實(shí)用的小學(xué)作文800字3篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文800字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文800字 篇1
“寶~貝，寶貝~”
天~沒(méi)有看見(jiàn)我正在睡覺(jué)嗎？是誰(shuí)這么幽怨的叫我？等等，“幽怨”！我慌忙睜開(kāi)眼睛，眼前的景色使我差點(diǎn)暈過(guò)去。黑色的草地，黑色的樹(shù)木，黑色的天0_0！到處竟都變成了黑色，我驚恐的望著(zhù)這位會(huì )說(shuō)話(huà)的樹(shù)伯伯。樹(shù)伯伯似乎看出的我的驚恐，傷心的解釋到：“丫頭，你知道么？自從你們人類(lèi)亂砍濫伐、亂扔垃圾后，我們植物家族就越來(lái)越稀少，動(dòng)物家族也瀕臨滅絕。日復一日，地球就變成了這個(gè)樣子��！”我聽(tīng)完樹(shù)伯伯的話(huà)，感到傷心極了，看著(zhù)樹(shù)伯伯也倒了下去，我憤怒，可現在，憤怒又有什么用呢？
我漫無(wú)目地的走著(zhù)，忽然聽(tīng)見(jiàn)有炸彈爆炸的聲音。由于害怕，腳一滑，不小心掉進(jìn)了山溝里。在那兒，我看見(jiàn)了一個(gè)山洞。身后是炸彈的爆炸聲，因此，我別無(wú)選擇，只能進(jìn)那個(gè)山洞。在洞中，我碰到了一個(gè)機器人。它告訴我，這場(chǎng)戰斗是各個(gè)大國在爭奪土地，海拔上漲，已經(jīng)淹沒(méi)了近千萬(wàn)平方千米的土地，各個(gè)大國不得不靠戰斗來(lái)爭奪土地。我害怕又擔心，人類(lèi)早知如此何必當初呢？機器人又告訴我它叫艾爾，是擁有比人頭腦更靈活的芯片制成的頂極機器人，它知道怎樣可以逃離這里。我驚奇地望著(zhù)艾爾，看著(zhù)它制造——宇宙飛船。我負責搜集鉆石，補充飛船消耗的能量。，我和艾爾很快做好了宇宙飛船，可就在起飛時(shí)，我們被敵人發(fā)現了，他們用炸彈炸毀了飛船。更不幸的是，艾爾被炸傷了。它的系統完全損壞，只是斷斷續續的告訴我：“我……我可以送你去火星，在那兒，有，有我的同伴……”艾爾身體發(fā)出亮光，而我，在那一刻昏了過(guò)去，醒來(lái)后，已經(jīng)到達了火星。
我本以為火星會(huì )好一點(diǎn)，可卻更糟了�；鹦且捕汲珊谏牧�。我要快點(diǎn)找個(gè)人問(wèn)問(wèn)，這里到底怎么了？很快，我就找到了艾爾的同伴，它們得知艾爾銷(xiāo)毀后很傷心，它們也告訴我，火星本來(lái)是可以進(jìn)化為第二個(gè)地球的，可由于人類(lèi)濫用化學(xué)品，在土地、空氣中增加了化學(xué)藥物，使得這里也成了黑色星球，聽(tīng)它們說(shuō)完，我慚愧的低下了頭。
火星上時(shí)不時(shí)還會(huì )下酸雨，艾爾的朋友告訴我宇宙可能會(huì )有大浩劫。我聽(tīng)到這消息，無(wú)奈的望著(zhù)這個(gè)黑色的星球，心中感慨萬(wàn)千。
“不好了，地球將在10分鐘后爆炸！”一個(gè)機器人驚叫到。機器人首領(lǐng)艾米痛苦地說(shuō)道：“該發(fā)生的事果然發(fā)生了，大家都做好心理準備吧！”什么？我們人類(lèi)居住了這么長(cháng)時(shí)間的星球，這么可愛(ài)的星球真的要爆炸了么？我不要……
“我不要啊~”我慌忙坐起，大口喘著(zhù)氣，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。這夢(mèng)是多么可怕，如果我們還這樣對待自己這個(gè)美麗而唯一的家園，這個(gè)夢(mèng)必定會(huì )成為現實(shí)……
小學(xué)作文800字 篇2
