精選我們的小學(xué)作文900字三篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的我們的小學(xué)作文900字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的小學(xué)作文900字 篇1
寒假正式開(kāi)始了，為了讓孩子繼續保持良好的學(xué)習和生活習慣，過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，今天我和妙兒一起制定了一份假期活動(dòng)計劃。
寒假開(kāi)始了，咱們一起制訂個(gè)假期計劃吧!
什么是計劃啊?
就是說(shuō)說(shuō)你每天要做的事情，然后把時(shí)間合理的安排一下。
那你說(shuō)吧，讓我干什么?
你的假期應該你自己安排，想一想，每天都有哪些事情要做啊?
要寫(xiě)寒假作業(yè)、描字，還要練琴、玩、看會(huì )兒電視，對了，還要寫(xiě)博文、做家務(wù)，給爸爸媽媽講故事，還要給你們提問(wèn)的。
嗯，說(shuō)的很全面嘛!媽媽再給你加幾條，你一定喜歡：找小朋友玩，到樓下去玩，媽媽和你一起做手工，喜不喜歡?
喜歡，媽媽你太棒了!
這么多事情要做，咱們得把時(shí)間合理地安排一下，看看每件事大概需要多長(cháng)時(shí)間。另外，有些事情是每天都要做的，有些事情要根據情況靈活安排，咱們來(lái)分分類(lèi)吧!
寫(xiě)作業(yè)、描字：大概1小時(shí)。
戶(hù)外活動(dòng)：1小時(shí)。
練琴：半小時(shí)。
看電視：1小時(shí)。
讀書(shū)活動(dòng)：1小時(shí)。
媽媽不給你規定什么時(shí)間必須要做什么，你可以自己根據自己的情況去安排，把每天要做的事情做好，做完以后，如果有時(shí)間還可以安排其他活動(dòng)。
行，我每天早上起來(lái)就先寫(xiě)寒假作業(yè)、描字，然后再玩，下午練琴，練完琴再下樓去玩，晚上我再看電視。
媽媽幫你整理的詳細一些，這樣我們做的時(shí)候就一目了然了。
我的寒假計劃
1、放假了，還要保持良好的生活作息習慣：每天早上8：00之前起床，中午保持1小時(shí)的午睡，晚上9：00準時(shí)開(kāi)始洗漱，洗漱后自己洗褲頭和襪子。
2、自己安排好做寒假作業(yè)、描字、寫(xiě)博文和練琴的時(shí)間。每天的作業(yè)要自己打分，并根據作業(yè)情況做好記錄。過(guò)完年休息一周，第二周開(kāi)始恢復上小提琴課。堅持寫(xiě)博文，并和媽媽一起學(xué)習博友的文章。
3、根據天氣情況，每天選擇陽(yáng)光最充足的時(shí)候進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)：跳繩、拍球、騎車(chē)、輪滑、健身區，加強鍛煉，增強體質(zhì)。
4、堅持讀書(shū)活動(dòng)。選擇有拼音的讀物閱讀，每天給爸爸媽媽講一個(gè)故事，講完對爸爸媽媽進(jìn)行提問(wèn)。
5、當爸爸媽媽的小幫手，做力所能及的事情。自己的事情自己做，年前和爸爸媽媽一起徹底打掃房間衛生，幫媽媽撥蒜、擇菜、掃地、端碗等。
6、選擇合適的電視節目，每天有1小時(shí)看電視或玩電腦的時(shí)間。
你的計劃定好了，媽媽也得有個(gè)計劃：
1、嚴格執行作息時(shí)間，以身作則，并督促妙兒認真執行。
2、妙兒的體質(zhì)不太好，根據天氣情況，多和孩子一起到室外活動(dòng)，除了利用現有的體育器械和用品，再準備一些傳統游戲和孩子一起玩，如跳房子、石頭剪子布、邁大步等。
3、平時(shí)工作忙沒(méi)時(shí)間，現在要利用假期時(shí)間多進(jìn)行親子交流。和孩子一起讀書(shū)，以多種形式調動(dòng)孩子對讀書(shū)的興趣，提高孩子的表現力。和孩子一起做手工、折紙，提高動(dòng)手能力。和孩子一起寫(xiě)博，瀏覽博友文章，繼續學(xué)習教子妙招，給自己充電。
4、給孩子提供和小朋友交往的機會(huì )，帶孩子參加同學(xué)、朋友的聚會(huì )，加深與小伙伴之間的交流。也可以邀請小朋友到家里來(lái)做客或去別人家做客，學(xué)習做小主人、小客人的基本禮儀。
我們的計劃都制訂好了，說(shuō)到就要做到，希望我們都能按計劃認真完成自己的工作，共同度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、豐富、有意義的假期!
