關(guān)于小學(xué)作文800字3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)作文800字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文800字 篇1
曾經(jīng)多少次面對學(xué)習感到彷惶，曾經(jīng)多少次感到前途一片迷茫，曾經(jīng)多少次寫(xiě)作文時(shí)感到束手無(wú)策。如今作文是語(yǔ)文考試的重中之重，要想把作文寫(xiě)好唯一的選擇就是——讀書(shū)
因為只有多讀書(shū)才有的路可以走。
自從我讀書(shū)，使我對我的人生又有了新的希望；自從我讀書(shū)以后，讓我又有了新的夢(mèng)想，而我決定用我這張滿(mǎn)羽毛的翅膀來(lái)展翅翱翔，飛向我朝思暮想的清華大學(xué)。我的未來(lái)不是夢(mèng)……每當這首歌在我耳邊響起，我多么渴望著(zhù)句話(huà)能用在我身上。
多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)，必須理解你讀這本書(shū)的內涵，不要一味的去死記硬背，應找到竅門(mén)。在這日新月異的社會(huì )，沒(méi)文化什么事也干不了。眼看我就要升入初中了，而我的作文卻仍然有病句�，F在我參加了興趣小組，每個(gè)星期可以去兩次圖書(shū)室，每次去的時(shí)候都帶著(zhù)之前準備的筆、本，把好詞好句記到上面，等到寫(xiě)作文是用上，他會(huì )對你的文章大有幫助。千萬(wàn)不要是到用時(shí)方很少。
我通過(guò)讀書(shū)看到作者經(jīng)常把詩(shī)句寫(xiě)到作文中。像少壯不努力，老大徒傷悲；一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰；三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)……這些詩(shī)句就是教導我們要珍惜時(shí)間，勤奮努力。
窗前明月光，疑是地上霜；明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天；峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流；人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……這些詩(shī)都是寫(xiě)月亮的。
這么多的詩(shī)句，它的意思不讀書(shū)怎能知道，不讀書(shū)，又怎能把作文寫(xiě)好？
每天晚上躺在床上，望著(zhù)這灰暗的墻壁，我碾轉反側，總感覺(jué)有個(gè)鬼魂在瞪著(zhù)我。就連上廁所都不敢去。忽然，一道光線(xiàn)從窗戶(hù)的縫里射到了床上。我猛然坐起，仰望天空，只見(jiàn)天空中掛著(zhù)一輪毫不起眼殘月。仔細觀(guān)察，我發(fā)現其實(shí)殘月也很美，有了殘月的陪伴使我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉，在夢(mèng)里我迷路了，是殘月給我照路，指引我方向。從中我明白了：“我們不能小瞧任何一個(gè)不起眼的東西，即使是螞蟻，他們聯(lián)合起來(lái)也能把大堤擊垮。所以說(shuō)我們不能放過(guò)任何一本書(shū)，即使是一本破書(shū)，一本小書(shū)，或者也帶我們走向成功的道路。
游說(shuō)過(guò)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”這句詩(shī)的意思是：“光從書(shū)本上得來(lái)的東西總還是淺薄，需要親自去實(shí)踐才能搞個(gè)明白，所以我們要敢于實(shí)踐。
朱熹說(shuō)過(guò)：“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！边@句詩(shī)的意思是河里的水之所以這么清澈，是因為有源源不斷的胡說(shuō)從源頭流來(lái)。這首詩(shī)就是要我們要多吸取知識，多讀書(shū)，這要才能懂的道理。
