小學(xué)學(xué)作文900字7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文900字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇1
每個(gè)周五晚上，我們都會(huì )聚一些同學(xué)，在外面痛快逍遙一番。這個(gè)周五，正好是平安夜，于是我們進(jìn)行了特別編排。
晚上8點(diǎn)，我們一行六人去青少年活動(dòng)中心打乒乓球，在那里我們度過(guò)了快樂(lè )的2小時(shí)。余興未盡的我們決定去廣場(chǎng)撒撒瘋。
到了廣場(chǎng)，我們首先感受了雪的深度，雪沒(méi)過(guò)了我們的膝蓋。乘我不注意，同學(xué)們圍上來(lái)，齊心協(xié)力，把我推到了厚厚的雪地里。待我出來(lái)時(shí)，已變成一個(gè)超級雪人了。奇怪！我竟然沒(méi)有感受到絲毫的寒冷，體內反而升騰起歡笑的熱火，這熱火燒遍我的全身，融化了冰雪。
在廣場(chǎng)中心，我們發(fā)現，照明燈的束束燈光好像一個(gè)個(gè)回收站，在“吸”著(zhù)雪。燈光照著(zhù)的小雪花閃閃發(fā)亮，跑近一看是五瓣雪花，第一次看到如此細小精美的雪花，真讓我們嘆為觀(guān)止！
有人提議寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)。哎！冰天雪地的，沒(méi)紙，沒(méi)筆怎么畫(huà)，怎么寫(xiě)��？不要著(zhù)急，潔白的雪花鋪在地面上，不就是天然的紙張嘛，我們靈動(dòng)的手指不就是最好的畫(huà)筆嗎？我們寫(xiě)了超大的英語(yǔ)單詞，又寫(xiě)了自己崇拜的明星。我們的“馬怪才”有個(gè)特別的愛(ài)好—畫(huà)“便便”，在這大好的地方，他怎么能錯失良機呢？于是他畫(huà)了一個(gè)超大“便便”，在我們的幫助和加工下，一副栩栩如生的“便便”圖竣工了。
好了，給大家換個(gè)胃口吧。我們到最滑的地方體驗比滑滑梯還要好玩的“上坡”比賽。在廣場(chǎng)表演節目的地方，有有四個(gè)坡，別看它們平時(shí)不起眼，今天卻成了最亮的看點(diǎn)。我們竭盡全力，使勁往上爬，可是費了九牛二虎之力，好不容易爬到坡中央，腳底下稍一打滑，便哧溜滑下去了。下去時(shí)，容易多了，但是如果你掌握不住速度，把握不好時(shí)間，那你就會(huì )倒在雪中—下一個(gè)雪人又可能就是你！
夜已很深了，我們開(kāi)始往回撤。對雪情有獨鐘的我們，做出傻傻的舉動(dòng)：在雪地上打滾。沒(méi)想到，這一滾竟滾出了藝術(shù)。我們躺在地上，手腳并用，創(chuàng )造出了一只只美麗的蝴蝶。
俯瞰大地，留下了我們青春的足跡—一只只翩翩起舞的蝴蝶和我們展望未來(lái)的心靈寄語(yǔ)。
玩渴了，我們找來(lái)干凈的雪，一把塞進(jìn)嘴里，那種冰涼的感覺(jué)真是蕩氣回腸。有同學(xué)擔心會(huì )生病。我說(shuō)：“不干不凈，吃了沒(méi)��！”
突然間，暴風(fēng)雪來(lái)得更加猛烈了，我們也加快了回家的步伐，但并沒(méi)有停止談笑的話(huà)語(yǔ)。
我說(shuō)：“凡是偉人，幾乎都有過(guò)傻傻的舉動(dòng)。這不但鍛煉了他們的身體，更磨練了他們的意志，成熟了他們的心靈。如果明天生病了，那是大自然賜予我們的厚禮。如果不生病，那就證明我們這輩子都不會(huì )再生病。如此嚴寒我們都能挺過(guò)去，還有什么我們挺不過(guò)去的呢？我們就是要頂風(fēng)冒雪勇敢前進(jìn)！”
我們回家了，但我們的歡聲笑語(yǔ)和堅強的信念卻留在了這天地之間！
小學(xué)學(xué)作文900字 篇2
