【熱門(mén)】小學(xué)學(xué)作文800字四篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)作文800字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)學(xué)作文800字 篇1

　　隨著(zhù)語(yǔ)文教育改革的日漸深入，新觀(guān)點(diǎn)、新方法逐步為廣大教師了解、熟悉、認同，小學(xué)作文教學(xué)也發(fā)生了巨大變革。我在小學(xué)作文的教學(xué)工作中，經(jīng)過(guò)一系列方法改進(jìn)使學(xué)生對作文的態(tài)度由“要我學(xué)”和“要我寫(xiě)”轉變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”和“我要寫(xiě)”。我對課堂作文教學(xué)在實(shí)踐與探索中感悟甚深。

　　一堂作文指導課，情境是至關(guān)重要的。良好的情境氛圍，就如鮮花招引蜜蜂那樣吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的作文動(dòng)機，使他們在美好的情境中能展開(kāi)思路，從頭腦中提取已經(jīng)儲存的信息作為題材，寫(xiě)出自己的起初經(jīng)歷和真實(shí)感受。我認為，讓學(xué)生進(jìn)入情境，摸一摸，看一看，聞一聞，聽(tīng)一聽(tīng)，想一想，學(xué)生就能較準確地抓住事物的特征，從中發(fā)現美，感知美，喚起表達的欲望，從而激發(fā)起學(xué)生對作文的濃厚興趣。在作文教學(xué)中，我采用音樂(lè )小品、話(huà)劇、編故事、猜謎語(yǔ)等方法引導學(xué)生進(jìn)入情境，將所要表達的主題告訴學(xué)生，讓學(xué)生根據自己的生活視野和認識能力組織材料，組織故事在腦子里，然后把各類(lèi)故事由學(xué)生組成小組改成話(huà)劇表演出來(lái)，學(xué)生很有興趣。他們經(jīng)過(guò)討論，都能根據劇情，塑造自己的角色，因為表演是生動(dòng)的，又是直觀(guān)的，再由學(xué)生把故事用文字敘述出來(lái)，就容易做到有內容，有個(gè)性，有文采。通過(guò)情境教學(xué)，變“要我寫(xiě)”為“我要寫(xiě)”，使學(xué)生興致勃勃地投入到作文練習之中。

　　另外，如何使學(xué)生學(xué)會(huì )積累詞匯和搜集生活素材，也是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵所在。俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)會(huì )熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )寫(xiě)詩(shī)也會(huì )偷�！痹�(shī)詞是語(yǔ)言精華的濃縮，書(shū)讀得多了，不僅有助于提高賞析能力，寫(xiě)作能力，還能陶冶情操。我認為，學(xué)生寫(xiě)作文也無(wú)秘訣可言，無(wú)捷徑可走，只有腳踏實(shí)地，堅持不懈地積累語(yǔ)匯，才能做到出口成章，妙筆生輝。為此，我們開(kāi)展了“每日讀范文、記筆記”活動(dòng)，現在學(xué)生作文的語(yǔ)言有了很大的變化，作文中的詞匯豐富了，文章也顯得流暢了。

　　人們常說(shuō)，生活是寫(xiě)作素材的源泉，只有深入生活，從生活中提取素材，才能寫(xiě)出有血有肉的文章。學(xué)生由于條件的限制，生活經(jīng)驗有較大的局限性，為了讓學(xué)生間接體驗生活，積累寫(xiě)作素材，我指導學(xué)生開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)，即每日講一個(gè)故事，每日寫(xiě)一篇日記，每周讀一篇好文章。書(shū)報雜志刊載了大量的信息，學(xué)生讀書(shū)讀報不僅能了解到外界的情況，還可以學(xué)到不少寫(xiě)作知識。

　　在指導學(xué)生讀書(shū)讀報活動(dòng)中，我還引導學(xué)生注意品味文章的標題，記錄一些有價(jià)值的典型的人和事，并注意學(xué)習、積累文章中富于表現力的語(yǔ)言。一篇好文章，可以讓學(xué)生從中領(lǐng)略到文章精美的語(yǔ)言和作者匠心的構思，從而豐富自己的知識。

