【精品】小學(xué)學(xué)作文800字合集10篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文800字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇1
今天是大年三十，我和爸爸正在寧海老家的書(shū)房，我正在認真的寫(xiě)作業(yè)，爸爸在玩他的電腦。突然聽(tīng)見(jiàn)外面一聲喧嘩，就聽(tīng)見(jiàn)有人大喊：“著(zhù)火了！著(zhù)火了！快去救火��！”，爸爸一放鼠標，飛一般的沖了出去，一會(huì )兒爸爸跑回來(lái)緊張的跟我說(shuō)，太婆那帶著(zhù)火了，讓我在家寫(xiě)作業(yè)，千萬(wàn)別亂跑，說(shuō)完馬上就再次沖了出去。
我坐在那里，可心里怎么也安靜不下來(lái)，想想太婆這么大歲數了，萬(wàn)一受傷了怎么辦呢！所以越想越怕，不行，我必須得去看看。我拎著(zhù)爸爸交給我的錢(qián)包，飛快的向太婆那里跑去�？斓教拍抢锏臅r(shí)候，我看見(jiàn)了爸爸的車(chē)停在沙灘上，媽媽在車(chē)里陪著(zhù)小弟睡覺(jué)，這時(shí)候我才知道是太婆旁邊的鄰居家著(zhù)火了，爸爸已經(jīng)去救火了。我放心不下爸爸，所以把包交給媽媽以后，也馬上跑到著(zhù)火的旁邊，只看見(jiàn)熊熊的大火直往二樓的窗戶(hù)外面冒，窗戶(hù)上的玻璃被大火燒的噼里啪啦的往下掉，這時(shí)候爸爸看見(jiàn)了我，跑過(guò)來(lái)一把抓住我，一邊指責我一邊拉著(zhù)我的手往遠離火災的地方跑。這個(gè)時(shí)候只聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)人歇斯底里的大喊：“我的孩子還在里面，我的孩子還在里面”沒(méi)說(shuō)完就哭著(zhù)暈到在了地上。這個(gè)時(shí)候叔叔伯伯們不顧一切的往著(zhù)火的二樓沖去，爸爸也跟著(zhù)沖了過(guò)去。但是火實(shí)在太大了，有個(gè)勇敢的叔叔沖到了樓上，可是怎么也沖不進(jìn)著(zhù)火的房間，他自己的頭發(fā)也被燒了很多，大人們絕望的退了出來(lái)，一個(gè)老奶奶哭著(zhù)喊著(zhù)“救救我的孫子吧，救救我的孫子吧，求求你們了，求求你們了�！迸赃叺暮芏嗍迨灏⒁虃円哺�(zhù)哭了出來(lái)。
在這個(gè)萬(wàn)分緊急的時(shí)刻，我們的救星消防員叔叔來(lái)了，他們有的飛快的拿出水管，有的架好梯子，有的已經(jīng)穿好了防火服直接往火里沖，沒(méi)十幾分鐘時(shí)間，大火就被消防員叔叔給撲滅了。這個(gè)時(shí)候好消息穿來(lái)了，房間里面沒(méi)有小孩子，原來(lái)小孩子已經(jīng)自己跑出來(lái)了，還有一個(gè)也早就被他爸爸帶走了�？墒呛⒆拥膵寢屵�在昏迷中，可以想象她是多么的愛(ài)他的孩子��！他媽媽也被救護車(chē)送走了。
大火無(wú)情人有情，雖然那位叔叔家都被無(wú)情的大火燒光了，可是當天晚上就有很多叔叔阿姨們拿著(zhù)錢(qián)和物送去給了那位受災的叔叔家里，我的奶奶和爸爸也都送了很多錢(qián)給那位叔叔，爸爸還跟我說(shuō)，人家有難，我們能幫就應該盡力幫忙。在這里我真心希望那位叔叔能早日重建家園。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇2
在烏云密布的天空，突然一道電光，照亮周?chē)囊徊菀荒�，照亮屋角陰暗的角落，該是多神奇的事��！這是大自然一束奇異的火花——閃電。
在小時(shí)候，我很害怕閃電，因為隨之而來(lái)的是震耳欲聾的雷聲。在烏云壓頂的時(shí)刻，一看到這樣一道電光閃過(guò)，我第一個(gè)反應是立即用手捂住耳朵。常聽(tīng)大人們說(shuō)，閃電是電母娘娘在云端用銅鏡照一照人間，看到哪里有壞人，就讓雷公公用轟雷把他炸死。我是不是壞人呢？昨天我打了鄰居小朋友一巴掌，早上，我又用媽媽給我買(mǎi)筆的錢(qián)買(mǎi)零食吃了，還騙她說(shuō)弄丟了。閃電總是讓我怕怕的，生怕電母娘娘的銅鏡照出了我做的虧心事。上學(xué)以后，我懂得了許多知識，知道閃電是大自然很平常的一種現象。