【推薦】小學(xué)的小學(xué)作文800字九篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的小學(xué)作文800字9篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的小學(xué)作文800字 篇1
雖說(shuō)三月的鄉村是最值得觀(guān)賞的季節，但五月的鄉村也絲毫不遜色。
因為五月的陽(yáng)光是那么的特別，他不像初春的陽(yáng)光那么溫柔，讓人看了就昏昏欲睡；也不像盛夏的陽(yáng)光那么炙熱暴烈；五月的陽(yáng)光是暖洋洋的，給人一種舒適愜意的感覺(jué)。在房前種瓜，屋后種竹是每戶(hù)人家的習慣。每到夏天，青的竿，綠的葉便通通映入眼簾。再仔細看看竹子的身高，還真有點(diǎn)像保衛鄉下人家的光榮衛士。雞和狗，鄉下人家照例總要養幾只的，每當“掌門(mén)狗”使出自己的必殺絕技“狗吼功”時(shí)，附近的公雞便帶著(zhù)自己的部隊前來(lái)集合，一個(gè)個(gè)抬頭挺胸，收腹提臀之后，便開(kāi)始報數了，還真有點(diǎn)像一支誓死抵抗侵略者保衛家園的“游雞隊”。田野上，到處都是忙碌碌的農民伯伯，他們?yōu)榈竟瘸ルs草，讓它們健康地成長(cháng)，連衣服臟了也不在意，因為等待他們的是足以讓他們笑得合不攏嘴的大豐收。在山坡上，那些不知名的黃色小花就像一張張金燦燦的臉蛋，他們順著(zhù)藤條不停地向下生長(cháng)著(zhù)，就像一根根從山坡上垂下的繩索。風(fēng)一吹，香味便隨風(fēng)四處飄散五月的鄉村，是一幅動(dòng)人、和諧、優(yōu)雅的壁畫(huà)。清香裊裊的清晨，霞光徐徐拉開(kāi)黑沉沉的帷幕，我們就早已乘車(chē)來(lái)到郊外，漫步在山野田園。吮息著(zhù)甜絲絲的空氣，環(huán)顧著(zhù)碧綠的大地，真讓人平添幾分欣喜。順著(zhù)田間小路，我們走近幾座農家小院。只見(jiàn)一群麻雀輕輕地在頭上掠過(guò)，停在一座小院的雞舍旁啄食地上的什么，突然又齊刷刷地飛向遠方。小院屋檐前，是幾根木樁支撐著(zhù)的藤架，幾株瓜藤順著(zhù)支架爬上去。抽出卷的瓜蔓死死地纏繞著(zhù)架上的小竹棍。瓜葉綠油油，郁蔥蔥的，碧綠的瓜藤上，點(diǎn)綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)黃的小花。這是多么別致的裝飾，令人心舒眉展。每個(gè)樹(shù)木和翠竹掩隱的農家小院，都少不了砌著(zhù)幾個(gè)花壇，或多或少給人帶來(lái)清新，帶來(lái)優(yōu)美，樸素中更帶著(zhù)幾分華麗。瞧，遠遠望去，那花壇中的一朵朵芍藥花開(kāi)得正艷。聽(tīng)熱情的老鄉介紹，他們的房前屋后都種著(zhù)牡丹，鳳仙，雞冠花，大麗菊和櫻桃、枇杷、李子、杏樹(shù)、梨樹(shù)、柑桔等花草果木。他們不僅要讓這些花木依著(zhù)時(shí)令，次第開(kāi)放，還可每個(gè)季節都有新鮮的水果吃。我想：這些鄉下人真夠聰明的。這時(shí)一只母雞率領(lǐng)一群小雞，來(lái)到前院覓食。那只母雞啄起一粒玲瓏剔透的小石子，然后放到地上，“咯咯……”地叫著(zhù)。待幾只小雞過(guò)來(lái)，它又輕輕地啄起，然后又放下，再讓小雞來(lái)啄。我想：這恐怕就是在教它的孩子們吧。旁邊一對小雞同時(shí)發(fā)現一條小蟲(chóng)子，只見(jiàn)一只先抖抖身上零亂了的黃毛，再沖向另一只小雞，啄它的頭，趁另一只小雞注意力不集中時(shí)，便吃掉了那只小蟲(chóng)子。真是蠻調皮的！
漫步五月的鄉村，我收獲的不僅是滿(mǎn)腔清新的空氣，滿(mǎn)眼碧綠的翠色，滿(mǎn)心甜美的喜悅，還有那勤勞村民創(chuàng )造的美麗及和諧給我的啟發(fā)。
小學(xué)的小學(xué)作文800字 篇2
父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。
父母教，須敬聽(tīng)；父母責，須順承。
冬則溫，夏則清；晨則省，昏則定。
