【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文900字合集9篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)作文900字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇1
人類(lèi)，只有一個(gè)地球。
我熱愛(ài)地球，熱愛(ài)我們賴(lài)以生存的家園。愛(ài)她的青山綠水，愛(ài)她的碧草藍天……
在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱；清晨，我邁著(zhù)輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著(zhù)、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著(zhù)花草的芳香，
欣享著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里；夜晚，我坐在稻谷飄香的農家小院里，仰望著(zhù)璀璨的星空，聆聽(tīng)著(zhù)蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個(gè)童話(huà)般的王國。春天，我坐在牛背上，在一望無(wú)際的大草原上，聽(tīng)那牧歌婉，牧笛悠揚。
夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著(zhù)那碧綠的湖水，
看海鷗輕盈地掠過(guò)遼闊的湖面；秋天，我站在樹(shù)下，凝神矚望著(zhù)那金黃的葉子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣賞著(zhù)如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩(shī)如畫(huà)的仙境里，我的心都醉透了！
曾幾何時(shí)，人們面對看似永遠流不盡的水，肆無(wú)忌憚的讓它流淌，荒廢。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一組數據：“中國是一個(gè)干旱缺水嚴重的國家。淡水資源總量為億立方米，占全球水資源的6%，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，僅為世界平均水平的1/4、美國的1/5，在世界上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一�！笨吹竭@，我驚呆了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，水也是如此的少，不禁看了看手邊上的水杯，“這水，難道就要離我而遠行了嗎”我在此呼吁全社會(huì )，“沒(méi)有了水，地球上的最后一滴水就是我們的眼淚”！
曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園，大自然的報復讓人類(lèi)尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類(lèi)，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì )破壞生態(tài)系統，咎由自取，使人類(lèi)瀕于困境。這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯，人不給自然留面子，自然當然也不會(huì )給人留后路，98洪水年的沙塵暴，其實(shí)，這就是大自然向人類(lèi)發(fā)出的警示。
曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，使人類(lèi)的朋友慘遭涂炭。"千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅"，這就是對捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫(xiě)照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類(lèi)是否也將要把槍口對準自己？切記，保護動(dòng)物就等于保護我們自己。
曾幾何時(shí)，戰爭的爆發(fā)，使我們賴(lài)以生存的星球滿(mǎn)目瘡痍。炮火對植被的破壞，核輻射對生命的摧殘，盡管廣島、長(cháng)崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個(gè)多世紀，可那里依然還是不毛之地。由此可見(jiàn)，和平是全人類(lèi)綠色環(huán)保的重要前提。
真不敢想象，我們如果再這樣繼續下去，這個(gè)世界將會(huì )是一幅怎樣的慘景呢？地上寸草不生，天空塵沙彌漫，人類(lèi)將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時(shí)我們只能說(shuō)，人類(lèi)曾經(jīng)屬于過(guò)地球，但地球將永遠不會(huì )再屬于人類(lèi)了。
顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天下興亡，匹夫有責。保護環(huán)境與維護生態(tài)平衡的歷史重任要落到我們跨世紀一代的肩上。讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)自然，熱愛(ài)地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛資源、捍衛環(huán)境、捍衛地球、捍衛我們美好的家園吧！
小學(xué)學(xué)作文900字 篇2
今天的心情可以用幾個(gè)詞來(lái)形容——驚險、刺激、快樂(lè )！
媽媽說(shuō)，今年的國慶節我的舅爺爺全家人要來(lái)大英玩，還要游死海。我非常興奮，因為可以和樂(lè )樂(lè )妹妹一起去死海漂流。10月2日的心情，就像這綿綿的秋雨下個(gè)不停。太陽(yáng)��！你什么時(shí)候才出來(lái)呢？我們一家人盼望你的出現。
昨天還是秋雨綿綿，今天卻是一個(gè)艷陽(yáng)天。藍藍的天空飄著(zhù)朵朵白云，像畫(huà)兒一樣美麗。溫柔的秋風(fēng)吹拂著(zhù)我們的面頰，讓我們感到這真是陽(yáng)光明媚的一天，連這心情也和這陽(yáng)光一樣。哇！一到死海，這里就人山人海，連車(chē)子都擠得水泄不通。爺爺奶奶們去買(mǎi)泳裝、租泳具，爸爸連忙去排隊買(mǎi)票。
首先程現在我眼前的場(chǎng)景吸引了我，死海大門(mén)口塑有十余頭大象，由鼻子里噴出一道水霧。進(jìn)入大門(mén)走過(guò)一條長(cháng)長(cháng)的走廊，上空由水噴成一道煙霧墻，清新，涼爽。我們一行9人分別進(jìn)入男女更衣室，更好衣物后就來(lái)到室內漂流區。喇叭里響起了勁歌，舞臺上黑人帥哥美女跳起了熱舞，主持人發(fā)表了具有煽動(dòng)調情的講話(huà)，頓時(shí)，場(chǎng)內寬敞的冷水區聚集了很多的人，更有好多的人在旁邊看熱鬧，幾米的巨浪打來(lái)，將人們高高舉起，推走，又是一陣驚叫的聲音，場(chǎng)內沸騰了。我們沒(méi)有到冷水區去，因為水里有點(diǎn)冷。冷水區有水上飛碟和海盜船，因為怕冷，我們都沒(méi)有去玩。
大家就進(jìn)入到室內的暖水區，那是一條寬兩米多，深一米左右，長(cháng)100多米的環(huán)形水渠。水流向一個(gè)方向，水溫40多度，叔叔阿姨，爺爺奶奶，還有小孩子們，都順著(zhù)水流的方向，有的行走、有的躺著(zhù)、有的潛入水下游動(dòng)、還有許多孩子嬉戲，我最喜歡的是過(guò)山洞。我們經(jīng)過(guò)一個(gè)水深的地方，我一不小心，沒(méi)有站穩，一股水灌進(jìn)了我的嘴里，哇！好咸��！灌進(jìn)眼睛里，真疼��！龍環(huán)道是一個(gè)直徑有一米多的到管道，從十幾米高的地方一直盤(pán)旋而下，人從管道中順著(zhù)水流飛速下滑，而且每次只允許下滑一個(gè)人，爺爺從上面滑下，像一塊大石頭“撲通”一聲掉進(jìn)了水池，擊起了巨大的浪花。我們問(wèn)爺爺怎么樣，爺爺樂(lè )呵呵地說(shuō)：“太刺激了，只是喝了幾口水，哈哈！哈哈！”
接著(zhù)，我們去體驗黑泥。進(jìn)入一道小門(mén)，一位小伙子驗票之后，才準許進(jìn)入體驗區。學(xué)著(zhù)身邊的人一樣，小心仔細的將細細的軟軟的黑泥涂滿(mǎn)全身，我只涂了一點(diǎn)點(diǎn)，因為我的皮膚涂了黑泥有點(diǎn)疼。爸爸忙著(zhù)給我們拍照，我們都給爸爸涂黑泥，把他涂成“非洲人”。聽(tīng)說(shuō)黑泥還有美容的效果呢！等到黑泥干了，我們才去洗干凈。
不知不覺(jué)到了下午兩點(diǎn)多，爺爺說(shuō)：“我們該吃午飯了�！蔽疫@才依依不舍的走出死海。雖然今天有點(diǎn)累，但玩得真是過(guò)癮！死海真是一個(gè)神奇而好玩的地方。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇3
晚上八點(diǎn)四十分，火車(chē)終于到站了，我快步向出站口走去，一眼便看見(jiàn)母親正焦慮地在門(mén)口踱來(lái)踱去。當她看見(jiàn)我時(shí)，就象哥倫布發(fā)現新大陸一樣，迅速地向我跑來(lái)，搶過(guò)我肩膀上的書(shū)包，拿過(guò)我手中的行李。
公交車(chē)上，母親關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那。她還告訴我，父親在班級網(wǎng)頁(yè)上看到我最近幾次考砸了，擔心我難以調整心態(tài)，又擔心我長(cháng)這么大第一次回家是否會(huì )搭車(chē)，已經(jīng)好幾夜沒(méi)睡著(zhù)�？粗�(zhù)母親凹陷下去又略帶浮腫的黑眼眶，我的心底就象掀翻了五味瓶一樣，母親又何嘗不是已經(jīng)好幾夜沒(méi)睡著(zhù)呢?
