【熱門(mén)】小學(xué)的小學(xué)作文800字合集八篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)的小學(xué)作文800字8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的小學(xué)作文800字 篇1
國慶期間，我們一家人來(lái)到老媽的老家—濟寧市微山縣。在那里發(fā)生了很多有趣的事情，其中最令我那忘的是在大爺爺家的小四合院里吃的一頓農家飯。
大爺爺住的是一個(gè)四合院。院子的南北蓋了四間二層小樓房，中間不大的院子里種了一棵高大的楊樹(shù)。郁郁蔥蔥的大樹(shù)把陽(yáng)光遮蓋的嚴嚴實(shí)實(shí)，院子里十分涼爽。院子的西北角還壘了一個(gè)雞窩。當老母雞 下完蛋后就邁著(zhù)大步，仰首挺胸“咯咯”地叫起來(lái)，好像在向主人炫耀自己。我在院子南邊 的廚房門(mén)口發(fā)現了一個(gè)用泥巴和草壘起來(lái)的東西，心想：這個(gè)也是雞窩嗎？我不確定，就問(wèn)大爺爺:"爺爺，這個(gè)也是雞窩嗎？”大爺爺和藹的笑著(zhù)對我說(shuō)：“這個(gè)可不是雞窩，是一個(gè)燒柴火的地鍋。等會(huì )爺爺用它給你燉雞吃，好不好？”我的好奇的點(diǎn)點(diǎn)頭。
大爺爺從雞窩里挑了一只公雞殺了，又從后院抱來(lái)一堆干柴，把一口大鍋坐在了地鍋上。我和弟弟興奮地圍在邊上看。大爺爺手里拿了個(gè)噴壺和打火機，我問(wèn)爺爺:"爺爺，這是什么呀？“爺爺說(shuō)：”這是酒精，用來(lái)點(diǎn)柴火的�！睜敔斶呎f(shuō)邊把干柴塞進(jìn)爐膛，噴上酒精后用打火機一點(diǎn)，火苗立刻竄了出來(lái)。我和弟弟?chē)樀泌s緊后退了一步。爺爺說(shuō)：“沒(méi)事，別害怕�！苯又�(zhù)爺爺用清水把鍋刷干凈，倒上食用油�；鹈缭絹�(lái)越大，油在鍋里“噼噼啪啪“地響了起來(lái)。大爺爺放進(jìn)剁好的雞塊和調料翻炒了起來(lái)，還不時(shí)的往爐膛里續干柴�；鹪絹�(lái)越旺了，不時(shí)地在鍋下”啪啪“地作響。雞塊也在鍋里”吱吱“地往外冒油。香味立刻彌漫在小四合院里。
大爺爺笑著(zhù)對我兩說(shuō):"從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧？這可比你們在城里的燃氣灶炒菜好吃多了。你倆也來(lái)試試。"我和弟弟擼起袖子，小心翼翼地往爐膛里塞干柴，不一會(huì )里面冒起了黑煙，嗆的我倆直冒眼淚。爺爺說(shuō):"慢些往里續柴�！闭f(shuō)著(zhù)他用一根小棍伸進(jìn)爐膛挑了幾下，火又旺了起來(lái)。不一會(huì )，鍋里的雞熟了。爺爺把爐膛里的柴往外挑了挑，又把幾個(gè)土豆扔進(jìn)了爐膛里。我好奇地問(wèn)道:"爺爺，這是干嘛？"爺爺說(shuō)：”趁著(zhù)柴火的余溫，給你們燒土豆吃。"
經(jīng)過(guò)一番忙活，飯菜終于做好了。炒雞的味道好極了！和我以前吃的還真不一樣。土豆別看用火燒的黑不溜秋的，掰開(kāi)后香噴噴的，入口即化，真好吃！我們圍坐在大楊樹(shù)下的飯桌前，飯菜的香味和一家人的歡聲笑語(yǔ)從小四合院里飄了出來(lái)！
小學(xué)的小學(xué)作文800字 篇2
暑假里，我和家人游覽了蒙山龜蒙頂。