出必告，反必面；居有常，業(yè)無(wú)變。
這首詩(shī)出自《弟子規》里面的一首，更是我喜歡的一篇。它告訴了我許多道理。讓我讀懂了古代與現代人在行為及精神上有著(zhù)很遙遠的距離。然而先給大家講講上面那篇詩(shī)的含義吧！它主要告訴我們在家里，父母叫喚我們的時(shí)候，我們必須馬上回應，絕不能不理不睬，或慢慢吞吞；父母有事情吩咐我們時(shí)，我們要立刻行動(dòng)，決不能出現懶散的情況，父母教導我們時(shí)，必須洗耳恭聽(tīng)，當我們犯錯時(shí)，在父母面前要大膽承認錯。天氣總是千變萬(wàn)化，此時(shí)我們應該問(wèn)候父母是否感到不適�；氐郊一虺鋈ケ仨毢透改刚f(shuō)一聲。然而，雖然現在的生活環(huán)境比古代的好得很，大多數的人都過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)碌的生活，但是，我們卻漸漸忘記了古代人的那種尊父母，愛(ài)父母，孝父母的那種精神。
你們聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事嗎，它講述了古代的一位周朝文王還沒(méi)有繼承王位時(shí)，每天天剛剛蒙蒙亮起，他第一件事便是去問(wèn)候父母，向父母請安。只要發(fā)現父親微有一點(diǎn)點(diǎn)不舒服，就會(huì )想盡辦法讓父親直到舒暢才放下心中的大石塊。他每天每夜都不知疲倦要去和父母問(wèn)安。如此一位敬父母的人，為何我們新一代的祖國后人卻沒(méi)能作到如此一種偉大的`精神，難道因為他是王帝所以他能做到這種令人震撼的精神？不，絕不是，帝王曾經(jīng)也是一位普通的老百姓，他和我們有區別嗎？不，絕沒(méi)有。但他有一點(diǎn)與我們與眾不同的就是有著(zhù)關(guān)心父母的一顆心，所以他能做到。不要說(shuō)時(shí)代不同，那些都是借口，是啊，其實(shí)我們每人都有著(zhù)這么一顆想報恩于父母的心，但我們卻沒(méi)把它擺放在我們心里最高的一位�；蛟S因為沒(méi)想過(guò)讓它高高在上的照著(zhù)我們�；蛟S因為我們沒(méi)想過(guò)它是我們照亮前途的路燈。所以我們做不到。
為什么它是照亮前途的路燈呢？做大事的人都知道，要做大事要先懂得尊重別人，然而，難道這不是先從尊敬父母開(kāi)始嗎。如果連尊敬父母都不會(huì )，你已經(jīng)是一位成不了大才的人，更不要說(shuō)想干一番大事業(yè)。所以我們不應該太小看此事。每天問(wèn)候父母一聲、每天聽(tīng)從父母命令、那些事有誰(shuí)能做到，或許問(wèn)到你，你也會(huì )感到羞愧，我也不例外，在家父母吩咐的事拖拖拉拉，吃飯顧著(zhù)吃自己的。想想，真讓我想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。所以尊敬父母、關(guān)愛(ài)父母那不是一件小事。
希望每個(gè)人都能做到尊父母、愛(ài)父母、孝父母的中國人，作為祖國的未來(lái)的大雁子，此時(shí)的我們必須做好一個(gè)小雁子本分，將來(lái)才會(huì )成大雁。
小學(xué)的小學(xué)作文800字 篇3
魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù)，我們的成長(cháng)自然離不開(kāi)老師。
俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)孩子如果沒(méi)有碰到一個(gè)好老師，那么他就是一個(gè)潛伏的罪犯�？梢�(jiàn)，一個(gè)好老師對我們的成長(cháng)有多么的重要。 老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風(fēng)把知識與理智送給我們；老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯誤與缺點(diǎn)；老師像冬季的寒風(fēng)無(wú)情地吹走我們的雜蓬與污點(diǎn)。