我不再害怕閃電了，盡管那緊跟而來(lái)的雷聲還是會(huì )震得我耳朵發(fā)麻。有一個(gè)夏天的晚上，天氣很悶熱，所有的蚊子、飛蟲(chóng)都拼命地往屋子里鉆，點(diǎn)上蚊香，拉下紗窗也不頂事。我開(kāi)著(zhù)電風(fēng)扇想睡覺(jué)，可是汗還是一個(gè)勁兒地往外冒。好不容易迷迷忽忽地睡著(zhù)了，半夜里，一聲巨響把我從夢(mèng)里驚醒，狂風(fēng)大作，呼嘯著(zhù)刮過(guò)屋頂。我連忙起來(lái)關(guān)窗戶(hù)。這時(shí)，我看到一道雪亮的電光劃破黑沉沉的夜幕，那眩目的光亮照得我的眼都花了。緊接著(zhù)傾盆大雨伴隨著(zhù)雷聲嘩嘩地下起來(lái)了。
電光還在不停地閃著(zhù)，卻在天邊變幻出多種色彩，有時(shí)夾著(zhù)點(diǎn)橘紅色，有時(shí)現出一點(diǎn)深綠色，而有時(shí)又是一條深藍色鑲邊的白帶。閃電像一位魔術(shù)大師，在天邊賣(mài)弄著(zhù)各種色彩，看地我眼花繚亂。閃電退去之后，雨很快停了，陣陣涼意透過(guò)紗窗鉆進(jìn)屋子里來(lái)，身上的汗全消了，全身仿佛是脫了一層殼似的，美妙到不可言說(shuō)。自從有那一次奇異的經(jīng)歷之后，我開(kāi)始慢慢地喜歡上閃電了。閃電最多的季節當然是夏天，那電光猛烈而耀眼，雷聲震人。春天也有閃電，但比較柔和，雷聲也不很響，像一列天車(chē)轟隆隆從天際疾馳而過(guò)，它仿佛是叫喚在嚴冬籠罩下沉睡的萬(wàn)事萬(wàn)物，在告訴人們：“春天來(lái)了�！贝夯卮蟮�，萬(wàn)物復蘇，反應最快的莫過(guò)于春筍了，唐代詩(shī)人劉禹錫有一句名詩(shī)“凍雷驚筍欲抽芽”贊美的就是春雷的精神。春天的雨后，到竹林里轉一轉，黃土地上到處是剛剛冒尖的竹筍，到處是一派欣欣向榮的景象。閃電和雷是大自然舞臺上最奇特的燈光和音響，常能使人感到震撼和驚奇，但只要你懂得去聽(tīng)去欣賞，我覺(jué)得還是有讓人嘆為觀(guān)止的地方。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇3
我們的祖國是一個(gè)有著(zhù)五千多年燦爛歷史文化的泱泱大國，有著(zhù)許多優(yōu)秀的傳統文化。其中“孝”是我們中華民族的傳統美德，古人說(shuō)“百善孝為先”，有孝才有愛(ài)，有小愛(ài)才有大愛(ài)。 人生長(cháng)在這個(gè)世上，都源于我們的父母。是父母給了我們的生命，是父母哺育了我們成長(cháng)，《唐》孟郊《游子吟》里面說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，父母的養育之恩是永遠報答不盡的。那如何孝敬生養我們的父母呢？
記得上幼兒園的時(shí)候，媽媽問(wèn)我長(cháng)大了干什么？我回答說(shuō)：“先把書(shū)讀好了，多掌握各種知識，以后開(kāi)個(gè)大公司，賺很多錢(qián)，買(mǎi)兩棟別墅，您住一棟，我住隔壁一棟，買(mǎi)輛豪車(chē)我開(kāi)車(chē)，您坐在后面帶您去各地玩，吃豪華大餐�！爆F在慢慢長(cháng)大上小學(xué)了，知道其實(shí)不用等，孝敬父母可以從現在做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起。
有一次，我看了一本書(shū)，里面講述了一個(gè)科學(xué)家，從小住在偏遠的小山村，家里很窮，父母為了他拿出了全部的家當，供養他上學(xué)讀書(shū)，他跪著(zhù)向父母發(fā)誓，一定成才報答父母。后來(lái)他走出了大山，幾十年刻苦奮斗，憑著(zhù)驚人的毅力取得了杰出的成果。但當他有能力報答父母時(shí)，他父母已經(jīng)去世了，跪在父母墳前的一剎那，苦澀悔恨的淚水奪眶而出，他知道此時(shí)一切都太晚了。這個(gè)故事告訴了我們他不是不想孝敬父母，而是一開(kāi)始感覺(jué)能力還不夠，正是這種等待，給他帶來(lái)了永遠無(wú)法彌補的遺憾，因為他沒(méi)有做到人最基本的事“孝敬父母”。 三字經(jīng)上曰“香九齡，能溫席”，我們古代九歲的小黃香能用自己的體溫為生病的父親暖被窩，被人們傳頌至今。
