有關(guān)小學(xué)生作文800字錦集八篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文800字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生作文800字 篇1

　　小時(shí)候，看見(jiàn)哥哥姐姐們讀書(shū)，心里癢癢的，常常用手托著(zhù)下巴，猜測著(zhù)那帶著(zhù)墨香味的書(shū)中字里行間的奧秘。那時(shí)，讀書(shū)對于我來(lái)說(shuō)，是一種渴望與期盼，而這兩個(gè)字已在我心中埋下了種子。

　　后來(lái)，我終于有了自己的第一本書(shū)，我如獲至寶，小心翼翼地捧著(zhù)它，給它包好書(shū)皮，擔心被人會(huì )搶去似的。那一刻，讀書(shū)這顆種子已開(kāi)始在我心中慢慢地發(fā)芽。

　　再后來(lái)，我在書(shū)的陪伴下慢慢長(cháng)大了。就在我已經(jīng)習慣有書(shū)的日子時(shí)，我常會(huì )聽(tīng)到哥哥姐姐們唱著(zhù)一首我不太明白、也不太喜歡的“歌”——“讀書(shū)苦，讀書(shū)累，讀書(shū)還要交學(xué)費，不如參加社會(huì )，有錢(qián)有勢有地位�！眲傞_(kāi)始我還嘲笑他們愚昧不知讀書(shū)的樂(lè )趣，可聽(tīng)得多了，我就想：讀書(shū)真的像他們所說(shuō)的那么辛苦那么痛苦嗎？我看著(zhù)自己因努力讀書(shū)所得的獎狀，再侃侃哥哥姐姐們的“真情告白”，卻找不到答案�？磥�(lái)讀書(shū)的苦與樂(lè )這個(gè)問(wèn)題很深奧。

　　現在，我長(cháng)大了，我終于明白，我當年認為很深奧的問(wèn)題有一個(gè)很簡(jiǎn)單的答案：讀書(shū)生活有苦也有樂(lè )，這個(gè)答案是已讀初三的我親身經(jīng)歷的體驗。

　　每天，披星戴月的上學(xué)、回家，在校穿梭于教室、食堂、廁所這三點(diǎn)一線(xiàn)之間，上課要聽(tīng)講，做筆記，下課還有成堆的練習，早晚還要自習，一天下來(lái)近十節課，就是什么也不做，光是坐著(zhù)也難受，還得熬。周末還要補課，讀書(shū)真的很辛苦。也許，這就是不少青少年學(xué)生厭學(xué)、棄學(xué)的直接原因。

　　可是，朋友，你是否想過(guò)讀書(shū)的樂(lè )呢？你一定會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：讀書(shū)有何樂(lè )？其實(shí)不然，讀書(shū)也可以快樂(lè )。在讀書(shū)時(shí)，你可以學(xué)到許多文化知識，使自己變得充實(shí)；你可以學(xué)到做人的道理，使自己變得有修養；你可以學(xué)到什么才是真、善、美，使自己變得有氣質(zhì)；你還可以交到許多朋友，使自己不再孤獨，一舉多得，何樂(lè )而不為？

　　“學(xué)習像爬山，爬山中必有難，難中必有苦，苦中必有甜�！边@是我們小學(xué)時(shí)經(jīng)常唱的一首自勉謠�？上У氖�，那時(shí)我并不懂它的真正含義，不過(guò)現在總算是有所感悟，并可以借此來(lái)勸勉其他同學(xué)，這也不失為它的價(jià)值，或許，你現在不懂為何讀書(shū)之樂(lè )，若干年后，當你回首往事時(shí)，你就會(huì )用你讀書(shū)時(shí)學(xué)會(huì )的那句“只有失去了才會(huì )懂得珍惜”來(lái)為自己年少時(shí)虛度光陰的作為而感嘆。

　　“學(xué)習像爬山，爬山必有難，難中必有苦，苦中必有甜�！弊x書(shū)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，痛苦與歡樂(lè )，都應由每個(gè)人經(jīng)過(guò)自己的慎重考慮而獲得答案，就此，也不失為讀書(shū)的樂(lè )趣。

