實(shí)用的描寫(xiě)春天的作文800字4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)春天的作文800字4篇，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)春天的作文800字 篇1
歲月的經(jīng)輪，刻劃了冬的瀟澀，送走落寞的寒冷，快樂(lè )似乎也回到了原來(lái)的模樣，待到山花爛漫時(shí)，一個(gè)人的腳步會(huì )停下來(lái)，佇立，守望，只想此時(shí)溫一壺酒，與春天對飲，在春的懷抱里獨醉！
——題記
陽(yáng)光對我微笑，明媚的揮灑它的熱情，山河盛世在它的歲月輪回里屏蔽了冬天，于是，春天邁著(zhù)矯健的步伐向我走來(lái)。燕子也聞著(zhù)春的味道，翩翩起舞，在山間嬉戲，在空中追逐盤(pán)點(diǎn)人間暖意。春的枝頭芳菲葳蕤，聽(tīng)雀鳥(niǎo)也在二月里情歌對唱，流云輕染，飄悠著(zhù)時(shí)聚時(shí)散，喜歡在這樣風(fēng)清云淡的日子里，獨享簡(jiǎn)素的心情，聆聽(tīng)徐徐的柔風(fēng)送來(lái)的微溫！
歲月在平淡的日子里緩緩流淌，想用季節的溫度為你編織一個(gè)夢(mèng)，用雨水為你拂拭心靈的塵土，用盛開(kāi)的花朵芬芳你一路的疲憊。揉碎陌路上周遭的苦悶，念一次偶遇的溫婉，簡(jiǎn)單而幸福的彼此依賴(lài)，在兩個(gè)人的世界里，將一枚歡喜，烙于心尖，任蕩漾于心湖的絲絲念想，在相惜相伴的每分每秒里一路銘記，一路感動(dòng)。
我珍惜與你的生命之約，如桃花盛開(kāi)的溫潤心扉，它絢爛了我美好優(yōu)雅的時(shí)光。我知道，這是一份真，一份愛(ài)，我想走入你，歡樂(lè )著(zhù)你的歡樂(lè )，心疼著(zhù)你的心疼，真心的與你清歡。沒(méi)有利益的糾結，沒(méi)有欲望的纏綿，恬靜里，守護你。若愛(ài)是潮水般的洶涌，就讓思念一再泛濫，永遠住進(jìn)我心靈的深處，不要走開(kāi)。因為你幸福，我快樂(lè )。
喜歡你憂(yōu)怨的文字，凄美的文字里藏著(zhù)你不為人知的感傷。想懂你，偶爾孩子氣的笑顏。想懂你，深眸里某些焦灼的渴盼。想懂你，男兒有淚不輕彈的委屈。記得你曾送我的歌，歌聲里的故事唱的是你我，遠方的你是我永遠的惦念。只嘆，你曾駐足，不曾逗留。歲末了，你還好嗎？離別了有些日子，你知道我在想你嗎？你可曾看到我眼里不舍的淚光？只能在你的文字里讀你，找尋過(guò)往的美好時(shí)光。
就是這樣的春色里，在某個(gè)閑暇的午后，去蔥綠的林間走走，獨自一人呼吸氧氣的愜意，將塵世的繁雜拋于心外，我只想撫摸大自然的清新，坐在春的懷抱里，與心靈對話(huà)，讓靈魂在純潔的大自然中洗滌，讓自己遠離塵世欲望的誘惑，讓自己清淡上路，低眉間悄然出塵，尋找一份原有的本真。坐暖流年，讓繁華亦如過(guò)眼云煙，我自憐惜自己，悠然于世間的水云間，靜默于塵之外。
曾經(jīng)年少不謂風(fēng)霜，不懂人情事故，也曾怪罪相遇太美，相守得太短。癡癡的用回憶取暖，讓寂寞成了習慣。而今，成熟的我，不再有小女子的情懷，把過(guò)往不老的夢(mèng)，那份不成散的純真，輕如鴻毛的塵緣，沒(méi)有結局的凄美故事，還有些不舍的惦念一一釋?xiě)�！今日已推杯換盞，只想，溫一壺酒，在春天里獨醉，醉它個(gè)隨意，飲它個(gè)盡歡。把遺憾獨自咽，把愁思字里埋，尋一份安寧，給自己信心，平淡生活亦好！
描寫(xiě)春天的作文800字 篇2
