精選小學(xué)作文800字匯編九篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)作文800字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文800字 篇1
很小就知道蓬萊仙島，但從不知道她在何處，僅是聽(tīng)過(guò)一個(gè)模模糊糊的名字。上次聽(tīng)爸爸說(shuō)，這座記憶中亦真亦幻的城市竟是花開(kāi)阿姨的故鄉。就萌生了去看一看的念頭。
雖然很想去看看，但因路途遙遠我又暈車(chē)，這件事就只能是心里的一個(gè)想都不敢多想的夢(mèng)。同樣的理由，直到坐上疾馳的火車(chē)，我才感受到這一切是真的�；疖�(chē)站的遙遠對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的考驗，一路的顛簸讓我的胃如翻江倒海。一個(gè)多小時(shí)的汽車(chē)下來(lái)，我已經(jīng)疲憊不堪，卻發(fā)現長(cháng)途火車(chē)上比汽車(chē)還亂。車(chē)廂里裝滿(mǎn)了乘客，夜路讓我腦子里嗡嗡叫，想睡又睡不著(zhù)。望著(zhù)酣睡的人們，熬到半夜才勉強睡了一會(huì )兒，醒來(lái)后的感覺(jué)依舊是臟亂差。盯著(zhù)黑漆漆的窗外直到破曉，又吐了一場(chǎng)才到煙臺市。我們決定在煙臺吃早餐，可我哪吃的下去，勉強吃了半個(gè)包子，坐公共汽車(chē)的時(shí)候又吐了。
終于到了蓬萊市，在出站口等花開(kāi)阿姨接我們時(shí)，我感到十分興奮：花開(kāi)的痕跡，終于能看到她的真面目啦！很快，阿姨過(guò)來(lái)了。彎彎的眉毛，不大的眼睛，一頭披散的長(cháng)發(fā)，普普通通中透著(zhù)一種說(shuō)不出來(lái)的氣質(zhì)。麻利的動(dòng)作、熱情的語(yǔ)言、自信的神情都與我想象中的不一樣。她沒(méi)有文字中透露的安靜，也不是有些憂(yōu)愁的淑女，而是一位熱情、能干的女強人。我曾翻閱她的文章找她的名字，得到一個(gè)“文”字。但現在，我很清楚地意識到，她有文氣，但決不文靜。坐在阿姨的摩托車(chē)上，我仔細的看這座城市，感到美麗，清潔。古樸典雅用在這座小城上，真是再合適不過(guò)。
下午，我們去了蓬萊閣。由于阿姨說(shuō)她和叔叔在田橫山腳下等我們，所以我們顧不得多欣賞美麗的景色，參觀(guān)過(guò)寺廟后就火速趕到田橫山。初見(jiàn)田橫山，便覺(jué)得其清新嫵媚，放眼望去，山上蜿蜒綿亙，層巒疊翠的樹(shù)木郁郁蔥蔥，那幾座小亭是否是仙女的梳妝臺，為何都紛紛眺望大海？我偷偷看阿姨，懷疑她是否也從仙境來(lái)到人間。
上山的路不是很難走，我們可以慢慢欣賞周?chē)木吧�，可走棧道就不太容易了。時(shí)陡時(shí)平，大家都累的氣喘吁吁、汗流浹背。唯一的半瓶水不知道在什么時(shí)候被搶光了。在大家都口干舌燥的時(shí)候，我發(fā)現了一處天然石洞。洞中的石縫中涌出一股清泉，潔潤、清涼，源源不斷地流。阿姨和叔叔告訴我，這水是天上的雨水，經(jīng)過(guò)大山的層層過(guò)濾才流下來(lái)。我捧了一捧，甘甜解渴，沁人心脾，難得喝上這仙境的圣水，就又捧了幾捧。當我們走到礁石林立的一處海灘，花開(kāi)阿姨的頑皮就顯露了出來(lái)。三躥兩跳就爬上了最險最遠的礁石，我這個(gè)小孩子竟然還沒(méi)她身手敏捷。在黃海和渤海的分界線(xiàn)，阿姨為了留下叔叔橫跨二海的瞬間，竟然在還沒(méi)有她腳寬的石頭尖上拍照。
遼闊的大海、熱情的阿姨、美麗的景區、賦予了蓬萊這座小城無(wú)限的魅力。
小學(xué)作文800字 篇2
小城中，“愛(ài)”在無(wú)時(shí)無(wú)刻的發(fā)出。我認為，“愛(ài)他人等于愛(ài)自己”。
韋利是一個(gè)患有先天性心臟病的小男孩，但他有早起晨練的習慣。盡管醫生不讓他做高強度和激烈的運動(dòng)，但韋利還是愿意早起看看清晨、看看太陽(yáng)、看看一天的開(kāi)始是如何的美麗。
