小學(xué)作文900字錦集10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)作文900字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文900字 篇1
“美麗的哈巴河，我可愛(ài)的故鄉，巍峨雄偉的阿爾泰山……你是我心中的太陽(yáng)�！辈诲e的，正如歌中所唱，家鄉的一切都是那么美好，那么神圣——和諧的生活、秀麗的山河、樸實(shí)的人民……我不僅對家鄉的山河大地、風(fēng)土民情感到親切，就連家鄉的一草一木、一花一石、一磚一瓦，也那么讓我留戀，讓我情不自禁想要愛(ài)撫……
風(fēng)景如畫(huà)的家鄉，四季輪回的美，生機盎然、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春；烈日炎炎、綠草如茵的夏；金碧輝煌、果實(shí)累累的秋；銀裝素裹、粉妝玉砌的冬。像一個(gè)朝氣蓬勃而又多變的孩子，一會(huì )換一個(gè)樣，樣樣都有自己的特色。不信？你看——
春
春天，萬(wàn)物復蘇，家鄉的大地回復了生機，一片生機盎然的景象出現在人們面前。小河叮叮咚咚的，演奏出大地的交響樂(lè )；鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的，暢談著(zhù)未來(lái)的美好生活;勤勞的哈薩克牧民帶著(zhù)經(jīng)過(guò)了漫漫嚴冬，體力幾乎消耗殆盡的畜群，排著(zhù)整齊的隊伍遷徒著(zhù)。春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開(kāi)了太陽(yáng)的笑臉，暖暖的光束射過(guò)來(lái)，那樣溫柔地撫摸著(zhù)我，像母親的手。天空中，怎么五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來(lái)是孩子們在放風(fēng)箏呀！在藍天白云的照耀下，五顏六色的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著(zhù)、飛升著(zhù)。
春天，我們沐浴于溫暖的春光下，一切都是那么充滿(mǎn)活力。
夏
家鄉夏天的太陽(yáng)火辣辣地，瘋狂地迸射出它耀眼的光芒，炙烤著(zhù)大地，地上塵土飛揚。靜靜的，只有河里的熱浪涌出。瞧！樹(shù)下有一群小孩，手里拿著(zhù)自制的網(wǎng)子，正向花邊悄悄地移動(dòng)著(zhù)呢！走近一看，原來(lái)他們在撲蝴蝶。如果是叫上幾位好朋友，去河邊捉魚(yú)，一定是一個(gè)不錯的主意。
夏天，我們嬉戲在家鄉清凌凌的水，藍盈盈的天里。
秋
秋天，家鄉的白樺林是最美的，秋風(fēng)輕輕一掃，漫天落葉，如同一只只飛舞的蝴蝶，又好似一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的精靈在天空中盡情飛舞、旋轉。落在地上，鋪成了一條條金光大道，我們在那里打流、捉迷藏。漫步叢林，向上看去，筆直潔白的樹(shù)干，金光的樹(shù)葉，靜靜傾聽(tīng)著(zhù)樺林的述說(shuō)……
秋天，我沉浸在家鄉的如詩(shī)如畫(huà)的白樺林里
冬
白雪像銀珠、像粉屑、像楊花，紛紛揚揚為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾。抬頭透過(guò)稀疏的雪簾望去，那遠處的高樓，隱隱約約，好像在霧里，宛如在云里，顯得特別迷蒙。雪花在空中嬉戲飛舞�！把┘易濉碧赜械臐嵃自谖⒚鞯奶炜罩虚W耀銀光。它滌蕩了家鄉的一切塵埃，填補了嚴冬的寂寞。
冬天，我與孤獨在家鄉的雪地里玩耍。
春天擷一縷春風(fēng)，送給家鄉，讓它吹拂我的家鄉；夏天，捧一抹驕陽(yáng)，送給家鄉，讓它溫暖我的家鄉；秋天，拾幾片落葉，送給家鄉，讓它裝飾我的家鄉；冬天，掬一塊白雪，送給家鄉，讓它滌蕩我的家鄉。
此時(shí)，我正在地圖上找尋那只雄雞的尾巴，在她那柔軟的羽毛下，乃是我的家鄉——哈巴河
小學(xué)作文900字 篇2
“小龍在陽(yáng)光下拿放大鏡去觀(guān)察棉花，過(guò)了不久，棉花燃燒了起來(lái)�！本艢q的我正津津有味地看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，一看到這里，我心里便產(chǎn)生了疑問(wèn)：放大鏡真能燃燒棉花？為什么放大鏡看棉花，棉花會(huì )燃呢……一連串的問(wèn)號在我腦海里閃現，我困惑極了。我想要弄明白，于是，便決定親自去試一試。
我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題——我要用的工具中缺了一樣——棉花。我家又沒(méi)種棉花，去哪找呀？我的目光移到了床上�！鞍�！”我大叫一聲，隨之嘿嘿地笑了兩聲。我兩只手摩擦著(zhù)，拿來(lái)一把剪刀，對著(zhù)床上的被子剪了起來(lái)。我剪了一個(gè)大口子，從里面抽了一點(diǎn)棉絮，去進(jìn)行我的實(shí)驗啰。