我們乘游覽專(zhuān)車(chē)直接上了山頂。車(chē)速不快，行駛在石林間山路上，不斷有樹(shù)木從眼前慢慢走過(guò)，它們在山崖間依著(zhù)山勢自由自在地生長(cháng)�？窗�，那棵大樹(shù)碰到了巨大的石頭卻并未屈服，穿過(guò)石塊的狹縫斜著(zhù)挺了過(guò)去，樹(shù)干很粗壯，枝葉密密層層，蒼翠欲滴。還有一棵松樹(shù)長(cháng)在絕壁上，根破石而出，枝干奇形怪狀遒勁有力，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蒼蒼，充滿(mǎn)生機。它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂在向我們招手，人們稱(chēng)它為“迎客松”。蔥茂的樹(shù)叢中不時(shí)傳來(lái)一聲聲動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴，婉轉動(dòng)聽(tīng)，像是靈泉一般聲音響徹林間。我仿佛聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒扇動(dòng)翅膀的聲音，仿佛看到了鳥(niǎo)兒嬉戲的場(chǎng)景。一路上美景不斷，多彩的花朵，流淌的溪水，飛瀉的瀑布，如同一幅幅連綿不斷的畫(huà)卷。風(fēng)景變化莫測，大自然猶如一個(gè)個(gè)調皮的小娃娃，變出各種花草樹(shù)木，給我們看，逗我們玩。車(chē)緩緩地駛到了山頂。
聽(tīng)一位大叔說(shuō)，龜蒙山像一只巨龜趴伏在沂蒙山區，它可以與泰山相提并論，它可稱(chēng)作為山東第二高峰之巔，海拔將近1200米，與五岳之首泰山只有200米之差。我們現在正在龜背上哩！我一聽(tīng)，迫不及待的想看看在山頂上觀(guān)云的感覺(jué)。
我極目向遠處望去，眼前一片片云霧繚繞，我好像變成了神仙，正在騰云駕霧，環(huán)繞著(zhù)一座座矗立的大山，飛得正起勁呢！遠處一朵朵潔白的云朵，有的像一只大貓正貓著(zhù)身子，蓄勢待發(fā)；有的像大老鼠被大貓追的倉皇逃竄；還有的像只笨拙的大狗熊正在偷吃蜂蜜。站在高峰一覽眾山有獨特的景色，一座座連綿的山峰像一把把利劍切斷云霧，山的一邊云霧翻騰，朦朦朧朧。而另一邊晴空萬(wàn)里，蒼松翠柏，風(fēng)光綺麗。
我們沿著(zhù)懸崖棧道下山，棧道全長(cháng)2999米，建立在深不見(jiàn)底的懸崖峭壁上，隨山勢而旋轉，險峻奇特。棧道下面是萬(wàn)丈深淵，往下看去讓人腿發(fā)顫。
棧道沿途到處是奇山異石，有 “百鳥(niǎo)朝鳳”，巨石矗立，好似鳳凰，每當山花爛漫的季節，有成千上萬(wàn)只鳥(niǎo)兒舞動(dòng)著(zhù)翅膀放聲歌唱，山崗中傳來(lái)鳥(niǎo)兒們唱誦對鳳凰的贊美。有“群鱷臨淵”，石壁上凸出一塊塊巨石，像一大群鱷魚(yú)正在嬉戲、捕食。有“雛鷹待哺”山石像小鷹張著(zhù)小嘴等待著(zhù)母親從遠方回巢喂自己。
一路下來(lái)依舊美景不斷，對面一座大山斷壁上雕刻著(zhù)數丈高的已被載入吉尼斯世界紀錄的壽星石雕，可愛(ài)的老壽星舉著(zhù)仙桃，笑吟吟地看著(zhù)我們；萬(wàn)壽壁上各種壽字蒼勁有力，淋漓盡致彰顯著(zhù)龜蒙的主題“長(cháng)壽”。山間微風(fēng)徐徐，花香陣陣，多么美麗的龜蒙頂，多么雄壯的龜蒙頂，我愛(ài)龜蒙頂。
