溫暖的時(shí)刻800字作文精選
導語(yǔ)：如果我是游魚(yú)，那你就是博大的海洋，和你在一起，我總能感到溫暖和安全;如果我是小草，那你就是太陽(yáng)，和你在一起，我總能感到踏實(shí)和滿(mǎn)足。沒(méi)錯，正是我的父親。用你那平凡而真摯的愛(ài)填充著(zhù)我的生活，我至今無(wú)法忘記那溫暖的時(shí)刻。 以下是小編為大家收集的幾篇題為溫暖的時(shí)刻作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。
溫暖的時(shí)刻作文【一】
那一刻那一幕在我的眼中定格在我胸，在我的記憶中沉淀。
——題記
母親對孩子的愛(ài)是無(wú)私的，電視中的這位母親就是這樣。
踏板跪著(zhù)在地上，雙手撐地，早已停止了呼吸，背的是千金重的石頭，身下是安然入夢(mèng)的孩子。瞧著(zhù)孩子睡的多甜啊!在母親的懷抱中，神色安詳，沒(méi)有一絲驚慌，沒(méi)有一絲的`恐懼。她用手機給孩子留下來(lái)最后的遺言孩子如果你還活著(zhù)，請你記住，媽媽是永遠愛(ài)你的。媽媽對你的愛(ài)永遠都不會(huì )改變的。這一生你是媽媽的唯一當我從電視機中看到這一幕時(shí)，我被電視機中的那位母親對孩子的無(wú)私的愛(ài)深深的震撼了。轉頭看看母親，母親卻早已淚充滿(mǎn)面。
“過(guò)來(lái)”母親輕輕的呼喚著(zhù)。
我走到母親身邊，母親抱住我，頭擱在我的肩上輕輕的啜泣起來(lái)，我能感覺(jué)到他身體的顫動(dòng)。
“媽?zhuān)趺戳?”我著(zhù)急的問(wèn)
許久，媽媽抬起頭來(lái)，兩眼通紅，默默的看著(zhù)我，我從來(lái)沒(méi)有看到母親這么深情的目光。心中驀然的一陣顫動(dòng)他粗糙的雙手緊緊的握住我的手，似乎要說(shuō)什么但動(dòng)了嘴唇卻什么也沒(méi)有說(shuō)，目光又轉向了電視。
孩子救就出來(lái)了，武警戰士用滿(mǎn)是血泡的雙手，從廢墟中，小心翼翼的把孩子救了出來(lái)，拖著(zhù)他，拖著(zhù)一個(gè)生命，拖著(zhù)一個(gè)希望。我想，那位母親在天堂的路上看到自己的孩子得救了一定會(huì )安心的去了
母親的淚一直在流，他的聲音有點(diǎn)發(fā)顫他把我摟得更緊了“丫頭要是我們這也地震了你就躲到媽媽身下，放心媽媽撐得住一定撐得住媽媽絕不會(huì )讓你受到傷害”媽媽把我摟得很緊很緊。好像怕我從他身邊飛了似的。
那一聲聲話(huà)語(yǔ)，撞擊著(zhù)我的心扉，你一滴眼淚，洗刷著(zhù)我的心靈。媽媽?zhuān)阋欢〞?huì )為女兒撐起一片藍天，一片希望的。
我把頭埋進(jìn)母親的懷里，冰涼的淚水從眼角流下而此刻，我的心中卻溫暖如春。
溫暖的時(shí)刻作文【二】
這里是我們的家，時(shí)時(shí)刻刻寫(xiě)下了我們的努力與成敗的地點(diǎn);時(shí)時(shí)刻刻用我們的熱情與真心營(yíng)造出溫暖的六年級二班。
走進(jìn)這個(gè)“與眾不同”的教室，你會(huì )看到墻上貼著(zhù)我們的心血——愛(ài)心傳遞本。它的里面刻著(zhù)老師與同學(xué)之間的故事，有的值得表?yè)P，有的要提出警告，幫助另一個(gè)同學(xué)同學(xué)改正錯誤，有的寫(xiě)到了請求幫他解愁。有了這個(gè)愛(ài)心傳遞本讓我們與老師架起一座師生橋，讓我們與老師緊緊靠攏，沒(méi)有距離。那本書(shū)上還充滿(mǎn)了真摯的祝福。每當看到這些，就覺(jué)得這時(shí)是最溫暖的時(shí)刻。
回顧我們，班上的成長(cháng)歷程，沒(méi)有最使人值得驕傲的地方，也沒(méi)有令人羨慕的分數，而是時(shí)時(shí)刻刻洋溢著(zhù)溫暖。
想起前一個(gè)月前九月二十日的那一天，艾老師的生日，我們班上的同學(xué)都捐上了一份小愛(ài)心，為老師買(mǎi)了一個(gè)生日蛋糕，蛋糕上插著(zhù)并不太明亮的燭光，卻將暖意送到每一個(gè)的心間，艾老師感動(dòng)了，連哭笑也分不清楚了。窗外投來(lái)別的班同學(xué)小木的目光，這目光也是融入一份暖意。