那是一個(gè)薄霧和輕煙籠罩的早晨，韋利走到城市中央廣場(chǎng)的時(shí)候，發(fā)現有一個(gè)人倒在地上，那個(gè)人的身上灑落著(zhù)露水，臉色發(fā)紫、呼吸微弱，顯然，他正處在生命即將逝去的危險之中。韋利深知心臟病發(fā)作時(shí)的痛楚，他對這個(gè)陌生人的痛苦感同身受。四周很靜，真正晨練的人一般不會(huì )來(lái)這里。時(shí)間來(lái)不及了，韋利顧不上醫生曾經(jīng)的警告，俯身拉起那個(gè)人的衣服。就這樣，十二歲的韋利用盡全身力氣一點(diǎn)點(diǎn)的把這個(gè)人在地上拖行了二百米。終于有人發(fā)現了他們，韋利只說(shuō)了一句“快送他去醫院”便昏倒在地。
韋利醒來(lái)后看到的是陌生人一臉的關(guān)切和自責。他說(shuō)自己因貪杯醉倒在街頭，如果不是韋利救了他，醫生說(shuō)他會(huì )凍死在那里。陌生人愧疚的說(shuō)：“對不起，醫生告訴我說(shuō)你的心臟比差一點(diǎn)就要了你的命，你是在拿你的命救我。真不知道該如何感謝你！”韋利笑了：“我現在沒(méi)事了，你也沒(méi)事了。這就是最好的感謝！”陌生人一定要報答韋利。韋利想了想說(shuō)：“我真的不需要你對我有什么報答，只是希望你能像我一樣，盡自己所能，在別人需要的時(shí)候，去救助他們�！�
許多年過(guò)去了，韋利活過(guò)了比醫生的預言長(cháng)數倍的時(shí)間。但是韋利的病終于在一個(gè)冬天的早晨擊倒了他。當時(shí)韋利正在一個(gè)很偏僻的地方散步，忽然感到胸口一陣劇烈的疼痛，韋利掙扎了幾下，終于支撐不住倒在了地上。
韋利醒來(lái)時(shí)發(fā)現自己躺在醫院里，身邊站著(zhù)一個(gè)十幾歲的男孩，那男孩正瞪著(zhù)一雙大眼睛關(guān)切的看著(zhù)他。韋利很感激地握住了男孩的手說(shuō)：“謝謝你，孩子，你救了我。你是怎么發(fā)現我的？”男孩一副很開(kāi)心的樣子：“我早上要去爺爺家陪他，正好路過(guò)那個(gè)地方，看到你躺在地上，我就想起了爺爺說(shuō)他年輕的時(shí)候被一個(gè)和我一樣大的男孩救起過(guò)的事，我想我也一定能夠做到，于是我就使出全身的力氣拉你。幸好你還不算重，我成功了。我回去后一定告訴爺爺，他告訴我要盡力幫助每一位需要幫助的陌生人，我今天做到了�！�
韋利不知道該如何形容自己的心情，一次對人施以援手竟會(huì )帶來(lái)一生受用不盡的恩惠。愛(ài)，真是一個(gè)同心圓，我中有你，你中有我。愛(ài)能產(chǎn)生人間一切的美德與奇跡。
聽(tīng)完這個(gè)故事，你們有什么感想？
我覺(jué)得，愛(ài)是可以在人間傳遞的，當你愿意為別人付出自己的愛(ài)心、伸出援手時(shí)，給予的也許不僅僅是具體行動(dòng)上的幫助，還有可能感染對方的心靈。讓這種樂(lè )于助人的精神一直延續下去，甚至有一天再次傳遞到自己身上。
小學(xué)作文800字 篇3
我最喜歡的食品，無(wú)疑就是松松軟軟的奶油蛋糕了。偶然一天，我突發(fā)奇想，想到蛋糕中一定會(huì )有雞蛋和面粉，就打開(kāi)電腦@了一下度娘，沒(méi)想到還真的有如何做蛋糕的視屏耶！我又查找了一下所需的材料，打算自己做一個(gè)蛋糕。我把想法告訴了媽媽?zhuān)敿�，媽媽就去超市買(mǎi)回了所需的材料。
“媽?zhuān)议_(kāi)始做了哦~~~”我興奮極了�！伴_(kāi)始吧�！眿寢尳乐�(zhù)巧克力、看著(zhù)電視劇，含糊不清的說(shuō)。
“嗯~~第一步，把兩個(gè)雞蛋的蛋黃和蛋白分開(kāi)。天��！這怎么辦��？”我一手一個(gè)雞蛋，望著(zhù)面前的兩只碗�；沓鋈チ�！我把蛋殼敲出一條小縫，兩手輕輕一扳，粘粘的蛋清從中流了出來(lái)，我又抖了抖，想把蛋清全部都出來(lái)，結果把蛋黃給抖散了。眼看著(zhù)就要流出來(lái)，我趕緊換上另一只碗，好險！第二次我就小心多了，終于，一個(gè)漂亮的整蛋黃被分離了出來(lái)。