今年的“三八”婦女節，那天早上我起床后，看到媽媽還在熟睡著(zhù)，想到媽媽平常做家務(wù)很累的樣子，于是我沒(méi)有吵醒她，想著(zhù)媽媽平時(shí)怎么干的家務(wù)活自己干了起來(lái)，先收集了一大堆臟衣服把它們扔進(jìn)了洗衣機，加了洗衣液后讓它清洗起來(lái)，然后拿起了掃把像媽媽平常一樣把房間、廚房和客廳都打掃了一遍。之后，我肚子“咕嚕咕�！钡亟辛�，好像在催我該吃早餐了，于是我就去廚房煮起了面條。當媽媽起床后，把自己親手做的面條端給媽媽時(shí)，媽媽激動(dòng)地說(shuō)“兒子長(cháng)大了，可以照顧媽媽了”。
雖然干了這些家務(wù)活，讓我感到腰酸背痛有點(diǎn)累，但想到媽媽每天都要干這些活，讓我明白了媽媽這么多年來(lái)的辛苦。也讓我明白了，其實(shí)我們并不一定要為父母做多大的事，只要我們從小能為父母做一些力所能及的事，這就是盡孝了。像在家里做做家務(wù)了，和爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)話(huà)不惹他們生氣了，好好學(xué)習，考個(gè)好成績(jì)帶給他們，這就是孝。 同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)不要等待，讓我們從現在起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起吧！去孝敬我們親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑘蟠鹚麄兊酿B育之恩！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇4
春天來(lái)了,小熊在它家的院子里種了一株葡萄樹(shù),并搭好了架子。過(guò)了一段時(shí)間，葡萄枝上長(cháng)出幾棵綠芽，小熊高興極了，天天都為葡萄樹(shù)澆水、施肥，葡萄樹(shù)也一天天在長(cháng)大，枝條很快就爬滿(mǎn)了葡萄架，綠油油的。炎熱的夏天里，小熊在綠蔥蔥的葡萄架下乘涼，舒服極了！有一天，小熊突然發(fā)現葡萄枝上結出了一朵朵小花，幾天后變成了一串串青青的、小小的葡萄。小熊更高興了，更勤快地為葡萄樹(shù)澆水、施肥、殺蟲(chóng)，盼望葡萄健康地長(cháng)大。秋天到了，小熊的葡萄漸漸地成熟了，豐收的喜悅時(shí)刻都可以從小熊的臉上看得出來(lái)。因為，這是小熊自己辛勤勞動(dòng)的果實(shí)呀！
小狐貍看見(jiàn)了，口水一直流個(gè)不停，它趁著(zhù)小熊睡著(zhù)時(shí)，悄悄地溜進(jìn)小熊家院子想偷葡萄吃。小狐貍在葡萄架下，跳了幾次都摘不到葡萄，思考著(zhù)怎么才能摘到葡萄呢？它就去找來(lái)一把梯子，爬上了葡萄架。小熊在朦朧中聽(tīng)到院子里有動(dòng)靜，它起來(lái)觀(guān)察發(fā)現，原來(lái)是小狐貍在偷葡萄呢。于是，小熊拿起一根木棒沖了出去，小狐貍見(jiàn)到了，立即跳下梯子，一溜煙地逃走了。小熊一邊追，一邊氣憤地大聲說(shuō)“站住，你這個(gè)壞東西”。小狐貍跑得很快，當它跑到一個(gè)拐角處時(shí)，看見(jiàn)有一個(gè)垃圾桶，就連忙躲藏在垃圾桶里面。小熊追過(guò)來(lái)時(shí)，沒(méi)見(jiàn)到小狐貍的身影，就自言自語(yǔ)地說(shuō)“跑哪里去了？算你走運，回頭再找你算帳”。從此之后，小熊很不放心自己的葡萄，于是，它就買(mǎi)了一條很兇的狗——巨無(wú)霸。巨無(wú)霸很忠實(shí)地每天在小熊的院子里面巡邏，再也沒(méi)有任何人敢來(lái)偷小熊的葡萄了。
有一天，小熊收到一條短信：你的外婆病了沒(méi)錢(qián)治，趕快給你的外婆送錢(qián)去治病吧。小熊看了短信消息后很傷心，外婆是最疼愛(ài)自己人呀！它不加思考就把那條巨無(wú)霸拿去賣(mài)了，帶著(zhù)錢(qián)急急忙忙地趕去外婆家。小狐貍看見(jiàn)了，偷笑著(zhù)說(shuō)：“真笨，我亂發(fā)的短信它也相信”。小熊趕到了外婆家時(shí)，外婆見(jiàn)了就問(wèn)：“小熊，你來(lái)這里干嗎呢？”�！澳悴皇遣×藛帷毙⌒芑卮鹫f(shuō)。外婆說(shuō)：“哪里啊，我不是好好的嗎，是哪個(gè)不安好心的咒罵我呢？真可惡！”。小熊突然悄然大悟：啊喲，一定是小狐貍搞的鬼，我中了那狡猾、可惡的家伙“調虎離山”之計了。