小學(xué)的小學(xué)作文800字 篇3
今天上午的第一節是語(yǔ)文課，雷老師拿著(zhù)兩個(gè)透明的、裝滿(mǎn)水的玻璃杯走進(jìn)了教室。同學(xué)們都瞪大了好奇的眼睛，我也很疑惑：奇怪呀，老師平時(shí)上課從來(lái)不喝水的呀，今天怎么帶兩大杯水來(lái)呢？
隨著(zhù)上課鈴聲的響起，謎團終于解開(kāi)了——雷老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們一起做個(gè)試驗�！痹�(huà)音剛落，我們在下面交頭接耳，猜不透老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。老師將一只杯子里的水慢慢地往另一只杯子里倒，已經(jīng)倒滿(mǎn)了，還在小心地往里面滴水。我們都擔心水要溢出來(lái)，直喊：“滿(mǎn)了，滿(mǎn)了！”老師又叫吳玥和嚴昊上臺觀(guān)察水面，他倆都說(shuō)：“水太滿(mǎn)了，水面都成弧形了�！�
老師問(wèn)：“你們說(shuō)，這么滿(mǎn)的水里面還能再放東西嗎？”大家都搖頭。老師神秘地說(shuō)：“我們今天的試驗就是要往這么滿(mǎn)的水里放回形針�！崩蠋熞贿呎f(shuō)一邊拿起事先準備好的回形針繼續問(wèn)我們：“猜猜看，這杯滿(mǎn)滿(mǎn)的水里能放多少回形針？”這一問(wèn)班里就像炸開(kāi)了鍋一樣，有的猜二十個(gè)，有的猜八個(gè)，有的猜三十個(gè)……幸璟猜的最多——五十個(gè)。當同學(xué)們安靜了，老師一邊說(shuō)一邊演示：“事實(shí)勝于雄辯，請同學(xué)們按照順序，像我這樣一人一枚地往里放�！�
我們依次走上講臺，拿起回形針小心地往快要溢出的水里放。坐在位子上的同學(xué)真是“千姿百態(tài)”，有的站在椅子上，有的跪在桌子上，還有的甚至不由自主地站在了講臺邊，但是大家不約而同地都在做同一件事——數數字：“1、2、3……”快輪到我了，我看著(zhù)那有些晃動(dòng)得快要溢出來(lái)的水，有點(diǎn)猶豫了，萬(wàn)一輪到我的時(shí)候，水正好溢出來(lái)該怎們辦呢？我只好小心又小心，回形針被我輕輕放入水中，搖搖晃晃地沉到杯底，啊，水沒(méi)有溢出來(lái)，太好了！
一輪結束，老師加上我們全班35人，一共放了36枚回形針，水面依然完好，沒(méi)有溢出。此時(shí)老師又問(wèn)：“還想不想再試試？”我們都興致勃勃地直點(diǎn)頭。于是第二輪又開(kāi)始了……
最終，我們一共進(jìn)行了三輪，杯子里共放進(jìn)106枚回形針后，水還是沒(méi)有溢出來(lái)。同學(xué)們都驚呆了！
老師此時(shí)說(shuō)道：“還能放多少呢？不知道。這滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水就代表每一個(gè)人，這一枚枚回形針就代表你們還沒(méi)有挖掘出來(lái)的各種潛能。雖然你覺(jué)得不可思議，但的確如此，所以，你們每個(gè)人都要相信自己還有很多潛能，只是還沒(méi)有被發(fā)掘�！崩蠋熗ｎD了一下，看我們都聽(tīng)得津津有味，就繼續說(shuō)道：“今后無(wú)論遇到什么困難，都不要輕易地放棄。要告訴自己，我能行，我還有很多潛能，我一定行！”