我的家鄉南澳島，風(fēng)景優(yōu)美，四周大海環(huán)抱，素有"南粵明珠"之稱(chēng)，它是我祖祖輩輩生長(cháng)的地方。島上的名勝古跡共30多處，有名的旅游景點(diǎn)共50多處。經(jīng)過(guò)上天的巧妙安排，讓南澳這個(gè)海島有著(zhù)悠久的人文歷史文化，美味可口的海鮮，風(fēng)光無(wú)限的旅游景點(diǎn)以及有著(zhù)淡淡咸味卻無(wú)比新鮮的空氣。
南澳的海，養育著(zhù)許許多多南澳人民。每年盛產(chǎn)許多海鮮，有最出名的魷魚(yú)、龍蝦......海水還能被加工制成食鹽，島上還種植著(zhù)各種各樣的蔬菜、水果等農作物。
南澳島上的森林郁郁蔥蔥，紅日碧海，青峰峻嶺，奇石艷花，還有一陣陣清風(fēng)。在這里，能讓你保受大自然最原始的美麗景色，在這里，可以聆聽(tīng)那濤聲陣陣，浪聲洶洶。走在柔軟的沙灘上，可以眺望無(wú)際的大海，可以在沙灘上對著(zhù)大海大喊一聲，消除心中的煩惱......如果你問(wèn)我："你愛(ài)海嗎？"我會(huì )不假思索地回答："當然愛(ài)！"我愛(ài)一個(gè)人靜靜地在沙灘上坐著(zhù)，享受大海為我演奏的"樂(lè )曲"；我愛(ài)一個(gè)人蹲在石礁上小聲的數貝殼......
以前，我愛(ài)海是因為海是美麗的'，是清澈的，是干凈的�？墒乾F在，海面上飄著(zhù)垃圾，一大堆死魚(yú)死蝦在海面上舉行"仰泳比賽"，沙灘上，人們吃剩的食物、隨手丟下的垃圾和不知從哪來(lái)的玻璃塊隨處可見(jiàn)。走近海邊，湊上前一聞，再也聞不到以前那股夾雜著(zhù)淡淡咸味卻無(wú)比新鮮的空氣了，而是以陣陣的散發(fā)著(zhù)死魚(yú)死蝦腐爛的臭味。雖然，海的外表仍是那么美麗，仍那么閃閃發(fā)光，但是，又有誰(shuí)知道，海的內心已經(jīng)受了多重的傷嗎？試問(wèn)，在這種情況下，你還會(huì )喜歡海嗎？當然不會(huì )。于是，政府開(kāi)始呼吁我們要保護海洋。
目前，海洋的主要保護目標是海洋里生物的資源，使之不致衰竭，以致可供人類(lèi)永久地使用。尤其要優(yōu)先保護那些有價(jià)值和已經(jīng)瀕臨滅絕的海洋生物。根據聯(lián)合國的有關(guān)部門(mén)的調查，由于過(guò)度捕撈，偶然性的捕殺非目標允許捕殺的海洋生物，海岸涂灘的工程建設，紅樹(shù)林的砍伐，普遍的海洋環(huán)境污染，至少已經(jīng)使世界上25個(gè)重要漁場(chǎng)的資源環(huán)境消耗殆盡。雖然南澳的海還沒(méi)發(fā)展到那個(gè)地步，但我敢肯定，如果按現狀發(fā)展下去，過(guò)不了多久，世世代代生活在南澳的人就得離開(kāi)南澳了。
海洋保護的任務(wù)，首先要制止對海洋生物資源的過(guò)度利用，其次還要保護好海底生物的棲息地或生活環(huán)境，尤其是海底生物洄游、產(chǎn)卵覓食、躲避敵害的海岸、灘涂、河口和珊瑚礁等地。防止重金屬、農藥、石油、有機物和易產(chǎn)生"富營(yíng)養化"的"營(yíng)養物質(zhì)"污染海洋。要保護海洋生物資源的再生能力和海水的自然化能力，維護海洋生態(tài)平衡，保證人類(lèi)對海洋的持續開(kāi)發(fā)的利用。
"共建和諧南澳，創(chuàng )造美麗海島"，這句話(huà)一直浮現在我的腦海，希望通過(guò)大家的努力，能使這句話(huà)變成真的，而不再是幻想！
小學(xué)學(xué)作文900字 篇3
我知道，做一個(gè)尊師守親的美德少年，要做到尊敬師長(cháng)、父母、親人；做一個(gè)助人為樂(lè )的美德少年，要做到樂(lè )于幫助他人，為他人排憂(yōu)解難，我更知道，要做一個(gè)自強自立的美德少年，必須做到堅強面對困難和挫折，自強不息。
