【精華】小學(xué)學(xué)作文800字錦集五篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)作文800字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇1
讀書(shū)是一件有意義的事。一鉆進(jìn)書(shū)海里，就融入了進(jìn)去。這些書(shū)籍似乎把我帶進(jìn)了一個(gè)廣闊多彩的世界。我在書(shū)的果園里，采下知識的果實(shí)，使智慧的背簍沉甸甸的；我也像一條河，匯集水，逐漸豐滿(mǎn)起來(lái)。
近日，我讀了一本《快樂(lè )王子》，使我受益匪淺。這本書(shū)的字里行間，使人感動(dòng)也明白了道理。
說(shuō)說(shuō)幾個(gè)小故事吧�！犊鞓�(lè )王子》中勇于奉獻的王子與燕子有著(zhù)無(wú)私奉獻的精神，它令我明白奉獻得價(jià)值，時(shí)刻啟發(fā)我勇于奉獻。為什么已暗淡無(wú)光的王子會(huì )那么快樂(lè )呢？因為奉獻是一件即榮耀又快樂(lè )的事。他活得有意義有價(jià)值，犧牲了自己卻讓別人有了溫飽。他奉獻了，所以他快樂(lè )了。還有那只可愛(ài)的燕子，幫助王子送給貧寒的人，讓他們有了希望。它放棄了去溫暖的埃及，為人們送去一份一份希望，最后選擇留下，在寒冷中死去了。我從心底敬佩他們，我被他們所折服�；仡^再想想自己，有太多的自私。自私越多就多就越?jīng)]有快樂(lè )。像《快樂(lè )王子》中《自私的巨人》這個(gè)故事中的巨人一樣，有太多的自私，所以看不見(jiàn)美麗的春天，聽(tīng)不見(jiàn)孩子的笑聲。他為孩子們奉獻了美麗的花園，見(jiàn)到了勃勃生機，也聽(tīng)見(jiàn)了孩子們的聲音。*巴金說(shuō)過(guò)：“人活著(zhù)不是為了白吃干飯，我們活著(zhù)是要給我門(mén)生活添上一點(diǎn)光彩。一心為自己一生為自己的人，什么也得不到。
書(shū)中的《夜鶯與薔薇》這則故事令我感動(dòng)萬(wàn)分。為了把學(xué)生的愿望實(shí)現，夜鶯忍著(zhù)痛唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌。刺刺痛了它的心，歌聲漸漸微弱，我也有一絲痛惜與感動(dòng)。它用生命染紅了薔薇，那薔薇好像埋入了我的心里，告訴我要勇于奉獻。奉獻是一種美德，是每一個(gè)人都應該有美德。
奉獻在我們的生活中其實(shí)并不遙遠，因為每個(gè)人都有善良的一面。我的父母也是一個(gè)勇于奉獻，不求回報的人。在5.12汶川大地震中，每一個(gè)人都被感動(dòng)了。四面八方的同胞伸出了援助之手。我們也一樣，捐錢(qián)捐物捐愛(ài)心幫他們共度難關(guān)。父母老師告訴我們；“奉獻不僅是別人快樂(lè )更使自己快樂(lè )�！�
在《快樂(lè )王子》這本書(shū)中動(dòng)人的故事，意味深長(cháng)的道理吸引著(zhù)我。它告訴我：世界因愛(ài)而美麗，世界因奉獻而絢麗。一個(gè)個(gè)真理，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的文字，撰寫(xiě)了這本好書(shū)。我真誠的希望：每一個(gè)人都有奉獻的精神，美好的品質(zhì)，讓生活更快樂(lè )更美好更充實(shí)。
讀書(shū)是每一個(gè)人成長(cháng)的臺階；是每一個(gè)人的良師益友；是指引你成功的明燈。多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)籍成為你忠實(shí)的伙伴吧!