我們的小學(xué)作文900字 篇2
今天是“六月一”兒童節，我們大家背著(zhù)書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )地走進(jìn)學(xué)校。
我背著(zhù)書(shū)包一來(lái)到學(xué)校，就看著(zhù)有老師在給同學(xué)送禮品，我也迫不及待地跑了過(guò)去，蘇主任送給我了一本“摩爾莊園”的記事本，我非常喜歡它。我又大步向班里走去，到教室后，人還較少，我們玩著(zhù)玩著(zhù)，不知道哪個(gè)人說(shuō)：“王老師要來(lái)了，我們快躲起來(lái)，給王老師一個(gè)驚喜�！庇谑�，我們手忙腳亂地藏了起來(lái)，這時(shí)，王老師走了進(jìn)來(lái)，“一二三”我們嘩的一下站了起來(lái)，“老師好！”大家一齊喊道。我們回到位上，收拾好書(shū)包，準備出發(fā)。出發(fā)前，王校長(cháng)給一些同學(xué)發(fā)了獎狀，孫老師又講了一些要求：1、不去危險的地方；2、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮；3、不要在車(chē)上打鬧。
我們坐著(zhù)車(chē)，來(lái)到霧氣蒙蒙的帆船基地。那里的海如同綠寶石一樣綠，那里的天像蒙上了一層白色的紗綢。在那里，我們舉行了一年級入隊儀式，我聽(tīng)見(jiàn)有人歡呼道：“我入隊了！我入隊了！”
我們后來(lái)又坐著(zhù)車(chē)到了雨林谷，我們先去看鸚鵡表演。它們有的玩投籃，有的'釣魚(yú)，有的拼圖，有的……，我和劉德立發(fā)現了一個(gè)秘密，訓鳥(niǎo)員手里拿著(zhù)一�；ㄉ�，難怪?zhù)B兒這么聽(tīng)話(huà)呀！中午，我們在一個(gè)草場(chǎng)吃飯，我們大大咧咧的，想吃什么就吃什么。突然，一位訓鳥(niǎo)員叔叔吹了一聲口哨，“撲啦、撲啦”幾只孔雀流星般地飛了下來(lái)，輕盈的落在地上。它們有的翩翩起舞，如同一位舞者；有的展出自己的尾巴，像是在說(shuō)：“我的衣服多美麗呀！”最后，我們又去了恐龍廣場(chǎng)，那里有慈母龍、三角龍、遁甲龍等模型，最大的是青島龍的模型，同學(xué)們有的騎在龍背上，有的坐在龍的尾巴上……
六月一”的上午我們三家去油田樂(lè )園游玩，那下午又會(huì )是什么節目呢？下午更有意思，我們去了游泳館游泳，由于陳陽(yáng)和馬迎佳都不會(huì )游泳，而且又都沒(méi)戴眼鏡，我和老媽就把眼鏡借給了她們，她們就在家長(cháng)的陪同下苦練游泳。一遍一遍的練和勇氣，使她們終于取得了一些成果�？�！看來(lái)學(xué)什么都不容易呀！
還有因為我們去的是海浪館，所以每當浪來(lái)了的時(shí)候，我都要到浪尖上頭去感受那一上一下的飄浮感，那里人很多，老媽擔心我被夾在那些人中間動(dòng)不了，可我卻像一條自由自在的魚(yú)，在人群中鉆來(lái)鉆去，最后鉆到了老媽的懷里，這可嚇壞了老媽。哈哈！老媽也不想想，我可是領(lǐng)略過(guò)真正海浪沖擊的呀！后來(lái)我們玩得很開(kāi)心，我還到兩米多深的地方去了呢！我把那個(gè)水上排球放在后背上練仰泳，馬迎佳拿它練游泳，我還和馬迎佳玩瞥氣游戲呢！玩水上排球時(shí)，球在我們中間飛來(lái)飛去，傳遞這友誼和快樂(lè )。直到打鈴我們才依依不舍地結束下午的快樂(lè )之旅！
我們也要回家休息了，因為只有精神飽滿(mǎn)才能迎接美好的明天。
我們又坐車(chē)回到學(xué)校，真是一個(gè)愉快而又難忘的六月一節��！
我們的小學(xué)作文900字 篇3