蕭伯納曾說(shuō)：行動(dòng)是通往知識的唯一道路。我興沖沖地跑到樓下，開(kāi)始我的實(shí)驗，你不必擔心我會(huì )被媽媽發(fā)現，現在是中午，我媽在睡午覺(jué)。我把棉絮放在小區的石桌上，然后在棉絮側面將放大鏡斜舉在棉絮上方，在陽(yáng)光照射下，發(fā)現鏡下有一個(gè)亮點(diǎn)集中在棉絮，我心想：“我要看看，這棉絮會(huì )不會(huì )燃�！边^(guò)了一會(huì )兒，棉絮沒(méi)有燃，而我卻已被火辣辣的太陽(yáng)曬得汗流滿(mǎn)面了。我的手臂很酸了，正想放棄，卻看到棉絮上冒了一縷青煙。我一下子來(lái)了興趣，手臂的酸楚一下子忘到了九霄云外。我好奇地盯著(zhù)放大鏡下的棉絮。那煙越來(lái)越濃，不一會(huì )兒，我看見(jiàn)了一點(diǎn)火苗，隨即，這火苗燃燒了棉絮，將其“包圍”。我驚訝極了，因為我第一次看到了這奇異的事情。我放下放大鏡，跳著(zhù)歡呼起來(lái)。一會(huì )兒，棉絮燒盡，在石桌上留下了一團黑灰。我滿(mǎn)意地走回家了。
看來(lái)，放大鏡真能燃燒棉制品。不過(guò)，為什么能燃呢？我坐在沙發(fā)上，把下巴托在手上，一副冥思苦想的樣子。姐姐走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么了，遇到了什么難題？”我問(wèn)姐姐：“為什么放大鏡可以使棉絮燃燒呢？”姐姐說(shuō)：“哦，這個(gè)呀！放大鏡是凸透鏡，凸透鏡將光匯聚到一點(diǎn)，形成了一個(gè)焦點(diǎn)。所有的熱量聚集在一起，當溫度達到棉絮的燃點(diǎn)，棉絮就燃燒起來(lái)了。你說(shuō)，紙放在陽(yáng)光照射的凸透鏡下，會(huì )不會(huì )燃？”我開(kāi)心地說(shuō)：“哦，我明白了，如果溫度達到了紙的燃點(diǎn)，也會(huì )燃，是這樣嗎？”姐姐微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“誰(shuí)把被子剪了？”突然，我的臥室傳來(lái)了媽媽歇斯底里的吼聲。我低聲說(shuō)：“是......是我......”我剛一說(shuō)完，媽媽便跑出來(lái)把我拖進(jìn)臥室打了一頓。媽媽打完后說(shuō)：“還敢不敢淘氣？”我忍住了痛，理直氣壯的說(shuō)：“巴爾扎克曾說(shuō)‘做了好事受到指責而仍堅持下去，這才是奮斗者的本色！”媽媽徹底生氣了，又打了我一頓。
雖然說(shuō)為了弄明白放大鏡的能力我挨了一頓頓打，但弄明白了其中的道理，我還是很高興。而且事后我還用美國物理學(xué)家愛(ài)因斯坦的話(huà)安慰了自己“對真理和知識追求并為之奮斗，是人的最高品質(zhì)之一�！�
小學(xué)作文900字 篇3
六月的初夏，是最美的一段風(fēng)景，淡淡的沁入心田的風(fēng)，帶來(lái)一段最美的回憶，還有那烙在心底的最美的微笑。那時(shí)，云淡風(fēng)輕，頭頂著(zhù)一汪蔚藍的蒼穹，時(shí)而飄過(guò)一兩片薄薄的云，不久便彌散在其中，那驕陽(yáng)下的時(shí)光，到現在都如此令人難以忘懷，不經(jīng)意的想起這些，卻勾起了藏在深處的兩個(gè)身影。
夏天來(lái)了，游泳成為人們玩耍的主調，爸爸也帶我去了海邊，說(shuō)是去玩玩，但是，如果早知道是他為了讓我學(xué)會(huì )游泳才去的話(huà)，我一定會(huì )反抗這種折磨的，可惜啊……一到海邊，他便拉著(zhù)我匆匆換衣服下水，在水中，他猶如一條得水之魚(yú)，翻騰著(zhù)，濺躍著(zhù)，看得我一臉的佩服。爸爸看見(jiàn)我如此，嘴角彎起了一個(gè)狡黠的弧度，“想不想學(xué)學(xué)��？”我便像小雞吃米般連連點(diǎn)頭。
幾分鐘之后，我品嘗了大自然調配的鹽水，心里便咚咚地打起了退堂鼓了，剛欲離開(kāi)時(shí)，爸爸一把拉住我，一個(gè)勁兒給我按到水里去了，掙扎著(zhù)好不容易出水時(shí)，撞見(jiàn)了爸爸笑盈盈的臉，之間平日的憂(yōu)慮。勞累老早便一哄而散，只有如孩童般的喜悅。我明白，這是躲不開(kāi)的“悲哀”。