小學(xué)學(xué)作文800字 篇2
【自學(xué)指導】
�。�，獨立分析小說(shuō)人物、情節。
�。�，正確理解小說(shuō)的主題思想。
�。�，擺正情與法的位置，不能因情廢法，充分感受平凡人的心靈美。
【正音正字】
黑黢黢qū
【積累詞語(yǔ)】
威風(fēng)凜凜 人高馬大 氣派非凡 迫不及待 目光炯炯 古里古怪 埋頭苦干
墨守成規 惶惶不可終日不聲不響 悶悶不樂(lè ) 千真萬(wàn)確 自高自大 津津有味
【朗讀課文】
【課文簡(jiǎn)析】
小說(shuō)敘述了一位巡邏警察在五金店門(mén)口遇到一個(gè)來(lái)自西部的男子。這個(gè)男子為了實(shí)現二十年前與朋友的約定而等在路邊。二十分鐘后，分離二十年的“朋友”終于見(jiàn)面了。這個(gè)男子發(fā)現“朋友”已經(jīng)不是二十年前的那位朋友——他是一名便衣警察。這個(gè)男子被捕了。
原來(lái)，那個(gè)巡警才是當年的朋友。他按時(shí)來(lái)實(shí)踐諾言時(shí)，發(fā)現約見(jiàn)的朋友竟然是一個(gè)通緝犯。他自己不能下手，就通知了便衣警察。
小說(shuō)中，細節描寫(xiě)有力地抓住了讀者，如鮑勃外貌的特寫(xiě)、赴約者的衣領(lǐng)和動(dòng)作，讓簡(jiǎn)單的人物躍然紙上。結尾揭示故事的意義和人物的性格，讓人感嘆。
【思維訓練】
�。�，用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言寫(xiě)出故事的內容。
�。� 一位巡警在五金店門(mén)口遇到一個(gè)來(lái)自西部的男子。這個(gè)男子因二十年前與朋友約定而來(lái)。二十分鐘后，分離二十年的“朋友”終于出現了——這個(gè)男子被捕了。因為這位“朋友”是一名便衣警察。原來(lái)，那個(gè)巡警才是當年的朋友。他按時(shí)來(lái)赴約，發(fā)現自己的朋友竟然是一個(gè)通緝犯。他自己下不了手，就通知了便衣警察。 ）
�。�，小說(shuō)中的主人公是誰(shuí)？這是一個(gè)怎樣的形象？
�。� 巡警。
這是一個(gè)信守諾言、忠于友情、忠于職守、公私分明的警察形象。 ）
�。�，舉例說(shuō)說(shuō)，這篇小說(shuō)的細節描寫(xiě)有什么作用？
�。� 這篇小說(shuō)的細節描寫(xiě)有：鮑勃外貌的特寫(xiě)、赴約者的衣領(lǐng)和動(dòng)作等。
小說(shuō)中，細節描寫(xiě)讓簡(jiǎn)單的人物躍然紙上，有力地抓住讀者，引人入勝。 ）
�。�，這篇小說(shuō)，“意料之外”的情節表現在哪里？
�。� 信守諾言前來(lái)赴約的鮑勃是個(gè)通緝犯。與他攀談的巡警其實(shí)就是當年的好朋友。 ）
�。�，這篇小說(shuō)，哪些情節是伏筆？
�。� 站在門(mén)口的人擦了根火柴……一塊雪白的傷疤。 ）
�。�，這篇小說(shuō)的社會(huì )意義是什么？
�。� 要正確處理情與法的關(guān)系，不能因情廢法，要樹(shù)立正確的友情觀(guān)。 ）
�。�，你是如何看待杰米和鮑勃的？請你用80字左右，就其中一個(gè)人物發(fā)表自己的看法。
�。�，當你的朋友犯錯或犯罪時(shí)，你如何對待？
�。�，把這篇小說(shuō)縮寫(xiě)為600字左右。
【課外作業(yè)】
