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800字寫(xiě)讓我說(shuō)聲謝謝的佳作（通用28篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的800字寫(xiě)讓我說(shuō)聲謝謝的佳作，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)讓我說(shuō)聲謝謝的佳作 1
每當我遇到困難時(shí)，我總會(huì )翻開(kāi)相冊，映入眼簾的是我那消瘦的父親，他躺在病床上，腫起的右半邊臉，以及他時(shí)刻掛在嘴邊的微笑，已深深地烙在我的心中，成為我面對困難時(shí)唯一的堅強后盾。
你無(wú)法想象，一個(gè)男人，在人生的巔峰時(shí)期卻身染重病，但仍舊面掛微笑;你無(wú)法想象，一個(gè)男人，大病初愈僅半個(gè)月就堅持回公司工作;你無(wú)法想象，一個(gè)部門(mén)經(jīng)理，在公司一瘸一拐地行走，在他人的嘲諷下，他的回應僅僅是一個(gè)微笑和“你好”。這個(gè)男人，就是我的父親。
我從未因為父親而感到自卑，相反，我學(xué)到的是自信。
那時(shí)，我讀小學(xué)六年級，父親卻突然住進(jìn)醫院，母親也為照顧父親一起住進(jìn)了醫院。當我在走廊與同學(xué)嬉戲，父親卻早已躺在了手術(shù)臺上，我卻渾然不知，而父親卻表現出了十分坦然的樣子。手術(shù)很成功，但父親的.臉上卻永遠留下了一道疤痕，從他的脖子一直延伸到我的心中。
手術(shù)后幾周，母親帶我去到醫院，我滿(mǎn)懷欣喜地打開(kāi)病房的門(mén)，看到眼前的景象，我不禁呆住了：父親的右半臉腫得足有左臉兩倍那么大，他的嘴里插著(zhù)管子，里面定時(shí)將營(yíng)養液送帶父親嘴里，父親的左腳極為怪異，小腿幾乎凹了下去，與右腿形成鮮明的對比。父親見(jiàn)到我，十分開(kāi)心，連忙要母親將他扶起來(lái)，父親還不能說(shuō)話(huà)，只能用筆在本子上寫(xiě)。父親翻開(kāi)本子，密密麻麻的漢字映入眼簾，我不禁大哭起來(lái)，眼淚止不住地往下掉，我無(wú)法相信父親竟會(huì )這樣。來(lái)之前想的笑話(huà)此時(shí)也被堵在了心中，我不知道該說(shuō)些什么，干些什么。我們倆就這樣完成了彼此間的交流，臨走前，父親用筆在本子上寫(xiě)了一段話(huà)“自信是所有困難最不想遇到的對手�！蔽蚁蚋赣H深深地鞠了一躬，擦干眼淚，走出了醫院。
事情已過(guò)去了一年多，那句話(huà)卻依然烙在我心中，也許是出于膽小，我還沒(méi)有向父親說(shuō)過(guò)感謝。
寫(xiě)讓我說(shuō)聲謝謝的佳作 2
在我的腦海里，留下了許多深刻的印象，留下了親人對我的關(guān)愛(ài)，留下了母親對我甜甜的愛(ài)。
母親，多好聽(tīng)的一個(gè)名字，母愛(ài)，是無(wú)私的，是偉大的.，下面就由我--母親的小寶貝來(lái)介紹一下母親對我無(wú)微不至的幫助吧!
母親他幫助過(guò)我，但有一件事我永遠也忘不了，一次，我在做一道數學(xué)題，我想了好一陣子也想不出來(lái)，我抓耳撓腮，左思右想，就是想不出來(lái)，我這個(gè)人呀，是個(gè)急性子，我已狠心，一跺腳，大聲叫道："我不做了，不做了。說(shuō)完，便去看電視了，媽媽下班回來(lái)了，就去檢查我的作業(yè)，當她發(fā)現我還有一道題沒(méi)做時(shí)，就對我說(shuō)：“寶貝，這道題怎么不做了?我氣呼呼地說(shuō)：“這道題纏了我半天，還是想不出，就不做了，媽媽心平氣和地說(shuō)：“咦，我們的寶貝還有不會(huì )做的題?來(lái)，媽媽幫你解答。聽(tīng)媽媽這么說(shuō)，我頓時(shí)有了信心，媽媽給我一指，我馬上文思潮涌，一下子就會(huì )做了，而且還做對了，媽媽夸我是“一點(diǎn)通”呢!當我寫(xiě)完，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)得對我說(shuō)：“你這個(gè)人呀，別的都好，就是性急，只要你把毛病改一改，就會(huì )變好，如果你還不改，長(cháng)大會(huì )影響你一輩子的。
多年來(lái)，媽媽的話(huà)語(yǔ)一直激勵著(zhù)我?jiàn)^進(jìn)，啊，母親，是您教會(huì )了我“二二得四”，母親，你無(wú)私的精神，甜甜的愛(ài)給予我無(wú)數力量，你幫我改掉了一個(gè)重要的毛病，母親，我贊美你，在此，讓我對您說(shuō)聲謝謝!
寫(xiě)讓我說(shuō)聲謝謝的佳作 3
一直以來(lái)，都不肯對母親說(shuō)一聲“謝謝你”。因為覺(jué)得，在最親近的人之間說(shuō)這些，變多了客套和生分，摻了冷漠和疏離�？芍雷罱�，我才明白……
昏沉的夜色遮住了天空原本明凈的藍色，月亮清冷的銀輝灑在地面上。房間里，臺燈柔和的光亮伴隨著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲散出窗外。此時(shí)的我，正在媽媽的嚴格監督下大聲地朗讀著(zhù)英語(yǔ)。伴隨時(shí)間的推移，我的聲音也漸漸低了下去，可媽媽馬上就察覺(jué)了這一點(diǎn)。媽媽嚴肅地盯著(zhù)我，目光仿佛一把寒光閃閃的利刃，直切要害，就好像是一位一絲不茍的老師監督學(xué)生背書(shū)。于是我就不再有一絲一毫的'懈怠，開(kāi)始精神抖擻，很用心地大聲讀起媽媽找的英語(yǔ)資料來(lái)。
我知道，媽媽這都是為了我好，所以寧可自己不被孩子理解，也要讓我努力學(xué)習。心里泛起了一絲絲情感的漣漪。但媽媽對我的愛(ài)不僅僅體現在這上面。
夜色漸漸濃了，我有些小小的困倦。媽媽看見(jiàn)了，就輕輕地走出去拿了一些剝開(kāi)的核桃過(guò)來(lái)。媽媽很用心地把核桃仁從殼里面挑出來(lái)，放在一旁。這時(shí)，她的神情是那么的專(zhuān)注與慈愛(ài)，可以看得到微微顫抖的睫毛和盛滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)的目光。核桃堆成了一堆，媽媽就對我說(shuō)：“學(xué)習累了吧，吃些核桃補一補�！蔽腋袆�(dòng)地拿起核桃，不由分說(shuō)往媽媽口里送，媽媽卻笑著(zhù)躲開(kāi)，說(shuō)：“媽媽不吃，你快吃吧�！笨墒沁@一刻，我分明看到了媽媽眼中的驚喜與欣慰，幸福的感覺(jué)溢于言表。
終于明白了，為什么媽媽總是想要我對她說(shuō)一聲：“謝謝你”，她需要的，只是一點(diǎn)點(diǎn)小小的關(guān)懷與感恩�，F在在這里，讓我對你說(shuō)一聲：謝謝你，媽媽……
寫(xiě)讓我說(shuō)聲謝謝的佳作 4
其實(shí)，我們人的一生，真的有太多太多的時(shí)候對別人說(shuō)謝謝你。但是，這短短的幾個(gè)字，我們卻不曾對別人發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)一聲謝謝你。但是，今天我毅然決定地選擇說(shuō)了出來(lái)。
從開(kāi)學(xué)到今天一轉眼就過(guò)去了。記得我剛來(lái)學(xué)校報名的那一天，我被分到了六班，我們上的第一節課是下午的歷史課。由于是第一天，很多書(shū)都沒(méi)有發(fā)下來(lái)，當然，歷史書(shū)也沒(méi)有發(fā)下來(lái)，老師叫我們做的第一課——中華大地的遠古人類(lèi)的筆記，我從中知道了我國已知最早的人是元謀人，當然我還知道了很多很多。但是，我只顧著(zhù)聽(tīng)老師講課卻疏忽了做筆記這件事。所以，也只有到了最后下課了，才借同學(xué)的筆記來(lái)飛速趕做。由于我做作業(yè)的速度很慢，所以，一天過(guò)去了我的筆記始終沒(méi)有做完，這才不得不帶回家去做�？墒�，當我拿到家里去做時(shí)，父親并沒(méi)有為我的作業(yè)多而感到同情，反而卻說(shuō)：“你自己已經(jīng)是一個(gè)初中生了，差不多做一些事情都要對自己有一種約束感，要有效率地做每一件事情，不能說(shuō)老師布置的作業(yè)多�！�
說(shuō)實(shí)話(huà)，我開(kāi)始對這句話(huà)并沒(méi)有太大的反應。誰(shuí)知，第二天，早晨父親卻早早地叫醒了我，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到父親會(huì )對我說(shuō)：“你今天早晨梳洗的時(shí)間只限于十分鐘�！笔昼娺^(guò)去了，但是我的事情始終沒(méi)有做完。接著(zhù)父親卻對我說(shuō)：“你到底是屬蝸牛的，還是屬烏龜的?怎么會(huì )這么慢呢?”后來(lái)只有我穿衣，洗澡，做作業(yè)……時(shí)間一超過(guò)父親所規定的時(shí)間，父親就會(huì )嚴厲地批評我，我不但沒(méi)有感激他，反而還覺(jué)得有點(diǎn)厭惡他�？傊�，他對我講的話(huà)我總是會(huì )左耳進(jìn)右耳出。
我的懲罰終于到了。在一次考試過(guò)程中，由于我的速度太慢了，導致做的一塌糊涂，分數簡(jiǎn)直不堪入目，讓我的頭沉重地低了下去。我冥思苦想了一天，還是沒(méi)想清楚沒(méi)有做完的原因。在這最失落的時(shí)候，父親的聲音卻傳到了我的耳邊，我真是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到父親會(huì )安慰我，我以為他又會(huì )對我說(shuō)為什么考得這么差呢?出乎我的意料全都不是，而是一番安慰話(huà)。父親對我說(shuō)：“我之所以每天都在向你敲警鐘要你珍惜時(shí)間，一個(gè)初中生，時(shí)間對于你的說(shuō)是非常重要的，你要學(xué)會(huì )珍惜和利用它�！蔽医K于找到了我的原因，也正是這番話(huà)把我從失落的.邊緣拉了回來(lái)，我才得以重新振作起來(lái)。聽(tīng)完這番話(huà)，我的眼淚汩汩而出。
讓我謝謝你父親。因為您讓我明白了一寸光陰一寸金的古訓，您讓我明白了只有會(huì )休息的人才會(huì )工作的道理，您讓我知道了只有會(huì )珍惜時(shí)間的人才會(huì )取得最后的勝利的真諦，您讓我明白了……
寫(xiě)讓我說(shuō)聲謝謝的佳作 5
每當看到清晨的陽(yáng)光灑在外公坐過(guò)的那把竹椅上，我就會(huì )想起外公慈祥安靜的臉，這時(shí)候我很想說(shuō)一聲——謝謝你外公。
在我出生的那一刻起外公就放棄了悠閑的退休生活，從此忙碌和快樂(lè )充沛著(zhù)外公的每一天。我有時(shí)問(wèn)外公：“你累嗎?”外公總是笑呵呵的說(shuō)：“不累，因為你是我的開(kāi)心果�！蓖夤奶蹛�(ài)讓我擁有了一個(gè)幸福的童年，因為這些疼愛(ài)而讓我感受到親情的溫暖。
記得我小的時(shí)候學(xué)舞蹈，七年的時(shí)間，外公風(fēng)雨無(wú)阻的接送我，還有我生病時(shí)候的日夜守護，每天日常的噓寒問(wèn)暖。外婆總說(shuō)：“你知道你為什么很少感冒，身體這么棒嗎?是因為外公從你一歲到三歲一直堅持從城西外公自己的家跑到城東你的`家里送他認為最好喝、零污染的牛奶�！比甑臅r(shí)間不長(cháng)也不短，但對于一個(gè)已經(jīng)古稀的老人來(lái)說(shuō)，不是件容易的事。在我眼里，慈愛(ài)的外公身上有一種平常人沒(méi)有的高貴氣質(zhì)，那時(shí)候鄰里鄰居家里有一些事情都會(huì )找到外公幫忙解決，我經(jīng)常抱怨外公的好心腸，因為我覺(jué)得外公已經(jīng)很累了，還要去幫鄰居的忙，外公卻說(shuō)：他很快樂(lè )，并且告訴我：予人玫瑰，手有余香。這是我那時(shí)候聽(tīng)到的最美的一句話(huà)。