我問(wèn)母親：“我沒(méi)告訴你們，你們怎么知道我從火車(chē)站還是從汽車(chē)站出來(lái)呢?”她笑著(zhù)說(shuō)：“你爸守汽車(chē)站，我守火車(chē)站，總會(huì )等到你出來(lái)吧!我的眼睛頓時(shí)蒙上了一層水霧。
回到家中，桌上已擺好了幾盤(pán)熱氣騰騰的菜，父親盛好了三碗飯。早已饑腸轆轆的我狼吞虎咽起來(lái)，父母在一旁不時(shí)地給我?jiàn)A菜，看著(zhù)我大快朵頤，他們的臉上露出了滿(mǎn)足的笑容。當我快吃完時(shí)，猛然發(fā)現好吃的菜大都落入了自己的腹中，父母一直在吃青菜!我?jiàn)A起幾片牛肉放到母親的碗里，“你在學(xué)校學(xué)習辛苦，多補充點(diǎn)營(yíng)養，我這么胖，要減肥了�！彼贿呎f(shuō)著(zhù)一邊又把牛肉夾給了我。我細細地咀嚼著(zhù)一片片肉片，感覺(jué)勝過(guò)了一切山珍海味。
趁父母還在吃飯時(shí)，我給他們泡了兩杯茶。當我把茶遞給他們時(shí)，他們愣了一下，然后高興地接過(guò)茶。眼睛，在那一剎如露水般清澈透明;笑容，在那一剎如鮮花般芳香迷人;神態(tài)，在那一剎也似乎年輕了十歲。我的心仿佛被針刺痛了，愧疚油然而生。是啊，長(cháng)這么大了，只給父母倒了一杯茶，他們便如此喜悅，而他們含辛茹苦地養育我十二年，給了我健康的體魄，快樂(lè )的生活，舒適的學(xué)習環(huán)境，我回報過(guò)他們多少呢?哪怕只是一杯芳香的熱茶，一絲理解的笑容，一個(gè)真切的擁抱，我也曾如此的吝嗇啊，哪怕是洗洗腳，捶捶背，刷刷碗，我也曾如此忽略啊。那一刻，我才發(fā)現，天下的父母竟是如此地容易滿(mǎn)足。
兩天后，又要返校了。父母親陪我一同進(jìn)了車(chē)站，進(jìn)了車(chē)廂。母親在一旁喋喋不休，而我竟是出奇的安靜。開(kāi)車(chē)前十多分鐘，人群黑壓壓的如潮水般涌進(jìn)來(lái)。父親忽然說(shuō)：“你等一下，我去便利超市給你買(mǎi)點(diǎn)吃的�！辈淮一卮�，他已經(jīng)走開(kāi)了。我看著(zhù)他微胖的身軀在人群中艱難地挪動(dòng)，幾根白發(fā)格外的顯眼……
不一會(huì )兒，他提著(zhù)一袋零食滿(mǎn)頭大汗地跑過(guò)來(lái)，從車(chē)窗遞給了我，又叮囑道：“好好學(xué)習，照顧好自己�！逼鋵�(shí)每次打電話(huà)的時(shí)候，他都這樣說(shuō)，我總是漫不經(jīng)心地應承。這一次，卻讓我鼻子酸酸的，淚水在眼眶中打轉�；疖�(chē)開(kāi)動(dòng)了，風(fēng)中又傳來(lái)了母親的叮囑：“到了學(xué)校，打個(gè)電話(huà)回來(lái) �！蓖�(zhù)他們漸漸模糊的背影，我的淚水再也忍不住，籟簌地掉落下來(lái)。
父母的愛(ài)，如一壇陳年老酒，甜美香醇;如一幅傳世名畫(huà)，精致雋永;如一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉;如一輪初升明月，皎潔無(wú)私。父母的愛(ài)，無(wú)須用豪言壯語(yǔ)表達，無(wú)須用千般理由來(lái)詮釋?zhuān)矡o(wú)須用驚世之舉來(lái)證明，就在那一舉手、一投足之間，就在那一句叮嚀、一個(gè)眼神之間，伴隨我、感動(dòng)我、溫暖我一生…
小學(xué)學(xué)作文900字 篇4
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣.臨行密密縫，意恐遲遲歸.誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？”都說(shuō)世界上有一位最善良，最偉大的女性，她就是我們的母親，都說(shuō)人世間有一種最美麗，最溫和的聲音，那就是母親對兒女的呼喚，都說(shuō)這個(gè)世界上有一個(gè)最偉大、最無(wú)私、最勤勞的人，她，還是我們的母親！