我愛(ài)我的老師，因為他們無(wú)怨無(wú)悔的默默奉獻在一年四季的365天中。我最敬佩、最喜愛(ài)的就是我們五四班的班主任吳小丹老師。 吳老師有一頭可愛(ài)俏皮的頭發(fā)，一架黑色的鏡框下是一雙充滿(mǎn)學(xué)問(wèn)的眼睛。挺挺的鼻子下是一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。第一次見(jiàn)到吳老師就覺(jué)得十分和藹，但不失威嚴。我喜歡吳老師的教學(xué)方法，喜歡她獨特的見(jiàn)解，喜歡她嚴中有愛(ài)的態(tài)度和對工作的認真。她每天都是笑容滿(mǎn)面的跟同學(xué)們講話(huà)。上課時(shí)，她是我們的老師；下課時(shí)，她是我們的朋友。
雖然她有時(shí)十分嚴厲，但她脾氣非常得好。 在我眼中，她是一個(gè)大公無(wú)私的教師。 坐在我面前的李耀楠是一個(gè)內向的同學(xué)，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。我們因為她長(cháng)得黑，不愛(ài)干凈，視她為怪物，誰(shuí)都不愿意跟她說(shuō)話(huà)、不靠近她，對她總是一的咒罵、呵斥和歧視、排除。你干什么��！碰到我啦！小心我扁你！你有什么了不起的！一個(gè)下午，同學(xué)們都趁老師不在，朝李耀楠扔紙團，甚至用涂改液涂她的書(shū)包。老師知道后，怒氣沖天，一臉火氣的走到教室，狠狠的說(shuō)：有誰(shuí)參與了，給我站出來(lái)！同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，半晌，幾個(gè)同學(xué)才膽膽怯怯地站起來(lái)，走到老師面前。
老師把那幾個(gè)同學(xué)審問(wèn)了一遍，教育了一番，又叫他們寫(xiě)了檢討。放學(xué)后，老師又把我們女生集中在一起，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：李耀楠是一個(gè)內向的孩子，不像你們會(huì )表達自己的心，想你們有這么多朋友，你們要多多溝通，我們班的口號不是五四同心，其利斷金嘛。我不是說(shuō)誰(shuí)的成績(jì)好我就偏誰(shuí)，因為你們都是我的學(xué)生嗎！正是老師的一番話(huà)，讓我覺(jué)得吳老師是一個(gè)稱(chēng)職的教師。 花兒要感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光撫育它開(kāi)放；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹要感謝長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗&&我要感謝我的老師，是您傳授給我們知識，讓我們健康成長(cháng)！廣東深圳寶安區深圳市觀(guān)瀾中心小學(xué)五年級:莊嘉怡
小學(xué)的小學(xué)作文800字 篇4
有人說(shuō)，父母的愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，她伴隨兒女一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是在兒女的笑聲淚影中便融入了父母之愛(ài)的纏綿。
我有一雙疼愛(ài)我，而且關(guān)心我的父母，他們會(huì )在我迷茫的時(shí)候，為我指點(diǎn)迷津。
自從上幼兒園到現在，爸爸、媽媽就一直讓我自己的事情自己做。一次，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)說(shuō)每天晚上，他的爸爸、媽媽都幫他收拾書(shū)包，幫他干這干那，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的神仙日子。
