初三的那些事作文900字

　　我們很快進(jìn)人了緊張的初三學(xué)習，在這一個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年中，同學(xué)們要密切配合各科老師，完成規定的學(xué)習任務(wù)，那么各科老師對同學(xué)們在初三的學(xué)習有什么要求呢?為此，我采訪(fǎng)了六門(mén)主科老師。

　　中考中語(yǔ)文和數學(xué)各占120分，可謂是重中之重，所以我首先采訪(fǎng)了語(yǔ)文老師和數學(xué)老師。來(lái)到語(yǔ)文辦公室，只見(jiàn)語(yǔ)文老師正在伏案備課，我輕輕走過(guò)去跟語(yǔ)文老師打了聲招呼，很快，我們便進(jìn)人了正題。我問(wèn)道:“唐老師，初三這么關(guān)鍵，你對我們在初三學(xué)習語(yǔ)文方面有什么要求呢?”語(yǔ)文老師思索了一下，然后答道:“初三的學(xué)習任務(wù)以學(xué)習第五、第六冊語(yǔ)文書(shū)為主，還要參加畢業(yè)考和中考。這一年中作為畢業(yè)班學(xué)生，應當在思想上形成一種緊迫感，在學(xué)習上具有競爭意識�！碧评蠋熉晕㈩D了頓，繼續說(shuō)，“在學(xué)習中你們必須聽(tīng)從老師的指揮，以認真的態(tài)度對待語(yǔ)文的`學(xué)習。還應當根據自身的特點(diǎn)給自己進(jìn)行一些強化訓練�！辈稍L(fǎng)完語(yǔ)老師，接著(zhù)我又到了數學(xué)老師家里，莫老師請我進(jìn)了屋，一陣寒暄后，我便開(kāi)始了提問(wèn):“莫老師，數學(xué)是我們班的弱項，在初三您對我們有什么要求嗎?”莫老師說(shuō):“數學(xué)這·科除了對課本的學(xué)習以外，我們還要參加一次數學(xué)競賽，所以任務(wù)是非常緊的�！苯又�(zhù)莫老師還說(shuō)道:“大家不僅要認真地聽(tīng)好每一節課，細致地理解好每個(gè)知識點(diǎn)，還必須多做習題、多提問(wèn)題，積累一定的解題方法，提高自己的解題能力，這樣解題時(shí)才會(huì )得心應手�！甭�(tīng)完莫老師這番話(huà)，我茅塞頓開(kāi)，難怪我們班的數學(xué)成績(jì)一直上不來(lái)，原來(lái)有這么多方面沒(méi)做好�？蓵r(shí)間容不得我多想，我告別了莫老師。

　　從莫老師家出來(lái)后.我又馬不停蹄地來(lái)到了班主任—英語(yǔ)老師唐老師家里。唐老師明白我的來(lái)意后欣慰地笑了。在這笑容背后，我似乎看到了老師的內心世界:初三到了，你們能保持如此冷靜的頭腦，定會(huì )明確前進(jìn)的方向，取得中考的勝利。接下來(lái)唐老師面帶微笑地說(shuō):“要求嘛，不外就是以前跟你們說(shuō)過(guò)的課前要預習課文，上課認真聽(tīng)老師講課，積極開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題、回答問(wèn)題，課后復習時(shí)有不懂的問(wèn)題要提出，向老師求解，有鉆研的精神�！闭f(shuō)到這兒，唐老師想了想又說(shuō)，“從今年中考開(kāi)始，英語(yǔ)有了聽(tīng)力題，這要求大家要加強聽(tīng)力方面的訓練，多聽(tīng)錄音磁帶，同時(shí)大聲朗讀，以提高英語(yǔ)的語(yǔ)感及口語(yǔ)能力。希望你們能認真配合�！闭f(shuō)完這些話(huà)時(shí)，班主任的臉變得有些嚴肅。

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