小小的試驗卻包含著(zhù)深刻的道理，老師那令人回味的話(huà)也總在我的耳邊響起……
小學(xué)的小學(xué)作文800字 篇4
坦率地說(shuō)，我是打算看曾軼可的笑話(huà)的。
是我第一次關(guān)注本屆“快女”。在此之前，我零星瀏覽過(guò)一些關(guān)于“評委退賽”的娛樂(lè )新聞，看過(guò)網(wǎng)友們人肉搜索出來(lái)的曾軼可早年間的選秀畫(huà)面：在舞臺上打太極拳，以及惡狠狠地告誡評委“我會(huì )記住你們的”。至于流傳甚廣的那幾段她跑調兒跑得不成樣子的原創(chuàng )歌曲，我甚至沒(méi)有勇氣把它們聽(tīng)完。
這天晚上，曾軼可唱了《獅子座》和《多余的流星》。同樣是原創(chuàng )，同樣是綿羊音，同樣是跑調兒，但當她唱起“人山又人海，別錯過(guò)那一個(gè)等待”，唱起“流星說(shuō)，它是多余的，所以隕落”時(shí)，我心里一震，頓時(shí)對眼前這個(gè)女孩有了幾分好感。
這讓我想起很早之前買(mǎi)的一本書(shū)，《陪安東尼度過(guò)漫長(cháng)歲月》。那天在書(shū)店買(mǎi)下它，完全是因為喜歡它的封面——簡(jiǎn)單的白色，以及童話(huà)般的涂鴉。書(shū)封在塑料套子里面，沒(méi)法翻看，所以作者安東尼是誰(shuí)，書(shū)里究竟講了些什么，一無(wú)所知。即便這樣，我還是賭博似的把這本書(shū)帶回了家。
粗粗翻看便有些失望，通篇居然沒(méi)有標點(diǎn)，語(yǔ)句間的停頓全部用空格來(lái)表示，看著(zhù)有些不著(zhù)四六。于是，我把它放下了。
一放就是一年，直到今天，我用了一個(gè)下午把它一口氣讀完�，F在我可以告訴你，這個(gè)叫安東尼的男孩生長(cháng)在大連，后來(lái)去沈陽(yáng)念書(shū)，再后來(lái)去了澳大利亞上學(xué)、工作。這本書(shū)是一個(gè)集合，收錄了他兩年來(lái)的網(wǎng)絡(luò )日記、墻上的便條、書(shū)包里的筆記和聊天記錄里的只言片語(yǔ)。沒(méi)有什么深刻的大道理，只有真實(shí)生活中的小溫暖、小感動(dòng)、小智慧。
他說(shuō)，走在城市里的時(shí)候，想要把靈魂掛得高高的。他說(shuō)，那些我們覺(jué)得理所應當的事情不一定是對的，人真的比河馬跑得快嗎？他說(shuō)，我們?yōu)槭裁匆眯心�？我想可能是因為有些人有些事有些地方，一旦離開(kāi)就回不去了，或者應該說(shuō)，總覺(jué)得自己回不去了。于是我們不斷地離開(kāi)，去旅行，斗志昂揚地擺脫地心引力，證明自己不是蘋(píng)果。
這樣的調調總是能打動(dòng)我，無(wú)論是安東尼還是曾軼可。
是啊，他們的表達方式不那么“主流”——沒(méi)有標點(diǎn)符號的文字，就算拿小學(xué)生的作文標準衡量也無(wú)法及格吧；就像唱歌跑調兒的人，即便私下里K歌也難免遭人恥笑，何況參加選秀比賽？正因如此，便很少有人肯靜下心來(lái)關(guān)心他們究竟在說(shuō)些什么。因為我們總有一種根深蒂固的觀(guān)念：年輕人先要“入流”，才有與這個(gè)社會(huì )對話(huà)的資格。于是，越來(lái)越多的人被“主流標準”格式化，而的人，囿于這樣的“標準”，錯過(guò)了的精彩和可能性。
其實(shí)我們更該關(guān)注別人說(shuō)（表達）了什么，而不是說(shuō)的方式，不是嗎？