陸游還說(shuō)過(guò)：“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！边@首詩(shī)是陸游臨死前做的。寫(xiě)了他為看不到祖國統一而感到悲哀。他讓孩子們等到祖國統一時(shí)，千萬(wàn)不要忘了告訴他。
我送同學(xué)們一句話(huà)：“只有那些曾抱住幾塊脆弱的木板，在狂風(fēng)暴雨里顛簸的人，才會(huì )體會(huì )到一個(gè)晴朗的天空是那么可貴�！�
小學(xué)作文800字 篇2
早上晨讀時(shí)，老師說(shuō)：“這個(gè)星期五，學(xué)校組織我們六年學(xué)生去雙泉農莊勞動(dòng)基地參加綜合實(shí)踐活動(dòng)�！蔽壹刃老踩艨�，又迫不及待，這真是一次接受實(shí)踐鍛煉的好機會(huì )啊。
時(shí)間好像停了下來(lái)，我等得心急如焚。星期三，星期四，終于到了星期五。早上我拿上早已準備好的東西，沖出了家門(mén)，快速地來(lái)到學(xué)校，興高采烈地登上了汽車(chē)。一路上，我無(wú)心欣賞車(chē)窗外的美景，心里只裝著(zhù)四個(gè)字——雙泉農莊。
終于來(lái)到了雙泉農莊勞動(dòng)基地，我們剛下車(chē)就去參觀(guān)植物園了，在去植物園的途中，聽(tīng)導游老師說(shuō)那里有一百零八種植物。我很興奮，因為我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多的植物。過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)漲紅了圓溜溜的臉頰，像個(gè)大火爐，向天空噴出紅艷艷的光芒�！敖裉焯鞖庹鏌岚 �。但我們可不管熱不熱，仍然跟在導游老師的身后盡情地游賞。讓我開(kāi)心的事是我認識了很多植物。如：小葉女貞、大葉女貞、紅葉李、廣玉蘭、白玉蘭、石楠、撒星柏……這些大部分都有凈化空氣的作用。其中我最喜歡撒星柏了，因為撒星柏上有很多星星似的顆粒，在太陽(yáng)的照耀下，閃閃發(fā)光，非常耀眼。
游完植物園，我們又來(lái)到大峽谷。大峽谷里綠樹(shù)成陰真是盛涼的好地方呀！天空上的朵朵雪白的和粉紅的浮云，像漂浮在空中的棉花團，在天空中悠來(lái)悠去。這時(shí)，不知誰(shuí)喊了一聲“小松鼠”，當我和眾多伙伴想一睹她的風(fēng)采時(shí)，小松鼠不見(jiàn)了，我很失望。突然，從東邊飛來(lái)了一只黑鷹，它在空中飛來(lái)飛去，時(shí)而上時(shí)而下，像一架在空中巡邏的黑色戰鷹，保衛著(zhù)這美麗大峽谷。
快到中午我要學(xué)做絲網(wǎng)花。一根根鐵絲，一塊塊絲網(wǎng)，就用這些就能做絲網(wǎng)花嗎？導游老師做每一步，都停下來(lái)讓我們仔細地看，老師做完了，我們開(kāi)始做了，每一個(gè)人做的都很認真，就連粗心的男生都做的很精致。女生也不比他們男生差，做的也很漂亮。每個(gè)人都為自己做的花感到自豪。吃完飯玩了一會(huì )兒之后，老師說(shuō)用筷子、皮筋和膠帶建一個(gè)“水塔”。做的過(guò)程中我并沒(méi)有插手，也沒(méi)有機會(huì )插手，我想只有有實(shí)力的人才有機會(huì )展示自己。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，“水塔”也建好了，開(kāi)始比賽時(shí)前三個(gè)班陸續拿出自己的作品，都一模一樣，只是我們班的做工差勁，一拿上去就被人嘲笑。眾人議論紛紛，指著(zhù)我們班的作品說(shuō)：“就這樣的作品也能拿出來(lái)參賽�！本驮谶@時(shí)，勤快的同學(xué)接來(lái)了水，開(kāi)始向我們班做的“水塔”注水，頃刻間，就被壓塌了，真是丟人現眼，這時(shí)我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
