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【精華】風(fēng)雨作文900字10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的風(fēng)雨作文900字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)雨作文900字 篇1
時(shí)光的沙漏不停的行進(jìn)，來(lái)不及告別嘆息，昨日便已卷入時(shí)間的長(cháng)流中旋轉著(zhù)成為回憶，然后一點(diǎn)點(diǎn)透明，最終消失。
不知不覺(jué)，距離開(kāi)學(xué)時(shí)期已有兩個(gè)多月，在這漫長(cháng)亦短暫的時(shí)間內，我們在緊張的學(xué)習節奏中一步步成熟，走向成長(cháng)的彼岸。
還記得第一次在校園中呆呆地望著(zhù)，心中充滿(mǎn)了驚訝；還記得語(yǔ)文老師強調數學(xué)，數學(xué)老師強調語(yǔ)文時(shí)，我們驚訝地懷疑自己是不是聽(tīng)錯了，被老師指定班干部時(shí)，我們慌亂地四處張望，臉上是遮蓋不住的青澀和稚嫩。初次面對吵鬧的班級，想管卻只能不知所措地站著(zhù)，任憑兩種思想在腦海中混亂的糾結著(zhù)。還記得我們面對初中的挫折，絞盡腦汁的想著(zhù)解決辦法……而這一切，在不知不覺(jué)中已成為回憶的腳印，變成了一個(gè)個(gè)寶貴的經(jīng)驗。
“實(shí)驗班的競爭非常激烈，想要優(yōu)秀就必須比別人刻苦�！薄耙欢ú荒艽中�，不然年級排名就會(huì )下降很多�！崩蠋煹�'諄諄教誨至今還繚繞于耳邊。起初，我們以為有些夸張，而在殘酷的競爭中，我們被成績(jì)和排名的巨大差距而驚訝了，猛然抬頭警醒，看出了實(shí)驗班的壓力。于是，我們沉默，開(kāi)始學(xué)會(huì )獨自勇敢地面對壓力，在學(xué)海中乘風(fēng)破浪。
軍訓中，腿腳的酸麻與饑餓一并襲來(lái)，如同一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雨，將我們的毅力、勇氣在風(fēng)雨中磨損地破碎不堪。我們痛苦地咒罵、埋怨，但終究在老師和家長(cháng)地鼓勵下站立，與暴風(fēng)雨分離抗爭。我們不再是在父母傘下猶猶豫豫的獨生子女，而是軍人，面對挫折和困難毫不畏懼，勇敢拼搏的軍人。
在壓力下，我們尋求改變，用青春的倔強和拼勁抗爭：上課目不轉睛地盯緊要點(diǎn)，不放過(guò)任何一個(gè)知識點(diǎn)；下課時(shí)間用來(lái)寫(xiě)副科作業(yè)，騰出晚自習的時(shí)間復習主科；吃完晚飯立刻去教室，緊張地復習迎考……不知不覺(jué)，面對難題，我們握緊手中的筆，耐心地拼搏，作業(yè)多，我們我們咬緊牙關(guān)，坦然面對一場(chǎng)又一場(chǎng)的風(fēng)雨雷電。像重生的雛鷹，展開(kāi)翅膀，在廣闊的天空下自由翱翔。
在風(fēng)雨的歷練中，現在的我們，能夠緊密，沉穩地處理一件件事務(wù)，逐漸養成了有條理、嚴謹、遇事冷靜、細心的習慣，隨時(shí)做好拼搏的準備，為班級貢獻自己的力量。
我們坐在教室里發(fā)奮，用熱血點(diǎn)燃夢(mèng)想，陽(yáng)光透過(guò)玻璃，卻也遜色許多，在教室中沖擊的，是火熱的青春，是紛飛的夢(mèng)想。那是任何空洞的詞語(yǔ)都無(wú)法描述的畫(huà)面。我們用夢(mèng)想編制青春，用對夢(mèng)的堅持，譜寫(xiě)青春的樂(lè )章。
如果說(shuō)曾經(jīng)的我們時(shí)在父母傘下膽怯的雛鳥(niǎo)，那么現在的我們便是漸漸高翔的鷹。我們奮斗，我們拼搏，我們自豪！我們將點(diǎn)燃種子的希望，召喚候鳥(niǎo)的飛翔，像飛揚的蒲公英一樣，沿著(zhù)夢(mèng)想的軌道，勇敢地踏上屬于自己的旅程！
風(fēng)雨作文900字 篇2
時(shí)光的沙漏不停的行進(jìn)，來(lái)不及告別嘆息，昨日便已卷入時(shí)間的長(cháng)流中旋轉著(zhù)成為回憶，然后一點(diǎn)點(diǎn)透明，最終消失。
不知不覺(jué)，距離開(kāi)學(xué)時(shí)期已有兩個(gè)多月，在這漫長(cháng)亦短暫的時(shí)間內，我們在緊張的學(xué)習節奏中一步步成熟，走向成長(cháng)的彼岸。
