【熱門(mén)】小學(xué)作文900字四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文900字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文900字 篇1
不知不覺(jué)已經(jīng)迎來(lái)了國慶節，也是我們祖國媽媽xx歲的生日，全國人民都為此感到無(wú)比的驕傲，在這歡樂(lè )的節日里，我們家也歡騰起來(lái)，為了迎接祖國媽媽的生日，雖然我們不能親臨北京去祝福祖國媽媽?zhuān)俏覀儨蕚湓谶@有意義的日子里，做一些有趣的事，魚(yú)也是中國的一大象征，象征吉利，對一切美好事物的祝福，所以在國慶假日里，我和爸爸媽媽要用魚(yú)兒對祖國媽媽祝福，所以我們準備用自己親手釣上的魚(yú)兒，來(lái)表達對祖國媽媽的熱愛(ài)感謝之情。
我和爸爸媽媽對釣魚(yú)情有獨，今天是國慶節的第二天，第一天我們看完了一閱兵儀式那是久久不能忘懷，我們釣魚(yú)也要有哪些軍人的精神，堅持…我們早早的就到了釣魚(yú)的場(chǎng)地魚(yú)池很大，劃分的類(lèi)別也很多，但挑來(lái)挑去
，還是選擇了一處的鯉魚(yú)池扎下?tīng)I來(lái)。我和爸爸為了表達對祖國的熱愛(ài)，我們舉行了比賽。比賽開(kāi)始了。我注視遠方，堅信自己絕對釣得比老爸多。于是，我使出吃奶的勁，用力一甩，“嗖”的一聲釣竿即以迅雷不及掩耳之勢串了出去，“撲通”一聲扎入水中，勢頭嚇也能?chē)標酪粭l魚(yú)了！慢慢的，浮標升上來(lái)了，我心中想“：那條魚(yú)兒會(huì )沖上來(lái)呢？可是十分鐘過(guò)去了，連個(gè)氣泡也沒(méi)看見(jiàn)，我垂頭喪氣地舉起釣竿——搞錯了吧！魚(yú)餌不見(jiàn)了！難道魚(yú)也有了先進(jìn)武器，改良設備，祖國媽媽的強大，魚(yú)兒們也有好武器了，哎！下回釣魚(yú)前還要來(lái)個(gè)偵查。老媽看出了我氣惱，再看看同樣兩手空空的老爸，啥事也不干的她開(kāi)始吹起來(lái)：！這么長(cháng)時(shí)間了一條也釣不上來(lái)，換了我這會(huì )這一湖魚(yú)全上鉤了！”
于是乎，或是老爸受了刺激，或是運氣好撞上了魚(yú)，竟釣上了一條魚(yú)，還不��！老媽又開(kāi)始了挑撥父子關(guān)系，結果我們父子倆全受打擊了�？墒抢习质艿拇驌羝鹆苏孀饔�，不一會(huì )兒工夫又多了兩三條魚(yú)；而我受的打擊起了負面作用，連魚(yú)長(cháng)什麼樣都忘了，還是一條也沒(méi)上鉤。
老媽的表一定有問(wèn)題，兩小時(shí)怎么比眨眼還快，這就要走了。撇一眼老爸的魚(yú)簍，五條！蒙的，這絕對是蒙出來(lái)的！再看看我的，半條都沒(méi)有。在老媽的催促下，爸爸開(kāi)始收桿了。我還是不死心，吵著(zhù)鬧著(zhù)再下最后一桿。于是，在老爸老媽眾目睽睽之下，我拋下了最后一桿，根本不抱什么希望。望著(zhù)因湖面波動(dòng)而時(shí)上時(shí)下的魚(yú)標，我都快睡著(zhù)了。
一分鐘——水面一如既往；兩分鐘——水面一如既往；三分鐘——水面一如既……等等！突然間，浮標以每秒三千光年的速度開(kāi)始下沉，于是我提起精神，下意識地抓住托在架子上的魚(yú)竿，半秒過(guò)去了，魚(yú)標依然在下沉，于是我斷定不是魚(yú)在試探真假。我用力一提：原以為是一條大魚(yú)，結果太用力了，直接把魚(yú)提出水面懸在半空中，是小鯽魚(yú)。定睛一看，我傻了——“兩條！”我叫了出來(lái)。一箭雙雕！成雙的呆魚(yú)我還第一次看見(jiàn)。老爸老媽也驚呆了，史無(wú)前例前所未聞！這種情況實(shí)在不多見(jiàn)。當時(shí)的我受寵若驚，不斷驚呼，然后仰天哈哈大笑，覺(jué)得自己太厲害了。雖然釣的總數不如爸爸，但絕對比爸爸釣的精彩。我不由得大叫祖國萬(wàn)歲~！萬(wàn)歲。
