【推薦】小學(xué)學(xué)作文800字集合七篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文800字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇1
今天第四節課是我們年級帶著(zhù)一年級體檢，我可緊張了。��？你問(wèn)我為什么那么緊張？因為現在的弟弟都很調皮搗蛋，我怕我管不住他。
要體檢了，我們排著(zhù)整齊的隊伍，輕快地下了樓，來(lái)到一（2）班教室，來(lái)帶一位小弟弟一起去體檢，現在我還清晰的記得那個(gè)被我帶的小弟弟叫：邵啟正。他十分可愛(ài)，他跟我說(shuō)的第一句話(huà)就是：“哥哥，馬上就要下雨了！我們趕快去體檢吧，否則我們就會(huì )成落湯雞了。還有，我今天沒(méi)有帶傘��？你能借我嗎？”可以看出這個(gè)小弟弟好懂事，也好喜歡觀(guān)察，將來(lái)肯定是個(gè)人才。于是我點(diǎn)了點(diǎn)頭，決定把雨傘借給他。提到下雨，我也望了望天，天上真的烏云密布，仿佛很快就要下雨了的樣子，灰蒙蒙的。我和小弟弟先互相溝通著(zhù)，了解著(zhù)，再和他交朋友，快樂(lè )極了！他是個(gè)很活潑很喜歡交流的男孩子，他并不怕陌生人，他告訴了我他的家庭地址，要我沒(méi)事就去他加玩，還說(shuō)了他的年齡，愛(ài)好，真是很討人喜愛(ài)。就這樣我和他結為了好兄弟。我首先帶他去檢查視力，到了樓下，我碰到了我的好朋友——謝俊杰。我跟他說(shuō)：“我們一起去體檢吧！”說(shuō)著(zhù)，我們兩個(gè)還加上兩個(gè)小弟弟，一起在體檢著(zhù)。哇噻，視力的人太多了，我帶著(zhù)小弟弟站在隊伍中間，慢慢的，終于輪到我們了，我先給體檢表給醫生，再教他怎么體檢：“啟正，首先應該看左眼，再看右眼，醫生的棍棍指到哪里，你就按照方向指。知道了嗎？”小弟弟自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始體檢了起來(lái)。他體檢完了后，傻乎乎的站在旁邊等待著(zhù)我體檢完。接下來(lái)，我們又到五官科去進(jìn)行體檢，我又一次的教他怎么樣做，他真聰明，一下就聽(tīng)懂了，這次先由我來(lái)體檢，醫生望了望我帶的小弟弟，再望了望我，笑呵呵的說(shuō)：“一個(gè)大胖子帶著(zhù)一個(gè)小胖子來(lái)體檢啦��！”我也“嘻嘻”的笑了一聲。我們還去檢查了內科，外科，身高體重。在檢查內科時(shí)，他似乎有些害怕了：“哥哥，醫生還要看肚子��？會(huì )不會(huì )很痛��？我好緊張��！”我微笑的開(kāi)導他：“別怕，醫生只會(huì )按一下你的肚子就好了。不會(huì )很痛的呀！”經(jīng)過(guò)我一番勸說(shuō)，他炫著(zhù)的心平靜了下來(lái)。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，終于體檢完了，我送他回了教室后，舍不得地說(shuō)：“小弟弟，再見(jiàn)，以后我們一起玩��！”他也笑了笑對我揮了揮手。隨后，我就回家了。
這次活動(dòng)結束后，讓我深刻體會(huì )到爸爸媽媽帶我們也是不容易的，長(cháng)大后應該孝敬父母，報答父母！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇2
這個(gè)暑假，剛剛開(kāi)始，我就到了少管所爺爺家，我決心要在這個(gè)暑假學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。
