xxx，你真是好樣的！
小學(xué)優(yōu)秀作文900字 篇5
“百聞一見(jiàn)�！倍颊f(shuō)海底奧妙無(wú)窮，五。一長(cháng)假，我和一起去參觀(guān)了重慶興澳海底世界。
從大門(mén)進(jìn)去，聽(tīng)到“嘩嘩”的流水聲，隨即映入眼簾是小型瀑布，從石壁上飛瀉而下，像銀色的白練，美麗極了！池水清澈見(jiàn)底，一群五顏六色的魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去。瀑布旁，有大水池，里面有幾只巨大的`海龜，據說(shuō)龜背上可以睡人呢！這使我了《西游記》中的龜。海龜的殼和肚皮是連在兒，只露出腳、頭和尾巴，我用手地撥水，它的頭、腳和尾巴都縮進(jìn)身體里邊，真有趣！海龜的四肢像幼鵝的翅膀，不過(guò)羽毛。呀，海龜有公母之分，公的海龜尾巴長(cháng)，母的海龜尾巴短。
往前走，乘過(guò)電梯，便來(lái)到二樓。成千上萬(wàn)的珊瑚展面前，珊瑚形狀各異、顏色鮮艷：像綻開(kāi)的花朵，像分枝的鹿角，像花……真是千姿百態(tài)。最有趣的有三種：那像朵蘑菇的，叫蘑菇珊瑚；像只小手的，叫纖手珊瑚。仔細一看，千萬(wàn)只小手在動(dòng)，在向游客們打招呼呢！更讓人意想居然有潔白無(wú)瑕的像圣誕樹(shù)的珊瑚，真是太美了！我情不自禁地歡呼。
游覽完上層，又來(lái)到下層。映入眼簾長(cháng)長(cháng)的玻璃隧道，像彩虹掛在海底。那“海底隧道了”。我迫待地跑進(jìn)去，隧道兩邊是八米高的水池，池子里有各樣的魚(yú)：白鰭鯊魚(yú)、蒲扇魚(yú)、君子魚(yú)，梭子魚(yú)……穿過(guò)玻璃隧道，潛入海底，更有身臨其境的。魚(yú)兒游來(lái)游去，能聽(tīng)到呼吸的聲音。我饒有興趣地觀(guān)察著(zhù)魚(yú)。我幾種魚(yú)有趣。金花魚(yú)，像草，動(dòng)。我次見(jiàn)到它的，是草呢！后來(lái)發(fā)覺(jué)它動(dòng)了一下，又地游了，才它是魚(yú)。
有飛行魚(yú)，它的身體兩邊長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的魚(yú)鰭，尾巴小巧玲瓏，可朝下長(cháng)著(zhù)七根針，從介紹欄中，我到那七根針是毒針。碰它，就有生命危險。游的，可好看了，魚(yú)鰭拍打著(zhù)兩邊的水，頭向前伸，尾巴拍打著(zhù)后面的水，像小船在搖櫓。最文明君子魚(yú)，同伴們怎樣爭奪食物，它遠遠的游在一邊，一點(diǎn)兒也不慌張真稱(chēng)得上是“君子”��！最有頭腦的要數梭子魚(yú)了，它累了，就趴在別的魚(yú)背上睡覺(jué)，醒了就附在鯊魚(yú)肚皮下做免費的長(cháng)途旅行。網(wǎng)
參觀(guān)群，又來(lái)到頂樓，我了活潑的企鵝、胖胖的海豹和可愛(ài)的海獅。我覺(jué)得最精彩的海獅表演的節目了。海獅全身黑得發(fā)亮，幾根黑黑的小胡子向上翹著(zhù)。圓溜溜的大眼睛閃著(zhù)光芒。海獅爬上臺子，向觀(guān)眾頻頻致敬。，用他那又黑又小的鼻子靈巧地頂起了球。全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。海獅也為鼓掌。飼養員將球扔離四五米遠的水里。海獅心領(lǐng)神會(huì )，它潛入水中，迅速游到球下面，轉了幾圈，找準位置后，用力一頂。球粘在了它的鼻子上，一動(dòng)不動(dòng)。太精彩了！后來(lái)，海獅以一段活力四射的桑巴舞結束了演出。大家用熱烈的掌聲把它送走。海獅很聰明，但也偷懶，次表演都想訓練師的食物鼓勵，不然，你怎樣吹口哨，它一動(dòng)不動(dòng)。聰明、調皮、偷懶、能干的海獅，你讓我親眼精彩的表演，我真高興。
海底世界真奇妙！次參觀(guān)海底世界，讓我了從未的海底動(dòng)物，還讓我增長(cháng)了海底知識。有機會(huì )，你也去吧！
小學(xué)優(yōu)秀作文900字 篇6
一轉眼，到了20xx年。這時(shí)的學(xué)�？刹皇瞧胀ǖ膶W(xué)校了，會(huì )是什么樣的呢？請聽(tīng)我慢慢介紹吧！