春，說(shuō)不出帶給你的是什么，只覺(jué)得整個(gè)兒是一段從蕭索到繁榮的掙扎，是人對自然的耐力與生存意志的嚴酷考驗，是非常痛苦的一個(gè)過(guò)程。當一切完成之后，那份對于新生的茫然，卻如大夢(mèng)初醒——要重新認識這世界和自己所站立的位置了！
每一個(gè)四季，每一個(gè)生命，豈不都是經(jīng)歷如此的過(guò)程？從掙扎著(zhù)出生到懵然的覺(jué)醒，用完全陌生的眼睛認識環(huán)境，適應生存，肯定自我，而后再一次的從繁榮到蕭索，又從蕭索到新生的呢？
經(jīng)過(guò)了各式各樣的匆匆，也經(jīng)過(guò)了各式各樣的冷暖，穿皮衣的日子，擠人潮的日子；提著(zhù)大包小包，不知為什么不能眾醉獨醒，而只能隨俗奔忙的日子，春節這一天，驟然間，一切靜止，大概是歲月蛻變到了頂點(diǎn)吧？然后回到家里升起一些爐火，點(diǎn)亮一些燭光，在門(mén)前或各個(gè)角落，張貼一些生命的象征，宣告掙扎的決心，祝禱生命的持續與繁華。接著(zhù)，在醇酒一般濃濃的醉意中，忽然那一切的掙扎與戒備都解除了。街上再度有了車(chē)聲，人蹤再度從疏落到繁盛。外面的大樹(shù)擺脫了歲暮的枯黃，和幾上的桃枝一起綻出了新葉。日歷一下子就要跨到三月，一個(gè)新的奔赴，在軌道上已經(jīng)進(jìn)行好一陣子了，而你在這個(gè)蛻變的季節里夢(mèng)游著(zhù)。
你，曾經(jīng)是怎樣活過(guò)來(lái)的呢？
好像剛剛發(fā)現自己被放置在一個(gè)陌生的起點(diǎn)，四顧茫然，要從頭找回一些記憶，發(fā)現一些去歲的遺痕。從無(wú)依中起步是如此的需要集中神智來(lái)使自己擺脫舊夢(mèng)，是如此的需要氣力來(lái)讓自己舉步前行！
醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，是淡淡的春晨，外面正下著(zhù)雨，雨中車(chē)輛駛過(guò)的聲音是那樣的陌生又熟稔。以前是用什么樣的心情，去聽(tīng)這川流著(zhù)的行列呢？以前你的苦是什么滋味，你的樂(lè )是什么狀貌？你曾經(jīng)在成功的頂峰還是在失敗的谷底？你曾經(jīng)為愛(ài)興奮還是為恨傷懷？你曾為做錯過(guò)什么而痛悔？為忽略了什么而失落？你曾有什么事該做而未做？你曾允諾過(guò)什么而未實(shí)行？
夢(mèng)前與夢(mèng)后，隔著(zhù)一片霧一般的.空白吧？
也許，也許，仍有一片傷痕在痛，提醒你，那錯誤的噩運仍在持續；也許，也許，你記起有一枚小小的青葉，在心的冬眠中等待綻發(fā)。你要彌補的是什么呢？要完成的是什么呢？要追尋的是什么呢……
而日子已經(jīng)在春雨與春晴，春寒與春暖中，一頁(yè)一頁(yè)的飛去。那些薄薄的紙頁(yè)所飛越過(guò)的時(shí)間與空間，均已不再。
要寫(xiě)的是一封不該寫(xiě)也不該寄的信，卻是一封最想寫(xiě)也最想寄的信。寄給一個(gè)綠綠的春天。
描寫(xiě)春天的作文800字 篇3
【教學(xué)目標】
1、寫(xiě)一篇觀(guān)察日記�？梢詫�(xiě)春天大自然的景色，也可以寫(xiě)人們的衣著(zhù)、活動(dòng)等。
2、有順序地抓住春天的特點(diǎn)，寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
緊扣“春天”二字，寫(xiě)出變化，寫(xiě)出季節的特點(diǎn)。
【教學(xué)準備】
讓學(xué)生利用雙休日、或結合學(xué)校的春游、或組織學(xué)生到公園、郊外踏青，用自己的眼睛去觀(guān)察春天，與春天親密接觸。
【教學(xué)過(guò)程】
一、品春天之文，積累詞句。