我當時(shí)心想，我要是也有那樣的爸爸、媽媽該多好呀！回到家，我跟媽媽撒起嬌來(lái)，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣袀�(gè)同學(xué)，他可幸福了，每天，他的爸爸、媽媽都幫他收拾書(shū)包，什么都幫他干呢！”媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“噢！那你想怎么樣呢？”我試探性的小聲的說(shuō)：“我也想像他那樣�！蔽冶疽詾閶寢尩哪槙�(huì )頓時(shí)的拉下來(lái)，結果媽媽卻和藹的跟我說(shuō)：“兒子，像他那樣的行為都是不好的行為，如果所有的孩子都學(xué)他，那么你們將來(lái)只能成為寄生蟲(chóng)，如果離開(kāi)了爸爸、媽媽就什么都不會(huì )做了，爸爸、媽媽現在對你要求嚴格是想鍛煉你。如果什么事都依靠著(zhù)父母，那么沒(méi)有了父母，你們就會(huì )變得無(wú)所事從的，從小就不想獨立，拋棄獨立，那么你長(cháng)大就會(huì )像黑暗中的一只無(wú)頭蒼蠅一樣，到處亂飛亂撞，最后一事無(wú)成，或者連要飯的勇氣都沒(méi)有�！甭�(tīng)了媽媽的解釋?zhuān)裔θ恍盐颉?/p>
爸爸、媽媽不僅關(guān)心我身心健康，而且還十分關(guān)心我的學(xué)習。一天，我和典姐再談心的時(shí)候，聽(tīng)到典姐在校訊通上有博客，在上面寫(xiě)了許多文章，而且，還獲得了博腕的榮譽(yù)稱(chēng)號，讓我羨慕不已，我回到家立刻央求爸爸、媽媽給我買(mǎi)電腦。我也要像典姐一樣在校訊通平臺上寫(xiě)博文，我跟爸爸、媽媽說(shuō)了我的想法。而爸爸和媽媽沉默不語(yǔ)，并沒(méi)有說(shuō)什么，我以為他們不想給我買(mǎi)，我就把這件事情淡忘了。因為，我的家庭并不富裕。
沒(méi)過(guò)幾天，我放學(xué)回到家，竟看到了一臺嶄新的電腦放到了一張漂亮的電腦桌上，我興奮極了，問(wèn)爸爸、媽媽這是給我買(mǎi)的電腦嗎？哪來(lái)的錢(qián)？是借的嗎？爸爸、媽媽對我說(shuō)：“這些事你就不用管了，只要你好好利用電腦學(xué)習就行啦！”我當時(shí)又快樂(lè )又感動(dòng)，我一定要利用電腦好好學(xué)習，爭得榮譽(yù)，為爸爸、媽媽爭光！
爸爸、媽媽?zhuān)銈儗ξ业膼?ài)是溫暖的，你們對我的愛(ài)也是無(wú)私的，在這溫暖又無(wú)私的愛(ài)里，讓我感到無(wú)比的幸福，我一定不辜負你們的期望，長(cháng)大一定要成為一個(gè)健康向上陽(yáng)光的男孩！
小學(xué)的小學(xué)作文800字 篇5
平平凡凡的一天校園生活又過(guò)去了。我和苗航銘一起漫步走在回家的路上。路過(guò)校門(mén)口的8路車(chē)站臺，突然，苗航銘大叫一聲：“哇，手機！”起初，我只以為那是一只玩具手機，沒(méi)什么大驚小怪的�？墒钱斔麚炱鹗謾C時(shí)，令所有在場(chǎng)的同學(xué)都大吃一驚：一只完好無(wú)損的小靈通手機�！翱烊蟾胬蠋�！”不知是誰(shuí)喊了一聲，我們便向學(xué)�？癖歼^(guò)去。尋找手機失主的艱巨任務(wù)仿佛也在無(wú)形中壓到了我們肩上。
我們一行人風(fēng)風(fēng)火火地“闖”進(jìn)教室，向還留在教室的干老師說(shuō)晚了事情的經(jīng)過(guò)。干老師立刻給我們指點(diǎn)迷津：“你們先回站臺等候失主，如果有人來(lái)找手機，要從各方面進(jìn)行核對后才能將手機交還給他�！闭f(shuō)著(zhù)，把手機反過(guò)來(lái)，我們看到了背面有小熊的貼紙。于是，我們便開(kāi)始了漫長(cháng)的等待。過(guò)了一會(huì )兒，在一旁圍觀(guān)的張聞濤突發(fā)奇想：“要不要查查手機上的電話(huà)本？”于是，大家爭先恐后地翻閱起電話(huà)本。功夫不負有心人，我們找到了手機中所謂“家”的電話(huà)號碼。這時(shí)，一旁方含笑的奶奶自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)打！”經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的交談后，對方說(shuō)會(huì )與失主聯(lián)系。