最近，我看了一本日本著(zhù)名作家黑柳徹子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》。不知道為什么，我在看這本書(shū)的時(shí)候，時(shí)常能涌出眼淚來(lái)。這本書(shū)不僅是對作者小時(shí)生活的真實(shí)寫(xiě)照，也是無(wú)數讀者的相似經(jīng)歷，它不僅抒發(fā)了作者對小林宗作校長(cháng)的感激與懷念，也讓我們體會(huì )到了愛(ài)與被愛(ài)的快樂(lè )和幸福。
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的`一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園�？尚滦ｉL(cháng)小林宗作先生卻常常對小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀！”在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。
我被小豆豆天真爛漫，助人為樂(lè )的品質(zhì)感動(dòng)著(zhù)，更被小林宗作校長(cháng)那默默奉獻，舍己為人的行為感動(dòng)著(zhù)�，F在想想，雖然小豆豆在我們眼里是一個(gè)很怪異的孩子，但自己小時(shí)候又何嘗不是這樣呢？回憶往事，小時(shí)候，我一直認為烏龜的“縮頭絕技”在世界上是獨一無(wú)二的，所以一看到蝸�？s頭便認為它是一只小型烏龜，直到有一天媽媽跟我說(shuō)：“這種動(dòng)物不是什么小型烏龜，它叫蝸牛，是一種很常見(jiàn)的小動(dòng)物�！笨晌疫�是覺(jué)得它們是一個(gè)種類(lèi)的，但又很聽(tīng)媽媽的話(huà)，所以從那天開(kāi)始，便把烏龜認為是一種巨型蝸�！，F在想想小時(shí)候能把蝸牛和烏龜混為一談的我，又何嘗不像書(shū)中的小豆豆？這個(gè)世界上像小豆豆一樣愛(ài)幻想，愛(ài)動(dòng)手的孩子并不少，可為何能成名的人卻不多？有時(shí)候，一句漫不經(jīng)心的話(huà)語(yǔ)就可以啟發(fā)孩子，但也會(huì )傷害孩子天真爛漫的心。小林宗作先生用實(shí)踐的方法，讓孩子們親身去感受書(shū)中的涵義，去感受大自然萬(wàn)物的美好祥和；用寓教于樂(lè )的教學(xué)方式，讓不同層次的孩子去找到自己的優(yōu)點(diǎn)，并培養它。這種獨特的教學(xué)方法使他教的大部分學(xué)生長(cháng)大以后，都在日本成為了赫赫有名的人物。
在這里我想問(wèn)一句，你在這本書(shū)里最羨慕誰(shuí)，最想成為誰(shuí)？很多人也許會(huì )想成為天真可愛(ài)的小豆豆，會(huì )想讓和藹的小林宗作先生來(lái)當他的老師，這樣每天都可以過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，不必被那些繁瑣的定理考卷充斥著(zhù)自己的時(shí)間。我也挺想成為小豆豆的，每天自由自在的生活，多好��！可是，我更想成為的，是像小林宗作一樣的老師�，F在的社會(huì )競爭激烈，不學(xué)習那是肯定不行的。但是，很多孩子適合的并不是考上清華北大一樣的名牌學(xué)校，變成“學(xué)霸”，他們也有自己喜歡的職業(yè)，他們也有自己選擇人生道路的權力。我并不想讓我的學(xué)生都成為學(xué)習上面的“頂尖人物”，而是想讓他們的優(yōu)點(diǎn)和理想盡情的發(fā)揮，讓他們長(cháng)大以后不后悔自己選的路，勇敢追求并去努力實(shí)現。一個(gè)童心未泯的小豆豆使我們羨慕。
小學(xué)作文800字 篇3
夏日的一場(chǎng)雨，送走的是春，迎來(lái)的卻是分別。