再給大家透露一條消息，可千萬(wàn)別告訴我媽?zhuān)∥覌屖且粋�(gè)十分愛(ài)嘮叨的人，她那股嘮叨勁是得到了我外婆的真傳，但我媽那是“青出于藍而勝于藍”，比我外婆還嘮叨！我要是周末做完了作業(yè)想看一會(huì )電視，那在媽媽來(lái)看可是犯了滔天大罪，媽媽一定會(huì )苦口婆心來(lái)侃我：“小明，媽媽不是強迫你學(xué)習，可你馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，想考個(gè)好中學(xué)，這樣怎么行呀？快去看書(shū)！”“小明，我平時(shí)就最反對你看電視了，你干什么不好，下棋，打電腦，非要看電視！”諸如此類(lèi)，我的耳朵聽(tīng)得都要磨出繭子了，可媽媽還是喋喋不休、滔滔不絕的講，有時(shí)候我忍不住跟媽媽提意見(jiàn)，媽媽總會(huì )無(wú)可奈何地望著(zhù)我：“我哪里嘮叨呀？”，每當我看到她那幅滿(mǎn)臉疑惑的樣子，到嘴邊的話(huà)就什么也說(shuō)不出來(lái)了。
對于我的學(xué)習，媽媽以前從來(lái)都是時(shí)間制，就是規定作業(yè)量，規定時(shí)間，讓我一定要在這樣的時(shí)間內完成任務(wù)，而且就算我提前完成了，我就算是坐也要坐在那里把時(shí)間磨完，這就是媽媽以前的態(tài)度，所以我的成績(jì)才取得了很快的進(jìn)步！只不過(guò)現在我跟她說(shuō)了以后就沒(méi)有這樣了，還是采用我爸爸的任務(wù)制，就是不規定我的時(shí)間，只規定我的任務(wù)，只要我完成了，覺(jué)得合格了，便完成了！
我媽媽從小就教育我要好好讀書(shū)，從小羅嗦到大，我總覺(jué)得她很煩�？ㄎ椰F在是小學(xué)生了，應該懂事了。媽媽是為了我，為了我要讀好書(shū)，希望我能考上好的高中。在六年級時(shí)，我只想玩，不想學(xué)，可是，在這個(gè)暑假我想了很多，媽媽本來(lái)就身體不好需要鍛煉，可她放棄了，她日日夜夜為我操勞，早上5點(diǎn)鐘就要起來(lái)燒早飯給我吃，是多么辛苦的呀！我要看在媽媽為我的份上好好學(xué)習，近幾天，停了一天的電，天氣很熱，中午回家吃飯時(shí)，我說(shuō)了一聲："熱死了。"媽媽連忙拿起扇子，用力的為我扇風(fēng)。那時(shí)，我心里激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，吃好飯走時(shí)，她常常跟我說(shuō)：騎車(chē)慢點(diǎn)，看看車(chē)，用功學(xué)習！"我點(diǎn)了點(diǎn)頭。既然我答應了媽媽要好好學(xué)習了，我就應該做到。還有和媽媽相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用一天一夜也說(shuō)不完。你應該也是吧，所以一定要聽(tīng)話(huà)，不能辜負老師，爸媽的希望，要好好學(xué)習。
也許這在許多人看來(lái)僅僅是些稀松平常的小事，但是仔細想想，這些平常的小事里，不正蘊含著(zhù)一位母親深厚的感情嗎？我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)學(xué)作文900字 篇5
她依然奮飛，因為夢(mèng)賜予她期盼和力量！
——題記
合上《假如給我三天光明》，回眸這位在無(wú)光、無(wú)聲的孤獨歲月中度過(guò)88個(gè)春秋的弱女子，我不由得感嘆：生命帶給我的震撼，唯獨只有她——海倫凱勒！
在一個(gè)花草叢生的美好季節，一場(chǎng)高燒伴隨著(zhù)一絲絲春風(fēng)帶走了海倫的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)，也悄然帶走了她的歡笑和精神支柱！從此，她與絢麗的世界隔絕了，面對她的，將是一片寂靜，還有別人異樣的目光！
直到家庭教師安妮莎莉文老師的降臨，小海輪的世界才開(kāi)始放出光芒！莎莉文老師帶著(zhù)海倫去接觸外界奇妙的事物。第一次，海倫感覺(jué)到水是那樣的'清涼、觸不可及，它是那樣的不可思議，毫無(wú)顧慮的駛向前方！從此，海倫慢慢地開(kāi)朗起來(lái)，她有一個(gè)卑微的欲望：去接觸更多奇妙的東西！
在幾年的時(shí)間與磨練中，海倫學(xué)會(huì )了摸盲文，拼單詞。而且已10歲的她，想說(shuō)話(huà)的欲望愈來(lái)愈強，父母看出了海倫的心事，從盲啞學(xué)校請來(lái)了薩勒老師叫海倫發(fā)音。海倫付出了常人難以想象的艱辛，終于，她會(huì )說(shuō)話(huà)了！當她第一次開(kāi)口，叫了聲：“爸爸，媽媽?zhuān) 比胰四翘N藏在眼眶中多時(shí)的淚，“嘩”地落了下來(lái)，那份寂寞、孤獨的世界里，從此多了份光彩，是多么令人高興��！