小學(xué)生作文800字 篇2

　　人人都知道，我們只有一個(gè)地球；而地球是人類(lèi)與所有生命共同的地球。生命的延續，人類(lèi)的生存，一刻也離不開(kāi)自然資源。而面對今天地球的現狀，每一個(gè)稍有良知的人都不能不為地球的明天而憂(yōu)慮。自從我在電視里了解到二氧化碳的危害，我便意識到低碳生活的重要性。通過(guò)看電視、查資料，我明白了什么是低碳生活。低碳生活就是在我們的生活中盡量少排放二氧化碳。因為二氧化碳多了會(huì )導致全球變暖，冰川融化，所以我們日常生活中要減少二氧化碳的排放。

　　具體到我們的生活中，就是要節約能源。但是對于低碳生活，人們遭遇著(zhù)類(lèi)似的尷尬：知道保護環(huán)境的重要，也知道保護環(huán)境人人有責，但是，為了提高生活質(zhì)量，卻不得不以增加碳排放為代價(jià)。專(zhuān)家指出，盡管人們不能避免，但卻可以減少碳排放。在資源匱乏的當下，我們要做的是，把有限的資源用于滿(mǎn)足人們的基本需要，限制奢侈浪費。同時(shí)，養成“低碳生活”理念，在可選擇、可替換的條件下，首選自然、環(huán)保、健康的生活方式。

　　其實(shí)，加入到低碳一族當中并非難事，如果我告訴你，回收23.5萬(wàn)噸廢鐵，可以建造36個(gè)埃菲爾鐵塔；回收6000噸廢鋁，可以生產(chǎn)74架空中客車(chē)飛機；回收120萬(wàn)噸玻璃，可以建造254個(gè)羅浮宮玻璃金字塔，那么請你想一想，就因為你懶于分揀，被你隨手扔掉的將是我們人類(lèi)生存的地球��！或許有人認為，即使自己“低碳”了，也擋不住工礦企業(yè)的違規排放�！暗吞忌�活”帶來(lái)的其實(shí)是一種新的生活質(zhì)量觀(guān)。需要理清的是，過(guò)“低碳生活”，并不是意味著(zhù)就不能開(kāi)車(chē)、住大房子了。

　　事實(shí)上，每一個(gè)普通公民在舉手投足之間就可盡享“低碳生活”。少用一個(gè)塑料袋，減排二氧化碳0.1克；5層以下，以爬樓梯代替坐電梯，每次平均可減排二氧化碳600克；夏季空調調高1℃，平均每臺每天可以減少排放175克二氧化碳；一棵樹(shù)，一年可吸收18.3千克二氧化碳。這些告訴我們，低碳生活就在我們身邊，節約每一張紙、每一度電，都是普通人可以做到的�？傊�，在我們的日常生活中有很多的方法可以減少二氧化碳的排放，只要我們都重視起來(lái)，我們的環(huán)境就會(huì )越來(lái)越好。地球只有一個(gè)。在可預見(jiàn)的未來(lái)，人類(lèi)不可能找到第二個(gè)地球，并實(shí)施大規模移民。為了人類(lèi)自己的生存，為了子孫后代的延續，我們必須善待地球！

小學(xué)生作文800字 篇3

　　陰歷八月二十五日，便是人們盼望團圓的中秋節。這天，大家都會(huì )回到自己的家鄉，和分別已久的親人們歡聚在一起，吃月餅、談往事、報平安……往年，我和爸爸、媽媽都會(huì )跟著(zhù)車(chē)流一起“流”到我的家鄉——信陽(yáng)。但是，今年，我們卻到了“異鄉”——登封來(lái)度過(guò)中秋節。不用說(shuō)，在這里過(guò)中秋節當然可謂是“別具一格”，很有意義。