“把80g面粉和玉米粉，還有泡大5g……”我心想：嘿嘿，這還不簡(jiǎn)單，不就是和在一起么？我錯了，這可不容易，80g面粉和玉米粉，我一下就到多了，為了使雞蛋和面粉成比例只好多打了一個(gè)雞蛋�！�5g泡大么？”我看著(zhù)那巴掌大小的袋子，卻有180g之多，真無(wú)法想象5g是多少。我掐準量，調和好面粉。
“在雞蛋中加入40g白糖……”你別說(shuō)，加入白糖后的雞蛋，更容易打散呢！我立刻來(lái)了精神，用打蛋器使勁攪著(zhù)。
“倒在一起攪拌，可以自己加一點(diǎn)牛奶等�！焙俸�，我樂(lè )了，終于是最后一步了~~一般最后出場(chǎng)的重視超級重練級的啊，這也一樣。你可不要小看了這一步，你做出的蛋糕好不好吃、香不香，可全看著(zhù)一步了！你在攪得時(shí)候，要順著(zhù)一個(gè)方向，用勻速慢慢攪，而且要攪到蛋糕面中沒(méi)有一點(diǎn)兒面粉顆粒，否則，口感就欠佳。不但如此，它還要充分的泡起來(lái)一層，這才算完工。這不，我攪了近一個(gè)小時(shí)呢！叫得我手都酸了。
“媽?zhuān)曳盼⒉t了啊!”“行”
我把它放進(jìn)微波爐，轉上5分鐘�？粗�(zhù)我做的蛋糕一點(diǎn)點(diǎn)高出了碗邊，有些向外撲出來(lái)，我心里美滋滋的。
叮~~蛋糕好了。我迫不及待地打開(kāi)門(mén)，抱出了碗，碗中金黃金黃的、香噴噴的奶油玉米蛋糕映入眼簾。我揪下一塊，放進(jìn)嘴里，結果可想而知——我被甜甜的燙了那么一下�！肮�、哈、燙�。�！”我張著(zhù)嘴，苦著(zhù)臉�！澳敲醇�，不燙死你才怪！”媽媽見(jiàn)我一副饞貓樣，捧腹大笑。
我也甜甜地笑了�，F在我可以理解農民豐收時(shí)的笑了，那豐盛的果實(shí)，是對辛勤勞動(dòng)的贊美，是對他們最好的回報。那是他們凝結的心血哺育的，那深深的感情早已融入其中。自己品嘗則最為香甜。
小學(xué)作文800字 篇4
在這個(gè)世界上的存在，每一樣東西都有生命，都有靈魂。不論是人，還是動(dòng)物，是花草蟲(chóng)魚(yú)還是其他的什么。
生命是個(gè)神圣的詞匯，牽引著(zhù)我們走進(jìn)奧妙的世界。因為我們擁有生命，所以我可以在此存在我可以任意抒寫(xiě)我的人生。
對于生命的種種神奇，即使是現代的科技也無(wú)法研究透徹，我們是從何而來(lái)？就如是雞生蛋還是蛋生雞這樣的循環(huán)問(wèn)題一般沒(méi)有答復。宇宙從何而來(lái)？科學(xué)家們解釋為一場(chǎng)大爆炸，可是那爆炸又從何而來(lái)。地球上的萬(wàn)物生長(cháng)著(zhù)沐浴著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，沉淀著(zhù)清月的靜謐。有晝有夜�？偸怯兄�(zhù)那么一個(gè)物什在守護著(zhù)。
仰首望星空，密密麻麻星辰組成的銀河玉帶，橫跨了天際，雖然在城里已經(jīng)很難看到這般景色了但是它的確存在，真真實(shí)實(shí)的存在著(zhù)，曾幾度在山間村莊。哪里的天墨黑色，星辰尤為閃亮，我相信不是每一顆星球上都有生命的存在，但是，絕對不會(huì )只有我們地球上有生命的存在。生命就是這么神奇，不論你承不承認。我很慶幸我能擁有生命，擁有思想，在這里敲著(zhù)文字，寫(xiě)出一篇篇的文章。代表著(zhù)我的心。代表著(zhù)我的感受。