　　實(shí)踐證明，小學(xué)生作文應該走出課堂，到廣闊的生活知識園林中去折枝采葉。只有見(jiàn)識廣了，知識豐富了，才能寫(xiě)出一篇篇洋溢著(zhù)對生活真切感受的精彩力作。

小學(xué)學(xué)作文800字 篇2

　　春去春又來(lái)，又到了過(guò)年的日子，每家每戶(hù)都忙碌了起來(lái)，當然，不同的地方有著(zhù)不同的文化習俗，身為東莞人，自然會(huì )懂得一些東莞的過(guò)年風(fēng)俗。

　　臘月二十三是民間祭灶的日子，祭灶，這就是一項在我國民間影響很大、流傳極廣的習俗。舊時(shí)，差不多家家灶間都設有“灶王爺”神位。負責管理各家的灶火，被作為一家的保護神而受到崇拜。在這一天，灶王爺就會(huì )向玉皇大帝匯報這一家人的善行或惡行，玉皇大帝根據灶王爺的匯報，再將這一家在新的一年中應該得到的吉兇禍福的命運交于灶王爺之手。因此，對一家人來(lái)說(shuō)，灶王爺的匯報實(shí)在具有重大利害關(guān)系。由此就有了“送灶”的儀式。在這一天，我們家就會(huì )燒香拜佛，在桌子上擺上許多小吃，像糖冬瓜之類(lèi)的。

　　臘月二十四就要貼對聯(lián)了，在這一天，我們家都會(huì )將準備好的對聯(lián)貼上，其實(shí)不止是對聯(lián)，還有在房子的各個(gè)地方貼上寫(xiě)有“老少平安”、“招財進(jìn)寶”等等的或紅或橙的字條。

　　臘月二十八則就是大掃除，在這兩天里，一家大小都行動(dòng)起來(lái)，將家里里里外外的打掃干凈，迎接新的一年。孩子們在這一天都特別開(kāi)心，因為感受到了勞動(dòng)的快樂(lè )。

　　除夕夜，每家每戶(hù)都團圓在一起，一起吃著(zhù)年夜飯，等待著(zhù)新年的'鐘聲響起。這一夜，是多少子女回家的夜，是多少為生活外出奮斗的人們，享受幸福的夜……

　　大年初一，我們早早的起床，放鞭炮，爆竹聲后，碎紅滿(mǎn)地，燦若云錦。按照書(shū)上說(shuō)的，一出門(mén)向什么方向出發(fā)，出門(mén)行大運，接著(zhù)就去喝茶，中午那頓大概是不吃的，這一天，孩子們是最開(kāi)心的了，他們可以收到爸爸媽媽和親朋好友的紅包，這一天的紅包大概也是最多的，因為我們都會(huì )到處去拜年。

　　大年初二，這就是開(kāi)年了，這一天也少不了的放鞭炮，雖然現在禁止放煙花爆竹，但人們違背不了習俗。也把大門(mén)大開(kāi)，在門(mén)前放一桌的食物，旁邊還放凳子，據說(shuō)是給逝去的祖先吃的。

　　到了正月初八左右，家里都把剩菜倒在一起，再用糯米粉和水弄成丸子，和剩菜一起煮，叫做“咸圓”，這應該是就他們處理剩菜的最好的方法了。

　　元宵節，這就是過(guò)年的最后一天，家里煮元宵，吃元宵，有花生味的，還有芝麻味的，到了晚上，孩子們和爸爸媽媽一起，把過(guò)年期間收到的紅包都拆開(kāi)，看看都收到了多少，這或許就是孩子們最期待的了。

　　這是我們家鄉的過(guò)年，但是隨著(zhù)時(shí)代的變化，我們好像越來(lái)越感覺(jué)不到過(guò)年的氣氛了，我們都希望，過(guò)著(zhù)最有氣氛的年，心里奔放著(zhù)一朵朵希望的花。