記得小時(shí)候，媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“你要獨立點(diǎn)、勇敢點(diǎn)，不要總是哭，哭是無(wú)能的，只有想辦法解決問(wèn)題，勇敢地去面對，才能做一個(gè)自強不息的人�！泵恳淮�，我總是似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
有一天，我在花園門(mén)口被杜鵑花的枝絆倒了，膝蓋磕到小石子，流了很多血，我走都走不動(dòng)，又不敢大聲地哭，只好獨自坐在一個(gè)角落里，抱著(zhù)雙腿，埋著(zhù)頭，低聲哭泣�？蘖艘粫�(huì )兒，我想起媽媽說(shuō)的話(huà)，變得勇敢起來(lái)，不再哭泣，抬起受傷的腿，單腳跳回家，讓媽媽幫我上藥，沒(méi)過(guò)幾天，傷就好了，可卻留下了一塊疤，每當我看到這塊疤，就會(huì )想起這件事。它讓年幼的我長(cháng)了記性，還懂得了不論事出怎樣的困境，都要堅強地站起來(lái)，永不低頭。
上學(xué)以后，我交了很多朋友，那時(shí)的我，是個(gè)天真無(wú)邪的小女孩，只知道有朋友愿意跟我玩、陪我說(shuō)話(huà)、對我好，我就當她是我的好姐妹，可是有一次，有一個(gè)朋友突然不理我了，當天晚上，我抱著(zhù)枕頭，抱怨道：“我又沒(méi)欺負她，更沒(méi)有惹她，她怎么能這樣對我呢？太不公平了。又想回來(lái)，她不和我玩就不和我玩，我不怕，反正沒(méi)了她，我照樣可以和別人玩得很開(kāi)心，而且，失去我，對她來(lái)說(shuō)是一筆巨大的損失，我不能因為這件事就影響了快樂(lè )的情緒。經(jīng)這件事以后，讓我更堅強的面對挫折，更明白了媽媽在小時(shí)候經(jīng)常說(shuō)的話(huà)。
現在，我學(xué)會(huì )了煮飯、炒菜、洗衣服、掃地、拖地，幫媽媽做家里的一切家務(wù)。 有一回，我洗完衣服，不小心把洗衣粉弄得到處都是，我摔倒了，我并沒(méi)有哭，而是堅強地站起來(lái)，弄掉身上的洗衣粉，打開(kāi)水龍，把地板沖了一下，沒(méi)想到地板更滑，我漫不經(jīng)心的走著(zhù)，又摔了一跤，摔的更疼，我忍著(zhù)疼痛，用刷子邊刷邊沖水，一下子地板就一干二凈了，變得一點(diǎn)都不滑，我滿(mǎn)意地笑了。這件事，讓我懂得了做任何事都不要掉以輕心、要粗中有細、細中不亂。
我勤奮好學(xué)，認真完成功課，主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)，利用課余時(shí)間，去書(shū)城看書(shū)，在學(xué)習中，我不僅增加了知識點(diǎn)，有時(shí)還在書(shū)中知曉了一些自強自立的著(zhù)名人物，他們都是我學(xué)習的榜樣。我還很擅長(cháng)朗誦，在不同級別的朗誦比賽中，取得了不錯的成績(jì)，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我還當上了學(xué)校里的播音員。
我相信，在成長(cháng)的路途中，作業(yè)、朋友會(huì )逐漸增多，所以，我要勇敢地邁過(guò)或多或少的坎坷，因為，那道傷疤在鼓勵著(zhù)我，媽媽的話(huà)在時(shí)刻提醒著(zhù)我。我一定要做一個(gè)自強自立的人，不再當溫室里的弱苗，而要當暴風(fēng)雪中的松柏。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇4