于是，小熊馬不停蹄地火速往回走。然而，就在小熊趕去外婆家時(shí)，小狐貍就跳進(jìn)小熊院子里，弄來(lái)一根木條，不分青紅皂白，把葡萄架上熟的、半熟的或還沒(méi)熟的葡萄全都捅了下來(lái)，并把熟的葡萄裝進(jìn)口袋偷回家去了。小熊回到家后，發(fā)現地上被糟蹋的葡萄，傷心透了。小熊發(fā)現地上的腳印是小狐貍的，就順著(zhù)腳印去到了小狐貍的家外面，看見(jiàn)小狐貍正在美絲絲地吃著(zhù)葡萄呢。小熊這次變得冷靜、聰明了，它立即用手機報了警，警察很快就到了，人臟俱獲，把小狐貍抓住了，并關(guān)進(jìn)了監獄。小狐貍受到了應有的懲罰。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇5
早就約好今天是去植樹(shù)的日子。一大早我就隨媽媽的同事們坐上了去仲宮的汽車(chē)，太陽(yáng)暖暖的照射著(zhù)大地，綠綠的小草，黃色的迎春花，到處是濃濃的春意。
不一會(huì )我們就來(lái)到了種樹(shù)的地點(diǎn)——竟是一片麥地。一行行綠油油的麥苗在風(fēng)中微微搖擺，，田壟上稀疏的長(cháng)著(zhù)些菠菜，麥地的左邊中的是一片小蔥，右邊是一片菠菜，多么生機勃勃的田園風(fēng)光啊!
我們的樹(shù)是種在田壟上，農田的主人給我們講了植樹(shù)的要領(lǐng)后，大家就熱火朝天地干了起來(lái)，有的丈量，有的挖坑，有的打水，還有的運樹(shù)苗。一片繁忙景象。
我和媽媽分在一組，負責栽?xún)煽脴?shù)。媽媽力氣大，主動(dòng)承擔起挖坑的任務(wù)。田壟的土并不十分結實(shí)，但里面有一些石頭。媽媽彎著(zhù)腰，手握鐵鍬，腳蹬鍬背，使勁猛挖。我把挖上來(lái)的石子、雜草撿到一邊，里面時(shí)常還夾雜著(zhù)一兩條蚯蚓，很是嚇人。不大一會(huì )兒媽媽就冒汗了，她喘了幾口氣，用手在臉旁扇出風(fēng)來(lái)。我說(shuō)替她挖，她說(shuō)：“你先看看學(xué)著(zhù)點(diǎn)，下個(gè)坑是你的�！庇谑�，我便認真地看了起來(lái)，坑塊挖好了我便去打水，等我打完水回來(lái)，媽媽還在握著(zhù)鐵鍬左一鏟、右一鏟地挖著(zhù)，汗水不斷地從額頭上流下來(lái)，她也顧不上擦。終于把坑挖好了，我把樹(shù)苗放在坑正中間，保持小樹(shù)直立，媽媽用鐵鍬一鏟一鏟地把周?chē)乃橥羚P進(jìn)坑里。當鏟到一半時(shí)，按要求我又把樹(shù)苗輕輕往上提幾下，使樹(shù)根舒展開(kāi)，然后一邊填土一邊用腳踩實(shí)，使樹(shù)根與土緊密結合。土培實(shí)后我便慢慢地給小樹(shù)苗澆水，讓水緩緩地流進(jìn)土里。澆完水后，我們用多余的土在樹(shù)的周?chē)ι蟼�(gè)小圈，這樣水就不會(huì )流走。
該我種了，我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，費了九牛二虎之力終于挖好了樹(shù)坑，媽媽把樹(shù)苗放在坑正中，累得滿(mǎn)頭大汗的我三下五除二就培上了土，又拍了幾下，便一子坐在了麥地上。一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)苗便倒在坑上了。我一見(jiàn)急忙喊道：“咦，這是怎么回事?”媽媽笑咪 咪地看著(zhù)我也不作聲，我自知理虧，也不敢再大喊冤枉了，做了個(gè)鬼臉便立刻把坑里的土又重新挖了出來(lái)，嚴格按要求重新培土、踩實(shí)、澆水�？粗�(zhù)自己的杰作，心里甜滋滋的。
由于大家齊心協(xié)力，60棵小核桃樹(shù)很快就種好了，看著(zhù)一棵棵充滿(mǎn)生機的小樹(shù)苗安了家，我們仿佛看到了一片綠色的海洋。幾只燕子快活地飛來(lái)繞去，好像在感謝我們?yōu)樗鼈冊鎏砹艘黄碌木G地。我想，小樹(shù)長(cháng)大了，可以移種到需要的地方，美化環(huán)境，凈化空氣，碩果累累，真正為人類(lèi)做好事。我也要像小樹(shù)一樣，快快長(cháng)大，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇6
春分的校園真是和春天的其它時(shí)候不同啊。