小學(xué)學(xué)作文800字 篇3

　　今天一大早，爸爸媽媽就起了床，爸爸和媽媽商量著(zhù)帶著(zhù)我去武當山玩幾天，他們的談話(huà)被我聽(tīng)到了，我的心里高興極了，馬上起了床，洗漱過(guò)后，我們沒(méi)吃飯就開(kāi)車(chē)出發(fā)了。

　　一路上有山有水，鳥(niǎo)兒在頭頂飛過(guò)，還不時(shí)地發(fā)出歡快的叫聲，好像在為我們而歌唱，慶祝我們的到來(lái)。爸爸對我說(shuō)：“一鳴啊，你了解武當山么？”“不了解�！薄拔洚斏斤L(fēng)景區位于湖北省丹江口， 屬大巴山東段。是道教的發(fā)源地。武當山，又名太和山，仙室山，古有‘太岳’、‘玄岳’、‘大岳’之稱(chēng)。明永樂(lè )年間，大建武當，史有“北建故宮，南建武當”之說(shuō)，共建成9宮、9觀(guān)、36庵堂、72巖廟、39橋、12亭等33座道教建筑群，面積達160萬(wàn)平方米�！卑职终f(shuō)。我聽(tīng)過(guò)后，非常感慨。我一直期待著(zhù)，期待著(zhù)能夠早些到達武當山。

　　經(jīng)過(guò)4個(gè)多小時(shí)的長(cháng)途跋涉，我們終于抵達了道教圣地━─武當山。

　　一下車(chē)，首先映入眼簾的是“武當金街”、“武當銀街”，金街里賣(mài)的都是武器工藝品，有武當劍、大刀、三節棍、弓弩等等，而銀街里賣(mài)的則是一些食品，都是武當特產(chǎn)。我心里在納悶，為什么沒(méi)看見(jiàn)武當山呢，山應該是很高的呀，怎么看不見(jiàn)呢？原來(lái)，上山還要坐車(chē)，要穿過(guò)一個(gè)小時(shí)的盤(pán)山公路，才能到達山腳下，我坐在車(chē)上，仿佛一伸手就能抓到云朵，一抬腳就能登上太陽(yáng)的感覺(jué)。山是太高了，景是太美了。

　　下了汽車(chē)，爸爸買(mǎi)了纜車(chē)票，我想：纜車(chē)是什么樣的呢？坐著(zhù)一定很舒服。于是，我們便排上了長(cháng)長(cháng)的隊伍，這一等，我們就等了四個(gè)小時(shí)，十一的長(cháng)假，人可真是太多了，隊伍的行進(jìn)速度實(shí)在是太慢了。終于，我坐上了期盼已久的纜車(chē)�？粗�(zhù)纜車(chē)緩緩地出發(fā)了，腳下是人群、是樹(shù)木、是無(wú)邊的風(fēng)景、無(wú)邊的山。山頂離我們還有很遠一段距離，我就拿起了相機，把山頂、山下的風(fēng)景都收進(jìn)了我的相機里，拍著(zhù)拍著(zhù)，不知不覺(jué)就到達了山頂。

　　山頂又是一番景色。我和爸爸拿起事先買(mǎi)好的香、紙，走到一個(gè)大香爐前，里面的香火從不間斷，火紅的火苗向外躥著(zhù)，我們也把香投了進(jìn)去，在投香之前，我們都在心底許了一個(gè)美好的愿望，希望這個(gè)愿望能夠實(shí)現。

　　接下來(lái)我們繼續向山尖邁步�！暗搅�，到了！”我激動(dòng)地大喊。山頂是一個(gè)金色的小廟，叫“金頂”，果真，它就是金色的，在陽(yáng)光的照射下金碧輝煌，廟前還有兩只金色的仙鶴，雕刻的栩栩如生。放眼山下，是一片片碧綠的瓦，紅色的墻，郁郁蔥蔥的樹(shù)，連綿不斷的山。