因為我相信，我們身邊確實(shí)有一些人，來(lái)自某個(gè)遙遠的星球。
小學(xué)的小學(xué)作文800字 篇5
雙休日風(fēng)和日麗，天氣也出奇地涼爽，我和媽媽還有許多親戚朋友一起去清溪漂流，一來(lái)體驗一下漂流的驚險刺激，二來(lái)放松一下心情。
一路上青山綠水，涼風(fēng)習習，到了清溪漂流服務(wù)區，我們下子車(chē)，小孩子們買(mǎi)了水槍?zhuān)却?zhù)接送車(chē)把我們送走。
接送車(chē)終于來(lái)了，人們爭先恐后地上了車(chē)，車(chē)開(kāi)走了，不過(guò)五分鐘，漂流的起點(diǎn)就到了，大家忙著(zhù)穿上救生衣，坐上汽艇，我和媽媽姐姐一條船。因為我是第一次漂流，心里自然十分緊張，怕自己從船上掉下去。
媽媽和姐姐開(kāi)始劃槳，船慢慢騰騰向前移動(dòng)，“不好”媽媽叫道。話(huà)沒(méi)說(shuō)完，就碰到落差了，“��！”我們三個(gè)尖叫，可是船已經(jīng)落了下去，水濺得我們一身都是。落差急促的水流把我們沖出好遠好遠，“有驚無(wú)險”，等我們把心情放松下來(lái)，接著(zhù)就要我們自己劃船了，姐姐和媽媽齊心合力、竭盡全力地劃著(zhù)，船不僅不前進(jìn)，而且在原地打圈圈，這可急壞了我們，又劃又推又頂，終于領(lǐng)悟了一點(diǎn)劃船方法，船終于緩緩地向前駛去，但還是一會(huì )兒撞岸，一會(huì )兒打圈。
劃了一會(huì )兒，我們來(lái)到了一個(gè)大瀑布旁，其實(shí)說(shuō)大，也并不大，只是比剛才的落差大一些，一位服務(wù)員送過(guò)來(lái)一根竹竿，讓媽媽抓住，船順勢游到瀑布口，要下去了，媽媽叮囑我們要抓住繩子，我的心幾乎停止了跳動(dòng)，太恐怖了。一瞬間，船已經(jīng)被沖了下去，水花濺起了一米多高，劈頭蓋臉地朝我們落下來(lái)，三個(gè)人變成了三只“落湯雞”！不僅如此，船里也全都是水。船被水流沖出去了很遠，等我們反應過(guò)來(lái)，看到別人在打水仗，我想反正沒(méi)事做，不如也加入打水仗，吸出船里的水，也好減輕負擔，這不是一舉兩得嗎？于是，我用水槍吸滿(mǎn)水，然后瞄準一對父子，“嗖”得向他們射去，他們中了彈后也不示弱，開(kāi)始還擊，大家打得難解難分，最后，由于我們是女的多，加上我一個(gè)小孩，體力不支，敗下陣來(lái)，被他們打得落花流水，潰不成軍，這次不僅水仗沒(méi)打贏(yíng)，而且船里的水也越來(lái)越多，沒(méi)辦法，我們只好甘拜下風(fēng)停下來(lái)排水，忙活了好一陣子，才把船里的水排出。
我們繼續向前劃，船雖然在前進(jìn)，但是仍然一會(huì )兒撞石頭，一會(huì )兒打轉，又行駛到了一個(gè)落差旁，這次由于沒(méi)有把握好方向，船橫著(zhù)卡在了落差口，媽媽站了起來(lái)，突然一個(gè)浪打來(lái)，把船沖了下去，我們三個(gè)大喊！這個(gè)落差比上一個(gè)大得多，船飛快地從沖了下來(lái)，漸起了巨大的浪花，漫天卷地，“嘩”一聲，又是三只驚魂未定的“落湯雞”，天哪！太恐怖了，太刺激了！太危險了！現在回憶起來(lái)，我還心驚膽戰。
波浪把我們送出了很遠很遠，終點(diǎn)也漸漸到了，我們既興奮又快樂(lè )，使出了九牛二虎之力拼命往前劃，終于到了終點(diǎn)，我們精疲力竭，我呢氣喘吁吁地爬上岸，依依不舍地看了一眼漂流船，回家了。