還記得第一次在校園中呆呆地望著(zhù)，心中充滿(mǎn)了驚訝；還記得語(yǔ)文老師強調數學(xué)，數學(xué)老師強調語(yǔ)文時(shí)，我們驚訝地懷疑自己是不是聽(tīng)錯了，被老師指定班干部時(shí)，我們慌亂地四處張望，臉上是遮蓋不住的青澀和稚嫩。初次面對吵鬧的班級，想管卻只能不知所措地站著(zhù)，任憑兩種思想在腦海中混亂的糾結著(zhù)。還記得我們面對初中的挫折，絞盡腦汁的想著(zhù)解決辦法……而這一切，在不知不覺(jué)中已成為回憶的腳印，變成了一個(gè)個(gè)寶貴的經(jīng)驗。
“實(shí)驗班的競爭非常激烈，想要優(yōu)秀就必須比別人刻苦�！薄耙欢ú荒艽中�，不然年級排名就會(huì )下降很多�！崩蠋煹恼佌伣陶d至今還繚繞于耳邊。起初，我們以為有些夸張，而在殘酷的競爭中，我們被成績(jì)和排名的巨大差距而驚訝了，猛然抬頭警醒，看出了實(shí)驗班的壓力。于是，我們沉默，開(kāi)始學(xué)會(huì )獨自勇敢地面對壓力，在學(xué)海中乘風(fēng)破浪。
軍訓中，腿腳的酸麻與饑餓一并襲來(lái)，如同一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雨，將我們的毅力、勇氣在風(fēng)雨中磨損地破碎不堪，中學(xué)生作文《在風(fēng)雨中成長(cháng)作文》。我們痛苦地咒罵、埋怨，但終究在老師和家長(cháng)地鼓勵下站立，與暴風(fēng)雨分離抗爭。我們不再是在父母傘下猶猶豫豫的獨生子女，而是軍人，面對挫折和困難毫不畏懼，勇敢拼搏的軍人。
在壓力下，我們尋求改變，用青春的`倔強和拼勁抗爭：上課目不轉睛地盯緊要點(diǎn)，不放過(guò)任何一個(gè)知識點(diǎn)；下課時(shí)間用來(lái)寫(xiě)副科作業(yè)，騰出晚自習的時(shí)間復習主科；吃完晚飯立刻去教室，緊張地復習迎考……不知不覺(jué)，面對難題，我們握緊手中的筆，耐心地拼搏，作業(yè)多，我們我們咬緊牙關(guān)，坦然面對一場(chǎng)又一場(chǎng)的風(fēng)雨雷電。像重生的雛鷹，展開(kāi)翅膀，在廣闊的天空下自由翱翔。
在風(fēng)雨的歷練中，現在的我們，能夠緊密，沉穩地處理一件件事務(wù)，逐漸養成了有條理、嚴謹、遇事冷靜、細心的習慣，隨時(shí)做好拼搏的準備，為班級貢獻自己的力量。
我們坐在教室里發(fā)奮，用熱血點(diǎn)燃夢(mèng)想，陽(yáng)光透過(guò)玻璃，卻也遜色許多，在教室中沖擊的，是火熱的青春，是紛飛的夢(mèng)想。那是任何空洞的詞語(yǔ)都無(wú)法描述的畫(huà)面。我們用夢(mèng)想編制青春，用對夢(mèng)的堅持，譜寫(xiě)青春的樂(lè )章。
如果說(shuō)曾經(jīng)的我們時(shí)在父母傘下膽怯的雛鳥(niǎo)，那么現在的我們便是漸漸高翔的鷹。我們奮斗，我們拼搏，我們自豪！我們將點(diǎn)燃種子的希望，召喚候鳥(niǎo)的飛翔，像飛揚的蒲公英一樣，沿著(zhù)夢(mèng)想的軌道，勇敢地踏上屬于自己的旅程！
風(fēng)雨作文900字 篇3
她生活在一個(gè)非常不幸的家庭，父母吸毒，沒(méi)有收入，只能靠政府的救濟，她有一個(gè)姐姐，卻和她格格不入。后來(lái)母親又因吸毒感染了艾滋病，生活幾經(jīng)崩潰。父母為了吸毒幾乎花光了所以的錢(qián)，有時(shí)他們吃個(gè)便飯都是問(wèn)題。這一切她都看在眼里，她在吶喊，在深深的呼喚，可一切都是徒勞。她開(kāi)始逃課逃學(xué)，后來(lái)被送到了少年管教所，成了一名“壞女孩”。
莉絲母親的去世對莉絲來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉折點(diǎn)。她開(kāi)始回憶、開(kāi)始反思、開(kāi)始奮起。凄涼的家庭，頹廢的生活，無(wú)法撿拾的親情，同學(xué)的歧視和欺負……人海茫茫，而她孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠，踽踽獨行，沒(méi)有任何的依靠，連感情歇息的地方都沒(méi)有�？墒敲魈爝�是要繼續，路還是要走，她要改變生活的現狀，要實(shí)現自己的夢(mèng)想。她開(kāi)始努力，上了夜校，每天三更燈火五更雞，學(xué)習荒廢已久的知識，她在短時(shí)間內修夠了所有的學(xué)分，成功申請哈佛大學(xué)。
曾經(jīng)小小年紀就無(wú)家可歸的女孩，如今卻是一個(gè)充滿(mǎn)了優(yōu)雅氣質(zhì)和真摯性情的陽(yáng)光女性。而她的執著(zhù)、堅強、不向命運屈服和不斷進(jìn)取之心更強烈鼓舞了成千上萬(wàn)的美國人。?從莉絲身上，人們看到了一個(gè)女孩如何跨越艱難與困境的精神以及面對逆境如何自我選擇的勇氣和動(dòng)力。