1、同學(xué)們，回憶一下開(kāi)學(xué)至今，我們學(xué)過(guò)哪些關(guān)于春天的文章。（《春的消息》、《春天的小雨滴滴滴》、《放風(fēng)箏》）
2、讀讀這三篇文章，看看作者寫(xiě)了春天的哪些景物？你最喜歡哪些語(yǔ)句？
3、你還在課外讀到哪些描寫(xiě)春天的文章或詩(shī)歌？選擇其中的一篇與你的同伴共同朗誦一下，讓我們在瑯瑯書(shū)聲中“與春天有個(gè)約會(huì )”。
4、我們可以用哪些詞句來(lái)描寫(xiě)春天？
�。L(fēng)和日麗、春回大地、萬(wàn)物復蘇、花紅柳綠……）
說(shuō)明：其實(shí)，關(guān)于春天的文章，古詩(shī)等學(xué)生已經(jīng)學(xué)得不少了，本文的訓練旨在讓學(xué)生學(xué)會(huì )應用，將所學(xué)知識內化為自我認知。教師要及時(shí)地將學(xué)生習得經(jīng)驗梳理、歸納繼而運用。
二、觀(guān)春天之景，積累素材。
1、通過(guò)你與春天的親密接觸，你能說(shuō)說(shuō)春天有哪些特點(diǎn)嗎？（陽(yáng)光、紅花、春雨……不強求統一，只要能說(shuō)出特點(diǎn)就可以了。）
2、春天與冬天相比，不同在哪里？
3、人們的衣著(zhù)、神態(tài)有什么變化？（衣服穿得少了，顏色鮮艷了，不再畏畏嗦嗦了，挺起胸走路了……）
4、植物有什么變化？（桃花開(kāi)了，柳樹(shù)綠了，迎春花黃了，菜花一片黃……）
5、動(dòng)物有什么變化？（冬眠的動(dòng)物醒了，蝴蝶蜜蜂忙采蜜了……）
6、景色有什么變化？ （陽(yáng)光更暖了，雨多了，春雨綿綿……）
7、選擇你最感興趣的某一方面具體說(shuō)說(shuō)。（老師隨機將選擇內容一致的同學(xué)編為一組，小組內交流。）
8、小組代表發(fā)言，組員補充。
說(shuō)明：在這一環(huán)節，教師應當充分尊重學(xué)生的個(gè)人感受，引導學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察，敢于發(fā)表意見(jiàn)，讓學(xué)生作文言之有物。
三、述春天之文，嘗試運用。
1、春天是那樣的美好，俗話(huà)說(shuō)“一年之計在于春”，讓我們在春天播種。拿起我們的筆，用我們的文字將美麗的春天寫(xiě)一寫(xiě)。
2、寫(xiě)作的時(shí)候注意：
�。�1）采用日記的格式書(shū)寫(xiě)。
�。�2）有順序地抓住春天的特點(diǎn)，寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。
�。�3）注意用上描寫(xiě)春天的美詞佳句喲！
說(shuō)明：有了“說(shuō)”的基礎，習作就“水到渠成”了，學(xué)生就不會(huì )感到困難，不會(huì )感到害怕，應該讓學(xué)生明白寫(xiě)作就是將自己的所見(jiàn)所聞所感所想寫(xiě)下來(lái)，并不是可怕的事情。學(xué)生習作時(shí)可以播放一些舒緩的音樂(lè )，比如班德瑞等。
四、繪春天之色，升華體驗。
1、誰(shuí)愿意交流一下你的文章？
2、老師選擇具有代表性的文章加以評點(diǎn)。
3、自我修改調整后謄寫(xiě)。
4、如果愿意的話(huà)，可以根據你認為班里寫(xiě)得好的文章把春天畫(huà)下來(lái)。
說(shuō)明：這一環(huán)節應該讓學(xué)生明白，好文章不是一蹴而就的，而是經(jīng)過(guò)多次修改，反復斟酌以后才出現的，要讓學(xué)生養成作后修改的習慣。
描寫(xiě)春天的作文800字 篇4
