初中作文校園800字

　　校園的風(fēng)景是記憶里一道亮麗的彩虹，下面就是小編整理的初中作文校園800字，一起來(lái)看一下吧。

　　初中作文校園800字篇一

　　“一年又一年，飛逝盡在一轉眼，唯一永遠不改變，是不停地改變”。時(shí)間是飛快的，眨眼間，三年初中時(shí)光即將遠去，曾經(jīng)的憂(yōu)傷哀愁，歡喜愉悅都將隨風(fēng)而去，飛向回憶的河畔。再細細回首這片美麗的校園，散在校園里各個(gè)角落的記憶仿佛都插上了翅膀，又回到了我的身旁。

　　教室，是我最熟悉的地方，標準的三尺講臺，光明幾凈的黑板，底下密密麻麻的課桌加上一群“有頭無(wú)腦”的學(xué)生，組成了一個(gè)狹小但溫馨的課堂。在這里，我們共同研究復雜的數學(xué)問(wèn)題，探索來(lái)自“亞力安星球”的物理，時(shí)不時(shí)插上一句“鄰居的貓又生了幾只”，“隔壁家的孩子又發(fā)明了什么惡作劇”這些毫無(wú)營(yíng)養的瑣事，坐在古板的木桌旁，刻著(zhù)類(lèi)似魯迅畫(huà)“早”的故事。悶了的時(shí)候望著(zhù)窗外，呆呆看著(zhù)自己喜歡的女生在做著(zhù)早操；而閑著(zhù)的時(shí)候，則借著(zhù)書(shū)本的“掩護”探討著(zhù)夢(mèng)三的等級，騎自行車(chē)時(shí)路上的怪事。各自的期待與抱怨，夢(mèng)想與現實(shí)之間的距離，在教室里，可以忘卻憂(yōu)愁開(kāi)懷暢談，享受著(zhù)屬于我們的青春。

　　除了教室，寢室乃我校園第二寶地。每天做完作業(yè)，穿過(guò)綠蔥蔥的草坪，走進(jìn)寢室之門(mén)，就到了和同志們暢聊的時(shí)間了。忘卻了一大堆作業(yè)的煩惱，天南地北的故事四處飛散。在寢室里，躺在柔軟的床上，和室友們聊著(zhù)犬夜叉的最新章節，灌籃高手打進(jìn)了哪座城市，火隱忍者的冒險，穿越火線(xiàn)的技術(shù)。偶爾聊聊女生，總少不了談?wù)撆��?/p>

　　愛(ài)看的韓�。骸栋屠钁偃恕�、《天國階梯》。大家你一言，我一語(yǔ)，無(wú)所不談�！皼](méi)有了約束的生活乃是最幸福的生活，”這句話(huà)在寢室里得到了最充分的驗證。

　　放下思想包袱，走進(jìn)圖書(shū)館，遨游于書(shū)的海洋，享受著(zhù)屬于自己內心暫時(shí)的平和。因為在這里不僅可以感受到李白那種“天生我才必有用”的豪邁氣概；還能領(lǐng)略到徐悲鴻“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨”的思想信念；翻開(kāi)音樂(lè )的篇章，撫摸音樂(lè )的符號：細細品味著(zhù)莫扎特所說(shuō)的“工作是我首要的享受”，這時(shí)我好像被他帶入了他用心創(chuàng )作的樂(lè )室；而貝多芬的“涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜，”則讓我明白了堅定的信念可以書(shū)寫(xiě)一切。每翻一本書(shū)，都是在閱歷一種思想，感悟一種生活。校園里因為有圖書(shū)館的存在，有萬(wàn)篇圖書(shū)的存在，才使得我們的.課余生活豐富多彩起來(lái)。讀書(shū)開(kāi)拓了我的視野，加強了我的信念；更因為有書(shū)中的偉人熏陶，使我在迷茫的現實(shí)中發(fā)現了一些獨特的生活真諦，因為有真諦，讓我不再遲疑，繼續勇敢地向理想的生活邁進(jìn)。