海倫就是這樣，好比一只“笨笨”的小蝸牛，在陡峭的山崖上，慢慢爬行。跌倒了，再站起來(lái)，從頭再來(lái)！時(shí)隔幾年，這只小蝸牛一步一個(gè)腳印，終于，她抬頭，看到了藍天深處，那璀璨的云端，美麗的彩虹，潔白的云朵，希望的頂峰！她擦了擦滿(mǎn)腦袋的汗，繼續爬行，因為她知道：希望就在眼前，我，就要站起來(lái)了！
現實(shí)是可怕的，它帶走了一切美好的幻想，把你從夢(mèng)中拉回現實(shí)。是的，身體上的殘缺是一塊無(wú)法補救的傷口。也許，過(guò)了一段時(shí)間，傷口漸漸小了、小了……但是，埋藏在肉體更深處的傷痕依然清晰可辨！一不留神，觸碰了一下傷痕，就好比電影放印機，曾經(jīng)的一幕幕仍然記憶猶新，那些傷，那些痛，讓你覺(jué)得像烙鐵在內心深處刻下了一個(gè)烙痕，委屈而刺心！但是，我們應該抱持希望，不斷奮斗。人的一生是短暫的，失去了，就再也沒(méi)有了！我們似乎從未想過(guò)，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱天不公。這樣年復一年，日復一日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現，當某一天，忽然記起，我們回首往事，是否值得留戀？我們每個(gè)人心中都有一盞燈，那是一盞很亮、很亮的燈，自信的人心中的那盞燈是永不磨滅，而失去自信的人心中的那盞燈是很飄，很飄，似乎只要哈一口氣，那最后一縷光也將慢慢消逝。
海倫凱勒用自己的一生來(lái)向世人詮釋了生命的意義！她用行動(dòng)證明自己的生命是一個(gè)奇跡！身體上的殘缺并不可怕，唯獨一個(gè)人的內心“殘疾”了，這個(gè)人才算是真真正正的“殘疾”了！那時(shí)的我們，將會(huì )感嘆，海倫是殘疾人嗎？不！她是一個(gè)堅強的人！一個(gè)創(chuàng )造奇跡的人！
“再回首，恍然如夢(mèng)，再回首，荊棘密布。曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復中追問(wèn)，才知道平平淡淡才是真……”
精神的支撐是跨越未來(lái)，穿越時(shí)空的！海倫凱勒在黑暗中度過(guò)了一生，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明了自己身殘志不殘！向世人宣告自己譜寫(xiě)了一首生命的贊歌。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇6
愛(ài)是一種人生中不可缺少的，也是讓你誤解父母的來(lái)源，更是人生中擁有無(wú)窮力量的力量源泉。
其實(shí)，父母表示的一件事，哪怕是一個(gè)細微的動(dòng)作都能表達出一個(gè)東西------那就是愛(ài)，只是表達的方法不同，父親有時(shí)會(huì )在訓斥中默默地表達出，而母親卻在你受到挫折時(shí)，伸出援助之手幫助著(zhù)你，鼓勵著(zhù)你，不讓你在這兒跌倒，父母！父母！他們任勞任怨，千辛萬(wàn)苦的為你操勞，供你學(xué)習，供你看書(shū)，還供你們吃穿，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身邊支持著(zhù)你，扶著(zhù)你，不讓你在成功的道路上跌倒，與此同時(shí)父母也在幫你改正不足之處，這就是父母的愛(ài)！
父親的愛(ài)常常使我們對父親恨之入骨，回頭再來(lái)品味卻有不同的味道，就像哪個(gè)星期一的那件事一樣：星期天時(shí)，我的母親臨時(shí)臨急洗了校服。晚上我說(shuō)：“媽?zhuān)瑳](méi)穿校服進(jìn)不了校門(mén)�！蹦赣H把校服拿到浴霸下烘，星期一好不容易弄干了，我穿上了校服，父親說(shuō)：“今天冷，不要穿校服穿其它厚點(diǎn)的衣服�！蔽抑栏赣H是為我好，但我又想起了不穿校服不能進(jìn)校門(mén)，于是我拒絕了，父親開(kāi)車(chē)送我，一路上我們的心情一點(diǎn)兒也不愉快，當到進(jìn)校門(mén)的小路上，突然，父親帶了些怒火對我說(shuō)：“現在，你數著(zhù)有多少人沒(méi)穿服，我一路上心里一直得意洋洋——這一路上的人都穿著(zhù)校服。突然，在一個(gè)轉彎處，我看到幾個(gè)小男孩穿著(zhù)棉衣棉褲，父親這時(shí)火冒三丈，但用心平氣和地語(yǔ)氣說(shuō)：“這幾個(gè)小男孩怎么沒(méi)穿？”“嗯？”“回答我說(shuō)的話(huà)�！备赣H似乎提高了嗓門(mén)，幾乎到極點(diǎn)，我被審得啞口無(wú)言，到了校門(mén)又見(jiàn)幾個(gè)沒(méi)穿校服的小男孩走進(jìn)校門(mén)，頓時(shí)，我愣住了，似乎我的嘴像是凝結住了，父親這時(shí)簡(jiǎn)直就是火山爆發(fā)，父親的怒氣直逼臉，臉氣得紅如棗子，父親把嗓子提到了嗓子眼對我說(shuō)：“為什么他們沒(méi)穿，還能進(jìn)校外校門(mén)？為什么？”我這時(shí)心里只有一個(gè)念頭，那就是他