　　到了登封，我們吃了午飯，就來(lái)到了聞名中外的少林寺游玩，這可是我們夢(mèng)寐以求的時(shí)刻，能在中秋節探訪(fǎng)這神圣之地，真是太有意義了！我們從山門(mén)進(jìn)來(lái)，瀏覽這保存多年的寺院里的一草一木，每一座樓臺，每一篇介紹。穿過(guò)了許多的樓臺，進(jìn)入我眼簾的便是一座叫做“立雪亭”的亭子。聽(tīng)導游介紹，這座亭子的后面還有一個(gè)感人的傳說(shuō)呢：古時(shí)候，一個(gè)人來(lái)到這座亭子外，希望在亭子里的那位方丈能收他為徒，亭里的方丈不愿收他，便說(shuō)：只有天上下紅雪，我才肯收你。這人“求學(xué)心切”，直到天上下起了鵝毛大雪，他被雪覆蓋成了“雪人”，可方丈仍未開(kāi)門(mén)，他就忍痛把自己的手砍了下來(lái)，一時(shí)鮮血從傷口處噴出，染紅了地上的積雪，變成了真正的“紅雪”。方丈看好他的執著(zhù)，就破例收他為徒。聽(tīng)了這個(gè)故事，我覺(jué)得，我們也應該像他渴望佛學(xué)一樣渴望學(xué)到新的知識，這樣才能夠學(xué)業(yè)有成。

　　中秋節最特別的當然就是月亮了，中秋節的月亮可謂是又圓又亮，像個(gè)大玉盤(pán)。中秋節晚上，我們就來(lái)到一個(gè)實(shí)景劇場(chǎng)觀(guān)看《禪宗少林》，之所以稱(chēng)他為“實(shí)景劇場(chǎng)”，是因為它的所有場(chǎng)景都是少林寺里的實(shí)景，無(wú)論是山還是水，都是自然的杰作。

　　演出非常精彩，它主要講的是少林寺是怎樣從一個(gè)不知名的小寺，走向輝煌歷史的。演出里有一幕讓我尤為難忘：在夜幕的籠罩下，充滿(mǎn)詩(shī)意的竹林里，幾位小和尚正站在梅花樁上練功，這時(shí)，觀(guān)眾們都不由自主的往天上看，看那圓圓的月亮。頓時(shí)，天上的月亮加上竹林、梅花樁和那幾個(gè)小和尚構成了一幅美麗畫(huà)卷�；腥婚g，我覺(jué)得，所謂禪的生活，就不過(guò)如此嘛�！捌刑岜緹o(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺。本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃�！笨罩幸恢被厥幹�(zhù)這首詩(shī)歌。

　　這次中秋之旅，讓我學(xué)會(huì )了“只有渴望知識，才能學(xué)業(yè)有成�！钡牡览�，也讓我領(lǐng)悟到了真正寧靜，安寧的禪意。中秋之夜，雖然是和許多對禪宗少林充滿(mǎn)憧憬的人們一起度過(guò)的，但我想遠在故鄉的親人們也一定看到了今晚明亮的圓月。走出劇場(chǎng)，看著(zhù)玉盤(pán)一樣的圓月，我和媽媽一起默念著(zhù)那首古老的詩(shī)句：海上生明月，天涯共此時(shí)！

小學(xué)生作文800字 篇4

　　生活是一首歌，唱出了感恩之心，生活是一幅畫(huà)，畫(huà)出了包容之美；生活是一部漫長(cháng)的旅行，走出了生活之美。

　　人世間，真誠。善良。美麗，都發(fā)自我們最深處的內心。真，是要我們真誠待人，善，是要我們與人為善；美，是要我們具有心靈美的高尚節操。

　　當我懂事起，我就立志成為擁有真善美的好少年。

　　“真”就是真心。真實(shí)。真誠。第一真，學(xué)習認真，在學(xué)校里認真聽(tīng)講，不讓父母老師操心勞神，減少老師的負擔。第二真，待人真誠，真誠這個(gè)字眼，在我眼里是神圣而偉大的。在校園里，真誠——讓老師和同學(xué)們互相理解，消除隔閡，同學(xué)們之間也能團結互助，齊頭并進(jìn)。只有為人處事做到真，才能成為當之無(wú)愧的好少年。要知道，我們作為新生代的少年，真是第一準則。

