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小學(xué)的小學(xué)作文800字

時(shí)間:2021-07-01 15:19:09 800字 我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)的小學(xué)作文800字三篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)的小學(xué)作文800字3篇,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】小學(xué)的小學(xué)作文800字三篇

小學(xué)的小學(xué)作文800字 篇1

  曾幾何時(shí),月亮和行星相依為伴,星星將全部感情寄放在月亮上,他們是那樣的快樂(lè ),令空中的其他天體羨慕不已,星星感到幸福的味道特別甜美。

  可是,幸福的味道總是那么短暫。宇宙星際時(shí)時(shí)都在變化著(zhù),正如凡間的人際關(guān)系一樣,飄忽不定。夜空里的天體實(shí)在太多了,而且并不缺少漂亮的,溫柔的,聰慧的,賢淑的,年輕的更是層出不窮。這不是誰(shuí)的錯,不能怪星星,也不能怪月亮,只能怪夜太長(cháng),生活太單調,時(shí)間變化太快,人心總是太難滿(mǎn)足。

  月亮不要星星了,他有了另一個(gè)親愛(ài)的。于是星星流淚了,但月亮并不知道,因為月亮不是行星的魚(yú)缸,也不是行星的鳥(niǎo)籠,他感覺(jué)不到星星的眼淚。

  星星的淚在默默地流,化作清晨漫山遍野的露珠,透明的,閃爍著(zhù),她想用這些晶瑩的露珠喚回月亮那顆散漫的心?墒,無(wú)數個(gè)孤獨的夜晚之后,無(wú)數個(gè)期待與失望并存的夜晚之后,星星接受了“不在乎天長(cháng)地久,只求曾經(jīng)擁有”。

  星星笑了,雖然是掛著(zhù)淚的。她懂得,有時(shí)候放棄也是一種美麗,不是自己的留也留不住,如果是自己的,誰(shuí)也搶不走。生活的美麗不在于昨天,而在于今天,更在于明天。星星甜甜地睡了,夢(mèng)里有一位仙人輕輕的告訴她:“孩子,不要傷心,總有一天,會(huì )有一輪只屬于你的月亮,他將伴你一生一世,永遠不分離!毙切切α,淚珠飄向太空,像會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛,向宇宙告白著(zhù)星星那顆純潔的心靈。

  星星醒來(lái)了,她發(fā)現身旁一片明亮,啊,是月亮在愧疚的看著(zhù)星星,眼睛里閃爍著(zhù)悔恨的淚珠,面龐有些消瘦。這是真的嗎?是在夢(mèng)里嗎?星星瞪大眼睛,用手揉了揉,不,不是夢(mèng),真的是月亮回到了自己身旁。月亮告訴星星,在遠離星星的日子里,內心很孤獨。雖然夜空中的天體很多,但真正理解月亮的只有星星。他穿梭在宇宙之間,找不到一個(gè)可以?xún)A吐心聲的人,他們要的只是月亮的光芒,而不是月亮的心。沒(méi)有友誼的夜空是寂寞的,沒(méi)有親情的夜空是恐怖的,沒(méi)有愛(ài)情的夜空是冰涼的。月亮很累,很苦,很心痛。他決定回到星星的身邊,哪怕是每天看星星一眼也滿(mǎn)足了。

  星星沒(méi)有懷疑月亮的話(huà),因為她讀懂了月亮的眼睛。

  夜深了,星星有些困了,慢慢地睡在了月亮的懷里。月亮虔誠的守候著(zhù)星星,靜靜地看著(zhù)星星嬌美的臉龐。星星呢,睡得很香,因為有月亮在身邊,會(huì )很踏實(shí),很安全。星星做了一個(gè)夢(mèng),笑容浮現在臉上。

  月亮也會(huì )心地笑了……

小學(xué)的小學(xué)作文800字 篇2

  跟著(zhù)爸爸媽媽在日本生活的那段日子,給我留下了許多美好的回憶。最難忘的莫過(guò)于游常盤(pán)公園了。那一天,在去“宇部”常盤(pán)公園的路上,我一直在想:常盤(pán)公園是什么樣子的呢?和中國的公園有什么不同呢?

  進(jìn)入公園,一座與眾不同的“猴山”映入眼簾!昂锷健睙o(wú)土無(wú)石,無(wú)草無(wú)木,稱(chēng)其為“猴山”,只是因為猴子太多的緣故!昂锷健钡闹醒胪V(zhù)一艘船,船的桅桿上、甲板上、船艙里面都是大大小小的猴子。他們互相追逐、嬉戲,玩得不亦樂(lè )乎。猴船外面有很多人在喂猴子,我也拿出餅干給猴子吃,小猴子拿到餅干后并沒(méi)有馬上一口吞下去,而是先放在鼻子下面聞一聞、用舌頭舔一舔,然后才放心地津津有味地吃起來(lái)。吃完餅干,小猴子還轉動(dòng)著(zhù)它那小小的眼睛,眼巴巴地看著(zhù)我,好像在說(shuō),“多好吃的東西,再給我一些吧!”更令我吃驚的是這些可愛(ài)的猴子吃黃瓜還要剝皮,它們把黃瓜的皮用牙齒咬去,只吃里面的“嫩肉”。吃香蕉就更不用說(shuō)了,三下五除二地把香蕉皮剝得精光,而后再放到嘴里大嚼特嚼。真是一群又聰明又機靈的猴子!