4月2日，一個(gè)特殊的日子。 隨著(zhù)鈴聲我走進(jìn)教室，望著(zhù)注視我的孩子們，開(kāi)始了這節課：“同學(xué)們，今天，老師要給大家介紹一個(gè)人，他是誰(shuí)呢？他，像阿拉丁一樣，手舉著(zhù)神燈，讓每一個(gè)讀到他童話(huà)的兒童夢(mèng)想成真；他，是一個(gè)詩(shī)人，卻成為童話(huà)之父；他，生在丹麥，卻成為世界的兒子；他，憂(yōu)郁敏感自卑冷漠，卻為孩子們編織出許許多多綺麗夢(mèng)幻的純真之夢(mèng)�！苯淌依镌缫咽切∈至至�，有的孩子拼命向我揮動(dòng)著(zhù)，“他是誰(shuí)？”
“安——徒——生——！”異口聲，振耳欲聾�！皩�，他就是安徒生，200多年前的今天，他出生在丹麥一個(gè)叫奧斯登的城市，”“��！”傳來(lái)了孩子們的驚嘆聲，是為了時(shí)光的遙遠，“雖然，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了203年，但是，今天提起，無(wú)論是你，還是他，大家還知道得如此清晰；雖然已經(jīng)過(guò)去203年，但是今天，無(wú)論是在奧斯登，還是在紐約，無(wú)論是在北京，還是在巴黎。讀安徒生依然是很多孩子晚上睡覺(jué)前，父母們的必修課，無(wú)論在鄉村還是在城市，安徒生童話(huà)成為眾多孩子閱讀的圖書(shū)，203年了，安徒生依然無(wú)處不在。
今天這節課，讓我們重溫安徒生的經(jīng)典童話(huà)《丑小鴨》，也許你早已讀過(guò)，看看今天又有什么新的收獲；也許，你還沒(méi)有開(kāi)始，看看今天你有什么意想不到的感動(dòng)�！� 在鄉下美麗的景色中，我們就這樣走進(jìn)了《丑小鴨》，時(shí)而為他命不平而皺眉，時(shí)而為他被挨打而嘆氣，時(shí)而為他無(wú)立身之地而難過(guò)地低下頭，在靜靜地朗讀中，在靜靜地期盼中，我們終于迎來(lái)了那溫暖而美麗的春天�！昂鋈婚g他舉起翅膀：翅膀拍起來(lái)比以前有力得多，馬上就把他托起來(lái)飛走了。他不知不覺(jué)地已經(jīng)飛進(jìn)了一座大花園。這兒美麗極了；紫丁香在散發(fā)著(zhù)香氣�！�
我看到孩子們漸漸綻露微笑的臉，透射著(zhù)驚喜的眼，隨著(zhù)丑小鴨的幸福而幸福，隨著(zhù)他的開(kāi)心而開(kāi)心，隨著(zhù)他的激動(dòng)而激動(dòng)，“當我還是一只丑小鴨的時(shí)候，我做夢(mèng)也沒(méi)有想到會(huì )有這么多的幸福！” 幸福，就這樣在不經(jīng)意間來(lái)到了身邊；幸福，就這樣在經(jīng)歷了重重磨難之后來(lái)到了心田。 “同學(xué)們，你認為你是丑小鴨嗎？你認為誰(shuí)是丑小鴨？你認為丑小鴨會(huì )變成白天鵝嗎？故事給你更多感動(dòng)的地方是哪里？把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)他們怎么說(shuō)。把你所想寫(xiě)到日記本上，暢所欲言。閱讀更多安徒生的作品，搜集他的資料，利用周末我們辦一份關(guān)于安徒生的手抄報�！�
隨著(zhù)鈴聲的驟響，這節課結束了，孩子們紛紛擁出教室，但丑小鴨的故事卻深深徘徊在我的心中�！爸灰阍�(jīng)在一只天鵝蛋里待過(guò)，就算你是生在養鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系�！笔前�，只要你是一顆珍珠，即使被埋在了塵沙中，早晚也會(huì )因燦爛的光芒而被發(fā)現。一個(gè)人，不應該因環(huán)境的艱苦而悲觀(guān)失望，唉聲嘆氣，關(guān)鍵是你是否具有一顆高貴的心，一顆身處逆境百折不撓的恒心，一顆向著(zhù)光明、向著(zhù)理想永不放棄的信心，一顆不為世俗困頓而依然純潔的平常心。安徒生，一個(gè)久經(jīng)磨難、倍受打擊而依然執著(zhù)前行、懷揣夢(mèng)想的作家，正如 他所說(shuō)“生活本身就是 童話(huà)故事 ” 。他不是把心靈的一個(gè)角落留給幻夢(mèng)，而是把整個(gè)身心都觸入了那個(gè)瑰麗的 童話(huà)世界 。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇5