生命的形態(tài)也許是不同的，植物也好動(dòng)物也好他們都是有生命的。有人曾說(shuō)，人是萬(wàn)物之靈。但是我并不這么認為。萬(wàn)物的存在是因為一個(gè)規律是自然的規律性，那動(dòng)物，植物，昆蟲(chóng)，水，陽(yáng)光。晝夜并不一定是因為人而存在的，這個(gè)一個(gè)規律的鏈接，一個(gè)圓環(huán)，首尾相應，人類(lèi)的科技愈加發(fā)達。得知了很多很多以前所不曾得知的信息，但是遺憾的是，生物鏈在因為著(zhù)人類(lèi)的發(fā)展所產(chǎn)生破壞，回不到最初的循環(huán)。許許多多的生靈已然從生物鏈中消失。誰(shuí)能知道很久以前或者很久以后也許老虎可以飛，豬可以下海，雖說(shuō)有些異想天開(kāi)，但是我覺(jué)得一切都有可能，因為這是生命的進(jìn)化，在從最一開(kāi)始的單細胞生物漸漸進(jìn)化成了形態(tài)復雜的我們。即使是人也是由著(zhù)一個(gè)個(gè)細胞來(lái)構成的。每每想著(zhù)都覺(jué)得有些不可思議。因為都是細胞居然會(huì )構成這么多形態(tài)各異的東西，我確定我確確實(shí)實(shí)的存在著(zhù)。
我很想知道，生命與思想有什么關(guān)系。正因為我有了思考的能力，自我的意識方才能認知到我是有生命的。生命的種種神奇，還不是現在的我所能理解的。
我熱愛(ài)生命，生命與自然息息相關(guān)，我同樣也熱愛(ài)著(zhù)自然。我身邊的每一個(gè)人，每一個(gè)動(dòng)物，每一顆花草樹(shù)木我都會(huì )將它當做一個(gè)真正的個(gè)體來(lái)對待著(zhù)。因為都是生命。
生命是神圣的。
小學(xué)作文800字 篇5
“叮鈴鈴”——隨著(zhù)響起的放學(xué)鈴聲，校園里頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。我跟著(zhù)本班放學(xué)隊伍走出了校門(mén)，見(jiàn)到了媽媽。媽媽拉著(zhù)我默默地往家走。
路，走到一半。我突然覺(jué)得有水滴在了身上。原來(lái)是下雨了！不一會(huì )兒，雨就“嘩啦啦”地下大了。媽媽望了望天，皺皺眉頭說(shuō)：“這雨怎么說(shuō)下就下了？還好，帶了傘，可只有一把�！闭f(shuō)完，媽媽從包里拿出一把黃花傘，很漂亮。
雨，真是越下越大。天氣陰沉沉的，烏云密布。向天空望去，仿佛能看見(jiàn)天公那張怒不可遏的臉。雨，更是毫不留情，“嘩嘩”急速地往下砸。我的心情不由得灰暗起來(lái)�？墒�，這些狂躁的雨點(diǎn)竟沒(méi)打到我身上�？纯催@把傘，不知不覺(jué)中我發(fā)現它有點(diǎn)傾斜，向我這邊。我似乎明白了什么，看了看媽媽的臉，她專(zhuān)注地盯著(zhù)前方的路。我側過(guò)頭去，只見(jiàn)媽媽右邊肩頭上陰濕濕的一片。我心里頓時(shí)感到一絲暖意。我又抬起頭，天還是那么冷冰冰的，但似乎亮了些，雨點(diǎn)也不那么恐怖了。我看了看媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)屛遗e傘吧�！眿寢屚饬�。于是，我一邊小心地看著(zhù)媽媽?zhuān)贿吳那牡匕褌銉A向了她那邊。傘的重心開(kāi)始默默地向右傾斜�！班枥锱纠病庇挈c(diǎn)開(kāi)始在我的肩頭滴嗒個(gè)不停，衣服也濕了一大片。但我卻不以為然，面不改色地繼續走。媽媽發(fā)覺(jué)不再有雨滴落在她的肩頭，不禁問(wèn)道：“雨小了吧？”“可能是吧……”我回答道。媽媽看了看傘，仿佛明白了什么，又看看我，心疼地問(wèn)：“舉著(zhù)累不累，我拿會(huì )兒吧�！薄安��！蔽覉猿种�(zhù)�？墒�，不知不覺(jué)地雨似乎又小了。傘，又斜到我這一邊。像一朵大大的蘑菇云，為我遮風(fēng)蔽雨；又像無(wú)邊大海中的一座孤島，是我小小的避風(fēng)港。剎那間，我的心感到一種從未有過(guò)的幸福。這幸福被傘呵護著(zhù)，快樂(lè )無(wú)比。