一開(kāi)始，我和其他學(xué)騎自行車(chē)的人一樣，不會(huì )騎，就從推自行車(chē)開(kāi)始。哪知道，推自行車(chē)也不簡(jiǎn)單啊。我推著(zhù)推著(zhù)，自行車(chē)仿佛總是和我鬧別扭一樣，不是往這邊倒，就是往那邊倒，有好幾次，后輪還壓著(zhù)了我的腳。
推著(zhù)推著(zhù)，漸漸地我發(fā)現了推好自行車(chē)的秘密。原來(lái)，只要把自行車(chē)龍頭掌握好，車(chē)子就不會(huì )倒。我當時(shí)就想，如果騎自行車(chē)的話(huà)，也只要把龍頭掌控好，自行車(chē)不是也一樣不會(huì )倒的嗎？
想到這兒，我迫不及待的就把左腳踏上了自行車(chē)的腳踏，雙手推著(zhù)龍頭，忽的一下子，我就將身體竄了上去�？墒�，還沒(méi)有等我的右腳跨過(guò)去，車(chē)子就倒了，我也被重重的摔在了地上。
爬起來(lái)，彈掉身上的灰土，我重新站了起來(lái)。就這樣我試了五六次都是以失敗而告終�？粗�(zhù)倒在地上的自行車(chē)，我是又氣又急，我就不信，今天騎不了你。一股不服輸的勁頭，強力地驅使著(zhù)我，一次又一次地在摔倒了以后再次騎上去。
忽然，有一次我竟然一下子騎了上去，可是龍頭左搖右晃的，我雙手緊緊地抓住龍頭，絲毫不敢大意，車(chē)子急速地向前奔去，我的心里緊張極了。好景不長(cháng)，自行車(chē)在拐過(guò)了一個(gè)彎道以后，就又一次地倒在了地上。盡管如此，我的內心還是一陣狂喜。我已經(jīng)見(jiàn)到了曙光，我離會(huì )騎自行車(chē)已經(jīng)不遠了。
第二天上午，我早早的起來(lái)，吃完早飯后，就匆匆地推著(zhù)自行車(chē)來(lái)到了廣場(chǎng)。
有了昨天的多次失敗，我想，今天我要正式收獲今天的成功了。真的是這樣，我不費勁一下子就跨上了自行車(chē)。真的很怪，怎么今天的自行車(chē)這么聽(tīng)話(huà)呀。任憑我怎么擺布它，它也不會(huì )倒了。我的膽子漸漸大了起來(lái)，我在廣場(chǎng)上順利地騎了幾圈以后，我又找了個(gè)上坡下坡的`地兒，繼續操練了起來(lái)。哦，只要掌握好龍頭，上坡下坡和在平地是一樣的騎，不過(guò)，上坡要用力蹬腳踏子。如果不用力的話(huà)，車(chē)子速度滿(mǎn)了就會(huì )倒下來(lái)。而下坡不用費力蹬，但是，一點(diǎn)也不能大意，要掌握好龍頭的方向，還要注意隨時(shí)抓剎，控制住車(chē)子的速度，不然的話(huà)，車(chē)子速度愈來(lái)愈快，就會(huì )出大問(wèn)題的。
憑借著(zhù)我胯下的自行車(chē)，我像只魚(yú)兒，在廣場(chǎng)上自由自在地游蕩著(zhù)；又像只鳥(niǎo)兒在天空中自由自在地飛翔著(zhù)。我快活極了，我想大聲地唱歌，我要歡呼，我會(huì )騎自行車(chē)啦！我會(huì )騎自行車(chē)啦！我會(huì )騎自行車(chē)啦！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇3
小時(shí)候，外婆總是在過(guò)年前說(shuō)一句話(huà)：小孩子望過(guò)年，大人們望種田。對于我來(lái)說(shuō)，兒時(shí)的春節都是一些縈繞在舌尖的記憶。年，對孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是美味的。
從臘月二十三開(kāi)始，我們的小嘴就不曾閑過(guò)�！岸�，祭灶官”。這天，用米粉做的送灶粑粑，香氣會(huì )驅走整個(gè)冬日的寒意。
“二十五，磨豆腐”。這天不但可以喝到香甜可口的豆漿，母親還會(huì )抽空在煮豆漿時(shí)撈幾張豆腐皮出來(lái)，晚飯時(shí)和小蔥芝麻一拌，最下飯不過(guò)了。