這么絮絮叨叨地說(shuō)這么多她的故事，卻無(wú)法用言語(yǔ)形容此刻心中的感想。對她是敬仰?同情?崇拜?驚嘆?我想不出來(lái)。只是對進(jìn)入大學(xué)以后的這些日子，感到絲絲愧疚，似乎太逍遙自在了。人人都有自己的人生，他們都在為自己的人生拼搏奮斗，而自己在高考完后，整個(gè)人像抽空了一樣，再無(wú)豪情壯志可言了。
渾渾噩噩的過(guò)日子，沒(méi)有追求沒(méi)有理想，小小的磨難就將我們打垮，整天抱怨學(xué)校的管理太嚴，自己的.專(zhuān)業(yè)太差，沒(méi)有想過(guò)那一天當我們也遇到和絲相同的困境時(shí)，我們該如何?還會(huì )有機會(huì )去抱怨嗎?這是不是我們這些在大學(xué)里迷失方向的學(xué)生應該考慮的問(wèn)題嗎?每天問(wèn)一下自己今天的自己是否有理由去抱怨。
反觀(guān)自己，我們是如何正確看待我們自己的抉擇?在人生的道路上我們會(huì )面臨許多的抉擇，有些的選擇了退卻，而有些人選擇了沖向成功，所以有了成功者和失敗者。而在電影里的女主角是沒(méi)有任何退路的，沒(méi)有退路才能勇往直前，才會(huì )無(wú)所畏懼，當我們真正懂得放棄所有向前沖，也許機會(huì )就會(huì )出現。一個(gè)人的人生命運是分先天和后天的，先天只能給我們成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)好的環(huán)境，然而真正的幸福是靠后天我們自己的努力來(lái)的。如果你覺(jué)得沒(méi)有動(dòng)力了，如果你覺(jué)得前途渺茫時(shí)，如果你真的要放棄了，想想女主角莉絲在逆境中奮起的經(jīng)歷，我們就會(huì )永遠充滿(mǎn)著(zhù)希望。
風(fēng)雨作文900字 篇4
一次、兩次、三次……豆大的汗珠又順著(zhù)汗跡掉落到地上，“滴嗒！”又失敗了……我看著(zhù)那毫無(wú)生氣的毽子，一咬牙：“再來(lái)！”然而，卻是又一次的失敗……
“嘩！”我拉起那塊擋住陽(yáng)關(guān)的布簾，整個(gè)房間立刻亮堂起來(lái)。貪婪的吸著(zhù)早晨新鮮的空氣，啊，這春末夏初的清涼，真讓人愜意呀！
完成早上繁瑣的一切，美好的周末就這樣悄悄開(kāi)始。不知不覺(jué)中度過(guò)了一個(gè)上午，我還記得幾周前與母親的約定：
在學(xué)會(huì )連續踢十次毽子前，每周周六下午都要練習踢毽子！
可是我呢？都已經(jīng)好幾個(gè)禮拜了，卻還是一次又一次的失敗……
拿著(zhù)毽子飛快地跑下樓去，金色的陽(yáng)光照在身上暖暖的。樹(shù)枝上的小小歌唱家們唱起了一支輕快的旋律，一切的一切都如此美妙。我更加相信：今天，我一定能成功！
午后的太陽(yáng)剛露出美麗的笑臉，調皮的云娃娃卻故意“搶鏡頭”。樓下，母親再一次演示，那忽上忽下的毽子如同被賦予了生命一般，在母親的兩腳間飛上飛下，聽(tīng)話(huà)極了！更使我羨慕不已。
又到我了。原本的自信滿(mǎn)滿(mǎn)突然間轉變成忐忑不安，內心再次充滿(mǎn)了焦慮，不經(jīng)意間一抬頭，望見(jiàn)善解人意的白云姑娘正微笑著(zhù)向我擺出了“V”字型手勢。勝利？我一愣，嘴角生出一絲笑意，立時(shí)信心占據了整個(gè)心靈。于是乎，我一炮，一看，一起腳：“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……”額頭上滿(mǎn)是因緊張而沁出的冷汗，自信終究還是退卻了，“……七個(gè)、八個(gè)、九……啊呀！”明明已經(jīng)快成功了，可粗心與馬虎的雙重重擊讓我又一次失敗。天，頃刻間塌了下來(lái)，世界在這一瞬間失去了色彩，枝頭那幾張可惡的“烏鴉嘴”發(fā)出刺耳、難聽(tīng)的.嘲笑，諷刺著(zhù)我的失敗，心，剎那間失去了動(dòng)力，似乎連呼吸都是那么的困難。我失敗，但，我不甘！從心底爆發(fā)出的靈魂的呼喚將我震醒“我不相信我無(wú)法成功！”聲聲吶喊讓我覺(jué)悟：對！我能行！“世上無(wú)難事，只怕有心人！”這不正是我深信的人生真諦嗎?風(fēng)雨過(guò)后定會(huì )出現絢麗的彩虹的！
一次、兩次、三次……豆大的汗珠又順著(zhù)汗跡滾落下來(lái)，在下午絢爛的陽(yáng)光中掉落到地上，“滴嗒！”又失敗了……我看著(zhù)地上那毫無(wú)生氣的毽子，硬生生的忍下了辛酸的淚，一咬牙：“再來(lái)！”然而，卻是再一次的失敗……彎下腰撿起斜陽(yáng)中的毽子，我努力控制自己不去想其他的事情，拼命告訴自己：我可以的！失敗是成功之母！我絕不認輸！于是，在午后湛藍的晴天下，有了一個(gè)執著(zhù)的身影。