們把校服穿在里面，一個(gè)女孩子孩走過(guò)，她校服確定沒(méi)穿，可她卻進(jìn)了校門(mén)，她打消了我的念頭，我只好紅臉下了車(chē)，說(shuō)了聲“再見(jiàn)”——我希望這樣能緩解父親的怒氣。我走進(jìn)了教室我一直悶悶不樂(lè )，可我又裝著(zhù)對同學(xué)微笑，可心里卻一直怨恨父親，直到中午回憶這事覺(jué)得父親這是關(guān)心我，更是一種對我的愛(ài)�，F在我回憶這事認為父親是一種高尚，因為父親用這種表達對我，父親也肯定知道會(huì )引起我對他的怨恨，他卻承受著(zhù)我對他的怨恨，因此我認為父親愛(ài)是一種高尚。
今年我十一歲了，父母的種種的愛(ài)也是許多，可以說(shuō)這是我們家的“家常飯”，我對想說(shuō)的心里話(huà)一直憋在心，都快爛了，我就趁現在說(shuō)出來(lái)吧，父親！母親！是您們用辛勤的汗水培養了我，您們是辛勤的園丁，而我就像您們培養茁壯的小花，在您們的擁抱下存活，春天，您們?yōu)槲以诎倜χg抽出一線(xiàn)時(shí)間為我送傘；夏天，我在您們的擁抱中進(jìn)入睡眠，是您們不停地搖擺著(zhù)扇子；秋天，是誰(shuí)在我十二點(diǎn)鐘病時(shí)送我上醫院，是您們；冬天，是您們在被窩里躺熱，我不再懼怕寒冷來(lái)襲。父母是您們?yōu)槲覄?chuàng )造出一個(gè)個(gè)舒適的條件，這就是我們偉大的父母��！
父母的愛(ài)是永遠不會(huì )偏的稱(chēng)，但同學(xué)們要注意，父母的愛(ài)不能讓你一生享用，你注意把握好你的方向，不能讓自己誤入歧途。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！在剛剛過(guò)去的3月22日，大家知道是什么節日嗎？嗯，有的同學(xué)答對了，（或：看來(lái)同學(xué)們還不太清楚，那我來(lái)告訴大家吧，）3月22日是世界水日。
下面，我給大家介紹一下世界水日的來(lái)歷。世界水日是人類(lèi)在20世紀末確定的又一個(gè)節日。1977年召開(kāi)的"聯(lián)合國水事會(huì )議"向全世界發(fā)出警告：水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì )危機，繼石油危機之后的下一個(gè)危機便是水。1993年，第47屆聯(lián)合國大會(huì )作出決議，確定每年的3月22日為"世界水日"，目的是警醒世人重視與水供應有關(guān)的問(wèn)題，增進(jìn)公眾對保護水資源和飲用水供應重要性的認識。
或許有的同學(xué)會(huì )疑惑，地球有四大洋，我們祖國又有長(cháng)江黃河，怎么會(huì )出現水危機呢？是的，地球的儲水量確實(shí)很豐富，總計超過(guò)14.5億立方千米，但是這其中海水就占了97.2%，而海水是不能直接飲用的，需經(jīng)過(guò)淡化處理；目前的淡化工藝不僅效率低，而且需要消耗很多能源；因此，人類(lèi)可直接使用的水資源極其短缺。更令人擔憂(yōu)的是，這極其有限的淡水，正越來(lái)越多地受到污染。目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5萬(wàn)億立方米的淡水，并且還在增加，擴展，和累積。全球水危機使得人類(lèi)受到嚴峻威脅，全世界有20%的人喝不到安全的飲用水，每年有超過(guò)20萬(wàn)人因此而死亡，這其中包括4500名兒童，現狀觸目驚心。我國是一個(gè)水資源嚴重短缺的國家，人均淡水占有量不足世界人均水平的四分之一。我國西南地區爆發(fā)的大面積旱災，北方的沙塵暴，都是缺水所致。此外，今年年初的廣西龍江鎘污染事件，以及隨后江蘇鎮江發(fā)生的苯酚水污染事件，都給咱們敲響了水危機的警鐘。