現在我的外公已經(jīng)去世了，可是他身上那么多閃光點(diǎn)一直在我腦海里。我還記得外公沒(méi)生病之前，每到冬天下雪的時(shí)候他總會(huì )把小區里掃出一條干凈的小道。外公做過(guò)的無(wú)數件小事讓我受益終生，所以每當看到清晨溫暖的陽(yáng)光，我總會(huì )想起您——我的外公，您讓我懂得了許多做人的道理，在我將來(lái)的人生道路上一定會(huì )有很大的幫助，所以我要說(shuō)聲謝謝你——外公。
寫(xiě)讓我說(shuō)聲謝謝的佳作 6
日月如梭，流年似水。小學(xué)的生活眨眼間就過(guò)去了，在我離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，我想到了一位一生都難以忘懷的女教師。
老師辛勤的教育使我向未來(lái)邁出了正確的一步，老師是我在學(xué)校的依靠，是同學(xué)們的守護神。每當我受到挫折時(shí)，王老師總會(huì )出現在我眼前，在我身邊安慰我、開(kāi)導我；每當我取得成功沾沾自喜時(shí)，老師還是會(huì )出現在我眼前，提醒我。
記得有一次，我參加作文比賽，我因沒(méi)有仔細審題而寫(xiě)走題而落選了。我自責著(zhù)，為什么自己那么不認真、那么沒(méi)用，老師那么器重我，我卻讓老師失望了……我坐在教室里，陷入了深深的自責之中，我撅著(zhù)嘴巴，眼淚像斷線(xiàn)的珠子一樣滾落下來(lái)。這時(shí)，王老師來(lái)了，她見(jiàn)我這樣，似乎知道我的心事，就把我叫到辦公室，安慰我說(shuō)：“老師不會(huì )怪你的，老師知道你已經(jīng)盡力了，雖然這次落選了，但是你也不要灰心，機會(huì )有的是，俗話(huà)也說(shuō)：失敗乃成功之母，吸取這次的教訓，下次才不會(huì )犯同樣的錯誤……”老師教會(huì )了我失敗了也別氣餒。在老師耐心的指導下，我暗下決心，一定要努力學(xué)習，奮發(fā)向上，不能辜負老師對我的期望。幾個(gè)星期之后，在老師的鼓勵下，我重新走進(jìn)了作文競賽點(diǎn)。我吸取上次的教訓，不再急著(zhù)下筆，而是認真審題，先思考再下筆。我將作文交了上去以后，在教室外焦急地等待結果的公布，王老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別擔心，老師相信你一定能行！”結果公布了，我得了第一名，我高興地對王老師說(shuō)：“老師，謝謝你的支持和鼓勵！如果沒(méi)有你我就不會(huì )有現在的成績(jì)�！蓖趵蠋焻s對我說(shuō)：“你不能因為這次得了第一而驕傲啊，你要記住，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，每當一個(gè)人虛心時(shí)，做作業(yè)總得多復習幾次才放心，這樣的`人是會(huì )成功的；如果你驕傲，總覺(jué)得我不用做作業(yè)了，我已經(jīng)會(huì )了，那么下次遇到同樣的題目，你也會(huì )栽跟頭。所以你要努力學(xué)習，再接再厲，不要辜負老師對你的期望啊!”本以為會(huì )得到老師的夸贊，沒(méi)想到卻得到了老師的提醒。這次老師教會(huì )了我成功了也別驕傲。
在以后的日子里，每當我有一點(diǎn)驕傲時(shí)，老師的話(huà)就會(huì )在我耳邊響起，使我認清自己；每當我面對困難時(shí)，我就重新整理思路，直到成功解決難題。
忘不了敬愛(ài)的老師，忘不了你那諄諄教誨，忘不了你那親切的目光，忘不了你那專(zhuān)心致志的樣子，忘不了……老師，我為能成為你的學(xué)生而驕傲�，F在，雖然我們就要分手了，但是我永遠不會(huì )忘了你，更不會(huì )忘記你對我的教導。此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達我對你的不舍，我只能對老師您說(shuō)一聲“謝謝”！
寫(xiě)讓我說(shuō)聲謝謝的佳作 7
他是一個(gè)嚴厲的爸爸，我是一個(gè)倔強的兒子。記憶中我從沒(méi)有在他肩頭撒過(guò)嬌，他也從沒(méi)有當面夸獎過(guò)我一句。除了偶爾講了兩句話(huà)就吵起來(lái)后，我們很少心平氣和的溝通過(guò)。
一直以為我是個(gè)不爭氣的小伙子，也不足夠讓他太重視。
小學(xué)回家看看電視，他就開(kāi)始兇起來(lái)。
小學(xué)一個(gè)星期回次家就開(kāi)始盤(pán)問(wèn)最經(jīng)的學(xué)習狀況。
初中時(shí)住在姑媽家，沒(méi)有人管，也沒(méi)有人監督，成績(jì)急速下滑，開(kāi)始有點(diǎn)還念他的嚴厲和壞脾氣。
中考成績(jì)不理想，他沒(méi)有打也沒(méi)有罵，而是很平靜的把我送到了復讀班�；蛟S他對我已經(jīng)徹底失望，為了證明自己我下定決心苦讀一年，以表示對他失望的嘲弄。
在那個(gè)彷徨和迷惑的季節，我邂逅了一個(gè)久違的女孩，她的惆悵和明朗讓我著(zhù)迷。青春期的懵懂戀情壓過(guò)了一切，爸爸的失望也被拋到了腦后……
高一期中考又一次失利，他咆哮了，罵我，吼我，甚至要打我。最后，被街坊鄰舍拉住了，我的怨恨和惱怒也堆上了心頭，為何他平時(shí)不能多鼓勵我一句，而是整天念叨誰(shuí)誰(shuí)的孩子成績(jì)多好，多優(yōu)秀，現在事到如今就一味的責怪我，我還是他的兒子嗎?那夜我久久不能入睡，一直在心里責怪著(zhù)他的嚴厲與不講理，半夜醒來(lái)，聽(tīng)到了對面房間傳來(lái)的啜泣聲，男人哽咽而又傷心的聲音，那聲音是那么陌生，又那么悲傷，深深的刺痛了我的神經(jīng)。
我想起了他嚴厲的面孔，與這聲音怎么都聯(lián)系不上，但這確實(shí)是他的聲音，他為何要如此傷心，是我徹底傷了他?他不是一直都不看好我的嗎?心里像放連環(huán)畫(huà)似的，想起好多好多……
小學(xué)一年級長(cháng)天花時(shí)，每天早上上完第二節課后他會(huì )騎著(zhù)那倆老式自行車(chē)送我到醫院去打點(diǎn)滴，那一個(gè)星期的雨好大好大，回頭看看泥土路上只是留下了深深的自行車(chē)印。雨是那么的大，總是感覺(jué)隨時(shí)會(huì )跌倒，可是他騎車(chē)總是那么穩健。
六年級考上重點(diǎn)班時(shí)，他花了大半個(gè)月的.工資給我買(mǎi)了一輛鳳凰牌的男用單車(chē)。
還有初中生病時(shí)每個(gè)星期給我熬的湯……
眼淚模糊了我的眼睛，也模糊了我的記憶。
這一切都被我忘記了嗎?難道還是被他素來(lái)的嚴厲淹沒(méi)了?為何為了青春期邂逅的一個(gè)美好女孩而忽略和背叛了那個(gè)一直在背后默默關(guān)注你成長(cháng)的父親?這讓我第一次讀懂背叛的含義以及背后的深沉。
兒子總是在最后一刻時(shí)才想起你，爸爸，讓我說(shuō)一聲對不起。
寫(xiě)讓我說(shuō)聲謝謝的佳作 8
時(shí)間如白駒過(guò)際，停留在腦海的只有回憶。手握紙筆，面對題目，往事仿佛又一一呈現在腦海中，突然想對你說(shuō)聲謝謝，謝謝你那看無(wú)微不至的關(guān)照;又謝謝你那無(wú)聲的幫助。
初三是一個(gè)真空的世界，面對著(zhù)升學(xué)壓力，不得不每天學(xué)習到很晚。追溯到那天下午放學(xué)回家，全身像散架了似的癱坐在沙發(fā)上，匆匆吃過(guò)晚飯后，瞥了眼掛鐘——七點(diǎn)半，于是我拖著(zhù)疲倦的身體回到房間開(kāi)始做功課。筆和紙張之間的摩擦聲音不停的回響在耳邊，伴著(zhù)鐘表滴答滴答作響，似乎很有規律;隔著(zhù)一層窗戶(hù)也可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹的聲音。在這繁忙又寂靜的夜晚，只有臺燈一直陪我，幫我點(diǎn)亮，也為這黑白相間的字和紙增添了一番色彩。
也不知過(guò)了多久，才依稀聽(tīng)到一陣緩慢的腳步聲，越來(lái)越近，漸漸地，我才意識到門(mén)被打開(kāi)了，我疲憊地將腦袋向后微微轉去——是老媽?zhuān)酥?zhù)一盤(pán)水果，企圖不驚動(dòng)我�！敖o你放這里了，記得吃啊”在媽放下盤(pán)子那一刻，我驚奇的發(fā)現在她的大拇指上多出了一道一厘米長(cháng)清晰的裂口，帶著(zhù)奇怪與好奇問(wèn)：“媽?zhuān)闶衷趺词軅?”被發(fā)現了傷口，媽顯得有些緊張，卻裝作一副剛發(fā)現這個(gè)傷口的樣子“咳，沒(méi)什么，晚上做飯的時(shí)候不小心切的�！逼鋵�(shí)不然，傷口略微發(fā)紫，燈光的照射下能清晰的看見(jiàn)傷口里那一根“紅線(xiàn)”這分明就是在切水果的時(shí)候弄的啊。為了我，傷了您自己，我想對您說(shuō)聲謝謝。
在校生活的時(shí)間更多，似乎同學(xué)之間發(fā)生的事情帶來(lái)的影響更大。
一日用過(guò)午飯，正在我準備回班做大掃除時(shí)，同學(xué)找我去操場(chǎng)踢球�！翱梢�，不過(guò)我得先回班擦完黑板”一邊說(shuō)著(zhù)一邊跑回了班。為了快點(diǎn)干完，我一手抹布，一手板擦，像噴漆一般在上面使勁擦，不一會(huì )兒，一副“杰作”問(wèn)世，當時(shí)不在意這么多，就下去玩去了。午休時(shí)我和同學(xué)一起上樓回班，剛到三層就聽(tīng)見(jiàn)班里有人喊“黑板合格了”我馬上意識到衛生委員檢查完。奇怪，這么亂也能合格?帶著(zhù)好奇我進(jìn)了班卻意外的.發(fā)現黑板格外干凈。我明白是有別的同學(xué)幫我把黑板擦干凈的，但那個(gè)人我卻怎么也猜不到，看到座位上，同學(xué)們有的掃地有的看書(shū)。也許他跟我關(guān)系一般，我們平常說(shuō)話(huà)不多;也許他跟我關(guān)系很好，我們有很多可聊之事，但無(wú)論怎樣，關(guān)系一般的我謝謝他無(wú)聲的提醒，關(guān)系好的我謝謝他再一次讓我發(fā)現錯誤。
真的想對你們說(shuō)聲謝謝，謝謝你們的關(guān)照，謝謝你們的幫助，使我懂得許多，走向成熟。
寫(xiě)讓我說(shuō)聲謝謝的佳作 9
當那婉轉深情的手語(yǔ)歌《感恩的心》在班級家長(cháng)會(huì )上一遍一遍回響時(shí)，我看到了許多家長(cháng)眼中閃動(dòng)的淚光。是��！家長(cháng)為我們付出了那么多，我們有一顆感恩的心，父母會(huì )多么欣慰啊�！案卸鞯男�，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！”父母做了那么多讓我感動(dòng)而值得感恩的事，我常常一想起便有一種傾訴的沖動(dòng)。
由于父親在我很小的時(shí)候便外出打工去了，我便和母親在鄉下相依為命。日子過(guò)得緊巴巴的。母親每天不到五點(diǎn)就起床去菜園田地忙碌，我經(jīng)常醒來(lái)見(jiàn)床上沒(méi)人就黯然而泣；日落夜黑時(shí)，母親又要把鵝、鴨子趕回院子。聽(tīng)著(zhù)外面的鵝叫聲，看著(zhù)桌上閃動(dòng)著(zhù)的蠟燭火苗，夜，顯得又靜又漫長(cháng)，抱著(zhù)不善言談的母親，我的心總溢滿(mǎn)著(zhù)陣陣暖意。
令我印象最深的是那次我從學(xué)校的'臺階上摔下來(lái)，把腳扭了，不能走路，母親就堅持背著(zhù)我上學(xué)。那時(shí)剛好是雨季，農村的泥路又軟又滑，一不小心就會(huì )摔倒，母親不知摔倒了多少次，到學(xué)校時(shí)已經(jīng)渾身是泥。整整一個(gè)月，母親每天在家和學(xué)校之間的五六里路途上，來(lái)來(lái)回回背著(zhù)接送我。那時(shí)我至少也有五六十斤��！后來(lái)我試著(zhù)背20斤的米走到學(xué)校，一路上都累得不行，而母親從來(lái)沒(méi)叫過(guò)累……這就是大愛(ài)無(wú)聲的母愛(ài)啊。