燦爛的驕陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，回歸大海是最美妙的事，但此時(shí)海邊的淺灘中有兩道人影，似乎是忽視了周?chē)囊磺�，一個(gè)是我，一個(gè)當然是爸爸。我漸漸的進(jìn)入了狀態(tài)，對各種技巧，各種方法漸漸熟悉起來(lái)，爸爸不出所料的一改臉色，轉之為嚴肅，指導著(zhù)我。但我偶爾會(huì )被嗆得劇烈咳嗽，這時(shí)望向他時(shí)，他便會(huì )游過(guò)來(lái)，拍拍我的背，遞給我一個(gè)微笑，就再次游開(kāi)，繼續指導，搞得我莫名其妙的，嘀咕著(zhù)真是六月的天，說(shuō)變就變。不過(guò)也總會(huì )在這時(shí)，有了一種感覺(jué)，不知何處而來(lái)的感覺(jué)，我便以此為動(dòng)力，致力于練習，在水中翻騰，一次次精疲力竭，化為又一次次的努力，沉浸于此，未曾注意爸爸臉龐上的線(xiàn)條變得越發(fā)柔和，上揚的嘴角不住的表達著(zhù)喜意，構成了于油畫(huà)《父親》截然不同的畫(huà)面。
我忽的一下鉆出水面“終于沒(méi)喝到水了！”忍不住沾沾自喜起來(lái)，然而，下一刻我的表情便凝固了，“水下靈活度太差，繼續，到我滿(mǎn)意為止�！卑职值谋砬樵俅伪粐烂C取代，看了我一會(huì )兒才拋出這句話(huà)。我犯著(zhù)愁，心中嘆著(zhù)：mygod！這是要培養運動(dòng)員么？繼續吧！我可不想出啥事兒……過(guò)
了很久了，到現在我常常會(huì )回想起當時(shí)要走的時(shí)刻：我練著(zhù)練著(zhù)突然“消失”，再突然從爸爸背后跳出來(lái)時(shí)，爸爸臉上布滿(mǎn)的驚訝，成為了我的一個(gè)笑料，而他最后臉上掛滿(mǎn)了微笑，讓我感覺(jué)久違的又“神秘”的微笑，令我找到了之前力量的源頭，原來(lái)，爸爸對我的愛(ài)，甚至寵溺，時(shí)時(shí)繞在我的身邊，那天的學(xué)習，讓我捕捉到了爸爸深藏于心的最美的微笑。
他的微笑，仿佛是無(wú)盡沙漠中的一抹翠綠；仿佛是炎炎烈日下的一整涼風(fēng)；又仿佛是茫茫黑暗中的一處光亮，他的微笑，化為一股斗志，激勵著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我，始終陪伴著(zhù)我，坦然的，向前方，向未來(lái)，緩緩走去……
小學(xué)作文900字 篇4
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。冬天來(lái)了，大雪紛飛，人們好像來(lái)到一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到一個(gè)晶瑩剔透的童話(huà)般的境界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
冬天是粗獷的，是寒冷的。在熱鬧的校園里，也變得冷冷清清�？删驮诒涞牟賵�(chǎng)里，發(fā)生了一件新鮮的事。一位老教師剛辛辛苦苦的教了一上午的課，已是饑腸轆轆。準備回家的時(shí)候，發(fā)生了一件令人意外的事情。摩托車(chē)發(fā)動(dòng)不著(zhù)了，這可急壞了這位老師�？筛芍�(zhù)急也沒(méi)用。于是，這位老師四處請求救援，可是當時(shí)已經(jīng)很晚了，老師已經(jīng)走了。迫于無(wú)奈，這位老師只好求救于住宿班的學(xué)生。說(shuō)話(huà)的功夫，就來(lái)了幾十個(gè)人。有的是來(lái)幫忙，有的是來(lái)湊熱鬧的。這時(shí)，一群男孩子便躍躍欲試。本想著(zhù)事情就到此結束�？商旃蛔髅�，這群男孩子使用車(chē)輪戰，一個(gè)一個(gè)的試，個(gè)個(gè)都是開(kāi)始昂首挺胸，后來(lái)垂頭喪氣的走開(kāi)了。于是，操場(chǎng)上出現類(lèi)似于抓蛇的狀況。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝。最后，同學(xué)們想出了一個(gè)辦法，推著(zhù)車(chē)跑，可跑了三四圈，還沒(méi)打著(zhù)。忽然，出現了一個(gè)人影，定眼一看，是校長(cháng)。只見(jiàn)校長(cháng)問(wèn)清了情況，說(shuō)：“我來(lái)試試�！闭f(shuō)著(zhù)，翻上摩托車(chē)，用右腳使勁一蹬，摩托車(chē)發(fā)動(dòng)起來(lái)了。一個(gè)調皮的學(xué)生笑著(zhù)說(shuō)：“原來(lái)不光我們怕校長(cháng)，摩托車(chē)也怕校長(cháng)啊�！贝蠹壹娂娦α似饋�(lái)，冷漠的操場(chǎng)上洋溢著(zhù)一種溫暖的感覺(jué)。
不光摩托車(chē)怕校長(cháng)，連門(mén)也怕校長(cháng)啊。想知道為什么嗎？請看下文。
雪深切切的，好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒(méi)一切，還有一絲揭開(kāi)藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮，好象出征的戰士，披著(zhù)銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰帆在遠航……