水，是生命之源�？伤窒窨諝庖粯�，在悄無(wú)聲息中給你營(yíng)養和滋潤，說(shuō)起我們家的節水生活，那是節能低碳又環(huán)保，媽媽、奶奶，各有妙招。
首先說(shuō)我老媽?zhuān)且幻浾�，還是環(huán)保志愿者，雖然說(shuō)她工作繁忙，但一旦做起家務(wù)事來(lái)，那個(gè)節水的勁兒，可真讓人佩服。就拿洗衣服來(lái)說(shuō)吧，我們的內衣，媽媽從來(lái)都是用手搓著(zhù)洗，洗衣服的水再用來(lái)洗踩腳的毛巾，汰衣服的水則收集在水桶里，洗鞋子、拖地；棉衣、外套之類(lèi)的衣服，她在洗衣機里洗頭回，還要根據衣服的清潔程度，及時(shí)中斷清洗，或者檢查后，再用手搓，脫水后，就手工清汰，媽媽說(shuō)啟動(dòng)洗衣機清汰一次，至少要二十公斤左右的自來(lái)水，而媽媽手工清汰，可節水四分之三，洗一次衣服就可節水三十公斤。一個(gè)星期、一個(gè)月、一年下來(lái)，僅改變洗衣方法就可節水十多噸自來(lái)水。媽媽說(shuō)，除了節水，手工洗衣還可節約用電，減少衣服磨損程度，鍛煉身體，用手搓出來(lái)的衣服還有媽媽的味道。
媽媽還將自己洗衣服的經(jīng)驗和姑姑、阿姨，甚至她的朋友、同事分享。至于，出行方式，媽媽更是低碳，經(jīng)常是“11”路公交車(chē)；走在路上，小區，看到那里有水印，立馬擔心可能自來(lái)水管道滲漏，迅速將電話(huà)撥打到自來(lái)水公司，還非得等到維修班趕到她才肯撤離……
再說(shuō)說(shuō)我奶奶，她承包了家里大多數的家務(wù)，做飯、打掃衛生，每天忙個(gè)不停。比如洗鍋碗，先用盆接水清洗相對干凈一點(diǎn)的飯碗，再清洗油膩較重的菜盤(pán)，（有時(shí)還用餐巾紙將油膩進(jìn)行簡(jiǎn)單處理）沖洗碗盆的水則用來(lái)洗鍋；至于洗菜，奶奶總是先將寀摘得干干凈凈，白菜、甘藍等先洗，再清洗菠菜、青菜等，或者清洗魚(yú)、肉類(lèi)，這些水，奶奶也有絕佳的用處，給她院子里的寶貝花兒喝個(gè)痛快。臨出門(mén)了，奶奶還要將一個(gè)個(gè)水龍頭檢查到位，哪個(gè)水龍頭、或者抽水馬桶漏水了，奶奶立馬督促爸爸維修到位。她還將礦泉水瓶灌滿(mǎn)自來(lái)水，放在抽水馬桶的水箱里，以節約每次的沖水量……
在媽媽、奶奶的影響下，我當然也是一個(gè)小小的“節水迷”，學(xué)校廁所里的水龍頭，總有同學(xué)關(guān)不緊，我每次進(jìn)出廁所，都要反反復復查看，至于班上的水龍頭，我也總是有事沒(méi)事去看看，就擔心那個(gè)小馬虎沒(méi)關(guān)緊。
我在一份統計材料上看到，一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭，一個(gè)月可能會(huì )流失掉1至6立方米的水，一個(gè)漏水的抽水馬桶，一個(gè)月會(huì )流掉3至二十五立方米的水，如果全國每個(gè)家庭的座便器、淋浴器都變換成節水產(chǎn)品，每個(gè)月可以節水4。9億噸，一種節水的洗衣機一年可以節約出七百一十四個(gè)昆明湖！真是不看不知道，一看嚇一跳！
節水生活，從我們身邊的小事做起，從現在做起，并逐步喚起公眾的節水意識，保護水資源，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚！