再后來(lái)的這兩天，好吃的會(huì )更多。首先，外公會(huì )去殺年豬的人家割肉，遇到親戚家殺豬，我還可以跟著(zhù)蹭頓“殺豬飯”吃，這樣的宴席，主人家是不會(huì )吝惜豬肉的，上桌的菜都是大盤(pán)大碗，極其解饞。如果沒(méi)有吃過(guò)癮也沒(méi)關(guān)系，母親正在家里殺雞呢！每當此時(shí)，母親會(huì )將雞雜用大醬炒了再和泡好的黃豆一起煨制，雞雜黃豆甭提有多香！
臘月二十八，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )飄出炸圓子的香味。往日到處玩鬧的孩子，這天都一下不見(jiàn)了蹤影，他們都在自家的鍋臺旁圍著(zhù)呢，第一鍋圓子都要炸得透透的，鍋臺旁的小饞貓都等著(zhù)吃呢！這天，外婆怕我油炸的東西吃多了傷了脾胃，會(huì )在鍋塘里事先放兩個(gè)紅薯，就著(zhù)柴火烤熟，這樣的烤紅薯最解油膩。
炸圓子的香味還在嘴角邊縈繞時(shí)，轉眼就到了年三十。除夕夜的年飯，吃的那就更多了。當然，這桌年夜飯，也有不給動(dòng)筷子的，那時(shí)的條件不是很好，有些食材只有過(guò)年時(shí)才會(huì )準備，像“年魚(yú)”和“鴨胗”。這些菜燒好后，平時(shí)是不端出來(lái)的。即使年夜飯時(shí)，它們的出場(chǎng)也只是為了做做樣子。外婆說(shuō)，這樣的菜是拿來(lái)招呼客人的。記得那年，母親帶我和弟弟去親戚家拜年，吃飯時(shí)，六歲的弟弟看著(zhù)眼前的咸鴨胗口水直流，最后實(shí)在忍不住了，伸筷子夾了幾次，在回家的路上，母親狠狠的批評了弟弟。后來(lái)，長(cháng)大了才知道其中緣由。
大年初一，孩子們都有一個(gè)固定的節目——拜年。我們會(huì )早早起床，穿上新衣服，挨家挨戶(hù)的拜年。拜年會(huì )得到一些好吃的，幾顆糖、一把瓜子都會(huì )讓我們心滿(mǎn)意足。一上午跑下來(lái)，我們總是會(huì )嫌衣服口袋小。于是正月里，我們會(huì )有吃不完的零食，那些好看的糖紙都會(huì )被夾在書(shū)本里珍藏著(zhù)。
元宵節那香糯的湯圓下了肚后，年味就慢慢淡了起來(lái)。外婆會(huì )笑著(zhù)對我們說(shuō)：“小舌頭也要休息咯！”以后的日子里，我們會(huì )經(jīng)常咂摸著(zhù)小嘴，回味那舌尖上縈繞的濃濃年味。每每想起，依然香甜依舊。作文
小學(xué)學(xué)作文800字 篇4
�。ㄒ唬叭宋飳υ�(huà)”寫(xiě)話(huà)練習
吃過(guò)晚飯后，媽媽在看電視，我在看書(shū)，我看到了一個(gè)有趣的腦筋急轉彎的題目，于是我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)页龅李}考考你吧！” 媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的�！�
我捧著(zhù)書(shū)對媽媽說(shuō)：“請聽(tīng)題---- 一條毛毛蟲(chóng)想過(guò)橋，河上沒(méi)有橋，毛毛蟲(chóng)要用什么方法過(guò)河呢？”
媽媽問(wèn)：“這條河上有沒(méi)有船？”
我說(shuō)：“沒(méi)有，河上什么也沒(méi)有�！�
媽媽思考了一會(huì )，說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)是不是變成蝴蝶飛過(guò)去的？”
我興奮地說(shuō)：“恭喜你答對了！”我十分驚奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳闶窃趺粗赖�？�?媽媽微笑地對我說(shuō)：“多讀書(shū)就會(huì )知道了�！眿寢屵�給我講了毛毛蟲(chóng)是怎樣變成蝴蝶的。