�。�，完成“學(xué)習建議”。
�。�，通過(guò)圖書(shū)館、因特網(wǎng)，了解作者的生平和作品。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇3
假如我有一個(gè)哥哥，那么肯定就沒(méi)有我了，假如我有一個(gè)哥哥，我肯定很討厭他，天天和他打架，然后老爸總是護著(zhù)他，說(shuō)：“你怎么沒(méi)大沒(méi)��！”或者給我一頓鞭子吃，假如我有一個(gè)哥哥，我可能不是家里最受寵的了，不對不是可能而是一定。假如我有一個(gè)哥哥，我可能會(huì )討厭死他，就像仇人一樣。他肯定喜歡搶我的東西，用的穿的吃的肯定比我好，因為老爸要照顧他，因為他是哥哥。假如我有個(gè)哥哥，我可能會(huì )和姐姐一起欺負他，又或許姐姐更疼愛(ài)他。假如我有一個(gè)哥哥，我可能一輩子都不想有一個(gè)哥哥，假如我有個(gè)哥哥，可能他學(xué)習成績(jì)很好很招其他叔叔伯伯的喜歡。
可是我又希望我有一個(gè)哥哥，我可以在他被人欺負以后，哭著(zhù)罵那個(gè)人，可能我打不過(guò)人家，所以我只會(huì )罵。我希望他長(cháng)的帥帥的，這樣我出去很有面子，其他人對我說(shuō)：”“哇塞好帥��！”那個(gè)時(shí)候我肯定說(shuō)：“那是我哥哥”；然后我的哥哥很照顧我，旁的人欺負我了，他會(huì )和人打架；我的哥哥很厲害當然打架很厲害，這樣我也不用幫著(zhù)他罵別人；他交女朋友我一定要干預，對，那個(gè)女孩兒一定要巴結我，不然我不同意（我不同意有什么關(guān)系，老爸老媽同意才可以），可是我哥哥可疼我了，對那女孩兒說(shuō)：“不好意思，我妹妹不喜歡你�！边@樣會(huì )不會(huì )太矯情。他可能在我和他鬧脾氣被老爸罵后，他會(huì )不好意思，倒過(guò)來(lái)逗我笑。爸爸動(dòng)手打我后，我緊緊護著(zhù)我，老爸說(shuō)；“她天天和你打架，你還護這她�！彼蛟S會(huì )皺皺眉然后對老爸說(shuō)：“她是我唯一的親妹妹��！”那個(gè)時(shí)候或許我就不用挨打了。
可能我哥哥隨我爸爸，脾氣可差了，小的時(shí)候我和他打架，他總是不讓著(zhù)我，所以我可怕他了，但是，我也是倔脾氣，即使怕他可是面上一定硬稱(chēng)，即使給我撐出內出血，我也無(wú)悔。我��！一定知道他的好多壞事兒，好多壞習慣，這樣我就可以拿捏他了。我英語(yǔ)差，他英語(yǔ)卻極好，他就是一學(xué)霸，什么都好，他是理科生，（這樣我的理綜也不會(huì )這樣差了），他看著(zhù)我的理綜：“我就不明白你怎么來(lái)的勇氣學(xué)理科，你看看你的物理，我都不好意思說(shuō)你是我妹妹�！比缓蠼o我一個(gè)鄙視的眼神兒，繼續輔導我的功課。他講我總是聽(tīng)不懂，然后他罵我，最后不給我講，我哭，我可委屈了，哭的梨花帶雨，連老爸都不會(huì )罵我我都不會(huì )哭，然后他也沒(méi)轍，就弄亂我的頭發(fā)，繼續給我講。結果我理綜也好很多，和他一樣考試同一所大學(xué)，繼續跟著(zhù)他后面，可神奇了，指不定他還拜托我假裝他女朋友，弄走他身邊的一干蜜蜂（蝴蝶一般是男生哦�。�，然后讓他給我紅包。假期后兄妹雙雙把家還。