啊，真是一次既驚險又刺激的漂流��！這也是一次鍛煉勇氣的挑戰，真是有趣有意義��！
小學(xué)的小學(xué)作文800字 篇6
我在報紙上看到過(guò)一個(gè)故事，它在我的記憶中仿佛沙礫中的珍珠，雖然歲月的沖刷從未停止，但這顆珍珠卻永遠那么耀眼。
故事發(fā)生在不平凡的，不平凡的的5月12日，那是令全中國震驚，令全世界愕然的一天。那天下午的時(shí)候，四川發(fā)生0。8級特大地震。
大地瘋狂的咆哮著(zhù)，像一頭怒吼的雄獅，山崩地裂，勢不可擋。什邡龍居小學(xué)的一間教室里，正在聚精會(huì )神地上課的學(xué)生們驚慌失措，哭喊聲，尖叫聲，亂成一片。
不知誰(shuí)喊了一聲“地震了�！睂W(xué)生們你擁我擠地沖向教室門(mén)口。天花板上的吊燈開(kāi)始放肆地搖擺，離教室門(mén)口只有兩三步遠的講臺上站著(zhù)他們可親可敬的老師。老師穿著(zhù)粉紅色的涼鞋，臉上沒(méi)有一絲慌張。
“同學(xué)們，不要擠，不要慌，后面的同學(xué)走后門(mén)出去，前面的同學(xué)從前門(mén)出去，快！”老師沉著(zhù)地指揮同學(xué)們撤離。
看著(zhù)同學(xué)們，一個(gè)接一個(gè)地跑向了操場(chǎng)，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命得到了保障，老師懸著(zhù)的心終于得到了一絲解脫。
教學(xué)樓開(kāi)始顫抖，開(kāi)始痛苦的呻吟，開(kāi)始站立不穩，傾斜了。這時(shí)，老師猛然地發(fā)現還有兩個(gè)學(xué)生手足無(wú)措，呆呆的站在座位上。雖然磚頭、瓦礫接連不斷地落下來(lái)，但是老師沒(méi)有多想，她三步并作兩步，跑過(guò)去，一手摟住一個(gè)，朝門(mén)外沖去。不該發(fā)生的事終于發(fā)生了，教學(xué)樓突然垮塌，她和幾名學(xué)生被埋在廢墟中……
天空早已被這樣的老師感動(dòng)，下著(zhù)傾盆大雨。施救吊車(chē)發(fā)出巨大的轟鳴聲，消防官兵的身影在手電筒、車(chē)燈的照耀下，隱隱約約。
一雙粉紅色的涼鞋在瓦礫中格外醒目，“一定有人在下面！”消防官兵肯定的`說(shuō)。
“出來(lái)了”一位女教師的尸體呈現在大家面前，在她溫暖的懷抱中有兩個(gè)學(xué)生，官兵們神情嚴肅，一齊向這位偉大的老師敬禮。大家都知道在一天前，這里發(fā)生一件怎樣感人肺腑的事。
這位偉大的老師，才21歲，她的人生仿佛一朵剛剛綻放的花朵，她幸福地生活才剛剛開(kāi)始呀，她應該享受三月春風(fēng)，享受陽(yáng)光和雨露呀！地震發(fā)生時(shí)，她只需要跨出教室門(mén)，再兩步，沖到走廊，就能躲開(kāi)轟然坍塌的樓板，從樓道逃生！就可以讓她的人生之花繼續怒放�？稍谏狸P(guān)頭，她毅然去保護學(xué)生，沒(méi)有在乎自己，讓她的人生之花凋零了。但我相信她的精神永不會(huì )凋零！雖然她懷中的兩個(gè)學(xué)生停止了呼吸，但她并沒(méi)有失敗，在教室坍塌的那一刻，那兩個(gè)學(xué)生一定感受到了老師偉大的愛(ài)。
這個(gè)故事像沙礫中的珍珠，那位老師偉大的精神永遠那么耀眼。
小學(xué)的小學(xué)作文800字 篇7