父親與我相處的時(shí)間比較少，雖然在某些時(shí)候不能了解和理解我，但他總能在一些事情上帶給我無(wú)盡的力量。剛上學(xué)時(shí)，有次考試我得了滿(mǎn)分，父親親手把獎狀細細過(guò)塑，還在背面寫(xiě)了這樣一句感動(dòng)我的話(huà)：“兒子，你是好樣的！做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子！”就是這樣一句鼓勵，給了我莫大的鼓舞與信心。
現在父親可能已淡忘了這件事，但它一直在我心中珍藏著(zhù)。每次遇到挫折與失敗時(shí)，我就會(huì )情不自禁地把獎狀拿出來(lái)細細品味一番。望著(zhù)那并不端正但透著(zhù)遒勁的字跡，我會(huì )捫心自問(wèn)：“為什么我這么不爭氣？父母對我有這么殷切的期望，為我創(chuàng )造的條件也不錯，我怎么能辜負他們而不學(xué)好呢！”是啊，父母的一言一行都凝聚著(zhù)對我深深的愛(ài)，這愛(ài)就是我前進(jìn)的動(dòng)力！
爸媽?zhuān)堊屛覍δ銈冋f(shuō)聲“謝謝”！與你們的滴滴恩情相比，一聲“謝謝”是那么的微不足道，但我知道，懂得感恩的人是一個(gè)高尚幸福的人，我要讓感恩成為我的習慣，以一顆感恩的心來(lái)享受你們給我的愛(ài)，用感恩的心好好生活。
“感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”
寫(xiě)讓我說(shuō)聲謝謝的佳作 10
在這個(gè)世界上，有許多人都曾給予過(guò)我們幫助，有許多人值得我們真摯的說(shuō)上一聲謝謝。對我來(lái)說(shuō)，最想感謝的還是我的老師。
沒(méi)有一個(gè)人會(huì )永遠走好運，也沒(méi)有一個(gè)人會(huì )永遠走背運。比如說(shuō)我，遇到過(guò)好老師，也遇到過(guò)不好的老師。不好的老師就不提了，因為我今天想感謝的是我的中學(xué)老師。她———是那樣的溫柔·慈愛(ài)，她說(shuō)得最多的一句話(huà)就是不放過(guò)我們，而我卻常常聽(tīng)成不放棄我們。假如我們犯了錯，違反了校規校紀，她會(huì )先向學(xué)校申請不處分，自己也不會(huì )處罰我們，只是跟我們講道理，始終相信我們能改。他這樣做，那是因為她把我們當成兒子看待呀！
每次下雨時(shí)，我總會(huì )想起那個(gè)令我難忘的雨天的經(jīng)歷。
那時(shí)，我剛到她那個(gè)班沒(méi)多久，就帶手機進(jìn)校，雖然那個(gè)手機是個(gè)壞的，但還是違反了校規校紀。果不出索然，手機被收了出來(lái)，同學(xué)們都對我說(shuō)三道四的，我心里頓時(shí)充滿(mǎn)了委屈與不安。
第二天，從清晨開(kāi)始，天空就陰沉著(zhù)臉，不一會(huì )兒又下起了小雨，仿佛在預示著(zhù)什么。第二節課下課，老師就叫我去辦公室，我有些發(fā)蒙，心生膽怯和疑惑。但我只能向辦公室走去，去面對眼前的一切。
雨越下越大，風(fēng)也越發(fā)凌冽，我懷著(zhù)忐忑的心情獨自走進(jìn)辦公室，進(jìn)了辦公室，里面的一切都和我想象的一樣：手機放在桌上，所有老師都盯著(zhù)我，空氣中蘊含著(zhù)火藥味。唯一不同的是，老師并沒(méi)有訓斥我，而是語(yǔ)重心長(cháng)的跟我講道理，還問(wèn)了我手機的事，從她的言語(yǔ)中，我聽(tīng)出了關(guān)切，聽(tīng)出了濃濃的愛(ài)意，讓人感動(dòng)，讓人奮進(jìn)。
后來(lái)，我也曾問(wèn)過(guò)老師，為何如此關(guān)心我，您說(shuō)：“我把你當成自己的兒子呀！”
“我把你當成自己的兒子呀”，這是一句有溫度的話(huà)語(yǔ)呀，您是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。您幫助我，即不留痕跡，又不傷我自尊，您是我的恩師，更是我的慈母呀�。�！
老師，今天讓我說(shuō)聲謝謝您。您的恩情我終生難忘。您的話(huà)語(yǔ)能讓我豁然開(kāi)朗；您的話(huà)語(yǔ)能滋潤我的心田；您的`話(huà)語(yǔ)能啟迪我的心靈；您的話(huà)語(yǔ)能激勵我成長(cháng)。您就是我學(xué)習路上的引路人，人生路上的指明燈。短短的謝謝您三個(gè)字，完全不足以表達我對您的濃濃謝意。我想，刻在木頭上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必永存，而刻在我心中的您的名字，將真正永恒。在最后，我想說(shuō)一聲：“您辛苦了，謝謝您，老師�！�
在我成長(cháng)的路上，有許多人，有許多事，會(huì )讓我們心中充滿(mǎn)謝意，永生難忘。其中，老師，就是這樣的一個(gè)人。
寫(xiě)讓我說(shuō)聲謝謝的佳作 11
你呀，從我記事起就不在我身邊陪伴著(zhù)我，為了工作四處奔波，為了家，也為了我。時(shí)光穿過(guò)長(cháng)長(cháng)的鐵道，凌亂的光和影清晰依然，地平線(xiàn)另一端的了望，像綿綿無(wú)盡的思念，寂寞，且沒(méi)有盡頭。
寒假的時(shí)候，你從北京趕來(lái)家中，說(shuō)要帶我去海南旅游，去看海。飛機在天空飛著(zhù)，一條淡淡的白線(xiàn)將視野分成了兩半，一半是云，一半是天�？鞓�(lè )的感覺(jué)是那么真實(shí)，陽(yáng)光一般，別樣溫暖。我不經(jīng)意地看了你一眼，心想：家中并不富裕啊，往返的票應該要不少錢(qián)吧，爸爸他又怎么會(huì )同意帶我去看海呢？
我們在海灘上奔跑著(zhù)，沐浴著(zhù)清爽的海風(fēng)，在沙灘上寫(xiě)下自己的名字，任由它一次又一次地被海水沖刷去，流向未知的遠方。女兒！開(kāi)不開(kāi)心？開(kāi)心��！爸你不下來(lái)玩嗎？話(huà)剛說(shuō)出口就飄散在風(fēng)里，他似乎沒(méi)有聽(tīng)到，只是微笑著(zhù)，我第一次感覺(jué)距離是那樣地遙遠。風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)他的頭發(fā)，偶爾閃過(guò)一絲銀光，眼中再也沒(méi)有了昔日的光彩，一張胡子拉碴的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑。我遠遠地望著(zhù)他，心中滿(mǎn)是海水的苦澀，沒(méi)過(guò)頭頂，淹沒(méi)一切。
后來(lái)等到到家的時(shí)候，銀行卡里的'錢(qián)早已成了負數，去海南整整花了兩萬(wàn)。爸，機票這么貴還去海南干什么？在哪兒不能玩��？你不是說(shuō)我不常陪你嗎我在家都挺好，哪都不用去！可是，我想讓你開(kāi)心啊。我再也忍不住了，仿佛決堤一般，眼淚止不住地往下落。還是我任性吧，是我沒(méi)本事吧，我現在只能成為家里的負擔，究竟為什么啊值得你這樣做呢？
你說(shuō)，因為我是你女兒。
是啊，我是你女兒，那我就必須承擔起這一切。我要改變現在的生活，要考上獎學(xué)金，我要你們?yōu)槲叶湴�，我已�?jīng)不想再看著(zhù)我愛(ài)的人為我受苦了。你為我付出了那么多，我卻仍不知道滿(mǎn)足，甚至連一句謝謝都不曾說(shuō)出口，因為我一直覺(jué)得，愛(ài)是不必用語(yǔ)言表達的�？墒前职�，你知道嗎？我從來(lái)沒(méi)有怪過(guò)你啊，有你在我身邊，我就足夠幸福，不必再去強求改變什么了�，F在，請允許我說(shuō)聲：謝謝你。
我想起十年前的那個(gè)夏天，我坐在你的肩頭，數著(zhù)天上的星星就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。那時(shí)風(fēng)中流動(dòng)的花的暗香，還有清冷的月光，我都不曾忘，還有你那有力的臂膀。微涼的歲月里，我在一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，你卻在一點(diǎn)點(diǎn)變老。我怕來(lái)不及，我想對你說(shuō)聲，謝謝你。我會(huì )用盡余生，傾盡所有地來(lái)愛(ài)你，直到我呼吸停止的那一刻。
寫(xiě)讓我說(shuō)聲謝謝的佳作 12
陽(yáng)春三月，運河湖畔，楊柳依依，春風(fēng)暖暖。一只逆風(fēng)而行的風(fēng)箏，直擊萬(wàn)里長(cháng)空……
放下筆，抬起頭，那窗外的樹(shù)木都悄悄換上了綠衣裳，麻雀喋喋不休地嘮叨，清風(fēng)唱著(zhù)小曲，打著(zhù)旋兒四處閑逛。望著(zhù)這大好春光，我的心中卻怎么也愉悅不起來(lái)。
上次觸目驚心的考試成績(jì)仍纏繞在我的心中，像是無(wú)序的毛線(xiàn)團�！肮�，學(xué)霸變學(xué)渣啦！”耳邊似乎又傳來(lái)班級里調皮鬼的嘲諷聲。盡管好友安慰我下次一定會(huì )考好的，可是一連兩次的失利，令我有些恐慌。郁悶、煩躁又涌上了心頭，攥緊的手心沁出了汗�！昂⒆�，今天天氣不錯，去放放風(fēng)箏吧，別整天悶在家里�！币魂嚧猴L(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)一絲暖意。媽媽正微笑著(zhù)看著(zhù)我，上翹的.嘴角溢出了濃濃的愛(ài)意。我順從地跟著(zhù)出了門(mén)。
運河邊，一切都在不經(jīng)意間換上了綠色。風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)了春的氣息。我聽(tīng)見(jiàn)那小草破土而出的聲音，還有人們談笑風(fēng)生的聲音，都染上了春的意韻。云朵悠閑地飄著(zhù)，與天上五彩繽紛的風(fēng)箏交相輝映。
拿起那只鷹型的風(fēng)箏，我竟有些不知所措。已經(jīng)有三四年沒(méi)放過(guò)風(fēng)箏了吧。我奔跑起來(lái)，可是風(fēng)箏剛飛起來(lái)幾米高就一頭栽了下來(lái)。我不知道該怎么辦，不想放棄，也不愿去求助，更不想做無(wú)謂的嘗試，就靜靜地站在那兒定住了。我感到面前有一堵墻，讓我前進(jìn)不了。
“囡囡，一定要逆著(zhù)風(fēng)跑啊，一邊跑一邊展開(kāi)風(fēng)箏線(xiàn)……”媽媽跑了過(guò)來(lái)。哦，我這才想起來(lái)，風(fēng)箏一定要逆著(zhù)風(fēng)才能展翅高飛。既然很久沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏了，為何不嘗試一下突破？轉頭間，看見(jiàn)媽媽向我招手，鼓勵著(zhù)我。我迎著(zhù)溫暖的春風(fēng)朝一片草地奔去。拉著(zhù)長(cháng)長(cháng)的風(fēng)箏線(xiàn)，猛然回頭，風(fēng)箏早已不知不覺(jué)飛得很高了。媽媽卻只是遠遠地小跑，好一會(huì )兒才來(lái)到我的身旁，豆大的汗珠從她的額頭上溢出，氣喘吁吁�！案杏X(jué)心情舒暢些了嗎？”媽媽關(guān)切地問(wèn)道�！班�，好多了�！本驮谶@時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭。我好像忽然明白了些什么：蔚藍的天空中，風(fēng)箏就好比是自由自在的小鳥(niǎo)，而我不正像那只逆風(fēng)而行的風(fēng)箏嗎？那個(gè)默默牽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)的人不就是我的媽媽嗎？是她，在我處于低谷時(shí)鼓勵我，引導我，讓我重新燃起了拼搏的火焰。
白云悠悠，和風(fēng)習習，陽(yáng)光縷縷，旅途漫漫。在媽媽這個(gè)領(lǐng)路人的指引下，我不懈地拼搏著(zhù)。媽媽?zhuān)堅试S我說(shuō)“謝謝你”！
寫(xiě)讓我說(shuō)聲謝謝的佳作 13
轉眼之間，六年的小學(xué)時(shí)光就已即將過(guò)去，我也即將畢業(yè)，離開(kāi)母校。但在這臨別之際，我卻要對那個(gè)教會(huì )了我籃球技巧、傳授了做人道理的崔浩老師說(shuō)一聲：“崔老師，謝謝！”