這就是在國慶節里，發(fā)生的趣事，在這快樂(lè )之時(shí)，我也感受到了，祖國的強大，中國的繁榮富強，也讓我忘不了那些為祖國而犧牲，經(jīng)歷艱苦的偉人英雄
小學(xué)作文900字 篇2
今天是星期二，也就是祖國媽媽64周年的生日。我和爸爸媽媽還有幾個(gè)親戚們一起去了美麗的桐廬縣里的瑤琳仙境，坐了兩個(gè)小時(shí)左右的車(chē)終于來(lái)到了目的地。
這是一座峰巒雄偉、古樹(shù)參天、灌木叢生、郁郁蔥蔥、生機昂然的大山。我心想：“雖然這山非常高大，但我們一路過(guò)來(lái)這種山多了去了，不是很常見(jiàn)的嗎？有什么稀奇的呢？仙境究境在哪里？我帶著(zhù)疑惑的心情跟著(zhù)大人們通過(guò)門(mén)檢，經(jīng)過(guò)了彎曲走廊，不一會(huì )兒一個(gè)看似像公路遂道口的山洞出現在了我們面前，上面赫然刻著(zhù)瑤琳仙境幾個(gè)紅色大字，這時(shí)有幾個(gè)游客在喊：“到了、到了，到入口了”好像顯得非常興奮的樣子。這里就是呀，還真是個(gè)山洞，我有點(diǎn)小失望的樣子，我下意識地拉著(zhù)爸爸媽媽的手跟著(zhù)進(jìn)了山洞，里面黑乎乎的，這是一條遂道兩邊石壁下沿有小燈照明。
忽然，一個(gè)若大的山洞出現在了眼前，天那——！從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的山洞，這那里是什么山洞呀，簡(jiǎn)直就是個(gè)超級大、超級大的博物館，各式各樣千奇百怪的石頭像藝術(shù)品那樣陳列在那里。不，應該是活靈活現的生長(cháng)在那里，大小不一，錯落有致，有的像兩個(gè)古代的文人在互相致禮，有的像頭大雄獅威武地昂首闊步，有的像幾只大鳥(niǎo)正在俯視著(zhù)游客的到來(lái)。聽(tīng)旁邊的導游在講，這里面一共分三個(gè)廳，總面積有98000平方米左右，而且高低不一，我們剛來(lái)的是一廳，最大的是三廳。爸爸說(shuō)這里是喀斯特地貌，石灰巖。我還不大懂這些，我不時(shí)地用手去摸摸這些怪石，它們表面很光滑像是被涂過(guò)什么材料，我問(wèn)爸爸：“這是被加工過(guò)的么，怎么會(huì )這么光滑？”爸爸說(shuō)：“這是自然的并沒(méi)有被加工過(guò)”�？吹桨咨氖^我禁不住問(wèn)媽媽這是不是玉石？媽媽邊笑邊說(shuō)：“傻孩子，如果是玉的話(huà)還輪得到這么多人來(lái)參觀(guān)旅游呀”想想也是哈！里面的路有點(diǎn)難走一會(huì )兒上坡一會(huì )兒下坡且高低不平，一不小心就會(huì )被摔一跤。正說(shuō)著(zhù)話(huà)一抬頭前面好像被一道堅條狀的門(mén)簾擋住了，抬頭一看，乖乖！原來(lái)又是石頭變得呀！繞過(guò)“門(mén)簾”看到對面“小山”上有一支上粗下細的石柱屹立在那里像個(gè)仙女似的亭亭玉立，據說(shuō)這根柱子是瑤琳仙境里面標志性的景物。
高高的頂部不時(shí)有不同形狀的鐘乳石倒掛下來(lái)，有的像一支支長(cháng)短不一的竹筍，有的呈倒三角形跟地面連了起來(lái)，有的則像一串串從上面倒掛下面的冰糖葫蘆。整個(gè)山洞里的景物都配了五顏六色的燈光照明，使這些形狀怪異的巖石更加五彩繽紛，宛若仙境，簡(jiǎn)直就是《西游記》里的神仙世界。從洞頂到洞的最低點(diǎn)有30多米的空間距離，這里不僅像仙境也像海底世界，上面的許多小形狀的怪石在燈光的照耀下像極了美麗的珊瑚，而洞底橫堅不一的大巨石則像是處在海底深處。