毽子在腳上歡舞，我輕輕地數了起來(lái)。我相信自己！我相信風(fēng)雨過(guò)后定會(huì )有絢麗的彩虹！我，決不放棄！
當腳上的毽子飛完十次，當口中的數字終于念到了“10”，我歡呼起來(lái)，宛如一個(gè)不懂事的孩子；我欣喜若狂，恨不得這一刻全世界的人都知道這個(gè)消息。帶著(zhù)洋溢著(zhù)快樂(lè )與興奮的臉，我用行動(dòng)宣告：我成功了！風(fēng)雨過(guò)后定會(huì )有絢麗的彩虹！
風(fēng)雨作文900字 篇5
冰棱兒，你是雪，瑩潔的雪，從見(jiàn)到你的第一眼，我就在心里這樣的認定了。
像一朵素顏的雪花，從天空飄飄灑灑地落下來(lái)。你不假雕飾的著(zhù)裝，燕子一樣輕盈的身影，在屬于你的時(shí)間里，時(shí)兒發(fā)出冰棱兒一般的歌唱。
冰棱兒，我瑩潔的雪花，我更愿意把你想像成一個(gè)人，一個(gè)有著(zhù)女兒身的可愛(ài)的人兒。
是的，冰兒，當我這樣想著(zhù)的時(shí)候，仿佛你就真的幻化成一個(gè)美姣娘似的人兒了。但你分明又像一個(gè)有點(diǎn)小調皮的男孩兒，偶爾興起要撫著(zhù)誰(shuí)的肩膀，發(fā)出一陣銀鈴般的笑聲來(lái)。冰兒，冰兒，你果如一朵雪花要歸附一心所向的大地，對天下所有人都是這樣的善意而博愛(ài)么？
當我這樣癡癡想著(zhù)時(shí)，你的影子就活靈活現的出現在我的面前了。你說(shuō)你又長(cháng)胖了，這樣下去可不得了！說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，仿佛就是昨天才發(fā)生一樣，而你站在我的面前，那樣的嬌矜的笑著(zhù)。而真實(shí)的你卻是苗條精神、雅致得體和素面朝天的。
于我的記憶中，你是在數年以前突然從天而降的。那并非是一場(chǎng)美麗的邂逅，但卻無(wú)可抗拒的潛藏在我的記憶里，一去經(jīng)年，如窖藏的芳醇，歷久而彌香。我還記得你從天而降的時(shí)候，是雪花般的飄忽與灑脫，我驚艷于你的'樸素之美，以及你笑顏快語(yǔ)、舉手投足間的無(wú)拘無(wú)束，轉眼之間，就如雪花之融入大地，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。
冰棱兒，生活如河，而人如游魚(yú)，我們就這樣默然地游于同一條河中，與水共舞。在流淌的歲月中，聽(tīng)著(zhù)你的聲音，看著(zhù)你的行止，感覺(jué)著(zhù)你的氣息，像風(fēng)一樣的來(lái)來(lái)去去。我不知道，從何時(shí)開(kāi)始，追隨著(zhù)你的影子，我的心不期然地踏上了那一程永無(wú)結局的追夢(mèng)之旅。
不能忘懷，在我的本命年，在那個(gè)春天的夜晚，你那美艷的雪花竟不期而至了，仿佛如約一般，在春天那個(gè)涼風(fēng)習習的晚上，詩(shī)意的從天空飄落，你矜持的微笑寫(xiě)在臉上，把一顆冰心般的祝福送給我，而我清晰地捕捉到兩朵紅紅的云霞，自冰潔的雪花兒里溢出，令我的生活，閃現出一種火苗似的溫暖。這是一場(chǎng)生命之于生命的盛大的愛(ài)的禮遇，我的孤寂的心從此也被溫暖的感動(dòng)所充滿(mǎn)。冰兒，從此你就融化在我心里，漸漸催開(kāi)了一朵嬌艷的小花，那是一朵來(lái)自于春天的最絢麗的雪花。
不能忘懷的還有酒和那個(gè)小雨如酥的下午。舉杯邀明月，明月笑對人。最美的是你頰上的兩朵紅暈，月影般燦爛的照耀。我們同時(shí)醉了，醉在時(shí)間里，醉在生命的永恒定格中，無(wú)限甜蜜的回憶從心湖上泛起，向著(zhù)生命的遠方靜靜流淌。
冰棱兒，此刻又是一個(gè)寂寥無(wú)人的下午，我想著(zhù)你，你知道嗎？我的心有些許凄迷，因為整個(gè)下午，我追想著(zhù)你的身影，不知道你是否原本就是一朵飄忽的雪花，落地就會(huì )融化？在我生命的季節，你是否還會(huì )如約而至，照亮我未來(lái)的路途？
風(fēng)雨作文900字 篇6
那個(gè)清晨，不是很熱衷于用聊天的好友給我發(fā)了早上第一個(gè)消息，問(wèn)道：你何時(shí)回來(lái)？時(shí)隔一個(gè)小時(shí)后睡醒的我，悠悠的發(fā)了兩個(gè)字――六號，然后隨意的關(guān)掉了界面，我不驚訝他會(huì )在這一天的某個(gè)時(shí)間給我回消息，卻驚訝于他屏幕中出現的信息：你的手機號碼發(fā)過(guò)來(lái)，于是我昏睡的大腦瞬間得到了清醒，飛快的把自己的手機號碼發(fā)過(guò)去了，而腦中卻在想另一件事。