記得三年級暑假時(shí)，學(xué)校剛開(kāi)辦籃球培訓班。那時(shí)的我還十分得小，幾乎一點(diǎn)籃球技巧、知識都沒(méi)有，整天就知道抱著(zhù)個(gè)籃球四處瞎跑。剛遇到崔老師的時(shí)候，他十分威嚴，講話(huà)中氣很足，令我還以為他是一個(gè)“魔鬼教練”，于是我學(xué)的十分努力，別人做了一遍的動(dòng)作，我雖然一看就懂，可卻仍要努力地做上數十遍，直到熟練地可以閉著(zhù)眼睛做時(shí)才停手。崔老師也發(fā)現了我的勤懇，于是對我也開(kāi)始有點(diǎn)關(guān)注了，經(jīng)常叫我來(lái)與他一起做示范。我與崔老師的關(guān)系也開(kāi)始隨意了起來(lái)，經(jīng)�；ハ啻蛉�，不知不覺(jué)間，我們都已成了好哥們兒了。每當我有籃球技巧做不起來(lái)的時(shí)候，總是叫崔老師來(lái)為我解疑，崔老師也總是耐心地教我，從來(lái)沒(méi)有嫌煩。
但當我犯了錯誤的時(shí)候，崔老師卻也從來(lái)沒(méi)有“徇私枉法”。當四年級暑假我又來(lái)訓練籃球時(shí)，由于我已經(jīng)練了一個(gè)暑假，所以十分驕傲，自以為很厲害，總是目中無(wú)人。加上旁邊幾個(gè)我的“FANS”的吹捧，我也變得越來(lái)越驕傲。有一天，楊思為因為認為我插了他隊，要我認錯。于是，惱羞成怒的我飛起一腳，把他的球踢飛了，楊思為立刻哭著(zhù)去找崔老師。崔老師把我叫了過(guò)來(lái)，對我問(wèn)道：“你有沒(méi)有踢楊思為的球？”我忙說(shuō)道：“是他先說(shuō)我插隊的！”我本以為崔老師會(huì )立刻去批評楊思為。沒(méi)想到崔老師卻仍嚴肅地問(wèn)道：“你有沒(méi)有踢他的球？”我只得點(diǎn)了點(diǎn)頭。一聽(tīng)這話(huà)，崔老師立刻沖我叫道：“球是用來(lái)打的，不是用來(lái)給你踢的！你踢球，球也就不會(huì )聽(tīng)你的話(huà)，你知道嗎！你是不是因為覺(jué)得自己比別人多練了一會(huì )兒時(shí)間，很厲害，所以就特意要來(lái)顯擺顯擺，讓別人都認為你厲害，是不是？”聽(tīng)了這話(huà)，我的`臉立刻羞紅了，只得慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。崔老師看見(jiàn)我這樣，似乎已經(jīng)知道錯誤了，于是拍拍我的肩，說(shuō)道：“下次可不要再這樣了��！去吧，記住，要謙虛！”我忙跑走了。從那以后，我再也沒(méi)有因為自己打得好而驕傲過(guò)，因為我明白：人外有人，天外有天。我的球技在這兒很好，說(shuō)不定在別的地方就只是井底之蛙而已。
想著(zhù)我的一步步籃球成長(cháng)歷程，我的心中不由得充滿(mǎn)了感動(dòng)。六年時(shí)光，轉瞬間就即將過(guò)去，在此，我要誠摯地向崔老師說(shuō)一聲：“崔老師，謝謝您！是您教會(huì )了我技巧、做人的道理。如果沒(méi)有您，說(shuō)不定我現在仍還只是一個(gè)只會(huì )抱著(zhù)球瞎跑的小孩子呢！崔老師，謝謝您！我會(huì )永遠記住您交給我的道理、技巧的！”
寫(xiě)讓我說(shuō)聲謝謝的佳作 14
我和她已經(jīng)同桌三年了。這三年來(lái)我們彼此一直是敵對關(guān)系，水火不容
我和她都是班級里的主心骨，學(xué)習成績(jì)在班里都是名類(lèi)前茅的存在。正所謂一山不容二虎，所以這也是造成我們敵對關(guān)系的原因。但造成我們敵對關(guān)系的最主要原因，卻還要從二年級說(shuō)起：
剛上二年級，不知怎的，我的野性就毫無(wú)保留地發(fā)作了，整日在班里瘋瘋癲癲，無(wú)心向學(xué)，學(xué)習也因此一落千丈。就在這時(shí)她出現了，成了我的同桌。我知道，這是老師的意思，希望用她來(lái)讓我安靜下來(lái)。每次我一發(fā)作，老師便會(huì )那我和她對比，你看看人家。她也喜歡刺激我，每當試卷發(fā)下來(lái)，她都會(huì )說(shuō)：怎么又考這點(diǎn)分？真可憐！而且還一副打抱不平的樣子。久而久之，我便不高興了，哼！有什么了不起的？總有一天我也會(huì )超越你，讓你嘗嘗失敗者的滋味！。
就這樣，我不再無(wú)所事事，開(kāi)始努力奮斗，學(xué)習成績(jì)不斷進(jìn)步。從一開(kāi)始的50分到后來(lái)的80分，再到最后，我竟是和她不分上下。這一變化，讓老師非常詫異，學(xué)習便也比以前更賣(mài)力，我和她就這樣不斷爭斗著(zhù)
一直以來(lái)，我都覺(jué)得她是一個(gè)讓人討厭的家伙，我對她態(tài)度的轉折，發(fā)生在那一天——
那天，我起床太晚，顧不得吃早餐，便急匆匆地上學(xué)了。由于太著(zhù)急，我把自己的演講稿漏在了家里，這可是今早要當著(zhù)全校領(lǐng)導的面要演講的稿紙��！
我在教室里焦慮不安不安地來(lái)回走動(dòng)。她似乎注意到了，便走過(guò)來(lái)，嘲諷我：怎么？演講稿忘帶了？
哼！典型的貓哭老鼠假慈悲。心里這樣想著(zhù)，但卻不理睬她，見(jiàn)我不理睬，他也不說(shuō)話(huà)，低著(zhù)頭，一副若有所思的樣子。
臨上臺時(shí)，我在自己的桌面上看到了一張演講稿，內容剛好是我要演講的，這讓我很是詫異，怎么回事？但我來(lái)不及多想，便上臺了。
尊敬的各位老師，同學(xué)們，在演講臺上，我每念一句，表情就豐富一下——這字體我再熟悉不過(guò)，竟然是她！
一下臺，我就找到了她：為什么要幫我？這是我的自由吧！她的語(yǔ)氣還是一如既往的令人討厭，但此時(shí)此刻，我對她的看法，卻發(fā)生了天大的.改變。不過(guò)，我一直搞不明白，這么短的時(shí)間，她哪來(lái)的演講稿？后來(lái)，我才知道，這原本是她提前寫(xiě)好的演講稿，但由于我最近的變化，老師就把機會(huì )讓給了我，她的稿自然也就沒(méi)用了。
今天，她走了，轉校了。在離別會(huì )上，我深深地對她說(shuō)了聲謝謝！
是的，就是謝謝，簡(jiǎn)單二字，但卻意義非凡。我深深的知道，沒(méi)有她，我現在也許還是碌碌無(wú)為，是她，揭開(kāi)了我人生的序章。她是我的對手，是可敬的對手。她就像一盞明燈，照亮了我前行的路。最后，請容許我，在此說(shuō)一聲：謝謝你，我親愛(ài)的同桌！
寫(xiě)讓我說(shuō)聲謝謝的佳作 15
世界上有十分多的人令我帶著(zhù)感恩的心。我的母親也好，我的老師也好，我的親人也好，我的朋友也好，就如那些陌生人也好。只要幫助過(guò)我的人，我總會(huì )銘記于心。因為我母親從小教育我，要做一個(gè)滴水之恩涌泉相報的人。但是我也從未做到過(guò)，但是在此我要向那些幫助過(guò)我的人說(shuō)謝謝你。
謝謝你兄弟，在我最需要幫助的時(shí)候，是你伸出手把我拉起來(lái)。你總是對我說(shuō)：“男人應該勇敢不應該像你這樣懦弱你瞧你這樣長(cháng)大了，在社會(huì )上只有被人欺負的份�！蔽衣�(tīng)了，但我說(shuō)：“我母親她說(shuō)過(guò)不能與人打架，我不想讓她失望�！毙值芩f(shuō)：“那我們先以禮服人，如果他不聽(tīng)我們才暴力�！蔽艺f(shuō)：“不行的，我母親會(huì )為傷心的�！钡瞧圬撐业腵人說(shuō)：“像我這樣的人，永遠把母親掛在嘴邊永遠是懦夫�！蔽艺f(shuō)：“你說(shuō)我可以，但是不準你說(shuō)我親人�！钡宦�(tīng)勸，我立馬發(fā)怒了。我用警告的表情。來(lái)對他。但他還是不聽(tīng)。最終我揮出了拳頭。他應該是明白了，我現在十分生氣了。便也沒(méi)有再說(shuō)了。謝謝你兄弟，是你讓我明白嘍，不要太懦弱，應該勇敢。
謝謝您，老師。雖然今年我們就要畢業(yè)了。但是我還想在你的班上多讀幾年。因為小學(xué)的時(shí)光不是轉眼間就能忘的，分別十分的痛苦。這種痛苦對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不同的。這種痛苦對于我來(lái)說(shuō)，就如刀事情的心中。但是我明白。世界上的所有同學(xué)。世界上所有的人總是會(huì )體驗分別的痛苦。但是老師您告訴我：“如果我現在好好學(xué)習，長(cháng)大就有機會(huì )和老同學(xué)們再相見(jiàn)，如果不好好學(xué)習，被別人看不起，同學(xué)們有可能早就不愿意給你一起玩了�！蔽衣�(tīng)了便也沒(méi)有再哭泣只是我向你馬上90°鞠躬。來(lái)表示我對你的尊重。雖然你對我們十分的嚴。但是你做的總嚴格換來(lái)了我們的好成績(jì)。是您讓我對數學(xué)如此的熱愛(ài)。沒(méi)有你，我的數學(xué)就不可能是全年級第一名。沒(méi)有您我不可能次次都考90幾分。所以為了報答你的恩，我一定會(huì )長(cháng)大到好的公司去工作來(lái)回報您的這份恩情。滴水之恩，當涌泉相報。這是老師您教給我們的道理。
謝謝您，同學(xué)是你讓我明白了這世間還有這么美麗的人這種美麗，是你們發(fā)自?xún)刃牡拿�。是您們讓我明白，競爭是多么的快�?lè )。雖然我們班有過(guò)十分多的競爭，但是每個(gè)同學(xué)還是玩的那么開(kāi)心這是因為我們的同學(xué)之間的感情。勝過(guò)與朋友之間的感情，勝過(guò)于老師之間的感情。勝過(guò)與陌生人之間的感情。如今我們已經(jīng)要分別了。此時(shí)此刻是我明白了我們班的小瘋子們。永遠比別人班的班花班草。更加的可愛(ài)，更加的活潑。
謝謝你們。是你們讓我明白了這世界上美麗的事情。是你們讓我在這世界上找到了存活的意義。謝謝你們。
寫(xiě)讓我說(shuō)聲謝謝的佳作 16
我要感謝的人是我的老師，因為老師是我的第二任父母。為什么這么說(shuō)？是他們日日夜夜的辛勤汗水塑造了我，讓我變得光明，走過(guò)了人生的許多坎坷。人生之路漫漫。那一瞬間就開(kāi)始了，這么匆忙就消失了。但是我要感謝的是我的老師。
教師如此默默無(wú)聞，教師是國家的脊梁，一個(gè)人才是培養出來(lái)的，培養出來(lái)的人在哪里？看，它沒(méi)有時(shí)間休息，它在培育國家的棟梁。
我的老師是一位和藹可親的老師。她改變了我和我生活的一切。我曾經(jīng)是一個(gè)愛(ài)玩的人，但是一個(gè)老師的出現奇跡般的改變了我。也許是老師魅力太強，也許是教育好。老師對我們很好。無(wú)論什么時(shí)候，他都會(huì )耐心的教他這個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)看不懂，直到他看懂。她不僅用那支超級粉筆給我們知識。用行動(dòng)教育我們。下課后，我看到了老師矯健的身影。烈日下，她努力打掃衛生，經(jīng)常彎腰撿垃圾。
這是為了什么，不是為了我們有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。一個(gè)環(huán)境看似對我們的學(xué)習不是很重要，其實(shí)很重要。良好的學(xué)習環(huán)境對大腦有益，讓人感覺(jué)親切、舒適、溫暖。所以學(xué)術(shù)成就不明。
至于我，我只知道怎么玩。在我眼里似乎沒(méi)有什么比玩更好的了。你為什么不見(jiàn)我的老師？“他們在你身上撒下了辛勤的'汗水，但他們?yōu)槭裁崔D身回來(lái)？”它們好玩嗎？還是我們不接受？春天的蠶會(huì )織到死，蠟燭變灰時(shí)會(huì )變干沒(méi)有比這更好的方式來(lái)贊美我們辛勤工作的園丁了。園丁把花蜜灑在我們新開(kāi)放的花朵上，讓我們更加明亮。但是我沒(méi)有珍惜。
看老師。黑發(fā)中有一點(diǎn)白發(fā)。是無(wú)情的白發(fā)讓他們變老。他們奉獻了青春，成就了我們輝煌的一生。他們夜以繼日地工作，為我們批改作業(yè)，為明天準備功課。但是無(wú)情的疾病離他越來(lái)越近了。` ` ` ` `.