雨，好象又小了一點(diǎn)。它不再那么暴躁，變得溫順起來(lái)。天空中的烏云又散開(kāi)了些。我又注視著(zhù)媽媽。一顆晶瑩的雨珠從她的臉上滑下，她的頭發(fā)也濕了。我又看看傘，黃色的小花在我頭頂上開(kāi)得燦爛。雨雖小了些，但還不停地下著(zhù)。媽媽臉上依舊淌著(zhù)水花。我像貓一樣，用那只握著(zhù)傘的手悄悄地，以不可察覺(jué)的動(dòng)作輕輕歪向了右邊�！皣W啦——”耳邊的雨聲一下子洪亮起來(lái)。我的臉上、肩上瞬間濕了一片。媽媽也感覺(jué)到了。一下子，傘就又歪向了我這邊。就這樣，這把黃花傘被我和媽媽推來(lái)推去。沒(méi)用任何言語(yǔ)，在這個(gè)寒冷的雨天，我們的心卻被彼此的關(guān)愛(ài)溫暖著(zhù)，溫暖著(zhù)……
雨，不知何時(shí)停了�？諝庵袕浡�(zhù)一股花草的清新和芬芳，令人神清氣爽。樹(shù)葉上那晶瑩的水珠在夕陽(yáng)的照耀下，變得光彩奪目，不時(shí)映照出媽媽留著(zhù)水痕的臉龐。天空中架起了一座繽紛的虹橋，彎向遠方的天空，也在我的心中，散發(fā)出迷人的光芒！
小學(xué)作文800字 篇6
教學(xué)過(guò)程：
一、揭題談話(huà)，引入教學(xué)
師：同學(xué)們，你們一定游覽過(guò)許多地方，是那些地方？
畫(huà)面一（香山）：紅紅的`楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。
畫(huà)面二（新疆吐魯番）果園里成熟多汁的葡萄像一串串水晶珠，有像一串串碧玉，掛滿(mǎn)了葡萄架，詩(shī)人垂涎欲滴。
畫(huà)面三（西湖）：在和暖的春風(fēng)里，雨悄悄地向你灑來(lái)。輕輕的，像縷縷銀絲，蒙蒙細霧，密密細網(wǎng)；柔柔的，像媽媽的手撫摸著(zhù)我的臉。
畫(huà)面四（西沙群島）：西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著(zhù)。
生再隨圖朗讀一遍文字。
二、描述景象，積累運用
（一）組織語(yǔ)言，描述景象
師：在你們去過(guò)的這些地方里，給你印象最深的是什么？你們也能像老師一樣用一句話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？生邊匯報，老師邊把他用到的好詞語(yǔ)板書(shū)。
師：我們一起來(lái)讀一讀在做的小老師向大家推薦的詞語(yǔ)。
課件再出示一些寫(xiě)景的好詞佳句。
（二）猜測想象，運用詞語(yǔ)
師：你們猜一猜安老師的老家在哪里？（也就是小時(shí)候生活過(guò)的地方）家門(mén)口的景色是怎樣的呢？生猜測想象，運用詞語(yǔ)形容景色。
師：展開(kāi)想象的翅膀，我們會(huì )飛的更高。在同學(xué)們的想象中，老師的家鄉各具特色，其實(shí)是怎樣的呢？
欣賞佳作，明確要求
師：在這美景中，老師最有感情的是家門(mén)口的小溪。（出示圖文并茂的課件）
一條可愛(ài)的小溪，從我家門(mén)前緩緩流過(guò)。
清晨，溪水映著(zhù)燦爛的朝霞，像浮動(dòng)的彩色綢帶。我喜歡在溪邊讀書(shū)，清新濕潤的空氣滋潤著(zhù)我的喉嚨，淙淙的流水伴隨著(zhù)我朗朗讀書(shū)聲。
中午，我也到溪邊站一會(huì )，微風(fēng)吹來(lái)，水面泛起層層魚(yú)鱗似的波紋，倒映在水中的物影，一會(huì )聚攏，一會(huì )散開(kāi)，又聚攏又散開(kāi)……等到水波平靜時(shí)，樹(shù)兒、草兒的倒影更綠更新了。
晚上，小溪靜靜地流淌著(zhù)，看不到一絲波紋。清冷的月光均勻的灑向水面，給溪水鋪上一層銀白，小溪仿佛進(jìn)入了夢(mèng)鄉。（板書(shū)：清晨中午晚上）
師：你覺(jué)得老師寫(xiě)的這篇小短文怎樣？好在哪里？
生匯報。師順勢小結：有順序景色寫(xiě)的具體運用了優(yōu)美詞句、修辭方法。
師：現在老師長(cháng)大了，也有了自己的孩子。為了讓孩子能夠有一個(gè)快樂(lè )的童年。所以只要一放長(cháng)假，我都會(huì )帶閆之賀去外地旅游。今年暑假，我們一家去了美麗的大連。想看一看我們留下的照片嗎？課件出示：旅游照片