毛毛蟲(chóng)在樹(shù)上天天吃樹(shù)葉慢慢長(cháng)大，吐絲結繭，最后變成蛹，蛹成熟了，裂開(kāi)了一道大口子，蝴蝶就從里面飛了出來(lái)。
我考媽媽一個(gè)腦筋急轉彎，我也長(cháng)了不少見(jiàn)識。
�。ǘ叭宋飳υ�(huà)”寫(xiě)話(huà)練習
在我國西部省份的小朋友是很少能到海邊玩的，因為那里離海太遠了。但我們是沿海的，開(kāi)車(chē)2個(gè)小時(shí)就能到海邊。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸把睾３鞘惺遣皇蔷褪请x海很近的城市？”
“對呀�！眿寢屨f(shuō)。
“我喜歡大海，我很羨慕住在海邊的小朋友，他們可以天天去海邊玩耍，他們真是太幸福了！”我一臉羨慕的對媽媽說(shuō)。
媽媽對我說(shuō)：“等你放暑假的時(shí)候，我們就可以去海邊玩了�！� 我盼望著(zhù)暑假快點(diǎn)到來(lái)。
有一天，我在櫥子里找到媽媽在北京香山上照的一張照片，照片上有火紅火紅的楓葉。 我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳娴娜ミ^(guò)香山嗎？”
媽媽說(shuō)：“是的，還是在你很小很小的時(shí)候去過(guò)的�！�
我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸跋闵接卸喔哐�，香山的風(fēng)景好看嗎？”
媽媽說(shuō)：“香山腳下有各種各樣的鮮花，秋天有金黃金黃的菊花，一朵朵爭奇斗艷�！� 我連忙追問(wèn)：“香山的楓葉是什么樣的？”
“香山的楓葉像火一樣染紅了整座山腰�！眿寢屨f(shuō)。
我多么想去看一看美麗的香山啊!
�。ㄈ叭宋飳υ�(huà)”寫(xiě)話(huà)練習
我剛回家媽媽就問(wèn)我說(shuō)：“昊晨，今天你在學(xué)校里學(xué)了什么新的知識？”
我回答說(shuō)：“今天在學(xué)校里我學(xué)了十二課生字�！�
媽媽又問(wèn)我：“那老師教你學(xué)的生字你都學(xué)會(huì )了嗎？”
我說(shuō)：“我都學(xué)會(huì )了，下午老師還讓我們練習寫(xiě)字�！�
媽媽又說(shuō)：“上課的時(shí)候一定要認真聽(tīng)老師講課，做練習題的什么一定要細心！”
我回答說(shuō)：“知道了，媽媽�！�
今天中午，我回到家里聞到了山楂罐頭的味道，我進(jìn)廚房一看原來(lái)是爸爸做完的山楂罐頭。 我問(wèn)爸爸：“山楂罐頭是怎樣做的？”
爸爸說(shuō)：“是用山楂、冰糖和水做成的�！卑职肿龅暮蛷某匈I(mǎi)的味道一模一樣。 爸爸做的
山楂罐頭我可喜歡吃了，同學(xué)們你們也來(lái)我家嘗一嘗吧！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇5
一個(gè)暑假快要過(guò)去了，回想著(zhù)這個(gè)暑期的日子是怎樣過(guò)的，真是有精彩有多收獲！
要說(shuō)起我學(xué)到什么？告訴你吧！我學(xué)會(huì )了：游泳。嘗試過(guò)我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事情，如：參加尊老敬老的活動(dòng)、幫爸爸、媽媽做一件稱(chēng)心如意的事稱(chēng)新入義德市、改正自己不良的生活習慣等等。