小學(xué)學(xué)作文900字 篇6
在遠離喧囂的世外，有一座“瑪伊山”。這里風(fēng)景優(yōu)美，生活著(zhù)各種各樣的鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)。山里有許多天然溶洞，洞里更是千姿百態(tài)，奇花異草，個(gè)個(gè)都是“神仙洞”。在山腳下，有個(gè)高三十七米，方圓四十四米的巨大土丘，那是“蟻朝”。里面生活著(zhù)一個(gè)龐大的數以?xún)|萬(wàn)計的種群——白螞蟻。他們分工明確，團結一致，與其他動(dòng)物其樂(lè )融融的生活在一起。
這天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，干燥的空氣中彌漫著(zhù)青草與花朵的香味。幾只小蟲(chóng)在草尖上盈盈的眠著(zhù)，幾只小老虎在草地上嬉耍著(zhù)；幾只喜鵲在樹(shù)上靜靜地棲在樹(shù)上。一切還是那么安謐。
傍晚，蛇媽媽突然鉆出洞來(lái)，向動(dòng)物們說(shuō)：“要下雨了，動(dòng)物們，快通知自己的家屬，收拾自己的東西，準備遷徙�！�
在動(dòng)物們都驚慌失措時(shí)，“蟻朝”里也在商討著(zhù)這件事怎么辦。兩位年輕的戴著(zhù)博士帽的蟻臣搖動(dòng)著(zhù)他們靈敏的觸須，向空氣中嗅了嗅，著(zhù)急地說(shuō)：“是的，空氣中已經(jīng)有了六成濕氣，大王，大雨將至，我們也趕快搬家吧！”一位彎著(zhù)腰的瞽目老蟻臣捋了捋胡須說(shuō)：“依我看，大王，自古就流傳這這樣的諺語(yǔ)：‘燕子低飛蛇出洞，大雨馬上就來(lái)到！’蛇是比我們很有靈性的動(dòng)物，它能預知下雨。萬(wàn)一山洪把我‘蟻朝’淹沒(méi)，那可萬(wàn)萬(wàn)使不得！”一位“獨須”的老大臣搖了搖僅有的一根觸須，慢條斯理地說(shuō)“哼！哪有六成濕氣，這是洞底的潮氣！潮氣是嗅出來(lái)的，不是看出來(lái)的。簡(jiǎn)直是胡鬧！搬家得花多少蟻力武力！”蟻王用他那有點(diǎn)僵直的已少了許多觸感的觸須擂鼓般敲著(zhù)桌子，威武的挺著(zhù)胸，說(shuō)：“你們難道不忠心于朕了？蛇！他把咱們都支走，獨霸這座山也說(shuō)不定。我們祖祖輩輩居住在這里，也沒(méi)有遇到這樣的怪事，況且我們也對不起自己的祖宗！”來(lái)人！傳令下去，凡螞蟻搬家者，一律斬首！”“這……”瞽目老大臣搖搖頭，眨眨眼，無(wú)可奈何。
可誰(shuí)有敢拿自己的性命打賭？違命是斬，聽(tīng)命是死。兩位年輕的蟻博士為了保住種群，偷偷的組織了搬家。大螞蟻扛著(zhù)大件，小螞蟻推著(zhù)小件，還有的螞蟻，三個(gè)一伙，五個(gè)一群的抬著(zhù)巨大的物品，在黃昏的暮色中匆匆的向“瑪伊山”中的天然溶洞中逃去。午夜時(shí)分，風(fēng)云驟變，原本晴朗的天空突然陰沉下來(lái)，喧鬧的也突然安靜下來(lái)，靜得瘆人。
而螞蟻王呢？他渾然不知，別的動(dòng)物都逃難去了，只有他，還在那兒與大臣飲酒作樂(lè )。突然，暴風(fēng)卷著(zhù)驟雨向“瑪伊山”襲來(lái)。山洪夾著(zhù)泥石流向白蟻巢沖擊，蟻巢突然被沖垮，蟻王漂在水面上，它后悔，沒(méi)有聽(tīng)老大臣的話(huà)，自己的生命也到此完結……
是的，白蟻王朝覆滅了，是天災還是人禍？螞蟻是有靈性的物種，螞蟻對世界的感知全靠一對靈敏的觸須，當然不是靠瞽目蟻“看”來(lái)感知的�！蔼氻殹焙拖佂醍斎灰巡荒芎軠蚀_的感知世界了。不能感知又不聽(tīng)勸阻，覆滅是必然的。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇7