我和哥哥一起去上課，一起放學(xué)歸家，有打有罵，我有好多堂哥表哥，可是我就是只想有一個(gè)親哥哥，即使我會(huì )討厭他。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇4
我特別喜歡海洋，它時(shí)而寧靜時(shí)而洶涌，淺海里有許許多多美麗的熱帶魚(yú)，而大海深處則有著(zhù)很多科學(xué)家至今尚未解開(kāi)的海洋秘密。我常常夢(mèng)想自己變成了一只水母，“翩翩起舞”在海洋之中，去探索海洋深處的奧秘。
放寒假了，媽媽給我買(mǎi)了一本《海洋世界》，這本書(shū)以翔實(shí)的資料，生動(dòng)的圖片，向我們介紹了人類(lèi)的未來(lái)家園——海洋世界的有關(guān)知識，描述了海洋世界的種種奇觀(guān)和神秘現象，引領(lǐng)我們在海洋的世界中暢游，感受藍色海洋的獨特魅力。
這本書(shū)分了八個(gè)部分來(lái)描繪這謎一樣的海洋，分別是：海洋概況、海洋之謎、海洋生物、海洋災難、世界著(zhù)名航海家、世界著(zhù)名沉船、海洋與人類(lèi)、海洋之最。這里面我最喜歡的就是海洋之謎這個(gè)部分，講述了海洋里發(fā)生的種種神秘現象。
就說(shuō)“神秘的百慕大三角”吧，講的是1945年美國的一支飛行隊在美國東南沿海的西大西洋上一個(gè)三角地區（稱(chēng)百慕大三角或魔鬼三角）突然神秘失蹤。而后又發(fā)生了類(lèi)似好多的怪事，已有數以百計的船只和飛機失事，數以千計的人在此喪生。百慕大三角發(fā)生的事件，引起了各國科學(xué)家的注意，有人認為是海底有個(gè)巨大有磁場(chǎng)，會(huì )造成羅盤(pán)失靈；有人認為此區域有個(gè)類(lèi)似宇宙黑洞的現象；還有人認為海底有一股潛流，與海面潮流發(fā)生沖突時(shí)就會(huì )造成海上事故。這種種的'說(shuō)法都只是一個(gè)假說(shuō)，缺乏足夠的證據，所以至今百慕大三角仍舊是個(gè)謎。
看到這，我不禁浮想聯(lián)翩，多么神秘的力量啊，我腦子里突然出現了一個(gè)景象，每當飛機或輪船經(jīng)過(guò)時(shí)，海底突然伸出了一只無(wú)比巨大的手，把飛機或輪船拽入海底，海面瞬間恢復平靜，一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有留下。太神奇了！看似平靜美麗的海洋，竟然藏著(zhù)那么多讓人無(wú)法解釋的奧妙，也激發(fā)了我的斗志，長(cháng)大后我要成為一個(gè)海洋學(xué)家，去把這只“慕”后黑手揪出來(lái)！不過(guò)，現在我要努力學(xué)習，為將來(lái)打下堅實(shí)的基礎。
“海洋與人類(lèi)”這部分主要講的是海洋的開(kāi)發(fā)利用、海洋污染以及海洋保護。讀完后，我感到了心痛和氣憤。原油泄漏、垃圾傾倒、工業(yè)排放……越來(lái)越多的污染，毀壞了蔚藍的海洋，令許多珍貴的海洋生物失去了賴(lài)以生存的家園。海洋，它湛藍、純凈�？墒�，人們?yōu)榱俗约旱睦嫖廴舅�，所以人�?lèi)也會(huì )得到相應的懲罰。試想，若干年后，我們看著(zhù)黑如墨汁的大海，該是多么可怕的一件事呀！
《海洋世界》增強了我的海洋知識，提高了我的環(huán)保意識。我會(huì )用我全部的力量來(lái)愛(ài)護海洋，保護海洋，讓這一片深藍更加美麗。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇5