自1995年起，每年的世界水日會(huì )確立一個(gè)主題，今年世界水日的主題是"水與糧食安全"。我們知道，沒(méi)有水，就沒(méi)有糧食。俗話(huà)說(shuō)：一粒米七斤四兩水，這形象地說(shuō)出了水與糧食的關(guān)系。因此，保護水資源，就是保護咱們人類(lèi)自己。目前，中國的糧食安全面臨諸多挑戰，西南地區的旱災已嚴重影響了當地糧食產(chǎn)量，一些地區的群眾仍面臨著(zhù)溫飽問(wèn)題。咱們XX雖然是魚(yú)米之鄉，但是大家也應該履行作為一名大自然公民的職責，從現在做起，從小事做起，節約用水，珍惜糧食。譬如，水龍頭及時(shí)擰好，不讓水白白流走；不將廢棄的電池等其他電子產(chǎn)品隨意丟棄，否則它們最終會(huì )污染水體，污染環(huán)境；飲食要規律，盛飯要適量，餐餐吃干凈。同學(xué)們，我們要懷著(zhù)一顆對大自然負責的心，我們要記住，只有善待自然，這個(gè)世界才會(huì )如此繽紛多彩；我們此刻的點(diǎn)滴努力，必將會(huì )給這個(gè)世界帶來(lái)更多的生機。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇8
蕩舟天目湖，氤氳在朦朧的霧氣間。歡迎您，遠道而來(lái)的朋友，讓我們一起開(kāi)始這水鄉探索之旅……
極目遠眺，天目湖山水園的詩(shī)情畫(huà)意盡收眼底。四周峰巒環(huán)抱，遠山如黛，近山含翠，就水之間的霧氣也泛著(zhù)陣陣綠意。兩岸楊柳依依，將湖邊的一汪清波都染綠了，似美女的纖纖玉手執畫(huà)筆輕點(diǎn)一下，便有色彩暈染開(kāi)去。
霧氣漸漸飄散，湖面即刻生動(dòng)起來(lái)。陽(yáng)光俏皮地打著(zhù)水漂兒，任由一道光滑柔軟的綠綢緞向遠處伸展。白鷺優(yōu)雅的身影點(diǎn)綴其間，時(shí)而翩翩飛翔，時(shí)而涉水覓食。湖心小島上，那一浪浪如被梳過(guò)的茶園，隨山地而起伏，就湖岸而蜿蜒。時(shí)不時(shí)從林中傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，如銀鈴相碰般敲擊在心田上，泛起陣陣漣漪。
看，那邊水面上一圈圓暈漾開(kāi)，一條灰色的大尾巴一甩，銀光閃過(guò)，激起“啪啪”的水聲。那就是咱們天目湖的特產(chǎn)——鰱魚(yú)，又叫“胖頭魚(yú)”。一道只屬于溧陽(yáng)天目湖的名菜，即將掀起她嬌羞的面紗。水清，茶香，魚(yú)頭鮮，讓我們隨著(zhù)陽(yáng)光漸快起來(lái)的腳步，一起去天目湖賓館一睹它的真容吧……
沿著(zhù)幽靜的林間小道往前，腳步停在天目湖賓館門(mén)口，咱們的魚(yú)頭探秘之旅進(jìn)入了重頭戲。期待著(zhù)，期待著(zhù)，裊裊熱氣中飄來(lái)了一陣誘人的香味。一個(gè)碩大的砂鍋擺上了桌子中央，魚(yú)香味，香菜的味道，爭先恐后挑逗你的味蕾。透過(guò)蒸騰的熱氣，砂鍋魚(yú)頭若隱若現：乳白色的湯中臥著(zhù)一個(gè)大大的魚(yú)頭，上面是剛剛撒上的翡翠般的香菜，那顏色搭配得如此諧調，讓人垂涎三尺。
舀起一勺湯，輕輕吹了吹，小心地抿一口，好鮮！那如牛奶般醇厚的濃湯順著(zhù)喉嚨往下淌，讓你的每個(gè)細胞都浸潤在鮮香之中，真是妙不可言！夾起一塊魚(yú)肉，這魚(yú)肉白里透紅，就像豆腐花一樣，嫩嫩的，滑滑的，鮮而不腥，肥而不膩，味道好極了！最精華部分要數魚(yú)腦了，瞧，無(wú)色透明像果凍一樣的魚(yú)腦，只要輕輕一吸，就順勢滑到嘴里，令人回味無(wú)窮……
正當咱們準備大快朵頤時(shí)，一位頭戴廚師帽的中年人進(jìn)入了我們的視線(xiàn)。他個(gè)子不高，濃密的眉毛，淺淺的皺紋里漾出憨厚的笑意。他，就是砂鍋魚(yú)頭的創(chuàng )始人——朱順才大師。是不是覺(jué)得挺面熟？對了，賓館門(mén)口那位手捧砂鍋魚(yú)頭的卡通雕塑就是他嘛！今天我們品嘗的“限量版”美味魚(yú)頭，就出自他手。
想當初，曾經(jīng)被人剁下丟棄的魚(yú)頭，經(jīng)由朱順才的“魔手”不斷完善，創(chuàng )新，在選料、調味、火候上猛下功夫，終于成就了聞名中外的美味佳肴——砂鍋魚(yú)頭。三十年的專(zhuān)注，烹飪大師朱順才造就了天目湖砂鍋魚(yú)頭的輝煌。他曾多次帶上天目湖的魚(yú)、天目湖的水，去外地親自煨制被譽(yù)為“天下第一菜”的砂鍋魚(yú)頭。凈水出凈魚(yú)，是天目湖水孕育了這道美味，還是這美味成就了天目湖？也許，天目湖砂鍋魚(yú)頭的秘密就在這里。鮮味在唇齒間流淌，別樣的思緒在心間彌漫。