不一會(huì )兒，這只手機清脆的鈴聲響了起來(lái)。我一按通話(huà)鍵，好像是失主打來(lái)的，“喂，小朋友，是我丟了手機。你們現在在哪兒？”“在實(shí)驗小學(xué)的8路車(chē)站臺旁�！蔽一卮�。不一會(huì )兒，一個(gè)中年男子騎著(zhù)一輛銀灰色的摩托車(chē)來(lái)取手機。他說(shuō)：“是人夫人丟了手機（小靈通）�！蔽颐�(wèn)：“上面有什么特征嗎？”“哦，這只手機是我夫人的，所以具體有什么特征我也說(shuō)不上來(lái)�！蹦凶哟鸬�。我暗想：那怎么辦？還有什么辦法可以證明手機是他的呢？我急得團團轉。要沉著(zhù)，要冷靜。忽然，我靈機一動(dòng)，計上心來(lái)：讓他給這只手機打個(gè)電話(huà)，聽(tīng)聽(tīng)手機會(huì )不會(huì )想。我胸有成竹地對他說(shuō)：“現在，請你撥通這只手機�！彼麡�(lè )呵呵地答應了。正當他剛要撥號時(shí)，手機又“尖叫”直起來(lái)，“喂，小朋友，我是手機的失主，我一時(shí)趕不過(guò)來(lái)，讓我先生來(lái)取手機�！薄芭��！蔽覒艘宦�，又轉念一想，如果我們眼前的先生是冒充的呢？不是謹慎些好。最后，我又設了一道關(guān)卡，讓雙方通話(huà)。通話(huà)后，我問(wèn)手機另一頭的失主：“這是您先生嗎？”“是的�！碑斘业玫娇隙ǖ拇饛蜁r(shí)，我才放心地把手機還交給他。手機那頭傳來(lái)感謝聲：“謝謝你，小朋友�！蹦敲凶右捕啻蜗蛭覀兊乐x。我笑笑說(shuō)：“不用謝，這是我們應該做的�！�
我們成功地找到了失主，以實(shí)際行動(dòng)宣揚了拾金不昧的高尚情操，心里充滿(mǎn)了自豪感。
小學(xué)的小學(xué)作文800字 篇6
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是前進(jìn)的燈塔，是我們走向成功的方向。我的夢(mèng)想是——有許多錢(qián)。你一定會(huì )說(shuō)“誰(shuí)都想有錢(qián)，有了錢(qián)就可以過(guò)奢華的生活�！辈�，你錯了。我有錢(qián)不是為了過(guò)奢華的生活，而是去做一些有意義的事。
如果我有錢(qián)了，我會(huì )捐給汶川和玉樹(shù)災區，幫助那里的人們重建家園。還要送給那里的兒童們一些學(xué)習工具，讓他們能夠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活、學(xué)習。孩子們是祖國的花朵，是一只只幼小的雛鷹。我要讓孩子得到精神和物質(zhì)上的營(yíng)養，這樣祖國的未來(lái)才會(huì )變得更加美好！如果我有錢(qián)了，我會(huì )多植樹(shù)造林，讓二氧化碳這個(gè)“魔鬼”快快變少，使地球母親不再生病，我還會(huì )讓小河、大江、大海依然唱著(zhù)那最美的歌！
如果我有錢(qián)了，我會(huì )投入醫療事業(yè)，讓所有的人都能看得起病。并加大醫學(xué)研究，讓各種疾病都能夠治療，不再有不治之癥的痛苦。
中國的航天事業(yè)快速發(fā)展，一些航天工作人員為了我們多年的飛天夢(mèng)不懈努力著(zhù)，多么辛苦��！如果我有很多的錢(qián)，我一定要出資幫助航天工作人員們能更快的完成一項項復雜的工程，讓航天工作人員們能好好的休息一下。讓我們國家也能像美國一樣在月球上建立我們自己國家的基地，這是一件讓炎黃子孫多么驕傲的事��！
如果我有錢(qián)了，我會(huì )……
我知道，錢(qián)也并非萬(wàn)能。它并不能讓死去的親人回到你身邊，它并不能夠買(mǎi)來(lái)幸福和精神上的滿(mǎn)足。有錢(qián)可以讓我們的物質(zhì)上得到滿(mǎn)足，但只有付出努力你才有可能有錢(qián)，也才能得到精神上的滿(mǎn)足。