最后快要離開(kāi)勞動(dòng)基地的時(shí)候，導游老師們教了我們全體做“感恩的心”這首歌的手語(yǔ)。同學(xué)們做的很專(zhuān)注，我也有感觸。我一邊想那些殘疾人每天是怎樣渡過(guò)的歲月的，一邊用心地學(xué)著(zhù)。學(xué)了兩遍大部分人都學(xué)會(huì )了，我看到他們認真的景象，心里不由得一陣激動(dòng)。
通過(guò)一天的實(shí)踐活動(dòng)，有收獲，也有艱辛和汗水，使我快樂(lè )，更使我難以忘懷！
小學(xué)作文800字 篇3
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。今天，作為跨世紀的新一代的我和周老先生一樣，只愛(ài)荷花蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。這是楊老先生對蓮花的贊美。荷花又名蓮花、芙蓉、芙蕖、菡萏，是百花中名稱(chēng)最多的'花之一。荷花為多年生水生植物。根莖肥大多節，橫生于水底泥中。荷花栽培品種很多，依用途不同可分為藕蓮、子蓮和花蓮三大系統。
我喜歡荷花不僅僅是因為它舞姿優(yōu)雅動(dòng)人，也不僅僅是因為它的用途廣泛具有實(shí)用價(jià)值。而是因為它象征著(zhù)在污濁環(huán)境中仍能潔身自好的人；象征著(zhù)追求自由、理想、不受世俗羈絆的獨立的自主的生活。
我不想過(guò)著(zhù)為了怕影響朋友的感情不說(shuō)出她的缺點(diǎn)的虛偽生活；我不想過(guò)著(zhù)面對種種人情而做自已不耐煩的事情的生活；我不想過(guò)著(zhù)這世間獨一無(wú)二的送人情，還人情的煩瑣生活。
我渴望可以過(guò)著(zhù)自由自在的生活，自已想學(xué)習的時(shí)候就學(xué)習，想聽(tīng)音樂(lè )的時(shí)候就聽(tīng)音樂(lè )。反正，我渴望的是能夠過(guò)著(zhù)自已想干什么就干什么的生活，不受拘束。但這決不是在縱容自己的惰性，是讓自己愉悅地學(xué)習，正如陶淵明所言：但使愿無(wú)違。
荷花生長(cháng)在河塘中央，只供別人欣賞卻不受周?chē)h(huán)境的一點(diǎn)沾染。我就是喜歡它的這一品行，我要做一個(gè)具有荷花這一品行的人。記得周老先生說(shuō)過(guò)：蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈值，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。這體現君子的美質(zhì)，高潔傲岸，潔身自好，又不孤芳自賞，姿態(tài)從容大方而又令人肅然起敬。如果所有人都可以做到這一點(diǎn)，那么國民素質(zhì)何愁不提高？社會(huì )文明怎能不進(jìn)步？外國人就再不敢小視我們，對我們更加要士別三日，刮目相看�；叵胫袊鴼v史，那一條條不平等的辱國條約，我們作為中國人怎能能無(wú)動(dòng)于衷呢？老一代人經(jīng)歷的凄慘生活，中國以前所承受的欺辱事件，被迫簽訂的喪權辱國條約，說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡。。。。。。原因只是我們中國人不能活出自我，被人欺侮，蹂躪。如果我們人人都做到荷花般的品行，那么我們的國家就是一個(gè)真正的世界強國，再也不用在外國人面前抬不起頭，就可以在世界強者之林中一枝獨秀，就可以成為世界強者之林中最璀璨的一顆明珠。只要人人都可以活出自我，就永遠都不會(huì )有高貴低賤之分，只有平等，只有和諧。。。。。。我力求這樣的社會(huì )風(fēng)貌，力求這樣的生活，也力求自已做一個(gè)像荷花那樣的人。
水中仙子-----荷花。我要做一個(gè)像你這樣的人，做一個(gè)心靈像你一般高潔的人，踏踏實(shí)實(shí)，坦坦蕩蕩，活出自我，活出尊嚴！
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