校園里的風(fēng)，吹在人身上，已經(jīng)不是早春時(shí)候那么涼了。那是一種暖洋洋的感覺(jué)，如同媽媽的手輕輕地撫摩著(zhù)你，使你覺(jué)得無(wú)邊地愜意。這手又染綠校園里的每個(gè)個(gè)角落，枯燥的操場(chǎng)邊開(kāi)始濕潤起來(lái)，開(kāi)始嫩滑起來(lái)。校園的陽(yáng)光也慢慢地多起來(lái)，不象早春時(shí)候那么偷懶，她一早早地就起床了，把她五顏六色的光輝撒在校園的每個(gè)地方。
每個(gè)地方在金色陽(yáng)光的照射下，漸漸地充滿(mǎn)了生氣。云朵兒開(kāi)始多起來(lái)，可是不象早春時(shí)候你們密集，那么陰沉。這個(gè)時(shí)候的云朵是雪白雪白的，一如一群可愛(ài)的小羊羔，在天上捉迷藏。她們一會(huì )兒跑到東邊，一會(huì )兒跑到北邊。天空中充滿(mǎn)了活力。
有時(shí)候也會(huì )下點(diǎn)雨，不過(guò)我們這里是最習慣在晚上下雨。你瞧，現在我的窗外就正在嘩嘩地下著(zhù)呢。這雨一點(diǎn)都不討厭，因為我們大家都在屋子里，它誰(shuí)也淋不著(zhù)。而且這雨下了后，保準明天又是個(gè)很艷陽(yáng)的晴天。校園的草坪里，被那一陣陣和風(fēng)吹綠的草，她們在春雨的滋潤下，生長(cháng)得更快，更壯了，當然也更翠綠了。全然不像初春時(shí)候的樣子，只冒出點(diǎn)點(diǎn)似有似無(wú)的綠油油的顏色來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，這些小草全都分別搖著(zhù)她們小小的腦袋瓜，還彼此交頭接耳，說(shuō)說(shuō)笑笑。
花壇里的花開(kāi)得更加燦爛了。你瞧，那紅的雞冠花，就像一只只驕傲的大公雞，正昂著(zhù)頭使勁地催我們起床呢。還有那星星點(diǎn)點(diǎn)的蝴蝶花、黃黃的蒲公英花、還有一樹(shù)一樹(shù)的李子花、蘋(píng)果花……哦，太多了，我都數不清了。
春分的花壇真是像黃四娘家花滿(mǎn)蹊啊。
校園里的墻邊上，我們去年栽種的小樹(shù)已經(jīng)長(cháng)出葉子，這葉子已經(jīng)不是早春的嫩芽，而是非常翠綠、非常健康的大葉子了。在新春抽出的枝條也變得更強壯了。這些綠色的葉子和那些綠色的草，再加上彩色的花，把我們校園裝點(diǎn)得更加美麗。不過(guò)更加美麗的不是這些東西，而是我們校園里的人。老師們和同學(xué)們都比初春更有精神了。
他們不再穿得像過(guò)去那么厚實(shí)的衣服了，而是開(kāi)始穿上各種鮮艷的春服。女孩子頭上還有一只只蝴蝶，我和我們的同學(xué)就是這春分校園最美麗的花朵兒。
而我們的老師就是這些美麗花朵兒的看護人，她們?yōu)槲覀儩菜�、施肥、修枝……好讓我們更加茁壯成長(cháng)起來(lái)。天氣一天天變熱了，春分也將過(guò)去了，清明就在眼前……
小學(xué)學(xué)作文800字 篇7
幸福如一杯淡淡的茶，雖然身在其中，但要細細品味，才能感受到其中的甘甜。
轉眼間體育加試的日子就要到了，而我跑步的成績(jì)還不理想，當然倍感焦急。于是，我開(kāi)始執行起我的訓練計劃：每天放學(xué)跑兩圈。這看似簡(jiǎn)單的計劃，執行起來(lái)卻不輕松。由于平時(shí)鍛煉太少，一下子加大運動(dòng)量，當然會(huì )不適應：咳嗽、頭疼，渾身酸痛。于是，我開(kāi)始打退堂鼓了。
放學(xué)后，我來(lái)到操場(chǎng)，一眼就看到了早已等候在那里的父親。我極不情愿地走了過(guò)去，本想告訴他我的想法，但是話(huà)到嘴邊又吞了回去。因為我知道對于“倔強”的父親，這是不可能的。我只好走到起跑線(xiàn)，深吸一口氣，好把我的沮喪揮去。
“準備——跑！”父親極認真地說(shuō)道。我一下子沖出了起跑線(xiàn)，向著(zhù)渺茫的終點(diǎn)飛奔。開(kāi)始的'一百米還算順利，但是跑過(guò)彎道后，各種疼痛便涌了上來(lái)。我努力試著(zhù)調整自己，但糟糕的是，我不但沒(méi)調整好，反而又添了個(gè)麻煩：供氧不足。于是，我的大腦發(fā)漲，雙腿變軟，速度自然就減慢了許多。
“快跑！快！”父親的一聲催促如軍令一般傳入我的耳朵。我一機靈，趕快加速。但心中還在抱怨：哼！我這么累，還讓我跑！不過(guò)想歸想，做歸做，我終究還是加快了速度，在堅持跑完六百米時(shí)，我意識到：該沖刺了。我深吸著(zhù)氣，試圖加快速度，但是我的腿猶如灌了鉛水一般，怎樣努力都無(wú)濟于事。我搖了搖頭，心想：這下可完了！