有錢(qián)是我的夢(mèng)想。有了錢(qián)我的其它美好夢(mèng)想才能實(shí)現。為了能讓這些個(gè)夢(mèng)想實(shí)現，我會(huì )一步一個(gè)腳印，走下去，奮斗下去！
如果我有錢(qián)了錢(qián)，鈔票者也，歷朝歷代都有“錢(qián)”，現在更不例外。錢(qián)多了并不是什么事兒都能辦成，但沒(méi)有一點(diǎn)錢(qián)什么事兒也別想辦成。我是一名小學(xué)生，或許你會(huì )問(wèn)，我要那么多錢(qián)干什么？我又能做什么事兒？下面就讓我告訴你吧。如果我有錢(qián)了，我要去資助許許多多因為家庭貧困而上不了學(xué)的和我一樣大的學(xué)生，我要為他們建一所小學(xué)。為他們設立基金，幫助他們上完小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)。讓他們實(shí)現自己的夢(mèng)想。成為國家的棟梁。如果我有錢(qián)了，我要去為殘疾人設立基金。去資助他們，讓他們能和我們一樣，生活在這個(gè)溫暖的大家庭里。建造一個(gè)科學(xué)研究院，我要造出儀器，讓盲人能看到色彩，讓聾人能聽(tīng)到聲音，讓啞人能說(shuō)出話(huà)來(lái)，讓肢體殘疾人能重新站起來(lái)，拿起東西來(lái)。如果我有錢(qián)了，我要設立了個(gè)“感動(dòng)世界”獎，獎勵為了世界；為了國家；為了父母親人而奉獻自己的人。如果我有錢(qián)了，我還要為社會(huì )為人類(lèi)做的事。我絕不會(huì )將那些錢(qián)隨便亂用，“錢(qián)”并“不是”我的，而“是”人民把用這些錢(qián)的權力給于了我，我必須分文不留地還給人民。這就是我的志向，這就是我的理想。
小學(xué)的小學(xué)作文800字 篇7
暑假過(guò)去十幾天了 最近的氣溫逼得我無(wú)處可玩 。連門(mén)口那堆沙子 ，在平時(shí)可是我的創(chuàng )意戰場(chǎng)，但是最近的太陽(yáng)曬得它們熱氣直冒，讓我觸手不可及，望而興嘆。除了上午作業(yè) 下午就是睡覺(jué) 簡(jiǎn)直是無(wú)聊到了極點(diǎn)極點(diǎn)。讓我不得不發(fā)出感嘆：還不如在學(xué)校上學(xué)的好。樹(shù)上的知了拼命的叫著(zhù)：“知了 知了 知了”而我在家里也拼命的叫著(zhù)：“無(wú)聊 無(wú)聊 無(wú)聊”。
突然爸爸想出了一個(gè)好的避暑之地，游泳館。這個(gè)確實(shí)是個(gè)好主意 ，可是我從小到大 還真的沒(méi)有游泳過(guò)也，記得去年夏天媽媽帶我回老家去 在自己家的池塘里，我套上了游泳圈，在外公的保護下，在水上漂浮了一會(huì )兒，想想那個(gè)在水上涼涼的感覺(jué)真的好好。于是我和爸爸準備了一些用具，出發(fā)了。來(lái)到游泳館，哇 好多好多的人啊 黑壓壓的一片，他們穿著(zhù)各種各樣的游泳衣，好像在電視上面看過(guò)的海邊沙灘的游泳者哦。當我們買(mǎi)完票要進(jìn)去時(shí)候，工作人員卻攔住了我們 ，他說(shuō)要先去那里沖涼 洗干凈身體， 腳底要殺菌才可以進(jìn)入泳池。于是我們按照工作人員的安排進(jìn)入了消毒區，我都等不及了 等著(zhù)要進(jìn)去那個(gè)清涼的水里，要把我全身的熱氣給澆滅。終于消毒完畢了 我戴著(zhù)泳帽 穿著(zhù)泳衣 手拿救生圈，來(lái)到了泳池邊，看到好多小朋友有些甚至比我還要小的，他們都撲通撲通的往下跳，我也開(kāi)始了準備工作，當爸爸讓我跟他們一樣跳的時(shí)候 ，我卻不敢了，我那個(gè)膽小的毛病又犯了，任憑爸爸怎么給我打氣，我都不敢，過(guò)了一會(huì )兒我被爸爸硬拽下了池里，我激動(dòng)了一下，竟然到了池里 我也不怎么害怕了，那個(gè)水好軟好軟，好舒服好舒服，我雙手架在游泳圈上，用兩個(gè)小腳啪嗒啪嗒的游，竟然也會(huì )游出一片小小的區域，游了一會(huì )兒 爸爸看我不怎么害怕了，他讓我脫離救生圈，我怎么也不讓他拿掉，可是狠心的爸爸還是把救生圈從我身上卸了下來(lái)，我開(kāi)始拼命反抗，可是沒(méi)有用，他用手托住我的胸部，讓我自己用手腳游泳，在毫無(wú)救生工具的情況下，我被嗆了好幾口水，耳朵眼睛鼻子全部進(jìn)水了，我哭了，可是爸爸一點(diǎn)同情心都沒(méi)有，就是不讓我用救生圈，他說(shuō)不能老是用救生圈的，不然永遠都學(xué)不會(huì )，想想也是的，爸爸小時(shí)候 舅舅小時(shí)候都是沒(méi)有用救生圈，然后嗆了幾千次的水才練習好的啊。