　　而在社會(huì )中，我們更加需要善，善是真的再一個(gè)提升，而我們現在正面臨著(zhù)這種難題——“誠信危機”。而這種危機的原因就有以下兩點(diǎn)：1。以自我為中心，不會(huì )設身處地為他人著(zhù)想。2。以為事情很小自己不做，別人會(huì )在做。我就親身經(jīng)歷。一次，我放學(xué)回家的路上偶然看到了一位老奶奶被腳下的石頭絆倒了，菜撒了一地，又聽(tīng)到奶奶自責的話(huà)，當我準備上去幫助老奶奶的時(shí)，一陣聲音響起，：“當心點(diǎn)，別上當了，小心被訛上了�！蔽要q豫了一下，還是轉過(guò)頭，漫不經(jīng)心的走了。當我離開(kāi)時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音迫使我轉過(guò)頭，一個(gè)一二年級的小朋友對老奶奶噓寒問(wèn)暖：‘奶奶沒(méi)事吧？有傷著(zhù)嗎？痛嗎？“老奶奶連忙答道：”哦，沒(méi)事沒(méi)事，老了不中用了！“我不禁心生慚愧，自己四年級還不如人家一二年級小朋友呢，臉一下了紅到了耳根。我真想對自己說(shuō)：”勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！笆前�，讓我們記住這句話(huà)：”老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼�！白屛覀儚纳谱銎�，讓心靈像火焰一樣溫暖。當沒(méi)有了是非曲直的滌蕩，沒(méi)有了真心被虛偽雪藏，生活便會(huì )奏起高歌，心靈也會(huì )變成熱土。付出一點(diǎn)善，卻能收獲無(wú)窮的快樂(lè )，這又何樂(lè )而不為呢？

　　社會(huì )需要善，而在家庭中卻需要美。在家里做一個(gè)美麗的孩子，多為父母分憂(yōu)解愁，體諒父母，自己管好自己，不讓父母擔心，做一些力所能及的家務(wù)事，這樣一定能成為家里的一道風(fēng)景線(xiàn)，讓我們做父母心中最美的孩子吧！

　　人人渴望真善美，夢(mèng)里陽(yáng)光普照，你我攜手齊歡唱，繁華的世界充滿(mǎn)了喜與樂(lè )，快樂(lè )享受每一天，看那花開(kāi)多優(yōu)美，皆因你我真善美。

小學(xué)生作文800字 篇5

　　二千五百年前，來(lái)自泰山山脈的北風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)一位倚仗凝思的老人的衣角，但風(fēng)中這位魯國的國公依舊一絲不茍，這種莊嚴在風(fēng)動(dòng)的夕陽(yáng)中與相鄰的泰山輝映在一起，多少個(gè)斗轉星移后迎送著(zhù)一個(gè)個(gè)朝陽(yáng)。他就是萬(wàn)世師表，著(zhù)名的思想家，教育家孔子。

　　每一位偉人的誕生，都伴隨著(zhù)天將降大任前的磨礪與洗禮�？鬃拥囊簧鸁o(wú)疑是一次人世間的苦行。他出身于曾經(jīng)的貴族，卻必須面對家族沒(méi)落的現實(shí)，他創(chuàng )造了以仁為本的思想，卻要應對爾虞我詐的世事。年少的貧困病未泯滅他遠大的志向，中年的挫折未曾動(dòng)搖他那不去的斗志，晚年的離喪沒(méi)能阻擋他思想的升華！他三十而立辦教育，開(kāi)私塾，使貧困人民得以走進(jìn)知識的殿堂，他“有教無(wú)類(lèi)”的教學(xué)思想是中華民族的知識傳播突破了出生，階級的鴻溝，他“因材施教”的理念是知識插上了騰飛的翅膀，使知識走進(jìn)民間，面向大眾。是他讓中華民族成為了“全民有知”的民族，他這個(gè)兩千五百多年前的壯舉，是我們的民族的知識水平遠遠超越了當時(shí)任何以出生決定知識走向的民族，為中華民族若干年后各個(gè)盛世的騰飛積蓄了雄厚的知識力量。

　　這位慈祥的老人，不僅告訴他的學(xué)生以及他身后千千萬(wàn)萬(wàn)的華夏兒女，學(xué)習知識的目的，同時(shí)也交給了世人學(xué)習的方法。大的方面能夠治國經(jīng)世，小的方面可以?xún)艨谛奚�，他教化世人用“義”和“禮”來(lái)闡述“仁”的思想，用“智”和“信”來(lái)傳播“仁”的觀(guān)念。學(xué)習方法上要“溫故知新”，要“舉一反三”，在細微處體現出偉人不朽的智慧光輝！