未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò )學(xué)校和機器自動(dòng)學(xué)校，每間教室有200平方米，每張課桌面的面積就有10平方米，上面放著(zhù)一臺高級“金鷹”電腦。
老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需望著(zhù)電腦，因為老師所講的段意、解詞、中心思想……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽(tīng)到聲音，就立刻把老師所說(shuō)的話(huà)“裝”進(jìn)“腦子”里，你還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣，同學(xué)們就不用拿筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習用品也就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過(guò)電腦來(lái)回答問(wèn)題，可方便了。
數學(xué)課上，老師只要說(shuō)一遍題，電腦的屏幕上就會(huì )立刻出現許多數學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì )的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì )為止。要是你做完了題，按一下鍵盤(pán)上的“確認”，電腦就會(huì )告訴你哪些題對，哪些題不對。
到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫(huà)什么畫(huà)，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì )出現很多幅這樣的畫(huà)面，供你參考。你畫(huà)的時(shí)候，如果畫(huà)錯了，也不需要電腦上的“清潔工”——橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會(huì )問(wèn)你要修改什么地方，你給它一說(shuō)，錯誤的地方眨眼就消失了。
在音樂(lè )課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì )一句一句地教你。你如果有唱的不對的地方，它還會(huì )耐心地給你糾正。
該上活動(dòng)課了，你只要告訴電腦“活動(dòng)課到了”，它就會(huì )在一瞬間帶你到活動(dòng)場(chǎng)所——游樂(lè )場(chǎng)。你可以在游樂(lè )場(chǎng)里盡情地玩耍。什么摩天輪、探險船、過(guò)山車(chē)、瘋狂老鼠……一樣又一樣地等著(zhù)你玩。下課了，電腦會(huì )提醒你，然后又從時(shí)光隧道里把你送回教室。
不光是上課，你做作業(yè)也特別方便，你可以在電腦上寫(xiě)，當你不專(zhuān)心時(shí)，電腦會(huì )叫你“用心寫(xiě)”。同時(shí)，老師也可以在電腦上批改作業(yè)，甚至還可以讓電腦批改作業(yè)。
在豪華的大門(mén)上，有一個(gè)類(lèi)似電話(huà)的東西，只要是本校的學(xué)生，都知道自己的座位號，你只要把自己正確的座位號打進(jìn)去，就可以順利的通過(guò)，而你要是打錯了，將進(jìn)不了學(xué)校。
還有其他，當進(jìn)了大門(mén)，首先映入你眼簾的是一個(gè)平行四邊形的花壇。這個(gè)花壇一共有兩層，旁邊有一個(gè)電腦，第一層是用板塊拼起來(lái)的，上面擺放著(zhù)各種五彩繽紛的花朵，如果你想近距離觀(guān)察哪一朵，就在電腦上輸入它的名字，這樣，被你輸入名字的那朵花將會(huì )自己移動(dòng)過(guò)來(lái)，而你就可以近距離觀(guān)察這盆花了。第二層是一個(gè)寬度為1。8米、長(cháng)10米的游泳池，如果你想游泳，直接在電腦里輸入泳池兩個(gè)字，一朵花就會(huì )離開(kāi)，下面就會(huì )出現一道梯子，你沿著(zhù)梯子下去，將會(huì )看到那個(gè)泳池，這樣，你就可以游泳了�；▔奈鬟吺且粋�(gè)米黃色的磚搭蓋起來(lái)的教學(xué)樓，樓上有許多小洞洞。只要樓一臟，從那些小洞洞里就會(huì )伸出一雙又一雙的手，手上都拿著(zhù)抹布，用不了一會(huì )兒，教學(xué)樓就會(huì )被這一雙雙勤勞的手檫的干干凈凈。這樣，同學(xué)們就再也不用大掃除。