就像我們課本學(xué)過(guò)的騎牛比賽那里的一句話(huà)，“我曾經(jīng)從牛背上摔下來(lái)過(guò)上千次�！笔堑�，我要好好的練習游泳，爸爸的嚴厲是對的，我不能老是以哭來(lái)面對困難，我一定要努力學(xué)習一切，男子漢，不能流淚， 即使是小小男子漢，也不能流淚。在爸爸的耐心指導下，我不怎么嗆水了。
這一次游泳，讓我學(xué)會(huì )了好多，懂得了好多。
小學(xué)的小學(xué)作文800字 篇8
“你能不能去參加比賽呢？”老師用懷疑的眼光看著(zhù)我�！拔以囋嚢�！”我堅定地說(shuō)。聽(tīng)說(shuō)手鈴隊有一個(gè)空缺，而我天生愛(ài)動(dòng)手，所以想去參加手鈴隊。我找到負責老師，向她說(shuō)明來(lái)意。但是過(guò)幾個(gè)月，學(xué)校手鈴隊就要參加一個(gè)重要的比賽。負責老師生怕我沒(méi)足夠的時(shí)間練習，好像對我很不放心，一直問(wèn)我一些關(guān)于音樂(lè )的問(wèn)題。我都一一回答出來(lái)了。老師問(wèn)完了，答應暫時(shí)讓我參加手鈴隊。我下定決心好好地練手鈴，參加比賽，為學(xué)校爭光。
我們每星期都練一次。因為要為比賽做準備，所以一練就是三個(gè)小時(shí)。第一次練習時(shí)，我老是犯節奏上的錯誤，無(wú)法跟大家配合。但是第二次練習時(shí)，我的錯誤比上次更少了，漸漸能跟大家配合了。就這樣，我一次比一次搖得好，不久就搖得一點(diǎn)錯誤都沒(méi)有了。過(guò)了一段時(shí)間，我已經(jīng)能把譜子背下來(lái)了。我一把譜子背下來(lái)，就算是到可以比賽的水準了。
到了比賽的那一天，大家都緊緊張張的，連老師的神色也顯得很?chē)烂C。當輪到我們表演的時(shí)候，我們走到了臺上，開(kāi)始演奏我們的曲子。演奏過(guò)程中，我一直保持著(zhù)微笑，努力做到把每一個(gè)音符都搖得很完美。最后，我們得了銀獎。大家都很高興。
老師對我的表現很滿(mǎn)意，微笑著(zhù)對我豎起大拇指，仿佛在說(shuō)：“你真棒！”
點(diǎn)評：行文流暢，主題明確，框架清晰，選材新穎而又貼近生活。從整體的文章看來(lái)，小作者真情的流露能與同有堅強、自信、不服輸的一代人產(chǎn)生強烈的共振，因而很容易打動(dòng)讀者。而在比賽中，你文中立意的升華，深深地感動(dòng)了老師“演奏過(guò)程中，我一直保持著(zhù)微笑，努力做到把每一個(gè)音符都搖得很完美�！边@是文中的佳句，是一種難能可貴的精神，也是文中潛在的靈魂。因為它證明了此文早已脫離庸俗，你已并不再為名次而比賽，你在享受比賽；你在感受音樂(lè )美；你學(xué)會(huì )了體驗生活。
不足之處，你對人物的動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫(xiě)不夠細膩與生動(dòng)。首先，例：“老師用懷疑的眼光看著(zhù)我”言語(yǔ)過(guò)于直白，描述略顯粗糙�！皯岩伞钡穆涔P已讓讀者理解用意了，你大可不用“懷疑”二字，以老師的五官神情表現加以代替。讀者的想象力是無(wú)限的，你只要稍加牽引勝過(guò)你語(yǔ)意明確。其次，在第二段練習期間以及至比賽結束，老師一直想象不出來(lái)你是怎么搖的，整場(chǎng)比賽的動(dòng)作始終處于空白。但在這篇文章中，動(dòng)作雖然并不重要，但你要給予讀者真實(shí)的體驗感，才會(huì )更強烈的渲染你的潛在立意。你可以好好想想，應以什么樣的巧妙方式，切合主題的將動(dòng)作切入文章。最后，比賽之前，緊張的氣氛并沒(méi)有很好地的烘托出來(lái)。緊張其實(shí)不用你說(shuō)出來(lái)，你可以從周?chē)沫h(huán)境或人物神態(tài)的描寫(xiě)入手來(lái)加以烘托，讀者自然會(huì )被你感染，為你捏一把汗。