　　不朽的思想總是與時(shí)俱進(jìn)，孔子這位魯國的老人，這位為教育的實(shí)施，為正氣的傳播，為治國方略的施展而努力奮斗的偉大先哲，他的思想在21世紀的今天依然煥發(fā)著(zhù)著(zhù)耀眼的光芒，同時(shí)被時(shí)代賦予了新的含義。當今的世界“文明的沖突”隨處可見(jiàn)，局部的戰火彌漫著(zhù)硝煙，紛亂的動(dòng)蕩使生靈涂炭。我國國內因社會(huì )轉型而帶來(lái)的問(wèn)題亦急需解決。當今的時(shí)代最需要什么？需要“和諧”！而孔子的理想不正是貧富平均。重視民生的個(gè)守本分的和諧社會(huì )嗎？孔子說(shuō)“不患寡而患不均，不患貧而患不安�！边@與我國現階段追求的縮小貧富差距，走共同富裕的社會(huì )主義道路又是何等的契合！二千五百多年的時(shí)光指一揮，孔子的思想卻永立東方，并已走向世界！

　　這就是我心目中的孔子，為中華民族的教育事業(yè)做出重大貢獻的偉人！

小學(xué)生作文800字 篇6

　　那是一個(gè)快樂(lè )的星期天，我們全家人聚在一起包餃子。

　　媽媽備好餃子皮和餡，大家就圍著(zhù)桌子包起餃子來(lái)。我也嚷嚷著(zhù)要學(xué)包餃子，媽媽答應了，并在一旁示范起來(lái)。只見(jiàn)媽媽左手拿著(zhù)餃子皮，在餃子皮的邊沿沾上水，然后用勺子把餡放到餃子皮中央，同時(shí)兩邊一捏，一個(gè)漂亮的餃子就在媽媽手中誕生了。��！做餃子那么簡(jiǎn)單呀。我迫不及待地學(xué)著(zhù)媽媽的樣子包起餃子來(lái)。

　　我捏住餃子的'這邊，那邊的餡冒出來(lái)，捏住那邊，這邊的陷又冒出來(lái)了。后來(lái)，我干脆把面皮放進(jìn)手里，同時(shí)兩邊一捏，兩邊都不出陷了，但它的“肚子”卻破了，我趕緊拿來(lái)另一張面皮，把它的“肚子”補上，這才算包了一個(gè)餃子�？纯磱寢屇蟮娘溩右粋�(gè)個(gè)挺著(zhù)“將軍肚”，活像打了勝仗的大將軍，而我的呢，還沒(méi)上“戰場(chǎng)”就已經(jīng)先趴下了。大家笑得前俯后仰。但我并不灰心，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，我又認真的包起餃子。不一會(huì )兒，我終于掌握了做餃子的技巧，一個(gè)個(gè)漂亮的餃子也在我手中誕生了。

　　品嘗自己包成的餃子時(shí)，我覺(jué)得格外香，享受自己勞動(dòng)的果實(shí)是最甜美的。通過(guò)這件事我悟出了一個(gè)道理，“天下無(wú)難事，只怕有心人�！�

　　篇三：生活技能

　　今天，是一年一度的勞動(dòng)技能比賽，我們要進(jìn)行釘紐扣比賽。整個(gè)四年級都要帶齊工具，就排隊去了電教室。電教室真是人山人海，座位上都坐滿(mǎn)了人，人都齊了，主持人就開(kāi)始抽學(xué)號上去比賽，每個(gè)班抽了五個(gè)人。他們上去比賽了，其余的同學(xué)就在下面比賽。

　　小主持人說(shuō)開(kāi)始了，大家都拿起了針線(xiàn)，串起紐扣了。老師說(shuō)了，在下面的同學(xué)只要縫得好和快，就能在班級里獲得前五名。許多人都縫完了，我縫得也挺好的，就獲得了前四名。心里面很開(kāi)心。坐在我后面的一位男同學(xué)，我都縫完紐扣了，他才縫完線(xiàn)，老師看見(jiàn)了，就笑了起來(lái)，我也笑了。