寒假的一天，我和幾個(gè)同學(xué)相約一起去三林體育中心溜冰。下午，媽媽帶著(zhù)我準時(shí)來(lái)到了溜冰場(chǎng)，接著(zhù)，其他同學(xué)也陸續地到了。
我們買(mǎi)好門(mén)票，迫不及待地換上冰刀鞋，戴上頭盔，套上手套，穿上護膝就搖搖晃晃地走進(jìn)冰場(chǎng)了。因為我們幾乎都是第一次溜冰，都在冰上站不穩，由于朱俊彥和他弟弟在這里學(xué)冰球課，算是“專(zhuān)業(yè)人士”了吧，所以他們兄弟倆就開(kāi)始扶人、教人溜冰了。這次其實(shí)是我第三次溜冰，我也沒(méi)閑著(zhù)，在教秦韻滑冰。
在同學(xué)們一起練習的時(shí)候，何胤杰來(lái)了，看他大搖大擺地剛踏進(jìn)滑冰館，就一個(gè)重心不穩，摔了個(gè)四腳朝天，我們笑得肚子都痛了，看他爬也爬不起來(lái)，沒(méi)辦法，我們只能集體扶他起來(lái)�？墒�，沒(méi)過(guò)多久，“��！”的一聲，又讓我們把目光不約而同地聚集在何胤杰的身上。因為這位仁兄太過(guò)于自信滿(mǎn)滿(mǎn)，當他勇氣十足地跨出第一步時(shí)，就又一次悲慘地和冰面來(lái)了個(gè)親密擁抱�？此菢幼�，真像他的外號“荷包蛋”一樣攤在了冰面上，��！他還剛好穿了件黃色的外套，哈哈，簡(jiǎn)直就是蛋黃嘛！我們只能再次手忙腳亂地進(jìn)行集體大營(yíng)救之二次活動(dòng)�？础昂砂啊边@么易摔，陸祎婧剛學(xué)會(huì )不久，就自告奮勇地擔任起何胤杰的溜冰教練。
再來(lái)看看同樣是第一次溜冰的謝連陽(yáng)同學(xué)，只見(jiàn)他小心翼翼地走進(jìn)溜冰場(chǎng)，靠著(zhù)溜冰場(chǎng)的四周?chē)鷫β矂?dòng)著(zhù)腳步。哈哈，他溜冰的樣子，就好像一個(gè)上了年紀的老奶奶在走路！他倒是沒(méi)摔跤，可是這哪是在溜冰啊，專(zhuān)業(yè)的朱家兄弟看不下去了，一左一右扶起謝連陽(yáng)，認真教他基本動(dòng)作，只見(jiàn)他們一起彎著(zhù)腰，嘴里喊著(zhù)1，同時(shí)出左腳；喊2，又同時(shí)出右腳，慢慢地，小謝也掌握了溜冰的技巧，獨自一人開(kāi)始嘗試溜起來(lái)。
朱俊彥兄弟倆看我們大家都沒(méi)啥問(wèn)題了，就自己玩起來(lái)，看他們倆在冰上自由自在地滑來(lái)滑去，就像小鳥(niǎo)自由自在地飛在天空中，快活極了！突然，朱俊彥前面一個(gè)大人經(jīng)過(guò)，他猛地一躲，我們都以為他要摔倒了，都不禁大叫了起來(lái)，沒(méi)想到他靈活地側著(zhù)身子輕巧地劃過(guò)去了。我們都鼓起了掌！太棒了！
過(guò)了一會(huì )兒，我們身材一般高的三個(gè)女孩子玩起抓人游戲。先是秦韻逃，我和陸祎婧給她五秒鐘逃跑時(shí)間，不出所料，跑了不到半圈我們就抓住了她。接下來(lái)是我逃跑，她們倆個(gè)來(lái)抓我，她們知道我溜得快，所以只給我兩秒逃跑時(shí)間，更可惡的是，在我轉彎的時(shí)候，她們使用前后夾擊的辦法，不過(guò)我還是安然無(wú)恙地突圍了出去。經(jīng)過(guò)這樣的四五圈，我眼看著(zhù)她們與我越來(lái)越遠，就想休息一下，沒(méi)想到她們突然發(fā)力躥了出來(lái)，一把把我抓住了�！肮�！”我們抱在一起開(kāi)心地笑了。
這次溜冰十分有趣，期待著(zhù)下次的溜冰！