在開(kāi)學(xué)時(shí)，班上舉行了“想唱就唱”的比賽。同學(xué)們都拿出了熱情，準備讓新來(lái)的班主任面前展示我們班的'風(fēng)采。平時(shí)愛(ài)鬧的男生也有了短暫的安靜。到了比賽那天，我們的新特別慌，怕獻了丑，然而站在臺上的那一刻，欣欣同學(xué)把所有的膽怯竟然，無(wú)聲無(wú)息地化成勇氣與力量，那首《123木頭人》唱出了我們的心聲。我在主席臺上當主持也被這股力量震撼，不禁拍起了雙手。幾個(gè)男生也唱得不錯，但是也有一些音調唱了走調，但是曾廣狄唱的《小小少年》，唱出了我們六(2)班童年的快樂(lè )，也得到了一陣陣熱烈的掌聲。這一刻，所有的努力都值得，這一刻，什么叫激動(dòng)，什么叫“功夫不負有心人”，全都盡在不言之中。然而那種溫暖卻永遠刻小心頭。
六(2)班是個(gè)溫暖的大家庭，望著(zhù)四周的布置，望著(zhù)那愛(ài)心傳遞本。讓我們懂得什么見(jiàn)人與人的互愛(ài)，其中互愛(ài)這蘊飽著(zhù)兩個(gè)永遠鮮明的大字：——溫暖。
溫暖的時(shí)刻作文【三】
日子，是溫暖的風(fēng)，吹過(guò)記憶的庭院，吹開(kāi)了沉睡的花朵。有一天，那些花兒會(huì )化作春泥，和數不清的感動(dòng)，夾帶著(zhù)盈盈的溫暖。
剛剛經(jīng)歷了四分之一個(gè)初三，我已經(jīng)累了，冷了。每天早早地就爬出溫暖的被窩，半夜才能拖著(zhù)疲憊的身軀“回歸”;頻繁的周練痛快地打擊我滿(mǎn)是裂紋的心肝。媽媽看在眼里，憐在心里。
又是一個(gè)“滿(mǎn)載而歸”的`作業(yè)之夜!晚自習后，我憂(yōu)郁地步出教室，冷風(fēng)隨即就鉆入衣服內，凍得我的心也冷得皺縮起來(lái)。
回到家，好溫暖，我得到了片刻的溫暖，但一打開(kāi)書(shū)包，翻出作業(yè)本，我頓感寒氣逼人，如刀如劍，刻鑿著(zhù)我脆弱的神經(jīng)。
“呃，”這個(gè)，這個(gè)，這個(gè)……我頂著(zhù)濃濃睡意的攻擊，吃力地和題目斗爭。我呆滯地讀著(zhù)題目，腦中做著(zhù)夢(mèng)……
“唔?”我被人推醒了，是媽媽。她用充滿(mǎn)憐愛(ài)的眼神看著(zhù)我，摸摸我的手，“呀，你很冷吧!”媽媽關(guān)切而焦急地詢(xún)問(wèn)道，我有些吃驚地點(diǎn)點(diǎn)頭。“我給你泡點(diǎn)奶茶，你休息一會(huì )兒吧!”說(shuō)著(zhù)便轉身走進(jìn)了廚房。我看了一眼桌上的鐘，已經(jīng)是晚上12點(diǎn)了，媽媽竟然還沒(méi)睡，陪我到現在……想著(zhù)想著(zhù)，一陣溫暖像漣漪一樣從我的心中蕩漾開(kāi)來(lái)，一層又一層、一波又一波，將我寒冷的心包裹起來(lái)，細細地呵護。
我正瞇著(zhù)眼，撐著(zhù)頭休息，漸漸有一股清悠醇厚的香味在鼻腔中彌漫開(kāi)來(lái)，忽而濃郁、忽而清淡，若有若無(wú)。我的身體便像這香氣一般放松下來(lái)，感覺(jué)無(wú)比閑適自在，一切勞累疲憊漸消。
媽媽端來(lái)奶茶，奶茶微微地冒著(zhù)熱氣，我用雙手輕輕地握住，好溫暖，像母愛(ài)一樣的溫度、完美的溫度，在我的身體里擴散開(kāi)來(lái)，不久，我的全身便都暖洋洋的了。
我把奶茶舉到唇邊，呼吸著(zhù)滿(mǎn)溢著(zhù)母愛(ài)的茶香，一仰脖，奶茶頃刻入肚，我渾身一顫，立即將所有的煩惱拋之于九霄云外，媽媽知道我所需要的的一切。
日子是無(wú)聲的風(fēng)，悄然地刮進(jìn)了青春的天空，記憶的田野長(cháng)滿(mǎn)了荒蕪的野草，經(jīng)歷了許多，忘記了許多，卻依然會(huì )記得那感動(dòng)的瞬間、溫暖的時(shí)刻。
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