又是一個(gè)寒冷的冬天，在平凡的不能再平凡的校園里，又發(fā)生了一件意外的事。學(xué)校里靜寂寂的。咦？怎么有五六個(gè)老師在拉繩子啊。原來(lái)，一位馬虎的學(xué)生把鑰匙落在了班里�？茨抢蠋煴锏媚樁技t了，就像一個(gè)大柿子，真紅啊，真想上去咬一口。他們把門(mén)柄上系上一根繩，開(kāi)始硬功，大家憋足了勁，還有的加油鼓勵，只聽(tīng)“咔吧”一聲，大家滿(mǎn)懷希望的去看，誰(shuí)知門(mén)把被拔掉了。大家垂頭喪氣。這時(shí)，大家紛紛指責這個(gè)馬虎的小學(xué)生，是啊，誰(shuí)愿意在零下幾度的冷天氣下待這么長(cháng)的時(shí)間呢？她的淚花不知不覺(jué)的滑下臉頰，好不容易的激烈的氣氛剛起來(lái)，又被打破了。大家看到這一幕，心都軟了。這時(shí)，校長(cháng)來(lái)了，老師像看到了救星似的述說(shuō)著(zhù)事情的開(kāi)頭結尾，校長(cháng)邊聽(tīng)著(zhù)邊點(diǎn)頭，說(shuō)完后，只見(jiàn)校長(cháng)集中精力，踹出致命一擊，門(mén)終于“張開(kāi)了嘴”。只聽(tīng)校長(cháng)說(shuō)：“進(jìn)去吧，不早了�！北銥t灑地走了，留下了一群目瞪口呆的人。
如今，男校長(cháng)已經(jīng)走了，換了一位女校長(cháng)。她雖然沒(méi)有男校長(cháng)那么厲害。但她卻做了幾件意外的事。她將教學(xué)樓從新裝修了一遍，使房子變得更好看；她將下課鈴聲改成了音樂(lè )，使我們可以放松一下心情。
我想：到下一個(gè)冬天，一定會(huì )發(fā)生更新鮮的事。
在我們的校園里，還有更多的新鮮事。是講不完的，也是說(shuō)不完的。在我們的校園里，天天都會(huì )發(fā)生新鮮的事。
小學(xué)作文900字 篇5
我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)筑我認真地過(guò)每一分鐘筑我的未來(lái)不是夢(mèng)筑我的心跟著(zhù)希望在動(dòng) ……” 心隨歌動(dòng)，打開(kāi)電腦，輕擊鍵盤(pán)，記下我一個(gè)未來(lái)作家此時(shí)的溫馨回憶。
小時(shí)候，我就是個(gè)典型的小書(shū)迷。因為媽媽對我說(shuō)過(guò)一句話(huà)：要想寫(xiě)出好文章，必須有深厚的積累。所以我就一頭扎進(jìn)書(shū)堆，再沒(méi)想過(guò)出來(lái)。別人上街買(mǎi)好吃的，我買(mǎi)好看的書(shū)。要是我們一起上街您找不到我了，別著(zhù)急，那一定是我情不自禁又被書(shū)店里的書(shū) “ 吸 ” 去了。在家里，媽媽從不叫我的名字，而是叫 “ 小書(shū)蟲(chóng) ” 。聽(tīng)，媽媽又叫我了： “ 小書(shū)蟲(chóng)，吃飯了！ ”“ 聽(tīng)見(jiàn)了！ ”“ 怎么回事，還不來(lái)，快點(diǎn)！ ” 不好，媽媽的嗓門(mén)怎么提高了八度，再不去，我的書(shū)要被媽媽沒(méi)收了。一會(huì )兒見(jiàn)，我的《昆蟲(chóng)記》。我飛一般來(lái)到飯桌前，速戰速決，在媽媽驚詫的目光中吃完飯，又回到 “ 書(shū)蟲(chóng) ” 的小窩去看書(shū)了。呵呵，這可不是夸張，這是我家里常有的事。當然，現在我大了，不會(huì )再讓媽媽著(zhù)急了。按時(shí)吃飯，有時(shí)還幫媽媽洗洗碗。這樣不但保證了身體健康，晚上看書(shū)時(shí)間還能延長(cháng) —— 嘿嘿，小作家哪能做賠本的買(mǎi)賣(mài)？
在我的書(shū)桌上，放著(zhù)一疊厚厚的日記本，這可是我的 “ 薄發(fā) ” 之作。里面的內容包羅萬(wàn)象：春天的第一朵花開(kāi)在這里留下了芬芳，田野里的第一聲蟲(chóng)鳴在這里譜就了樂(lè )章，伙伴間的真誠友誼在這里釀成了甜蜜的美酒，社會(huì )上的奇聞軼事在這里變成了開(kāi)心的書(shū)場(chǎng) …… 小小日記本，猶如一架攝像機，攝下了一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭，變成了我取之不竭、用之不盡的素材寶庫。當小伙伴們屢屢為寫(xiě)作發(fā)愁的時(shí)候，我總是行云流水般完成心靈的傾訴�！栋车淖晕医榻B》《春天的夢(mèng)想》等文章還變成了鉛字。當發(fā)有我文章的樣刊寄來(lái)時(shí)，同學(xué)們紛紛向我表示祝賀，有的還煞有介事地拿著(zhù)雜志請我簽名，羞得我臉像塊大紅布，全沒(méi)了男孩子的豪氣。不過(guò)我的心里還是美滋滋的，不是虛榮的美 —— 我可不是那種圖虛名的人，而是覺(jué)得自己的寫(xiě)作能給大家帶個(gè)好頭，讓同學(xué)們覺(jué)得寫(xiě)作也是很簡(jiǎn)單的事。通過(guò)刊物我還認識了天南海北眾多的朋友，這是我感到最開(kāi)心的事。