小學(xué)的小學(xué)作文800字 篇8
競爭，生活中處處有競爭。競爭使生存變得窘迫，競爭更令生命朝氣蓬勃，生機煥發(fā)。在公平的競爭中，人們能找到物質(zhì)與精神上的雙重滿(mǎn)足感。在競爭激烈的環(huán)境中學(xué)習，每一個(gè)人，時(shí)刻都有遭排擠的危險，但我們感謝競爭，是競爭造就了我們淵博的學(xué)識，謙虛的人品和堅毅的性格。但是往往有些人過(guò)分的強調個(gè)人奮斗，忽略了公平，更忽略了如何在競爭中不傷害別人。甚至還給這種讓人鄙夷的行為冠以“叢林哲學(xué)”這種荒唐的名頭。在我們身邊這種可恥的行為隨處可見(jiàn)，人們被這種價(jià)值觀(guān)帶來(lái)的所謂的成就感而瘋狂，他們不惜使出卑鄙下流的手段，不惜毀壞他人的利益。
當“合作”這個(gè)詞帶著(zhù)金燦燦的光芒誕生時(shí)，它就像初生的太陽(yáng)從地平線(xiàn)上緩慢升起時(shí)所射出的第一縷陽(yáng)光一樣燦爛。它仿佛是法力無(wú)邊的大手一樣，撕碎了人們心中的丑惡，殘酷，焦躁，絕望，無(wú)助，和泯滅的人性。
我國近代啟蒙思想家，改良主義者譚嗣同曾說(shuō)過(guò)：“以群而強，以孤而敗”。用現在的話(huà)講是“團結就是力量”，而這團結就是合作。
合作之必要性我在這里也不深究。我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，也是要和大家討論的問(wèn)題，怎樣做一個(gè)善于合作的人呢？
我以為要成為一個(gè)善于合作的人。必須要做到兩點(diǎn)：一是忠誠，二是信任你的合作伙伴。
“忠”字，在古人眼里可以算得上最為重要的一個(gè)字了。其實(shí)一說(shuō)到忠誠大多數人都會(huì )想到一個(gè)人，毋庸置疑，他就是，關(guān)羽，關(guān)云長(cháng)。如果把蜀國看做是一個(gè)大公司的話(huà)，關(guān)羽和劉備就是合作關(guān)系。當他被曹操挖墻腳，套取商業(yè)機密時(shí)，他就對劉備做到了對合作伙伴的忠誠。古希臘寓言家伊索說(shuō)過(guò)“一致是強有力的，而紛爭易于被征服”。曾文正說(shuō)“坐這山，望那山，一事無(wú)成”。一個(gè)人對自己的合作伙伴不忠誠，一方面破壞了別人的利益，一方面也損失了自己的信譽(yù)。是為人所恥的，是損人不利己的。所以我認為必須對自己的合作伙伴忠誠。
第二是信任你的合作伙伴。信任某人說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)是相對很難的。因為人的本性如此，人人都有猜忌心。所以沒(méi)有絕對的信任，只有更多的信任。這里的信任并不是盲目的信任，而是理智的信任，只有理智的信任你的合作伙伴，事業(yè)才能成功。在商場(chǎng)上有一句俗話(huà)說(shuō)的很好“沒(méi)有永遠的朋友，也沒(méi)有永遠的敵人，只有永恒的利益”只有共同利益的兩個(gè)人才可能合作，當利益不一致時(shí)，這種關(guān)系也就不復存在了。
我常常希望自己成為一個(gè)善于合作的人，并遵照以上兩點(diǎn)竭力的實(shí)現我的目標。合作并不是走向成功的唯一道路，但是合作是走向成功的一條捷徑。我希望我的這兩條建議能幫助大家邁向成功的大門(mén)。
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