我們即將畢業(yè)，但我多么想挽回前幾年，好好學(xué)習，好好回報他們，可現在不行。新的一天的影子又在嘆息中閃現。而我只能難過(guò)，卻不懂得珍惜�，F在和老師在一起不到七天。我們即將面對人生的下一站，——中學(xué)。在我像飛行一樣逃離的日子里，我不能忘記的是老師給我的快樂(lè )、知識和哲學(xué)
我的老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們聚在同一個(gè)教室，是緣分，是八代人培養出來(lái)的�！苯裉爝@句話(huà)是真的。緣分是多么難得，但這幾天只能和老師同學(xué)一起珍惜這份緣分。這也是我在日本人生下一站的最后安慰。
我們國家的長(cháng)期穩定和未來(lái)取決于我們新一代的青少年。也要看老師。輝煌的人生是老師給的，我的第二次人生是老師給的。但不能平的是，我和老師的命運只能在這里畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
我想對老師說(shuō)一句“謝謝”，平凡，真誠，美好。
寫(xiě)讓我說(shuō)聲謝謝的佳作 17
不知不覺(jué)，來(lái)小荷已經(jīng)有1個(gè)月多了，在小荷里也認識了好多的朋友……其實(shí)，一開(kāi)始是凝夢(mèng)介紹的，懷著(zhù)無(wú)所謂的心情，我便創(chuàng )了一個(gè)號，開(kāi)始了我在小荷里的一個(gè)月發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……上小荷似乎也以成為我每天必不可少的一件事，總覺(jué)得那是不得不去做的事……我很謝謝我的荷友們，給我帶來(lái)了多得數不清的快樂(lè )！
竹〔夢(mèng)昕竹〕：竹，我來(lái)小荷以來(lái)，你就一直很照顧我。我一直把你當成我的姐姐一樣看待，卻發(fā)現，其實(shí)，你更需要我們的保護。所以，竹，歆在以后的日子里一定會(huì )好好保護你的，也希望在以后竹可以開(kāi)開(kāi)心心的哦！
鍶（夢(mèng)昕鍶）：小鍶，你也同樣是個(gè)很好的女孩。我雖然不是很明白你和竹之間發(fā)生的事。但是，我可以看出你和竹是最好的朋友。所以，歆祝福你們的友誼之花一直燦爛的開(kāi)到永遠……
凝夢(mèng)（凝夢(mèng)冰瀾）：莎，或許我第一個(gè)感謝的人應該是你才對。因為是你讓我來(lái)到了小荷，認識了那么多的好朋友。也讓我明白了怎么樣的友誼才值得去珍惜，謝謝你！時(shí)間磨不碎我們之間的友情，和你在一起學(xué)習的時(shí)間不多了，我一直在珍惜著(zhù)，請你也要好好珍惜��！
小丫（五粒豌豆）：有時(shí)候真的不知道叫你什么才好，是叫豆豆呢！還是叫小丫好。你的文筆真的很棒哦！涂鴉也是。真的很難相信你才四年集，我和你比起來(lái)就覺(jué)得自己差的好遠哦！當我知道你離開(kāi)小荷的那一刻，我真的很難過(guò)。所以，小丫，答應我，一定要快樂(lè )，以后不要再離開(kāi)了好嗎？因為大家都很需要你。
琳玲（鐘琳玲）：琳玲，還是忍不住想你��！和你發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都把它們藏進(jìn)了屬于我們之間的寶盒里。和你在一起，真的過(guò)的很快樂(lè )哦！真希望你就是我的姐姐哦！那我就可以天天都這樣吵吵鬧鬧了……西西~~~
月雨（KELVIN）：我同樣把你當成一個(gè)好姐姐哦！你似乎就是我孤單時(shí)的伙伴，每次我做作業(yè)做的`很晚時(shí)，總是會(huì )去找你聊天。我正默默守護著(zhù)我們之間的友誼，也請你好好珍惜哦！
奔（奔馳）：奔，和你雖然才剛剛認識，但是，和你在一起聊天，就會(huì )覺(jué)得和你認識好久了。我也不知道為什么，但是，有一點(diǎn)，我是深有體會(huì )的，那便是我們之間的友誼。我們都是擁有友誼的，所以，我們要好好珍惜，不讓我們之間的友情破碎！
……
我與荷友們之間的友誼永遠也說(shuō)不盡。當然，還要感謝，落櫻，蜜蜂，木木，冰清，遙遙，小沫，嫣然，自由……
因為我的生活里有了你們，所以我很快樂(lè )。也希望你們能快樂(lè )，能永遠記住我，與我一起做一輩子的好姐妹，好朋友……
摩天輪，愿望瓶，請允許我在這一刻許下一個(gè)愿望。我希望和荷友們之間的友誼永遠不破碎，這樣簡(jiǎn)單的要求你能讓我實(shí)現嗎？我真的很期待……
……
寫(xiě)讓我說(shuō)聲謝謝的佳作 18
大多數時(shí)候，我覺(jué)得，父母是一縷溫陽(yáng)，照耀著(zhù)我們茁壯成長(cháng)；父母是一瓢泉水，沖走我們一切的不愉快；父母是無(wú)遮攔天空下的隱蔽；是指引我們前進(jìn)的路燈……但我有時(shí)也覺(jué)得，他們是自私的，因為討厭的他們總是逼迫我們學(xué)習。
又是周末，本想出門(mén)逛一逛，卻總是會(huì )被“為什么不去看書(shū)？為什么不去刷題？為什么不去運動(dòng)？一天天只想著(zhù)玩，也不看看你們班學(xué)習委員怎么做的，你就不能把心收一收？”這一長(cháng)串的教導所攔住。別人的周末是可以放松的，是愉悅的，而我卻只能待在書(shū)房，整天盯著(zhù)那些死板的.數學(xué)公式；天天說(shuō)著(zhù)Hello的英語(yǔ)角色；還有什么《朝花夕拾》《假如給我三天光明》啦，天天看，我都被煩死了。
下午，我好不容易做完那些題，想去操場(chǎng)活動(dòng)一下，可爸爸說(shuō)：“你看你，過(guò)了個(gè)暑假胖了這么多，不曉得去跳跳繩、跑跑步、運動(dòng)一下，又想著(zhù)出去和哪個(gè)朋友一起玩？”我忍不住了，對著(zhù)爸爸說(shuō)：“我本來(lái)就是想下去活動(dòng)一下的呀？你又不……”“別解釋了，解釋就是掩飾，掩飾就是事實(shí)�！蔽規е�(zhù)被冤枉的心情下了樓。一路上，本是晴朗的天空在我看來(lái)昏沉而壓抑，街旁的花草也低下了頭，蟬不鳴了，鳥(niǎo)也不叫了。
回來(lái)后，家里只剩我和弟弟，還有桌上那一盆熱氣騰騰的糖醋排骨，我頓時(shí)說(shuō)不出任何話(huà)來(lái)。
最近忙于迎接考試，我無(wú)暇吃之前買(mǎi)的零食，可我分明看到零食的數量在慢慢減少。我斷定，一定是我那個(gè)貪吃的弟弟干的。
我將他找來(lái)，質(zhì)問(wèn)他：“你為什么不經(jīng)過(guò)我的允許就擅自拿我的東西？當時(shí)要你一起去買(mǎi)的時(shí)候你非得要玩游戲，現在又拿我的這一份吃�！彼奶�，啞口無(wú)言。媽媽聽(tīng)見(jiàn)房間有動(dòng)靜，立馬跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們又怎么了？只看見(jiàn)你們天天吵�！蔽艺_(kāi)口，弟弟就率先抱住媽媽說(shuō)：“姐姐說(shuō)我偷她東西吃�！薄懊髅骶褪撬谖也恢闀r(shí)拿我的零食吃�！蔽曳瘩g道�！鞍パ�，弟弟還小嘛，讓著(zhù)點(diǎn)啦，一點(diǎn)零食而已，再去買(mǎi)就是的�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)�！澳鞘俏易钕矚g、又最舍不得吃的零食呀，說(shuō)給他就給他，這一點(diǎn)兒都不公平！”我已經(jīng)哭了，眼淚順著(zhù)鼻子、嘴巴流到衣服上。媽媽見(jiàn)狀，趕緊把弟弟叫了出去，想單獨和我談?wù)勑�，可我哪里�?tīng)得進(jìn)去，用力摔門(mén)，然后一個(gè)人在房間默默哭泣……
第二天早上一醒來(lái)，我的桌上多了一袋零食和一份道歉信，看著(zhù)看著(zhù)，我的眼眶又一次濕潤了�？粗�(zhù)那并不好看的字，卻那么真誠，我頓時(shí)感到很愧疚。
是��！父母有時(shí)看起來(lái)是挺自私的，好像只會(huì )逼迫我們學(xué)，偶爾還不大理解我們，但他們從心底里是比任何人都愛(ài)我們的，只是這份愛(ài)不太明顯罷了……
寫(xiě)讓我說(shuō)聲謝謝的佳作 19
老師人類(lèi)靈魂的工程師，像蠟燭燃燒自己照亮別人，從古到今有多少贊美老師的詩(shī)篇，多少贊美老師的語(yǔ)言文字……
我的父母是老師，從小看著(zhù)他們批改作業(yè)，在燈下備教案，在屋子里輔導學(xué)生，看著(zhù)他們的背影，我就對老師充滿(mǎn)敬意！
我是六年級才轉到學(xué)校老的，當我來(lái)到辦公室看到張老師時(shí)一股敬意油然而生。張老師的和藹面孔，親切的笑容，令我終生難忘。你仔細的看了我的作業(yè)對我的缺點(diǎn)做了批評。你還細心的詢(xún)問(wèn)了我原來(lái)的情況，并對我給予了鼓勵。
也許是對新環(huán)境的陌生，也許是對新同學(xué)的陌生，也許是對原來(lái)同學(xué)的惦記。使我上課有些走神，精力不集中。有一次我上課又走神了，你叫我回答問(wèn)題我答不出，你下課后叫我出來(lái)嚴厲的批評了我。我真想不到一向和藹可親的老師竟變的這般嚴厲。批評后您考慮我是新轉來(lái)的，您特別用一節課讓同學(xué)們自我介紹。也許對我而言批評是我成功的'動(dòng)力，墨綠色的黑板上，用彩色的粉筆寫(xiě)著(zhù)：“教師節快樂(lè )！”窗戶(hù)上，用藍色的噴漆寫(xiě)著(zhù)一條條祝福語(yǔ)。門(mén)開(kāi)著(zhù)，風(fēng)“呼呼”地吹著(zhù)�！敖o老師送什么禮物呢？”還是送一句最真誠的祝福語(yǔ)——“老師，你辛苦了”這句話(huà)應該是對老師最好的話(huà)語(yǔ)了！
黃色的桌子上，堆滿(mǎn)了五顏六色、大大小小，有黃的、有綠的、有藍的、有紫的，各種各樣的賀卡，表達了對老師這幾年來(lái)對我們的教導，一個(gè)最好的回報。透明的玻璃窗旁一張堆滿(mǎn)了各科目的作業(yè)本，陽(yáng)光十分溫暖，學(xué)校門(mén)口那噴泉池的水向外四濺，在那金色的陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼，閃閃發(fā)光。中間，棕黃色的大理石上，刻著(zhù)“樣樣落實(shí)，天天堅持”這八個(gè)大字，紅色，楷體。離上課沒(méi)幾分鐘了，我們把書(shū)本抱到老師的辦公室，橘黃色的桌子，一把黑色的軟皮椅子是那么的和諧，墻壁貼著(zhù)同學(xué)們親自設計的節日帖幅。走近老師，我低著(zhù)頭，向老師輕聲說(shuō)道：“老師，你辛苦了，節日快樂(lè )！”老師微微一笑，眉頭一彎，眼睛一細。對我說(shuō)：“謝謝，你先回教室吧！哦對了，作業(yè)齊了嗎？”“還差劉毅遠沒(méi)帶，老師再見(jiàn)�！彪x開(kāi)了辦公室，回到了充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的教室。