放眼未來(lái)，我的計劃還有很多沒(méi)有實(shí)現，我要用我的心靈之筆與小動(dòng)物交流，讓人類(lèi)真正走近我們的朋友；我要用我的筆墨揮寫(xiě)我的太空之旅，讓神州 n 號的夢(mèng)想在天空飛翔；我要用最美麗的夢(mèng)想編織最美麗的花環(huán)，帶領(lǐng)迷茫中的朋友一路歡歌向前 ……
小學(xué)作文900字 篇6
女人就是愛(ài)嘮叨，婆婆媽媽的，這是不爭的事實(shí)。
每天清晨，鬧鐘的“丁零”聲還沒(méi)住，媽媽就開(kāi)始叫了：“寶兒，快起床，再不起就遲到了，快！快！快！”著(zhù)急得好像要上戰場(chǎng)。媽媽的叫聲是我每天都能聽(tīng)到的最有魔力的`聲音。
中午一進(jìn)家門(mén)，未見(jiàn)其人，先聞其聲，“快，換鞋、洗手、吃飯，書(shū)包掛在椅背上�！眲偝酝觑堊谏嘲l(fā)上，媽媽又喊：“來(lái)刷牙、午睡，別躺下看電視，會(huì )把眼睛看壞的�！边@時(shí)我真恨媽媽的叫聲，可還沒(méi)等聽(tīng)完下句話(huà)的內容，就已進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉
晚上回到家是媽媽“廣播電臺”的黃金時(shí)刻。向她匯報學(xué)校的一切是見(jiàn)面后的第一件事，也已成為很自然的一件事了。她總是忘不了叮囑我：“要尊敬老師，要和同學(xué)們友好相處，要注意聽(tīng)講，要有集體主義觀(guān)念，有不會(huì )的要及時(shí)問(wèn)老師……”
小的時(shí)候我在家里可是用水大戶(hù)。每天晚上洗漱的水，媽媽用來(lái)洗澡都綽綽有余，我洗澡的水更是足以讓家里發(fā)洪水。平時(shí)，洗手打肥皂的時(shí)候，我也從來(lái)不關(guān)水龍頭。每到這時(shí)候，媽媽就會(huì )皺著(zhù)眉頭邊走邊嘀咕：“多好的水啊，浪費了多可惜，什么時(shí)候才能節約一點(diǎn)呀？”我也會(huì )不失時(shí)機的說(shuō)：下次一定節約用水。其實(shí)，我從來(lái)都沒(méi)有改過(guò)。直到有一天，我實(shí)在忍不住了，不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸安痪褪橇鼽c(diǎn)兒水嗎，有什么了不起，咱家又不缺這點(diǎn)兒水錢(qián)�！边@下子打開(kāi)了媽媽的話(huà)匣子，我也魄力認認真真的聽(tīng)了一次。
媽媽說(shuō)：“我們家是不缺這點(diǎn)兒水錢(qián)。但我們節水也不單單是為了省錢(qián)。地球上的水資源是有限的，我們可以浪費一點(diǎn)錢(qián)，但不可以浪費一滴水。等到水資源枯竭的時(shí)候，水并不是錢(qián)能買(mǎi)回來(lái)的呀�！�
記得小的時(shí)候我在家里可是用水大戶(hù)。每天晚上洗漱的水，媽媽用來(lái)洗澡都綽綽有余，我洗澡的水更是足以讓家里發(fā)洪水。平時(shí)，洗手打肥皂的時(shí)候，我也從來(lái)不關(guān)水龍頭。每到這時(shí)候，媽媽就會(huì )不動(dòng)聲色地走過(guò)來(lái)，輕輕地關(guān)上水龍頭，然后皺著(zhù)眉頭邊走邊嘀咕：“多好的水啊，浪費了多可惜，什么時(shí)候才能節約一點(diǎn)呀？”我也會(huì )不失時(shí)機的說(shuō)：下次一定節約用水。其實(shí)，我從來(lái)都沒(méi)有改過(guò)。直到有一天，我實(shí)在忍不住了，不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸安痪褪橇鼽c(diǎn)兒水嗎，有什么了不起，咱家又不缺這點(diǎn)兒水錢(qián)�！边@下子打開(kāi)了媽媽的話(huà)匣子，我也魄力認認真真的聽(tīng)了一次。
我從小就和媽媽生活在一起，不知怎么的，我覺(jué)得媽媽的話(huà)有些多余，甚至有點(diǎn)煩人。我好端端在寫(xiě)字，媽媽說(shuō)道：“頭抬高點(diǎn)，人坐正�！笨措娨晻r(shí)，又問(wèn)：“作業(yè)做好了嗎？”晚上睡覺(jué)時(shí)，會(huì )不厭其煩地說(shuō)：“蓋好被子，不要蹬被�！边@些話(huà)我都聽(tīng)得生“耳繭”了。
讓媽媽的嘮叨灌溉我的整個(gè)生命吧，昨天、今天、明天，不管時(shí)光如何流轉，我都會(huì )向著(zhù)天空、向著(zhù)大地，向著(zhù)在夕陽(yáng)盡頭關(guān)注我的媽媽呼喊：我慶幸自己，因為，我在媽媽的嘮叨中長(cháng)大、長(cháng)大……
媽媽?zhuān)覑?ài)你。
小學(xué)作文900字 篇7