　　上面的比賽完了，主持人要公布比賽的成績(jì)了。當主持人點(diǎn)到別的班獲獎是，我們班的同學(xué)都鼓起掌來(lái)，其他班的同學(xué)目光就落到了我們班的同學(xué)身上了。許多人都情不自禁的笑了一下。主持人點(diǎn)到我們班時(shí)，我們班的同學(xué)都叫了一聲“哇”，我的心里也樂(lè )開(kāi)了花。其他班的頒獎完了，還剩下我們班的胡飛宇同學(xué)，最后當主持人為胡飛宇頒獎時(shí)，她居然獲得了一等獎，全班的人都“哇塞”的大叫了一聲，許多在場(chǎng)的人都笑了起來(lái)，包括溫校長(cháng)也偷偷的笑了，我也笑了�；氐桨嗬�，老師說(shuō)我們表現得還可以，還為那前五名的同學(xué)獎了一個(gè)本子，表?yè)P了我們全班人縫紐扣縫得很不錯呢！

　　這次的勞動(dòng)技能比賽過(guò)得真是太開(kāi)心了！

小學(xué)生作文800字 篇7

　　風(fēng)，刺骨的吹著(zhù)，冷凍人的心；冰寒人的淚。今天，一個(gè)鮮活的生命倒下了，我眼錚錚的看著(zhù)，卻挽回不了，教室留下了空位，是為她留著(zhù)的！

　　轉眼一個(gè)月了，我們沒(méi)有注意她，她的存在與否，卻不知，她以病入膏肓……

　　“皮膚癌！”我們從一個(gè)老奶奶那里得知。那天，老人來(lái)到教室窗前，隱隱流出了“水”，如同流水般‘嘩嘩’的響，刺痛了我的心，因為那其實(shí)是咸咸的淚，在無(wú)奈之下，變得如此不值錢(qián)，“鄭老師，我那孫女怎么辦��！”那含淚的呻吟，使在一旁“咯咯”笑的同學(xué)羞愧的低下了頭，短短的11個(gè)字，使我想起了以前……

　　那時(shí)的她開(kāi)心無(wú)邪的笑著(zhù)，如此燦爛，我們親切的叫著(zhù)她“玉米”“甜甜”……開(kāi)著(zhù)玩笑，一晃便5年了，時(shí)間使她染上了病菌，蔓延蔓延……

　　今天下午，幾個(gè)代表和老師去看望了她，帶回的照片揉碎了我的心：潰瘍的臉，吃不下飯，口吐白沫，瘦黃的臉，仿佛一個(gè)風(fēng)干的橘子，細嫩的胳膊，腿已無(wú)法穩穩站起，好不容易在同學(xué)的攙扶下，笑了，卻是如此的無(wú)奈和苦澀……，一個(gè)月前，健康的膚色，瘦小卻不失健壯，踢著(zhù)毽兒，跳著(zhù)皮筋，或是追著(zhù)調皮的男生，汗水慢慢滑下，而現在，卻再也回不去了，再也回不去了……

　　一滴滴淚從我眼眶流出，劃過(guò)臉頰，絲絲掉在地上，拾不起來(lái)了，但一個(gè)道理猛閃過(guò)我的腦海：呼吁大家，救救她！13億的人民，手拉手，一定能讓她繼續活下去，大愛(ài)無(wú)疆，這小小的困難算些什么呢？大家肯定認為，什么病嘛，不就是個(gè)皮膚癌，死了一個(gè)算什么呢，或許我以前也這么認為過(guò)，但發(fā)生在自己身邊，我真正感悟到了，前幾天還興致勃勃，轉眼間，就變成了一個(gè)話(huà)都說(shuō)不出的病人，家庭也并不富裕，年邁的奶奶患有高血壓，心臟病，媽媽沒(méi)有工作，全靠在福建打工的爸爸扛起了家庭，扛起了希望，同樣身為同學(xué)的我們又還有什么辦法呢，這里沒(méi)有千萬(wàn)富翁，億萬(wàn)富翁，只是普普通通的家庭，一天3000的病房費用還只能呆在8人的病房，這樣的費用足可以擊垮中國大部分家庭，我們同學(xué)，老師何不希望能讓她快點(diǎn)好起來(lái)，呆在1人1室的病房，轉到更好的醫院，何況她是一個(gè)11歲的學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)，中國未來(lái)的棟梁之材……