正當我要放棄的時(shí)候，眼前突然閃過(guò)一個(gè)肥胖的身影。什么？是父親。只見(jiàn)他向我招手，示意讓我追上他，便飛快地跑了起來(lái)。我咬牙向他跑去，越來(lái)越近，越來(lái)越近。終于，我跑到了他的后面，緊追不舍。我凝望著(zhù)父親的身影，這普通的身影一下子高大起來(lái)。這身影仿佛是洶涌大海上的一盞航燈，給我帶來(lái)了希望；這身影仿佛是叢林深路中的一塊路標，給我帶來(lái)了信心；這身影仿佛是無(wú)邊沙漠中的一泓清泉，給我帶來(lái)了動(dòng)力。在這身影的帶領(lǐng)下，我忘記了疼痛，忘記了怨恨，終于沖到了終點(diǎn)，沖到了我向往已久的終點(diǎn)。
當我休息之時(shí)，幾聲重重的咳嗽聲敲入我的心。我回頭一看，原來(lái)是因為剛才跑得過(guò)快，父親著(zhù)涼了。我才意識到父親也已經(jīng)工作一天了，而仍拖著(zhù)疲憊的身子為我帶路。一股暖流沖滿(mǎn)了我的全身。我閉上雙眼，仔細地品味。哦！這是幸福的暖流！我靜靜地站著(zhù)，細細地品味著(zhù)，一起溶入這暖流中…….
幸福是什么？幸福沒(méi)有高山的恢宏，沒(méi)有大海的磅礴，但幸福是溫暖的，美麗的。只要你細細品味，幸福就在你身旁。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇8
普通話(huà)是現代漢民族共同語(yǔ)，也是中華人民共和國的國家語(yǔ)言。大力推行積極普及普通話(huà)并逐步提高全民說(shuō)普通話(huà)的水平，是國家推廣普通話(huà)的工作方針。推廣普及普通話(huà)不僅因為普通話(huà)具有任何方言無(wú)法比擬的實(shí)用價(jià)值，且因為普通話(huà)還具有任何方言都無(wú)法比擬的文化價(jià)值和審美價(jià)值。因此推廣普通話(huà)意義重大。
我校按上級指示和布署實(shí)施，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養學(xué)生的綜合能力。在9月13日-9月19日普通話(huà)周方面，我們成立了領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)任副組長(cháng)，語(yǔ)文教研組長(cháng)為成員。一直以來(lái)，我們要求每個(gè)教師上課必須使用普通話(huà)，有來(lái)賓必須用普通話(huà)交流，學(xué)生進(jìn)校門(mén)后必須在校內使用普通話(huà)。結合我校實(shí)際，開(kāi)展活動(dòng)。
一、加強宣傳，明確意義
我校召開(kāi)教干會(huì )，布署和做好宣傳，利用學(xué)校廣播、國旗下的講話(huà)和班會(huì )課，大力宣傳推廣普通話(huà)的重要意義。以“普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言”為主題，讓師生充分認識到普通話(huà)是我們的國語(yǔ)，通過(guò)宣傳畫(huà)等方式激發(fā)了師生講普通話(huà)的熱情。
二、領(lǐng)導帶頭，力促“推普”
我校領(lǐng)導非常重視推普工作，校長(cháng)帶頭在開(kāi)會(huì )時(shí)使用普通話(huà)，在交流中用普通話(huà)表達。召開(kāi)各種會(huì )議時(shí)也使用普通話(huà)，教師辦公室也已形成推普點(diǎn)，由于領(lǐng)導以身作則，極大地促進(jìn)了我校推普工作的不斷深入，推普工作初見(jiàn)成效。
三、營(yíng)造環(huán)境，渲染氣氛
在這次推普期間，我們在校園內書(shū)寫(xiě)“愛(ài)國歌、唱國歌、說(shuō)普通話(huà)”的橫標，結合實(shí)際在每個(gè)年級、每個(gè)班的宣傳欄上出一期以推廣普通話(huà)為主題的板報，使每個(gè)學(xué)生知道“推普”的目的、意義。校園內我們在顯目地方設置提示
牌：①請講普通話(huà)，請用文明語(yǔ)；②學(xué)好普通話(huà)，方便你我他；③推廣普通話(huà)，你講我講大家講。通過(guò)營(yíng)造環(huán)境，使師生時(shí)時(shí)處處不忘學(xué)普通話(huà)，講普通話(huà)。