我愛(ài)我班，因為我是其中的一員，這里有優(yōu)秀的老師和可愛(ài)的同學(xué)，我們是相親相愛(ài)的一家人！永遠溫暖的家六1班！學(xué)校是我們進(jìn)入的第一個(gè)小社會(huì )，班級是我們的第二個(gè)家。我愛(ài)我的家，老師，同學(xué)和我。
家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣，六1班就是這樣一個(gè)家。在這個(gè)家里，我們有那么多好爸爸，好媽媽?zhuān)敲炊嗫蓯?ài)的兄弟姐妹，如此和諧。父母與孩子之間偶爾會(huì )出現矛盾，尤其是那幾個(gè)調皮的孩子，總讓父母不開(kāi)心，很操心，但爸爸媽媽們總會(huì )有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒(méi)有隔夜仇，大家笑一笑，握個(gè)手，又是永遠的好玩伴。
任何名利都不會(huì )存在于我們的家，不過(guò)在學(xué)習上的競爭卻異常激烈，要知道我們的目標是文明班級，所以對于學(xué)校中的一項項評比或者考試我們都會(huì )竭盡全力，49顆積極向上，榮譽(yù)感強烈的心緊密聯(lián)系在一起，攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝。
走進(jìn)我們班，你會(huì )有一股回家的感覺(jué)，這里的一張張面孔是如此親切。這個(gè)家沒(méi)有一個(gè)完美的人，卻有一個(gè)個(gè)內心善良的人。告訴你，這里可是一個(gè)臥虎藏龍之地。就說(shuō)我們的班長(cháng)吧，她處處以身作則，優(yōu)秀至極，看他的字可真是一種享受；我們班的學(xué)習委員，門(mén)門(mén)功課名列前茅；她的作文更是佳作，絕對會(huì )讓讀者猶如置身夢(mèng)境再看看老師們，語(yǔ)文老師循循善誘，數學(xué)老師嚴肅認真，英語(yǔ)老師慈祥和藹同學(xué)們各懷身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家六1班！
我愛(ài)我班，因為她給我帶來(lái)了數不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習，伴我成長(cháng)。她就像一個(gè)溫暖的家；我愛(ài)我班，因為我是其中的一員，這里有優(yōu)秀的老師和可愛(ài)的同學(xué)，我們是相親相愛(ài)的一家人！永遠溫暖的家六1班！我愛(ài)我班，我愛(ài)我的六1班，我們是一個(gè)團結友愛(ài)的班級，是一個(gè)溫暖的大家庭。
同學(xué)們親密無(wú)間，互相幫助、老師和藹可親。我們一起度過(guò)了美好的時(shí)光。這段歲月、這份感情，將永遠于我們的回憶中，變成永恒。。大清早，教室里已沉浸了許久濃濃的書(shū)香，課間，總有同學(xué)抱著(zhù)書(shū)本，誠懇的問(wèn)這問(wèn)那�？荚囘^(guò)后，如愿以?xún)數�，不滿(mǎn)足；名落孫山的，也不氣餒。誰(shuí)也不肯在知識上得過(guò)且過(guò)
我們是一道風(fēng)景，一道可能不迷人但不可復印的風(fēng)景，我們用最火熱的心抒寫(xiě)美麗的青春。6年級1班是永遠前進(jìn)的，我們一直跑步著(zhù)，攀登著(zhù)，向著(zhù)成功的頂峰前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！六1班：
一個(gè)敢于創(chuàng )新，勇于拼搏，團結進(jìn)取的班級！
我們不怕失敗，因為我們有戰勝它的決心。
我們不怕挫折，因為我們有跨越它的勇氣。
我們不會(huì )絕望，因為我們相信，總會(huì )有奇跡發(fā)生！
成功的集體是奮進(jìn)的、是向上的、是團結的，而對我們來(lái)說(shuō)，班級就正是這樣一個(gè)溫馨的集體。在學(xué)校生活中，我們用辛勤與汗水寫(xiě)下了燦爛的昨天，創(chuàng )造了碩果累累的昨天。
6-1班，在不久的將來(lái)，它將長(cháng)成為一棵參天棟梁。它和它的每一個(gè)成員所創(chuàng )造的輝煌都將屬于6-1班這個(gè)光榮的集體；都將屬于6-1這個(gè)光榮的集體。
小學(xué)作文900字 篇8
暑假我有幸重返家鄉的山溝，它讓我領(lǐng)略了自然給予人類(lèi)的無(wú)窮魅力。我生長(cháng)在城市，卻無(wú)法忘記家鄉山溝里那濃濃的綠蔭；我學(xué)習在城市，卻無(wú)法忘記家鄉山溝里孩子們淳樸的笑臉；我生活在城市，卻無(wú)法忘記家鄉山溝的汩汩清泉。
啊，家鄉的山溝，你的一草一木映出的是生命的活力，你肥沃的土地滋潤著(zhù)多少禾苗果樹(shù)，你寬大的身軀究竟蘊藏了多少寶藏，你濃濃的綠蔭中多少鳥(niǎo)兒在一起歌唱，你的孩子正一批批走出大山。