靜坐季節的末端，看著(zhù)雪花的背影消逝不見(jiàn)，融化的冰水潺潺流去，似雪花的傾訴，“我若離去便是春天！”
輕輕閉著(zhù)雙眼感受春的氣息，慢慢的伸出雙手觸摸那春天的第一絲嫩翠，打開(kāi)窗戶(hù)讓春天的陽(yáng)光充滿(mǎn)房間。極目處那杏林桃園棵棵樹(shù)枝含苞欲放，大地嫩草朦朧，道邊垂柳發(fā)芽。世界漸濃著(zhù)春天的韻味。心身感受著(zhù)春情蕩漾。
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。古人的這首小詩(shī)生動(dòng)的描寫(xiě)了此時(shí)初春的濕潤、舒適、清新的美感和早春的獨特景色。那朦朧的草色，仿佛一望淡淡的即將蓬勃的青春氣息，使人心里充滿(mǎn)欣欣然的舒暢和喜悅。多么想讓這一份意境長(cháng)留心間、眼前。默默的祈禱初春的腳步慢點(diǎn)、再慢點(diǎn)讓人間蓄意待發(fā)的向往和憧憬的美感在心里多一點(diǎn)、久一點(diǎn)，讓人們再多享受一點(diǎn)此景、此情、此心。好舒暢的感受！
北國的三月天如懵懂的少女，羞澀含蓄而又神秘。我喜歡南國此時(shí)濃濃的萬(wàn)紫千紅的繽紛，更喜歡北國的草色遙看近卻無(wú)的詩(shī)意。
風(fēng)華是一指流沙，悄悄的流過(guò)指尖，流向遠方。青春的歲月已成為渺遠的回憶，那些走過(guò)的路，那些遇見(jiàn)的人和事且剪就成一部無(wú)聲的電影，折疊存放在記憶的深處，紀念我們真摯的曾經(jīng)。那里有青蔥的懵懂、那里有粉色的浪漫、有生活的煩惱躁動(dòng)、失落惆悵、有平靜淡然、有哭聲，有笑語(yǔ)。道不清的美好、說(shuō)不完的苦澀。醇久彌新成一處成熟的淡然。靜坐歲月，淡看得失，笑視流年 。
好雨知時(shí)節, 當春乃發(fā)生. 隨風(fēng)潛入夜, 潤物細無(wú)聲。野徑云俱黑， 江船火獨明。 曉看紅濕處， 花重錦官城。杜甫的這首詩(shī)說(shuō)的是好雨知道下雨的節氣，正是在植物萌發(fā)生長(cháng)的時(shí)侯，它隨著(zhù)春風(fēng)在夜里悄悄地落下，悄然無(wú)聲地滋潤著(zhù)大地萬(wàn)物。雨夜中野外黑茫茫，只有江船上的燈火格外明亮。天亮后，看看這帶著(zhù)雨水的花朵，嬌美紅艷，整個(gè)錦官城變成了繁花盛開(kāi)的世界。好雨知時(shí)節，那么我們人就更應知時(shí)節了，青春不應在背負愛(ài)與愁的行囊中無(wú)聲無(wú)息漸行漸遠，不再虛度這本就無(wú)聊的時(shí)光。不再追究，不在再抱怨，默默地感受這春意，不要到長(cháng)恨春歸無(wú)覓處時(shí)悵然。
黃四娘家花滿(mǎn)蹊, 千朵萬(wàn)朵壓枝低. 留連戲蝶時(shí)時(shí)舞, 自在嬌鶯恰恰啼.。這首詩(shī)描寫(xiě)了詩(shī)人的鄰居黃四娘家繁花似錦，春光爛漫的景象。詩(shī)的大 意說(shuō)：黃四娘的家里栽植的花非常多，連園中的小路都被各種花兒遮住了。 千萬(wàn)朵花兒競相開(kāi)放，把花枝都壓得低垂了。在花間戲耍的蝴蝶上下飛舞， 總是舍不得離開(kāi)。自由自在的黃鶯在花枝間穿來(lái)穿去，非常美麗可愛(ài)，啼叫 起來(lái)非常悅耳。如果我們把自己的家園都可以建的和黃四娘家的一樣美 ，甚至更美那詩(shī)人有該做何感想啊。
自然界的春天總有一天會(huì )花落春歸去，如果我們把此時(shí)春天的情結氤氳心間，在心底慢慢蓬勃 ，在心間常駐，就不是人生春常在了嗎！
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