“鈴鈴鈴”急促的上課鈴尖銳地響了起來(lái)。老師抱著(zhù)一大疊作業(yè)本走進(jìn)了教室。我急匆匆地跑了上去，幫老師抱作業(yè)本。突然，我碰到了老師那雙天天在黑板上寫(xiě)字的手，老師的手上布滿(mǎn)了一條條深深的皺紋并且長(cháng)滿(mǎn)了老繭，十分粗造。風(fēng)扇不停地吹擺，發(fā)出一聲聲“吱、吱、吱”的聲響。老師那一捆頭發(fā)在空中擺來(lái)擺去。我的眼中不時(shí)顯出一根根“銀絲”。這時(shí)，才看出，老師已那么老，那么年邁了。
我坐在座位上，心久久不能平靜，不知怎么的，鼻尖總覺(jué)得有東西，摘也摘不掉，眼淚“啪嗒”滴在了書(shū)本上，老師，你辛苦了！教師節快樂(lè )！
寫(xiě)讓我說(shuō)聲謝謝的佳作 20
生活中，有許多難忘的人，難忘的事。
我只有十三歲，但我要感謝的人卻不計其數�！爸x謝！”也成了我語(yǔ)言世界中不可或缺的一部分。久而久之，我便覺(jué)得“謝謝”包含不了什么重要感情，似乎只是口頭禪而已。這種想法本就是不對的，“謝謝”這個(gè)詞包含了很多說(shuō)不完的感情。
這要從我開(kāi)始一個(gè)人坐車(chē)回家開(kāi)始說(shuō)起。那年我十歲，因為一些原因，爸爸媽媽從不住在老家，我都會(huì )去找爸爸媽媽。對于什么都不知道的我來(lái)說(shuō)，這是一項很大的挑戰。后來(lái)?yè)囊獊?lái)的還是要來(lái)了，我坐車(chē)時(shí)睡著(zhù)了，不小心坐過(guò)了站，害怕的我趕緊下了車(chē)，但還小的我面對陌生的人，陌生的地方，我是既不敢問(wèn)路，又不敢亂走。天馬上就要黑了，我一個(gè)人背著(zhù)書(shū)包在馬路的一個(gè)小角落默默地哭泣。雖然那時(shí)有很多路人都問(wèn)我為什么一個(gè)人在那里哭，可是我是十分地膽小，就連熟人都不會(huì )和他們去聊幾句的`人，能對陌生人說(shuō)話(huà)嗎？
我大概哭了十分鐘，一位和藹的阿姨走來(lái)問(wèn)我為什么一個(gè)人在馬路旁哭，我鼓起了很大的勇氣才向阿姨聽(tīng)了我的話(huà)，微笑地對我說(shuō)：“小朋友，你別哭了，我和你一起去找你的家人好嗎？”這時(shí)的我就像剛向絕望邁出步伐的時(shí)候，有位天使一把把我拉回了希望。我那時(shí)也不管什么事三七二十一了，像抓狂救命的稻草似的，緊緊抓住阿姨不放。
阿姨帶我走了很長(cháng)一段路，走一會(huì )而就問(wèn)我這兒人不認識，那兒認不認識的，而我就像搖頭娃娃，不停地搖頭，從不說(shuō)一句話(huà)。我們走了一座又一座橋，終于在絕望的終點(diǎn)看到了我的爸爸，他正在四處找我，認為我到哪兒去玩了，在看到我的爸爸，帶著(zhù)焦急的神情。在我出現的一剎那，他就像一位奄奄一息的病人突然變得充滿(mǎn)生機、活力四射，我松開(kāi)緊緊抓住阿姨的手，飛奔到爸爸面前，用盡自己余下的所有力氣死死地抱住爸爸不放。阿姨走過(guò)來(lái)了，我立即向爸爸訴苦，又贊美了好心的阿姨。
那天晚飯過(guò)后阿姨要回去了，我非常不舍，臨走前，我要阿姨蹲下來(lái)，在她耳邊輕輕說(shuō)到：“阿姨，謝謝你。而且我已經(jīng)知道你姓什么了，你肯定姓雷，再謝謝阿姨幫助我。我也答應了阿姨的一個(gè)要求�！笔潞�，爸爸問(wèn)我，那天和阿姨說(shuō)了什么悄悄話(huà)，我告訴爸爸：“傻孩子�！逼鋵�(shí)那天，我還答應了阿姨做一個(gè)勇敢的人，我也明白了“謝謝”其實(shí)是很有涵意的。
后來(lái)我才知道雷鋒叔叔很早就去世了，所以并沒(méi)有后代，但阿姨那種雷鋒精神是毫無(wú)疑問(wèn)存在的，阿姨的精神就是我眼中的雷鋒精神，因為她深深地震撼了我，溫暖了我，讓我知道了沒(méi)有說(shuō)謝謝的對象，哪兒來(lái)說(shuō)謝謝的機會(huì )呢？
寫(xiě)讓我說(shuō)聲謝謝的佳作 21
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。母愛(ài)是春日里的一縷微風(fēng)；母愛(ài)是夏日里的一絲清涼；母愛(ài)是秋日里的一片芳香；母愛(ài)是冬日里的一把熱火。母愛(ài)也像一首歌里歌唱的那樣，“世上只有媽媽好，有媽媽的孩子像塊寶……”。的確，有媽媽的孩子像塊寶。
“咳，咳咳”吃晚飯時(shí)，我咳了兩聲�！霸趺戳�，是不是感冒了？”媽媽連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我情況。我滿(mǎn)不在乎地回答：“沒(méi)什么，就是喉嚨有點(diǎn)癢�！眿寢寷](méi)有追問(wèn)下去。過(guò)了一會(huì )兒，我又開(kāi)始咳起來(lái)，媽媽坐不住了，她讓我多喝點(diǎn)熱水，潤一潤喉嚨。不料到了晚上睡覺(jué)時(shí)，我咳得更加厲害了，渾身乏力。媽媽趕緊給我泡了一碗板藍根讓我喝下去，還讓我吃了一粒消炎藥。大約凌晨?jì)牲c(diǎn)，媽媽在給我蓋被子時(shí)，順便摸了下我的額頭，發(fā)現我的溫度異于平時(shí)，便馬上拿來(lái)溫度計量體溫。不看不知道，一看嚇一跳，39.5℃！媽媽趕緊給我穿上衣服，獨自一人帶著(zhù)我去醫院看病去了。醫生說(shuō)，是因為受涼而引起感冒發(fā)燒的，需要打吊針。這過(guò)不了多久就會(huì )好的，不用擔心。媽媽聽(tīng)完這句話(huà)，緊張的神色舒緩了一點(diǎn)點(diǎn)。第二天早上，我已經(jīng)退燒了，精神也好了許多，看著(zhù)媽媽那黑眼圈、憔悴的面容，我知道媽媽昨夜肯定沒(méi)有休息，一直在照顧我。想到這，我不禁眼眶紅了。
還記得，在一個(gè)寒冷的天氣里，我衣服穿少了，凍得直打哆嗦。媽媽也穿得不多，但她還是毫不猶豫地把自己的外套脫下來(lái)，披在了我身上。而她自己呢，冷得抱成一團，還嘴硬說(shuō)：“我不冷呢，我穿得挺多的，關(guān)鍵是不能讓你凍著(zhù)�！蔽宜查g覺(jué)得這件外套仿佛有千斤重，無(wú)比的'溫暖。
身體上的呵護令我感動(dòng)，精神上的滋養更是媽媽帶給我的巨大財富。
“發(fā)試卷了，發(fā)試卷了！”班長(cháng)在教室里喊著(zhù)。我很期待我的分數。然而在我拿到試卷的那一刻，心里非常失落，甚至有種想哭的念頭。我原本以為我的分數會(huì )挺高的，結果完全出乎了我的意料�；丶业穆飞�，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地，仿佛也在嘲笑我考得不好；天空也對我哭喪著(zhù)臉，沒(méi)有了往日的溫暖。我想著(zhù)回到家媽媽會(huì )怎樣地責備我。我膽戰心驚地回到家，默不作聲地回到自己的座位，心里又害怕又郁悶。這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)問(wèn)我：“怎么了，身體不舒服嗎？”我垂頭喪氣地回答：“不是。我考得不好�！眿寢尣坏珱](méi)有責備我，反而關(guān)切地讓我把試卷拿出來(lái)，看看錯在哪兒了。媽媽非常耐心地把我的錯題都給我講解了一遍，直到我弄懂為止。末了，媽媽還鼓勵地對我說(shuō)：“好了，這些錯題不都掌握了嗎？一次考試就像做一次家庭作業(yè)，代表不了什么。下次爭取考好點(diǎn)呀！”
母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的，謝謝媽媽?zhuān)∥覑?ài)您！
寫(xiě)讓我說(shuō)聲謝謝的佳作 22
我一直都知道，您是一位普通人。您出生于偏遠的小鎮，職業(yè)是一名工人。您會(huì )因為過(guò)度勞累而病倒，也會(huì )因為日復一日的工作而煩悶，還會(huì )因為煩心事而需要發(fā)泄。您沒(méi)有極高的文憑，知識面也并不寬泛——我知道，您只是一位普通人。
可是您也有不凡的地方，現在的我逐漸領(lǐng)悟了為人處事的道理，這些都是在您的教導下學(xué)會(huì )的，您是我的良師益友。
您教會(huì )我誠實(shí)。有一次，您讓我到超市買(mǎi)鹽，回家后發(fā)現收銀員把錢(qián)找多了，您讓我把錢(qián)還回去。我膽怯，扭扭捏捏地不肯去，您對我說(shuō)：“收銀員的賬對不上，是要自己賠的，說(shuō)不定還會(huì )被領(lǐng)導批評，她難道不會(huì )傷心嗎？”我嚇壞了，趕忙把錢(qián)送了回去。收銀員姐姐拉著(zhù)我的.手一個(gè)勁的沖我道謝。我七上八下的心頓時(shí)安定下來(lái)。一次收銀的錯誤真的會(huì )造成嚴重的后果嗎？我不知道。但正是因為這種不知道，我愿意做一個(gè)誠實(shí)的人來(lái)消除這種不確定性——并因此而受益終生。
您教會(huì )我樂(lè )于助人。這天，我和您去探望生病的奶奶。遠遠地就看見(jiàn)一位阿姨推著(zhù)白發(fā)的老爺爺正往坡上走�？赡苁且驗檫@位阿姨的力氣不夠，輪椅的前輪不慎卡進(jìn)了路面與斜坡的縫隙間，輪椅搖搖晃晃的十分危險。正在這時(shí)，媽媽一把把手中的水果塞到了我的懷里，幾個(gè)箭步就沖上去，匆忙按住了輪椅的扶手�！拔襾�(lái)幫你吧�！蹦鷽_阿姨和善的笑了笑。那位阿姨感激的看著(zhù)您，嘴里一疊聲的說(shuō)著(zhù)謝謝。您們齊心協(xié)力，把老爺爺安全地送進(jìn)了醫院。我趕忙追上去，就看到他們又再次對您訴說(shuō)著(zhù)謝意，眼睛里滿(mǎn)滿(mǎn)都是真誠。
媽媽?zhuān)谶@個(gè)人情冷漠的時(shí)代，您的行為令我飽含熱淚。依然記得您幫另一位阿姨撿起她掉落一地的橘子，還幫一位老爺爺挪車(chē)。如此這般的事例不勝枚舉。您如同晨曦來(lái)臨的第一縷陽(yáng)光，或是春天涌出泉眼的第一股清泉，毫不猶豫的籠罩在我身上，浸泡我的心靈，用溫暖的雙手將我擁入懷中，安撫我的惆悵和仿徨——媽媽?zhuān)钦嬲暮萌恕?/p>
您教會(huì )我與人交往。這些交往的技巧往往都您是從生活中像我滲透的，潛移默化的影響著(zhù)我，像是潤物無(wú)聲的春雨一般。您瞧：敲門(mén)時(shí)不能雜亂無(wú)章地拍打，而要曲起中指，用”一長(cháng)二短”的順序連敲三下；遞東西的時(shí)候絕不能把尖端沖向他人，譬如筆，剪刀和水果刀；在吃飯時(shí)一定要注重飯桌禮儀，尊重長(cháng)輩是最重要的一點(diǎn)；與人碰杯時(shí)講究也很大……
如若我生為一條魚(yú)，那么您定是包容我的碧水；如若我生為一只鳥(niǎo)，那么您定是任憑我翱翔的藍天；如若我生為一塊石頭，那么您定是承載我的厚土；既然我生而為人，那么您是我平凡卻不凡的母親。
媽媽?zhuān)x謝您！
寫(xiě)讓我說(shuō)聲謝謝的佳作 23