先說(shuō)說(shuō)我學(xué)游泳的經(jīng)歷吧！在散學(xué)禮的那天晚上，爸爸帶我到翠景康體園游泳，因為我不會(huì )游泳，所以那天爸爸教我游泳，爸爸對我說(shuō)：“要學(xué)會(huì )游泳先要先學(xué)會(huì )潛水！”說(shuō)完，他就給我做了示范，潛進(jìn)水里，上水后叫我試一次，我就是沒(méi)膽量，以為我怕水會(huì )流進(jìn)我的鼻子和眼睛里面，所以沒(méi)有潛進(jìn)去！爸爸又對我說(shuō)：“你已經(jīng)戴了潛水眼鏡，水不會(huì )流進(jìn)你的眼睛里的，至于你的鼻子，只要你吸一口氣，再下去就不怕的�！笨墒俏揖褪呛ε�！不敢下去！爸爸說(shuō)：“算了！自己教是教不會(huì )的，一定要交給老師教才教得會(huì )！”所以，爸爸放棄了！
游玩水出來(lái)時(shí)，我們在大堂看到了一些招生紙！爸爸拿了一張看了一下，對我說(shuō)：“瞧！這里招生，而且是游泳班！不如和你報名吧！”我瞧了瞧！害怕地說(shuō)：“不，那些教練很?chē)烂C的，我不學(xué)！”爸爸又說(shuō)：“嚴肅的教練才好呢！你一定要學(xué)會(huì )游泳！”我一副滿(mǎn)不愿意的樣子，可是爸爸還是報名了！
要學(xué)游水了，我好害怕！
我們一來(lái)到就看到教練站在大堂等待著(zhù)學(xué)生到！我看了看教練的五官，疑？這位教練好像很年輕耶！而且，他也不想好嚴肅呀！上課了不久，我就已經(jīng)交了一個(gè)朋友了！教練第一件事就是教我們在標準池四周跑三圈！好累呀！然后就是教潛水！我最怕的就是潛水，所以當教練說(shuō)開(kāi)始時(shí)，我沒(méi)有潛進(jìn)水里，教練看到了，就要我上水跑五圈！我不想跑了，只好向爸爸教我那樣潛下去！起初，我前進(jìn)水里是沒(méi)有張開(kāi)眼睛的，可是我的朋友說(shuō)水里很清晰很漂亮！我就只好冒險了！潛到水里張開(kāi)眼睛！哇！說(shuō)中真是出乎我的意料！在我的心目中我是認為水里是看不到任何東西！只要我張開(kāi)眼睛水就會(huì )流進(jìn)我的眼睛里，而且水里很臟！可是，事實(shí)卻和我的想象相反！水不但沒(méi)有流進(jìn)我的眼里，水還很清，所以我就學(xué)會(huì )了潛水！
學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，難度越來(lái)越大了！教練教我們打水，腳要快！學(xué)會(huì )后就要把手放在前面不許動(dòng)腳打水前進(jìn)！
難度又大了！教練又要我們站在岸上，打手！只有看看動(dòng)作我就知道教練要教我們自由式！我不斷的打手，做了五分鐘后，教練就要我們下水，手腳一起配合！我們又學(xué)會(huì )了！
爸爸媽媽看到我學(xué)會(huì )了基本知識和可以游5、6米左右，也站在岸上笑瞇瞇的！看著(zhù)自己學(xué)會(huì )了游泳，又看到爸爸媽媽為了我開(kāi)心，我的心甜滋滋的！
游泳就學(xué)會(huì )了，我應該和我的朋友說(shuō)再見(jiàn)了！我也有很大的收獲學(xué)會(huì )游泳！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇6
教學(xué)目標：
1、讀懂習作要求，知道本次字作是寫(xiě)按自己心愿設立的一個(gè)節日，而不是現實(shí)中的一個(gè)節日，小學(xué)作文設計節日。
2、能把設立的這個(gè)節日的原因和怎樣渡過(guò)這個(gè)節日的過(guò)程寫(xiě)清楚。
教學(xué)重點(diǎn)：能把設立的這個(gè)節日的原因和怎樣渡過(guò)這個(gè)節日的過(guò)程寫(xiě)清楚。
教學(xué)難點(diǎn)：想象人們怎么渡過(guò)節日的情景，交待具體。
教學(xué)準備：師生搜集有關(guān)節日的來(lái)歷和傳說(shuō)。
教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、聯(lián)系生活，激趣導入。
1、師：我們日常生活中接觸到的節日很多，大家說(shuō)說(shuō)看，你知道哪些節日?