　　回到現實(shí)，我會(huì )更加珍惜校園里的一草一木，珍惜和同學(xué)們的朝夕相處，珍惜和老師在一起學(xué)習的每一分每一秒。因為這里留下了我成長(cháng)的足跡，所以我會(huì )更用心地去熱愛(ài)這片美麗的校園，熱愛(ài)這片美麗的土地。

　　“日子只能往前走，一個(gè)方向順時(shí)針，不知道還有多久，所以要讓你懂�！比�年時(shí)光即將遠去，人生驛站--中招的到來(lái)標志著(zhù)曾經(jīng)的幸福生活將成為永遠的回憶，再看一回這埋藏我三年故事的校園，我想

　　說(shuō)；我愛(ài)它，愛(ài)這個(gè)校園，不僅是因為它的美，更是因為，我們曾經(jīng)在這里成長(cháng)過(guò)！

　　初中作文校園800字篇二

　　在領(lǐng)到“入學(xué)通知書(shū)”到現在已經(jīng)差不多有一個(gè)月了，在這一個(gè)月中，我有期待、有興奮、有開(kāi)心，也有壓力，又有些許害怕。

　　我在害怕什么呢？是在害怕“掉隊”嗎？我想也許是。

　　步入初中后；果真，我的成績(jì)如同坐滑梯一般從云層滑入泥中。每次周測發(fā)下來(lái)時(shí)，那鮮紅的分數與醒目的“叉叉”都會(huì )讓我失望。我不禁又添了絲絲迷茫，這成績(jì)?yōu)楹螘?huì )如此“不堪入目”？

　　我仿佛被一張網(wǎng)纏住，我努力掙脫。清晨，當我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，還沒(méi)有來(lái)得急重溫一下美夢(mèng)，就急忙下床，開(kāi)始了一天緊張的學(xué)習生活。朗朗的讀書(shū)聲還未絕于耳，數學(xué)老師就抱著(zhù)教學(xué)資料來(lái)到了教室，正被計算題搞得頭昏腦漲的時(shí)候，英語(yǔ)老師又熟練的英語(yǔ)說(shuō)：“Good，children”.……一天的.學(xué)習終于結束了進(jìn)入夢(mèng)鄉，睡夢(mèng)卻還浮現出作業(yè)的影子！

　　但是，初中的生活當真有趣呀！語(yǔ)文老師總用他那時(shí)不時(shí)有趣的“跑題”的課堂都教學(xué)風(fēng)格帶領(lǐng)我們步入語(yǔ)言圣地。數學(xué)老師用他那平靜的沒(méi)有一絲波瀾的語(yǔ)調將我們帶入數學(xué)黑洞。英語(yǔ)老師用她那精美華麗的課件與她那口吐流利英語(yǔ)的雙唇，讓我們進(jìn)入屬于英語(yǔ)的世界。

　　生物課上，一臺臺顯微鏡下一個(gè)個(gè)神奇的細胞，讓我領(lǐng)略到生物的奇妙；歷史課上，悠久的歷史讓我猶如回到了遠古的時(shí)代，仿佛在與古代人一起生活，過(guò)著(zhù)日出而作、日落而息的生活；政治課上，一個(gè)個(gè)道理宛如音符一樣刻入我的腦中，不曾忘懷。

　　地理課上，老師用他那根長(cháng)長(cháng)的教棒，讓我將有關(guān)我們共同家園的知識銘記于心；電腦課上，老師用有些“流行”的詞語(yǔ)讓我們心腦開(kāi)竅；心理課上，年輕漂亮的女老師用游戲將我們引誘；科技課上，科技老師用一個(gè)個(gè)有趣的科學(xué)游戲讓我們更加聰慧。

　　哦！還有體育課，800米的跑操單腳跳、鴨子步也讓我難以忘懷，累并快樂(lè )著(zhù)。

　　初中，一個(gè)既讓我害怕又讓我向往的學(xué)習階段，它不僅讓我獲得了知識，還讓我學(xué)會(huì )了獨立，讓我學(xué)會(huì )了如何跟同學(xué)相處、跟老師相處；我相信，我以后的學(xué)習會(huì )更加努力，德智體的發(fā)展會(huì )更加成熟。

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