文章寫(xiě)得非常好，希望你繼續努力，老師也更希望能夠看到你的進(jìn)步（指導老師：齊白）
小學(xué)的小學(xué)作文800字 篇9
金風(fēng)送爽，丹桂飄香，今天是農歷九月九日，一個(gè)令人難忘的日子——重陽(yáng)節，中華民族傳統的重大節日。每年的這一天，年滿(mǎn)六十以上的老人都會(huì )到村公所集會(huì )，領(lǐng)回村干部發(fā)放的敬老禮物。
今天一早，太陽(yáng)公公還在睡覺(jué)，奶奶就早早起床了。當我睜開(kāi)雙眼，第一眼看到的就是奶奶穿著(zhù)簇新的衣裳，滿(mǎn)面紅光的樣子�？�80歲的奶奶，看起來(lái)好像才60幾歲。
“奶奶，您真年輕！”我由衷地贊嘆了一聲。
“那當然！趕上這么好的時(shí)代，我想不年輕都不行哦！樂(lè )樂(lè )，快起床，奶奶今天要去村公所開(kāi)會(huì )，順便送你去上學(xué)�！�
“好咧！我去上學(xué)，順便送奶奶去村公所開(kāi)會(huì )啰！”我一骨碌從床上爬起來(lái)，摟著(zhù)奶奶的脖子親了一口。
“這鬼伢子，就是機靈，討人喜歡�！蹦棠烫蹛�(ài)地輕輕拍了拍我的小屁蛋蛋。
“呀，這人真多呀！咱們村有這么多老人嗎？”只見(jiàn)村公所會(huì )場(chǎng)白發(fā)如云，村主任專(zhuān)門(mén)從鎮上賓館請來(lái)的漂亮服務(wù)員穿梭于老人們之間，端茶送水，噓寒問(wèn)暖。村支書(shū)、村主任等村干部也站在會(huì )場(chǎng)門(mén)口，跟老人們一一握手，親切問(wèn)候。
“可不是！現在生活水平提高了，醫療水平提高了，環(huán)境衛生改善了，心情舒暢了，我們能不都長(cháng)壽嗎？”奶奶樂(lè )呵呵地松開(kāi)了我的小手：
“樂(lè )樂(lè )，奶奶這就也進(jìn)去了，不送你了啰�！币晦D眼，奶奶那滿(mǎn)頭雪白的銀絲便成了“白云”中的一朵，再也分不清了。我就一溜小跑到學(xué)校讀書(shū)去了。
下午放學(xué)回家，發(fā)現全家人都聚在一起，喜氣洋洋。只見(jiàn)奶奶把一個(gè)燙金的大紅包鄭重地雙手交給爸爸，莊重地說(shuō)：“我活到快80歲了，還是第一次領(lǐng)到政府發(fā)給我的‘獎金’。我沒(méi)讀過(guò)書(shū)，講不出什么大道理。只知道在舊社會(huì )時(shí)，你娘是童養媳，挨餓挨打是常事，落下一身疾玻常擔心老了沒(méi)人管，會(huì )有多悲慘。沒(méi)想到解放了，國家培養你成了人民教師，你也有孝心，時(shí)時(shí)關(guān)心媽?zhuān)桓鼪](méi)想到黨和政府也這么重視我們這些沒(méi)用的人。我現在身體反而越來(lái)越硬朗了，越活覺(jué)得越滋潤。兒呀，你可要好好工作，認真教書(shū)，不能誤人子弟，要報黨和政府的恩哪！
“這一百元錢(qián)，你幫我供起來(lái)！咱家今后即使再窮，這錢(qián)不能用！也不要存到銀行去，咱不希罕那點(diǎn)利息。這是黨和政府對我們老人的一份心意��！你把它供到祖宗牌位前去，要當作傳家寶傳下去，讓子子孫孫都記住黨和政府的恩德。我知足哪，我知足哪……”
“呵，爸爸有獎金，媽媽有獎金，我有獎金，現在奶奶也有獎金啰！”我來(lái)不及放下書(shū)包，跳起來(lái)一把抱住爸爸的脖子，興奮地喊著(zhù)。
“是啊，這就是孔老夫子企盼的‘老有所終，壯有所用，幼有所長(cháng)，矜寡、孤獨、廢疾者，皆有所養’的大同世界吧！”爸爸左手抱著(zhù)我，右手幫我理理胸前的紅領(lǐng)巾，深情地說(shuō)。
回頭望去，家家戶(hù)戶(hù)，都洋溢在一片喜悅、感恩的海洋中。這真是一個(gè)令人難忘的日子，我們全家都會(huì )永遠記住這一天！
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