　　這短短的文字不一定能救到她——田光玉，我的好同學(xué)，好朋友，被命運折磨的人，但我們全班同學(xué)期盼著(zhù)你的歸航，重新看到你臉上洋溢起幸福的歡笑，和同學(xué)們一起玩耍，還要記住，5年的同學(xué)情，6年的“學(xué)號親”，不管是期末還是半期，你永遠是10號，而我就是陪伴在你身邊得11號，還有全班，會(huì )牽著(zhù)你的手，帶你一起走下去，不管前方多么黑暗，有我們，你不會(huì )被恐懼嚇到：不管前方多么害怕，有我們，你不會(huì )孤單！

　　親愛(ài)的“甜玉米”，我們期盼著(zhù)你哦！

小學(xué)生作文800字 篇8

　　這一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，感覺(jué)就像站在早上溫暖的陽(yáng)光下，再次抬頭時(shí)，需要將頭抬成九十度才能看那不屬于自己的耀眼太陽(yáng)。

　　時(shí)光，痛苦？快樂(lè )？迷茫？時(shí)間又沖刷著(zhù)我的心，我寫(xiě)下了這樣幾句話(huà)：如一泓清泉，澆涼了我的心；如明媚的陽(yáng)光，灼傷了皮膚；烈火的青春也不過(guò)如此……瑩在旁邊一只說(shuō)寫(xiě)得不好，也是，她所追求的是充滿(mǎn)童趣天真的田園詩(shī)，而我卻比較喜歡抒情詩(shī)，我們就是這么不同吧，可這個(gè)不同于我的人卻給了我許多溫暖。

　　我永遠還是會(huì )把慧放在最好的朋友的范圍，但感覺(jué)真的是她離我們越來(lái)越遠，我討厭天天纏著(zhù)她的悅，她只會(huì )把慧給帶壞。有時(shí)看著(zhù)慧迷茫的眼神，我不知該說(shuō)什么好我一直都相信成績(jì)不會(huì )是我們之間的鴻溝，我希望慧可以上高中，大學(xué)，有一個(gè)光明的未來(lái)�？蓪λ齺�(lái)說(shuō)，這里存在太多的誘惑了。她漂亮，成績(jì)不好，被初三的給看上。有時(shí)看著(zhù)慧迷茫的眼神，我不知該說(shuō)什么好，她很絕望這我知道，她根本和那些是非的女生不是一類(lèi)人，可……這一切的一切我和瑩多想去改變，可我們只是手無(wú)縛雞之力的好，學(xué)，生。

　　我真得很討厭這個(gè)詞“好學(xué)生”。什么是好學(xué)生��？被老師捧在天上的“天才”。這又使我想起那個(gè)變態(tài)老師，他說(shuō)我這么容易的題都不會(huì )做，說(shuō)萱是天才。他大概死都不會(huì )知道他那一番話(huà)有多傷害我的自尊心，我當時(shí)就發(fā)誓，我這輩子輸給誰(shuí)但都會(huì )比萱強，不，我誰(shuí)都要贏(yíng)。等到有一天我事業(yè)有成的時(shí)候，他該不會(huì )又說(shuō)我是天才了吧。還真是諷刺呢！

　　我的目標絕不會(huì )只限于試卷上的幾個(gè)數字，既然我是個(gè)人，我就會(huì )有屬于自己的夢(mèng)想。我要好好做人，做一個(gè)能夠對他人，社會(huì )有用的人。我，瑩，慧都算是夢(mèng)想兼現實(shí)主義者吧。明年我們都畢業(yè)了呢。該邁入人生的重要階段了。那次，瑩在學(xué)校等我等到很晚，看著(zhù)燈火輝煌的校園，不禁有些傷感，不久我們就要離別，不管以前的日子有多么的刻骨銘心。我會(huì )上一中嗎？還是到廣州上？

　　看了蜘蛛俠三，俠也是人啊，不管他再偉大，也有可能在誘惑危險的世界中迷失自己。也看了哈利波特，哈利雖然在魔法界那么有名，他在面對伏地魔時(shí)也會(huì )恐懼，會(huì )不安。人終會(huì )面臨各種各樣的選擇，也會(huì )面臨各種各樣的危險，可不要因為你的一步錯棋而失去你的一生，也不要天天畏縮在墻角說(shuō)害怕。那我的選擇呢？我想現在應該是努力學(xué)習，然后向手�？待R，做一個(gè)像他一樣的人�，撃�？慧呢？手冢呢？是要進(jìn)軍世界嗎？