2、學(xué)生談?wù)勛约褐赖墓澣彰Q(chēng)。
3、教師相機詢(xún)問(wèn)節日的來(lái)歷、傳說(shuō)或節日里的特殊活動(dòng)，學(xué)生交流。
4、師：每個(gè)節日的創(chuàng )設無(wú)不寄托著(zhù)人們的美好情感與愿望，剛才大家說(shuō)到的那些節日，寄托了人們怎樣的情感呢?
5、學(xué)生知道哪個(gè)就說(shuō)哪個(gè)，小學(xué)生作文《小學(xué)作文設計節日》。
二、展開(kāi)想象，指導說(shuō)。
1、引導學(xué)生看圖，讓學(xué)生自己聯(lián)想是要設立什么節。
(1)設立“愛(ài)鳥(niǎo)節”——鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的朋友，我們要保護它。
(2)設立“豐收節”——農民們慶祝豐收。
2、引導學(xué)生聯(lián)系生活，想想還可以設立什么新的節日。
(1)學(xué)生獨立思考一會(huì )兒，確定一個(gè)節日的名稱(chēng)。
(2)集體交流。(重點(diǎn)指導學(xué)生為節日取一個(gè)恰當的名字。)
(3)啟發(fā)學(xué)生發(fā)現問(wèn)題：要想讓大家對你想設立的那個(gè)節日也感興趣，進(jìn)而贊同你的意見(jiàn)，你認為應該從哪些方面來(lái)介紹一下你的想法呢?
A、為什么要設立這個(gè)節日?
B、想象自己或別人怎樣渡過(guò)節日的情景。(節日當天的特殊活動(dòng))
C、節日設立的意義。
3、學(xué)生練習口頭表述。
(1)自己根據以上幾點(diǎn)組織語(yǔ)言。
(2)四人小組內說(shuō)一說(shuō)，然后互相提建議。
(3)指名說(shuō)，集體評議。(強調“聽(tīng)”，圍繞上述幾點(diǎn)評議，修改)
(4)教師讀范文《快樂(lè )的體育節》，學(xué)生聽(tīng)后談收獲。(*要把想象的過(guò)節時(shí)的情景說(shuō)具體。)
(5)自己再次完善表述。
第二課時(shí)
一、理清條理，練習寫(xiě)。
1、師：我們把自己想要設立的節日說(shuō)出來(lái)了，下一步，咱們就要把說(shuō)的內容寫(xiě)下來(lái)�；貞浺幌�，你認為想寫(xiě)好這篇習作，應該注意些什么呢?