四、落實(shí)措施，成績(jì)突出
學(xué)校除了按上級指示做好規定工作外，結合學(xué)校實(shí)際，落實(shí)推普措施。我們學(xué)校還以多種形式開(kāi)展內容廣泛的專(zhuān)題活動(dòng)。六年級重點(diǎn)搞課朗誦，五年級開(kāi)演講比賽，四年級開(kāi)故事會(huì )，三年級開(kāi)朗誦會(huì )，二年級進(jìn)行自我介紹，一年級人人說(shuō)我家。通過(guò)專(zhuān)題活動(dòng)，既提高了學(xué)生的普通話(huà)水平，又培養了學(xué)生的表演能力、表達能力和交際能力。教師方面，我們要求教師在雙周故事交流中開(kāi)展普通話(huà)演講會(huì )。既提高了老師的普通話(huà)水平，又增強了學(xué)校的凝聚力，推動(dòng)了學(xué)校各項工作的進(jìn)一步發(fā)展。
今后，我們將認真總結經(jīng)驗，把推廣普通話(huà)活動(dòng)做得更深入，爭取取得更大的成績(jì)。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇9
一、布置觀(guān)察，積累素材
學(xué)完《童年的發(fā)現》后，給學(xué)生較充裕的時(shí)間，用心去觀(guān)察周?chē)娜�、事、物，看看自己有什么新的發(fā)現；用心去回憶自己腦海中積累的材料，想想自己曾有過(guò)什么樣的發(fā)現。
二、激發(fā)興趣，拓展思路
1.談話(huà)導入 ，激發(fā)學(xué)生習作的欲望。如，可以這樣說(shuō)：著(zhù)名的藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。牛頓因為發(fā)現蘋(píng)果落地的秘密而發(fā)現了萬(wàn)有引力；瓦特因為發(fā)現了壺蓋跳動(dòng)的原因而發(fā)明了蒸汽機有多少發(fā)現，就給人帶來(lái)多少驚喜�？梢�(jiàn)，發(fā)現是一個(gè)特別了不起的本領(lǐng)，誰(shuí)掌握了這個(gè)本領(lǐng)，誰(shuí)就有可能成為有本事的人!正值童年的你們，一定也有自己獨特的、有趣的發(fā)現，想把你的發(fā)現告訴我們嗎?
2.讓學(xué)生自由說(shuō)一說(shuō)都發(fā)現了什么。學(xué)生可能說(shuō)到日常生活中的發(fā)現。如，發(fā)現媽媽愛(ài)美了，爸爸勤快了；發(fā)現馬路邊的路燈按時(shí)亮起來(lái)，公園里的動(dòng)物多起來(lái)了；發(fā)現種子怎樣發(fā)芽，向日葵如何轉動(dòng)了；發(fā)現電視里的環(huán)保廣告多了，發(fā)現人們都在學(xué)英語(yǔ)了；發(fā)現戰爭太可怕了，美國太霸道了。還可能說(shuō)到學(xué)習生活中的發(fā)現。如，發(fā)現語(yǔ)文書(shū)變了，課文比以前有趣了；發(fā)現老師講課方式變了，學(xué)�；顒�(dòng)多了；發(fā)現應用題有五種解法，記生字也有竅門(mén)；發(fā)現新老師像朋友一樣，同桌也不討厭了。教師根據學(xué)生說(shuō)的，適當總結評價(jià)：你們幾位說(shuō)的是日常生活中的發(fā)現，你說(shuō)的是學(xué)習中的發(fā)現，真是有心人!通過(guò)這樣來(lái)肯定學(xué)生的發(fā)現，開(kāi)啟學(xué)生的思路。
3.引導學(xué)生讀習作提示，想一想：怎樣才能把自己的發(fā)現清楚地告訴別人。要求把發(fā)現了什么以及發(fā)現的過(guò)程寫(xiě)清楚。題目可以用我發(fā)現，也可以自擬。
三、自主習作，因材施教
學(xué)生構思后自主習作時(shí)，教師對有困難的同學(xué)個(gè)別指導。對全班的習作情況做到心中有數，選擇典型的習作(如，過(guò)程寫(xiě)不清楚的，語(yǔ)言表達存在問(wèn)題的)，相機評價(jià)，具體指導。
四、朗讀習作，評議修改
選典型習作三至五篇，讀一個(gè)評一個(gè)，師生共同評議。從是否把發(fā)現的過(guò)程寫(xiě)清楚了、語(yǔ)言是否流暢、用詞是否準確等方面進(jìn)行評議。結合評議，引導學(xué)生對所評習作口頭修改或補充。然后，各自修改習作，進(jìn)行謄抄。修改時(shí)先自己修改，再請小伙伴幫助修改。