我和他是發(fā)小，有禍一起闖，有事一起扛的發(fā)小，在我獨自去異地之前形影不離的發(fā)小，可以很基情的說(shuō)，我早已習慣了身邊有他的日子，而他也早已習慣了身邊有我的日子。在上大學(xué)前，我們各自存了對方的號碼，說(shuō)常聯(lián)系，但在這個(gè)異鄉，我的號碼不斷的.變更，卻忘記了給他發(fā)一個(gè)信息告訴他，于是愧疚便埋在了心頭，我更無(wú)法思考我選這條路他是如何的失落，不亞于小孩子丟失了最喜愛(ài)的玩具。
我翻了個(gè)身，側躺著(zhù)等待他的信息，這次沒(méi)有及時(shí)回應，我便知道他很認真的把號碼存進(jìn)了手機里，然后他說(shuō)“你別回來(lái)了”我的大腦瞬間出現了許多可能，急問(wèn)道：“是出什么事了嗎？”然而腦海中還在想著(zhù)許多不幸的事情，以至于想到了房屋著(zhù)火，親人去世等連自己也覺(jué)得牽強的可能，恍然不覺(jué)，我什么時(shí)候變得對人生充滿(mǎn)悲觀(guān)情懷了，他說(shuō)是他六號要去實(shí)習了，于是我慶幸不已，然而在下一刻又問(wèn)道“什么地方”？此刻，我想知道他去什么地方實(shí)習的事情更急切于他為什么會(huì )說(shuō)我別回來(lái)了，因為我已經(jīng)得到了我想要的答案，鑒于過(guò)去兩個(gè)人一起的時(shí)光，我覺(jué)得我回去后肯定會(huì )很孤單，因為人的依賴(lài)性是不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間遞減的，而我倆的羈絆已不只是依賴(lài)能說(shuō)得清的。
德令哈對我來(lái)說(shuō)也是一座陌生的城市，就像我剛來(lái)重慶一樣，對陌生的城市總有一種不很恐懼，卻談不上親切的感覺(jué)，于是當我知道他要去那座城市時(shí)，我有了片刻的擔心，但又在下一秒釋?xiě)蚜�，他是比我�?lè )觀(guān)，也比我堅強的多，不說(shuō)他時(shí)常上揚的嘴角等等了，反正在和他得相處中，我總是受保護的那一個(gè)，于是我給他回消息開(kāi)玩笑的說(shuō)“幫我在德令哈找份活，我去陪你”，他想也不想的拒絕了，我深知去德令哈的難度有多大，我父母首先不同意，我能想象他們說(shuō)我的樣子“外面逛著(zhù)不要回來(lái)了”，再者我還得解決自己的一大堆瑣事，于是去德令哈打工便變得頗不明智，而他拒絕也是覺(jué)得多此一舉，后面他又加了一句“過(guò)年時(shí)聚”，我想這可比什么不切實(shí)際的夢(mèng)想好多了，因為我們兩家是鄰居，出門(mén)隔著(zhù)一條大馬路便可以大聲聊天，所以這便顯得尤為親切，于是我又追加了一句“過(guò)年聚，今年我正式去你家拜年”，他說(shuō)道“好的，咱們可都不是小孩兒了，得奔前程了”，從而我又聽(tīng)出了他話(huà)外的意思，也想到了一個(gè)很久的約定，于是我又想到了很多的關(guān)于兩人之間的約定，也變得越來(lái)越憧憬了，至少，已經(jīng)有一個(gè)約定已經(jīng)提上日程了，最后我會(huì )了句“好”。
老友，就如你說(shuō)的路還長(cháng)著(zhù)呢，而我謝謝你在這條長(cháng)路上的陪伴，我倆都明白生活的不公平，所以也更懂得怎樣讓自己前行，我糾結于自己的過(guò)去，你也感懷于自己的曾經(jīng)，幸好，我倆還在自己的路上走著(zhù)。
風(fēng)雨作文900字 篇7
記以前快樂(lè )的事——題記
不知道怎么回事，我迷上了下雨天。下雨天，人們都厭惡他。小時(shí)候的我也不例外。因它，上班族心情郁悶；因它，人們都沒(méi)閑心情去逛街；因它，小孩踩踏著(zhù)玩水 ，濺濕了衣服�；丶疑俨涣税づ�。而我，卻喜歡了下雨的天氣。它，清洗了地上的灰塵；它，為大地帶來(lái)了清新 ；它，小草更挺拔翠綠了。