賞天目湖山水，品砂鍋魚(yú)頭，怎么樣？今天的探秘之旅先告一段落吧，明日我們將啟程探秘南山，漫游竹�！�
小學(xué)學(xué)作文900字 篇9
夏天，會(huì )叫人想起那炎炎的烈日，也立即會(huì )讓人想起那天仙般的荷花
在我們浙江，要看荷花，自然要到那天堂似的杭州。
有一天，我請媽媽帶著(zhù)我從烏鎮乘著(zhù)汽車(chē)來(lái)到杭州觀(guān)賞了一趟荷花。
我們走下客車(chē)，換乘公交車(chē)，就向杭州的曲院風(fēng)荷去了。來(lái)到那里，很多人乘電瓶車(chē)在西湖邊上觀(guān)賞荷花。我們?yōu)榱思毤汅w會(huì )西湖及西湖荷花的美麗，決定步行。西湖邊上的游人真多，差不多都在觀(guān)賞荷花。有的邊走邊看，有的駐足觀(guān)賞，有的極目眺望，有的……我們生怕打攪了這一片寧靜，所以一言不發(fā)，沿著(zhù)西湖慢慢地走著(zhù)，觀(guān)賞著(zhù)。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！笔前�，在炎炎的烈日下，花兒們害怕酷熱，不敢開(kāi)放。然而荷花卻還是照開(kāi)不誤，而且開(kāi)得那么鮮艷，那么美麗!真是了不起呀!有的才展開(kāi)了兩三片花瓣兒，顯得楚楚動(dòng)人;有的張開(kāi)了笑臉，顯得熱情洋溢;有的還是花骨朵，顯得那么含羞迷人。荷花都迎著(zhù)陽(yáng)光，向四面八方伸張，六年級作文大全《小學(xué)作文荷花》。那花瓣更加顯得生動(dòng)有趣。你看就是那么一片花瓣，上下的顏色都不相同�；ò甑撞康念伾团c花瓣頂端的顏色不一樣，不是粉紅色的，而是很淡很淡的那一種青綠色。從粉紅色到青綠色之間顏色在逐漸變化，首先由粉紅色變成了淡紅色，再變成了白色，然后變成了淡綠色，到青綠色。這是一個(gè)多么完美的漸變過(guò)程啊!這每一種顏色的變化，這生氣勃勃的顏色變化，恐怕連達·芬奇也不一定繪畫(huà)得出來(lái)呢!
看著(zhù)荷花，我不由得想到荷花不僅可以觀(guān)賞，而且它全身都是寶。荷葉可以遮風(fēng)雨，還可以燒荷葉粉蒸肉吃。荷花凋謝以后就長(cháng)成了蓮蓬。蓮蓬里邊有一粒粒的蓮子。那蓮子可是一種好吃的東西啊!只要剝開(kāi)表皮就會(huì )露出青綠色的蓮肉，把里面的深綠色的蓮芯去掉，放進(jìn)嘴里，你會(huì )覺(jué)得它是那樣香甜有味。成熟了的蓮肉，可以燒蓮子羹吃，不但好吃，而且營(yíng)養價(jià)值高。底下的根，那就是蓮藕，它可是餐桌上的佳肴�？梢郧谐山z炒來(lái)吃，也可以挑選那些嫩嫩的蓮藕洗干凈了切成片生吃，還可以在藕的那些長(cháng)洞里塞些糯米煮熟后切成片，再放些糖蘸著(zhù)吃。這時(shí)，不要說(shuō)親口嘗一嘗了，就是只要聞上一聞，保管會(huì )讓你饞涎欲滴了。
我們走累了，便在湖邊的長(cháng)椅上坐下休息。我還在一股勁兒地觀(guān)賞那美麗的荷花。那朵朵荷花爭妍斗艷，一朵比一朵開(kāi)得旺。不知道過(guò)了多少時(shí)間，媽媽說(shuō)：“孩子，我們應該回烏鎮去了!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟在媽媽身后走了。
可是，我人雖然跟著(zhù)媽媽在往回走，那心卻還在荷花上面。我一邊走，一邊還回頭看那荷花。后來(lái)，我干脆停下腳步繼續觀(guān)賞荷花�？粗�(zhù)那些全部展開(kāi)的荷花，我覺(jué)得它們是那么熱情，使人陶醉，慢慢地我覺(jué)得自己也成了一朵荷花，在微風(fēng)中輕輕搖擺，翩翩起舞，就連媽媽叫我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽沒(méi)有辦法，只得耐著(zhù)性子拉著(zhù)我往回走。直到荷花漸漸消失在我的視線(xiàn)中了，我才把頭轉過(guò)來(lái)，可還在回憶著(zhù)荷花是那么美，用語(yǔ)言怎么能夠表達出來(lái)呢?
啊，荷花，你在炎炎的烈日還能夠盛開(kāi)，開(kāi)得如此艷麗動(dòng)人，怪不得人們都給你迷住了!
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