未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀，未來(lái)的孩子們將是多么幸福呀
小學(xué)優(yōu)秀作文900字 篇7
手捧著(zhù)管樺爺爺寫(xiě)的《小英雄雨來(lái)》細細地拜讀著(zhù)，不知不覺(jué)中我穿越了時(shí)空的隧道，來(lái)到了七十多年前的晉察冀抗日根據地──蘆花村。我拜訪(fǎng)了仰慕已久的小英雄──雨來(lái)，靜靜地聆聽(tīng)了根據地的老鄉講述他的英雄事跡。漸漸地，雨來(lái)的形象在我的腦海中逐漸清晰起來(lái)，高大起來(lái)，并深深地定格在我的心中。
我多么佩服雨來(lái)呀！看，在蘆花村一間破舊的豆腐房里，在昏暗的燈光下，雨來(lái)手捧著(zhù)用加板紙做成的軟鼓囊囊的“書(shū)”，讀得那么專(zhuān)心：“我是中國人，我愛(ài)自己的祖國！”那雙閃閃發(fā)光的眼睛里充滿(mǎn)了對知識的渴求，那如饑似渴的學(xué)習精神不令我們感到慚愧嗎？瞧瞧我們，寬敞明亮的教室，精美的課本，各種先進(jìn)的教學(xué)設備──實(shí)物投影儀、電腦等應有盡有。我們擁有這么好的學(xué)習環(huán)境，擁有這么好的條件，可我們珍惜了嗎？有些同學(xué)們學(xué)習不主動(dòng)，拖拖拉拉，甚至調皮搗蛋，讓老師和父母操了不少的心。小英雄雨來(lái)用實(shí)際行動(dòng)教育了我們，我們應該發(fā)憤讀書(shū)，學(xué)好本領(lǐng)，為國家效力，正如周總理說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)！”
我多么崇拜雨來(lái)呀！我為雨來(lái)的勇敢而喝彩！雨來(lái)為了保護李大叔，被日本鬼子抓住了，兇殘的鬼子對雨來(lái)威逼利誘，嚴刑拷問(wèn)，把雨來(lái)打得鼻青眼腫，血流滿(mǎn)面，可雨來(lái)寧為玉碎，不為瓦全，寧死不屈！我為雨來(lái)的機智而喝彩！有一次，鬼子又來(lái)大掃蕩了，聰明的雨來(lái)故意用假地雷嚇唬鬼子兵，把鬼子兵嚇得膽戰心驚，然后他設計誘敵人進(jìn)入了真地雷陣，鬼子兵踩到了地雷，被炸得屁滾尿流，而雨來(lái)卻跳河巧妙脫險了。更令人叫絕的是，一次雨來(lái)為了讓一位戰士盡快找到大部隊，他想出了一個(gè)好辦法，讓這位戰士穿上羊毛大衣，擠在羊群堆里，騙過(guò)敵人的崗哨，安全地與大部隊會(huì )合。雨來(lái)，英雄的稱(chēng)號你當之無(wú)愧！你是我們心中永遠的榜樣！
英雄的精神激勵了新中國千千萬(wàn)萬(wàn)的兒童，神州大地上涌現了一大批可歌可泣的小英雄。草原英雄小姐妹十一歲的龍梅和九歲的玉榮在冰天雪地中面對著(zhù)狂風(fēng)暴雨，為了保護集體的羊群毫無(wú)畏懼，不顧自身的安危；為了撲滅森林大火，保衛國家財產(chǎn)，賴(lài)寧在烈火中英勇?tīng)奚�；在我們岱山，鐘盛芬為了營(yíng)救落水的兒童而失去寶貴的生命；在四川大地震中，九歲的林浩班長(cháng)在廢墟中英勇救出兩個(gè)同學(xué)，勇敢智慧少年英雄雷楚年在災害來(lái)臨之際,當教學(xué)樓在劇烈搖晃，同學(xué)們站立都很艱難的情況下，憑著(zhù)非凡的冷靜和勇氣，短短的2分鐘時(shí)間內,兩次返回教室,帶領(lǐng)7名同學(xué)脫險……
英雄的精神鞭策著(zhù)我，我明白了應以英雄為榜樣，勇敢地面對生活中的一切。漆黑的夜里，爸爸媽媽都外出了，我學(xué)會(huì )了一個(gè)人呆在家里學(xué)習，不再像從前那樣戰戰兢兢。冬季越野賽中，我帶病咬牙堅持，絕不退縮，終于跑完了全程。兩個(gè)小弟弟在吵架，我不再像從前那樣視而不見(jiàn)，勇敢地站了出去，勸阻了他們。
雨來(lái)，贊美你，學(xué)習你，感謝你！你是我們心中永遠的豐碑！