在之前的四年里，曾有諸多位老師教過(guò)我，但令我印象最深刻的，還是四年級教我的老師-李老師。李老師有著(zhù)一頂烏黑光亮的長(cháng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)挺挺的鼻子還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
李老師很是平易近人。有一次，李老師正在為我們解析題目。我的肚子忽然疼的不得了，但是為了不打斷老師講題目，我只好忍著(zhù)。過(guò)了好一陣子，我有點(diǎn)熬不下去了，我開(kāi)始流汗，嘴唇還在不停的顫抖著(zhù)。老師似乎發(fā)現了我的異樣，忽然來(lái)到我身邊，一邊扶著(zhù)我的肩膀一邊說(shuō)：怎么了？哪里不舒服嗎？肚子痛！
我抬起頭來(lái)望著(zhù)老師，只見(jiàn)老師正用她那雙水汪汪的大眼睛看著(zhù)我，那眼里滿(mǎn)是關(guān)心與擔心��！聽(tīng)了我的話(huà)，老師馬上倒了一杯熱開(kāi)水給我，對我說(shuō)：喝點(diǎn)開(kāi)水吧！喝點(diǎn)開(kāi)水會(huì )好些。喝完老師給你爸爸媽媽打個(gè)電話(huà)。我接過(guò)水，點(diǎn)了點(diǎn)頭
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸媽媽來(lái)把我接走了。
那一刻，我的肚子是痛的，但我的心卻是暖的。從老師的舉動(dòng)中，我看到了老師對我們那種暖暖的愛(ài)，那種愛(ài)使人永不忘記。謝謝您，老師！謝謝您讓我享受到了那份愛(ài)！我為我能享受到那份愛(ài)而自豪！
塵封在我腦海中的記憶，有許許多多已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間的推移煙消云散，但有一件事卻讓我現在想起來(lái)依然記憶猶新。
記得那是三年級時(shí)候的'事了。那時(shí)，我的語(yǔ)文基礎知識有些弱，作文也不好。媽媽知道了很擔心，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校附近有報作文班的，便幫我報了作文興趣班。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)教課的老師姓王，是個(gè)女老師，口才文筆都很好，同學(xué)們都很喜歡她。
我是個(gè)膽小的女生，從來(lái)就怕見(jiàn)到生人，所以第一堂課我就賴(lài)在家里不肯去，后來(lái)還是媽媽大發(fā)雷霆，我才慢吞吞地從家走到了補習班。
到了教室門(mén)口，一看手表，天哪，已經(jīng)遲到了20分鐘。不會(huì )吧，老師肯定會(huì )批評我的，怎么辦？同學(xué)們也會(huì )嘲笑我的呀！我緊張得已經(jīng)開(kāi)始手心冒汗了，忐忑地打開(kāi)門(mén)，小聲地說(shuō)了聲：“報告�！蔽一炭值氐椭�(zhù)頭，不敢看老師的眼睛，生怕第一次上課就被老師批評�！罢堖M(jìn)！”溫柔的聲音讓我懸著(zhù)的心落地了。王老師轉過(guò)身，熱情地向大家介紹我：“來(lái)我們認識一下我們的新同學(xué)——莫國卿�！蓖瑢W(xué)們紛紛報以最熱烈的掌聲來(lái)歡迎我。那一刻，我的恐懼、擔憂(yōu)全都煙消云散了，老師原來(lái)如此寬容。
在以后的學(xué)習中，我慢慢發(fā)現，老師是親切的，同學(xué)是友善的。漸漸地我開(kāi)始和他們玩起了游戲，在作文方面也有了進(jìn)步。在最后一節課上，因為我作文有了進(jìn)步，王老師獎給了我一個(gè)精美的本子，這令我興奮不已。
謝謝您，王老師！是您讓我不再害怕生人，是您讓我的作文有了進(jìn)步。您的教誨之恩，我終身難忘。
寫(xiě)讓我說(shuō)聲謝謝的佳作 24
下了晚自修，我想安心復習，所以沒(méi)有回集體宿舍，而是反常地回到了家里。剛進(jìn)門(mén)，一股酒氣撲面而來(lái)，爸爸正躺在沙發(fā)上，身上蓋著(zhù)被子，迷迷糊糊，電視也開(kāi)著(zhù)，我納悶，一向不愛(ài)喝酒的爸爸怎么會(huì )醉倒在這兒呢？
我連忙打電話(huà)問(wèn)媽媽?zhuān)喊职譃槭裁磿?huì )這樣？媽媽在電話(huà)那頭好像如釋重負地松了一口氣：“你在家我就放心了，我在外面。今天是我一個(gè)朋友生日，晚上開(kāi)派對，我把你爸也叫過(guò)去了，你也知道，你爸這人老實(shí)，因為都是我很好的朋友，所以他們勸酒，你爸不好意思不喝……”
和媽媽通完電話(huà)不久，爸爸好像酒醒了一些，看到了我在家，他很驚奇，但又非常困，于是又倒下睡了，我關(guān)上大燈，在旁邊用小臺燈看書(shū)，不一會(huì )兒，爸爸坐起身來(lái)，口齒不清的問(wèn)我：“誒？！你怎么回來(lái)了？”“我想回來(lái)睡所以回來(lái)啊�！薄安恍�，這個(gè)理由不充分�！卑职忠恢睌鄶嗬m續地說(shuō)著(zhù)：“女兒啊，這個(gè)世界上只能靠你自己，爸爸媽媽不可能陪你一輩子，一定要堅強啊，做我的女兒，一定要堅強……”
原來(lái)爸爸還在擔心我。
上周，期中考試成績(jì)下來(lái)，我簡(jiǎn)直崩潰了。周末在家里無(wú)精打采，爸爸說(shuō)了我幾句，我“啪”地關(guān)上房門(mén)，放聲大哭起來(lái)，隨淚水淌出的不僅僅有自責，也有因爸爸不理解我的惱怒。
“女兒，給我……倒杯水……”
我把水杯遞給爸爸時(shí)，看到爸爸的眼角有了幾道皺紋，鬢角兩側的頭發(fā)也泛白了。他似乎很愜意地躺著(zhù)。是啊，我很少看見(jiàn)如此放松狀態(tài)的爸爸。平時(shí)爸爸哪怕很晚回到家，也會(huì )電話(huà)不斷，為公司的事操勞不已。有一次爸爸掛掉電話(huà)居然睡著(zhù)了，媽媽趕緊躡手躡腳地關(guān)燈，拿來(lái)被子，蓋在疲倦的爸爸身上。
想到這兒，我的鼻頭不由得一酸，兩行淚滑落下來(lái)。
爸爸斷斷續續地說(shuō)著(zhù)。伴著(zhù)酒氣，我想起爸爸平日的教導。因為忙，他似乎沒(méi)有好好和我談過(guò)心，只是偶爾教我怎樣做人和處理事情的技巧，我知道爸爸很關(guān)心我和媽媽?zhuān)霾铋_(kāi)會(huì )也不忘給我們帶回小禮物，爸爸不是很會(huì )用語(yǔ)言表達感情，但爸爸的愛(ài)和關(guān)懷都表現在行動(dòng)上了。我的淚越流越多，但爸爸不喜歡我哭泣，他希望我堅強，我拼了命地想抑制住眼淚，控制著(zhù)自己不要發(fā)出聲來(lái)。
“我的女兒……是好樣的.……”
暗暗的燈光下，爸爸又倒下睡了。以前我一直不敢正視爸爸，此刻，我可以認真地安心地看看他略顯嚴肅的面容。他眉頭微皺著(zhù)，好像在思索著(zhù)什么似的，一副非常疲倦的神情，爸爸在夢(mèng)里也操著(zhù)心啊，醉了也想著(zhù)我的人生��！淚，又無(wú)聲地滴落了下來(lái)。
在暗暗的燈光下，我讀懂了爸爸的心；在這靜靜的夜晚里，我也明白了自己努力的方向。
爸爸，謝謝您！
寫(xiě)讓我說(shuō)聲謝謝的佳作 25
最近“教師節”這個(gè)詞眼總是回蕩在耳邊，我的內心不住的翻騰著(zhù)，我思念我的恩師，這思念越過(guò)蜿蜒的山岡，爬過(guò)陡峭的壁巖，我想靜靜的坐在你的身邊，看看你慈祥的笑臉。思念你呀，劉老師！
記得上初二那會(huì )兒，你不教我們課程，在校園里看見(jiàn)我你總是面帶微笑，那笑如同父親般溫暖。一天下午，同學(xué)們都去吃飯，只有我在校園里焦急的找我那丟失的飯票，您從餐廳走來(lái)看見(jiàn)我笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，咋不吃飯？”。我的眼淚順著(zhù)臉頰流了下來(lái)，看著(zhù)我委屈的樣子，您趕緊招呼我去您的辦公室，給我倒水讓我洗臉，知道我是因為丟了飯票而哭您笑了，“別哭了，這不算什么事，我的飯票很多，你就跟著(zhù)我吃吧”。那周，每到吃飯時(shí)間您就打好了飯菜等我去吃，有時(shí)還會(huì )變著(zhù)戲法的給我變出好吃的零食。在您那小小的住室里，我感到了無(wú)盡的溫暖，老師呀，我謝謝您！
初三那年，為了考上師范，我學(xué)習了音樂(lè )專(zhuān)業(yè)，五十多歲的您便陪著(zhù)我一起練起了試唱，有時(shí)咱兩都唱不對時(shí)您就拿著(zhù)書(shū)，拉著(zhù)我一起去請教音樂(lè )老師，那種愛(ài)勝過(guò)父愛(ài)，看見(jiàn)我身體消瘦，您就說(shuō)您準備做飯吃，讓我去陪您，這樣可以不剩飯菜，于是我們就像一對親父女，每周從家里來(lái)拿著(zhù)饅頭、蔬菜，您每天做飯，我按時(shí)去吃，那時(shí)已是初三后半學(xué)期，您從來(lái)不讓我洗碗。晚上自習下了，您還肩負起給我輔導數學(xué)的責任，現在想想那一百多個(gè)日子您該有多辛苦呀！可您慈祥的笑臉讓我安心的度過(guò)了難熬的初三，收到通知書(shū)的.那一刻，我第一個(gè)奔向您家，只顧著(zhù)高興，竟忘了給您深深的鞠躬。老師，您一定沒(méi)有責怪過(guò)我，只記得您說(shuō)：“學(xué)費夠嗎？到哪里好好學(xué)習”。
2000年師范畢業(yè)，我又分進(jìn)了母校，這是您已退居二線(xiàn)在后勤工作，看見(jiàn)我您高興壞了，給周?chē)娜瞬蛔〉卣f(shuō)：“這閨女又回來(lái)了”。我們住的不遠，您給我提水，幫我修電，我一有空便坐在您跟前，給您說(shuō)長(cháng)道短，有時(shí)我幫您洗一件衣服，您就笑著(zhù)說(shuō)“女子長(cháng)大真管用，以后你還是好好上課，別耽誤時(shí)間�！蹦嵌稳兆�，因為有您的陪伴我工作得很幸福，可是您轉眼就退休了，每次打電話(huà)給您，您總樂(lè )的不可開(kāi)交，告訴我您在家種田有多開(kāi)心，我知道干了一輩子教育的您怎能舍得校園，可我因為忙看您的次數卻是有限，老師，我知道您一定怕我分心，所以從不訴說(shuō)您的孤獨。
2005年我離開(kāi)了家鄉，到他鄉任教，整天單位、家里，來(lái)回奔波。我很少回家，今天算算已有5年未見(jiàn)，可我內心深處總有一塊位置是留給您的。在我的心里，您是恩師，更是慈父，再過(guò)幾天就是教師節了，我在心里不住的呼喊：“謝謝您，劉老師！”
夜已很靜，可我的思念不斷，愿這思念能悄然飛進(jìn)您的心田，帶去我無(wú)邊的祝愿。
…………
寫(xiě)讓我說(shuō)聲謝謝的佳作 26
生命中，總有一些人，讓我覺(jué)得感動(dòng)，卻偏偏又無(wú)言，說(shuō)不出自己想說(shuō)的話(huà)。也許是習慣了她對自己的好，所以不知道說(shuō)什么，甚至于有時(shí)會(huì )覺(jué)得，不用說(shuō)什么感激的話(huà)，對方也能夠感受到。但是，我好像忽略了一個(gè)問(wèn)題，那就是:話(huà)語(yǔ)是表達感情，最直接的方式。所以，有什么就應該說(shuō)出來(lái)，這樣對方才懂。