星期天的時(shí)候，由于很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有回老家探望姥姥姥爺，爸爸提議回去看一看，我也拍手叫好，我們在超市挑了一些東西后，興高采烈的回去了，一路上，我別提有多高興了，想一想，馬上就能見(jiàn)到姥姥姥爺了，我實(shí)在難以抑制心中的喜悅。
不一會(huì )兒，就到了，姥姥姥爺早就早早的站在門(mén)口，等著(zhù)我們，下了車(chē)，面對姥姥，我似乎有些啞口無(wú)言，因為姥姥本來(lái)就很瘦，但幾星期每見(jiàn)，她似乎更蒼老了，相比之下，姥爺寬大的身軀變得那樣單薄，我什么都說(shuō)不出了，剛才的喜悅一下子蕩然無(wú)存，心里更多的是埋怨，埋怨歲月的無(wú)情。我低著(zhù)頭，默默地提著(zhù)袋子走進(jìn)了院子里。我們回來(lái)后，姥姥顯得特別熱情，我們剛回來(lái)，中午就給我們做好吃的。
下午，姥姥說(shuō)趁這個(gè)星期天放假，把姨媽也叫來(lái)，人多，熱鬧熱鬧，姥姥忙前忙后，舍不得讓我們干一點(diǎn)兒什么，有什么事，總支使姥爺去，我總覺(jué)得心里很不好受，但不一會(huì )兒，就被快樂(lè )沖向腦后，時(shí)間過(guò)的很快，不知不覺(jué)已經(jīng)星期日下午了，大家都要準備回去了，吃好了，玩好了，卻把姥姥累壞了，聽(tīng)到我們要走，姥姥急忙說(shuō)：“我去地里給你們割點(diǎn)玉米，你們拿回去煮了讓孩子們吃�！闭f(shuō)著(zhù)便挎了個(gè)籃子，拿著(zhù)鐮刀準備出去，爸爸便說(shuō)，快跟著(zhù)姥姥去，幫姥姥提些東西，我應聲跟了出去。
走了一小截，便到了玉米地旁，姥姥利索的挑了幾苞大的隨手剝了起來(lái)。我也進(jìn)了地里，蹲下幫姥姥，姥姥怕把我的衣服弄臟了，讓我到地外等，我說(shuō)了一聲“沒(méi)事”姥姥便依了我，不知不覺(jué)，籃子快滿(mǎn)了，姥姥提著(zhù)籃子走了出來(lái)，讓我先走，她提著(zhù)籃子跟在后面，忽然姥姥說(shuō)我先走，她又看見(jiàn)幾苞大的。說(shuō)著(zhù)便提著(zhù)籃子走了過(guò)去，我看見(jiàn)后，過(guò)去對姥姥說(shuō)：“來(lái)，我幫您�！薄澳隳芴釀�(dòng)嗎？”“能�！蔽医舆^(guò)籃子，本以為很輕，但一個(gè)踉蹌，使我差點(diǎn)摔倒，但還是努力提起籃子，硬撐著(zhù)往前走，我的每一步，都那樣艱難，走不到三步，就要放下歇一歇，硬是提回了家。一路上，我百思不得其解，姥姥那樣弱小的身體怎么提起的？而且還走起來(lái)健步如飛？我想起了“勉強”這個(gè)詞，她已經(jīng)習慣了勉強自己做任何重活。姥姥那么大了，自己已經(jīng)干不動(dòng)了，她還是硬去做，而我在學(xué)習中，生活中一遇到麻煩就退縮，而且，自己并沒(méi)有像姥姥那樣要付出力氣。
收拾好后，姥姥把剩余的柿子給了姨媽?zhuān)屢虌寧Щ厝コ�，臨走是，姥姥說(shuō)：“你除了沒(méi)那柿子，其余的，你們就都一樣了�！蔽业哪X海里浮現出一遍又一遍的這句話(huà)，姥姥怕我心里不平衡，沒(méi)拿柿子趕忙說(shuō)出來(lái)，其實(shí)我一點(diǎn)也不覺(jué)得，我覺(jué)得拿什么都無(wú)所謂，坐在車(chē)里，我的淚水不停地流，姥姥奔波，付出全是為了我們，“你們都一樣”這句話(huà)使我的心久久不能平靜。
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