窗外的雨點(diǎn)滴滴答答的落了下來(lái)，頗有節奏地敲著(zhù)窗戶(hù)。那時(shí)，我必然會(huì )向窗外望了望這美麗的景象。我想起那時(shí)的自卑的我的故事。踩著(zhù)單車(chē)上學(xué)了，背上背著(zhù)書(shū)包。只有單車(chē)落寞的在馬路上噶次嘎次的響。天，在這個(gè)時(shí)候竟下起了雨。對于我來(lái)說(shuō)，這是個(gè)宣泄的。大滴大滴的雨滴落在我的肩丶背直至腿上。也淋濕了我的頭發(fā)。那時(shí)的我心情是沉悶的。我又晚起了，事后在爺爺奶奶的嘮叨下不情不愿踩著(zhù)爺爺那掉了漆的單車(chē)。騎去了學(xué)校，沒(méi)有可想而知興奮的心情。那是，我進(jìn)了這坐學(xué)校的心情。我在尖子班，我卻沒(méi)有心情學(xué)習。完完全全與我的想象不同。心開(kāi)始麻木了，已經(jīng)，不記得遲到了幾次，我走到宿舍，換了干的衣服。待在宿舍里，沒(méi)去上課。我為什么會(huì )這樣呢？我問(wèn)自己。我，迷失了。那是，我痛苦的`回憶。
已經(jīng)不記得多少次逃學(xué)了，已經(jīng)不記得爺爺曾多少次煩我生病的媽媽?zhuān)呀?jīng)不記得多少次把自己反鎖在房間了偷偷地哭泣，聽(tīng)著(zhù)歡樂(lè )的歌。門(mén)外有（又）傳來(lái)一陣一陣敲門(mén)聲。那是誰(shuí)的聲音？不是我要的答案。我想我該靜靜了。又是一覺(jué)醒來(lái)，掛在頭上的太陽(yáng)，告訴我中午了。身子的無(wú)力，證明我沒(méi)有吃早餐。之后叫妹妹去買(mǎi)包方便面回來(lái)，面回來(lái)了，得來(lái)的是爺爺那特有的深邃的眼光。我知道他想的是什么，我們貪吃嘛！早餐丶中餐都沒(méi)吃，何來(lái)貪吃呢？在他異樣的眼光下，我端著(zhù)煮好的面，泰然自若地上了樓。吃完了面，看著(zhù)家里的地板“保護膜”。我無(wú)力嘆了口氣。
我敢說(shuō)，那是我最痛快的回憶。逃課無(wú)數次，心情的低落，爺爺奶奶的不解，周?chē)水悩拥难酃�。那時(shí)的我已經(jīng)不知道怎么活下去。
學(xué)期很快到尾聲，這次我沒(méi)有逃。要拿回宿舍的東西。我們解放了，我還是悶悶的。我們不得不去學(xué)校。
那天灰蒙蒙的。要下雨了。我沒(méi)帶傘。用力地駛向前方，腳不停的踩動(dòng)單車(chē)。第一次騎那么快。雨很快淋濕我全身。也是因為那最后的下雨天，淋濕了“我”又迎來(lái)了全新的我。在那以后，我告別那沉重的我，告別了那些人和事。來(lái)到了新的世界。
依舊是同一片藍天下。但卻不同一個(gè)地點(diǎn)。雨，又下了，這次的雨與之前的那種打在皮膚生疼生疼的感覺(jué)是不同的。這次的雨是柔和的。柔和的雨輕吻著(zhù)我的皮膚。頭發(fā)的雨珠告訴我，我又該洗掉“我”了。洗掉有缺點(diǎn)的我，換來(lái)全新的我。
我喜歡下雨的天氣，喜歡被洗掉的“我”。有句話(huà)怎么說(shuō)來(lái)著(zhù)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我想應該是這樣的。
風(fēng)雨作文900字 篇8
很多人喜歡下雨，因為下給人帶來(lái)希望，給大地帶來(lái)生機。但是我卻不喜歡雨，有一個(gè)令人不解的原因，下雨要穿雨衣�；蛟S你會(huì )覺(jué)得奇怪，“不喜歡穿雨衣就拿雨傘啊”，但不知道為什麼，就算拿雨傘也會(huì )覺(jué)得雨很討厭，可能要穿雨衣只是一個(gè)藉口吧。不過(guò)我卻喜歡風(fēng)，當風(fēng)吹在我的臉頰時(shí)，我會(huì )覺(jué)得很有精神，不知不覺(jué)的有了一種動(dòng)力，這種動(dòng)力鼓勵我，支持我，引導我繼續努力，向目標邁進(jìn)。
無(wú)論是風(fēng)和雨，它們很多時(shí)候都會(huì )成為阻力，成為絆腳石，阻礙著(zhù)我們前進(jìn)，不讓我們接近成功。抵擋住它，我們離目標更近一步；屈膝於它，我們離目標遠了一步。在抵擋風(fēng)雨的過(guò)程中，有許許多多在我們背後支持我們的人；朋友，親人……他們總是陪伴在我們的左右，幫我們渡過(guò)難關(guān)。誰(shuí)都不愿在風(fēng)雨來(lái)臨之際，膽小的躲在避風(fēng)的港口，反之，我們更愿意去爭取那波濤洶涌的自由。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨後”，我們都知道不一定，風(fēng)雨過(guò)後是不一定有日出的.，也許是晴天呢？但如果我們心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，相信目標就在不遠處，或許真的可以迎來(lái)日出�？赡苓^(guò)程有些艱辛，可能總是會(huì )跌倒，請相信：不放棄就是成功�？赡苓^(guò)程中會(huì )遇到別人的冷嘲熱諷，請相信：風(fēng)雨總會(huì )停，亂世變太平。