師：回來(lái)后，閆之賀有感而發(fā)，寫(xiě)下了一篇名為《美麗的星海廣場(chǎng)》的作文。想不想讀一讀。課件出示：范文《美麗的星海廣場(chǎng)》
�。▽W(xué)生朗讀）
師：你覺(jué)得這篇作文寫(xiě)得怎樣？好在哪里？
文章開(kāi)頭先寫(xiě)了什么？（時(shí)間地點(diǎn)人物）
這段話(huà)是按照什么順序寫(xiě)的？（游覽的順序）
文章的結構式怎樣的？（總分總）
板書(shū)：
清晨好詞好句
中午景色寫(xiě)具體，生動(dòng)
晚上動(dòng)靜結合的描寫(xiě)方法
總分總
小學(xué)作文800字 篇7
晚上，天上的星星一閃一閃的，真像一閃一閃的小眼睛。兒子麥克在房間里對爸說(shuō)：“爸爸，明天你帶我去農場(chǎng)玩吧�！薄安恍�，我明天還要去上班呢�！薄翱墒�，明天是我的生日呀？”麥克說(shuō)�！安恍�，麥克乖，下次去吧�！丙溈耸鼗氐椒块g。爸爸在房間里想了一晚上。突然，電話(huà)鈴響了。在電話(huà)里老板說(shuō)是休假七天，爸爸的心情可高興了。
清晨，麥克還在熟睡中，他的嘴里不時(shí)的發(fā)出歡樂(lè )的笑聲。桌子上放著(zhù)校長(cháng)親自頒發(fā)的學(xué)習標兵的獎狀。爸爸和司機亨利一聲不響的走進(jìn)房間，靜悄悄的把兒子麥克和他的床一起抬到車(chē)上。他們到底要去干什么呢，誰(shuí)也不知道。
他們的汽車(chē)開(kāi)進(jìn)了公路上。交警看見(jiàn)了，就問(wèn)爸爸：“這是怎么回事，車(chē)上面的床上怎么有一個(gè)小孩？”爸爸把自己的想法一五一十的告訴了交警，交警也被爸爸對麥克的父子之情感動(dòng)了，對爸爸說(shuō)：“你放心吧，我一定會(huì )幫助你的�！卑职终f(shuō)：“謝謝你，警官�！边@時(shí)，一輛車(chē)子開(kāi)了過(guò)來(lái)，車(chē)上的人看見(jiàn)旁邊的車(chē)上有一張床，上面還有一個(gè)小男孩在睡覺(jué)，都驚訝極了，開(kāi)始七嘴八舌的議論�！败�(chē)上為什么有張床？”“因為有一個(gè)小男孩要在床上睡覺(jué)�！薄澳撬麨槭裁床辉诩依锼谲�(chē)上睡呢？”……交警連忙做出一個(gè)停的手勢，讓車(chē)上的人不要大聲喧嘩，又悄悄的對爸爸說(shuō)：“你可以走了，這位家長(cháng)�！薄爸x謝你�！卑职中÷暤膶痪f(shuō)道�！斑@位警官�！本瓦@樣，爸爸興高采烈的開(kāi)著(zhù)他的車(chē)，來(lái)到了菲絲特農場(chǎng)。麥克在這一路也沒(méi)有被人們的議論聲和汽車(chē)的鳴笛聲吵到，睡的可真香呀！
喔喔喔，喔喔喔，一陣陣雞叫吵醒了麥克，他伸了一個(gè)懶腰�！鞍�。這不是我一直都特別希望去的菲絲特農場(chǎng)嗎？”麥克驚訝的叫了起來(lái)。光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)慢慢的升起，發(fā)出金色的光芒，好像一盞燈一樣。所有的動(dòng)物都在這個(gè)風(fēng)景美麗的地方好奇的望著(zhù)麥克。好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)呢？我們好像都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你呀？你到我們菲絲特農場(chǎng)來(lái)干什么呀？你認識我們的主人嗎？”天空藍藍的，真像一顆剛剛才洗過(guò)了的藍寶石一樣，閃閃發(fā)亮，美極了。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在歡樂(lè )的唱著(zhù)歌兒。小白兔在“綠色的毯子”上蹦蹦跳跳的。小牛和小羊在安閑的吃著(zhù)青草。母雞正在下一個(gè)個(gè)雞蛋，幻想著(zhù)小雞到底是什么樣子，是男孩還是女孩。大公雞頭頂的紅冠子像一個(gè)王冠一樣，他就像一個(gè)國王似的走來(lái)走去，好像要這里的動(dòng)物都在他的掌控之下。各種各樣的小花競相開(kāi)放，五彩繽紛的，還有一股香氣，可美了。這里可真是美麗極了！