今天，爸爸媽媽帶我們三姐妹和表姐坐船去香港。眨眼間，我們到了香港，就坐的士去海洋公園。在路上，我看見(jiàn)香港的大街上有數不清高樓大廈，大街旁邊的小街上，有五彩繽紛服裝貨攤，有各式各樣的傳統風(fēng)味小吃······那里熱鬧極了，人們各自在做自己的事，有的在買(mǎi)衣服；有的在買(mǎi)鞋子；有的在吃東西。真是一片人的海洋！
十分鐘后，我們到達了海洋公園。進(jìn)去后，我覺(jué)得這里的人真多��！這里有好多好玩的地方，例如：鯊魚(yú)館、魔幻森林、海洋館、海洋劇場(chǎng)、纜車(chē)站、游樂(lè )場(chǎng)等等。
我們先來(lái)到游樂(lè )場(chǎng)，我急不可待地跑到了“威威至激之旅”。進(jìn)去后，坐上了機器椅上，帶好安全帶。眼前的大屏幕上出現了許許多多的卡通人物。過(guò)了一會(huì )兒，大屏幕里出現卡通海洋生物。這時(shí)，機器椅也開(kāi)始擺動(dòng)。開(kāi)始，看到了好多海洋動(dòng)物和一些珊瑚，突然，機器椅就向前動(dòng)了一下，又搖動(dòng)起來(lái)，大屏幕出現了鯊魚(yú)的大肚子。這時(shí)候的感覺(jué)就像進(jìn)了大鯊魚(yú)的肚子似的。我坐在椅子上，一會(huì )兒向上;一會(huì )兒向下;一會(huì )兒向前;一會(huì )兒向后;一會(huì )兒向左;一會(huì )兒向右。我的心情一會(huì )兒緊張;一會(huì )兒害怕;一會(huì )兒慌亂;一會(huì )兒輕松;一會(huì )兒喜悅。真是非常刺激。游戲結束了，我在依依不舍的心情下離開(kāi)了!
離開(kāi)后，我們去觀(guān)海了。于是，我們登上了一輛黃色的纜車(chē)。在纜車(chē)上，我們看到了大海。啊!大海是那么的大，那么的美啊。輕輕的海風(fēng)使本來(lái)平靜的海面，泛起了細碎的海波，秋天的陽(yáng)光溫柔的灑下來(lái)，整個(gè)海面一片錦繡。海天相接處，碧波粼粼，白帆點(diǎn)點(diǎn)，一群群海鷗正在船頂上飛翔，它們拍打著(zhù)白色翅膀，時(shí)而遠離帆船，時(shí)而停落在船帆上�！皣W！嘩！”海浪拍打著(zhù)礁石，濺起了幾尺高的潔白晶瑩的水花。海浪涌到岸邊，輕輕地撫摩著(zhù)細軟的沙灘，又依戀不舍地退回。一次又一次永遠不息地撫摩著(zhù)，在沙灘上劃出一條條的銀邊，像是給浩浩蕩蕩的大海鑲上閃閃發(fā)光的銀框，使大海變得更加美麗、迷人。坐在纜車(chē)上，感覺(jué)真是舒服，真是涼快。
坐完纜車(chē)后，我們立即來(lái)到海洋館看海洋生物。進(jìn)去后，我看見(jiàn)這里好漂亮。這里的魚(yú)真多��！有：小丑魚(yú)、……這些魚(yú)伵麗多彩、各種各樣。它們有的好像在找東西吃；有的一只大魚(yú)好像在找自己的小寶寶;有的好像展示自已的才華，讓旅客看到自己好的一面；有的在水中翩翩起舞，像只美麗的花蝴蝶；有的大魚(yú)在小魚(yú)旁邊，好似在欺負小魚(yú)。
看，那兒有一群小丑魚(yú)游過(guò)來(lái)了，小丑魚(yú)的名雖然不好聽(tīng)，但是它美麗極了，鼓鼓的眼睛，圓圓的嘴巴，胖胖的身子，長(cháng)長(cháng)的尾巴。小丑魚(yú)的尾巴像船漿，背像船帆。它們自由自在的在清水中游蕩。這兒又來(lái)了一只大大的魚(yú)，它的樣子怪極了，它的眼睛小小的，身子大大的，尾巴長(cháng)長(cháng)的而且有一對非常大的翅膀，看起來(lái)有點(diǎn)怕怕的。令人心驚膽戰！繞完海洋館一圈，我們就出來(lái)了。
��！這次香港旅游，真是又好玩，又好看，又刺激，真是讓人流連忘返！
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