今天，我想對一個(gè)人說(shuō)一些話(huà)，雖然她看不到，也不知道，但是我還是要借這篇文章，把自己內心的感受說(shuō)出來(lái)，這樣我會(huì )覺(jué)得開(kāi)心一點(diǎn)，畢竟，這份感激之情，我已經(jīng)表達了。心里，也不會(huì )有什么讓自己覺(jué)得愧疚的成分。
這個(gè)人，就是我的媽媽。我想對她說(shuō):“媽媽?zhuān)x謝您�！�
我的媽媽不是世界上最漂亮的女人，卻是這個(gè)世界上，對我最好的`人。曾經(jīng)的我，總是動(dòng)不動(dòng)就對她發(fā)脾氣，雖然她不怪我，但是現在想想，真的覺(jué)得對不起她。從小到大，她都沒(méi)有打過(guò)我一次，哪怕后來(lái)我患上了抑郁癥，她也沒(méi)有因為我的不爭氣，而嫌棄我。她非但不嫌棄我，反而對我更好了。
此時(shí)此刻，從小到大媽媽對我的好，在我的心里不斷重復一遍又一遍。
我還記得，那年我讀小學(xué)三年級，那天晚上晚自習，我在學(xué)校里面高燒不退，老師給媽媽打電話(huà)，說(shuō)明了我的情況，我以為她不會(huì )來(lái)的，沒(méi)想到才僅僅七分鐘時(shí)間，媽媽就出現在我面前，外面傾盆大雨，我看了看媽媽那單薄的外衣，全部都濕透了，那一刻，我流淚了。
我還記得，有一年我被同學(xué)欺負，回家以后全身都是傷，媽媽看著(zhù)我狼狽的模樣，心疼的問(wèn)我:“這是怎么了？”我跟媽媽說(shuō)了實(shí)話(huà)，媽媽立馬拉著(zhù)我的手，往學(xué)校走去，到了學(xué)校，那些欺負我的同學(xué)都不承認欺負我的事情，還好我的朋友幫我作證，那些同學(xué)才被老師狠狠的批評了，并且讓他們挨個(gè)給我道歉�；丶业穆飞�，媽媽對我說(shuō):“你不能這么膽小，媽媽總有一天保護不了你�！蔽衣�(tīng)后若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“媽媽總有一天保護不了你�！边@句話(huà)，讓我悲傷之余，又有些懵懂，不太能夠理解這句話(huà)的意思。直到今天我才明白，媽媽已經(jīng)老了，她的銀絲可以證明，她佝僂的腰可以證明，她迷糊的視力，遲鈍的動(dòng)作……這些，都可以證明。
這些年，媽媽一直對我很好很好，舍不得讓我受一點(diǎn)委屈，這些，我都看在眼里，記在心里。就像媽媽說(shuō)的，她有一天不能管我，所以，哪怕患有嚴重的病，我也應該自立自強，不能成為父母的累贅。因為我，本應該是他們的希望。
媽媽?zhuān)藭r(shí)此刻我想不出什么詞匯表達我的心情，也不知道如何才能通過(guò)文字來(lái)描述你的愛(ài)。你的愛(ài)，平凡而偉大，讓我無(wú)以回報，是您，把我帶到這個(gè)世界上，是您，教會(huì )我說(shuō)話(huà)做事，這份情，我永遠銘記于心。我想，我的世界因為有了您，才變得美麗。媽媽?zhuān)x謝您！
寫(xiě)讓我說(shuō)聲謝謝的佳作 27
有人說(shuō)：父愛(ài)如山，還有人說(shuō)：母愛(ài)似海，這話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)都不假。媽媽對我的愛(ài)如同那滾滾的波濤：時(shí)而風(fēng)平浪靜、時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而溫柔可人。媽媽對我的愛(ài)讓我刻骨銘心，想起那些往事，仿佛就發(fā)生在昨天……。
記得那是在二年級的一次寫(xiě)話(huà)中，金老師布置寫(xiě)話(huà)題材，讓我們回家自行構思。當時(shí)的我是二丈和尚摸不著(zhù)頭腦。這時(shí)，媽媽輕輕地走過(guò)來(lái)，微微俯下身子輕聲對我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，怎么啦，想不到思路啊，讓我來(lái)教你吧！”頓時(shí)的我像拉到一根救命稻草一般不停地點(diǎn)頭說(shuō)好。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，寫(xiě)話(huà)的第一步是要先學(xué)會(huì )審題，你說(shuō)說(shuō)看文章大致要分幾個(gè)大段。然后把每段的中心思想在紙上寫(xiě)出來(lái)。最后，圍繞你寫(xiě)的中心句來(lái)加以想象，加以描寫(xiě)，再用你平常積累的好詞好句合理的運用到你的作文中去，變成你的作文詞，這樣，你的文章就有“賣(mài)”點(diǎn)，就會(huì )有閃光之處。寫(xiě)好之后再多加以修改。記住，作文是改出來(lái)的，不是寫(xiě)出來(lái)的。你只要按這樣的步驟寫(xiě)，相信你的作文會(huì )有大的起色。懂不懂？”“懂了，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭！”我高興地說(shuō)。所以，現在每次一寫(xiě)到作文，我就會(huì )想到媽媽說(shuō)的`話(huà)，腦子里即刻會(huì )有清晰的思路，寫(xiě)作文也不這么累了，還多次得到老師的表?yè)P。媽媽?zhuān)x謝你對我默默無(wú)聞的愛(ài)像春天的甘霖灑落在我的心田。
媽媽不僅在寫(xiě)作上幫助我，而且還鼓勵我參加課外活動(dòng)。就拿三年級的那次名人革命故事演講說(shuō)起吧！當時(shí)老師給我布置了一個(gè)任務(wù)：讓我代表我們班參加三年級組的演講故事。當時(shí)我聽(tīng)了，心里直犯嘀咕，回家無(wú)助地望著(zhù)媽媽�；貋�(lái)和媽媽說(shuō)起此事，卻得到了您的鼓勵還說(shuō)這是好事啊，正是鍛煉你的良好契機啊�！蹦�與我一起準備演講稿資料并多次修改。您為了讓我背的更快、更熟，更有情感，就自己編了一個(gè)游戲，名叫“快者為王”。我當時(shí)還納悶地問(wèn)你：“媽媽?zhuān)銥槭裁匆O這個(gè)游戲，這個(gè)游戲的意義是什么？”“意思是只要背的快、熟、準，我就幫你完成一個(gè)心愿！”媽媽壞笑地說(shuō)。誘惑可真大，我眼前仿佛閃現我的最?lèi)?ài)—西部牛排，想起我的肯德基在向我招手。我咬咬牙開(kāi)始背了，我一小節一小節死記硬背著(zhù)，而見(jiàn)您卻背的很輕松，當然，結果自然而然您贏(yíng)了，我輸得是一塌糊涂。最后還是你告訴我要理解的背，您還指出了我的不足之處，并及時(shí)正確地引導我，鼓勵我。固然，在最后的比賽中，我也不辱使命意外地獲得了年級組特等獎。媽媽?zhuān)@榮譽(yù)的背后也有您的付出，謝謝您對我的愛(ài)就像無(wú)私奉獻的綠葉，奉獻了自我，烘托出了我這朵紅紅的花朵。
媽媽?zhuān)苍S我現在不能報答您什么，但是，我現在會(huì )好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大后會(huì )感謝你的。
寫(xiě)讓我說(shuō)聲謝謝的佳作 28
華燈初上，夜幕已降，希望在前方。
我的心怦怦直跳，雙手微微顫抖，心提到了噪子眼，深吸一口氣，點(diǎn)開(kāi)老師發(fā)的文件。然而，我的名字只停留在了第五名。
我愣住了，眼睛直勾勾的盯著(zhù)手機，周?chē)囊磺新曇舳悸?tīng)不見(jiàn)了，整個(gè)大腦翁翁作響。怎么會(huì )是這樣！不可能，絕對不可能！我又反復的對照我的準考證號，沒(méi)錯，這就是我的成績(jì)……
我把自己關(guān)進(jìn)房問(wèn)，趴在床上，捂著(zhù)嘴嗚嗚地哭著(zhù)。心中擠著(zhù)大片大片的委屈：為什么我的語(yǔ)文總是考不起來(lái)？這半年來(lái)語(yǔ)文就從來(lái)沒(méi)考好過(guò)！我的數學(xué)————我就像是陷進(jìn)了它的泥潭里，奮力的掙扎，眼著(zhù)著(zhù)就要爬出去了，結果卻陷得越來(lái)越深，仿佛永遠也出不去了。英語(yǔ)成績(jì)像一把利劍一般，將我之前的自信碾得粉碎。我感到無(wú)助迷茫，開(kāi)始懷疑自己之前的努力是不是無(wú)用功，一次次的失望，讓我變得膽小害怕，無(wú)法面對現實(shí)。
也不知哭了多久，眼睛哭得又紅又腫。媽媽讓我出去玩會(huì )兒，放松心情�？晌覅s一點(diǎn)興致也沒(méi)有，哪兒也不想去，只想把自己關(guān)起來(lái)�！昂�，出去玩兒吧，好不容易放個(gè)假�！蹦銇�(lái)到我家，手里拿著(zhù)東西，興致勃勃地說(shuō)。我搖了搖頭，一句活也不想說(shuō)。你發(fā)現了我的異常，壓低聲音說(shuō)：“你怎么啦？”想起我的成績(jì)，我強忍著(zhù)淚水回答道：“沒(méi)怎么，我不想出去，你出去玩吧�！蹦泐D了頓，拉過(guò)凳子坐到我旁邊，說(shuō)：“不就是考差了嗎？又沒(méi)有什么大不了的，這又不是你的中考成績(jì)，下次好好考就行。再者，你覺(jué)得自己不行了，考不上了，那你后面那么多人怎么辦？難道說(shuō)他們都上不了高中了嗎？既然你之前能考好，說(shuō)明還是有希望的，不能用這次成績(jì)來(lái)否定自己�？疾盍�，要么是學(xué)習態(tài)度有問(wèn)題，要么是學(xué)習方法出了錯。像你，肯定是后者。所以，你可以問(wèn)問(wèn)先那些成績(jì)比你好的人是怎么學(xué)的.，再找到自己的問(wèn)題，這樣不就成了�！�
你的那番話(huà)就像是一束光，照亮了我前方的路，將我從黑晴中拉出，讓我擁有了繼續追逐夢(mèng)想的勇氣。
接下來(lái)的幾天，雖然還是會(huì )時(shí)不時(shí)的想起成績(jì)的事，心有不甘，但不會(huì )再輕易地掉眼淚。
又是陽(yáng)光燦爛的一天，你跑到我家，手里提著(zhù)一個(gè)袋子。我正疑惑著(zhù)，你興奮而急切地從袋子里掏出一樣東西放在我的桌子上———居然是一蓋臺燈！你說(shuō)：“上次出去買(mǎi)東西，看見(jiàn)了順便就買(mǎi)了。喏，送給你的！……走吧走吧，出去走走，我們好久都沒(méi)出去了。我笑了，心中感到莫名的輕松。
晚上回到家，我打開(kāi)那蓋白色的臺燈，乳白色的燈光一束束的灑到我的書(shū)桌上，我不禁又想起你那天所說(shuō)的話(huà)�！耙�，寫(xiě)會(huì )作業(yè)再睡覺(jué)吧！”我對自己說(shuō)。
那蓋燈，陪著(zhù)我，照亮前方的路，撥開(kāi)迷霧，凝聚成一股力量，讓我不懼黑夜，勇往直前。
謝謝你，謝謝你給我帶來(lái)了光。
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