看到麥克這樣開(kāi)心，爸爸也從草叢后走了出來(lái)，麥克從床上下來(lái)了，抱住了爸爸，一起度過(guò)了美妙的一天。
小學(xué)作文800字 篇8
這天，兒子和爸爸來(lái)到生物館，這里水下動(dòng)物數不勝數。有翩翩起舞的水母，有海中力大無(wú)窮的鯊魚(yú)，還有可愛(ài)的小魚(yú)……，真是琳瑯滿(mǎn)目、目不暇接。兒子卻最喜歡怪模怪樣的海豹，于是，爸爸和兒子決定先去海豹館。
到了海豹館，兒子雙眼環(huán)顧四周卻未見(jiàn)海豹的蹤影，雙手捂住后腦勺兩眼沖滿(mǎn)了期待的神情。爸爸好像興趣不大，一個(gè)勁的在邊上默默抽著(zhù)香煙并不時(shí)捋捋他那長(cháng)長(cháng)的胡須。
人們由熙熙攘攘變得坐無(wú)虛席，只不過(guò)短短十分鐘，可在兒子心里好像時(shí)間停止不前感覺(jué)是那么漫長(cháng)。突然，一只海豹在水下穿梭，緊接著(zhù)瞬間竄出水面，在空中旋轉……，人們沸騰了，兒子也不由自主的一躍而起呼出聲來(lái)，開(kāi)心的笑容同時(shí)在他臉上像花兒一樣綻開(kāi)。兒子喜洋洋地說(shuō)：“我夢(mèng)寐以求的海豹你終于出來(lái)了!”
海豹在水中快速的穿梭中，仿佛在跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，時(shí)而下潛時(shí)而騰空，就像回到無(wú)際的大海一樣自由自在歡快地暢游著(zhù)�？�！海豹是褐黑色的，身上油黑發(fā)亮的皮膚仿佛上了一層潤滑劑，看上去是那樣的光滑。過(guò)了一會(huì )兒海豹不遠處又露出了一個(gè)黑點(diǎn)，“呀！又一頭海豹”兒子心花怒放的叫道，只見(jiàn)兩只海豹相互追逐嬉戲。一會(huì )海豹竄上岸，用它那進(jìn)化的像魚(yú)鰭一樣的前足將自己直立起來(lái)，一個(gè)勁的鼓動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胡須，還不時(shí)咧開(kāi)嘴唇露出它潔白的長(cháng)牙，臉上露出幾絲微笑，這時(shí)只見(jiàn)海豹歡快地拍打著(zhù)它那魚(yú)鰭一樣的前足，它的拍打帶動(dòng)了所有的人，瞬間場(chǎng)館里響起了雷鳴般的掌聲。
爸爸還在不時(shí)摸著(zhù)下顎那長(cháng)長(cháng)的胡須。兒子扭頭目不轉睛地看著(zhù)爸爸的臉，過(guò)了半響，兒子終于忍不住捂住嘴偷偷的笑了：“老爸，你的胡須真快趕上海豹的胡須”。旁邊的人們不約而同的看了過(guò)來(lái)，他們看下海豹又回頭看看小明爸爸，開(kāi)始有人議論起來(lái)：“哇！別說(shuō)他們長(cháng)得還真像”“嗯！再也找不出如此相像的了”“哎呀！這真是獨一無(wú)二嘛”兒子也贊不絕口地說(shuō)：“哇！老爸跟海豹長(cháng)得太像了”，說(shuō)話(huà)間竟然有人拿著(zhù)照相機拍起照來(lái).....真是覺(jué)得幾家歡喜幾家愁呀，只見(jiàn)爸爸的臉像變形金剛一樣，晴天轉陰天，用手捂住下顎的胡須，臉上即刻多出了幾朵“小紅云”，一臉的嚴肅扭曲得都快變形了。
“呀！海豹、海豹”這海豹越來(lái)越多，一頭比一頭壯實(shí)，一頭比一頭有趣。此刻爸爸越來(lái)越不好意思了，他感覺(jué)這呼聲就是沖他來(lái)的一樣，終于老虎發(fā)威了，爸爸斬釘截鐵的說(shuō)：“兒子，走吧!天不早了，我們現在去看鯊魚(yú)”。
兒子頓時(shí)感覺(jué)被潑了一盆冷水，先前的熱情從頭涼到了腳底，只能一步一回頭，念念不舍地跟在爸爸后面離開(kāi)海豹館。
小學(xué)作文800字 篇9
我現在已經(jīng)十歲了，在這十年里，包含了多少父母對我的愛(ài)，我說(shuō)也說(shuō)不清�，F在我這就來(lái)給大家分享一件我和父親之間發(fā)生的一件很小很小的事，來(lái)告訴你們父親對我無(wú)微不至的厚重的愛(ài)。
