家鄉的春景作文800字
導語(yǔ):先是一陣微微的春風(fēng),吹來(lái)春天最真誠的祝福。下面是小編整理的家鄉的春景作文,請大家認真閱讀!
【家鄉的春景作文1】
先是一陣微微的春風(fēng),吹來(lái)春天最真誠的祝福。繼而是幾聲清脆的鳥(niǎo)叫,一陣笛聲,聲聲笑語(yǔ)······春天便姍姍而來(lái)了!
柳樹(shù)以清泉為明鏡,飄揚著(zhù)自己綠色的長(cháng)發(fā),仿佛是綠色的油漆涂在上面,讓它煥然一新,顯得十分清秀,越看越覺(jué)得柔美可愛(ài),真還有點(diǎn)仙風(fēng)道骨呢!柳樹(shù)上停滿(mǎn)了小鳥(niǎo),吱吱喳喳地吵著(zhù)。仿佛在說(shuō):“春天來(lái)了,這些樹(shù)長(cháng)出了茂密的葉子,我們快停下來(lái)歇息聊天吧。”
小草自然也不甘落后,努力地往上擠,吃力而興奮地冒出了嫩綠的稚芽。遠遠望去,就象一張張綠色的手帕隨意蓋在大地、山坡上。春風(fēng)拂過(guò),小草彎腰,望去一大片一大片滿(mǎn)是新綠,如含羞的少女,在風(fēng)中忘我地陶醉。
白云也優(yōu)哉游哉的出來(lái)散步了?!那不是馬伯伯云嗎?它正練習晨跑呢!咦?那是誰(shuí)啊?哦,原來(lái)是孫悟空啊!他還要鬧天宮啊?
自然,有云的地方,一般都有清風(fēng)。哇,一出門(mén),就與充滿(mǎn)香氣的清風(fēng)撞個(gè)滿(mǎn)懷。清風(fēng)一會(huì )兒在你左邊繞來(lái)繞去,一會(huì )兒又在你右邊糾纏······
有清風(fēng)自然又有“嘩嘩”的流水了,俗話(huà)說(shuō)“清風(fēng)流水”嘛。漫步在自上而下的山溪邊,臉上不時(shí)地被濺上了水花。嘿!這水花怪,晶瑩剔透,還有絲絲涼意,濺在身上,卻還覺(jué)得舒服著(zhù)呢!我伏下身子,想用清澈的山泉洗洗臉。但我停住了,我看見(jiàn)一片飄蕩在水里的綠葉。幾支調皮的小魚(yú),不知是害羞還是什么,藏到了葉子下跟它玩起了游戲。更有趣的是,葉子上有幾只小螞蟻,大概是從樹(shù)上爬到葉子上的吧!竟坐在葉子跳起了舞,以葉為船,隨波逐流。面對此景此情,我揮一揮衣袖,悄然無(wú)聲地走了,不帶走一滴水珠,我不想吵醒山溪春天的寂靜美。
呀!春雨來(lái)了,沒(méi)帶傘怎么辦?沒(méi)關(guān)系,這雨啊,要淋著(zhù)才舒服呢。站在地中間,春雨飄飄灑灑地落在了我的臉上,爽透了。這雨滋潤萬(wàn)物,使萬(wàn)物復蘇,有“春雨貴如油”的美稱(chēng)。一會(huì )兒,雨過(guò)天晴,又是一派景色。人們都從屋子里出來(lái)了,冬眠的動(dòng)物也都醒了,大地也熱鬧起來(lái)了。一陣風(fēng)拂過(guò),令人感到微微濕潤的泥土芳香,小草的清香,花的幽香······啊!春雨將萬(wàn)物洗刷干凈了,大地充滿(mǎn)了活力,人們充滿(mǎn)了精神。不錯的,“一年之計在于春”!
春天,春景,多么令人陶醉,令人向往!
【家鄉的春景作文2】
20年后的學(xué)校會(huì )是什么樣的呢?是像花園般美麗的?是歡笑的殿堂給人們帶來(lái)歡樂(lè )的?還是能學(xué)到更多的知識的?
告訴大家我的設想吧。我想象的校園是夢(mèng)幻校園。操場(chǎng)景色怡人,如森林公園一般,有大片大片的綠茵茵的草地、郁郁蔥蔥的樹(shù)木,與美麗的花朵,給同學(xué)們一個(gè)學(xué)習過(guò)后休息、放松、玩耍的好去處。而且它的面積很大,有一個(gè)足球場(chǎng)和一個(gè)籃球場(chǎng),還有許多運動(dòng)器材,同學(xué)們可以在空閑的時(shí)候運動(dòng)運動(dòng),鍛煉鍛煉身體,累了可以到自動(dòng)飲水機處取一杯飲料到休閑閣休息,并欣賞風(fēng)景,真是身心一大享受。操場(chǎng)不僅又大又美,還是“雙重”的呢!如果遇上陰天,操場(chǎng)便會(huì )自動(dòng)下沉到地下室。雖然是地下室,可空氣不會(huì )受到影響,因為有專(zhuān)門(mén)的設施凈化空氣,同時(shí)也有專(zhuān)門(mén)的設備調節溫度,因而同學(xué)們一直都沐浴在春天的陽(yáng)光里。
而教室呢?統一使用多媒體設施,每個(gè)位置都有一臺計算機。這些同學(xué)們使用的電腦,都有老師講臺上的控制,形成一個(gè)局域網(wǎng)。比如,上課時(shí)老師要提問(wèn)題,便把問(wèn)題用話(huà)筒說(shuō)出來(lái),同學(xué)們把自己的看法輸入電腦中,老師想看哪個(gè)同學(xué)的,就點(diǎn)擊哪個(gè)同學(xué)的名字,老師看起來(lái)一目了然也很方便,老師在看完后,可以將比較有代表性的顯示在屏幕上,同學(xué)們再進(jìn)行討論,加以補充,提出自己的看法等。這樣一來(lái),同學(xué)們還可以在下課時(shí)間或老師允許的時(shí)候,查閱其他同學(xué)的看法,這樣也不錯。該談?wù)勛鳂I(yè)了,老師可以把作業(yè)題目編成簡(jiǎn)單的小游戲,發(fā)送到各個(gè)同學(xué)的電腦中,同學(xué)們再去完成,就可以在玩中獲取快樂(lè ),獲得知識。
別具一格的就是實(shí)踐大樓了,同學(xué)們可以在假期參加社會(huì )實(shí)踐,體驗生活。在這里使用的是通過(guò)努力而的來(lái)的玩具鈔票。這棟實(shí)踐大樓,每一間或兩間組成一個(gè)機構,比如,組成一個(gè)公司,同學(xué)們就可以競爭這個(gè)公司的各個(gè)崗位,如果競爭的人多,就要考試,則有如取,就像現在競爭激烈的社會(huì )一樣。得到崗位后,自然要工作,再每月領(lǐng)取工資,在這個(gè)小社會(huì )中使用。這樣可以讓同學(xué)們,體會(huì )金錢(qián)的來(lái)之不易,培養理財、自主等能力。
這就是我想象中的夢(mèng)幻校園,我堅信,只要我們努力奮斗,將來(lái)想就不再是想象,它將成為現實(shí)。
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