快到出口的地方還在開(kāi)發(fā)，爸爸說(shuō)：“看樣子這里還要增加銀河飛瀑的`景點(diǎn)，只是還在施工”。親戚姑婆他們早就在出口的地方等我們了，我看了一下時(shí)間，從進(jìn)去到出來(lái)大概一個(gè)小時(shí)多一點(diǎn)的樣子，瑤琳仙境果然名不虛傳，等以后有機會(huì )還要來(lái)，哈哈！
小學(xué)作文900字 篇3
說(shuō)起燒烤，大家一定會(huì )想到在灼熱炭火上滋滋冒油的羊肉串。然而這次野外燒烤，卻給我留下了千滋百味的回憶。
很久以前，我就對燒烤有一種特殊的感情。每聽(tīng)到“燒烤”這個(gè)字眼，都倍感親切。而對于野外燒烤，那更是夢(mèng)寐以求的事情。最近，在超市里，我偶然發(fā)現了關(guān)鍵性的物品——一次性燒烤爐，四四方方，很好攜帶，我真是欣喜若狂。
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，燒烤的一切已準備就緒。去漿水泉公園的路上，我一直緊緊地抓住那臺燒烤爐，生怕這個(gè)寶貝有一點(diǎn)閃失。正午的漿水泉，依舊那么美麗動(dòng)人，水庫里碧波蕩漾，銀光閃閃，山上松樹(shù)青翠欲滴，高大挺拔。一柔一剛，形成了強烈的性格對比。肚子不想看風(fēng)景，于是我們在水邊找了一塊平坦的大石頭，鋪上野餐墊，架起了燒烤爐。
“是從這放進(jìn)火柴嗎？”媽媽指著(zhù)一個(gè)毫不起眼的小洞問(wèn)�！按蟾虐�！”我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，所以很含糊地回答。沒(méi)辦法，試著(zhù)把火柴插了進(jìn)去，“呼—”內部的包裝紙立刻燃燒起來(lái)，引燃了里面的一塊塊圓溜溜的、黑乎乎的木炭，成功了！我馬上抓起一只肉串，就要放上去，媽媽趕緊擋住了我。她掏出兩塊事先準備好的豬皮，邊擦烤肉網(wǎng)格邊說(shuō)：“看，一舉兩得，既上了油，又擦干凈了網(wǎng)格�！笨墒�，由于剛燒起來(lái)的全是明火，抹上的油直接著(zhù)了，燒烤爐成了一片火海�；鸾K于小些了，我迫不及待地放上了三文魚(yú)�？扇聂~(yú)容易熟，又富含油脂，再加上網(wǎng)格太熱，差一點(diǎn)也著(zhù)起火來(lái)。很快，三文魚(yú)便從鮮紅色變成了粉中帶黃，邊緣有點(diǎn)焦黑，可憐的三文魚(yú)啊……湊合著(zhù)吃吧。
漸漸的，便看不到明火了，燒烤爐變得柔和起來(lái)。我后悔莫及：早知等到現在再烤就好了。不過(guò)，亡羊補牢，未為遲也。吸取上一次的教訓，我沒(méi)有再貿然行事。我小心翼翼地拿起一根橙紅色的“骨肉相連”，放到炙熱的鐵絲網(wǎng)上，一陣滋滋聲，肉變成了褐色，白色的脆骨也顯現出來(lái)。與此同時(shí)，那燒烤獨有的香味漸漸彌漫開(kāi)來(lái)，久久不本能散去。輕輕咬上一口，吱吱冒油，肉鮮嫩，骨軟脆，咸中帶甜，微微有點(diǎn)辣味。那感覺(jué)，真是太給力了！
好，大批量肉串上架了！羊肉串、豬里脊、雞柳排，毫不遜色于骨肉相連，串串香味撲鼻，讓人食欲大增。
接著(zhù)還有重頭戲，那就是烤海鮮組合！螃蟹是切開(kāi)后包入鋁箔中上架烤，而腌好的干魚(yú)和青蝦則直接放上去。還有一點(diǎn)空間，便烤上了牛奶小饅頭。當干魚(yú)變成可愛(ài)的金黃色，蝦和螃蟹也成了誘人的紅色，鮮香無(wú)窮，真是世間絕無(wú)僅有之美味。
嗝——，我是真的吃飽了！
可以玩了，我舉起一瓶水，往燒烤爐里倒了一些，“嘶嘶”，升騰起一片白色的水汽，水與火開(kāi)始了一場(chǎng)曠世決戰。終于，水以人海戰術(shù)，在犧牲了N毫升水后，取得了最后的勝利。