  “猴山”的旁邊是一個(gè)大大的湖,在藍天的襯托下,碧綠的湖水清澈見(jiàn)底。湖里有很多魚(yú):金色的、紅色的、褐色的、白色的……,看得我眼花繚亂。它們在湖中歡快地游動(dòng),尾巴蕩起的微波在日光的映射下,五彩繽紛,美麗異常。湖中還有很多美麗優(yōu)雅的白天鵝,它們昂著(zhù)白白的、長(cháng)長(cháng)的脖子宛如一位位高貴的公主在湖中驕傲地游來(lái)游去,此情此景,令我不禁想起“白毛浮綠水,紅掌撥清波”的詩(shī)句。我把餅干扔到湖里,魚(yú)和天鵝爭先恐后地游過(guò)來(lái),搶奪食物。不一會(huì )兒我的面前就聚集了一群大大小小、五顏六色的魚(yú)和一只只白毛如雪的天鵝。我興奮極了,禁不住手舞足蹈,又蹦又跳。

  又過(guò)了一會(huì )兒,我覺(jué)得天空好像有什么東西掠過(guò),往水里一看,哇!怎么多了幾只嘴巴黃黃大大的“怪?zhù)B”?它們嘴巴下怎么還吊著(zhù)一個(gè)大大的皮口袋?我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種“怪?zhù)B”,它們的體型和天鵝類(lèi)似,但身子更長(cháng)、翅膀更大、羽毛更密、嘴巴更尖。它們將長(cháng)長(cháng)的脖子潛入水中,把那似乎比脖子還長(cháng)的嘴巴完全張開(kāi),像一個(gè)網(wǎng)兜一樣,向魚(yú)群猛撲過(guò)去。瞬間,魚(yú)四散爭相逃去,有的魚(yú)逃脫成功,有的魚(yú)卻自投羅網(wǎng),落入“怪?zhù)B”嘴巴下的大口袋中,成了“怪?zhù)B”可以隨時(shí)享用的美餐。我不喜歡這種“怪?zhù)B”,因為它們不僅貪吃,趕走了魚(yú)群,而且還讓我無(wú)法和美麗的白天鵝合影。但是爸爸告訴我,這種“怪?zhù)B”的學(xué)名叫鵜鶘,是“宇部”這個(gè)城市的象征;這里的人們都非常喜歡它們,還專(zhuān)門(mén)為它們拍了一部動(dòng)畫(huà)片呢。

  晚霞滿(mǎn)天的時(shí)候,我依依不舍地離開(kāi)了常盤(pán)公園,浮現在我眼前的還是那些機靈的猴子、五顏六色的`魚(yú)、美麗潔白的天鵝和那嘴巴大大、貪吃的鵜鶘……

小學(xué)的小學(xué)作文800字 篇3

  生命是短暫的,生命是有限的,但是我們卻可以通過(guò)有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。誰(shuí)都有生活的權力,誰(shuí)都可以創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

  廖智姐姐她熱愛(ài)生命,熱帶生活,讓自己的生命活得更加光彩有力。廖智姐姐出生在四川的一個(gè)普普通通的家庭里。她從小熱愛(ài)舞蹈,并決心長(cháng)大后做一名出色的舞蹈家。但一場(chǎng)地震卻讓她失去了信心,失去了夢(mèng)想。有一天,廖智姐姐在家里練舞蹈。忽然,來(lái)了一場(chǎng)大地震,她被天磚砸到了雙腿,隨后就被醫護人員救了出來(lái)了。

  到了醫院后,醫生告訴她:必須要截斷了雙腿,雙腿已經(jīng)殘廢了。廖智姐姐哭得很傷心,因為她不想失去雙腿,她還要靠雙腿來(lái)跳舞呢。就死活不肯答應。但在家人的耐心勸說(shuō)下廖智姐姐終于勉強同意了。就這樣,一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震奪走了一個(gè)小女孩的雙腿,奪走了一個(gè)小女孩的夢(mèng)想,她痛苦難忍……

  截止后的她和以前簡(jiǎn)直是判若兩人。從前她總是嘻嘻呵呵的,活潑快樂(lè )。但她失去了雙腿,就變得孤單,寂寞。不想和人說(shuō)話(huà)。她想起了自己的夢(mèng)想,就從新振作起來(lái)。她問(wèn)醫生說(shuō):“醫生,我是不是可以換上一雙假退呀?‘’醫生告訴她說(shuō):‘‘以你目前的情況呢是可以的!沃墙憬愀吲d極了!

  她換上了一雙假腿練習走路。她對自己說(shuō):“即使跌倒了一百次,也要一百零一次地站起來(lái)”!由于她勤學(xué)苦練,終于可以走路了,而且走的很流暢,沒(méi)有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。她就又練習跳舞。畢竟是一雙假腿,怎樣練也沒(méi)有真腿靈活。但由于她廢寢忘食地練;日夜不分地練,又可以用一雙假腿跳舞了。她像一只蝴蝶,翩翩起舞,婀娜多姿。

  充滿(mǎn)信心的她,又積極報名參加了[舞出我人生]這個(gè)節目。她相信,只要不斷地努力,也可以用一雙假腿跳舞!她父母也支持她的這種做法。

  上了[舞出我人生]節目,她以最高評價(jià),最高掌聲,最高分數贏(yíng)得了觀(guān)眾的喝彩與鼓勵。誰(shuí)都沒(méi)有想到,連她自己也沒(méi)有想到,一雙假腿,僅僅一雙假腿,也可以跳舞!_上一分鐘,臺下十年功’!

  看到這里,我不由衷地贊嘆:一個(gè)失去雙腳的小女孩也能跳舞。她那堅強的生命值得我學(xué)習。我是一個(gè)四肢健全的人,一個(gè)殘疾小女孩能做到的,我也能做到。而且我要比她做得更好更好!做好自己的本職。創(chuàng )造一個(gè)是與自己的五彩斑斕的世界,編織出是屬于自己的春天!向她一樣熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命,熱愛(ài)世界!

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