挫折著(zhù)美麗著(zhù)作文900字
明月語(yǔ)，陰陽(yáng)幻，世道無(wú)常矣�！獪厥廊�
“不是英雄，不讀三國，若是英雄，怎么能不懂寂寞�！痹�(jīng)的歌系，陳舊的旋律，卻怎么也掩蓋不了三國分的壯闊。
話(huà)說(shuō)曹操獨現長(cháng)坂坡，月光太溫柔，曹操卻在謀算著(zhù)怎么奪取荊州。月如水，寒似冰。劉備此刻還在與關(guān)羽張飛飲酒作樂(lè )，聊天侃地。殊不知別離已不遠。
曹操兵下荊州，劉備心系百姓，拖拖停停，終被曹軍趕上，不得已，當初結拜的三兄弟被軍隊沖散，天隔一方，劉備投奔孫權，張飛占城為王。關(guān)羽寄人籬下。兄弟三人雖天隔一方，卻心心相映，彼此牽掛。
面對失敗，悲觀(guān)者只會(huì )嘆息，樂(lè )觀(guān)者便會(huì )微笑地接受；面對失敗，愚蠢者只會(huì )選擇逃避，智慧者則主動(dòng)改變命運。
“嗚呼，無(wú)法可想！”劉備在吳營(yíng)聽(tīng)到關(guān)羽斬顏良，誅文丑時(shí)心情是怎樣的？知道的是，他用一聲仰天長(cháng)笑改變了自己的命運，改變了古三國的歷史。
項羽沒(méi)有接受失敗，所以他給后人留下的是末路英雄的悲壯；貝多芬接受了耳聾的現實(shí)，所以他留給后人的是皇皇不朽的杰作；劉備接受了失敗，所以他改寫(xiě)了歷史，在歷史中留下了兄弟三人相見(jiàn)時(shí)那感人的一瞬。
事實(shí)告訴他，過(guò)去已成定局，只有牢牢把握住現在，勇于探索未來(lái)才能開(kāi)創(chuàng )出春意盎然的明天。
“想象之中，沒(méi)有什么不同�！闭胬碛兴褂玫姆秶�，曹操的允諾，部下的阻攔，正是成就了關(guān)羽“過(guò)五關(guān)，斬六將”的輝煌歷史。終究與劉備相見(jiàn)。這一見(jiàn)，便奠定了他日后在中原一代梟雄的地位。
想到這些，腦海中一件事依稀浮現在眼前，一件事、十三年：幼時(shí)，囈語(yǔ)蹣跚。少時(shí)，懵懵懂懂，走過(guò)這些，朋友，自始至終伴我成長(cháng)，伴我前行。為朋友做的傻事，為朋友頂的批評，被朋友撫慰的挫折一一涌現在心頭。已經(jīng)過(guò)了那個(gè)玩世不恭的年紀，卻又懷念那個(gè)原來(lái)的自己。時(shí)光荏苒，日月如梭，我們在同一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。再去想童年往事，兮乎只似徒喚了枉然。
友誼可以變成一道鼓勵的目光，讓你在失敗中得到力量；友誼可以化作指南針，當你迷茫是指引方向；友誼以沖走一切的不如意，是熄滅的心燈誠信燃起希望。
讀過(guò)三國的`人，可能會(huì )覺(jué)得是劉備成就了關(guān)羽、張飛的輝煌，亦非，劉備在中原的霸主地位難道不是其部下鮮血廝殺換來(lái)的嗎?
七十年，在歷史的長(cháng)河中只是短暫的一瞬，如今“劉關(guān)張桃園三結義”的故事已不像當年那樣流傳甚廣，我們也早已拋開(kāi)了那逝去的童真。各自帶著(zhù)心底最初的夢(mèng)想努力飛翔。
我們一群懵懵懂懂的青春少年，帶著(zhù)童年的天真，學(xué)著(zhù)中年的老成，用我們的執著(zhù)在藍天下書(shū)寫(xiě)我們自己的樂(lè )章。
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