時(shí)常會(huì )聽(tīng)到新聞報導XX人自殺，那些人就是因為遇到小小挫折，不敢相信自己，不敢在困境中斗爭，而‘犧牲’了寶貴的生命。那些人真是太笨了，為什麼要做這些無(wú)謂的犧牲呢？因為一時(shí)沖動(dòng)，而做出這麼大的犧牲，有時(shí)都為他們感到不值，我老媽在聽(tīng)到這些報導的時(shí)候，就總會(huì )發(fā)出“慘啊”這樣的感嘆聲。為什麼他們這麼自私？難道他們在做出這樣的決定的時(shí)候，絲毫都沒(méi)有顧及到家人的感受嗎？難道是挫折讓他們變成了冷血動(dòng)物嗎？事實(shí)上不是這樣的，他們舍不得家人，舍不得自己就這樣離開(kāi)這個(gè)美好的世界。只是，他們被挫折迷惑了，他們的心中沒(méi)有一道彩虹，沒(méi)有一絲陽(yáng)光，所以他們不能相信自己，相信自己可以穿越風(fēng)雨。但無(wú)論是多麼難以挽回的局面，都不要忘記，有你的家人在背後跟隨著(zhù)你，支持著(zhù)你，鼓勵著(zhù)你，讓你那顆被禁錮著(zhù)的心靈照進(jìn)一絲溫暖的陽(yáng)光，讓你不再被挫折所蒙蔽，讓你勇敢的面對迎面而來(lái)的狂風(fēng)暴雨，從逆境之中走出。
說(shuō)了這麼多，你是否感覺(jué)狂風(fēng)暴雨的形象已不是那麼的可怕了，其實(shí)我們沒(méi)有必要因為一些困難而做出無(wú)謂的犧牲，只要我們相信風(fēng)雨之後，一定會(huì )出現彩虹，那麼，我們一定可以穿越風(fēng)雨，跨過(guò)重重阻礙，到達我們心中的彩虹的。
後記——
突然間，我想哼起這首歌《我們的彩虹》，讓我們的彩虹為這世界播種，讓一切因挫折而放棄自己珍貴生命的人，都可以振作起來(lái)，活出更精彩的人生！
風(fēng)雨作文900字 篇9
人的一生，就像一條坎坷路，當你走到盡頭時(shí)，你的生命也隨之而結束。但在這走的過(guò)程當中，我們經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，也看見(jiàn)過(guò)彩虹。
天氣不可能每天都是風(fēng)和日麗，就像人的心情不可能永遠都這么好，也想我的成績(jì)，不會(huì )一直保持在一個(gè)水平線(xiàn)上，總是起起伏伏，不穩定，讓我的身心都備受摧殘。
“這孩子腦袋瓜挺聰明的，就是不肯發(fā)狠心去學(xué)�！崩蠋熆偸菍ξ业募议L(cháng)重復著(zhù)這幾句話(huà)。家長(cháng)們也總是用無(wú)奈的眼光來(lái)瞅著(zhù)我，希望有一天我能良心發(fā)現，發(fā)狠的去學(xué)習，將成績(jì)保持在一個(gè)較高的水平線(xiàn)上。我也總是在心里不停地對自己說(shuō)：你啊你，怎么這么不爭氣，老是一次考得好，一次考得壞，就不能爭點(diǎn)氣，考好這么兩三次，不用天天被老師吵，被家長(cháng)批么？
這種話(huà)說(shuō)起來(lái)像句玩笑，可內心的.無(wú)奈也只有自己感受得到。每當老師這樣說(shuō)時(shí)，胸口的苦澀便大片大片的蔓延開(kāi)來(lái)。誰(shuí)不想讓自己的成績(jì)好一些？我自己?jiǎn)?wèn)自己。一開(kāi)始，我是老師和父母的驕傲，他們提起我時(shí)，總會(huì )用一種欣慰的口氣，說(shuō)：“哎呀，這個(gè)孩子怎么怎么優(yōu)秀，很聰明�！敝�(lèi)的話(huà)。其實(shí)這種話(huà)，誰(shuí)聽(tīng)了都沒(méi)我聽(tīng)了心里高興，就像嘴里被塞進(jìn)去了一塊糖，甜滋滋的�？墒呛髞�(lái)，連續的考試失利，讓父母和老師口中的夸獎變成了責備。他們面無(wú)表情的面孔和責備的話(huà)語(yǔ)，總是讓我在夢(mèng)里一次又一次的被驚醒，汗水沾濕了發(fā)絲，我很害怕，害怕他們對我徹底的失望。
老師和父母一次又一次的安慰我說(shuō)：一時(shí)的失敗并不能夠代表一切，這只能說(shuō)明你這段時(shí)間的學(xué)習狀態(tài)有所下滑，調整好心態(tài)，準備迎接下一次考試�！笨伤麄冄垌钐幠堑氖�是深深刺傷了我那顆敏感而脆弱的心。我不能再讓他們失望了，我意識到。
于是，我不再陷入無(wú)止境的，懊惱的循環(huán)中，我開(kāi)始振作，冷靜分析考試失利的原因，找出自己的不足之處，努力地將自己的短板補上去。那些我之前用來(lái)閑聊、發(fā)呆的時(shí)間，都被我合理利用，規劃。我開(kāi)始相信自己，相信自己的拼搏，一定會(huì )換來(lái)豐碩的回報。果不其然，下一次考試中，我正常發(fā)揮，考出了自己應有的水平。我很開(kāi)心，看見(jiàn)家長(cháng)和老師那欣喜的目光，我暗暗地下定決心，下一次，也不會(huì )讓他們再次失望。