五、佳作欣賞，激勵評價(jià)
此環(huán)節安排在批閱習作之后。首先，選出選材、結構、語(yǔ)言等方面各具特色的習作，請小作者讀給大家欣賞，師生簡(jiǎn)要地進(jìn)行品析；然后請這次習作有較大進(jìn)步的學(xué)生讀他們的作品，教師點(diǎn)評鼓勵。最后，教師總結，不僅表?yè)P學(xué)生作文的成績(jì)，更要表?yè)P學(xué)生的發(fā)現和創(chuàng )造。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇10
x月x日，陽(yáng)光明媚的早晨，我們驅車(chē)前往美麗的雙龍洞。
我們出金華城大約5公里來(lái)到羅店，過(guò)了羅店就漸漸入山。順著(zhù)新修的公路蜿蜒而上，山路一片綠油油的，仿佛來(lái)到一個(gè)綠色的世界，我和媽媽貼著(zhù)車(chē)窗欣賞著(zhù)一路美景，極力尋找著(zhù)葉圣陶爺爺寫(xiě)的油桐樹(shù)、映山紅和粉紅色的沙土，路邊大樹(shù)上知了不停地叫著(zhù)，一陣高過(guò)一陣，比賽似的，又似在歡迎我們的到來(lái)。
公路蜿蜒曲折，有時(shí)會(huì )出現近九十度的大轉彎，我們看不到對面的車(chē)子，大家都放慢了車(chē)速，緩緩爬行著(zhù)，但沒(méi)有人鳴笛，生怕驚擾了山林的幽靜�！翱炜�！”爸爸突然喊道，我們順著(zhù)爸爸的指引，看見(jiàn)了一個(gè)碧藍的“圓盤(pán)”，那無(wú)名的小湖水平如鏡，一陣微風(fēng)吹過(guò)，波光粼粼。一個(gè)轉彎湖就不見(jiàn)了，正當我們四處尋找之際，就來(lái)到了雙龍洞景區。
車(chē)還沒(méi)停穩，我就一個(gè)箭步?jīng)_到售票窗口，拿好票直奔入口，只見(jiàn)洞口有一塊巨石，上面刻著(zhù)“雙龍洞”三個(gè)字。我往上面看了一下，只見(jiàn)兩只石龍，盤(pán)踞在山頂巨石上，栩栩如生，我真佩服大自然的鬼斧神工！進(jìn)入里面，真大啊，進(jìn)去幾百人，也不覺(jué)得擁擠。我尋找著(zhù)葉爺爺書(shū)中那神奇的小舟，只見(jiàn)入口處停著(zhù)一個(gè)小木船，比想象的要大很多，可以容納四個(gè)人。工作人員用鐵鉤固定好小船，讓我們平躺在小船上，還不停地叮囑我們不要抬頭、屈膝，防止擦傷你美麗的鼻子，我們正為工作人員的幽默而歡笑時(shí)，眼前一黑，一塊巨石朝我們壓來(lái)，我一驚緊縮著(zhù)身子，狠狠地貼在船板上，一動(dòng)也不敢動(dòng)，我想慢慢伸出手去抓住爸爸，突然眼前一亮，我們出了孔隙進(jìn)入內洞了。
內洞到處閃爍著(zhù)七彩的燈光，甚是涼快。到處是石鐘乳和石筍，人們看它們形態(tài)各異，取了很多名字，如“青蛙偷仙草”、“獅、雕護神井”等等，青蛙偷仙草的青蛙是一個(gè)石筍組成的，看起來(lái)還真像一只活生生的小青蛙，仙草呢，是一個(gè)石鐘乳，連根都雕刻出來(lái)了，大自然真神奇！我又看見(jiàn)一塊想獅子一樣的石筍，向導說(shuō)那是獅、雕護神井，神井其實(shí)就是一個(gè)小池。這樣的名目有五十多種。再往里進(jìn)，感到氣溫越來(lái)越低，有點(diǎn)冷了，幾個(gè)轉彎到了冰壺洞，突然聽(tīng)到很大的流水聲和游客的喧鬧聲，趕緊過(guò)去看看，原來(lái)是母子瀑，一個(gè)很大的洞內瀑布，水從上方的石洞中飛瀉下來(lái)，到處喧騰飛濺，十分壯觀(guān)�？催^(guò)母子瀑，我們繼續順著(zhù)石洞往前走，突然一股熱浪襲來(lái)，我們已經(jīng)出了洞口 。
我們又來(lái)到桃源洞，這兒的石鐘乳和石筍不計其數，有天狗望月、九龍戲水等，最有趣的就是那個(gè)天狗望月，一個(gè)石筍就是所謂的天狗，我轉了一圈又一圈，從不同的地方看過(guò)去都像一只可愛(ài)的小狗，而且造型各異，月亮就是一個(gè)在石洞頂部的一個(gè)彎彎的石鐘乳，倒真像一彎新月。這桃源洞真實(shí)有趣��！
哎呀，這兒的景色也忒多了吧，我介也介紹不完了，還是你自己去目睹為快吧！
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