我以為離開(kāi)她自己會(huì )很自由，可我發(fā)現我不但沒(méi)有感覺(jué)到自由，反而發(fā)現自己失去了好多，我的叛逆把母親對我的信任一點(diǎn)點(diǎn)的吞沒(méi)掉了，最后呢，在寂寥的街頭，看著(zhù)夕陽(yáng)透過(guò)繁密的樓層，在暗黃的大地上灑著(zhù)微弱的光，把自己后悔印在冰冷的水泥地上。
記憶是倒置的點(diǎn)滴瓶，滴下來(lái)一連串的回憶�；貞浀奶炜諠M(mǎn)是母親的畫(huà)面。曾幾何時(shí)，母親烏黑的秀發(fā)被歲月染成了蒼白，母親清秀的臉頰，不知何時(shí)多了溝壑般的皺紋，即便是母親呵斥的話(huà)語(yǔ)也載滿(mǎn)了疼愛(ài)……后來(lái)的我變得肆無(wú)忌憚，變得讓她無(wú)奈，我還一直抱怨她束縛了我的自由，在我不依不饒下，她竟然屈服了，把我送到了私立的學(xué)校。母親隔三差五打電話(huà)來(lái)問(wèn)我的情況，我總是不耐煩的先掛電話(huà)，一根長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，載滿(mǎn)了母親對我的愛(ài)，而我卻什么也不懂。
后來(lái)我長(cháng)大了點(diǎn)兒，開(kāi)始有點(diǎn)讀懂母親了，當我決定獨自面對我敬愛(ài)的母親，放棄一個(gè)人追求的天馬行空時(shí)，我又一次陷入了虛偽中，抱怨自己生錯了人家，又不停的要求你給予，你總是滿(mǎn)足了我。對不起。
歲月就像染色劑，就想我被染了虛偽，染了叛逆，染了許多怪癖，越長(cháng)大越覺(jué)得自己好傻，好像欠了母親一生的抱怨。其實(shí)，母親對我很好，就是當初我沒(méi)有感覺(jué)到；母親從來(lái)沒(méi)有束縛過(guò)我，只是有些事情我不能做，我一直要求母親的給予，去不知道她的能力有限。我是母親身邊的小少爺，她伺候的無(wú)微不至，就像一頭任勞任怨的老黃牛，在耕耘著(zhù)自己難以衡量的心田。對不起。
想想那幾年來(lái)，每次回家都能看見(jiàn)母親再煮粥，原來(lái)為了養胃和等我回來(lái)。呵呵，原來(lái)母親并不喜歡煮粥，而是將自己不知該如何疼愛(ài)兒女的心放在鍋里慢慢煎熬，當我在外面揮霍青春光陰時(shí)，殊不知母親并不一個(gè)人守著(zhù)一鍋粥焦急地等待我回來(lái)，等待粥煮熟的過(guò)程也就是等待我成長(cháng)的過(guò)程是急不得，而母親唯一能做的就是在粥里放菜，把自己對兒女的愛(ài)摻在濃濃的米粥里，對不起。母親，我最敬愛(ài)的母親。
這一天開(kāi)始，我將獨自面對我最敬愛(ài)的母親，媽?zhuān)瑢Σ黄�，我也�?ài)你。放心，您嬌養的孩子長(cháng)大了，我定會(huì )獨自面對將來(lái)的困難，不會(huì )再讓你操心，你該休息了，是我該孝敬您了，謝謝你，我會(huì )帶著(zhù)您對我的期望，乘風(fēng)破浪，直達滄海。
這一天，我開(kāi)始仰望星空發(fā)現，星并不遠，夢(mèng)并不遠，只要你踮起腳尖……
獨自勇敢面對，才是你真正長(cháng)大的標志。
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