啊，家鄉的山溝，每當我看見(jiàn)那高大挺拔的白樺樹(shù)，就好像披著(zhù)白紗的仙女。她們用翠綠的樹(shù)冠保護著(zhù)多少生物，在每一片樹(shù)葉下可有多少只小蟲(chóng)在玩耍，每當我看見(jiàn)一棵棵樹(shù)垂下蒼翠的青苔，我還以為那是樹(shù)木青綠的飄帶，在那青綠的飄帶中又有誰(shuí)能解釋生命的奧秘。每當我看見(jiàn)那陡峭的山巖上挺出一棵棵小樹(shù)，就會(huì )想到，那小樹(shù)不就是頑強的真正含意嗎？
啊，家鄉的山溝，在你巖石的縫隙中，我分明聽(tīng)見(jiàn)了這樣的聲音，叮咚，叮咚，我分明看見(jiàn)了一條透明清澈的帶子，滋潤著(zhù)萬(wàn)物，那是小溪。她有如奔跑的小鹿，一刻不停的奔跑，但是卻把那甘甜清冽的泉水，分送到山地。我分明看見(jiàn)，一個(gè)個(gè)不到拇指長(cháng)的小魚(yú)追逐嬉戲，我分明看見(jiàn)一尾尾黝黑的小蝌蚪正追逐著(zhù)找媽媽。這分明是清泉的力量。
啊，家鄉的山溝，每當一曲曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲在林中奏響，每當一聲聲?shū)B(niǎo)鳴在林中響起，我們不得不承認，那是一曲曲山歌在林間響起；每當一匹野狼在山丘上哀嚎，我們不得不承認那是山溝的贈禮；每當一只全身金黃的黃鸝鳴在枝頭，我們不得不承認那是一曲曲山歌響起前的準備。
啊，家鄉的山溝，一片片翠綠的青竹有如一片片綠云，那通體翠綠，中通外直的青竹象征著(zhù)節節升高，人貴有志，竹貴有節，節節心虛，那如寶劍一般的青竹直指天穹，好似一把利劍要把天一分為二，這就是大自然拼搏的寫(xiě)實(shí)。
啊，家鄉的山溝，在你的懷里，沒(méi)有一枝獨開(kāi)的金銀花，哪里有她燦爛的笑臉，哪里就有她那揮著(zhù)手絹的小姐妹們；在你的空中，沒(méi)有一只獨飛的小鳥(niǎo)，哪里有一雙矯健的翅膀，哪里就有一片多彩的流云；在你的土地上，沒(méi)有一棵孤獨的青竹，哪里有你翠綠的身影，哪里就有一片綠洲；在你的池塘里沒(méi)有一只獨唱的小青蛙，哪里有它的叫聲，哪里就有一支支雄偉的交響曲。在你的生物循環(huán)里我們看見(jiàn)了團結的力量。
啊，家鄉的山溝，你是無(wú)窮的寶藏，你的地下有多少石油；你的樹(shù)木可以造多少紙張和家具；你的巖石，可以造多少混凝土；你的動(dòng)植物又可以做多少美味佳肴；你的泥土可以種多少頃良田，產(chǎn)多少水稻、小麥；你又撫養了多少農村學(xué)生，讓他們走向新社會(huì )的發(fā)展路途。
啊，家鄉的山溝，雖然不起眼，但你正在努力為祖國作貢獻。
啊，家鄉的山溝，ILOVEYOU!
小學(xué)作文900字 篇9
奧運賽場(chǎng)上曾有一位截肢運動(dòng)員與健全人同場(chǎng)競技，她就是南非著(zhù)名運動(dòng)員娜塔莉·杜·圖伊托。
娜塔莉在6歲的時(shí)候就表現出了超人的游泳天賦，從那時(shí)起，她就夢(mèng)想著(zhù)有一天能夠參加奧運會(huì )。20xx年，一起車(chē)禍降臨到備戰雅典奧運會(huì )的娜塔莉頭上，她不得不接受被截肢的命運。
對于一個(gè)游泳運動(dòng)員來(lái)說(shuō)，失去一條腿就等于失去了整個(gè)運動(dòng)事業(yè)。躺在病床上的娜塔莉情緒低落到了極點(diǎn)，她感到自己的奧運夢(mèng)想徹底地破滅了，口中不停地念叨著(zhù)： “我沒(méi)有腿了，我沒(méi)有腿了�！�
教練卡洛里完全理解她的心情。有一天，卡洛里對娜塔莉說(shuō)：“寶貝，我能夠讓你繼續游泳�！蹦人驘o(wú)精打采地回答：“親愛(ài)的卡洛里，折了翅的鳥(niǎo)兒是不可以奢望飛翔的�！笨謇镎f(shuō)：“可是，沒(méi)有腿的大樹(shù)同樣可以走遍天涯，你知道嗎？”娜塔莉搖了搖頭，說(shuō)：“那是不可能的�！笨謇镂⑿χ�(zhù)說(shuō)：“有一棵大樹(shù)，總是在聽(tīng)棲息者談?wù)撏獬雎眯械娜ぢ�。�?tīng)得多了，大樹(shù)強烈地渴望能夠到外面的世界去看一看。但因為大樹(shù)沒(méi)有腿，所以它沒(méi)有辦法去旅行。但是，大樹(shù)并沒(méi)有因此而灰心喪氣。它把種子藏在果實(shí)里，在來(lái)年的春天，棲息者把種子傳播到了世界各地，讓大樹(shù)圓了旅行之夢(mèng)�！甭�(tīng)完了卡洛里的講述，娜塔莉閃動(dòng)著(zhù)大眼睛，說(shuō)： “親愛(ài)的卡洛里，我知道該怎么去做了�！�
5個(gè)月后，娜塔莉重新出現在游泳池里。第一次訓練，僅僅游了25米，她就感覺(jué)筋疲力盡了，但是娜塔莉最終還是堅持了下來(lái)。這個(gè)堅強的姑娘對隊友們說(shuō)： “我就是想看看，我繼續游泳會(huì )發(fā)生什么�！痹诮叹毜木闹笇�，娜塔莉重新掌握了游泳的技巧，她通過(guò)鍛煉上肢和腰部的力量來(lái)彌補下肢的不足，用左手代替左腿。終于，經(jīng)過(guò)一段近乎殘酷的訓練，。傷后的娜塔莉游泳的速度甚至超過(guò)了她受傷前的成績(jì)。20xx年，娜塔莉成功獲得在曼徹斯特舉行的800米自由泳決賽資格——與正常人一起參加比賽。20xx年雅典殘奧會(huì )上，娜塔莉所向披靡，一人獨得5金。20xx年，在全非運動(dòng)會(huì )上，她戰勝了所有健全運動(dòng)員，勇奪1500米自由泳冠軍，并和隊友合作獲得了女子4×200米接力賽的金牌。20xx年，她終于站在了北京兩個(gè)奧運會(huì )的賽場(chǎng)上，并取得了不錯的成績(jì)，實(shí)現了自己“兩個(gè)奧運同樣精彩”的夢(mèng)想。
當記者采訪(fǎng)這個(gè)令人無(wú)比感動(dòng)的姑娘時(shí)，她說(shuō)：“有時(shí)候我也會(huì )哭，但是我會(huì )使自己相信好日子就在前面等著(zhù)呢，只要你加油就行了。想想看，如果一棵沒(méi)有腿的大樹(shù)能夠走遍天涯，那么一個(gè)活生生的人還有什么不能努力做到呢？”相信一棵大樹(shù)能夠走遍天涯，其實(shí)就是相信永不放棄的執著(zhù)最終能夠創(chuàng )造奇跡。
小學(xué)作文900字 篇10
美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下，反而顯得更加華麗。一件件平常之事，一道道亮麗之景，如寶石般熠熠閃光。
隨著(zhù)春的到來(lái)，人們都熱衷于戶(hù)外健身，森林步道、九峰山、八大坑……當這一處處美景讓人們流連忘返時(shí)，人們發(fā)現了一位特殊的女孩，無(wú)不為她身上那樸素的美而打動(dòng)。她就是被新北侖上的網(wǎng)友譽(yù)為“北侖最美的登山女孩”——一個(gè)經(jīng)常在八大坑游步道拾撿游客丟棄的垃圾的女孩。那天，我有幸看到了她。她，穿著(zhù)樸素淡雅，戴著(zhù)一副黑框眼鏡，背著(zhù)一個(gè)旅行包，一手拿鉗子，一手提著(zhù)四五個(gè)垃圾袋，那些垃圾袋滿(mǎn)滿(mǎn)的，沉沉的，但女孩所過(guò)之處卻格外干凈。
我用好奇的目光打量著(zhù)她，一旁路過(guò)的游人也用異樣的目光注視著(zhù)她。但她似乎旁若無(wú)人，低著(zhù)頭，自顧自地撿著(zhù)垃圾。叢林中有一個(gè)白色的塑料袋若隱若現，女孩看見(jiàn)了，一個(gè)健步向前，撥開(kāi)樹(shù)枝，用鉗子小心翼翼地夾出塑料袋，放進(jìn)垃圾袋中，繼續向前走去。一路上，她不停地俯身拾起垃圾，垃圾袋鼓鼓囊囊的。這時(shí)，一個(gè)穿著(zhù)時(shí)尚的酷小伙兒，悠閑自在地走下山來(lái)，只聽(tīng)”呸”一聲，口香糖從他口中吐出，應聲落地，可他毫不在意，便哼著(zhù)小曲揚長(cháng)而去。這是什么素質(zhì)！站在一旁的我又氣又惱，沒(méi)看見(jiàn)別人在辛辛苦苦地撿垃圾嗎？我看了看那個(gè)女孩，替她打抱不平，而她并無(wú)怒意，仍微笑著(zhù)俯身鉗起那塊口香糖，“姐姐，我和你一起撿，好嗎？”一個(gè)天真無(wú)暇的小男孩蹦跳著(zhù)走到女孩跟前，笑盈盈地問(wèn)道�！皼](méi)事的，姐姐一個(gè)人就可以！”女孩莞爾一笑，朝小男孩揮揮手。目睹著(zhù)這一幕，我的心不由得怦然一震，她瘦小的背影一下在在我心中高大起來(lái)。山林里春風(fēng)乍起，我的心頭涌動(dòng)著(zhù)別樣的溫暖。是啊，山林給予我們青翠的綠色，清新的空氣，但我們給予它什么呢？
和最美女孩的一次偶遇，觸動(dòng)了我的心靈。爸爸告訴我，這個(gè)女孩的舉動(dòng)被網(wǎng)友播報后，網(wǎng)民們紛紛譽(yù)她為"北侖最美的登山女孩"�；氐郊�，我忙上網(wǎng)查找了她的資料：
“我只是想到了就去做�！薄拔夷茏龅降�，就是在我常去的這座山上，讓垃圾少一點(diǎn)�！�
多么樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言哪！卻道出了一個(gè)最美女孩最樸素的心聲。照片上的她笑得那么純潔，那么燦爛！她，就是美德化身；她，充滿(mǎn)了美德活力；她美得極其樸素，卻足以打動(dòng)每個(gè)人的心靈。那本真的美德，喚醒了我們心中一度被遺忘的角落……
美國的比徹曾說(shuō)：“衡量一個(gè)人的內涵，要看他（她）具有怎樣的品質(zhì)，而不是看他（她）有多少財富�！钡巧脚⒅皇莻�(gè)普通的外來(lái)工作者，但她詮釋了美德的內涵，在北侖這塊熱土上樹(shù)立起了最美的形象。
“一個(gè)女孩的力量是薄弱的，我們呼喚更多人加入到這個(gè)行列�！币粋�(gè)網(wǎng)友的留言讓我若有所思，對呀！我們何不加入到這一行列？何不為山林帶來(lái)一片潔凈？何不做一個(gè)有內涵的人呢？在這春暖花開(kāi)的時(shí)節，播下美的種子，它會(huì )悄悄發(fā)芽，綠意搖曳，讓你我的心田吹拂起溫暖的春風(fēng)……。