其實(shí)，我明白，也看得開(kāi)，連續的考試失利并不能將我完全否定，這就像人生路上突然下起了一場(chǎng)連綿的小雨，雨停了，陽(yáng)光自然就會(huì )出現。這就當是對我心態(tài)的一種磨練，將我的意志力鍛煉地更加堅韌不拔，不會(huì )因為一兩次的考試失利就讓我對自己失去信心，讓自己的心態(tài)失衡，從而誘發(fā)下一次的失敗。但我一定會(huì )更加努力，更加有干勁，不再讓老師和父母對我一次又一次的失望。
人生路上，風(fēng)雨連綿，但我一直相信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，也相信，到最后，天邊會(huì )有一道燦爛的彩虹，引領(lǐng)著(zhù)我前行的腳步。
風(fēng)雨作文900字 篇10
一夕秋雨，時(shí)疏時(shí)驟，梧桐瑟瑟，不覺(jué)一地清冷。臨窗而坐，放下手中的功課，略享受幾分鐘簡(jiǎn)單的閑靜。
“梧桐更兼細雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，秋來(lái)已有些時(shí)日，但這雨卻是頭一遭。天氣轉涼，心情也跟著(zhù)淡而無(wú)欲起來(lái)。重復機械的日子過(guò)久了，這樣的雨天便顯得彌足珍貴，我自然不忍心辜負。
素來(lái)喜歡梧桐。它是平凡卻深沉的。人稱(chēng)梅蘭竹菊為“四君子”，想來(lái)讀書(shū)人喜歡這四者居多。梅花凌霜而開(kāi)、清香傲骨，但終究是奇絕之伍，沒(méi)有小人物簡(jiǎn)單的生活感受；蘭是如玉的'君子品格，香氣淡雅，可卻失于筋骨，空有柔美之姿卻無(wú)剛正之氣；竹虛心勁節但又太過(guò)硬直；菊花“孤標傲世偕誰(shuí)隱”的氣節向來(lái)為隱士所好，可終究只是殘花弱骨，況又孤介太過(guò)。如果說(shuō)喜梅蘭之輩稱(chēng)為“君子”，那么我這喜好梧桐的便也不做這君子，且自當個(gè)大俗的凡人，無(wú)欲無(wú)求，平靜度日。
窗外驟雨初歇，清風(fēng)近嗅桐葉，帶來(lái)心頭幾點(diǎn)恬靜。許久以前也曾醉心于詩(shī)詞雜談，淺近也好、深奧也罷，總喜歡寫(xiě)些小句子，辭藻華麗，用在文章中也是風(fēng)花雪月。也時(shí)常留意窗外的雨，但更多的是空添憂(yōu)愁，枉自嗟呀�？傆蓄w急功近利的心，不免就有些膚俗幼稚。只是那時(shí)候又怎知道階前的雨要比馬路上伸縮傘下的雨更耐聽(tīng)，又怎明白街旁做行道樹(shù)的法國梧桐當不起古風(fēng)幽趣呢。
時(shí)值秋日，梧桐葉開(kāi)始變黃，平凡和普通，不是松柏，怎禁得起歲月蹉跎。曾想過(guò)成為軍人，挺拔如松柏，堅毅又有擔當。但時(shí)至今日我也只能把做軍人定義成是夢(mèng)了，注定成不了松柏的梧桐，院角窗前地立著(zhù)，總是不起眼地任由風(fēng)吹日曬，會(huì )默默地由時(shí)光如同雨一樣滴到階下，什么也不多說(shuō)。平凡人一生的價(jià)值似乎微渺，但是總不會(huì )缺乏精彩，正如梧桐木是做琴的好材料。
偏好梅蘭竹菊的，又不乏隨波逐流之輩。清雅異常，是君子的品格，于是人云亦云地說(shuō)喜好梅蘭，其實(shí)幾日后難說(shuō)又要欣賞海棠的風(fēng)韻了呢。風(fēng)雨總是多變，卻不曾遺忘本心，風(fēng)始終為風(fēng)，雨始終是雨，人亦是如此，總歸要有所堅持，不能迷失自我。
喜歡這樣微雨的天氣，總是淡淡的。蘇東坡曾有“一蓑煙雨任平生”的境界追求，但依舊做了政客，憂(yōu)心于案牘冗雜，我到想到了劉禹錫的陋室，既然有閑靜逍遙的心，又何必為功名世祿所牽絆呢？如果可以選擇，我寧愿是株梧桐，淡泊平靜，不求人頂禮膜拜，也不求有鳳凰來(lái)棲，平平淡淡卻好。
《紅樓夢(mèng)》中探春是喜梧桐的，我最喜歡探春，大氣、淡泊。賈寶玉一味享樂(lè )，求富貴自在；林黛玉當局者迷，只知多心憂(yōu)愁；薛寶釵倒是旁觀(guān)者清，卻終究沒(méi)有認清自己的出路。相比之下不逐流俗又不忸怩拖沓的蕉客三姑娘我更鐘愛(ài)，詩(shī)才不及湘云，審美也不比妙玉清高，但平凡中總有不同，淡泊中又顯剛毅。
恰似梧桐。
做個(gè)平凡人，寧靜致遠，卻不肯失卻自我；成個(gè)小人物，淡泊明志，又不屑沽名釣譽(yù)。
秋窗秋雨，一夕燈起，梧桐其葉，點(diǎn)滴清風(fēng)。
不忍辜負，便由我再靜聽(tīng)片刻吧。
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