　　武當山，風(fēng)景秀麗，山有靈氣，這是每一個(gè)來(lái)過(guò)這里的人對它的評價(jià)。

小學(xué)學(xué)作文800字 篇4

　　寒假里，我讀了《綠野仙蹤》這本書(shū)，這是一本充滿(mǎn)神奇想象的書(shū)，它仿佛把我帶到了童話(huà)世界，讓我感受到了夢(mèng)幻的神奇。

　　《綠野仙蹤》的作者是美國兒童文學(xué)作家萊曼弗蘭克鮑姆，故事的主人公叫多蘿茜，她是一個(gè)活潑開(kāi)朗，非常勇敢的小姑娘。故事主要講了：多蘿茜原來(lái)和亨利叔叔、艾姆嬸嬸生活在灰蒙蒙的、沒(méi)有一棵樹(shù)的堪薩斯州大草原上，因為一場(chǎng)突如其來(lái)的龍卷風(fēng)，把她和托托帶到了一個(gè)陌生而神奇的國度——奧芝國，那兒風(fēng)景優(yōu)美，人民熱情，比原來(lái)的大草原好多了，但是，多蘿茜卻寧愿回到大草原，回到親人身邊。為了回到家鄉，多蘿茜只好去翡翠城請求奧芝幫忙。在去往翡翠城的路上，多蘿茜遇到了許多伙伴，她先后遇到了稻草人-----他需要一副腦子；鐵皮樵夫-----他需要一顆心；膽小獅子-----他需要膽量。他們結伴而行，互相鼓勵、互相幫助，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，終于來(lái)到了翡翠城。由于他們的出色的表現，大術(shù)士幫助他們實(shí)現各自的愿望，稻草人得到了一副腦子，成為了奧芝國的國王；鐵皮樵夫得到了一顆心，成了溫基國的國王；膽小獅子得到了膽量，成了真正的百獸之王，多蘿茜憑著(zhù)智慧和毅力排除艱險，帶著(zhù)小狗托托回到了家鄉，回到了親人身邊.。

　　在這本書(shū)中，我喜歡多蘿茜的善良、勇敢，喜歡稻草人的聰明、機靈，我喜歡鐵皮人的純樸、憨厚，更喜歡他們團結一致，戰勝困難的勇氣。在這些人物中，我最喜歡多露茜，多蘿茜活潑開(kāi)朗，不論什么時(shí)候，人們總能聽(tīng)到她歡快的笑聲。多蘿茜堅強勇敢，在被龍卷風(fēng)吹倒陌生的國度后，她沒(méi)有掉一滴眼淚，憑著(zhù)智慧和毅力排除艱險，最終回到了自己的家鄉。她那勇敢堅強的意志，讓我感到很慚愧。當我遇到困難時(shí)，我會(huì )想：“如果我是多蘿茜呢？我能不能像她一樣有著(zhù)鋼鐵般的意志，勇敢地克服種種困難呢？”我心中突然升起一種對多羅茜的佩服之情，她不怕困難的精神讓我感動(dòng)。我懂得了每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有誰(shuí)是天生完美無(wú)缺的。旅途如同人生，不可能一帆風(fēng)順，總是充滿(mǎn)艱難險阻。只有確立人生目標，不畏艱難，勇往直前，同時(shí)帶著(zhù)一顆善良的心，與同伴團結友愛(ài)，互相幫助，才能到達理想的彼岸，

　　從這本書(shū)中，我學(xué)到了很多，在今后的生活上、學(xué)習上，我都要向多蘿茜學(xué)習，在生活中遇到困難想辦法去解決它。在學(xué)習中遇到不懂的問(wèn)題多問(wèn)老師，多問(wèn)同學(xué)。凡事都要勇敢地去面對，想辦法戰勝困難，有勇氣，膽量去面對自己的生活。

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