——題記
紅花，是春的使者。
黃葉，是秋的使者。
白雪，是冬的使者。
畢業(yè)，是夏的使者。
我們，是畢業(yè)的使者。
那年，年幼無(wú)知的我來(lái)到了這個(gè)校園，不是家卻似家一樣溫暖的校園。那年，我遇到了和藹可親的老師，不是媽媽卻似媽媽一樣愛(ài)我的老師。那年，我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了光榮的少先隊員�！菚r(shí)我一年級。
那年，我終于能站在國旗下升旗，真真正正的成為了少先隊員。那年，我交到了許多的朋友，一起玩耍。那年，我認識了簡(jiǎn)單的漢字，學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的計算�！菚r(shí)我二年級。
那年，我成為了少先大隊一名光榮的檢查委員，心里有說(shuō)不出的激動(dòng)。那年，我第一次接觸了英語(yǔ)，學(xué)習了一些簡(jiǎn)單的單詞。那年，我換了班，接觸了新的老師�！菚r(shí)我三年級。
那年，我當上了少先大隊四年級B組的檢查組長(cháng)，帶領(lǐng)著(zhù)低年級的弟弟妹妹一起檢查。那年，我參加了鼓號隊，敲起了小鼓，豐富了課余生活。那年，我參加了微機班，對高科技有了新的認識與了解。那年，我第一次站在國旗臺上升旗，成為了一名升旗手�！菚r(shí)我四年級。
那年，我成為了少先隊的副大隊長(cháng)，擔任起了教各個(gè)班級升旗的任務(wù)。那年，憑著(zhù)自己愛(ài)寫(xiě)文章的喜好，我加入了文學(xué)社�！菚r(shí)我五年級。
今年，我經(jīng)歷了一次小小的軍訓，提前打好了“預防針“。今年，我成為了學(xué)校的少先隊的大隊長(cháng)，變得更加繁忙。今年，我加入了小記者團。今年，我開(kāi)始了以小升初為目的的復習。今年，我變得更加懂事。今年，我要畢業(yè)了。今年，我要離開(kāi)我親愛(ài)的母校、敬愛(ài)的老師與朝夕相處的同學(xué)�！藭r(shí)我六年級。
——回憶著(zhù)在母校，關(guān)于母校，關(guān)于我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。眼淚在眼眶中打轉。這六年，我哭過(guò)，笑過(guò)，努力過(guò)，奮斗過(guò)。這六年的路，我走的辛苦而快樂(lè )。我六年的日子，我過(guò)的充實(shí)而美麗。我愛(ài)這里的一切，我愛(ài)這里充滿(mǎn)書(shū)香的圖書(shū)室；愛(ài)這里洋溢著(zhù)朗朗書(shū)聲的教室；我愛(ài)這里臉上時(shí)時(shí)掛著(zhù)微笑的老師；愛(ài)這里朝夕相處的同學(xué)們；我我愛(ài)這些經(jīng)歷過(guò)多次綻放、枯萎的花朵；我愛(ài)這些陪我一起成長(cháng)的樹(shù)兒；我愛(ài)這里每周一隨朝陽(yáng)冉冉升起的五星紅旗；愛(ài)這里的每一方土地，每一個(gè)角落。
只是如今，我即將離開(kāi)她，我的母校，她如我的母親。我在這里生活了六年，我舍不得她，害怕離開(kāi)她，我眷戀她。就像初生的嬰兒眷戀母親的懷抱。
這個(gè)夏季，這個(gè)六月。小學(xué)生活猶如一首曲子，曲子即將收尾結束，人也將離開(kāi)母校，各奔東西，唯有在此生活的情不變，
這兒永遠是我們的家，我們永遠是兄弟姐妹。
有朝一日，我們會(huì )回來(lái)，聚到一起，再看那伴著(zhù)朝陽(yáng)升起的五星紅旗。再次唱起那首江一的校歌“我們是江山路一小的一員，我們愛(ài)自己的學(xué)�！�。
六月，值得留戀。
道一聲，別了，親愛(ài)的母校。
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