那是一個(gè)盛夏的晚上，我正和爸爸在家里悠閑地下著(zhù)象棋。突然，書(shū)房里傳來(lái)媽媽的聲音：“哦，晨晨，你還有一篇作文沒(méi)有完成吧？別玩了，快來(lái)寫(xiě)你的作文吧！”我只好慢吞吞地收起象棋，垂頭喪氣地走進(jìn)書(shū)房里準備寫(xiě)作文。這時(shí)，我看見(jiàn)爸爸已經(jīng)放好了象棋，正坐在沙發(fā)上悠閑地看起書(shū)了。我看著(zhù)爸爸、媽媽都很悠閑的樣子，憑什么就我一個(gè)人要寫(xiě)作業(yè)呢？真是煩人！這時(shí)，我看了一眼爸爸，想起上次和爸爸玩交換角色的游戲。我就小聲地把爸爸叫到書(shū)房，對他說(shuō)：“我們再來(lái)玩交換角色的游戲吧？我還當爸爸，您當兒子，好嗎？”我把自己的想法告訴了爸爸后，他看了我一會(huì )，然后就笑瞇瞇地答應了。
我一看到爸爸答應了，就高興地對他說(shuō)：“那你來(lái)寫(xiě)作文，我去客廳里看書(shū)了！”爸爸依舊笑瞇瞇地對我說(shuō)，“好吧，那我來(lái)寫(xiě)作文吧！”于是他坐到書(shū)桌面前，認真地開(kāi)始寫(xiě)起作文來(lái)，我呢？開(kāi)開(kāi)心心地跑到客廳的沙發(fā)上看起我喜歡的書(shū)來(lái)。心想：不用寫(xiě)作文了，真是太開(kāi)心了！正當我坐在沙發(fā)上，剛開(kāi)始看了一頁(yè)書(shū)不到，書(shū)房里就傳來(lái)了“兒子”的聲音：“爸爸，我要喝水，幫我拿點(diǎn)水來(lái)，要涼開(kāi)水！”沒(méi)辦法，我只好跑進(jìn)廚房，把保溫瓶里的水倒進(jìn)了“兒子”的杯子里，我這時(shí)想起“兒子”說(shuō)的是要涼開(kāi)水，我拿起勺子醮了點(diǎn)，嘗了一下，“��！好燙！”我情不自禁地叫了起來(lái)。就在這時(shí)，背后又傳來(lái)了“兒子”的話(huà)語(yǔ)：“如果沒(méi)有涼開(kāi)水，那就給我削個(gè)蘋(píng)果吃吧！”我趕緊放下水杯，按照爸爸平時(shí)給我準備東西時(shí)的樣子，飛快地跑到客廳里，拿起一個(gè)蘋(píng)果跑到廚房里，在水槽里打開(kāi)水龍頭反復地沖洗，還學(xué)著(zhù)爸爸平時(shí)的樣子，仔細地搓洗。洗了好一會(huì )兒，直到蘋(píng)果洗得干干凈凈了，才拿到書(shū)房里遞給“兒子。沒(méi)想到“兒子”看了看我手中的蘋(píng)果，抱怨到：“你不削皮就給我吃呀？”這時(shí)，我想起這“兒子”真是太煩是人了，一下子坐到了地上。但想到爸爸平時(shí)就這么照顧我的呀！說(shuō)到：“爸爸，我們換回來(lái)吧！做爸爸太辛苦了�！卑职终f(shuō)到：“我們每個(gè)人都有自己的責任，照好你，就是爸爸的責任，而你呢，也有自己的責任，你的責任是什么呢？”我羞愧地說(shuō)，“我的責任就是弄好自己的學(xué)習�！卑职终f(shuō)到，“還有鍛煉身體，學(xué)習做自己做自己的事情�！蔽衣�(tīng)了，使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我知道了，我以后努力學(xué)習自己的事情自己做，不給您添麻煩了�！卑职致�(tīng)了，高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，用手摸摸我的頭，說(shuō)，“那你的作文呢？”我說(shuō)，“我自己的事情，我自己來(lái)完成吧!”說(shuō)完，我坐到了書(shū)桌前，認真地寫(xiě)起自己的作文了。
��！原來(lái)父親如山的愛(ài)就是對我無(wú)微不至地照顧��！我愛(ài)你，爸爸！
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