野外燒烤結束了，但心情卻更加輕松愉快了。這場(chǎng)有酸、有甜、有苦、有辣的野餐，會(huì )讓我一直回味無(wú)窮。
小學(xué)作文900字 篇4
每周五的下午放學(xué)，在全班同學(xué)離校前，大家都會(huì )將老師布置的星期天作業(yè)內容寫(xiě)到專(zhuān)門(mén)的作業(yè)記錄本上，這在我們班早已成為一個(gè)習慣，這樣做的好處一方面讓每個(gè)同學(xué)記清楚作業(yè)內容，不至于忘記，“好記性不如爛筆頭”！另外一個(gè)很重要的作用是每周一孩子來(lái)校前，家長(cháng)要在孩子作業(yè)記錄本的作業(yè)內容下邊寫(xiě)出孩子星期天的在家表現，主要包括兩點(diǎn)內容：一是參考作業(yè)內容，指導并檢查孩子完成作業(yè)情況；二是說(shuō)明孩子在家里都做了些什么，如是否力所能及的做家務(wù)，幫助父母減輕工作壓力，是否在完成作業(yè)之余進(jìn)行閱讀、練字等。家長(cháng)可以根據孩子的表現情況予以打分，星期一回到學(xué)校，由生活委員收交，我逐一閱讀后將家長(cháng)所打分數記入班級德育積分，并在班會(huì )上予以公布，表?yè)P做得好的同學(xué)和寫(xiě)得好的家長(cháng)，這就是我們班的“家長(cháng)說(shuō)明書(shū)”制度。
通過(guò)兩個(gè)多月的實(shí)踐證明：這一做法有效的避免了以往家校聯(lián)系松散，效果不佳的局面。使得多數學(xué)生的表現有了明顯的轉變，深得家長(cháng)與學(xué)生的歡迎。
在平時(shí)，由于教師與家長(cháng)工作比較繁忙，很難抽出大塊的時(shí)間坐到一起交流，很多問(wèn)題不能及時(shí)溝通，導致雙方對孩子的在�；蛟诩仪闆r了解得不夠全面，特別是學(xué)生雙休日在家的表現如何，將直接影響其在校的學(xué)習情況。有些人提出的“5+2<0”不是沒(méi)有道理，意思是說(shuō)：學(xué)生在校認真學(xué)習了五天，星期天回到家里，由于種種原因，兩天里不但沒(méi)有學(xué)習，而且還受到了不良的影響，忘記了學(xué)校所學(xué)的知識不說(shuō)，還帶回到學(xué)校一些惡習，讓學(xué)校辛辛苦苦一周的教育效果化為烏有。
為最大限度的避免上述情況的出現，盡可能讓學(xué)校教育和家庭教育形成合力，我想到了“家長(cháng)說(shuō)明書(shū)“制度，于是，我在班內與大家共同商量制定一項新的班規：每周星期天學(xué)生在家的表現、學(xué)習情況由家長(cháng)通過(guò)書(shū)面形式反饋給學(xué)校，并可就在家表現的優(yōu)劣給予加扣分德育積分。有些家長(cháng)感慨：孩子現在最聽(tīng)老師的話(huà)，我們把孩子全部托付出你們了。我則認為：父母是孩子的第一任老師，父母永遠是孩子學(xué)習的榜樣，家庭教育對孩子的影響誰(shuí)也無(wú)法取代�，F在的孩子有很強的自尊心，他們非常關(guān)心自己在周?chē)瑢W(xué)心目中的印象，每周一班會(huì )上公布的德育積分，就是以分數的形式展示了學(xué)生一周來(lái)的行為表現，這當然包括星期兩天的在家表現，由于學(xué)生對德育積分已經(jīng)有了一定的認同。所以，這個(gè)制度也賦予了家長(cháng)教育孩子的又一種權利，也和老師多了一種交流方式，效果確實(shí)不錯。
當然，學(xué)生正處于養成好習慣的關(guān)鍵時(shí)期，好習慣一旦養成，這些外力的因素就可以退出歷史舞臺了！
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