2、學(xué)生回答，補充。
(1)寫(xiě)出設立什么節日，設立的原因，過(guò)節時(shí)的情景，以及節日帶來(lái)的意義。
(2)由條理地寫(xiě)，語(yǔ)句要通順。
(3)寫(xiě)完后要認真修改。
3、學(xué)生獨立完成習作草稿，教師巡視，相機個(gè)別指導。
二、師生評議，完善習作。
1、請寫(xiě)得快的學(xué)生念自己的習作草稿，采用師生、生生互評的方式，評議習作的優(yōu)點(diǎn)與不足。
2、學(xué)生修改習作，然后定稿、謄寫(xiě)。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇7
我以那永不停息的腳步，在這世界里徘徊和漫步十多年了！人越長(cháng)大，對生命看得越灰。夢(mèng)想的真諦究竟是什么？追求不到自己的目標，惟有違背自我、得過(guò)且過(guò)、馬虎了事地去混日子。有時(shí)我會(huì )這樣的醒覺(jué)：我不能浪費寶貴的青春，我的生命該活得充滿(mǎn)干勁和朝氣才對吧！或許更有意義呢！不管我如何對待自己的生命，亦要靠自己的一雙手去創(chuàng )造，若要擁有一個(gè)美好的將來(lái)，年少時(shí)就在奮斗，打好基礎。慢慢的沿著(zhù)正確的道路前進(jìn)，憑著(zhù)自己的力量去實(shí)現一切。人自出娘胎那天開(kāi)始，不知不覺(jué)間，由天真無(wú)邪的小孩變成活力充沛熱血沸騰的年輕人；又由青年至壯年，最后變成體弱多病的老年人。人的蛻變過(guò)程，是一天一天，一年一年的過(guò)去，而世界上的各種事情，只是瞬息間已經(jīng)千變萬(wàn)化。我們的步伐可以追趕及它嗎？當然可以，今天，我懷著(zhù)無(wú)比的信心，在這兒不斷地努力向前進(jìn)。一邊走著(zhù)、一邊在看著(zhù)、一邊在想著(zhù)。走過(guò)人生必經(jīng)的成長(cháng)之路，年世界的遼闊廣大，而沉思幻想自己的未來(lái)。小時(shí)候，我還沒(méi)有認識這競爭激烈的現實(shí)社會(huì )，盡管看到別人的辛苦和痛苦，只有無(wú)奈，也不懂他們的心靈受到許多創(chuàng )傷和悲痛，只會(huì )看著(zhù)他們傻笑罷了。今天，我長(cháng)大了，才明白和體會(huì )到昔日那些人的心情，我的思想也得到啟發(fā)。上了中學(xué)以后，漸漸開(kāi)始明白現實(shí)是迫人前進(jìn)的，來(lái)自各校的學(xué)生聚在一起，競爭也大了，而中學(xué)課程也遠比小學(xué)時(shí)緊張和吃重。每天的功課就好像旋風(fēng)似的，徘徊等待我們去面對它、解決它。否則，只會(huì )把你吹倒，抬不起步前行。起初我感到非常吃力，很難適應，曾跌倒失敗過(guò)。但時(shí)間一久，也不感覺(jué)艱苦。因為已經(jīng)習慣了。在這中學(xué)時(shí)期里，一天一天的過(guò)去，不經(jīng)意的我長(cháng)大了。當中經(jīng)過(guò)無(wú)數的困難與挫折，但也能跨過(guò)。
現今的社會(huì )，發(fā)展迅速，稍一松懈就跟不上它的腳步。成為一個(gè)與社會(huì )脫節的人，永遠走在別人的后面。社會(huì )中的人和事也不像學(xué)校里單純，學(xué)校就如一個(gè)溫室，能令幼苗健康生長(cháng)。成長(cháng)后就要到外面的環(huán)境生長(cháng)了。到了社會(huì )工作時(shí)，要面對種種的挑戰：斗爭、兇險、悲痛、失意、挫敗。令你不能停下來(lái)歇息。若要停下，就會(huì )面對這些痛苦，要成功，惟有不斷地前進(jìn)，吸收多一些經(jīng)驗，抱著(zhù)戰戰兢兢的心情，去面對社會(huì )每天萬(wàn)變的挑戰；抱著(zhù)雄心壯志去闖、去拼，遇到挫折，也不能放棄、只有默默地去接受，拿起勇氣去面對，這樣我們才能以與這社會(huì )一起進(jìn)步、一起創(chuàng )新。瞬息萬(wàn)變的社會(huì )，我也不知在你的懷抱里要跌倒多少次，我的生命也不知會(huì )存活多久，盡管我會(huì )跌多少次；但我不會(huì )放棄，不會(huì )停息。去追求目標，在未來(lái)里我愿意留下我的青春和時(shí)間去與你一起奮斗，為我的家園、為我的祖國、為我的理想而努力向前邁進(jìn)。就是以這永不停息的腳步，踏上人生的征途！